幼儿园一日活动教案
幼儿园一日生活教案
幼儿园一日生活教案主题：幼儿园一日生活教案目标：1.让幼儿了解和体验幼儿园的一日生活2.培养幼儿园中的良好生活习惯3.培养社交能力和合作精神教学准备：1.图片、视频或实物展示，用于介绍幼儿园生活的不同场景和活动2.有趣的游戏和活动道具3.幼儿园生活日程表教学步骤：引入活动：1.与孩子们一起讨论幼儿园是什么地方，他们每天在幼儿园都做些什么？2.展示幼儿园的图片、视频或实物，引发学生的兴趣和好奇心。
活动一：幼儿园一日生活1.通过图片、视频或实物展示，介绍幼儿园生活的不同场景和活动，如早上的迎接活动、早餐、自由活动时间、课堂学习、园丁/保育员带领的户外活动、中午午睡、游戏时间、故事时间、小组活动、自由活动等。
2.使用具体的例子和细节，描述幼儿园生活的乐趣和价值。
活动二：认识生活习惯1.引导孩子们讨论幼儿园生活中的一些好习惯，如早晨起床、洗手、整理玩具、按时吃饭、分享玩具等。
2.利用游戏和活动道具，让孩子们亲身体验这些习惯，如洗手游戏、整理玩具比赛等。
3.强调好习惯对个人和集体的重要性，并引导孩子们承诺养成良好的生活习惯。
活动三：社交能力与合作精神1.引导孩子们讨论在幼儿园中与其他孩子相处的经验，如分享、倾听、尊重他人等。
2.利用小组活动或角色扮演游戏，让孩子们体验团队合作和协作的乐趣。
3.鼓励孩子们表达自己的想法和感受，并倾听他人的观点和意见。
总结和评估：1.回顾当天的活动，让孩子们分享他们最喜欢的部分和收获。
2.提醒孩子们要在家中继续养成良好的生活习惯和积极社交的能力，与家人和朋友共同成长。
延伸活动：1.家庭作业：请家长和孩子一起制作幼儿园生活日程表，并记录每天的学习和活动。
2.家庭分享：请孩子们在下一次课堂上分享他们在幼儿园学到的一项生活技能或一个值得表扬的习惯。
这个教案旨在通过互动和体验，让幼儿了解幼儿园的一日生活，培养良好的生活习惯和社交能力。
通过合作和参与，孩子们将学会与他人相处、分享和尊重他人的重要性，为他们今后的学校生活打下坚实的基础。
幼儿园一日活动备课4
1.了解戴口罩的作用及意义。
2•体验制作口罩的乐趣，锻炼幼儿的动手能力。
3•帮助孩子进步树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩的方法。
三、活动准备各种质地、样式的口罩若干。
A4纸、彩笔、松紧带四、活动过程（-）导入活动、引起兴趣。
1.猜谜。
四四方方块布，嘴和鼻子都盖住。
有它不能吃东西，为保健康人人爱。
2•讨论：“口罩有什么作用？"（保暖、预防病菌侵入等）（二）集体讨论1•引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？2•幼儿参观，自由发表意见。
3•设问：“"为什么最近大家出门都要带口罩4•教师简单总结：“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。
（三）制作口罩1•小朋友们，刚才我们了解到戴口罩的重要性，今天老师想邀请小朋友们起来动手制作口罩，好不好？2.通过p0t介绍口罩的制作过程，教师指导幼儿亲身体验制作口罩。
（四）如何正确佩戴口罩？1•教师介绍：“"戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净，避免污染口罩。
口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
2•幼儿操作，教师指导。
是及时能掌握，这个时候教师可以一对一的再次教学，让幼儿在教的过程中，再次学会，并且获得满足感。
一、阳光体育、安全教育、规则游戏安全教育、规则游戏（1）活动目标：1•幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。
2.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
（2）活动前准备工作：准备好每人一个高跷。
场地、着装女全检查；材料准备：高跷（2）活动中的指导要点说明请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在咼桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范）要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。
走稳步再走下步。
（小高跷脚下踩手拉直向前看步步慢慢走。
）巩固走高跷教师带领幼儿分成男孩女孩两组两排例如方向玩直线一一圆圈一一两排（教师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动）七、离园准备【指导幼儿开展离园整理，结合班级离园几件事进行备课。
幼儿园一日活动教案
幼儿园一日活动教案一、活动目标通过一日活动的设计与实施，旨在促进幼儿的全面发展，培养其动手能力、合作精神、表达能力和学习兴趣，提升幼儿的综合素养。
二、活动内容1. 晨间活动（30分钟）- 唤醒幼儿的精神，提高注意力；- 游戏活动，如早操、游戏辨识画等。
2. 语言活动（30分钟）- 通过绘本、故事、诗歌等形式拓展幼儿的语言表达能力；- 培养幼儿的听说能力和理解能力；- 开展语言游戏，如猜谜语、对话练习等。
3. 数学活动（30分钟）- 进行数学探究活动，如数数游戏、形状辨认等；- 培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力；- 利用教具进行数学操作，如珠算、拼图等。
4. 科学活动（30分钟）- 拓展幼儿对自然和科学的认识；- 进行简单的科学实验，如水的不同状态、物体的浮沉等； - 观察自然现象，如天气、季节变化等。
5. 美术活动（30分钟）- 培养幼儿的审美意识和创造力；- 开展绘画、手工等美术活动；- 创作个人作品，如手抓痕迹画、剪纸等。
6. 体育活动（30分钟）- 锻炼幼儿的身体素质和运动技能；- 进行体育游戏，如跳绳、接力等；- 引导幼儿体验体育活动的乐趣。
7. 户外活动（30分钟）- 借助自然环境，进行户外探索和观察；- 探究自然现象，如花草植物的生长变化；- 进行户外游戏，如捉迷藏、足球等。
三、活动实施1. 制定详细的时间表，确保每个环节的时间掌控；2. 设计多样化的活动任务，符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好；3. 营造积极活跃的氛围，鼓励幼儿参与到活动中；4. 采用互动式的教学方法，引导幼儿思考和表达；5. 配置适当的教具和材料，以满足幼儿的学习需求。
四、活动评估通过观察幼儿在活动过程中的参与情况、表达能力、合作精神等方面，对活动效果进行评估。
评估结果可作为制定下一次活动的参考，以不断提升活动的质量和效果。
结束语：幼儿园一日活动教案是幼儿教育中非常重要的环节，通过科学的设计和实施，可以促进幼儿全面发展。
小班幼儿一日活动教案
I will greet this day with love in my heart.通用参考模板（页眉可删）小班幼儿一日活动教案小班幼儿一日活动教案篇一活动目标：1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线表现大雨和小雨，培养幼儿对绘画的兴趣。
2、初步掌握粘贴的技能。
活动准备：1、每位幼儿一张图画纸，一盒油画棒。
2、观察过小雨和大雨的情景。
人手两张教师剪好的花伞。
3、每人一个固体胶活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：早晨，爸爸妈妈送小朋友到幼儿园里来的时候，有的撑伞，有的披着雨披，那是为什么呀？幼儿议论后，教师小结：今天早上，天下雨了，，如果不撑伞，不披雨披，衣服就会被淋湿的。
前面我们已经观察过下雨的情景了，请大家想一想，小雨大雨是怎样的？幼儿议论后教师小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就象一根一根线一样落下来。
2、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。
教师边在空中示范动作、边讲解：下小雨拉，雨点从天上落下来：雨越下越大，像一根根的线一样落下来。
下面小朋友伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。
教师和幼儿一起有感情地边说边做书空练习。
3、出示剪好的花伞。
下雨了，一顶顶的花伞撑起来了。
幼儿学习粘贴花伞4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
5、教师总结评价，结束活动。
小班幼儿一日活动教案篇二活动目标一、让幼儿通过对水仙花的`认识，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。
二、培养幼儿的观察力和对花卉的兴趣。
三、准备：每张桌子放一盆已开花的水仙。
水仙花图片一幅，绘画材料人手一套（彩笔、纸等）。
活动过程一、用谜语引出课题教师讲解谜语，请幼儿猜："一头蒜，水中栽，白玉仙子落下来。
"（水仙花）二、认识水仙花的形态引导幼儿观察桌上水仙花的根、茎、叶、花。
教师小结。
三、了解水仙花的生长特点水仙花的茎是干什么用的？为什么在冬天开花？你喜欢水仙花吗？教师小结。
四、绘画水仙花教师出示水仙花的图片，指导幼儿按照水仙花的特点临摹。
一日安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解安全的基本概念，认识到安全的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，学会在日常生活中如何避免危险。
3. 情感目标：增强幼儿的安全感，让他们在遇到危险时能够保持冷静，寻求帮助。
二、教学内容1. 安全常识教育：包括交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全等。
2. 自我保护教育：如何应对陌生人、如何处理紧急情况等。
3. 行为规范教育：在园内、户外活动时的行为规范。
三、教学过程（一）导入（5分钟）1. 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如“模仿动物走路”、“模仿飞机飞行”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中开始课程。
2. 引入主题：教师以故事或提问的方式引入安全教育的主题，例如：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”（二）安全教育内容（30分钟）1. 交通安全教育：- 讲解过马路时的注意事项，如“红灯停，绿灯行”、“走人行道”等。
- 演示如何正确使用交通工具，如自行车、滑板车等。
- 通过图片或视频展示交通事故的案例，让幼儿了解交通事故的危害。
2. 消防安全教育：- 讲解火警电话号码和报警方法。
- 演示如何使用灭火器。
- 教育幼儿不玩火，不触碰电器。
3. 用电安全教育：- 讲解电器的基本知识，如插座、开关等。
- 教育幼儿不要随意触碰电器，不要将手指伸进插座孔。
- 演示如何正确使用电器。
4. 饮食安全教育：- 讲解食品卫生的基本知识，如不吃过期食品、不吃陌生人给的食物等。
- 教育幼儿不挑食，不浪费食物。
5. 自我保护教育：- 讲解如何应对陌生人，如不跟陌生人走，不告诉陌生人自己的信息等。
- 演示如何处理紧急情况，如摔倒、烫伤等。
（三）行为规范教育（15分钟）1. 园内行为规范：- 教育幼儿在园内活动时要注意安全，不奔跑、不推搡。
- 强调上下楼梯时的安全，如靠右行走、不拥挤等。
2. 户外活动行为规范：- 教育幼儿在户外活动时要注意安全，不靠近危险区域，如池塘、水沟等。
小班一日活动流程教案
小班一日活动流程教案小班一日活动流程教案（通用6篇）教材是死的，不能随意更改。
但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。
以下是店铺整理的小班一日活动流程教案（通用6篇），欢迎阅读参考。
小班一日活动流程教案篇1一、入园，晨间活动1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早（用英语）。
2、鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。
3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
二、生活活动目标：1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
5、午睡时鼓励孩子合作着穿脱衣物；６、离园活动时整理幼儿衣物，提醒幼儿将自己的物品带回家，能主动向老师道别。
三、集体活动活动一：小班探索活动—蛋宝宝站起来设计意图：在“动物乐园”主题实施过程中，孩子们学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈；了解哪些小动物会生蛋；平时吃鸡蛋时，也要将鸡蛋玩一玩，有的把蛋滚一滚，有的把蛋转一转，有的还想让蛋站起来……但孩子只是单纯的玩，很少能与周围材料互动，幼儿的探索欲望不强。
为了引起幼儿对周围事物的探索兴趣，所以设计了本次活动，从而满足幼儿的好奇心和求知欲。
活动目标：1、体验探索活动带来的喜悦。
2、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。
有帮助和保护蛋宝宝的愿望。
3、在与材料的互动中积极思考、动手操作。
准备：熟鸡蛋人手一个，各种材料（积木、瓶盖、沙包、棉花）前期准备：学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈，了解哪些动物会下蛋。
预设过程：（见备课本）延伸活动（幼儿带蛋宝宝进行下一个活动，体验做“妈妈”的辛苦）。
活动二：体育游戏：保护蛋宝宝活动目标：１、保护蛋宝宝的责任心体验参与游戏的乐趣。
２、能灵活绕开障碍物往目标处走跑。
3、有保护自己的意识避免碰撞。
准备：垫子若干预设过程：（见备课本）游戏活动娱乐游戏：猜猜我是谁？活动目标：１、有积极参加游戏活动的兴趣。
幼儿园我的一日计划教案
教案主题：我的一日计划
年级：中班
目标：
1. 让幼儿了解一日计划的概念，知道计划的重要性。
2. 培养幼儿的时间观念，懂得合理安排时间。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
准备材料：画笔、纸张、教具等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过提问方式引导幼儿讨论：大家有没有自己的小计划呢？你们的一天是如何度过的呢？
二、基本概念讲解（10分钟）
1. 教师向幼儿介绍一日计划的概念，解释计划的重要性。
2. 教师通过图片、实例等方式，向幼儿展示一日计划的实施过程。
三、实践操作（20分钟）
1. 教师带领幼儿一起制定一日计划，让幼儿学会合理安排时间，提高时间观念。
2. 教师引导幼儿动手制作“我的一日计划”手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、总结与反思（5分钟）
教师组织幼儿分享自己的制作过程和感受，引导幼儿总结一日计
划的重要性，以及如何合理安排时间。
教学延伸：
教师鼓励幼儿在日常生活中尝试制定自己的小计划，并监督实施，培养幼儿的良好生活习惯。
通过本次教学活动，幼儿将了解到一日计划的重要性，学会合理安排时间，提高自己的时间观念和动手能力。
同时，教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园中班一日生活教案实际操作与反思
幼儿园中班一日生活教案实际操作与反思在幼儿园教学中，中班是一个非常关键的阶段，这个阶段的孩子们已经逐渐步入学习的轨道，他们需要在老师的引导下，逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。
在这个过程中，教师需要设计一系列的教案，来帮助孩子们认识世界、学习规则、培养情感和习惯。
而教案的实际操作和反思，对于教师来说也是非常重要的。
今天，我们就来探讨一下幼儿园中班一日生活教案的实际操作与反思。
一、早晨活动1.晨间问候：在每个新的一天开始时，教师首先要进行晨间问候，与孩子们亲切地打招呼，询问他们有没有做了什么有趣的事情。
这个环节不仅有助于拉近师生关系，还可以培养孩子们的社交能力和语言表达能力。
2.游戏活动：在晨间活动中，设计一些简单有趣的游戏活动，比如模仿动物的叫声、做表演等，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。
二、上午学习1.语言活动：设计一些形式多样的语言活动，比如诗歌朗诵、情境故事、歌曲、语言游戏等，帮助孩子们提高语言表达能力，培养他们的语感和语言交流能力。
2.数学游戏：在数学学习中，可以设计一些数学游戏，比如数数游戏、图形认知游戏等，让孩子们在游戏中学习，提高他们对数学的兴趣和认知能力。
三、午休时间1.午休环节：在幼儿园中，孩子们需要有一个午休的时间来休息和恢复体力。
教师需要营造一个安静、舒适的环境，帮助孩子们进入睡眠状态。
四、下午活动1.创意活动：在下午的活动中，可以设计一些创意活动，比如手工制作、绘画、DIY等，培养孩子们的动手能力和创造力。
2.情感教育：通过一些情感教育活动，让孩子们学会如何与他人相处、如何表达情感、如何珍惜友谊等，促进孩子们的情感发展。
五、课后反思与总结在一天的教学结束后，教师需要对这一天的教学进行反思和总结，包括教案设计的合理性、教学活动的有效性、孩子们的学习状态等。
这样可以帮助教师发现问题、改进教学方法，为下一次的教学做好准备。
六、个人观点与理解在教学中，我认为要注重对孩子们个体差异的理解和尊重，要根据孩子们的不同特点和情况，灵活调整教学方法，做到因材施教。
幼儿园一日生活计划方案 幼儿园教案
幼儿园一日生活计划方案一、晨间活动1.1 晨间接待在家长送孩子到幼儿园的时候，安排专门的老师进行晨间接待，询问孩子的身体状况和情绪状态，了解家庭情况，并与家长进行简要的交流。
1.2 晨间游戏安排适合幼儿的晨间游戏活动，例如自由活动或集体游戏等，让孩子在欢乐的氛围中开始新的一天。
二、早晨活动2.1 早餐时间安排孩子在统一的食堂或教室内进行早餐，保证孩子吃饱吃好。
2.2 早晨游戏在早晨课前安排一些亲子游戏或瑜伽操等，让孩子锻炼身体，激发注意力和活力。
三、上午活动3.1 清晨集会在上午的第一堂课开始之前，进行清晨集会，老师与孩子们进行问候和情绪引导，为上午的学习做好准备。
3.2 语言活动安排丰富多样的语言活动，包括故事阅读、歌曲唱跳等，培养孩子的语言表达和听说能力。
3.3 科学探索开展简单的科学探索活动，例如植物种植、实验观察等，让孩子在实践中探索科学知识。
3.4 手工创作安排手工创作活动，促进孩子的手眼协调能力和创造力发展。
四、中午活动4.1 午餐时间安排孩子有规律地进行午餐，餐后做好口腔卫生和午睡准备。
4.2 午休时间为孩子们提供足够的午休时间，保证他们的睡眠质量和身体健康。
五、下午活动5.1 清醒活动在午休后，进行清醒活动，例如伸展操、小游戏等，让孩子们恢复精力。
5.2 数学活动安排丰富多样的数学活动，包括数学游戏、计算练习等，培养孩子的数学思维和逻辑推理能力。
5.3 阅读活动进行丰富多彩的阅读活动，包括课外阅读、图书角自由阅读等，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
5.4 艺术表现进行各种艺术表现活动，如音乐舞蹈、美术创作等，培养孩子们的艺术素养和审美情感。
六、放学准备6.1 放学整理安排孩子清理自己的物品和教室环境，培养他们的自理能力和协作精神。
6.2 放学接待在家长接孩子的时间，与家长进行简要交流，了解孩子一天的表现和情况。
七、托管时间7.1 阅读、自由游戏为需要托管的孩子安排阅读时间和自由游戏时间，保证他们的娱乐和学习。
幼儿园一日教案(5篇)
幼儿园一日教案（5篇）幼儿园一日教案1名称：彩泥活动指导：指导幼儿能运用工具制作各种物品，掌控团搓压等等动作。
观测：郝妹、蔡元钧、胡嘉洋自由活动:活动内容：介绍益智区玩具的玩法重点：了解图形和颜色一一对应的玩具的玩法。
指导：几个规章意识不强的孩子。
教育活动活动名称：手工活动：制作小企鹅〔集体形式〕活动目标：1、能手眼协调的卷2、激发幼儿参加活动动手的爱好。
3、能运用浆糊进行粘贴4、知道五官的位置并粘贴。
活动预备：长方形的彩纸、浆糊、剪好的五官活动重点：能将长方形的纸卷成一个纸卷活动难点：将五官正确的粘好指导策略：1、老师出示作品激发幼儿的爱好。
2、老师一步一步的教幼儿方法。
3、老师先将长方形的纸给孩子们并分组的进行指导。
4、将五官给孩子们让他们能将五官装饰在纸卷上。
5、进行作品展示。
观测评估：能知道五官的位置正确运用浆糊。
游戏活动;“小动物排队上车”重点：是能掌控简约的排序的方法户外活动：集体游戏：拉网捕鱼重点：培育幼儿在肯定范围内四散跑的技能。
预备：依据本班幼儿年龄特点及人数，划定“鱼塘范围”及选择活动场地。
玩法：1、老师和一名幼儿手拉手扮演“渔网”，其他幼儿扮演“小鱼”。
2、“渔网”追捕“小鱼”，“小鱼”在规定范围内躲避追捕。
3、被捕或被赶出“鱼塘”的“小鱼”，加入到“渔网”中，手拉手形成新渔网继续游戏。
大型器械重点：能够按要求进行器械活动，指导幼儿援助新孩子留意器械安全下午游戏活动：活动名称：咕噜噜〔健康〕活动形式：分组活动目标：1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上，产生爱护牙齿的愿望。
2、学习巩固正确漱口方法。
重点：巩固正确漱口方法。
难点：能够培育幼儿爱护牙齿的好习惯。
活动预备：威化饼、漱口杯、脸盆指导策略：1、观测、品尝威化饼。
2、请幼儿观测同伴牙齿和嘴巴，发觉威化饼粘在牙上的现象。
与幼儿争论吃糖后嘴巴里的感觉，舒畅吗？怎么办？引出解决问题的方法——漱口。
3、请幼儿漱口，观测漱口后的水中的脏东西。
幼儿园一日活动教案(通用20篇)
午睡时能主动平放枕头，把手平放两侧或体前，安静入睡。
下午
起床、整理
户外活动
起床时能主动穿好自已的鞋衣等。
游戏名称:1.切西瓜2.户外自由活动。
指导要点:培养幼儿动作的灵活性，提高幼儿手眼协调能力。
生活活动
户外活动后知道主动去喝水，喝水时速度适中，不能太快。
离园时光
与同伴一起聊聊一天在园的快乐事情，安静等待放学。
离园时光
手指操，安全、礼貌道别等教育，组织幼儿有序离园
幼儿园一日活动教案
日期：x月x日
午别
活动内容及重点指导
调整与反思
上午
晨间接待
主动与幼儿礼貌问好，观察幼儿健康与情绪，安抚情绪不稳定幼儿。提示幼儿进班后做好各项常规活动。
晨间锻炼
早操
生活活动
跑跳区：揪尾巴 跳圈等
指导要点：锻炼幼儿大脑反应能力和身体协调能力 。
生活活动
户外活动结束后及时清洗小手，自主上厕所和喝水等
离园时光
手指操，安全、礼貌道别等教育，组织幼儿有序离园
幼儿园一日活动教案
日期：x月x日
午别
项目
活动内容及重点指导
调整与反思
上午
晨间接待
主动与幼儿礼貌问好，观察幼儿健康与情绪，安抚情绪不稳定幼儿。
晨间锻炼
早操
生活活动
自由区：学多种小动物走路 指导要点：锻炼双脚的协调能力
第二层次:尝试照镜子观察自已，愿意画自已的头像。
第三层次: 对画自已的头像感兴趣，愿意试着画头像。
2.喜欢自已，体验画自已头像的乐趣。
区域游戏
游戏名称: 阅读区 交通规则我知道
指导要点: 能根据画面简单描述自已知道的交通规则。
中班幼儿一日活动教案(通用5篇)
If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive tobe able to raise your eyebrows one day.（页眉可删）中班幼儿一日活动教案（通用5篇）中班幼儿一日活动教案1一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
幼儿园一日常规教案
幼儿园一日常规教案教学目标1.让幼儿学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
2.培养幼儿良好的习惯，如整理书包、清理活动区域、排队等。
3.向幼儿介绍新的语言材料，如数字、字母、颜色等。
4.让幼儿了解身体各部位及其功能，如眼睛、鼻子、耳朵、手等。
5.培养幼儿的协作精神，如合作完成小游戏、合作完成手工制作等。
教学内容一、早上例行活动1.早上集合：老师会提前在教室门口等待幼儿，然后领着孩子一起到教室门口进行开口唱歌欢迎活动开始当天活动。
2.手部协调：教师指导孩子们进行手指操，以锻炼手部协调能力。
3.自我介绍：教师会让每个孩子自我介绍，接着老师会介绍今天的活动计划。
二、课间活动1.合作游戏：教师会安排孩子们分组进行合作游戏，以培养幼儿协作精神。
2.手工制作：教师会向孩子们介绍一种手工制作，帮助孩子们发挥想象力进行手工。
三、学习内容1.礼貌用语：教师会向幼儿介绍常用的礼貌用语，并模拟情境让幼儿练习。
2.身体部位：教师会向幼儿介绍身体各部位及其功能，并进行游戏让幼儿练习。
3.数字：教师会向幼儿介绍简单的数字，并进行游戏让幼儿练习认识数字。
四、午间活动1.睡眠时间：所有幼儿都需要午休，老师会帮助孩子们放松身心，进入睡眠状态。
五、下午活动1.合作活动：老师会安排合作活动，如合作制作画册等，以培养幼儿协作精神。
2.语言材料：老师会向幼儿介绍新的语言材料，如字母、颜色等，并进行游戏让幼儿练习。
六、放学活动1.解散活动：老师会带领幼儿一起唱歌，表示一天活动的结束。
2.安全注意：老师会提醒幼儿注意安全，如上下楼梯、过马路等。
教学方法1.游戏教学法：通过游戏让幼儿更好地接受语言材料、认知身体各部位及其功能、培养协作精神等。
2.体验式教学法：通过实践让幼儿更好地学习，如让孩子们自己制作东西、完成任务等。
3.故事教学法：通过讲故事的方式向幼儿介绍语言材料、身体各部位及其功能等。
教学评价1.通过观察孩子们的表现，如参与度、理解度、表现等，来评价幼儿的掌握程度。
幼儿园一日生活教案
幼儿园一日生活教案幼儿园一日生活教案目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
2. 引导幼儿学会与人交往，提高其社会适应能力。
3. 培养幼儿的学习兴趣和良好品质。
活动一：晨间接待1. 热情接待每个幼儿，与幼儿进行亲切的交流，并鼓励他们自我介绍。
2. 引导幼儿学会观察自己的仪表，注意个人卫生。
3. 组织幼儿进行晨间活动，如看书、听故事等。
活动二：早操1. 带领幼儿排队做早操，动作要规范、整齐。
2. 培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 鼓励幼儿积极参与，与同伴合作完成动作。
活动三：教学活动1. 根据幼儿年龄特点设计不同的教学内容，如故事、歌曲、绘画等。
2. 通过游戏的形式进行教学活动，提高幼儿的学习兴趣。
3. 培养幼儿积极思考、主动探索的精神。
活动四：区域活动1. 根据幼儿的兴趣爱好设置不同的区域，如图书角、玩具角等。
2. 鼓励幼儿自由选择区域，并指导他们进行活动。
3. 培养幼儿的合作能力和创造力。
活动五：午餐和午休1. 组织幼儿洗手、排队取餐，培养良好的进餐习惯。
2. 鼓励幼儿自己动手吃饭，不挑食、不浪费食物。
3. 引导幼儿安静午休，养成规律的作息习惯。
活动六：户外活动和体育游戏1. 组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子等。
2. 设计有趣的体育游戏，培养幼儿的体能和协调能力。
3. 鼓励幼儿积极参与，与同伴共同完成游戏任务。
活动七：离园活动1. 与家长进行简短交流，了解幼儿在家情况。
2. 组织幼儿整理自己的物品，培养他们的责任感。
幼儿园一日常规的培养教案
幼儿园一日常规的培养教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园一日教案表格模板4篇幼儿园一日教案的标准格式范文
幼儿园一日教案表格模板4篇幼儿园一日教案的标准格式范文下面是我收集的幼儿园一日教案表格模板4篇幼儿园一日教案的标准格式范文，以供参考。
幼儿园一日教案表格模板1晨间接待：1.热情接待来园幼儿，对幼儿进行安全检查。
2.引导幼儿自主进行桌面游戏，引导幼儿乐意和他人交往。
户外活动：妙妙探索员活动目标：1.积极参加晨间活动，喜欢和同伴一起游戏，体验晨间活动的乐趣。
2.练习攀爬、跨跳等的动作，发展手臂力量和腿部力量。
活动准备：沙包、飞盘活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动要求：1.可以一个人玩也可以多人一起合作。
2.玩时要注意安全，保护自己。
3.自己的玩具要自己整理。
4.教师观察幼儿游戏二、整理器械。
1.师幼一起做放松操。
早操1.排队有序进行出操、收操，拿皮球、放皮球。
2.听着音乐，有节奏的有精神的跟着老师做操。
自我服务1.安静吃完属于自己的一份水果，保持衣服、桌面、地面的干净。
2.自主进行同伴之间的小游戏，自主进行喝水，使用“七步洗手法”洗手。
主题活动艺术（手工）《蚂蚁王国》活动目标：1.用图形组合的方法来表现蚂蚁的身体结构特征。
2.了解蚂蚁的特点活动准备：手工人手一份、剪刀、固体胶活动过程：一、了解蚂蚁的身体结构 1.回忆身体结构特点师：请小朋友们想一想以前观察过的蚂蚁都有什么特点2.分步骤出示蚂蚁身体结构图讨论：师：蚂蚁的脚长在身体的什么部位？二、制作蚂蚁王国。
1.提供《美术》本幼儿进行手工剪纸表现蚂蚁。
教师注意观察，在幼儿需要时给予协助或提出建议。
三、蚂蚁王国的故事。
1.请幼儿介绍自己的蚂蚁在干什么。
2.请每组幼儿一起根据背景图上的内容共同创编故事“蚂蚁王国”。
3.将“蚂蚁王国”图展示在墙面上，请幼儿互相观看、交流。
区域活动活动目标：1.喜欢和同伴一起做游戏，学会分享，等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。
2.通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力3.乐意分享自己和别人的快乐。
活动准备：蚂蚁拼图活动过程：一、导入主题1.谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中咔咔学会了系鞋带的本领）2.要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。
幼儿园一日的安全教育活动方案精选5篇
幼儿园一日的安全教育活动方案精选5篇幼儿园一日的安全教育活动方案1教案目标：1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教案准备：有关踩踏事件的录像短片。
教案流程：1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?(四)教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
3、危急时刻如何保持心理镇定。
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幼儿园一日活动教案
幼儿园一日活动教案本次学习通过幼儿园一日活动主要环节组织要点、生活环节中幼儿园的学习与发展、区域活动组织与实施、集体活动的组织与实施、游戏的组织与实施、与家长的沟通艺术和技巧溜达方面进行逐一的详细分解，对现今幼儿园中存在的各种问题进行原因分解以及做出调整策略。
对以下是整理的幼儿园一日活动教案，欢迎阅读。
幼儿园一日活动教案一一、晨间活动（一）晨间接待 1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：
娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：
建筑角要求：
1、幼儿能用 5-6 块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：
豆浆、饼干要求：
坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
1 / 5
四、集体活动：
歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：
《大茶壶》、《动物模仿操》要求：
1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：
玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：
小兔跳圈锻炼要求：
（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求 1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽.帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求 1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
幼儿园一日活动教案二一、晨间与离园 1、高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 牌。
2、不带危险品、零食入园。
将自己的物品放在指定的地方。
先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。
3、离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。
不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。
二、户外体育活动 1、早操与午间操：
操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。
2、自由活动：
在指定的范围内活动，不玩危险游戏。
乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。
玩后主动收拾并分类摆放玩具。
3、户外体育活动：
游戏时按规则积极参加活动；按意愿选择器械并正确使用，爱惜器械，用后分类收拾好；在安全自我保护意识，不玩危险游戏；及时增减衣物，活动后自觉擦汗，自由饮水。
三、集中活动 1、乐意参加活动，积极思考探索，当文明小听众，认真倾听老师和同伴的谈话，不插话。
2、自信大方地在同伴面前表现发言，声音响亮。
3 / 5
集体回答问题时尽量轻声。
乐意用普通话表达自己的想法 3、活动中保持正确坐姿，挺起胸膛，不翘椅子。
4、爱惜活动材料，在老师的制导下正确操作；喜欢看图书，知道看书可以学到很多本领，乐意把书中看到的内容讲述给同伴听。
四、点心及午餐 1、有秩序地盥洗，不推不挤。
用正确的方法洗手、擦手。
不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、文明进餐，不说悄悄话，不挑食，能吃完自己的一份饭菜或点心，尽量保持桌面的干净和整洁。
3、进餐后展开擦嘴巾擦嘴，并主动把自己的餐具收拾到指定的地方。
安静看书，不影响别人。
4、在老师带领下，排好队伍散步，不做剧烈运动。
五、午睡及起床 1、入厕后安静地进入寝室，将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。
根据天气冷热增减小被子，自己盖好被子。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡；不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后自己的事情自己做：
自己叠被子，自己穿衣服和鞋袜，乐意帮助碰到困难的同伴。
六、游戏与区域活动 1、喜欢区域活动，选择自己喜欢
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2、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。
做到三轻，特别是七彩书屋的幼儿。
活动后与同伴分享自己的作品和收获。
3、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。
4、初步学会与同伴协商分配角色，做到有话好好说，不争抢游戏材料，积极想办法克服游戏中的困难。
5、活动后主动收拾玩具材料，并分类摆放到指定的地方。
5 / 5。