(创新设计)2016-2017学年高中生物中图版高一必修2练习：221_自由组合规律试验_word版含解析AqnPUl
【课堂新坐标】2016-2017学年(中图版)高中生物必修二学业分层测评20 Word版含解析
学业分层测评(二十)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列与生物进化相关的叙述，正确的是()A．进化总是由突变引起的B．进化时基因频率总是变化的C．变异个体总是适应环境的D．进化改变的是个体而不是群体【解析】突变和基因重组提供了进化的原材料；生物进化的实质是种群基因频率的改变；变异是不定向的，多害少利的；种群是生物进化的基本单位。
【答案】 B2．某昆虫体色深浅受一对等位基因的控制，体色深的基因型为BB，浅的为bb，中间型为Bb，其中深色的最容易被食虫鸟发现，浅色的也较易被食虫鸟发现，而中间型则比较安全，因此，在这种天敌的选择压力下昆虫种群不会发生()A．基因频率的定向改变B．种群数量的波动变化C．基因型为Bb个体的比例大于50%D．B基因频率高于50%【解析】昆虫体色在自然选择下基因频率会发生定向改变。
由于天敌的影响，种群可以发生波动。
基因型为bb的个体比BB个体多，B基因频率低于50%。
【答案】 D3．某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是()A．55%和32.5% B．55%和42.5%C．45%和42.5% D．45%和32.5%【解析】由题可推知亲代中Aa基因型的个体占的比例为1－30%－20%＝50%，则亲代A的基因频率为30/100 AA＋50/100 Aa×1/2＝55%；基因型为AA的个体自交后代全部为AA，基因型为Aa的个体自交后代中有1/4为AA，所以F1中AA的基因型频率为30/100 AA×1＋50/100 Aa×1/4＝42.5%。
【答案】 B4．一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.19，则杂合体Aa的基因型频率是()A．0.1 B．0.6C．0.9 D．0.18【解析】设控制这对相对性状的基因为A、a，显性性状表现型的频率是0.19，则隐性性状(aa)表现型的频率是0.81，可推出a的基因频率为0.9，则A的基因频率为0.1，那么Aa的基因型频率为2×0.1×0.9＝0.18。
2016-2017版高中生物第2单元单元测试含解析中图版必
单元过关检测(时间：90分钟 满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.下列性状中属于相对性状的是( )A.人的身高与体重B.兔的长毛与短毛C.家鸡的长腿与毛腿D.棉花的细绒与长绒 答案 B解析 人的身高和体重、鸡的长腿和毛腿、棉花的细绒和长绒都不符合同一性状的要求，只有兔的长毛与短毛是同一生物(兔)同一性状(毛的长短)的不同表现类型(长毛和短毛)。
2.家猫的毛色中黑色对白色为显性。
黑色杂合体雌雄猫交配后，一窝产下了四只小猫，这四只小猫的毛色是( )A.三只黑色，一只白色B.一只黑色，三只白色C.四只全为黑色D.A 、B 、C 三种情况都可能出现答案 D解析 杂合体在交配产仔时，一胎虽然产下了4仔，但是每一仔都是由卵细胞和精子分别受精形成的，是独立的。
每一仔的性状都是34的可能性为黑色，14的可能性为白色，综上所述，各种可能性都有。
3.某红绿色盲男性，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在( )A.两个X 染色体、两个色盲基因B.两个Y 染色体、一个色盲基因C.一个X 染色体、一个Y 染色体、一个色盲基因D.一个Y 染色体、无色盲基因答案 A解析 色盲男性次级精母细胞处于后期时可能有两种情况，即：X b X b 、YY 。
4.人类某遗传病受X 染色体上的两对等位基因(A 、a 和B 、b)控制，且只有A 、B 基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析错误的是( )A.Ⅰ1的基因型为X aB X ab 或X aB X aBB.Ⅱ3的基因型一定为X Ab X aBC.Ⅳ1的致病基因一定来自于Ⅰ1D.若Ⅱ1的基因型为X AB X aB ，与Ⅱ2生一个患病女孩的概率为14答案 C解析 图中的Ⅰ2的基因型为X Ab Y ，其女儿Ⅱ3不患病，儿子Ⅱ2患病，故Ⅰ1的基因型为X aB X ab 或X aB X aB ，A 正确；Ⅱ3不患病，其父亲传给X Ab ，则母亲应能传给她X aB ，B 正确；Ⅳ1的致病基因只能来自Ⅲ3，Ⅲ3的致病基因只能来自Ⅱ3，Ⅱ3的致病基因可以来自Ⅰ1，也可来自Ⅰ2，C 错误；若Ⅱ1的基因型为X AB X aB ，无论Ⅱ2的基因型为X aB Y 还是X ab Y ，Ⅱ1与Ⅱ2(基因型为X aB Y 或X ab Y)生一个患病女孩的概率均为1/2×1/2＝1/4，D 正确。
2016-2017学年(中图版)高中生物必修二学业分层测评16 Word版含解析
学业分层测评(十六)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．一种果蝇的突变体在21 ℃的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25.5 ℃时，其生活能力大大提高了，这说明()A．生物的突变常常是有利的B．环境条件的变化对突变体是有利的C．突变体的体质增强D．突变的有利或有害取决于环境条件【答案】 D2．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。
为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中()A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量【解析】基因突变会导致DNA碱基对的增添、缺失或改变。
分析花色基因是否突变，可比较花色基因的DNA序列。
突变基因和正常基因的碱基组成相同，都只含有A、T、C、G四种含氮碱基。
【答案】 B3．变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A．①②③B．④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②③④【解析】细菌属于原核生物，没有染色体，进行无性生殖，因此细菌产生的可遗传变异只有基因突变，没有其他类型。
【答案】 C4．下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
正确的选项是()A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板，四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变【解析】转录时以DNA的一条链为模板，A错误；②过程是翻译，翻译需要模板、原料、能量、酶，同时需要适宜的条件，B错误；基因突变导致形成的密码子发生改变，不同的密码子也可以决定同一个氨基酸，因此形成的蛋白质不一定改变，D错误。
【答案】 C5．(2013·上海高考)编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。
(完整版)人教版高中生物必修2课后习题参考答案
人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（五）练习基础题 1.B 2.B3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
高中生物中图版高一必修2练习：2.2.2_自由组合规律在实践中的应用_word版
基础巩固1.两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为( )A.116B.19C.14D.13答案 C解析 从题图可知，杂交后代中黄色∶绿色＝1∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1。
由此结果按遗传的基本规律反推，可知双亲中有一个基因型为双杂合体(黄色圆粒)，而另一个为单显性杂合体(绿色圆粒)，上述结果中双隐性个体(绿色皱粒)和单显性的黄色皱粒个体就是新类型，所占比例为18＋18＝14。
2.已知一玉米植株的基因型为AABB ，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是( )A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb答案 C解析 AABB 基因型的个体，无论与何种基因型个体相交，其后代基因型中必有AB 。
3.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示。
这些杂交后代的基因型种类有( )A.4种B.6种C.8种D.9种答案 B解析 据粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，写出杂交组合为B_S_×B_ss 。
据图可知，粒大∶粒小＝3∶1，油少∶油多＝1∶1，可推知两对相对性状的亲本前者为杂合体自交类型，后者为测交类型，故亲本基因型为BbSs ×Bbss 。
Bb ×Bb →3种基因型，Ss ×ss →2种基因型，所以共有3×2＝6种基因型后代。
4.豌豆的高茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg 与TtGg 杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( )A.5和3B.6和4C.8和6D.9和4答案 B解析 根据题意，可采用分别计算的方法。
Tt ×Tt ，子代有3种基因型、2种表现型；gg ×Gg ，子代有2种基因型、2种表现型。
高中生物第二单元第二章第一节自由组合规律试验课后训练含解析中图版必修2
自由组合规律试验一、选择题1 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。
从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（）。
A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/162 番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是（）。
A．1∶0 B．1∶2∶1C．1∶1 D．1∶1∶1∶13 让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，F2中得到白色甜玉米80株，那么按理论F2中表现型不同于双亲的杂合体植株约为（）。
A．160株 B．240株 C．320株 D．480株4 在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的（）。
A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/95 对某植株进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是（）。
A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb6 （2010·北京理综）决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）。
A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/167 （2010·安徽理综）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。
现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）。
2016-2017版高中生物3.1.2dna的分子结构学案中图版必
第二节 DNA 的分子结构目标导航 1.结合教材图文和探究活动，概述DNA 分子结构的主要特点。
2.通过制作DNA 双螺旋结构模型，进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。
一、DNA 的基本组成单位1.基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
2.脱氧核苷酸的种类4种，包括：腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。
二、DNA 双螺旋结构 1.DNA 分子的结构DNA 分子由两条脱氧核苷酸长链按反向平行方式向右盘绕成双螺旋结构。
双螺旋结构⎩⎪⎨⎪⎧外侧：是由脱氧核糖和磷酸通过磷酸二酯键交替连接而成的长链，构成基本骨架内侧：⎩⎪⎨⎪⎧ 碱基对通过氢键相连碱基对之间遵循碱基互补配对原则 ⇓A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对 G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对2.结构特点(1)稳定性：是由右手双螺旋结构来决定。
(2)多样性和特异性：DNA 分子中的碱基顺序编码、储存着遗传信息，碱基对的排列顺序在理论上几乎是无限的，这体现了DNA 分子作为遗传物质的多样性；而碱基对的特定排列顺序，又构成了DNA 分子的特异性。
判断正误：(1)DNA分子由四种脱氧核苷酸组成，这四种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G。
( )(2)A—T碱基对和G—C碱基对具有相同的形状和直径，使DNA分子具有稳定的直径。
( )(3)DNA的两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构。
( )(4)DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。
( )(5)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。
( )(6)DNA上碱基对的形成遵循碱基互补配对原则，即A＝T，G＝C。
( )答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√一、DNA双螺旋结构模型的构建1.DNA分子结构层次2.制作DNA双螺旋结构模型(1)制作原理DNA的脱氧核苷酸双链反向平行，磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧。
2016-2017高中生物中图版必修2学案：2.2.1 自由组合规律试验含解析
3 3 Y_rr＋ rrR_ 10 6 (4)F2 中亲本类型(Y_R_＋yyrr)占 ，重组类型 16 占 。 16 16 16 5.孟德尔的两对相对性状的杂交实验简记：双亲纯种显和隐；杂交 F1 全显性；F2 四性状——两个亲本、两个重 组，比值恰为 9∶3∶3∶1。9 为两显性(性状)，3 为两重组(性状)，1 为两隐性(性状)。
9 1 绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1” ，但其中重组类型是黄色圆粒和绿色皱粒，它们在 F2 中所占的比例是 ＋ 16 16 5 ＝ 。 8
1.下表是豌豆五种杂交组合的实验数据统计： 组别 一 二 三 四 五 据上表判断下列叙述不正确的是( 表现型 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×高茎白花 高茎红花×矮茎红花 高茎红花×高茎红花 高茎白花×矮茎红花 ) 高茎 红花 627 724 953 925 517 高茎 白花 203 750 317 328 523 矮茎 红花 617 243 0 315 499 矮茎 白花 212 262 0 108 507
4.对 F2 的统计分析 (1)F2 有 16 种组合方式，9 种基因型，4 种表现型。4 种表现型比例为：
(2)双显性状的个体占
9 3 1 ，单显性状的个体(绿色圆粒、黄色皱粒)各占 ，双隐性状的个体占 。 16 16 16
1 1 1 1 YYRR＋ YYrr＋ rrRR＋ yyrr 4 4 12 4 (3)纯合体 16 共占 ，杂合体占 1－ ＝ ，其中双杂合个体(YyRr)占 ，单 16 16 16 16 16 16 16 杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占 2 8 ，共占 。 16 16
A.通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状 B.以 A 和 a 分别表示株高的显、隐性基因型ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD 和 d 分别表示花色的显、隐性基因型，则第一组两个亲本植株 的基因型组成是 AaDd、aaDd C.第一组杂交后代的纯合体所占的比例为 1 2 1 4
2016-2017学年(中图版)高中生物必修二学业分层测评19 Word版含解析
学业分层测评(十九)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．新物种形成的标志是()A．具有新的生理功能B．出现新的形态结构C．出现地理隔离D．形成生殖隔离【解析】物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代。
存在生殖隔离标志着新物种形成。
【答案】 D2．据统计美洲棉尾兔的分布情况是这样的，在美国东部棉尾兔有8种，而在西部多山地区则有23种，这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用？()A．变异B．遗传C．地理隔离D．生殖隔离【解析】美洲棉尾兔在东西部的差异主要是由于地理方面的原因造成的。
故物种形成的原因是地理隔离。
【答案】 C3．下列关于种群和物种的叙述中，不正确的是()A．一个种群属于同一个物种B．两个种群间生物若存在生殖隔离，则这两个种群就属于两个物种C．同一物种的个体都是生活在一起的D．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的单位【解析】生活在一定区域的同种生物的全部个体是一个种群，能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物是同一个物种，同一物种可以因地理隔离形成不同的种群。
【答案】 C4．在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是()A．个体最大的种群B．个体最小的种群C．个体差异最少的种群D．个体差异最多的种群【解析】如果种群中缺少变异，环境变化时，种群中的个体要适应就可能全部适应，要是不适应就有可能被全部淘汰。
【答案】 D5．下列符合现代生物进化理论的叙述的是()A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率【解析】隔离包括地理隔离和生殖隔离。
物种的形成可以不经过地理隔离，但必须出现生殖隔离，故A项错误；生物进化的实质是种群中的基因频率发生定向改变，故B项错误；生物进化的方向由自然选择决定，故C项错误。
创新设计 高考总复习 生物 (中图版)--考点加强课1--(附解析及答案)
重点题型1 光合作用与细胞呼吸的关系1.光合作用与细胞呼吸的关系2.光合作用与细胞呼吸三个层面上的联系 (1)过程联系(2)物质联系①C ：CO 2――→暗反应(CH 2O)――→有氧呼吸ⅠC 3H 4O 3――→有氧呼吸ⅡCO 2 ②O ：H 2O ――→光反应O 2――→有氧呼吸ⅢH 2O③H ：H 2O ――→光反应[H]――→暗反应(CH 2O)――→有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ[H]――→有氧呼吸ⅢH 2O (3)能量联系【例证】(2017·全国卷Ⅱ，29)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题：(1)图中①②③④代表的物质依次是________、________、________、________，[H]代表的物质主要是_______________________________________________。
(2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP 合成发生在A过程，还发生在________(填“B和C”“C和D”或“B 和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _。
解析(1)光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH和氧气，因此图中①是O2；②可形成NADPH，应为NADP＋；③可形成ATP，应为ADP＋Pi；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C5。
细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH。
(2)图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质(可发生细胞呼吸的第一阶段)，D代表线粒体(可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段)，其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP还会消耗ATP。
2016-2017学年中图版高中生物必修一模块综合测评 含答案 精品
模块综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(12×6＝72分)1．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是()【导学号：60150268】A．淀粉：碘液，蓝色B．还原性糖：班氏试剂，砖红色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色【解析】蛋白质可用双缩脲试剂检测，但呈紫色。
【答案】 D2．如图表示某种大分子物质的基本单位，有关它的叙述错误的是()A．该物质是核糖核苷酸B．该物质含有C、H、O、N、P元素C．该物质聚合形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D．在T2噬菌体中找不到这种物质【解析】根据五碳糖是核糖及图中所示元素判断，A、B项正确。
RNA可以分布在细胞质的线粒体和叶绿体中，细胞核中也有少量分布，C项错误。
由于T2噬菌体为DNA病毒，故其不含有RNA，即不含有核糖核苷酸，D项正确。
【答案】 C3．下图a～e为细胞内部分结构示意图，有关叙述正确的是()A．葡萄糖在a内合成，在b内被分解B．若b受损伤，不会影响兔的红细胞吸收K＋C．性激素的合成与d有关，植物细胞壁的合成与c有关D．在有丝分裂前期，e进行复制【解析】图中a、b、c、d、e分别为叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体。
葡萄糖在细胞质基质中被分解；性激素的合成与内质网有关，植物细胞壁的合成与高尔基体有关；在有丝分裂间期，中心体进行复制。
【答案】 B4．下图是将噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成甲、乙、丙、丁四组，下列选项中说法错误的是()A．甲与乙的分类依据可以是有无细胞壁B．甲与乙的分类依据可以是有无光合色素C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．丙与丁的分类依据可以是有无RNA【解析】噬菌体没有细胞结构，变形虫是动物，两者均没有细胞壁也不含光合色素，蓝藻和衣藻都有细胞壁也都有光合色素，A、B正确；病毒和原核生物都没有染色体，而真核生物有染色体，C正确；噬菌体只含有DNA一种核酸，但其他三种生物DNA和RNA都有，D错误。
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基础巩固1.按自由组合规律遗传的具有两对相对性状的纯合体杂交，F 2中出现的性状重组类型的个体占总数的( ) A.38 B.38或58 C.58 D.116答案 B2.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是( )①F 1产生配子类型的比例 ②F 2性状表现的比例③F 1测交后代类型的比例 ④F 1性状表现的比例⑤F 2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤答案 B解析 孟德尔两对相对性状的遗传实验中，F 1基因型为YyRr ，性状表现只有一种，F 1产生的配子有YR 、Yr 、yR 、yr 比例为1∶1∶1∶1。
F 1测交后代基因型为YyRr 、Yyrr 、yyRr 、yyrr 4种，表现型也为4种，比例均为1∶1∶1∶1。
3.在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。
能验证自由组合规律的最佳杂交组合是( )A.黑光×白光→18黑光∶16白光B.黑光×白粗→25黑粗C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光答案 D解析 验证自由组合规律，就是验证杂种F 1产生配子时，是否决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合，产生四种不同基因组成的配子，最佳方法为测交。
D 项符合测交的概念和结果：黑粗(相当于F 1的双显)×白光(双隐性纯合体)→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光(四种类型，比例接近1∶1∶1∶1)。
4.基因型为AAbbCC 与aaBBcc 的小麦进行杂交，三对基因分别位于三对同源染色体上，F 1杂种形成的配子种类数和F 2的基因型种类数分别是( )A.4和9B.4和27C.8和27D.32和81答案 C解析 小麦杂交后的F 1的基因型是AaBbCc 。
根据基因的自由组合规律，F 1产生的配子种类是23＝8种，Aa 的个体的后代中，可以形成AA 、Aa 、aa 三种基因型的个体，同理Bb 、Cc 的后代也均是3种基因型。
因此AaBbCc 可产生33＝27种不同基因型的后代。
5.蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。
棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。
据下面杂交实验结果推导亲本基因型是( )亲本：白、正常(父本)×白、棒(母本)雄子代：都是黄、正常雌子代：都是白、正常aa(父)×CcAa(母)Aa(父)×CcAa(母)AA(父)×CCaa(母)AA(父)×Ccaa(母) 答案 C解析 根据题目条件，可以初步确定父本基因型为ccA_，母本基因型为_ _aa 。
然后根据后代无棒型触角，确定父本的基因型为ccAA ；雄子代无白色，确定母亲本的基因型为CCaa 。
6.将基因型为AaBbCc 和AABbCc 的向日葵杂交，按照基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC 的个体比例应为( )A.14B.18C.116D.132答案 D解析 自由组合规律不仅适用于两对相对性状的传递规律，同样适用于两对以上的相对性状的传递规律。
但对每一对基因来说，仍然符合分离规律，将每对基因分开考虑，Aa 与AA 的后代出现AA 的概率是12，Bb 与Bb 的后代出现BB 的概率是14，Cc 与Cc 的后代出现CC 的概率是14。
这样AaBbCc 和AABbCc 杂交后代出现AABBCC 的个体比例应为12×14×14＝132。
7.两个杂合体(涉及两对独立遗传的基因)杂交，F 1只有一种表现型，则这两个杂合体的基因型是( )A.AaBb 和AABbB.AaBb 和AabbC.Aabb 和aaBbD.AABb 和AaBB答案 D解析 解此类题必须清楚：涉及独立遗传的两对基因的两个杂合体，如杂交后的子一代只有一种表现型，那么这两个亲本只能在各有一对显性基因纯合的情况下才有可能出现，而这两对纯合基因必须交叉存在，如AaBB 和AABb 杂交，子一代基因型有AABB 、AABb 、AaBB 、AaBb 四种。
这四种基因型的表现型一致。
巩固提升8.番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，圆果(B)对长果(b)是显性，两对基因独立遗传。
现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代性状表现不可能出现的比例是( )A.1∶0B.1∶2∶1C.1∶1D.1∶1∶1∶1答案 B解析 由题意知红色长果(A_bb)和黄色圆果(aaB_)杂交，因此两亲本杂交可能组合有AAbb ×aaBB 、Aabb ×aaBB 、Aabb ×aaBb 、AAbb ×aaBb ，由于A_×aa 的后代可能全为Aa ，也可能一半为Aa ，一半为aa ，同理B_×bb 的后代也一样，所以，其后代的性状表现比例可能为1∶0、1∶1、1∶1∶1∶1，但不可能为1∶2∶1。
9.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，两亲本杂交的F 1表现型如右图。
让F 1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F 2的性状分离比为( )A.2∶2∶1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.3∶1∶3∶1答案 A解析由F1代中表现型推出亲本相应基因型10.某哺乳动物毛的颜色有白色和灰色两种，毛的长度有长毛和短毛两种。
现用纯合白色长毛亲本与纯合灰色短毛亲本杂交，得到的F1全为白色短毛个体，F1雌雄个体自由交配得F2，结果符合自由组合规律。
下列对F2的描述中错误的是()A.F2中短毛与长毛之比为3∶1B.F2有9种基因型，4种表现型C.F 2中与亲本表现型相同的个体大约占38D.F 2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交，得到两种比例相同的个体答案 D解析 本题考查对两对相对性状杂交实验的分析，解答时可拆分为两对分离规律解决。
11.桃子中，毛状表皮(F)对光滑表皮(f)为显性，卵形脐基因(G)和无脐基因(g)的杂合体表现为圆形脐，两对基因独立遗传。
用纯合的毛状表皮、无脐桃与光滑表皮、卵形脐桃杂交，得F 1，F 1自交得F 2。
据此分析回答：(1)F 1的基因型是____________。
(2)F 2的表现型有__________种，其中光滑表皮、卵形脐的比例是__________。
(3)有人选取F 2中的两个植株进行杂交，得到的F 3植株所结的果实性状及数量如表所示：他所选取的F 2植株的基因型是____________________、____________________。
答案 (1)FfGg (2)6 1/16 (3)FfGg ffGg解析 F 3植株所结的果实中毛状表皮和光滑表皮比例约为1∶1，则选取的F 2植株表皮的基因型是Ff 和ff ；F 3植株所结的果实中有圆形脐、卵形脐和无脐三种表现型，且比例约为2∶1∶1，则选取的F 2植株脐的基因型为Gg 和Gg ，综合可得，所选F 2植株的基因型为FfGg 和ffGg 。
12.现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。
已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。
若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F 1均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的F 2的表现型及其数量比完全一致。
回答问题：(1)为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于________________上，在形成配子时非等位基因要____________，在受精时雌雄配子要____________，而且每种合子(受精卵)的存活率也要________。
那么，这两个杂交组合分别是________________________和______________________________________。
(2)上述两个杂交组合的全部F 2植株自交得到F 3种子，1个F 2植株上所结的全部F 3种子种在一起，长成的植株称为1个F 3株系。
理论上，在所有F 3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种，那么，在这4种株系中，每种株系植株的表现型及其数量比分别是_____________________________、________________________、________________________和______________________________。
答案 (1)非同源染色体 自由组合 随机结合 相等 抗锈病无芒×感锈病有芒 抗锈病有芒×感锈病无芒 (2)抗锈病无芒∶抗锈病有芒＝3∶1 抗锈病无芒∶感锈病无芒＝3∶1 感锈病无芒∶感锈病有芒＝3∶1 抗锈病有芒∶感锈病有芒＝3∶1解析 (1)设抗锈病与感锈病、无芒与有芒分别受A /a 、B/b 两对等位基因控制。
根据题干信息可知，4个纯合亲本的基因型可分别表示为AABB 、AAbb 、aaBB 、aabb 。
若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F 1均为抗锈病无芒，则这两个组合一定为AABB×aabb和AAbb×aaBB。
由于两对等位基因的位置关系不确定，因此F2的表现型及其数量比的情况也不确定。
先假设两对等位基因位于同源染色体上，则有：由F2可以看出，该假设条件下，F2的表现型及其数量比不一致。
再假设两对等位基因位于非同源染色体上，则有：由F2可以看出，该假设条件下，F2的表现型及其数量比一致。
因此两对等位基因必须位于非同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，才能使两组杂交的F2完全一致，同时受精时雌雄配子要随机结合，形成的受精卵的存活率也要相等。
(2)根据上面的分析可知，F1的基因型为AaBb，F2植株将出现9种不同的基因型：AABB、AaBB、aaBB、AABb、AaBb、aaBb、AAbb、Aabb、aabb，可见F2自交最终可得到9个F3株系，其中基因型为AaBB、AABb、aaBb、Aabb的植株为单杂合体，自交后该对等位基因决定的性状会发生分离，依次是抗锈病无芒∶感锈病无芒＝3∶1、抗锈病无芒∶抗锈病有芒＝3∶1、感锈病无芒∶感锈病有芒＝3∶1、抗锈病有芒∶感锈病有芒＝3∶1。
走进高考13.(2015·上海卷，26)旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。
已知每个显性基因控制花长为5 mm，每个隐性基因控制花长为2 mm。
花长为24 mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是()A.1/16B.2/16C.5/16D.6/16答案 D解析根据后代出现性状分离，可知花长为24 mm的个体为杂合体。