两学一做发言稿：让“两学一做”成为新常态

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街道办事处两学一做学习教育工作座谈会发言材料

街道办事处两学一做学习教育工作座谈会发言材料“两学一做”学习教育，是新常态下加强党的思想政治建设的一项重大部署。

我们xx街道将精心组织，高点起步，以抓铁留痕的精神状态，认真开展学习教育，做到不虚不空、不偏不倚，切实将“两学一做”落到实处，见到实效。

一、用心谋划，周密组织起好步。

一是迅速启动。

今天的会议结束后，我们将迅速行动，成立协调小组，制定实施方案和工作措施，帮助党支部制定学习教育计划，派员联系指导党支部有关工作，确保每个党支部都按时启动。

对不同领域、不同行业、不同单位，分类分岗位提出针对性措施，提供相应的学习资料、场地、经费等必要保障。

二是落实责任。

完善基层党组织负责人管理制度，加强对党支部书记的考核，把学习教育落实到支部，具体到每一名党员。

三是严格督促检查。

沉下去摸清实际情况，发现创新做法、鲜活经验，及时总结推广，发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小督促整改。

二、灵活多样，注重方式抓学习。

按照区委统一部署，结合实际用心学习，做到日常学、主动学、深入学，真正起到入耳入脑入心的作用。

一是分类指导。

对在职在岗党员，坚持标准更高、要求更严；对年老体弱党员、文化程度较低的党员，把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，采取务实管用的办法，帮助他们解决实际困难，使他们既受到教育又感受到组织的温暖，增强归属感、认同感。

对流动党员落实好参加学习教育的具体单位，对失联党员、“口袋”党员排查清、联系上。

二是形式多样。

通过易于接受、贴近心声的方式，使广大党员全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，确保学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

三是学用结合。

把学习与谋划工作融为一体，从做好中心工作、解决基层矛盾等方面，带着问题学，让党员干部明白为什么学，学什么，怎么学。

通过学习，真正解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

四是领导带头。

街道党员领导干部以上率下，立标杆、作示范，学得更多更深，要求更高更严，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，一级抓一级、一级带动一级，切实发挥好示范带动作用。

“两学一做”要常学常新、常做常新

三一文库（）/论文其他/综合论文〔“两学一做”要常学常新、常做常新〕“两学一做”要常学常新、常做常新人的思想如一只钟，容易停摆，需要经常上发条。

继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，“两学一做”又一次拧紧“思想发条”，给广大党员干部补钙充电。

作风建设永远在路上，作为又一个提高党性修养、坚定政治方向、强化宗旨观念的“训练场”，党员干部要坚持常学常新、常做常新，以学习为新常态，以实践为新目标，真正让“两学一做”推动党的建设吹新风、辟新路、开新篇。

常学常新，方能学有所用。

社会在不断进步，国情在不断变化，需要学习的理论和知识也在不断更新，党员干部如果只满足于当前所学到的东西，可能今天用处很大，但过一段时间就会被淘汰。

荀子曰，学不可以已。

开展“两学一做”，学是做的前提，一旦学习止步不前，面对新情况、新形势，就难以指导行动。

因此必须把学习融入在党员干部日常工作和生活中，将学习当做“吃饭洗脸”一样对待，作为一种终身修行、长期行为、常态任务。

常做常新，才能更好担当。

学而不化，非学也。

“两学一做”的最终目标是“做”，只学不做，再丰富的知识也无用，只有时常对照标准和要求，检查自身存在的问题和不足，并加以改进，才能不断提高党性修养，也才有资格担当起干事创业的重任。

所以，“两学一做”要坚持问题导向，把整改和实践作为常态，决不能“只学不做”、“多学少做”、“常学寡做”，要真正把“常做”作为检验党性的“考场”，在“常做”中发现新问题、找出新方法、提升新高度。

为学需刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。

“两学一做”不是一次活动，不能只刮“一阵风”，坚持多学多做、常学常做，才能出效果。

现实中，仍有少数党员干部认为，刚刚开展过群众路线实践和“三严三实”专题教育，“放松一把”、“有张有弛”乃是人之常情，于是“三天打鱼两天晒网”，降低了对自己的要求，针对这样的情况，更应该把“两学一做”作为必修课，作为常设课程，把常学和常做结合起来，两手抓、两不误，避免出现“两张皮”、“两脱节”等问题。

两学一做专题学习讨论发言稿

两学一做专题学习讨论发言稿两学一做专题学习讨论发言稿一4月27日下午，市卫计委召开市直卫计系统两学一做学习教育暨领导班子和领导干部履职尽责管理工作会。

市卫计委党委书记王洪林出席会议并作动员讲话。

王洪林在讲话中指出，开展两学一做学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强作风建设的有力保障，是加快推进健康十堰建设的重要机遇。

市直卫计系统广大党员干部，要深刻理解两学一做学习教育的重大意义，深刻领悟中央决策部署的深远意义，提振干事创业的精气神，保持昂扬向上的干劲韧性，以高度的政治自觉积极投身到学习教育中来，为推动卫计事业发展提供坚强有力的组织保证和精神支撑。

各支部和广大党员要坚持带着问题学，针对问题改，确保学习教育取得实效。

要筑牢学这个基础，持续在学党章党规、学系列讲话上下功夫，不断加强理论武装、统一思想，全面促进党员干部思想教育;要抓住做这个关键，要以清理核查口袋党员、开展专题研讨、开好党支部专题组织生活会为重点，不断强化基层组织活力，增强广大党员理想信念和纪律意识;要强化改这个重点，对当前党员干部思想作风和工作中存在的问题，认真分析、找准病根，因病开方、对症下药，全面查摆解决问题;要把握常这个特点，将党员干部的学习教育抓在日常、严在经常，持续用力、久久为功;要用好准这个标尺，着眼不同领域分类施策，鼓励基层探索创造，确保学习教育方向不偏，力度不减;要注重促这个目的，把学习教育与四双精准扶贫结合起来，与履职尽责督促检查回头看结合起来，与推进卫生计生重点工作结合起来，确保学习教育取得实效。

开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

各支部要将两学一做学习教育作为学习党章党规，必须着眼明确基本标准、树立行为规范。

两学一做学习教育座谈会发言稿3篇

两学一做学习教育座谈会发言稿3篇两学一做学习教育工作座谈会发言材料（一）方圆街道工委突出从严主题务求教育成效借学习教育契机推动赶超跨越率先发展一、坚持学深悟透，确保”四个意识“、”四讲四有“标准深入人心一是干部带头学。

工委书记和各党支部书记带头，带领班子成员及基层党员逐字逐条学党章、学党规、学讲话，逐级逐人制定学习计划，量化学习时间，做到集中学习与个人自学相结合、邀请专业老师授课与班子成员领学相结合、学习文件与交流讨论相结合、学习先进典型与警示教育相结合。

二是集中时间学。

领导班子成员坚持每周例会专题学一次、每月专题研讨一次，基层党员利用每月5日、10日、15日党员活动日开展集中学习。

三是创新方式学。

采取线上线下同步学习的方式，”线下“开展集中授课，”线上“通过各村、各社区已建立的党员学习交流微信平台，将学习教育内容及时传达给每一名党员。

采取分批组织党员到地雷战纪念馆、内容地图许世友将军在胶东纪念馆等红色教育基地参观学习的方式，引导党员传承党的优良作风，时时处处体现党的先进性。

二、坚持融合推进，确保学习教育取得实效以学习教育为契机，引导广大党员紧扣”争做全市排头兵“目标定位，提升境界，积极作为。

在机关事业单位，大力开展”我为党旗添光彩“活动，通过采取完善机关党员干部考核办法、机关党员集中述职等形式，激励机关党员创先争优、比学赶超，为推动方圆经济社会发展继续走在全市前列担当作为、多做贡献。

在农村，以”双争“活动为载体，组织广大党员在开展护林防火、环境综合整治、美丽乡村建设、促进集体增收、精准扶贫等方面倾心用力、真抓实干，带动集体增收、农民致富。

在社区，开展”党员奉献日“活动，组织辖区”双管双责“党员，每月拿出1天时间深入到小区群众家中，利用自身优势，帮助解决实际困难。

在”两新“组织，广泛开展”亮身份、比贡献、树形象“活动，心得体会引导广大党员爱岗敬业，在招商引资、传统产业提档升级、吸引带动就业、投身社会公益等方面积极发挥力量，展现企业风采。

“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文(精选3篇)

“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文（精选3篇，值得下载借鉴参考）锲而不舍，金石可镂，“两学一做”是知行合一的统一体，是对合格党员成长的全面谋划，也是增强广大党员“政治体质”的精神之钙。

开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。

下面为大家带来关于“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文3篇，欢迎下载借鉴参考!发言稿范文(一)同志们：基层是党的执政之基、力量之源。

只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

作为基层党员干部，要积极投身“两学一做”学习教育，坚持从我做起，主动作为，加强学习党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，把学习与实践结合起来，以思想自觉引导行动自觉，在学习中不断自我净化、自我提高，争做新时期合格党员。

一、好学深思，认真学习党章党规和系列讲话基层党员干部“两学一做”从我做起，首先必须好学深思，弄明白学习教育的要义，理清楚共产党党章党规和系列重要讲话精神是什么，为什么是正确的。

要借着“两学一做”学习教育这个机会，勇于剖析自己，牢记入党时的澎湃誓言，以信仰信念支撑着不懈奋斗，以实际行动担得起一个合格共产党员的称号。

一是保持清醒，常怀“本领恐慌”。

新时期对党员干部的理论水平、工作能力和思想作风提出了更高的要求。

基层党员干部要保持头脑清醒，认识到自己的“无知”，树立危机感和紧迫感，时时知差距、处处找不足。

二是武装头脑，掌握“看家本领”。

要以干促学，带着具体问题在学党章党规、系列讲话中寻觅答案，找到解开疑虑的扣子和解决问题的方法路径。

要紧扣党章党规进行学习，通过开展手抄党章、重温入党誓词等形式多样的学习，明确党员基本标准，树立行为规范。

要以系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“政治上的明白人”。

2024年关于两学一做讲奉献有作为专题研讨会发言稿

2024年关于两学一做讲奉献有作为专题研讨会发言稿今天，我们齐聚一堂，共同探讨“两学一做”讲奉献有作为专题。

在此，我深感荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些思考与体会。

“两学一做”学习教育，是我们党深化党内教育、推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。

讲奉献、有作为，不仅是党员干部的基本要求，更是我们在新的历史条件下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的生动实践。

讲奉献，就是要始终保持共产党员的先进性和纯洁性，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人利益，为党和人民的事业奉献一切。

这种奉献精神，是我们党的优良传统，也是新时代对党员干部的基本要求。

在实际工作中，我们要始终把人民的利益放在首位，把服务人民作为我们的根本宗旨，用实际行动诠释共产党员的奉献精神。

有作为，就是要立足本职岗位，积极担当作为，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为推动经济社会发展贡献力量。

作为党员干部，我们肩负着党和人民赋予的重任，必须始终保持奋发有为的精神状态，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，推动各项工作取得新的更大成效。

在实际工作中，我们要将讲奉献、有作为的理念贯穿始终，不断提高自身素质和能力，为实现党和人民事业的伟大目标而不懈奋斗。

我想分享一个发生在我们身边的例子。

在我们的社区，有一位老党员，名叫李建国。

他虽然已经退休，但始终保持着对社区工作的热情。

无论是雨雪交加还是酷暑难耐，他总是第一个到达工作岗位，为居民解决各种问题。

他常常说：“作为一名共产党员，就是要为人民服务，这是我们的初心和使命。

”正是他的这种奉献精神，赢得了社区居民的广泛赞誉和深深敬佩。

然而，讲奉献并不意味着只有牺牲和付出。

相反，它更是一种价值观和行动指南，引导我们在工作和生活中实现个人价值和社会价值的和谐统一。

正如列宁所说：“人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

”在面对各种诱惑和挑战时，我们要始终坚守共产党员的信仰和原则，不为私心所动，不为名利所累，始终保持清醒的头脑和坚定的信念。

“两学一做”精选发言稿

“两学一做”精选发言稿两学一做精选发言稿时下，我们党抓两学一做学习，实际上是恢复我们党的学风和作风。

过去，我们不仅要学党章还要背党章中的相关章节，同时还要学习毛主席的《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》这三个被人们称作老三篇的文章，并熟读与背诵。

在当时，这些与做合格党员有关的党章与文章，不仅要熟读，而且背不了党章中的相关章节还入不了党。

现在开展两学一做学习教育，实际上就是要用马克思、毛泽东思想来武装我们每一个党员的头脑，用章程、条例、准则规范我们每一个党员的行为，就是要让我们每一个党员通过学习规范自己，通过做事让群众满意，通过让群众满意使自己成为合格党员。

这是我首先要谈的一点，也算是我对两学一做的一点感悟。

如果要说我入党的心路历程，就必须要说一说我当时为什么要入党。

其实，我在1974年读高中的时候就写入党申请书了。

我不仅写了，而且一年还写了两次以上。

反复写申请的目的，是想引起党组织的重视，能够早日加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。

为什么要那样的迫切要求入党呢?因为，我们当时都把入党当作是最高荣誉，终生大事了。

不少人说，人的终生大事应该是结婚，但实实在在地说，我们那时的每一个年轻人，都把入党当作了自己的终生大事。

朋友之间时隔三月两月见面，相互之间问的第一句话就是你的终生大事解决了没有?当然，入党不是为了图名图利，而是为了真心的热爱党，为党工作，为老百姓办事情。

因为，我们那时的青年人，都有一颗上进之心，都胸怀报党、报国之志和报恩之心。

特别是看到很多工作，很多事情，只有党员才有资格去做，我们年轻人却因不是党员而有力无处使的时候，我们入党的愿望就更加迫切了。

为了入党，我处处都努力奋斗。

除了学习党章之外，还使劲地多做好事，多做看得见模得着的实事。

可以这样说，我当时入党，是做事情做出来的，不是喊口号喊出来的。

在空降兵某部服役时，我每天都要一大早起床打扫部队的公区，打扫连队的厕所，到炊事班帮厨;星期天，还主动帮战友们洗衣服，洗裤子，洗臭祙子等。

演讲稿“两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿

“两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿两学一做常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿大力推进两学一做常态化制度化和开展不担当、不作为问题专项治理工作，旨在进一步转变广大党员干部的党风、学风和工作作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，积极推动学校各项事业科学快速发展。

就两个方面的工作，我讲三点意见：一是要统一思想，提高认识，充分领会推进两学一做常态化制度化、开展不担当不作为问题专项治理工作的重要意义。

推进两学一做常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署和夯实党建基础的关键举措，开展不担当不作为问题专项治理是把从严治党不断引向深入的有力抓手，这是凝聚全校力量加快事业发展的现实需要。

二是要积极作为，勇于担当，把两学一做常态化制度化和不担当不作为专项治理成效体现在干事创业的工作中去。

在工作中加强教育引导，让干部想为、会为，还要严肃惩处问责，让干部必为、愿为，从而树立正确导向，让干部敢为、能为。

三是要加强领导，精心组织，确保推进两学一做常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作取得实效。

全校各党总支和各单位、各部门要高度重视，迅速宣传发动，严格督查问责，注重统筹协调，争做表率，立行立改，常抓不懈。

推进两学一做常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作意义重大、影响深远，广大党员干部和教职工要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把学习教育活动组织好、把履职尽责工作开展好，宣传教育要到位、作风转变要到位、专项治理要到位、责任落实要到位，营造争先创优、务实有为、谋事创业的浓厚氛围，坚定信心、积极作为、勇于担当、抢前争先，为推动学校事业发展更上新台阶作出应有的贡献。

讲话稿的写法（一）领导讲话具有三个特点一是权威性。

讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。

领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见。

两学一做专题研讨发言稿四篇

两学一做专题研讨发言稿四篇第一篇：两学一做专题研讨发言稿四篇讲政治、有信念专题讨论发言稿一、首先谈谈自己对“讲政治、有信念”的重要意义的认识。

讲政治、有信念是全面从严治党的必然要求。

“讲政治”就要做到“心中有党”。

对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，也是一名教师从业的前提，我们党员干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。

要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，这才是一名教师党员必须恪守的政治品质。

信念不是一种物质，他是属于精神层面的范畴；不是虚无，是受外界影响下的思维与力量。

在我看来，信念大多数人都会有，有了信仰信念才有了方向，作为一名合格的党员，要把这种思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、坚定理想信念、保持对党忠诚。

二、结合实际认真查摆在“讲政治、有信念”方面存在的突出问题。

一是学习中缺少主动性、自觉性；二是业务能力不够精，满足于现状，不思进取，职业倦怠严重，创新意识、开拓意识不够强；三是原则性不强，有时对工作中出现的问题视而不见；四是在讲政治、有信念方面还有一定差距。

三、努力方向。

认真学习党章，提高理论素养，坚持从我做起，以身作则，率先垂范，带头坚定政治信念，树立正确的世界观人生观价值观；带头践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持个人利益服从集体利益；带头严守政治纪律、组织纪律和廉洁自律各项规定，坚决听从领导、服从指挥、遵守规矩、严守纪律。

（一）思想方面一是要树立正确的理想、信念和人生观、价值观，坚持原则，大事大非面前认清形势，坚定立场。

二是要坚决抵制四风，增强事业心和责任感，形成朝气蓬勃、乐观向上、积极工作的良好风尚。

（二）工作方面一是严以律已、守规矩。

要严格遵守党纪国法、规章制度、道德规范、行为礼仪，守规矩，坚决杜绝自由散慢，用严格遵守纪律保障工作的顺利进行。

两学一做座谈会发言稿

两学一做座谈会发言稿（一）当前，在农村支部党员中有不少党员理想信念不够坚定、党员意识淡化、宗旨观念淡薄，在学习教育中要针对问题进行教育整改。

第一，要认真开展学习讨论。

按照“三会一课”制度，制定符合农村党员实际的学习计划，定期不定期组织全体党员集中学习，传达各级党组织会议精神，学习相关文件内容。

同时，要给每个党员制定和印发统一的学习资料，人手一份，做到自学和集体学相结合；充分发挥远程教育作用，利用各种渠道，使学习教育真正“活”起来、“实”起来。

第二，要发挥好党员模范作用。

首先是支部书记带头做一名合格党员。

支部书记是一个村子的“班长”，“班长”好不好，直接影响班子队伍的建设，一个好的班子也能带出一支好的队伍。

要积极落实支部书记讲党课，充分发挥党员队伍中致富能手的示范带动作用，让其他党员跟着学、跟着做，逐渐形成良好的争先创优环境。

第三，要与新载体相结合。

充分利用各种新媒体，加强农村党员学习教育和管理工作；发挥好年轻党员文化程度较高的优势，上门进行宣讲，切实提升学习效果。

第四，要与产业发展相结合。

在主导产业培育发展中，充分发挥党员的模范带头作用，培养更多的产业示范带头人，在带领群众增收致富中体现党员先进性。

篇二：“两学一做”学习教育关键是要找准切入点一、把“两学一做”学习教育与学焦裕禄、杨善洲等先进典型结合起来。

焦裕禄、杨善洲等先进典型是党章党规的模范践行者，他们是优秀共产党员的典范，在“两学一做”学习教育中，要坚持向先进典型看齐，努力做合格党员。

二、把“两学一做”学习教育与弘扬延安精神结合起来。

组织广大党员和干部职工参观革命旧址和革命纪念馆，接受延安精神教育，认真开展座谈讨论，从老一辈无产阶级革命家和革命先烈的伟大革命实践中领会党章党规的精神实质，继承发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统作风，努力做合格党员。

三、把“两学一做”学习教育与开展为人民服务社会实践活动结合起来。

以支部为单位，每月固定开展2-3次为人民、为社会服务的实践活动，如为革命旧址打扫卫生、帮助环卫工人清扫保洁环境卫生等，在实践活动中培养党员为人民服务的思想，努力做合格党员。

两学一做学习发言稿6篇

两学一做学习发言稿6篇学习两学一做就要把“两学一做”落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。

那么通过学习，要怎样写关于两学一做学习发言稿呢？本文店铺分享的是了两学一做学习发言稿，供你阅读参考。

两学一做学习发言稿篇1__年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

“两学一做”活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。

那么，我们作为一名共产党员，在学习“两学一做”中应该做到学、做统一，切实按照做到，学用结合。

勤学，深学。

作为一名共产党员，对于党章，以及领导的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。

要做到勤学，深学，全面系统地掌握新理念、新要求，以学教育引导我们党员规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;不能过眼云烟，只学皮毛，一问三不知，不知道其含义，成为一种形式主义。

党员要做到喜欢学习,爱上学习,自觉学习,使之成为一种优良作风。

学习要以问题为导向，在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。

学以致用，我们要把学到的应用于实践中。

不能是党章党规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止的标准;系列讲话学习了，但是落实不到位。

党章党规是共产党员一切言行的准则。

党员干部必须按党章规定来说事、来办事。

自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。

在我们现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与“怕”的心理有关。

或是怕“影响团结”，不敢指出别人工作中的缺点错误，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂”中让工作延误搁浅。

虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为、不落实，这就是一些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。

学做必须统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。

这本身就意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。

2024年两学一做教育演讲稿范文

2024年两学一做教育演讲稿范文大家好！今天，我演讲的主题是“深化‘两学一做’学习教育，争做合格共产党员”。

在这个伟大的时代，我们作为共产党员，肩负着推动社会进步、服务人民群众的重任。

为了更好地履行职责，我们必须不断加强自身建设，提高思想政治素质，争做合格共产党员。

而“两学一做”学习教育，正是我们加强自身建设的重要途径。

“两学一做”，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

这是党中央为了进一步加强党员队伍建设、推动全面从严治党向基层延伸而作出的一项重要部署。

作为一名共产党员，我们要深刻领会“两学一做”的重大意义，积极投身其中，不断提升自己的政治素养和工作能力。

首先，我们要学党章党规，筑牢思想防线。

党章是党的总章程，是全体党员必须遵循的根本行为规范。

党规党纪是对党员干部约束的重要内容，是维护党的团结统一的有力武器。

我们要深入学习党章党规，牢记党的宗旨和使命，增强党的观念和组织纪律性，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

其次，我们要学系列讲话，把握精神实质。

习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导我们党和国家事业发展的强大思想武器。

我们要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于全面从严治党、加强党的建设的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

最后，我们要做合格党员，发挥先锋模范作用。

合格党员是“两学一做”学习教育的目标要求。

我们要以党章党规为遵循，以系列讲话为指导，不断提高自身素质和能力水平，争做“四讲四有”合格党员。

在实际工作中，要敢于担当、勇于作为，充分发挥先锋模范作用，为党和人民的事业贡献自己的力量。

同志们，深化“两学一做”学习教育，争做合格共产党员，是我们每一个共产党员的必然选择。

我们要以高度的政治责任感和使命感，认真学习、深入领会、积极实践，不断提高自身素质和能力水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在此，我想分享一个例子。

两学一做学习讨论发言稿6篇

两学一做学习讨论发言稿6篇“两学一做”学习教育活动的内涵，要求教学做合一，那么在两学一做学习讨论会上如何发言呢？下面店铺整理了两学一做学习讨论发言稿，供你阅读参考。

两学一做学习讨论发言稿篇1召开这次学习座谈会的目的，一是坚持开展经常性政治学习、加强党章党纪党规教育的需要;二是通过座谈了解事务所在党员日常教育管理、党员思想作风状况、事务所经营发展等方面的突出问题;三是广泛征求当前行业发展中五个方面的意见和建议，包括征求各事务所对开展好“两学一做”学习教育活动的意见和建议，征求党员教育管理的意见和建议，征求全省注会行业“十三五规划”的意见和建议，征求事务所拓展新业务的意见和建议，征求筹备成立xx市党员知识分子联谊会注册会计师分会的意见和建议;四是按照量力而行、尽力而为的原则，切实集中解决一两个事关行业发展的突出问题。

大家学习了《中共中央办公厅关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》、《中共中央办公厅关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《2015年3月4日下午参加全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会时的讲话》、《中共xx市委组织部印发<关于进一步落实“三会一课”制度严格党内组织生活的指导意见>的通知》等内容。

各所长、书记们集中反映了行业发展中人才流失、收费过低、招投标入围中设置门槛、注册会计师专业胜任能力不强等四个方面的问题，对加强行业统战工作、成立市党员知识分子联谊会注册会计师分会、提升行业公信力，改善行业执业环境、规范审计项目招投标，加大财政预算审计，规范代理记账服务，拓展新业务等方面提出了建设性意见和建议。

在注会行业中开展“两学一做”主题教育活动，要解决好“学什么”、“怎么学”、“做什么”的问题，在学习中一要学精学新学管用，二要活学活用、实学实用，深入开展多种多样、方式灵活的学习活动，这不仅是提升政治素质的需要，也是提升业务技能的需要;不仅是事务所党建工作的需要，也是事务所持续经营发展的需要。

2024年两学一做教师发言稿

2024年两学一做教师发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我站在这里，感到无比激动和自豪。

作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。

今天，我想和大家分享一下我对“两学一做”的理解和实践，希望能够得到大家的指导和支持。

“两学一做”，即学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员。

这是党中央为全面加强党的建设而提出的一项重要举措。

作为一名教师，我认为“两学一做”不仅是我们党员的必修课，更是我们教师的重要职责和使命。

首先，作为一名教师，我们必须时刻牢记自己的党员身份，不断提高自身的政治素质和思想觉悟。

只有这样，我们才能够更好地履行自己的职责和使命，为学生提供更好的教育和培养。

学习党章党规，可以帮助我们更好地了解党的历史、党的宗旨和党的纪律，使我们在工作和生活中更加坚定信仰、更加自觉遵守党的纪律和规矩。

其次，作为一名教师，我们必须时刻保持对党的忠诚和热爱，始终与党中央保持高度一致。

学习系列讲话，可以让我们更好地了解党的发展方向和政策主张，使我们在工作中更加明确方向、更加有力地推进教育事业的发展。

同时，我们也要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们更好地认识党、了解党、热爱党。

最后，作为一名教师，我们必须时刻牢记自己的职责和使命，做合格党员、合格教师。

我们要时刻保持敬业精神，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育和培养。

同时，我们也要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。

在实践中，“两学一做”不仅是我们党员的必修课，更是我们教师的重要职责和使命。

例如，在教学过程中，我们要注重学生的思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的问题。

我们还要注重学生的综合素质培养，为他们提供更多的实践机会和平台。

这些都需要我们不断学习和提高自己的能力和素质，才能更好地履行自己的职责和使命。

同时，“两学一做”也是我们教师提高自身素质和能力的重要途径。