数据库基础项目表的练习
MySQL数据库原理及应用(第2版)(微课版)-习题答案
MySQL数据库原理及应⽤(第2版)(微课版)-习题答案习题答案项⽬1 习题答案12.填空题(1)物理数据独⽴性(2)数据库管理系统((DBMS)(3)现实世界、信息世界、数据世界(4)码(5)⼀对⼀(1:1)、⼀对多(1:n)、多对多(m:n)(6)概念数据模型 E-R模型(7)逻辑数据物理数据(8)DBMS(数据库管理系统) DBA(数据库管理员)(9)关系的参照(10)θ3.简答题(1)数据模型是对现实世界的数据特征进⾏的抽象,来描述数据库的结构与语义。
数据模型的三要素是:数据结构、数据操作、数据约束条件。
(2)逻辑数据独⽴性:当模式改变时(如增加新的关系、新的属性、改变属性的数据类型等),由数据库管理员对各个外模式/模式映像作相应改变,可以使外模式保持不变。
因⽽应⽤程序不必修改,保证了数据与程序的逻辑独⽴性,简称逻辑数据独⽴性。
物理数据独⽴性:当数据库的存储结构改变了(如选⽤了另⼀种存储结构),由数据库管理员对模式/内模式映像作相应改变,可以保证模式保持不变,因⽽应⽤程序也不必改变。
保证了数据与程序的物理独⽴性,简称物理数据独⽴性特定的应⽤程序是在外模式描述的数据结构上编制的,它依赖于特定的外模式,与数据库的模式和存储结构相独⽴。
不同的应⽤程序可以共⽤同⼀外模式。
数据库的两级映像保证了数据库外模式的稳定性,从⽽从底层保证了应⽤程序的稳定性,使得数据库系统具有数据与程序的独⽴性。
(3)数据库系统由计算机硬件、数据库、数据库管理系统(及其开发⼯具)、数据库应⽤系统、数据库⽤户构成。
(4)DBA的职责是对使⽤中的数据库进⾏整体维护和改进,负责数据库系统的正常运⾏,是数据库系统的专职管理和维护⼈员。
系统分析员负责应⽤系统的需求分析和规范说明,要和⽤户及DBA结合,确定系统的硬件软件配置,并参与数据库系统的概要设计。
数据库设计⼈员负责数据库中数据的确定、数据库各级模式的设计。
应⽤程序开发⼈员负责设计和编写应⽤程序的程序模块,并进⾏测试和安装。
数据库应用课程设计作业
数据库应用课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库应用的基本原理和操作技能,培养学生独立设计和开发数据库应用系统的能力。
具体目标如下:1.知识目标:•理解数据库的基本概念、原理和技术。
•掌握关系型数据库的设计和操作。
•了解数据库应用系统的设计与开发流程。
2.技能目标:•能够使用数据库管理系统进行数据库设计和操作。
•具备简单数据库应用系统的设计和开发能力。
•能独立解决数据库应用过程中的常见问题。
3.情感态度价值观目标:•培养学生的团队合作意识和沟通能力。
•培养学生对数据库技术领域的兴趣,激发其进一步学习的动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.数据库基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统等。
2.关系型数据库:表、查询、视图、索引等。
3.数据库设计:需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
4.数据库操作:数据插入、修改、删除、查询等。
5.数据库应用系统设计与开发:系统分析、系统设计、系统实施等。
三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:用于讲解基本概念、原理和技术。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生更好地理解数据库应用系统的设计和开发过程。
3.实验法:让学生动手实践,提高其实际操作能力。
4.小组讨论法:鼓励学生进行团队合作,培养其沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:《数据库应用教程》。
2.参考书:提供相关领域的经典教材和论文,供学生深入研究。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,以丰富教学手段。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,将采用以下评估方式:1.平时表现:占比30%,包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
2.作业:占比30%,包括课后练习、项目作业等。
3.考试:占比40%,包括期中考试和期末考试,内容涵盖本课程的全部知识点。
e-r数据库练习题
er数据库练习题一、基本概念题1. ER模型中的“E”代表什么?2. 简述实体和属性的区别。
3. 在ER图中,用什么图形表示实体集?4. 什么是联系?联系可以分为哪几种类型?5. 简述实体集之间的联系与实体集内部联系的区别。
二、填空题1. ER图由实体集、联系和______三个基本要素组成。
2. 在ER图中,实体集之间的联系用______表示。
3. 若实体集A和B之间存在一对多联系,则B称为______实体集,A称为______实体集。
4. 实体集的属性可以分为两类:一类是______,另一类是______。
5. ER图中的联系可以是______、______和______。
三、判断题1. ER图只能表示实体集之间的联系,不能表示实体集内部的联系。
()2. 在ER图中,实体集的属性可以用椭圆形表示。
()3. 一个实体集只能有一个主键。
()4. ER图中的联系可以是实体集内部的联系。
()5. 实体集之间的联系必须通过联系来表示。
()四、选择题A. 矩形B. 椭圆形C. 菱形D. 三角形A. 一对一B. 一对多C. 多对多D. 自身联系A. 学号B. 姓名C. 性别D. 年龄A. 矩形B. 椭圆形C. 菱形D. 三角形A. 实体集的属性可以是简单属性或复合属性B. 联系可以分为一对一、一对多和多对多C. ER图只能表示实体集之间的联系D. 实体集的主键可以是单个属性或属性组合五、简答题1. 简述ER图的作用。
2. 如何确定实体集的主键?3. 请举例说明实体集之间的多对多联系。
4. 简述将ER图转换为关系模型的步骤。
5. 请解释什么是复合属性和派生属性。
六、绘图题实体集“学生”具有属性:学号(主键)、姓名、年龄、班级。
实体集“课程”具有属性:课程号(主键)、课程名、学分。
实体集“教师”具有属性:教师号(主键)、姓名、职称。
学生与课程之间是多对多联系,表示学生选课。
教师与课程之间是一对多联系,表示教师授课。
(完整版)数据库练习题及答案解析
第一章习题一、单项选择题1 •数据库(DB),数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS )之间的关系是(A )。
A. DBS 包括DB 和DBMSB. DBMS 包括DB 和DBSC. DB包括DBS和DBMSD. DBS就是DB,也就是DBMS2. 下面列出的数据库管理技术发展的三个阶段中,没有专门的软件对数据进行管理的是(D )。
I •人工管理阶段II.文件系统阶段III •数据库阶段A. I 和IIB. 只有IIC. II 和IIID. 只有I3. 下列四项中,不属于数据库系统特点的是(C )。
A. 数据共享B. 数据完整性C. 数据冗余度高D. 数据独立性高4. 数据库系统的数据独立性体现在(B )。
A .不会因为数据的变化而影响到应用程序B. 不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C. 不会因为存储策略的变化而影响存储结构D. 不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构5. 要保证数据库的数据独立性,需要修改的是(C )。
A. 模式与外模式B. 模式与内模式C. 三层之间的两种映射D. 三层模式6. 要保证数据库的逻辑数据独立性,需要修改的是(A )。
A. 模式与外模式的映射B. 模式与内模式之间的映射C. 模式D. 三层模式7. 用户或应用程序看到的那部分局部逻辑结构和特征的描述是(C ),它是模式的逻辑子集。
A.模式B.物理模式C. 子模式D. 内模式8. 下述(B )不是DBA 数据库管理员的职责。
A.完整性约束说明B.定义数据库模式C.数据库安全D.数据库管理系统设计9. 常见的数据模型有三种,它们是(B )A 网状、关系和语义B 层次、关系和网状C 环状、层次和关系D 字段名、字段类型和记录10. 在E-R 图中,用来表示属性的图形是(B )A 矩形B 椭圆形C 菱形D 平行四边形二、填空题1. 描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是___________ 模式 ______ 。
数据库课堂练习全(答案全)
数据库课堂练习全(答案全)⼀.以下涉及的教学数据库含有4个关系,⽅便起见,其名称简化为T、S、C和SC 教师关系T(Tno,Tname,Title)学⽣关系S(Sno,Sname,Age,Sex)课程关系C(Cno,Cname,Tno)选课关系SC(Sno,Cno,Score)1.查询选修了课程号为C2课程的学⽣学号和姓名2.查询⾄少选修了钟教授所教课程中⼀门课程的学⽣学号和姓名。
3.查询不选修C2课程的学⽣姓名和年龄。
4.查询选修了全部课程的学⽣姓名。
5.查询⾄少有学号为S2和S4学⽣选修的课程的课程号。
解:1.ΠSno,Sname(6Cno=’C2’(S SC))2.ΠSno,Sname(6Tname=’钟’(S SC T C))3.ΠSname,Age(S)——ΠSname,Age(6Cno=’C2’(S SC))4.ΠSname(S(ΠSno,Cno(SC)))——ΠCno(C))5.ΠCno(61.Sno=’S2’∧2.Sno=’S4’∧(SC*SC))⼆、以下涉及的教学数据库含有4个关系,⽅便起见,其名称简化为T、S、C和SC教师关系T(Tno,Tname,Title)学⽣关系S(Sno,Sname,Age,Sex)课程关系C(Cno,Cname,Tno)选课关系SC(Sno,Cno,Score)要求检索⼥同学选修课程的课程名和任课教师名。
1.试写出该查询的关系代数表达式Πcname,Tname(sex='⼥'(S SC C T))2.画出查询表达式的语法树3.使⽤启发式优化算法,对语法树进⾏优化,并画出优化后的语法树三、⽤SQL完成下⾯的查询和操作1.查询不选修C2课程的学⽣姓名和年龄。
2.查询⾄少选修课程号C2和C4的学⽣学号。
3.求每⼀教师每门课程的学⽣选修⼈数(超过30⼈),要求显⽰教师⼯号、课程号和学⽣⼈数。
查询结果按⼈数升序排列,⼈数相同按⼯号升序、课程号按降序排列。
数据库技术项目化教程(基于MySQL)陈彬-习题参考答案-项目5
NULL,901,'计算机',98
INSERT INTO score VALUES
(NULL,901, '计算机',98);
(6)向score表插入新记录如下:
NULL,901,'英语',80
NULL,902,'计算机',65
NULL,902,'中文',88
NULL,903,'中文',95
INSERT INTO student VALUES
( 905,'王五', '女',1991,'英语系', '福建省厦门市');
INSERT INTO student VALUES
( 906,'王六', '男',1988,'计算机系', '湖南省衡阳市');
方法二
INSERT INTO student VALUES( 902,'张老二', '男',1986,'中文系', '北京市昌平区'),
903,'张三','女',1990,'中文系','湖南省永州市'
904,'李四','男',1990,'英语系','辽宁省阜新市'
905,'王五','女',1991,'英语系','福建省厦门市'
906,'王六','男',1988,'计算机系','湖南省衡阳市'
项目-工程-零件供应数据库练习及答案
在SQL Server数据库管理系统中用SQL的DDL语言在创建S、P、J、SPJ 四个基本表,并输入相应的数据。
S、P、J和SPJ表中的数据分别如表S、P、J和SPJ所示。
根据上一题给出的供应商表S、零件表P、工程表J和供应表SJP结构和数据,用SQL完成下列操作。
1.查询所有工程的全部细节。
select * FROM j2.查询在上海的工程的全部信息。
select * FROM j WHERE CITY='上海'3.查询重量最轻的那些零件的零件号。
select pno FROM p WHERE WEIGHT=(select min(weight) FROM p)select pno FROM p WHERE WEIGHT<= all (select weight FROM p)4.查询为工程Jl 提供零件P1 的供应商号。
select SNO FROM SPJ WHERE JNO='J1' and PNO='P1'5.查询由供应商号为S1 的供应商提供零件的工程名。
SELECT JNAME FROM J,SPJ WHERE J.JNO = SPJ.JNO AND SNO= 'S1'或者SELECT JNAME FROMJWHERE JNO IN (SELECT JNO FROM SPJ WHERE SNO ='S1' )或者SELECT JNAME FROMJWHERE EXISTS ( SELECT * FROM SPJ WHERE SNO = 'S1' AND JNO=J.JNO )6.查询为工程J1 提供红色零件的供应商号。
SELECT SNO FROM SPJ,PWHERE SPJ.PNO=P.PNO AND JNO='J1' AND COLOR='红'或者SELECT SNO FROM SPJWHERE JNO = 'J1' AND PNO = ANY ( SELECT PNO FROM P WHERE COLOR='红')或者SELECT SNO FROM SPJ WHERE JNO='J1' AND EXISTS (SELECT * FROM P WHERE COLOR='红' AND PNO=SPJ.PNO )7.查询同时为工程J1 和J2 提供零件的供应商号。
数据库范式练习题
1、请简述满足1NF、2NF和3NF的基本条件。
并完成下题:某信息一览表如下,其是否满足3NF,若不满足请将其化为符合3NF的关系。
(本小题第一范式的关系应满足的基本条件是元组中的每一个分量都必须是不可分割的数据项。
第二范式,指的是这种关系不仅满足第一范式,而且所有非主属性完全依赖于其主码。
第三范式,指的是这种关系不仅满足第二范式,而且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。
考生情况(考生编号,姓名,性别,考生学校)考场情况(考场号,考场地点)考场分配(考生编号,考场号)成绩(考生编号,考试成绩,学分)2、某信息一览表如下,其是否满足3NF,若不满足请将其化为符合3NF的关配件关系:(配件编号,配件名称,型号规格)供应商关系(供应商名称,供应商地址)配件库存关系(配件编号,供应商名称,单价,库存量)3、简述满足1NF、2NF和3NF的基本条件。
并完成下题:已知教学关系,教学(学号,姓名,年龄,性别,系名,系主任,课程名,成绩),试问该关系的主键是什么,属于第几范式,为什么?如果它不属于3NF,请把它规范到3NF。
4、请确定下列关系的关键字、范式等级;若不属于3NF,则将其化为3NF 。
例1.仓库(仓库号,面积,电话号码,零件号,零件名称,规格,库存数量)例1答案:仓库号+零件号;1NF;仓库(仓库号,面积,电话号码)零件(零件号,零件名称,规格)保存(仓库号,零件号,库存数量)例2. 报名(学员编号,学员姓名,培训编号,培训名称,培训费,报名日期),每项培训有多个学员报名,每位学员可参加多项培训。
例2答案:学员编号+培训编号;1NF;学员(学员编号,学员姓名)培训(培训编号,培训名称,培训费)报名(学员编号,培训编号,报名日期)5、请确定下列关系的关键字、范式等级;若不属于3NF,则将其化为3NF,要求每个关系写一条记录。
(部门编号,部门名称,所在城市,员工编号,员工姓名,项目编号,项目名称,预算,职务,加入项目的日期)[注]职务指某员工在某项目中的职务。
大数据基础练习及答案
项目一实训练习及答案应知考核一、单项选择题1.()指对客观事件进行记录并可以鉴别的符号,是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合。
A.数据B.数字C.文字D.信息2.()是信息的表现形式和载体,可以是符号、文字、数字、语音、图像、视频等。
A.数字B.数字C.数据D.信息3.()指新的数据产生或现有数据内容发生显著改变或更新的阶段。
A.数据采集B.数据存储C.数据处理D.数据传输4.()指非动态数据以任何数字格式进行物理存储的阶段。
A.数据采集B.数据存储C.数据处理D.数据传输5.()指组织机构在内部针对动态数据进行的一系列活动的组合。
A.数据采集B.数据存储C.数据处理D.数据传输6.()指数据在组织机构内部从一个实体通过网络流动到另一个实体的过程。
A.数据采集B.数据存储C.数据处理D.数据传输7.()指数据经由组织机构内部与外部组织机构及个人交互过程中提供数据的阶段。
A.数据采集B.数据交换C.数据处理D.数据传输8.()指通过对数据及数据的存储介质通过相应的操作手段,使数据彻底丢失且无法通过任何手段恢复的过程。
A.数据采集B.数据交换C.数据处理D.数据销毁9.大数据最明显的特点就是()。
A.数据体量大B.数据类型繁多C.价值密度低D.处理速度快10.数据的()是大数据区分于传统数据挖掘的显著特征。
A.数据体量大B.数据类型繁多C.价值密度低D.处理速度快11.()是大数据分析最重要的应用领域。
A.可视化分析B.语义引擎C.预测性分析能力D.数据质量管理12.()是机器学习的成果之一。
A.可视化分析B.语义引擎C.预测性分析能力D.数据、多项选择题1.数据按性质分为()。
A.定位数据B.定性数据C.定量数据D.定时数据2.数据按按表现形式分为()。
A.定位数据B.数字数据C.模拟数据D.定时数据3.数据按按记录方式可分()。
A.表格B.影像C.磁带D.纸带4.数据按数字化方式分()。
数据库(关系代数)练习题
数据库(关系代数)练习题习题一实体联系图(e-r图)1、设立某汽车运输公司数据库中存有三个实体集,一就是“车队”实体集,属性存有车队号、车队名;二就是“车辆”实体集,属性存有车牌号、厂家、出厂日期;三就是“司机”实体集,属性存有司机编号、姓名、电话。
设车队与司机之间存在“聘用”联系,每个车队可以聘用若干司机,但每个司机只能应聘于一个车队,车队聘用司机有聘期;司机与车辆之间存在“使用”联系,司机使用车辆有使用日期和公里数,每个司机可以使用多辆汽车,每辆车可以被多个司机使用。
要求:画出e-r图,并在图上注明属性、联系的类型。
2、某学校管理系统中有三个部门:后勤部、教务处和财务处。
后勤部用来管理学生的住宿;教务处用来管理学生选课和教师任课;财务处用来管理发放教师的工资。
后勤部涉及到的实体及实体之间的联系如下:学生:属性存有学号、姓名、性别、年龄、专业和入学时间?宿舍:楼号、房间、档次一个学生只能住在一个宿舍,一个宿舍能住多个学生,学生住宿要交租金。
教务处涉及到的实体及实体之间的联系如下:学生:属性存有学号、姓名、性别、年龄、专业和入学时间教师:属性存有教师号、姓名、性别、职称、专业课程:属性存有课程号、课程名、学时数、专业一个学生可以选多门课,一门课可以由多个学生选修;一个教师可以教多门课,一门课也可以由多个老师教;学生选修某门课有一个成绩;教师教某门课有一个工作量。
财务处涉及到的实体及实体之间的联系如下:教师:属性有教师号、姓名、性别、职称、专业工资:属性存有基本工资、上班工资、物主、工资编号一个教师只能领一份工资,一份工资只能由一个教师领,领工资时应注明是某月工资。
试画出以上各实体的e-r图关系代数1、建有一个spj数据库,包含s、p、j、spj四个关系模式:s(sno,sname,status,city);p(pno,pname,color,weight);j(jno,jname,city);spj (sno,pno,jno,qty);供应商表s由供应商代码sno,供应商姓名sname,供应商状态status,供应商所在城市city组成;零件表中p由零件代码pno,零件名pname,颜色color,重量weight共同组成;工程项目表j由工程项目代码jno,工程项目名jname,工程项目所在城市city组成;供应情况表spj由供应商代码sno,零件代码pno,工程项目代码jno,供应数量qty组成,表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为qty。
练习实验三access数据库及数据表的设计
琼州学院
课程实验报告(2013 ~2014年度第二学期)
专业网络工程
课程数据库系统原理班级
姓名
学号
教师陈作聪
琼州学院电子信息工程学院制
实验报告填写说明
1、填写一律用钢笔或圆珠笔填写或打印,要求字迹工整,条理清晰。
2、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述。
3、“实验目的”要逐条列出,“实验内容”以简练的文字进行概括。
4、“附注”处填写实验注意事项或调试过程,以及实验中出现的异常情况和解决方法。
5、“教师批阅”处由课任老师填写评语,给出实验成绩,并作为平时成绩,参与期末成绩总评。
Access数据库技术项目化教程思考与练习答案
任务一思考与练习答案一、简答题1.简述Access 2010的启动方法。
启动Access 2010的方式与启动一般应用程序的方式相同,有四种启动方式:(1)常规启动:开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Access 2010。
(2)桌面图标快速启动:如果桌面上有Access快速启动图标,则双击该图标启动。
(3)“开始”菜单选项快速启动:单击“开始”菜单中的快速启动图标启动Access 2010。
(4)通过已存文件快速启动:在我的电脑或资源管理器中双击已存在的Access数据库文件启动Access 2010。
2.简述Access 2010的退出方法。
退出Access 2010的方法有以下几种:(1)单击Access窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
(2)双击Access窗口标题栏左侧的控制菜单图标。
(3)单击“文件”选顶卡中的“退出”按钮。
(4)按快捷键Alt+F4。
3.什么是Access?Access具有哪些特点和功能?(1)AccessAccess 是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统(RDBMS),是Office办公自动化系列应用软件之一。
(2)Access的特点:1)存储方式单一2)面向对象3)界面友好、易操作4)集成环境、处理多种数据信息5)支持ODBC(Open Data Base Connectivity,开放数据库互连)(3)Access的功能:1)组织、存放与管理数据2)查询数据3)设计窗体4)报表输出5)数据共享6)建立超链接7)建立数据库应用系统4.简述Access 2010工作界面的构成。
(1)标题栏(2)自定义快速访问工具栏(3)功能区(4)导航窗格(5)命令选项卡(6)对象工作区(7)状态栏任务二思考与练习答案一、填空题1.数据模型分为层次模型、网状模型和关系模型三种。
2.关系模型采用二维表的结构描述实体与实体之间的联系的数据模型。
《数据库基础access》课程实训任务书、指导书
《数据库实用基础》——-ACCESS实训任务书、指导书课程名称:Access数据库基础实训学时:42适用专业:计算机及应用课程类别:专业课一、实训目的与要求本课程是计算机网络技术专业的必修专业课.通过实训,使学生能够掌握ACCESS数据库技术,包括数据库设计、管理的方法及操作使用;掌握数据库中表、查询、窗体、报表及页、宏等各对象的设计,培养学生的数据库应用能力。
二、实训方式上机操作三、考核方法平时上机测试四、主要参考资料《数据库实用基础---access》教材及上机指导高等教育出版社孙瑞新等主编五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求实训一、创建数据库及数据库对象的管理(1学时)【实训目的】:(1)掌握创建数据库的方法(2)掌握打开数据库的方法;(3)掌握数据库对象的管理方法。
【实训内容】:(1)使用数据库向导创建数据库要求:1)使用“订单入口”通用模板创建一个数据库,命名为“***的订单入口数据库”。
2)利用窗体向其中输入数据.3)查看各个对象里的内容,对数据进行浏览.(2)新建空数据库1)新建一个空数据库,命名为“***的空数据库”.2)将该数据库重命名为“***的练习数据库”.(3)管理数据库对象打开“***的订单入口数据库”;1)要求:以独占的方式打开数据库;2)新建一个“订单"组,将“订单”表和“订单”窗体添加到该组中;3)将“罗斯文示例数据库”中的“类别”表复制到数据库中;4)将“订单"表重命名为“订单表”表,将“订单”窗体重命名为“订单窗体”;5)将“订单表”表保存为“订单2”窗体。
【实训设备】:硬件:Pc机软件:安装软件Office2003等【实训要求及成绩评定】:实训要求:按实训指导书完成实训一成绩评定:随堂检查实训结果,评定成绩实训二、使用设计器设计表结构(2学时)【实训目的】:掌握用设计视图创建表的方法;掌握表的设计方法和字段属性的设置方法【实训内容】:按照要求创建“职工”表,定义字段属性以达到要求的规定。
计算机二级(VF)数据库设计基础章节练习试卷6(题后含答案及解析)
计算机二级(VF)数据库设计基础章节练习试卷6(题后含答案及解析)全部题型 2. 填空题填空题(每空2分,共30分)请将每一个空的正确答案写在答题卡上。
注意:以命令关键字填空的必须拼写完整。
1.数据库管理技术经历了人工管理、______、数据库系统阶段。
正确答案:文件管理涉及知识点:数据库设计基础2.数据库管理系统的主要功能有数据定义功能、______、数据库的运行管理和数据库的建立及维护。
正确答案:数据操作功能涉及知识点:数据库设计基础3.数据库管理系统常见的数据模型有层次模型、网状模型和______3种。
正确答案:关系模型涉及知识点:数据库设计基础4.一个项目具有一个项目主管,一个项目主管可管理多个项目,则实体“项目主管”与实体“项目”的联系属于______的联系。
正确答案:多对多涉及知识点:数据库设计基础5.实体之间的联系可以归结为一对一联系、一对多(或多对多)的联系与多对多联系。
如果一个学校有许多教师,而一个教师只归属于一个学校,则实体集学校与实体集教师之间的联系属于______的联系。
正确答案:一对多涉及知识点:数据库设计基础6.在关系模型中,把数据看成一个二维表,每一个二维表称为一个______。
正确答案:关系涉及知识点:数据库设计基础7.关系操作的特点是______操作。
正确答案:集合涉及知识点:数据库设计基础8.关系中的一个或多个属性能唯一地标识元组,这样的属性称为______。
正确答案:码涉及知识点:数据库设计基础9.关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件,包括实体完整性、______和用户定义的完整性。
正确答案:参照完整性涉及知识点:数据库设计基础10.关系模型的数据操纵即是建立在关系上的数据操纵,一般有______、增加、删除和修改4种操作。
正确答案:查询涉及知识点:数据库设计基础11.数据库管理系统常见的数据模型有层次模型、网状模型和______3种。
正确答案:关系模型涉及知识点:数据库设计基础12.关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括选择、连接和______。
数据库与表练习题
第二章数据库与表例题:1、在VFP中,一个项目对应于一个()。
A、数据表B、数据库C、文档和程序D、应用程序系统2、下列有关数据库表和自由表的叙述中,不正确的是()。
A、数据库表是属于某个数据库的表B、自由表是不属于任何数据库的表C、数据库表和自由表能够互相互转换D、数据库表和自由表不能相互转换3、下列不能作为字段名的是()。
A、价格B、价格C、价格a D、价格54、在VFP中,日期型字段、逻辑型字段、备注型字段的宽度分不为()。
A、8字节、字节1、依照实际输入而定B、8字节、1字节、4字节C、4字节、2字节、8字节D、8字节、2字节、不确定5、下面关于追加记录的叙述,错误的是()。
A、APPEND命令能够在指定的表的末尾追加记录B、APPEND BLANK命令能够在当前表的末尾追加一条空记录C、INSERT INTO命令能够向指定的表追加一条空记录D、APPEND FROM命令能够把其他表文件中的数据追加到当前表文件中6、逻辑删除记录能够使用的方法有()。
A、“表”|“完全删除”B、“表”|“删除记录”C、“编辑”|“剪切”D、“编辑”|“清除”7、下列关于索引的叙述,错误的是()。
A、只有数据库表才能建立主索引B、只有数据库表才能建立候选索引C、数据库表和自由表都能够建立一般索引D、数据库表和自由表都能够建立唯一索引8、在XJ.DBF表中查找团员的第2条记录,正确的命令是()。
A、use xjB、use xjLocate for 团员否=.t. locate for 团员否=.t.Locate for 团员否=.t. skipC、use jsdaD、use jsdaLocate for 团员否 locate for 团员否=.t. Continue display next 29、对数据库表记录进行删除或修改操作时所激活的事件代码称为()。
A、触发器B、字段级有效性规则C、记录级有效性规则D、参照完整性A类基础训练一、填空题1、在VFP中,数据库文件的扩展名为___________,数据表文件的扩展名为___________,独立单索引文件的扩展名为___________。
数据库 10个ER图练习题
第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)商店(商店编号,商店名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年龄,性别)消费(商店编号,顾客编号,消费金额,日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)学生(学号,姓名,地址,年龄,性别)课程(课程号,课程名)教师(职工号,教师姓名,职称,课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,一是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别等。
每个公司有若干个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘用若干职工,每个职工只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。
①试画出E-R图(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)仓库(仓库编号,仓库名,地址,公司编号)公司(公司编号,公司名,地址)职工(职工编号,姓名,性别,仓库编号,聘期,工资)第4题:某研究所有多名科研人员,每一个科研人员只属于一个研究所,研究所有多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员可以参加多个科研项目。
科研人员参加项目要统计工作量。
数据库练习-(答案)
一、填空题1.数据管理技术共经历了三个阶段:人工管理阶、、。
文件管理阶段、数据库系统阶段2.事务具有四个基本特性,分别是:、一致性、和持续性。
原子性、隔离性3.关系模型的三类完整性规则:实体完整性规则、、和。
参照完整性规则、用户自定义的完整性4.两个实体之间的联系可分为:一对一联系(1:1)、和三类。
一对多联系(1:n)、多对多联系(n:m)5.数据库领域中最常用的数据模型为:层次模型、、和面向对象模型。
网状模型、关系模型6.数据库设计过程是和的密切结合。
结构设计(或数据设计)、行为设计(或处理设计)7.数据库的完整性是指数据的和。
正确性、相容性8.事务故障、系统故障的恢复是由完成的,介质故障是由完成的。
系统自动、DBA执行恢复操作过程二、单选题1.下面哪个并非DBMS必须提供的数据保护能力。
A.安全性B.并发控制C.完整性D.可移植性D2.在数据库中有如图3.1所示的两个表,若职工表的主码是职工号,部门表的主码是部门号,SQL操作不能执行。
A.从职工表中删除行(‘025’,‘王芳’,‘03’,720)B.将行(‘005’,‘乔兴’,‘04’,750)插入到职工表中C.将职工号为“001”的工资改为700D.将职工号为“038”的部门号改为‘03’B3.数据库管理系统的存取方法通常有三类,下面哪个不是常用的存取方法。
A.B+树索引方法B.聚簇方法C.阵列方法D.HASH方法C4.SQL中,与“IN”等价的操作符是A.=ANY B.<>ANY C.=ALL D.<>ALLA5.文件系统与数据库系统的本质区别是。
A.数据共享B.数据独立C.数据结构化D.数据冗余. C6.从E-R图导出关系模式时,如果两实体间的联系是m:n,下列说法中正确的是。
A.将m方码和联系的属性纳入n方的属性中B.将n方码和联系的属性纳入m方的属性中C.在m方属性和n方属性中均增加一个表示级别的属性D.增加一个关系表示联系,其中纳入m方和n方的码D7.设关系R(A,B,C)和S(B,C,D),下列关系代数表达式不成立的是。
数据库基础与实例教程(达梦DM8)项目9 基于DM8的Web应用开发案例
9.1.2
系统设计
9.1.2系统设计
1.总体结构设计 该案例中系统包含“应用信息”“职工列表”两个模 块,系统总体结构设计如图9-3所示。应用信息模块主 要提示应用欢迎页面;职工列表模块显示职工个人信 息列表。
9.1.2系统设计
2.数据库设计 在“应用信息”“职工列表”两个模块中,职工列表 模块需要进行数据库设计。根据9.1.1的数据模型,ER图如图9-4所示。
9.1.2系统设计
对应的数据库并未要求登录后才能查阅数据,所以对 于所有用户都能够访问用户数据信息。用例图如图9-2 所示。
9.1.1系统需求分析
(4)用户界面 为满足可能扩展的系统功能,在界面中添加一个导航 菜单,可设置不同模块。在“职工列表”模块下能够 展示所有职工的信息,且能对某些栏目进行排序,以 便于查看。 (5)数据模型 要展示的信息为职工信息,故数据库中需要记录职工 的各类信息。在此使用前面章节中创建的“职工表”, 其数据模式为:职工(职工号,姓名,性别,年龄, 电话号码,籍贯,部门号)。
9.1.1系统需求分析
(1)总体要求 本案例需要开发一个展示职工信息的Web应用,目标 用户为所有访问该应用的用户,且后期还有可能进行 功能扩展。 (2)运行环境 系统采用B/S模式(Browser/Server,浏览器/服务器 模式)。使用者通过浏览器客户端访问系统,网络良 好。
9.1.1系统需求分析
数据库基础(基于达梦DM8)
9
基于DM8的Web应用 开发案例
9.1系统需求分析与设计
01 系统需求分析 02 系统设计
9.1.1
系统需求分析
9.1.1系统需求分析
目前较主流的一种Web应用前后端开发技术架构 为Spring Boot、MyBatis、Vue开发框架。在该开发 框架中使用Spring Boot开发后端项目,使用MyBatis 进行持久层的数据存取管理,使用Vue开发前端项目 ,前后端通过HTTP协议进行数据交换,系统架构图如 图9-1所示。
Access数据库介绍以及练习
模块六 Access数据库应用Access2003数据库是Office2003软件包系列产品的一员,它属于桌面关系数据库管理系统,提供了一个数据管理工具包和应用程序的开发环境,主要适用于小型数据库系统的开发,如利用它作为后台数据库制作动态网页等,Access2003工作窗口类似于Internet Explorer 操作界面,并尽可能地保持与Office其他应用程序界面的一致性,使得熟悉IE、Word、Excel 等软件操作的用户很容易地学会Access2003的操作。
Access2003数据库是许多数据对象的集合,包含表、查询、窗体、报表等对象。
建立Access2003数据库即是创建诸多与特定应用有关的对象,这些数据库对象均保存在一个以.mdb为扩展名的数据库文件中。
操作时,用户只要单击左窗格中的对象就可进入相应功能的操作界面。
Access2003提供了7种对象,以概括数据库应用开发所需的功能。
其主要对象及功能为:1、表:用于存放数据的二维表状结构,由若干行和列组成。
一个数据库可包含一个或多个数据表。
提供了设计视图和数据表视图。
设计视图用于创建和修改表结构,为用户提供了可视化的定义表结构的方法。
数据表视图以表格的形式向用户提供了直观的数据录入、修改和删除等数据维护功能,同时还提供了数据筛选、排序、打印、数据导出等其他功能。
2、查询:查询用于在一个或多个数据表内查找选定的数据或对数据进行统计汇总,也可利用查询进行数据表的生成、删除和替换等。
3、窗体:利用窗体可以创建用户应用程序窗口,方便数据的输入、修改、显示等。
窗体可利用向导一步步地建立,也可利用窗体设计视图进行可视化手式创建。
4、报表:报表对象用来设计和打印报表,可以在报表设计视图中控制每个要打印元素的大小、位置和显示方式,使报表按照用户所需的方式显示和打印。
除了以上对象外,Access2003数据库还包括数据访问页对象、宏对象及模块对象。
项目一建立学生成绩数据库项目说明本项目要求应用Access2003创建一个学生成绩数据库,包括利用设计视图建立表结构,利用数据表视图输入、修改表记录等。
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一、数据库操作:(20分)
1.创建数据库:(5分)
创建数据库名为LJGL的数据库,其中包含一个主数据文件和一个事务日志文件,要求文件初始大小为2M,其他设置采用默认设置。
数据文件和事务日志文件都保存存在E盘根目录。
2.导入数据:(5分)
将E盘考试文件夹下的LJGL.XLS 文件中的三张表(零件、项目、使用)导入到LJGL数据库中。
3.修改表:(10分)
(1)修改三张表中零件号、项目号列,将其数据类型设置为char__,长度为3;数量、单价列数据类型设置为int,使用时间数据类型是datetime。
(3分)
(2)为零件、项目表设置主键列,根据所设置主键表为使用表设置外键。
(3分)
(3)零件号、项目号、数量、单价设置不允许为空,设置单价、数量必须大于0,使用日期的默认值为当天日期。
(4分)
二、数据编辑(15分)
1.根据各表中的数据规律,向使用表中添加项目五洲酒店今天使用500个零件P3的一条信息。
2.将所有使用表的数量少于100的增加使用数量10。
3.删除项目国际大酒店的信息。
三、查询操作(65分,每题5分)
1.查询所有项目的项目名称、项目负责人,结果保存在a1表中。
select 项目名 ,项目负责人
into a1
from 项目
2.查询单价在1000~2000之间的零件信息,结果保存在a2表中。
select *
into a2
from 零件
where 单价>1000 and 单价<2000
3.在使用表查询2009年的使用信息,查询结果保存在a3 表中。
select * into a3
from 使用
where year(使用时间)=2009
4.查询姓张的所负责的项目名称,结果保存在a4表中。
select 项目名 into a4
from 项目
where 项目负责人 like '张%'
5.查询所有饭店项目的项目信息,结果保存在a5表中。
select * into a5
from 项目
where 项目名 like '%饭店%'
6.统计查询各项目使用的零件种数,结果包括项目号、零件种数,结果保存在a6表中。
select 使用.项目号,count(零件号) as 零件总数
from 使用,项目
where 使用.项目号=项目.项目号
group by 使用.项目号
7.统计查询各零件使用总数量不少于500的零件号、使用总数量,结果保存在a7表中。
select 使用.零件号,sum(数量) as 总数量 into a7
from 使用,零件
where 使用.零件号=零件.零件号
group by 使用.零件号
having sum(数量)>=500
8.查询没有被使用的零件信息,结果保存在a8表中。
select * into a8
from 零件
where 零件号 not in
(select 零件号 from 使用)
9.查询项目国贸大厦使用零件PN2的数量,结果保存在a9表中。
select 零件名称 into a9
from 零件
where 零件号 in
(select 零件号
from 使用
where 项目号 in
(select 项目号
from 项目
where 项目名='国贸大厦'))
10.查询使用最近一天使用零件的零件号,结果保存在a10表中中。
select 零件号 into a10
from 使用
where year(使用时间)=2010
group by 零件号
11.查询项目长城饭店所使用的零件名、使用数量、单价,结果保存在a11表。
select 零件名称,数量,单价
into a11
from 项目,使用,零件
where 项目.项目号=使用.项目号 and 使用.零件号=零件.零件号 and 项目.项目名='长城饭店'
12.创建视图v_sp,查询使用零件PN1的项目号、数量、使用时间。
create view v_sp
as
select 项目号,数量,使用时间
from 使用
where 零件号 in
(select 零件号
from 零件
where 零件名称='PN1')
13.创建存储过程p_kh,输入指定项目人姓名,查询所负责的项目信
息。
create proc p_kh
@xx varchar(20)
as
select *
from 项目
where 项目负责人=@xx
四、备份数据库后上交作品。
注意:所有操作完成后备份数据库,备份文件名为“学号_ljgl ”,前面的学号为学生本的学号,注意不要写错。