高考语文复习学案：写作典型案例
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例优选资料教案
2010高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（4)命题回放水有三态，人生也有三态。
水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。
假如一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，它能奔流进入大海，但他离不开大地；假如一个人都对生活和人生是100度的炽热，那么，他就会成为水蒸气，成为云朵，它将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
写作指导①人说人生有三态，一种是圆者、一种是方者、一种是三角者。
圆者，处事圆滑，胸无大志，意志不坚定。
方者，正大光明，浩然正气，不爱于变通。
三角者，棱角分明，锋芒毕露，容易伤人。
②人生三态：悲观,乐观与达观。
悲观的人在山脚看世界，看到幽冥小径，乐观的人在山腰看世界，看到柳暗花明，达观的人在山顶看世界，看到天广地清悲观的人说：人生像一杯苦酒，清浊均苦涩，乐观的人说：人生像一杯美酒，点滴皆芬芳，达观的人说：人生像一杯清泉，冷暖都清凉。
悲观的人看到花谢的悲伤，乐观的人看到花开的灿烂，达观的人看到花果的希望。
悲观的人见到人生的生老病死，乐观的人见到人生的甘甜喜乐，达观的人见到人生的春夏秋冬。
悲观的人叹人生步步走向死亡，乐观的人赞人生步步迈上尖端，达观的人悟人生步步回归自然。
悲观的人趋向阴暗一角，乐观的人迎向光明一面，达观的人宠辱不惊。
悲观的人埋怨风向，乐观的人等待风向，达观的人调整风帆。
悲观的人用加法生活，平添劳苦，乐观的人用减法生活，减少忧伤，达观的人用除法生活，分享喜乐。
③关于人生的境界，许多哲人都曾给出解释。
冯友兰先生将它划为四个等级：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
由低到高，一个人如果了解到超乎社会整体之上还有一个更大的宇宙整体，并自觉地为宇宙利益做各种事的话，那就进入了天地境界。
典型案例范文高中生
典型案例范文高中生咱学校啊，有这么一位传奇人物，叫小李。
这小李刚进高中的时候啊，那可是个十足的小透明，成绩在班里是中下游水平，就像一颗被埋在沙子里的小石子，毫不起眼。
高一那会儿，他可是个游戏迷。
每天放学回家，书包一扔，就抱着手机开始打游戏，那手指在屏幕上飞舞得比写作业快多了。
作业？随便应付两下就交差，考试成绩自然也是一塌糊涂。
有一次数学考试，他只考了30多分，他拿着试卷的时候，脸都绿了，那表情就像吃了苦瓜又被灌了一大杯柠檬汁。
不过呢，这转折点就出现在高一暑假。
他去参加了一个科技夏令营，在营里啊，他认识了一群超厉害的小伙伴。
这些小伙伴不仅学习好，而且对各种新鲜事物充满了热情。
人家聊天的时候都是在说什么量子力学、人工智能这些高大上的东西，小李在旁边听得一愣一愣的，感觉自己就像个啥都不懂的小傻瓜。
从那时候起，他心里就暗暗发誓，一定要改变自己。
于是，暑假回来后的高二，他就像变了个人似的。
以前最讨厌的数学，现在成了他的最爱。
他每天上课都跟打了鸡血似的，眼睛死死地盯着黑板，耳朵竖得比兔子还长，就怕错过老师讲的任何一个知识点。
课后呢，他不再是抱着手机玩游戏，而是抱着数学练习册刷题。
那练习册啊，被他写得密密麻麻的，感觉都要被他的热情给融化了。
他还经常去缠着数学老师问问题。
有一次，他拿着一道超级难的数学题去找老师，那题可把老师都难住了，老师看了半天，皱着眉头说：“这题有点复杂啊，我得好好想想。
”小李就在旁边眼睛放光地等着，那架势就好像这题要是不解决，他就不走了。
最后老师终于想出来解法给他讲了，他那高兴劲儿，就像中了百万大奖一样。
除了数学，其他科目他也没落下。
英语单词背得那叫一个溜，每天早上在校园里都能看到他拿着单词本在那大声朗读，那声音洪亮得就像在跟全世界宣告他要好好学习似的。
语文作文他也下了苦功夫，以前写作文就像挤牙膏，半天憋不出几句话，现在呢，他到处找书看，什么名著啊，散文啊，看了就把好词好句记下来，写作文的时候就像开了闸的洪水，洋洋洒洒就写出一篇好文章。
写作典型案例：“唤醒自己”
写作典型案例：“唤醒自己”决胜2009高考语文二轮专题复习学案：写作典型案例命题回放每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。
土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。
土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。
写作指导这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。
“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：叫醒；使醒悟。
在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。
注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。
1、立意角度：为什么要唤醒自己？（唤醒自己的意义）怎样唤醒自己？唤醒自己的过程。
（可以写作记叙文表现唤醒的过程）唤醒自己的什么？（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能……）2、不当立意：题目是“唤醒自己”，应是自我唤醒。
如果写他人他物唤醒自己，或写自己被他人他物唤醒，或写他人他物唤醒他人。
如有的同学写父母唤醒自己，自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等。
泛泛谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。
把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，提醒自己，劝诫自己，警示自己等。
写成自己唤醒他人。
如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。
精彩例文唤醒自己漫漫人生，离离远道。
悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。
然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。
走在人生道上，一个人不得不唤醒自己。
唤醒自己，弃利求义。
为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。
国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。
一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。
高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例(7)147183
2010高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（7）命题回放在现实生活中，错误总是难免的，但错误也未必就是一件坏事，甚至有人说“错误是美丽的”。
请以“美丽的错误”为话题写一篇文章。
立意自定。
除诗歌外，文体自选。
题目自拟，不少于800字。
写作指导“错误”是什么？“错误”即“不正确”，“与客观实际不符合”，也指“不正确的事物和行为”。
错误一般都是不美丽的，也应该少犯或不犯才好。
这是一个颇富哲理的话题，如果在刚拿到这个话题时感到很茫然，我们不妨回过头来看看命题者的提示语，因为提示语是命题者对话题的诠释、评论或对其内涵、外延的拓展延伸，一定程度上是命题者的一种暗示，它能够启发我们打开思路。
提示语中“难免”“未必”都是我们理解这个话题的关键字眼，“难免”的事情大多不是什么好事，我们主观上不会去期待这样的事情发生，更不会刻意去做这样的事；“未必”所隐含的一层言外之意是一般情况下我们都会认为“错误”不好，但在有些情况下，错误也可以是“美丽”的。
这两个关键词就对我们的选材立意产生了这样的导向：将“错误”往好事上拉，去寻找错误的美丽之处。
经过前面的分析，我们知道，错误之美，绝不是美在错误本身，那美在何处？不妨来给“错误”分类。
这样的分类需要我们有一种差异意识，任何事情都是有差异的。
这要求我们在看到共性的同时，还要考虑特例。
“美丽的错误”就应该是“错误”中的特例，就应该是这个错误产生的原因、过程、结果和其他错误的不同之处。
从错误产生原因看，错误有无意为之和有意为之之分，大多人是无心犯错，但不排除一些错误是因为出于某种善良的目的，它能够体现人性之美。
比如：小女孩把花坛里最美的鲜花摘了下来•小女孩不是不爱护花草，而是因为“我奶奶病了，不能下床，我要把这朵花带回去给奶奶”这个动机不美吗？这就是一个美丽的错误。
花儿被摘了它还会再开，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵护。
教育家苏霍姆林斯基甚至将这个“美丽的错误”继续了下去一一他摘下更多更美的花交给了小女孩，要女孩带给她的奶奶看•美好的品质远比那朵真实的鲜花要美丽一千一万倍！从错误所产生的结果来看，大多数错误会造成伤害和损失，但也不排除一些错误会给我们以警示和启迪，会引领我们的人生走上另一条阳光大道，尽管有可能与我们的初衷背道而驰，但阴差阳错同样成就大美，这也不失为“美丽的错误”。
高中典型案例范文
高中典型案例范文咱今天就来唠唠我高中时候的一个传奇人物，就叫他小辉吧。
小辉可是个超级典型的高中案例，充满了励志与反转。
刚上高一的时候，小辉就是那种扔在人堆里找都找不出来的普通学生。
上课的时候呢，眼睛总是半睁半闭的，感觉像是在和周公聊天。
老师提问的时候，他就像只受惊的小鹿，站起来支支吾吾半天也说不出个所以然来。
那成绩啊，在班级里稳稳地处于下游水平。
每次考试成绩出来，他看着那可怜的分数，也是一脸无奈。
可是这小子啊，就像突然被雷劈中了一样，在高一快结束的时候突然就觉醒了。
据说呢，是因为他喜欢上了班上的一个学霸女生。
这女生那可是标准的“别人家的孩子”，每次考试都名列前茅，小辉觉得自己要是一直这样浑浑噩噩的，连跟人家搭话的资格都没有。
于是，他就开始了自己的逆袭之旅。
从作息时间开始改变。
以前他是早上踩着铃声进教室，晚上早早地就跑回宿舍睡觉。
现在呢，他每天早上第一个到教室，那时候教室的灯都还没全开呢。
晚上也在教室学到很晚，成了最后一个离开教室的人。
这还不算完，他为了提神，在课间休息的时候也不闲着，别的同学都在聊天打闹，他就拿着单词本在那里背单词，那认真劲儿就像是在守护什么绝世宝藏一样。
在学习方法上，他也是下了大功夫。
以前他总是死记硬背，结果背了就忘。
现在他开始琢磨怎么理解知识点。
比如说学数学的时候，他不再是单纯地背公式，而是自己推导公式。
他会找很多类型的题目来做，做完一道题就总结这道题用到的知识点和解题思路。
还经常缠着数学老师问问题，那问题就像连珠炮一样，把老师都问得有点招架不住了。
语文呢，他以前最讨厌写作文，现在为了提高作文水平，他每天都读一篇优秀范文，还自己动手写。
写完之后就找语文老师给他批改，按照老师的建议一遍又一遍地修改。
再说说他的英语学习。
那时候他的英语基础特别差，单词量少得可怜。
他就给自己制定了一个疯狂背单词的计划。
每天要背50个单词，刚开始的时候，背得那叫一个痛苦啊，感觉那些单词就像是一群调皮的小怪兽，怎么都记不住。
高考优秀作文案例赏析：老外眼中的中国关键词
老外眼中的中国关键词高考优秀作文赏析优秀案例：2017年广东高考优秀作文：科技之光照耀九州2017年广东高考优秀作文：科技之光照耀九州中国，古称九州，是历史长河中古老神秘的东方国度。
你们对她的印象或许仍停留在丝绸瓷器中，但今天——科技的火炬高高举起的时代，科技之光早已遍布神州大地，在你们面前的，是一个崭新而又充满活力的中国。
科技之光催生了“中国速度”：中国正如版图上的雄鸡，昂首阔步；着眼在大处，你会看到中国国土上遍布的高铁网，四通八达；将目光落在身边，你会看到橙黄蓝五彩缤纷的“共享单车”，绿色环保；回到你手中，不如拿起你的手机，尝试移动支付，轻松便捷。
在飞速掠过的中国高铁中，你可以看到“高速”舒适；在共享单车，你看到的是“慢速”环保；在移动支付中，你看到的“快速”便捷。
无论是哪种速度，都是中国走向繁荣昌盛的稳健步伐，而惟有让科技之光更加明亮，“中国速度”才有保证。
科技之光带米“大速度”，是飞驰的高铁。
高铁，对世界，对中国而言都是新面孔。
然而在中国，你看到的是世界上最多最发达的高铁网。
你们也许在无法想象，早在一百多年前的中国，铁路上慢如马拉火车的场景，而一百多年后的今大，高铁所展现的“中国速度”让世界眼前一亮。
改革开放以来，你们或许只以为中国是“制造大国”，可今天我们已奋力跨向“制造强国”，更是由“中国制造”转型为“中国智造”，向世界交出了一张漂亮的名片。
科技之光带来的“小速度”，是街道上整齐摆放的共享单车。
正如你们所见，口号为“实现出行最后一公里”的共享单车公司们，正逐步实现他们的目标。
橙色的摩拜、黄色的OFO、小蓝单车……一列又一列，构成了“最后一公里”中彩虹般绚烂的风景线。
我们在“高速”快速发展的同时，也能在“最后一公里”慢下来，筑建“生态中国”。
这些共享单车不仅方便了人们的生活，更代表了中国对减轻碳排放的承诺：中国是高速的，更是绿色的！科技之光，让我们在支付高铁和共享单时时都更轻松。
只需手机即可完成得移动支付。
2024届高考语文作文复习备考-在论证中引入虚拟论敌
写作练习在论证中引入虚拟论敌班级姓名座号一、何为“虚拟论敌”？“虚拟论敌”这一概念来源于统编版“逻辑的力量”单元。
引入“虚拟论敌”这一训练内容就是倒逼我们不得不对眼前这些看似稀松平常、顺理成章的论点、论据和论证过程再思考，对自己所写的内容给出合理的解释，甚至需要与自我对话，推翻最初的观点，产生思辨性的内容等。
简而言之，“虚拟论敌”就是我们在构思、写作过程中想象出来的一个驳论者，它可能会从三个方面质疑我们的写作：论点、论据及论证过程。
（1）驳论点——对论点举出反例或从论点推出错误。
（2）驳论据——质疑论据及隐含前提的可靠性。
（3）驳论证——指出论证中存在的逻辑问题。
二、提供方法，虚拟论敌（一）反驳论题反驳论题：论证对方论题的虚假性。
可以是直接反驳，也可以是间接反驳。
1.直接反驳论题：根据真实的论据，直接推出对方论题的虚假。
【示例】鲁迅《“友邦惊诧”论》，对国民党政府“友邦人士，惊诧莫名”的观点进行反驳——好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。
中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。
在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！【分析】文中列举一系列事实，直接反驳了“友邦人士，惊诧莫名”的观点，揭露了所谓“友邦人士”的丑恶嘴脸。
2.间接反驳论题有反证法和归谬法两种。
（1）反证法：不直接反驳对方论题，通过论证与对方论题有矛盾关系或反对关系的判断为真，根据矛盾律确定对方论题的虚假。
【示例】有一篇文章，反驳“年轻人不能办大事”的观点，作者是这样写的——有人说年轻人不能办大事。
可是事实证明，世界上有许多杰出人物，在年轻时就取得了举世瞩目的成就。
牛顿，22岁就提出万有引力定律；桑纳·马林（女），29岁被选入国家议会，34岁就担任了芬兰总理。
高考作文案例：命题作文“这山望着那山高”写作导引与示例
高考作文案例：命题作文“这山望着那山高”写作导引与示例【文题亮相】中国有句俗话：“这山望着那山高。
”一直以来人们对这句话及其包含的人生态度，颇多诽议，你是如何看待的呢？请以“这山望着那山高”为题写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】“这山望着那山高”这句俗语是用来借喻某些人的好高鹜远见异思迁，不知满足的心态。
在学习和生活中用于比喻对自己目前的工作、环境、待遇不满意，总认为还有别的工作、环境、待遇比自己目前的更好。
这是取了该俗语的原意，其含有贬责、嘲讽地意味，但在这竞争纷扰的当今社会中，多数人已把它当作开拓进取、力争上游的原动力，满足现状似乎已不合人们的愿望，在竞争中实现自己的理想，已成为社会的时尚。
只有在不断的追求改变中，才能提升自己并成就自己的事业。
写作时我们可正反立意：1、从该俗语的本意入手，写在学习和工作中：一些人做事总是三心二意，缺乏耐心，浅尝辄止，遇到困难就移情别恋；有些人对已有的机遇不知道珍惜，总是挑三拣四，牢骚满腹，稍不如意就轻易放弃；很多人沉浸在理想的王国里，眼高手低，不愿踏踏实实地学习工作，遇到困难就想跳槽！这样的人一件事没做好，又想第二件事，一次次的错过，与成功失之交臂。
久而久之，自己不再勇于面对现实，以不符合自己的兴趣爱好、领导不重视、怀才不遇和别人不理解为借口，冠冕堂皇的回避、退缩。
这就要求人们在学习和工作中，应该把握机遇，面对我们不多的时间和生命，学会保持一颗宁静的心，脚踏实地的学习和工作，不能让浮躁成为我们事业的羁绊。
2、从该俗语的新解入手，写在学习和工作中：大多数人不再满足已有的成绩，他们往往站在“这山”而望“那山”，用自己丰富的想象力，设计出种种规划，制定了远大而宏伟的目标。
该俗语已被认为是不懈追求、不断开拓的原动力。
在学习和工作中就应有“这山望着那山高”的精神，当我们取得了成绩的时候，就好像登上了一座山峰，感到无比的快乐和欣慰，但我们不能就此停滞去“一览众山之小”，而应朝着更高的山峰前进。
高考语文作文冲满分必背标杆范文专题02穷山距海,无远弗届、褪尽铅华,坚守本心、以理性之光,破信息茧房
专题| 作文穷山距海，无远弗届、褪尽铅华，坚守本心、以理性之光，破信息茧房作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：《红楼梦》中，刘姥姥告诫女婿：咱们庄稼人，守多大碗，吃多大饭。
材料二：2022年北京冬奥会上荣获两金一银的运动员谷爱凌曾在自己的微博上这样写道：创造历史，突破个人界限一直是我人生最大的追求。
综合理解以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自2022年青岛一模。
命题方向科学精神：理性思维批判质疑学会学习：乐学善思勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
本题目的材料为典型的多则名言类材料。
首先需准确理解两则材料的含意，并厘清两则材料之间的有机联系。
材料一刘姥姥的话是人们耳熟能详的熟语，从作品的角度理解，刘姥姥告诫女婿，作为社会底层的百姓，凡事应量力而行，不可痴心妄想；从熟语本身理解，这一熟语强调正确认识自我。
材料二谷爱凌的感言立意显豁明朗，即人生应该不断奋斗拼搏，勇于突破自我界限和极限，充分激发自身潜能，成就精彩人生。
两则材料，看似对立关系，实则辩证统一，相反相成。
题目旨在告诉我们，一方面要学会审视自我，准确定位；另一方面，又要敢想敢做，敢于突破自我。
2.典型任务的限制。
题目要求考生“综合理解以上两则材料”展开写作，考生应在准确理解两则名言内涵的基础上，水到渠成提炼出观点。
从写作内容上讲，要联系现实和自身体验，写作时切忌写成人物、作品赏析之类，要从刘姥姥的话中提炼出对于生活、人生仍具有启迪、教益作用的道理。
比如，要从谷爱凌的突破自我谈自己受到的人生启迪，不能仅限于体育。
3.价值判断的限制。
就价值判断而言，两则材料引发考生思考：一是学会认识自我，准确定位目标，凡事量力而行，切合自身实际。
无论是个人，还是社会、国家，理固宜然。
高考语文满分作文范例及解析--能不能给创新留一点试错空间
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
一波创业浪潮袭来，在成千上万的创业项目中，出现了一些奇葩项目。
“代人读书”，为企业家和高管挑书、看书、划重点；“包月内裤”，为中等收入、不愿为购物花费时间的男性包月送内裤；“互联网＋殡葬”除了能在网上买墓地，还提供心理干预、太空葬礼、生前告别会等服务；“呼死你”，利用通讯费用低廉的网络电话，对骚扰者实施精准的“手机轰炸”……很多投资机构对奇葩创业项目避之不及，但一些大胆的投资者还是愿意小试牛刀，为奇葩项目留出等待的空间。
【试题来源】北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期第一次月考语文试题【结束】高考资源网版权所有，侵权必究！?【答案解析】范文：能不能给创新留一点试错空间世人对“奇葩”创业的一个普遍衡量标准，是听上去够冒险、够疯狂或者够“愚蠢”。
但奇葩创业项目的开发者并不这么认为，在他们看来，这些项目避开了与竞争者的直接拼杀，有机会开辟一片前所未有的市场。
这让记者想起国外许多千奇百怪的创业故事，很多都不怎么靠谱，让人啼笑皆非。
最近听说的一个创业故事，是两个来自加拿大的宅男，制作了一款流血体育( Blood Sport ) 手柄——在传统游戏手柄的基础上加入了抽血设备，如果用户在游戏中的角色受伤了，那么真的会被抽血……这项设计是用来改变传统献血方式的，不过在众筹的时候以失败告终。
类似的故事很多，最近一个巨头的失败案例，是谷歌的高空无人机。
2014 年，谷歌收购了一家名为泰坦航空的新创公司，组建了这个项目，希望利用太阳能作为动力，在高空保持长期飞行，以面向地球上的偏僻地区提供上网接入服务。
但是，今年1 月中旬，“谷歌X 实验室”相关人士确认已终止了这个项目。
上到谷歌这样的巨头，下到最草根的创业者，创新创业的道理都是一样的。
创业本来就不意味着一定会成功，“无厘头”的创业，不意味着一定失败，很多奇迹就是在不可能中产生。
在国外，创新试错的包容空间很大，我们为什么就不能给“创新试错”一点任性的空间呢？是的，别急着定调。
高考语文一轮复习学案【语言文字运用：仿写(含修辞)】及答案
学案 18仿写(含修辞)学案目标 1.能够掌握仿写的基本要求，提高对隐性要求的审题能力。
2.能够根据要求仿写出合格、合理、和谐的句子，力求从形式上达到神似。
3.熟悉九种常见修辞手法的特点和作用。
4.主要通过课堂实战训练，进一步熟悉仿写的审题要求和注意事项，培养仿写过程中的联想能力，力求仿写出合格、合理、和谐的句子。
1．(2007 江·苏卷 )“同一个世界，同一个梦想”，是 2008 年北京奥运会的主题口号。
请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。
甲： 2008，我们将迎来一次体育的盛会，乙： 2008，我们将迎来五大洲的宾朋。
合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”甲：我们来自不同的国家，乙：________________________________________________________________________ 。
甲：我们有着不同的肤色，乙：________________________________________________________________________ 。
合：但我们生活在同一个世界。
甲：同一个地球孕育了我们的生命，乙：________________________________________________________________________ 。
合：我们——有着对同一个梦想的追寻。
甲：我们都渴望和平与安宁，乙：________________________________________________________________________ 。
甲：我们珍视友谊和荣誉，乙：________________________________________________________________________ 。
甲：让我们的世界更美！乙：让我们的梦想成真！合：同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。
高考语文复习学案：写作典型案例.doc
高考语文复习学案：写作典型案例（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音”写一篇不少于800字的文章。
写作指导（一）审读材料，明确重点。
阻挡环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）干扰内心宁静←——内心噪音消除①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃内心宁静——→内心噪音②心中的骄气、躁气：心浮气躁↓③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵内心平和甘于寂寞淡泊名利不慕浮华1、这是一个转折关系复句，重心偏在后一分句，提示我们后一分句是写作重点。
2、“噪音”一词是关键词，应辩明其内涵。
可用联想法，第一结合自身成长和生活经验来明确其含义，“噪音”指的是世俗欲望，社会城市的喧嚣浮华引起人内在的思想波动。
第二，可联想读过的文章，从中受到启发，打开思路。
《攥拳与撒手》：“人这一生谁也带不走的是财富，谁都能留下来的是名声，人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。
”启示我们不要过多的追求金钱、名利。
《从沙龙到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞，文章启示我们：文学要远离艺术商品市场的浮华，文学应是心灵激越沉寂之物，作家要耐得住寂寞，追求真正的艺术，真正的美。
《攀登我的南山》讲的是：在喧嚣膨胀的人群中，人心躁动，很难产生伟大的灵魂、伟大的精神。
启示人们要远离世俗的欲望。
这两种联想，可帮助我们明确噪音的含义，也可帮助我们到现实中寻找到对应点。
本次作文是针对现实中人们浮躁的情绪，贪婪的物欲、追名逐利的心态，而告诉人们要内心平和、甘于寂寞，潜心治学，淡泊名利，不慕浮华。
3、材料中说“内心噪音”“干扰我们内心”，这说明这种噪音是有害的，需消除。
提供给我们一种逻辑思维：噪音是什么—→对人生及社会有什么危害（躁动不安，荒废时间，经年无收，而且浮躁的心和浮躁的社会34562019-08-04（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音”写一篇不少于800字的文章。
2024年高考语文作文一轮综合备考《高考语文全国乙卷作文范文及导写》
2023年高考语文全国乙卷作文范文及导写解读+素材+范文一、原题呈现【2023·全国乙卷】22.作文（60分）（适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明;阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、权威解读（一）材料来源1.“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”出自:《古今贤文(合作篇)》原文:一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
2.习近平总书记2013年4月7日在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲《共同创造亚洲和世界的美好未来》提及：人类只有一个地球，各国共处一个世界。
共同发展是持续发展的重要基础，符合各国人民长远利益和根本利益。
我们生活在同一个地球村，应该牢固树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把握正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。
第一，勇于变革创新，为促进共同发展提供不竭动力。
……第二，同心维护和平，为促进共同发展提供安全保障。
……第三，着力推进合作，为促进共同发展提供有效途径。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”世界各国联系紧密、利益交融，要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展，不断扩大共同利益汇合点。
要加强南南合作和南北对话，推动发展中国家和发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。
要积极创造更多合作机遇，提高合作水平，让发展成果更好惠及各国人民，为促进世界经济增长多作贡献。
冲刺高考语文二轮专题复习学案写作典型案例(十九)
冲刺2009高考语文二轮专题复习学案：写作典型案例（十九）作文题目古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定。
②不少于800字。
③不得抄袭写作指导千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。
但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。
也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。
这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。
这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。
潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。
潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。
如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。
二是必须高度重视审题。
一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。
如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。
10高三语文专题复习学案：写作典型案例(2)-20120601100652531
10高三语文专题复习学案：写作典型案例(2)-20120601100652531D黑发亮的翅膀在阳光下显得绚丽多彩。
蝴蝶已经飞走了，我才发现自己在原地已呆呆站立了许久。
幽幽蝶梦。
用足够的时间去酝酿一场盛装的舞台剧，主角将会是它。
灵魂被层层包裹，不断地被刺探，它所随的惊慌，又何止这一切？当火焰烟花般绽放，历经锥心刺骨的疼痛。
沉默中它以绝美的姿态冲出熊熊烈火，向世人展示对生命的激情，包含世间最热烈的情感。
终于，我得到了自己想要的挣扎出困境的勇气。
即使生命给了我们一千个理由去哭，而我们也要去寻找第一千零一的理由去笑。
于是，“待从头，收拾旧河山，朝天阙”。
春天的花飞柳暗，夏日的雨帘客船，秋日的雁阵酡颜，冬日里漫天飞舞的雪片……年华如流水，在我们风一样的岁月中，不知留下了多少记忆。
有时悲伤，有时欢笑。
而细节，在我们的青春岁月中好似春天里的一阵润雨，夏日中的一朵凉云，秋日里一片良田，冬日中的一只火炉，给你、我、他在心头搁下了无限的感动与深思。
一花一世界，一叶一菩提。
生活中的细节与感悟是一个人读再多的书也体会不到的。
在人生的道路上，我们还会遇到很多很多。
你需要懂得的是寻常之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
你必须懂得学会观察世界，学会重视细节，而不是一味地在臆想中畅游，这便是“一枝一叶一世界”。
在蝶的世界中，蝶还在悟世界。
愿它早日悟出真谛。
豁然，开朗之时便是大功告成之日。
【点评】：文章语言流畅、华美，选取了蝴蝶破蛹而出的题材，以蝴蝶联系自身，从蝴蝶身上获得人生感悟，可以说是见微知著。
春在春风后万物复醒，冰雪消融，晨阳荡舞，归雁鸿吟。
光阴荏苒，久违的春的天使终于又降临到了久违的大地上。
伴随着天使的起舞，万物欣欣然张开了眼，迎接这温暖的人间。
觅春？手牵着一只放飞的风筝，奔跑着而来的我们就像那风筝一样飞翔着，努力地搏击长空。
清晨的阳光虽没有正竿那样娇艳，却有情海中的柔情。
在那整排的绿茵场上排着整齐的队伍，那正是我们，我们的语文老师组织的“觅春郊游”。
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高考语文复习学案：写作典型案例
（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音” 写一篇不少于800字的文章。
写作指导（一）审读材料，明确重点。
阻挡环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）干扰内心宁静←——内心噪音消除
①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃内心宁静——→内心噪音②心中的骄气、躁气：心浮气躁↓ ③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵内心平和甘于寂寞淡泊名利不慕浮华 1、这是一个转折关系复句，重心偏在后一分句，提示我们后一分句是写作重点。
2、“噪音”一词是关键词，应辩明其内涵。
可用联想法，第一结合自身成长和生活经验来明确其含义，“噪音”指的是世俗欲望，社会城市的喧嚣浮华引起人内在的思想波动。
第二，可联想读过的文章，从中受到启发，打开思路。
《攥拳与撒手》：“人这一生谁也带不走的是财富，谁都能留下来的是名声，人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。
”启示我们不要过多的追求金钱、名利。
《从沙龙到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞，文章启示我们：文学要远离艺术商品市场的浮华，文学应是心灵激越沉寂之物，作家要耐得住寂寞，追求真正的艺术，真正的美。
《攀登我的南山》讲的是：在喧嚣膨胀的人群中，人心躁动，很难产生伟大的灵魂、伟大的精神。
启示人们要远离世俗的欲望。
这两种联想，可帮助我们明确噪音的含义，也可帮助我们到现实中寻找到对应点。
本次作文是针对现实中人们浮躁的情绪，贪婪的物欲、追名逐利的心态，而告诉人们要内心平和、甘于寂寞，潜心治学，淡泊名利，不慕浮华。
3、材料中说“内心噪音”“干扰我们内心”，这说明这种噪音是有害的，需消除。
提供给我们一种逻辑思维：噪音是什么—→对人生及社会有什么危害（躁动不安，荒废时间，经年无收，而且浮躁的心和浮躁的社会3456
2019-08-04
（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而
真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音” 写一篇不少于800字的文章。
写作指导（一）审读材料，明确重点。
阻挡环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）干扰内心宁静←——内心噪音消除
①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃内心宁静——→内心噪音②心中的骄气、躁气：心浮气躁↓ ③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵内心平和甘于寂寞淡泊名利不慕浮华 1、这是一个转折关系复句，重心偏在后一分句，提示我们后一分句是写作重点。
2、“噪音”一词是关键词，应辩明其内涵。
可用联想法，第一结合自身成长和生活经验来明确其含义，“噪音”指的是世俗欲望，社会城市的喧嚣浮华引起人内在的思想波动。
第二，可联想读过的文章，从中受到启发，打开思路。
《攥拳与撒手》：“人这一生谁也带不走的是财富，谁都能留下来的是名声，人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。
”启示我们不要过多的追求金钱、名利。
《从沙龙到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞，文章启示我们：文学要远离艺术商品市场的浮华，文学应是心灵激越沉寂之物，作家要耐得住寂寞，追求真正的艺术，真正的美。
《攀登我的南山》讲的是：在喧嚣膨胀的人群中，人心躁动，很难产生伟大的灵魂、伟大的精神。
启示人们要远离世俗的欲望。
这两种联想，可帮助我们明确噪音的含义，也可帮助我们到现实中寻找到对应点。
本次作文是针对现实中人们浮躁的情绪，贪婪的物欲、追名逐利的心态，而告诉人们要内心平和、甘于寂寞，潜心治学，淡泊名利，不慕浮华。
3、材料中说“内心噪音”“干扰我们内心”，这说明这种噪音是有害的，需消除。
提供给我们一种逻辑思维：噪音是什么—→对人生及社会有什么危害（躁动不安，荒废时间，经年无收，而且浮躁的心和浮躁的社会3456
2019-08-04
（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音” 写一篇不少于800字的文章。
写作指导（一）审读材料，明确重点。
阻挡环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）干扰内心宁静←——内心噪音消除
①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃内心宁静——→内心噪音②心中的骄气、躁气：心浮气躁↓ ③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵内心平和甘于寂寞淡泊名利不慕浮华 1、这是一个转折关系复句，重心偏在后一分句，提示我们后一分句是写作重点。
2、“噪音”一词是关键词，应辩明其内涵。
可用联想法，第一结合自身成长和生活经验来明确其含义，“噪音”指的是世俗欲望，社会城市的喧嚣浮华引起人内在的思想波动。
第二，可联想读过的文章，从中受到启发，打开思路。
《攥拳与撒手》：“人这一生谁也带不走的是财富，谁都能留下来的是名声，人不能把金钱带进坟墓，金钱却能把人带进坟墓。
”启示我们不要过多的追求金钱、名利。
《从沙龙到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞，文章启示我们：文学要远离艺术商品市场的浮华，文学应是心灵激越沉寂之物，作家要耐得住寂寞，追求真正的艺术，真正的美。
《攀登我的南山》讲的是：在喧嚣膨胀的人群中，人心躁动，很难产生伟大的灵魂、伟大的精神。
启示人们要远离世俗的欲望。
这两种联想，可帮助我们明确噪音的含义，也可帮助我们到现实中寻找到对应点。
本次作文是针对现实中人们浮躁的情绪，贪婪的物欲、追名逐利的心态，而告诉人们要内心平和、甘于寂寞，潜心治学，淡泊名利，不慕浮华。
3、材料中说“内心噪音”“干扰我们内心”，这说明这种噪音是有害的，需消除。
提供给我们一种逻辑思维：噪音是什么—→对人生及社会有什么危害（躁动不安，荒废时间，经年无收，而且浮躁的心和浮躁的社会3456
2019-08-04
（十八）题目回放哲人说得好：“环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音，而真正能产生干扰的噪音却来自我们的内心” 请以“宁静与噪音” 写一篇不少于800字的文章。
写作指导（一）审读材料，明确重点。
阻挡环境宁静——→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）干扰内心宁静←——内心噪音消除
①心中的不平不满：满腹牢骚怨天尤人自暴自弃内心宁静——→内心噪音②心中的骄气、躁气：心浮气躁↓ ③心中的奢望欲念：贪慕荣华富贵内心平和甘于寂寞淡泊名利不慕浮华 1、这是一个转折关系复句，。