怎样辅导孩子学习数学
怎样教小孩学算术
怎样教小孩学算术
教小孩学算术可以采用以下方法：
1. 游戏化学习：将算术概念融入游戏中，让孩子在玩耍中学习。
例如，使用卡片或数字积木进行数学游戏，让孩子通过搭建、比较和计数来理解数字和数量的概念。
2. 视觉辅助工具：使用图表、图形和图片来帮助孩子理解数学概念。
例如，使用色彩鲜艳的图表来展示数字和运算符之间的关系，或者使用图片来解释几何形状和测量单位。
3. 实际应用：将数学与日常生活联系起来，让孩子明白数学在实际中的应用。
例如，在购物时让孩子帮忙计算物品的价格和找零，或者在烹饪时让孩子测量食材的重量和容量。
4. 互动讨论：与孩子进行互动讨论，鼓励他们提出问题和思考解决方法。
通过问问题和引导，帮助他们建立数学思维和解决问题的能力。
5. 个性化教学：根据孩子的兴趣和学习风格，采用个性化的教学方法。
有些孩子更喜欢视觉化学习，而有些孩子则更喜欢通过实践来理解概念。
了解孩子的学习风格，可以更好地调整教学方法。
6. 鼓励实践和反馈：给孩子提供足够的练习机会，并及时给予反馈。
通过反复练习，孩子可以巩固所学的算术知识，并发展出更高的数学能力。
记住，教小孩学算术需要耐心和鼓励。
每个孩子的学习进度和方式都不同，所以要根据孩子的需求和兴趣来调整教学方法。
如何在家中辅导小学生的数学学习
如何在家中辅导小学生的数学学习在家中辅导小学生的数学学习数学学习是小学阶段的重要任务之一。
然而，由于各种原因，有时家长需要在家中给孩子辅导数学。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助家长更好地在家中辅导小学生的数学学习。
1. 创建适合学习的环境在开始辅导之前，为孩子创建一个安静、整洁的学习环境非常重要。
可以在居室或孩子的房间中设置一个专门的学习角落，保证桌面整洁，提供足够的书籍、文具和计算工具。
确保环境安静，让孩子集中注意力。
2. 掌握小学数学基础在辅导孩子之前，家长应该对小学阶段的数学知识有一定的了解。
这包括掌握小学数学的基本概念、运算法则和解题方法等。
如果家长对自己的数学知识不够自信，可以通过参考教材、网上课程或请教老师等方式进行学习，以便能够更好地辅导孩子。
3. 制定学习计划在开始辅导之前，制定一个合理的学习计划是必要的。
家长可以与孩子一起讨论和制定学习目标，并分解成具体的学习任务。
在每天或每周的学习计划中，合理安排时间，确保孩子有足够的时间复习和练习数学知识。
4. 针对个体差异进行辅导每个孩子的学习特点和能力都各不相同。
在辅导过程中，家长需要根据孩子的个体差异有针对性地进行辅导。
可以通过与孩子交流、观察和评估，了解孩子的学习风格和问题，针对性地提供帮助和指导。
5. 引导解决问题的思维方式数学学习不仅仅是掌握知识点，更重要的是培养解决问题的思维方式。
家长可以通过提问、引导和示范等方式，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
例如，在做题的时候，鼓励孩子提出问题、分析问题，并激发他们寻找多种解决方法。
6. 结合日常生活实例数学是一个抽象概念较多的学科，为了帮助孩子更好地理解和应用数学知识，家长可以结合日常生活实例进行辅导。
例如，在购物中与孩子一起计算价格和找零、在做饭中与孩子一起计量食材等等。
这样可以让孩子将抽象的数学概念与实际情境相结合，增加学习的趣味性和实用性。
7. 耐心和鼓励在家长辅导孩子学习的过程中，耐心和鼓励是非常重要的。
家长应该如何帮助孩子学习初中数学？
家长应该如何帮助孩子学习初中数学？家长该如何帮助孩子自学初中数学？初中数学是小学数学的延展和继续深化，是高中数学的基础，对此孩子未来的学习和发展极为关键。
家长可以从以下几个方面帮助孩子学习初中数学：一、培养良好的学习习惯：1. 制定学习计划并坚持执行：帮助孩子制定合理的学习计划，并要求其按照计划完成学习任务。
2. 认真预习课本，掌握基本概念：鼓励孩子在课前预习教材，了解即将学习的内容，这有助于课堂更高效的理解。
3. 认真听讲，积极思考：课堂上集中注意力听讲，大胆思考老师讲解的知识点，并及时做好笔记。
4. 及时复习，巩固知识：课后及时复习当天所学内容，对不太懂的地方及时请教老师或同学。
5. 做适量练习，补缺补差：做适量的练习题，巩固所学知识，并检查一下学习漏洞，及时补充。
二、共同营造良好的学习氛围：1. 提供安静舒适的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁干净、光线充足的学习空间，避免干扰其学习。
2. 给予孩子鼓励和支持：鼓励孩子积极思考，勇敢地克服学习上的困难，并给予孩子适度的鼓励和支持。
3. 尊重孩子学习的节奏：不要勉强孩子遵循自己的学习节奏，允许孩子根据自身的特点和能力，选择适合自己的学习方法。
4. 避免过度焦虑和压力：不要给孩子过大的压力，尽量减少过度焦虑，相信孩子能够克服各种困难，取得进步。
三、提供必要的学习辅助：1. 定购合适的辅导教材：根据孩子的学习情况，选择一些适合的辅导材料，指导孩子理解和掌握知识。
2. 利用网络资源，辅助自学：利用网络资源，寻找一些数学学习网站或APP，帮助孩子自学和巩固知识。
3. 鼓励孩子参与课外活动：鼓励孩子参加一些数学相关的课外活动，例如数学竞赛、数学兴趣小组等，拓宽孩子的数学思维。
四、培养孩子的数学兴趣：1. 从生活中寻找数学：引导孩子从生活中发现数学，例如购物时计算价格、识数等，让孩子能够感觉到数学的实用性。
2. 与孩子一起玩数学游戏：玩一些与数学相关的游戏，比如七巧板、数独等，寓学于乐，激发孩子学习数学的兴趣。
如何辅导孩子的数学作业
如何辅导孩子的数学作业对于许多家长来说，辅导孩子的数学作业可能是一个挑战。
但是，通过一些简单的技巧和策略，我们可以帮助孩子更好地理解和掌握数学知识。
下面是一些建议，帮助你更好地辅导孩子的数学作业。
首先，保持积极的态度。
当孩子面对数学问题时，他们可能会感到困惑和挫败。
这时，你的支持和鼓励非常重要。
表达你对他们的信任，告诉他们你相信他们能够解决这些问题。
你的积极态度可以帮助孩子建立自信，从而更愿意去面对数学作业。
其次，建立一个良好的学习环境。
确保孩子有一个安静、舒适且适合学习的环境。
关闭电视、手机和电脑，让孩子们专心学习。
与孩子一起制定一个合理的时间表，以确保他们有足够的时间休息和放松。
第三，帮助孩子理解基本概念。
在辅导孩子的数学作业时，确保他们已经掌握了基础知识。
与孩子一起回顾之前学过的公式、定理和概念，确保他们能够理解并运用这些知识来解决新的问题。
第四，使用有效的学习方法。
教孩子一些有效的学习方法，如分解问题、画图和列表等。
这些方法可以帮助他们更好地理解问题，并找到解决方案。
同时，鼓励孩子尝试自己解决问题，即使他们一开始可能会遇到困难。
通过尝试和犯错误，他们可以学会从错误中吸取教训，并逐渐提高他们的解题能力。
第五，注重解题过程而非只关注答案。
在辅导孩子的数学作业时，不要只关注答案的对错，而要注重解题过程。
询问孩子他们是如何解决问题的，并帮助他们理解他们的思路是否正确。
通过讨论解题过程，你可以帮助孩子更好地理解数学概念，并提高他们的思维能力。
第六，鼓励孩子提问和讨论。
当孩子对某个问题感到困惑时，鼓励他们提出问题。
与孩子一起讨论他们的想法和疑问，并尝试找到答案。
通过与你的互动和讨论，孩子可以更好地理解数学概念，并建立自信。
第七，定期复习和巩固。
定期回顾孩子学过的数学知识非常重要。
与孩子一起复习之前学过的公式、定理和概念，以确保他们能够记住并运用这些知识来解决新的问题。
此外，尝试让孩子做一些有趣的数学练习题，以激发他们的兴趣并增强他们的技能。
孩子小学数学不好怎么办？
孩子小学数学不好怎么办？
1、要找出不好的原因，进行针对性的辅导。
到底是基础知识不好，还是不会利用公式，还是对数学没有兴趣，还是代数部分，几何部分不好，还是整体脱节等等。
要找出具体的原因，进行查缺补漏，针对性的提高，才能逐步把数学学好。
学习是一个艰苦持久的脑力过程，不是一蹴而就的，别想着短时间内提高很快。
2、掌握基础知识。
小学数学的基础知识是十分重要的，如果孩子在基础知识上存在问题，那么后面的学习就会更加困难。
因此，家长应该花时间帮助孩子掌握基础知识，可以通过专业的辅导书籍、老师的讲解、网络学习等方式。
3、数学讲究分析，分析做题过程，让孩子从小会分析。
数学讲究分析，每道题需要弄清楚，为什么这样做？为什么要有这一个步骤？为什么要加括号说明等，都要让孩子说出原因，所以从小就让孩子学会讲题。
通过分析做题、讲题，孩子的逻辑性、分析能力会逐步提高。
4、做题前要孩子养成审题的习惯。
无论哪门课程，都要让孩子一看到题就要审题，看清楚题目的已知条件、涉及的知识点、题目的要求等，不能扫一眼就做题。
许多孩子没有看清题目要求，拿来就做，结果文不对题，浪费时间不说还做错了题。
5、加强实践训练。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”只有在实践中才能真正理解和掌握知识。
因此，家长应该督促孩子多做练习，把学习的知识转化为实践能力。
6、有效的时间管理。
孩子的时间管理也是问题中的问题。
家长可以合理的制定孩子的学习计划，并且监督孩子的计划执行情况，制定出有针对性的学习计划，增加孩子的学习效率。
如何指导孩子学数学
如何指导孩子学数学家长给孩子辅导数学，不像在学校，受场地及人数限制，可以灵活多变，不只是在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，把看到的、听到的，能找到的数学问题就提出让他去想；不只是讲书本中的知识，还要把实际问题或在日常生活中碰到的问题提出来让他思考。
一、保持兴趣家长与老师不同，不懂数学也没有关系，只要保持孩子对数学很有趣的心情就好。
当孩子数学成绩提高时和孩子一起享受喜悦，当孩子遇到挫折时，要鼓励孩子；在孩子学习进步时，要夸奖孩子，只要让孩子继续对数学有兴趣，成绩就会不断地提高。
二、重视复习有的家长为了让孩子的数学能力提高，不断强迫孩子做各种试卷，这不是好的方法。
真正培养孩子的数学能力的家长应该以复习和练习为中心。
家庭学习分为预习和复习，随着年级增高，预习越来越重要，但在低年级还是以复习为主。
尤其是一二年级。
要充分练习学校学习的基础知识。
低年级的孩子如果在预习上下工夫，在学校学习时就会失去新鲜感，对于低年级的孩子还是希望他对老师讲的课能全神贯注。
如果在上课前就知道老师讲的内容，恐怕就不会好好听讲了。
复习所学过的知识也许缺乏新鲜感，但却有对课程内容再确认吸收的功效。
三、让孩子养成自己的事情自己做的习惯不要凡事都要父母帮忙。
例如：自己的东西自己整理，养成自己主动学习的良好态度，习惯这种生活态度之后，再来谈论如何喜欢数学。
四、赞美是使孩子数学进步的秘诀赞扬要有顺序，首先，当孩子把考试卷拿回来时，先全部看一遍，然后从答对的内容着手，边称赞边让孩子说明做法，孩子受到赞扬会很愿意谈论自己的思路。
然后，再聚焦在不会的题上，要站在孩子的立场上看问题，如“哦！原来是计算错误”、“想法对，可式子列反了”，以这种语气鼓励孩子，尽量减少错误的发生。
五、注重培养孩子的思考力在小学三年级，每个班会有10%以上的孩子计算能力差。
这些孩子多半是活泼好动或思考不沉着、顽皮，不专心的孩子。
如果家长一味地勉强孩子去做作业，效果一定不会好。
如何辅导一年级小学生学好数学
辅导一年级小学生学好数学需要采用互动、游戏化的教学方法，激发孩子对数学的兴趣和探索的欲望。
以下是一些辅导一年级小学生学好数学的方法：一、创设良好的学习环境1.营造轻松愉快的氛围，让孩子感受到学习数学的乐趣。
2.创造一个宽松的学习氛围，鼓励学生提问、发表自己的看法和想法。
二、培养孩子对数字的认知2.利用数学教具，如数棒、计数卡片等，帮助孩子逐渐理解和掌握数字的概念。
三、数学游戏的运用1.创造各种数学游戏，如数独、九宫格填数、数学趣味益智游戏等，让孩子在游戏中学习。
2.利用数学故事、谜语等形式，增加课堂的趣味性和互动性，提高孩子学习数学的积极性。
四、生活中的数学1.利用孩子熟悉的日常生活场景，如买东西找零、制作蛋糕的分割等，让孩子在实际操作中体验到数学的应用。
2.引导孩子发现数学在生活中的应用，如观察花朵的花瓣数目、测量身高体重等，培养他们运用数学的思维能力。
五、启发孩子的思考1.提出一些简单有趣的问题，引导孩子去思考和解答。
如：“有几个人在操场上踢球，你能数出来吗？”2.鼓励孩子用自己的方式解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
六、巩固和复习1.每节课结束时进行巩固和复习，让孩子更好地掌握所学知识。
2.创造各种复习游戏和练习题，让孩子在快乐中巩固记忆。
七、与家长的合作1.与家长保持良好的沟通，了解孩子的学习情况和需求。
2.向家长提供一些简单易行的数学练习方法，帮助家长在家中辅导孩子学习数学。
总之，辅导一年级小学生学好数学需要通过创设良好的学习环境、培养孩子对数字的认知、运用数学游戏、生活中的数学、启发孩子的思考、巩固复习以及与家长的合作等方面进行。
通过有趣的教学方法，激发孩子的学习兴趣和积极性，帮助他们建立起对数学的基本认知和兴趣，为将来的学习奠定坚实的基础。
小学生数学辅导技巧有哪些
小学生数学辅导技巧有哪些小学生数学辅导技巧有哪些一、如何学好数学1、关注解决问题的方法和过程。
2、鼓励孩子们说出自己的想法。
3、培养孩子善于倾听。
4、鼓励质疑和标新立异。
5、培养孩子善于找规律，总结归纳，迁移类推，举一反三。
①在数学知识的发生发展中去经历这一过程。
②要做一定量的练习，接触各类题目，开阔视野。
③使孩子对数学产生并且保持兴趣。
二、几个家庭教育的问题1、如何纠正孩子的学习态度。
孩子为什么会马虎，怎样纠正孩子马虎的毛病呢?①端正孩子的学习态度，提高学习兴趣，增强责任感。
②平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。
③培养孩子自检的能力和习惯。
④还要以表扬、鼓励为主，调动孩子克服毛病的积极性。
2、孩子计算能力差怎么办?①让孩子去买东西是学习数学的捷径。
②培养孩子计算能力的游戏。
(1) 加法游戏(2) 掷骰游戏(3) 合成分解游戏(4) 扑克计算游戏三、有关家庭作业的10个建议①与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
②设置一张时间表包括开始和结束的时间。
不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。
周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。
③鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分例如听写等。
这是在培养孩子的责任心和独立性。
④给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
⑤为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。
⑥孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。
比如，说“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。
”⑦当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
⑧当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。
孩子数学基础薄弱,该如何帮助他们补习？
孩子数学基础薄弱，该如何帮助他们补习？孩子数学基础极其薄弱是许多家长独自面对的难题，如何比较有效地帮助他们补习是下一阶段的关键。
教育专家建议您从以下几个方面入手：一、诊断原因，找到症结所在孩子数学基础极其薄弱的原因可能是多方面的，例如：学习习惯问题：缺乏预习、课后复习，课堂注意力不集中等。
基础知识掌握不牢：对概念理解不透彻，基础知识掌握不牢固，造成学习新知识时无法理解。
思维能力不足：缺乏逻辑思维能力、抽象思维能力，不能灵活运用所学知识解决问题。
学习兴趣缺失：对数学缺乏兴趣，学习动力不足。
教学方法不合适：老师的教学方法不适合孩子的学习，无法激发孩子的学习兴趣。
二、针对问题，采取相应的补习策略针对不同的原因，需要采取不同的补习策略：学习习惯问题：培养孩子良好的学习习惯，例如：课前预习、课后复习、课堂专心听讲等。
基础知识掌握不牢：巩固基础知识，将基础知识讲解透彻，并辅以更多练习，巩固基础。
思维能力不足：通过数学游戏、思维训练等，增加孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力。
学习兴趣缺失：采用有趣的数学学习方法、与生活相关的数学案例，激发孩子的学习兴趣。
教学方法不合适：了解孩子的学习特点，选择适合其学习的补习方法，例如：互动式的教学方法、趣味性的教学内容等。
三、选择合适的补习方式课外辅导班：选择口碑良好、老师经验丰富的辅导班，帮助孩子系统地学习数学知识。
一对一辅导：针对性强，可以根据孩子的学习情况制定并执行更加个性化的学习计划。
线上学习平台：方便快捷，可以根据孩子的学习进度选择学习内容，例如：可汗学院、网易公开课等。
家长陪伴在身边：家长可以陪伴孩子学习，指导他们理解概念，解决学习上的难题。
四、特别注重学习过程，培养学习兴趣将数学学习与生活联系起来：将数学知识运用到生活中，让孩子感受到数学的实用性。
鼓励孩子积极地参与课堂活动：鼓励孩子大胆思考问题，参与讨论，提升学习兴趣。
多鼓励孩子，肯定孩子的进步：让孩子感觉到学习数学是件快乐的事。
辅导孩子数学作业有妙招
辅导孩子数学作业有妙招
1.先让孩子自己试着做，遇到困难再帮助解决，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
2. 利用日常生活中的数学知识，比如计算打折后的价格、做饭时的分数和比例等，让孩子看到数学的实用性和趣味性。
3. 将数学题目转化成游戏，让孩子在游戏中学习数学知识，比如数字接龙、数独等。
4. 利用互联网资源，让孩子在网上搜索数学知识或玩数学游戏，增强兴趣。
5. 培养孩子的逻辑思维能力，让他们学会分析问题、找规律、推理判断等，这是数学学习的关键。
6. 引导孩子做好笔记，整理知识点，以便日后复习和巩固。
7. 鼓励孩子多做数学题，多练习，熟练掌握基本技能，提高解题能力和速度。
8. 建立正确的学习态度，让孩子明白数学并不难，只需要努力学习和不断练习，就能取得好成绩。
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如何辅导孩子学习小学数学
如何辅导孩子学习数学1.培养孩子良好的学习习惯子能玩玩具或看儿童书籍时，教育孩子要保护自己的玩具和书籍，每次玩过或看完后一定要让孩子整理好，放回原处。
作者作过统计，约有45％的学生不保护书籍，不会整理自己的书本及学习用具。
当孩子第一次拿笔写字时，就要教给孩子准确的握笔方法及写字姿势，否则，习惯成自然，到上小学了，老师也很难纠正。
作者也作过统计，约有60％的学生握笔不准确。
要有良好的生活习惯。
教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业。
否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。
孩子自己能做的事让孩子自己做，不能只让孩子学习，任何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。
二、培养孩子有思考问题的习惯牛顿由苹果落地发现了万有引力，是因为他能思考问题。
苹果成熟了掉到地上，是“瓜熟蒂落”的自然现象，而牛顿在想：苹果为什么要掉到地上，不飞起来呢？他发现有重力的作用，那这重力是谁给的呢？因为有这个层层问题的思考，所以才发现万有引力定律。
小孩子没被世俗束缚，好奇性强，每件事情都要问个明白。
这时做父母的要耐心解释，引导孩子思考，有些浅近的问题，能够叫孩子再想一想。
当提出的某些问题连父母也回答不上来时，如头上长有几根头发，这河塘里有几尾鱼等。
你能够说，这些问题在书本上能够找到，等你掌握了知识就能解决。
千万不能胡编乱造哄骗孩子，更不能责骂孩子：连大人也不知道的问题，问什么！烦死了！这样为挫伤孩子问问题的积极性，刚萌发的活跃思维会因受父母的责骂而受压抑。
三、怎样辅导孩子学数学给孩子辅导数学，不像在学校，受场地及人数限制，能够灵活多变，不仅仅在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，把看到的、听到的，能找到数学问题的就提出让他去想；不仅仅讲书本的知识，还要把实际问题或在日常生活中碰到的问题提出来让他思考；不仅仅动笔计算，还要培养孩子动手实验操作的水平。
家长必备小学数学家庭作业辅导技巧
家长必备小学数学家庭作业辅导技巧数学是小学中最重要的一门学科之一，对孩子的学习发展起着重要的作用。
然而，家长在帮助孩子完成数学作业时常常感到无所适从。
本文将为家长们介绍几种有效的小学数学家庭作业辅导技巧，帮助孩子更好地掌握数学知识。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学业成功的基础。
作为家长，我们可以从小事做起，培养孩子的学习习惯。
设定固定的学习时间和环境，保证孩子有足够的集中精力完成作业。
鼓励孩子自觉地制定学习计划，并用闹钟或定时器提醒自己。
同时，注重孩子的休息，避免长时间连续学习造成疲劳。
二、与孩子密切互动家长在孩子完成数学作业时应与其保持密切互动。
通过与孩子的讨论，了解他们的思维过程和难点，及时纠正错误并予以解答。
鼓励孩子表达自己的想法，引导他们用正确的方式解决问题。
同时，鼓励孩子提出问题，帮助他们建立批判性思维和问题解决能力。
三、运用实际生活例子数学知识与实际生活息息相关。
通过运用实际生活例子来解释数学概念，可以帮助孩子更好地理解和记忆。
比如，在教授分数概念时，可以给孩子展示一块蛋糕，并将其等分成若干块，让孩子直观地感受分数的含义。
家长还可以利用日常生活情景，如购物、旅行等，引导孩子应用数学知识解决实际问题，培养他们的数学思维能力。
四、巩固基础知识数学的学习是渐进的，基础知识的掌握对后续知识的学习至关重要。
家长可以通过与孩子做有针对性的练习题，巩固基础知识。
利用数学练习册、互联网资源等工具，选择适合孩子年龄和能力水平的题目，帮助他们巩固基础知识，并不断提高解题能力。
五、鼓励孩子独立解题在孩子能够独立解题的前提下，家长应鼓励孩子独立思考和自主解决问题。
当孩子遇到难题时，可以提供一些建议或思路，但不要直接给出答案。
这样可以帮助孩子培养自学能力和解决问题的思维方式。
同时，及时给予孩子正确的肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
六、定期复习与总结定期复习和总结是巩固数学知识的有效方式。
家长可以与孩子一起回顾已学过的知识点，进行复习和总结。
家长指导孩子数学的七点建议
家长指导孩子数学的七点建议数学是一门对许多学生来说充满挑战的学科，但对于家长来说，却是一个宝贵的机会，可以在日常生活中激发孩子对数学的兴趣并帮助他们建立坚实的数学基础。
以下是一些建议，帮助普通家长更好地辅导数学，并使学习过程变得更加有趣。
1. 创造性的日常活动数学并不仅仅是枯燥的课本上的题目。
在日常生活中，可以通过创造性的活动引起孩子对数学的兴趣。
例如，一起做烘焙可以涉及测量和分数，购物时可以进行价格比较和计算折扣，甚至在家里可以讨论关于自己房子的面积和周长的概念。
这样的活动使数学变得实用而有趣。
2. 游戏化学习将数学融入游戏中是一个非常有效的方法。
有许多数学游戏和应用程序，它们设计得非常有趣，同时也具有教育意义。
这样的游戏可以在家庭环境中作为轻松的学习方式，帮助孩子在娱乐中提高数学技能。
3. 鼓励问题解决数学强调问题解决和逻辑思考。
当孩子遇到数学问题时，鼓励他们独立思考并找到解决方案。
提供帮助，但尽量不要直接给出答案，而是引导他们分析问题、寻找模式和思考解决途径。
这有助于培养他们的独立思考能力。
4. 制定明确的学习目标为了确保数学学习的有序进行，制定明确的学习目标是至关重要的。
与孩子一起制定短期和长期的数学目标，并帮助他们规划达成这些目标的步骤。
这有助于建立学习的方向感和目标感。
5. 实践数学应用数学不仅仅是纸上的计算，还可以在实际生活中应用。
带孩子参观一些数学相关的场所，如科学博物馆、天文台或者数学展览，让他们亲身体验数学在现实中的应用，从而激发兴趣。
6. 鼓励团队合作数学学习不一定要是孤立的。
组织数学学习小组，鼓励孩子们共同合作解决问题。
通过团队合作，他们可以相互学习，共同攻克数学难题，这不仅有助于数学学习，还培养了团队合作和沟通能力。
7. 耐心和鼓励数学学习可能会有一些挑战，但重要的是保持耐心。
不要让孩子感到数学是一种困扰，而是鼓励他们尝试、犯错误并从中学习。
每个孩子的学习进程都是独特的，重要的是在这个过程中给予他们足够的鼓励和支持。
怎样教孩子学数学
怎样教孩子学数学随着现代社会的高速发展，数学成为了绝大多数教育体系中不可或缺的课程之一。
然而，像语文和英语一样，数学并不是每个孩子都能轻松掌握的学科，尤其对于那些数学不得要领的孩子来说，学习数学常常会成为沉重的负担。
为了帮助孩子们更好地学习数学，以下是一些关于如何教孩子学数学的方法。
1.建立数学学习的正确态度首先，要教孩子建立一种正确的数学学习态度，这对于孩子们日后的数学学习将起到重要的推动作用。
有些孩子会觉得学习数学是一件无聊枯燥的事情，这是因为他们缺乏对数学学习的基本认识和了解。
因此，家长以及教育者们应该在孩子们开始学习数学并掌握基础概念时就给他们注入积极的数学能力和态度，鼓励他们从数学学习中找到乐趣。
2. 确定数学学习的重点，并规划学习计划要帮助孩子学好数学，家长和老师们需要确定数学学习的重点，并规划好孩子们的学习计划。
为了确定数学学习的重点，可以从平时的作业和考试成绩中看出孩子们在数学学习上的薄弱点，并在这些问题上所花费的时间和精力上进行集中调整。
同时，还应该将数学学习计划分为短期和长期两个部分，让孩子对自己的学习进度保持清晰的认识与把握。
3. 强调数学技能的重要性数学技能是解决问题和掌握数学知识的必需品。
数学学习并不是场竞赛，而是一种掌握技巧和知识的过程。
因此，家长和老师应该让孩子强调技能的知识，并鼓励他们通过科学的方法和技巧来充分利用学习资源，从而快速提高数学成绩。
4. 鼓励孩子去探索和挑战数学难题数学难题在解决的过程中，有时需要孩子们不断进行实践和探究，这种精神积极能够帮助孩子们在数学学习揭开迷雾，掌握技能和智力。
因此，让孩子们有机会自由探索数学问题，敢于挑战数学卓越者，这是一种培养孩子们数学思维的良好方式。
5. 设计有趣的学习活动让孩子们学数学，这是一种需要掌握知识和技巧，而又要充分利用自己的智力与创造力的过程。
因此，家长和老师可以通过提供各种有趣的学习方式来鼓励孩子的学习和探索，例如将数学概念与玩具和游戏相结合，通过探索数学公式来发掘趣味、刺激自已的灵感，从而让孩子们看到数学学习的美好和意义。
小学数学有哪些辅导方法
小学数学有哪些辅导方法小学数学辅导方法1、讲授法讲授法是运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
2、谈话法谈话法又称回答法，它是通过交谈来传播和学习知识的一种方法。
其特点是引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3、演示法演示法是把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。
它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
4、练习法练习法是在指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
5、课堂讨论法讨论法是在指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
6、动手操作法动手操作法是学生在指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。
7、启发法启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。
所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。
也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就不是启发式教学法。
小学数学概念教学的方法1.具体直观地引入概念数学概念较抽象，而小学生，其思维处在具体形象思维为主的阶段。
因此，教师在数学概念教学的过程中，尽量从学生日常生活中所熟悉的事物开始引入。
这样，学生学起来就有兴趣，思考的积极性就会高。
2.通过实践活动认识本质、形成概念实践出真知，手是脑的老师。
学生通过演示学具，可以理解一些难以讲解的概念。
3.由具体到抽象，揭示概念的本质在教学中要注意培养他们的抽象思维能力。
家长如何辅导孩子学习数学
家长如何辅导孩子学习数学孩子的数学学习成绩总是上不来，这让家长们很是揪心，那么父母可以怎样有效帮助孩子呢?一起来看看店铺整理的家长辅导孩子学习数学的方式，希望对您有帮助。
家长如何辅导孩子学习数学一、足够的耐心已经有不少孩子说过爸爸在家给他们讲数学讲到大发雷庭的故事。
有个孩子说他在学校不敢找老师问问题，在家找爸爸问时，爸爸讲着讲着也经常大发脾气，慢慢地数学方面有问题就再也不找谁问了。
这可能就是很多数学学不好的孩子面对的真实情况。
足够的耐心正是家长在家辅导孩子时最重要一个品质。
美国一所大学的一位明星数学老师面对记者的问题：“ 那如果学生总是不能理解你的解答?你会不会生气呢?”时，他回答：“有时候我想帮助学生，但是我们之间就是‘断线了’，他总是理解不了你的说法，然后我就会换一种解释的方法。
这是很有挑战性的，有时候也会让人觉得沮丧。
但是我会努力让自己不要丧气，有时候学生不能理解并不是谁的错，所以你只要继续努力就好啦。
”作为家长，如果需要在家辅导孩子的数学，也得先做好这种心理准备。
这是很能够有效进行下去的基础，有了耐心，就是如何引导和讲解的问题了。
二、引导的方法有些家长会觉得给孩子讲清楚，或让孩子理解透彻太麻烦，所以会经常直接把方法和答案告诉他。
这种辅导方法是非常有害的，长期这样，是在给孩子传导这两方面的信息：1、你的能力不行，无法理解这些东西，我已经放弃你的数学了;2、学数学可以不用理解，只要去记忆和模仿就行了。
第一个是在破坏孩子学数学的信心，第二个则是在帮助孩子养成非常不好的数学学习习惯。
这都将会是非常致命的。
但好在，追求真理似乎是每个孩子天生的本能，所以什么时候开始调整都不晚。
引导应该是引导孩子去思考，而不是告诉其答案或者方法。
引导的总体原则应该是通过提问引导孩子理解和定位问题，并将当前问题和所学知识产生联系，在这个过程中你很可能还会发现孩子在一些知识上面的漏洞。
三、讲解的原则虽然辅导的总体原则应该是多提问，但有的时候不得不进行一些讲解。
让孩子爱上数学的十大方法
让孩子爱上数学的十大方法数学对于孩子的学习发展和未来职业发展都非常重要。
然而，由于数学的抽象性和复杂性，很多孩子对数学没有兴趣甚至害怕。
为了让孩子爱上数学，以下是十种方法：1.提供有趣的数学教具：使用有趣的数学教具来教授数学概念，可以激发孩子的兴趣。
例如，使用色彩鲜艳，形状各异的几何图形来教几何学，使用数字磁铁来进行数学运算等。
2.创造实际的数学应用：将数学应用到孩子日常生活中，并解释这些概念是如何有助于解决实际问题的。
例如，教孩子如何将学到的概率概念应用到抽彩票的问题上。
3.游戏化学习：将数学内容融入到游戏中，使学习变得有趣。
例如，通过数学游戏或数学谜题来提高孩子的数学技能和解决问题能力。
4.培养数学思维：鼓励孩子发展抽象思维和逻辑推理能力，这对于数学学习至关重要。
例如，通过给孩子提出有趣的数学逻辑问题来锻炼他们的思维。
5.给予实践机会：让孩子将数学知识应用到实际问题中，例如测量长度、计算距离等。
这样可以增强孩子对数学的实际应用能力和兴趣。
6.鼓励自主学习：给孩子一定的自主学习空间，让他们通过自我探索和解决问题来学习数学。
这样可以激发孩子们的学习兴趣和动力。
7.学以致用：解释孩子为什么需要学习数学以及数学在现实生活中的价值。
例如，数学在金融、科学、工程等领域的应用，这些都是孩子们可能感兴趣的领域。
8.鼓励合作学习：让孩子与同学一起学习数学，通过合作解决问题来培养孩子的团队合作和沟通能力。
共同学习可以激发孩子们的学习兴趣。
9.创造有挑战性的任务：给孩子一些有挑战性的数学任务，这样可以激发孩子们的求知欲和学习兴趣。
例如，让他们解决一些复杂的数学问题或设计数学项目。
10.表扬孩子的努力：无论孩子在数学方面取得多大的进步，都要给予积极的反馈和鼓励。
表扬孩子的努力和进步可以激发他们对数学的兴趣和热爱。
通过以上十种方法，我们可以帮助孩子建立对数学的兴趣和热爱，让他们享受学习数学的过程，并在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学怎么辅导孩子
小学数学怎么辅导孩子数学是一门重要的学科，对于小学生的学习和发展有着重要的影响。
然而，很多家长和孩子在学习数学的过程中可能会遇到困难，需要适当的辅导和帮助。
本文将从三个方面探讨如何辅导小学生学习数学。
一、建立正确的学习态度学习数学首先要建立正确的学习态度。
家长应该鼓励孩子对于数学学习抱有积极的态度，避免给孩子灌输负面情绪。
家长可以通过探索、实践和游戏等方式，培养孩子对于数学的兴趣，使数学学习更具吸引力。
其次，孩子在学习数学时可能会面临困难和挫折。
家长应该给予耐心和支持，鼓励孩子解决问题的能力。
遇到困难时，可以引导孩子静下心来思考，找出解决问题的方法。
同时，积极的反馈和奖励也可以帮助孩子建立信心，更好地面对数学学习。
二、选择适合的学习资源在数学学习中，选择适当的学习资源对于孩子的提高非常重要。
首先，家长可以选择合适的数学教材，确保其与学校的课程相符合。
教材的内容应该简洁清晰，有趣易懂，以便于孩子理解和掌握。
其次，家长可以利用互联网平台提供的数学学习资源。
有许多网站和应用程序提供丰富多样的数学学习资料，如数学题库、在线练习和视频教程等。
家长可以根据孩子的需求和兴趣选择适合的资源，提高数学学习的效果。
除了教材和互联网资源，还可以利用电子教具辅助学习。
有许多数学学习应用程序可以在手机、平板电脑或电脑上使用，例如学习卡片、数字拼图和数学游戏等。
这些工具可以帮助孩子更加直观地理解和掌握数学概念，提高学习的趣味性和互动性。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于孩子的学习成绩和终身发展都有着重要的影响。
在数学学习中，建立良好的学习习惯可以培养孩子的自律性和持续性。
首先，家长应该指导孩子合理安排学习时间，保证每天有固定的数学学习时间。
其次，家长可以帮助孩子制定学习计划和目标，并进行适时的检查和评估。
通过定期的复习和测试，可以帮助孩子及时巩固和强化所学的数学知识，提高学习效果。
另外，数学学习还需要孩子具备良好的思考和问题解决能力。
如何帮助孩子提高数学成绩
如何帮助孩子提高数学成绩数学是一门需要概念理解、逻辑思维和解题能力的学科。
对于许多学生来说，数学可能是一个难以逾越的障碍。
然而，通过正确的方法和积极的辅导，我们可以帮助孩子克服困难，提高数学成绩。
本文将探讨一些有效的方法来帮助孩子在数学中取得进步。
1. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯是提高数学成绩的基础。
孩子们应该培养每天都抽出固定的时间来复习数学知识。
建议制定一个学习计划，安排一到两个小时的专注学习时间。
此外，要确保学习环境安静、整洁，没有干扰因素。
这样有助于培养孩子的注意力和专注力。
2. 加强基础知识数学的学习是渐进的过程，建立在坚实的基础上。
如果孩子在基本的概念或技能上存在困难，就必须及时进行补充。
可以和老师交流，寻求额外的指导或者参加辅导班。
在家里，可以使用各种学习资源，如数学教材、练习册和在线学习平台等，帮助孩子加强基础知识。
3. 激发学习兴趣激发孩子对数学的兴趣对提高成绩至关重要。
数学并不只是枯燥的计算和公式，它也是一门有趣的学科。
鼓励孩子参加数学游戏、解决数学问题、观看与数学相关的电影或纪录片等，创造出趣味性和实践性的学习体验。
同时，我们可以引导孩子发现数学在生活中的应用，如计算购物时的折扣、测量食材时的比例等，让他们觉得数学与他们的日常生活息息相关。
4. 提供实践机会数学的理解和应用需要大量的练习。
提供孩子丰富的练习机会有助于加深他们对数学概念的理解，并增强解题能力。
可以为孩子购买一些练习册，或者提供在线练习资源。
此外，还可以定期组织家庭数学游戏比赛，刺激孩子的学习兴趣，增强他们的自信心。
5. 考虑个性化学习需求每个孩子都有自己的学习节奏和学习方式。
家长和老师可以了解孩子的个性化学习需求，根据孩子的特点制定相应的学习计划。
有些孩子可能需要更多的实践机会，而有些孩子则需要更多的理论解释。
支持孩子以适合他们的方式学习数学，可以提高学习效果。
6. 鼓励积极思考和解决问题的能力解决数学问题需要良好的逻辑思维和创造性思维。
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我要做一名有理想有追求的教师，做一名不断修炼基本功的教师，做一名有爱心讲奉献的教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，做一名与时俱进的教师培养学生的自信心，兴趣，独立的能力。
怎样辅导孩子学习数学（一）家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。
辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。
有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。
他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
?有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。
此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业1）、作业格式训练。
良好的书写应作到书写清洁、整齐、工整。
加号、减号，等号，连线要用尺。
养成良好的书写，就能减少，孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。
要注意提醒孩子认真完成好。
特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。
以逐步培养孩子良好的作业习惯2）、培养认真阅读的习惯现在的数学练习的形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，然后说好所题意，再动手做。
3）、培养发现问题和提出问题的习惯数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。
这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
4）、培养自觉订正错题的习惯孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。
家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5）、培养检查的习惯6）、培养学会倾听的习惯不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。
3、重视孩子计算能力的培养?10以内的加减法主要利用数的组成和分成来计算，口算卡片要每天读。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
?计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。
或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。
?语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。
防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
取消了原来意义上的“应用题”的概念，摈弃了“分题型，套公式”的陈规。
不再安排单独的应用题教学单元，而是结合四则运算的教学合理编排，多以生活场景出现，如图画、对话、表格等。
让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。
解题的格式也不再过于格式化，如低年级解决问题不再要写单位名称和答语。
这是特别提醒大家注意的一个地方。
在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。
? ?对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。
如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。
要求孩子说完整的话。
数学书中的实际问题小朋友都要能在老师或家长引导下看书说出题意如：第49页第5题。
第51页第5题。
（说法略）在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩每次的单元检测题要求家长查阅后签字另一方面，我们要能“不唯分数是问”。
分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。
是临考心理欠佳，还是……有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。
或者说不尽如家长之意。
这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
怎样辅导孩子学习数学（二）一、培养良好的学习习惯和学习兴趣首先培养起孩子对数学的学习兴趣和树立起良好的学习习惯最为重要。
很多数学成绩不太理想的孩子，往往性格较为好动，做事情常常静不下心来。
不管是做什么，遇到一点困难就不愿做下去，受了一点挫折就说“我不行”，老想着要出去玩，这就是静不下心的表现。
家长们在不经意间流露的浮躁情绪也会让孩子静不下心来，“做完这个题目就让你出去玩”，“做好了作业就可以让你看电视”，这样一说，本来可以让孩子有乐趣的事情，成为了一种功利的行为：做题目是为了出去玩，做好作业是为了可以看电视，孩子还怎么会对手头所做的事情产生兴趣呢？1、形式多样化激发学习兴趣。
针对数字令孩子感到单调枯燥的现象，平时与孩子相处时将数学溶入生活，增加数学的趣味性和生活化。
吃饭时让孩子说出各种餐具的形状（长的、方的、圆的）；吃水果时根据家庭人数、水果种类结合孩子学习的加减乘除编一些数学题进行口算练习；平时开车或走在路上，通过路上的行人、车辆、树木作道具，进行数学练习；将家里的生活用品进行归类等等。
在日常生活中给孩子编的题，既让孩子体会了生活，丰富了生活知识，又练习了数学的思考能力。
2、通过奖励激发学习动力。
针对孩子在做数学作业时粗心、静不下心来、应付等现象，统计做题用时、每一次作业错题的多少等，进行表扬，表扬累计到一定的次数时再进行奖励。
反之，则会扣减统计表里的表扬次数。
如有连续的扣减情况出现时，将会视情况而定，或取消奖励一次，或惩罚一次。
二、让孩子亲手操作、亲身体验、自己领悟，培养孩子的自信心和思考能力。
在数学的学习中，有很多思考类习题是需要借助动手操作来完成的。
这类的题父母不要急于给出答案，要让孩子自己去操作、体验、领悟。
比如向孩子提出一个问题：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，3个。
这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。
一剪才发现有5个角。
继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3 个角时，这高兴劲儿就不用提了。
每当孩子遇到数学创新思维类习题时：比如两个相同的正方形拼成一个长方形、或正方形后的周长；或有一大一小两个三角形，大外小内呈一正一倒的形状，只能移动两根拼出三个三角形等等，这类形的习题一般都有着一定的难度，有时孩子的思维一下子转不过来。
每当这时，我会拿些牙签或者火柴棒和孩子一起拼一拼，在拼的过程中，引导她的思维，多动脑筋。
经验证明，孩子通过动手动脑，往往会有豁然开朗的感觉。
三、教会孩子寻找数学学习中的规律。
数学本身就是数字的游戏，就看你怎样去掌握它的游戏规则。
由于孩子毕竟年幼，所以思维能力还不成熟，存在着很大的局限性。
死记硬背、照搬模式的学习方式在数学的学习中是学习效率最低的，也只能教会孩子一道题，同类形的题再换一种方法出现时可能孩子就又不会做了。
因此，在辅导孩子学习数学时，我相当重视帮助她寻找数学中的规律，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法。
四、针对有难度的应用题，做到多读、多练、多讲、多辩。
在孩子遇到有一定难度的应用题时，教她做到多读题，读多几次，就会理解题意，理顺关系；当孩子多读仍然不能理会题意时，我在帮孩子讲解这类题时一向本着把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题替换成最简单的数字，令孩子一眼就能明了，一口就能答上来。
教孩子想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。
同时，讲解完后，再编出多道同类形的题目让孩子反复多次演练，演练的同时我会多问几个为什么，让孩子再逐步讲解给我听。
如果养成了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目能难得倒我们的孩子呢。
五、教孩子学会温习、巩固。
在数学的学习过程中，要培养孩子的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。
将她平时数学中常犯的错误归结分类，帮她反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。
并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正。
在老师的教学后，同一课、同一单元的内容，孩子掌握的程度往往总会有些差别。
对于孩子未能及时掌握的内容，我会自编多道相同类形的题目要求孩子要多做、多练，并利用平时接送孩子去上学、放学的途中，自编此类形习题，让孩子口头做出来，并讲解，令她加深印象。