海底两万里第十六章内容概括
海底两万里第二卷1~23章的概括
第一章：红海沉船故事开始于荒岛上的海盗格拉宁一行人，他们发现一艘船只，里面装有大量的黄金。
但在运走的途中，他们被一股强大的水流冲到了一处岛屿上。
在那里，他们遇到了主人公阿龙纳特教授和他的两个助手。
第二章：射手鱼在岛上度过了几天之后，阿龙纳特教授和他的助手们登上了一艘新的潜艇——“红光号”，开始了新的海底探险之旅。
在途中，他们遇到了一种奇怪的海洋生物——射手鱼。
第三章：巨蟹潜艇进入了印度洋，遇到了一只巨大的螃蟹。
在螃蟹的攻击下，潜艇受到了严重的损伤。
第四章：阿拉伯海盗在修复潜艇的过程中，他们遇到了一支阿拉伯海盗队伍，与之发生了激烈的战斗。
第五章：红海巨蛸潜艇来到了红海，遇到了一只巨大的章鱼。
在与其搏斗中，潜艇又一次遭受了严重的损伤。
第六章：瞎子库克潜艇前往地中海，遇到了一位神秘的人物——瞎子库克。
他们在库克的帮助下，得以获得了补给和武器。
第七章：地中海漩涡潜艇进入了地中海，遇到了一股强大的漩涡。
他们成功地从漩涡中逃脱，但却发现潜艇被卡在了一座海底山峰上。
第八章：地中海狂风在修复潜艇的过程中，他们遭遇了一场强烈的地中海狂风，使得他们又一次遭受了重创。
第九章：海底矿场潜艇来到了地中海的一座海底矿场，发现里面有大量的珍贵矿物。
但在采矿的过程中，他们又遭遇了一只巨大的章鱼。
第十章：地中海鲸潜艇遭遇了一只巨大的鲸鱼，但最终成功地脱离了鲸鱼的追击。
第十一章：爆破在前往地中海的途中，潜艇被一艘英国军舰追击。
为了躲避军舰，潜艇进行了爆破，但最终还是被军舰击沉了。
第十二章：亚特兰蒂斯阿龙纳特教授和他的助手们在海中漂流了很长一段时间，最终被一艘神秘的船只救起。
他们来到了亚特兰蒂斯，发现那里有一种神秘的能源。
第十三章：电磁能他们在亚特兰蒂斯学习到了电磁能的使用方法，并将其用于了潜艇的动力系统中。
第十四章：巨型水母在离开亚特兰蒂斯的途中，潜艇遭遇了一只巨型水母。
在与其搏斗中，潜艇再次受到了重创。
第十五章：电击为了躲避追击，潜艇进入了一片海草丛林。
《海底两万里》各章内容概括
《海底两万里》各章内容概括《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
《海底两万里》各章内容概括
《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
海底两万里15到17章主要内容
海底两万里15到17章主要内容
15到17章主要内容：
第15章：阿龙纳克斯号潜艇进入了大洋的中央，穿过了印度洋和太平洋。
船员们遇到了各种海洋生物，如巨型章鱼和鲨鱼。
他们还观察到了海洋中的火山和地震活动。
在这一章中，作者通过仔细描绘海底景观，展示了大洋深处的神秘和危险。
第16章：阿龙纳克斯号潜艇继续向南航行，进入了南极洲附近的海域。
船员们发现了许多冰山和冰川。
他们还观察到了南极洲的野生动物，如企鹅和海豹。
然而，他们也面临着冰山的威胁，需要小心避开。
第17章：在南极洲的海域，阿龙纳克斯号潜艇遇到了一只巨大的海怪。
这个海怪被描述为巨大的鱼类，身上覆盖着一层坚硬的甲壳。
它攻击了潜艇，试图将其捕获。
船员们展开了一场激烈的战斗，最终成功击退了海怪。
然而，潜艇在这次战斗中受到了严重的破坏，船员们需要进行紧急修理。
这些章节中，作者通过详细的描写展示了潜艇船员们在海底的冒险旅程。
他们不仅面对了自然环境的挑战，如海洋生物和冰山，还遇到了神秘的海怪。
这些情节使得故事更加吸引人，并让读者对海底
世界充满好奇和想象力。
《海底两万里》各章内容概括
《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
海底两万里9到16章内容概括
海底两万里9到16章内容概括《海底两万里》第9至16章内容概括第九章：海屯·沉管探索·见证历史出发前，凯撒上尉号召船员前往海屯，进行“浅水探索”，他们发现一只巨大的钢铁桶在海底，很可能是一次历史性的探索。
凯撒和他的死忠船员们继续探索，发现了沉管，他们发现这是一个古文明的传奇腹地，最终看到了这次历史性的探索的真正意义。
第十章：巨大铁块·海病·见证历史船员们在沉管里发现了一块巨大的铁块，凯撒上尉发现了这是一个古老文明的遗迹，但他们无法估算它的重量，所以他们把它带回了潜水船。
然而，探索过程中，凯撒上尉突发了海病，受到影响的船员不得不终止探索。
凯撒却非但没有被击倒，反而用海病强化了他见证历史的信心。
第十一章：巨大铁块·海病·考古发掘凯撒上尉治疗完海病，他们把巨大的铁块带回潜水船，准备考古发掘。
他们仔细检查它，发现它是一块十字架，有一些火把和旗帜，他们随后做了进一步的考古发掘，发现了这是一个古老文明的遗物，是一次历史性的探索成功。
第十二章：古城·海病·挖掘深水船员们发现了一座古城，凯撒上尉决定调查它，但是他突发海病，船员们决定把他送回船上休息，而自己继续挖掘深水，海域里果真是古老的文明，也带来了收获，他们看到了古老文明的传奇，这次历史性的探索成功了。
第十三章：虹彩之岛·遭遇毒蛇·发现虹彩之岛船员们发现了“虹彩之岛”，发现了一个神秘的海湾，有一种可怕的毒蛇。
他们发现了古代文明的一些残余，又发现了一些神秘的海洋生物，他们继续前行，发现了一个古老文明的荒野，古老文明的秘密将会不断地显露出来。
第十四章：爆炸·海病·暴风骤雨海伦姐妹在海屯的探索中玩得很开心，突然，一阵惊天动地的巨大爆炸声震耳欲聋，凯撒上尉又突发了海病，影响了船员的动力，而此时，一场暴风骤雨突袭而来，凯撒和船员们只能把它当作一次惊心动魄的探险经历。
海底两万里1到24章的概括
海底两万里1到24章的概括《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳创作的一部科幻小说，讲述了一艘潜水艇“鹦鹉螺号”在海底探险的故事。
以下是1到24章的概括：第一章：主人公阿龙纳克教授接到一封神秘信件，邀请他加入一次神秘的海底探险。
第二章：阿龙纳克教授和他的仆人康塞尔登上了“鹦鹉螺号”号潜水艇，开始了海底探险之旅。
第三章：潜水艇遭遇了一场海底地震，导致船员们面临生命危险。
第四章：潜水艇在海底发现了一座沉船的残骸，船员们开始探索这片未知的海域。
第五章：船员们在海底发现了一座神秘的岛屿，上面生活着一群原始人。
第六章：船员们遭遇了一群凶猛的海底生物，险些丧命。
第七章：潜水艇在海底发现了一片美丽的珊瑚礁，令人惊叹不已。
第八章：船员们遭遇了一场海底风暴，潜水艇险些被摧毁。
第九章：潜水艇在海底发现了一座沉船的宝藏，引发了船员们的财富争夺。
第十章：船员们遭遇了一场海底巨兽的袭击，生死一线。
第十一章：潜水艇在海底发现了一座神秘的城市，船员们开始探索这座失落的文明。
第十二章：船员们在海底遭遇了一场激烈的海底战斗，与海底居民展开了激烈的对抗。
第十三章：潜水艇在海底发现了一座火山口，船员们险些被火山喷发吞噬。
第十四章：船员们在海底发现了一座神秘的洞穴，里面隐藏着无数宝藏。
第十五章：潜水艇在海底发现了一片未知的海域，船员们开始探索这片神秘的海域。
第十六章：船员们在海底遭遇了一场海底巨兽的袭击，生死一线。
第十七章：潜水艇在海底发现了一座神秘的城市，船员们开始探索这座失落的文明。
第十八章：船员们在海底遭遇了一场激烈的海底战斗，与海底居民展开了激烈的对抗。
第十九章：潜水艇在海底发现了一座火山口，船员们险些被火山喷发吞噬。
第二十章：船员们在海底发现了一座神秘的洞穴，里面隐藏着无数宝藏。
第二十一章：潜水艇在海底发现了一片未知的海域，船员们开始探索这片神秘的海域。
第二十二章：船员们在海底遭遇了一场海底巨兽的袭击，生死一线。
第二十三章：潜水艇在海底发现了一座神秘的城市，船员们开始探索这座失落的文明。
《海底两万里》各章内容概括
《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
海底两万里每章概括
海底两万里每章概括第一章：飞逝的礁石1866 年，海上发生了一件神秘而可怕的事情，不少船只在海上碰见了一个“庞然大物”，它速度极快，形状像纺锤，有时还会发出磷光。
这个神秘物体引起了公众的强烈关注和恐慌。
第二章：赞成与反对对于这个神秘的“怪物”，人们分成了两派，一派认为它是一种力大无穷的怪物，另一派则认为这只是一艘动力强大的“海船”。
法国生物学家阿龙纳斯教授认为这是一种有待人类去认识的新事物。
第三章：随先生尊便阿龙纳斯教授接受了美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰，准备去追捕这个神秘的怪物。
第四章：尼德·兰在驱逐舰上，阿龙纳斯教授结识了加拿大捕鲸手尼德·兰，他身手敏捷，经验丰富，对此次的追捕行动充满信心。
第五章：冒险行动驱逐舰在海上搜索了很久，终于发现了怪物的踪迹。
然而，在与怪物的交锋中，驱逐舰不仅没能击中怪物，反而被怪物撞得破损不堪，阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和尼德·兰也不慎落入海中。
第六章：全速前进三人在海中挣扎求生，意外地发现怪物其实是一艘构造奇妙的潜水艇。
他们被潜艇上的人救起，带进了潜艇内部。
第七章：种类不明的鲸鱼在潜艇里，阿龙纳斯教授等人见到了潜艇的主人尼摩船长。
尼摩船长对他们表示欢迎，并向他们介绍了潜艇的一些情况。
第八章：动中之动阿龙纳斯教授等人逐渐适应了潜艇内的生活，他们发现潜艇的动力系统非常先进，可以在海底自由航行。
第九章：尼摩船长的雷电潜艇在航行中遇到了一艘英国军舰，尼摩船长愤怒地用潜艇上的特殊武器“雷电”将其击沉。
阿龙纳斯教授对尼摩船长的行为感到震惊和不解。
第十章：海洋人尼摩船长向阿龙纳斯教授等人讲述了自己的身世和经历，他痛恨陆地和人类社会，决心在海底生活，追求自由和正义。
第十一章：鹦鹉螺号阿龙纳斯教授开始对鹦鹉螺号潜艇进行深入的观察和研究，他对潜艇的构造和设备感到惊叹。
第十二章：一切都用电鹦鹉螺号上的一切设备几乎都依靠电力运行，这让阿龙纳斯教授等人对尼摩船长的科学智慧佩服不已。
《海底两万里》各章内容概括
《海底两万里》各章内容概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
海底两万里15,16章概括
问题：
7.漫步海底平原时，自然景观的变化？ 细沙地——硅质和石灰岩贝壳地——海藻地 8.教授如何感受到阿基米德定律的正确性？F浮=G排=ρ液（气）· g· V 排。 “我”在海底走的很轻松。感觉不到装备的沉重，装备入水失去了一 部分重量等于排出的水的重量。
问题：
1.阿罗纳克斯教授上鹦鹉螺号的具体日期？ 11月8日 2.艇长邀请何事？ 去打猎 3去哪里打猎? 克雷斯波岛森林 4.出发具体日期？ 11月17日
Байду номын сангаас
问题：
5.解决氧气，照明，枪支，子弹问题的方法
氧气：改进鲁凯罗尔呼吸器，呼气和吸气的管子直接与头盔相连。 气泵与鲁凯罗尔呼吸器相连，提供充足的氧气。
海底两万里15，16章
一封邀请信 自来到鹦鹉螺号，“我”已经连续一周没有 看见尼摩艇长，在11月16日尼摩艇长用书 信的形式邀请我们去森林打猎。11月17日 尼摩艇长为“我”解释海底打猎的可能性(解 决氧气，照明，枪支等问题的方法，剧透 一下问题从这出），然后我们准备去换装 打猎。
漫步海底平原
我们在鹦鹉螺号的小屋换上了潜水服，拿上枪 支，我们就出发了，内德· 兰德对潜水装束十分 反感，就不去了。我们开始海底漫步，海底呈 蓝色，视觉一百米内。海底的植物组成海底的 奇景，这让“我”和孔塞伊十分惊喜。走了一会 儿，海底从细沙变成硅质和石灰岩贝壳构成， 后又经过一片海藻地，各种海藻形成花园和草 坪。最后我们来到森林边缘。
(完整版)海底两万里每章概括
海底两万里每章概括一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了.公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉.二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
阿龙纳斯教授（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
阿龙纳斯教授应邀随行.三、随先生尊便:阿龙纳斯教授的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟阿龙纳斯教授一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进.四、内德·兰德：舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德·兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、向冒险迎去:舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了,海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航.舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、不知其种属的鲸鱼：阿龙纳斯教授被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德·兰德拉出水面。
内德说,这怪物不是鲸，是钢制的.阿龙纳斯教授这才断定它是一艘潜水艇。
阿龙纳斯教授们在艇顶苟延残喘.天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把阿龙纳斯教授们拖进艇里去。
八、动中之动：阿龙纳斯教授们三人被关进一间黑屋子。
海底两万里16~19章读书笔记
海底两万里16~19章读书笔记一、第十六章：漫步海底平原。
1. 情节概括。
- 阿龙纳斯教授和他的同伴们穿上潜水服，跟随尼摩船长漫步在海底平原。
他们在海底看到了各种各样奇妙的景象，如美丽的珊瑚丛、海绵等。
这里的光线很奇特，有从海面透下来的微弱光线，还有一些海底生物自身发出的光。
他们还遇到了一些海洋生物，如巨大的海蜘蛛等。
2. 人物描写。
- 尼摩船长在这一章中依然是那个充满神秘色彩的领导者。
他对海底环境非常熟悉，带领大家在海底自如地漫步，他的冷静和自信给人留下深刻印象。
例如，他能准确地告诉大家哪些地方安全，哪些地方可能存在危险。
3. 环境描写。
- 海底平原的描写非常精彩。
作者通过细腻的笔触描绘出海底的地貌，有高低起伏的珊瑚礁，有平坦的沙地。
海底的光线昏暗但又富有层次感，那些色彩斑斓的珊瑚和透明的海绵在微弱的光线下显得如梦如幻。
“我们在很细、很平、没有皱纹、像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。
这种炫人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。
”这样的描写让读者仿佛身临其境，感受到海底世界的神奇。
4. 感悟与思考。
- 这一章让我深刻感受到海底世界的丰富多彩。
人类对海底的探索还只是冰山一角，还有无数的奥秘等待我们去发现。
同时，也让我对尼摩船长更加好奇，他是如何如此深入地了解海底世界的呢？他一定有着非凡的经历才积累了这么多关于海底的知识。
二、第十七章：海底森林。
1. 情节概括。
- 他们进入了海底森林。
这里的树木并非陆地上常见的树木，而是由各种巨大的海藻构成。
这些海藻有的高达数十米，像一个个巨大的柱子支撑着海底的世界。
他们在海底森林里还看到了很多奇特的海洋生物，如一些会发光的小鱼在海藻间穿梭。
尼摩船长带领大家在森林里打猎，他们用特制的武器捕猎了一些海獭。
2. 人物描写。
- 尼摩船长再次展现出他的勇敢和果断。
在海底森林这个充满未知和危险的地方，他不仅镇定自若，还能带领大家进行打猎活动。
他对海洋生物的习性了如指掌，知道如何吸引猎物，如何准确地击中目标。
海底两万里读书笔记摘抄第十六章
海底两万里读书笔记摘抄第十六章海底两万里读书笔记摘抄第十六章导言：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，描绘了一群冒险家在潜水艇中踏上穿越海底世界的壮丽旅程。
本文将重点关注小说中的第十六章，从深度和广度的角度进行全面评估，并给予自己的个人观点与理解。
一、小说背景1.1 《海底两万里》简介《海底两万里》是儒勒·凡尔纳于1869年出版的小说，以其强烈的冒险情节、精彩的科学描写和丰富的想象力而闻名。
故事发生在19世纪，讲述了一位名叫尼摩的神秘船长，他带领着《鲸鱼号》潜水艇航行在海底两万里的壮丽冒险。
1.2 第十六章概述第十六章名为“航行继续”。
在这一章中，尼摩和他的助手们在潜水艇中继续航行，他们遭遇了一系列的惊险事件，包括与鲸鱼的战斗、探索海底的奇异生物等。
这一章承接了前一章的悬念，并为后续情节的发展奠定了基础。
二、深度评估2.1 探索未知世界第十六章中，尼摩和他的团队进一步深入海底世界，探索未知的领域。
他们面临着种种挑战，包括陌生环境、未知生物的攻击以及未知的地形。
这个章节强调了人类对未知的好奇心和冒险精神，同时也表达了作者对科学与探索的强烈热情。
2.2 生物多样性和自然奇观在第十六章中，读者可以看到海底世界的生物多样性和奇特景观的描绘。
儒勒·凡尔纳通过详细的描写和生动的语言，将读者带入了一个神秘而美丽的新世界。
这种科学幻想的创造力不仅展示了作者的想象力，也向读者展示了大自然的神奇与美妙。
三、广度评估3.1 对人类技术发展的思考《海底两万里》是一部科幻小说，其中涉及了许多前沿的技术和科学观念。
在第十六章中，作者通过潜水艇的航行和探索，展示了人类在科技上的突破。
这激发了读者对科技发展和人类进步的思考，引发了一系列有关科技与人类生活的哲学问题。
3.2 自然与人类的关系在第十六章中，读者可以看到自然界的力量和人类的努力之间的对比。
尼摩和他的团队虽然使用了高科技设备，但仍然感受到了自然界的巨大威力和复杂性。
《海底两万里》16~20章概括
《海底两万里》16~20章概括示例文章篇一：《〈海底两万里〉16 - 20章概括》嗨，大家好！今天我要给大家讲讲《海底两万里》这本书里16 - 20章的故事，可有趣啦！在第16章呀，阿龙纳斯教授他们乘坐的“鹦鹉螺号”到了一个很神奇的地方。
那里面有好多好多的珍珠呢！就像天上的星星掉到海里变成了珍珠一样，数都数不清。
我想啊，要是我能到那里，肯定会高兴得跳起来。
这时候呢，他们还遇到了一个采珠人。
这个采珠人可辛苦啦，他要潜到很深很深的海底去采珍珠。
那海底就像一个神秘的大宝藏库，可是也很危险，就像一个大怪兽张着嘴，随时可能把人吞掉。
我就想啊，采珠人难道不害怕吗？然后啊，第17章更惊险了。
突然出现了一只大鲨鱼，那鲨鱼的牙齿就像一把把锋利的小刀子，闪着寒光。
它朝着采珠人就游过去了，感觉就像一个恶霸要欺负弱小一样。
阿龙纳斯教授他们看到了，怎么能眼睁睁地看着采珠人被鲨鱼吃掉呢？尼摩船长可勇敢啦，他就像一个超级英雄一样，一下子就冲了出去，拿着他的武器和鲨鱼搏斗起来。
我看到这里的时候，心都提到嗓子眼儿了，真担心尼摩船长会受伤。
他们在水里打来打去，就像两个大力士在打架一样。
最后尼摩船长成功地把鲨鱼给赶跑了，采珠人得救了。
采珠人对尼摩船长那可是充满了感激啊，就像我们在生活中得到别人的帮助后，心里满是感恩一样。
到了第18章呢，“鹦鹉螺号”又开启了新的旅程。
他们经过了好多奇怪的海域，那些海水的颜色都不一样呢。
有的蓝得像天空，有的绿得像草地。
我就在想，这海底世界怎么这么神奇啊，就像一个巨大的调色盘，谁在海里画画了吗？在这个过程中，阿龙纳斯教授还看到了好多奇特的鱼类。
这些鱼啊，长得奇形怪状的，有的像一把扇子，游起来一扇一扇的；有的像个大灯笼，还会发光呢，感觉就像是海里的小路灯。
要是我能像阿龙纳斯教授一样看到这些鱼，肯定会兴奋得大喊大叫。
第19章啊，“鹦鹉螺号”到了一个海底的山谷。
这个山谷可深啦，深不见底，就像一个无底洞一样。
阿龙纳斯教授他们就像探险家一样，小心翼翼地探索着这个山谷。
海底两万里16~18章读书笔记
海底两万里16~18章读书笔记在《海底两万里》的第十六章中，主人公们继续在海底航行，经历了一些新的挑战和冒险。
这一部分主要描述了他们遇到了一群巨大的水母，以及他们在海底火山区的探险过程。
本章通过对海底环境的生动描写和对主人公们艰难奋斗的描绘，增加了故事的紧张感和冒险感，使读者更加深入地感受到了海底探险的刺激和挑战。
首先，在这一部分中，作者通过对海底环境的生动描写，展现了海底世界的奇幻和神秘。
作者用生动的语言描绘了巨大的水母，将它们塑造成了一个个恐怖而又壮观的形象。
水母的触手在海底流动，好像一条条柔软的丝带般舞动。
它们的触手如同利刃一样锋利，让人一看到就不寒而栗。
作者还通过对海底火山区的描写，展现了海底环境的多样性和变化性。
在这片区域，海底火山喷发的巨大岩浆激起了高达数十米的海浪，令人触目惊心。
这些描写不仅增加了故事的视觉效果，也使读者更加深入地感受到了海底探险的危险和刺激。
其次，在这一章中，作者通过对主人公们艰难奋斗的描绘，增加了故事的紧张感和冒险感。
在面对巨大的水母时，主人公们需要不断地躲避它们的触手和解决它们的攻击，才能继续前行。
这段描写展现了主人公们的聪明才智和勇敢无畏，也使故事的节奏更加紧凑。
在海底火山区，主人公们不仅需要避开岩浆的喷发，还要面对巨大的海浪和激烈的海底地质活动。
这些描写让读者更加深入地感受到了主人公们所面临的困难和压力，也使故事更加吸引人和引人入胜。
总的来说，第十六章通过对海底环境的生动描写和对主人公们艰难奋斗的描绘，增加了故事的紧张感和冒险感，使读者更加深入地感受到了海底探险的刺激和挑战。
这一部分的描写不仅增添了故事的视觉效果和紧张感，也使故事更加吸引人和引人入胜。
这一部分让人对接下来的故事充满期待，想要继续往下阅读，看看主人公们还会遇到怎样的困难和冒险。
第十七章在《海底两万里》的第十七章中，主人公们继续在海底航行，经历了一些新的挑战和冒险。
这一部分主要描述了他们遇到了一头巨大的鲨鱼，以及他们在深海深处航行的探险过程。