八年级上册政治第一单元知识点.doc
人教版八年级政治上册知识要点
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
八年级上册政治知识点
八年级上册政治知识点八年级上册政治知识点第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。
家里有亲人，家中有亲情。
2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。
4、为什么要爱自己的家?(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。
父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。
5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。
母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。
6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7、为什么要孝敬父母?(1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。
8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
10、如何孝敬父母?孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。
八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。
2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。
2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。
2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.养成亲社会行为1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3)如何养成亲社会行为：学会谦让、分享、帮助他人；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。
2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。
2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。
3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。
2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。
最新 八年级上册道德与法治知识点汇总
八上知识宝典第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活第一节：我与社会1.个人与社会的关系是什么？①个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（如何理解我们都是社会的一员？）①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
（为什么说人的成长离不开社会？）2.三种社会关系：血缘关系（亲属）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同事、同学）第二节：在社会中成长1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展2.养成亲社会行为的原因/意义？①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
第二课网络生活新空间第一节：网络改变世界网络对人们社会生活产生哪些影响：积极 1.网络丰富日常生活( ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
八年级上册第一单元政治知识点归纳
第一单元让青春充满活力*1．青春期的生理变化表现在哪些方面?(1)身高迅速增长(2)体重增加很快(3)第二性征出现(4)内脏机能不断增强(5)大脑发育日趋完善。
2．青春期的心理变化表现在哪些方面?(1)自主意识、个性心理意识增强(2)异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。
3．青春期性心理发展变化分为哪几个阶段?青春期性心理发展变化分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期和恋爱期。
4．如何看待异性交往?(1)异性之间吸引力增大，与异性交往的愿望加强，这是青春期的正常现象。
(2)这种情感不乏纯洁好奇，需要我们好好珍惜和保护，同时需要理智和正确的对待。
*5．如何解决青春期的烦恼?(1)通过正确的途径学习青春期知识。
(2)学习之余投身于各种文体活动，培养多方面的兴趣和爱好。
(3)增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
(4)接受家长、老师的正确指导。
（5）树立远大理想，努力学习，把青春期的烦恼融入到学习之中*6．闭锁心理产生的原因是什么?(什么是闭锁心理？)一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
*7．如何走出闭锁心理?(1)通过正确的途径学习青春期知识，学会正确认识自我。
(2)主动开放自我，学会与人交流(3)乐于关心他人。
(4)调节不良情绪。
(5)确立生活目标。
(6)到学校或社会专业的心理咨询机构咨询。
*8．男女生交往的好处有哪些?(1)有利于心理健康和情感的丰富和完善。
(2)可以相互取长补短，促进自我完善。
(3)往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
*9．男女生交往应该怎样交往?(1)既要活泼开朗、热情大方，又要保持一定适当的距离，不能过分亲近、随便；(2)要尊重异性同学；(3)与异性同学相处态度要自然大方，故做姿态和过分羞怯会导致交往障碍。
八年级上册政 治第一单元知识点
八年级上册政治第一单元知识点一、走进社会生活（一）丰富的社会生活1、感受社会生活我们的社会生活绚丽多彩。
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人惊叹。
置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
2、我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……（二）在社会中成长1、在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、养成亲社会行为青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
二、网络生活新空间（一）网络改变世界1、网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③要自觉遵守道德和法律。
④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。
②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。
道德与法治八年级上册第一单元知识点
道德与法治八年级上册第一课《丰富的社会生活》1、社会生活给我们带来哪些变化？p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6、如何养成亲社会行为？p8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
八上《政治》知识点
八年级上册道德与法治详细版复习提纲习水八中黄跃第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分(2)人的身份是在社会关系中确定的2.社会关系可分为哪几类?(1)血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭成员之间的关系等。
(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居(3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
二、亲社会行为1、为什么要养成亲社会行为？①亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值，才能实现自己的人生价值。
2、怎样养成亲社会行为？①在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急第二课网络生活新空间一、怎样正确认识网络是把双刃剑？（利+弊）1.网络丰富日常生活（利）①信息传递和交流变得方便迅捷。
②打破了时空限制，促进了人际交往。
③让生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（利）①网络为经济发展注入新的活力②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台3.网络是把双刃剑（弊）①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
二、如何合理利用网络?1、理性参与网络生活。
①我们要提高媒介素养。
积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷于网络，要学会信息节食。
③我们要学会辨析网络信息。
让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律。
对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则一、秩序和规则1、社会秩序的作用（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障2（1）社会规则明确了社会秩序的内容。
八年级上册政治全册知识点
八年级上册政治全册知识点第一章：三大思想1. 马克思主义马克思主义是一种科学的社会理论，旨在指导人们实现共产主义社会。
马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展，认为只有通过革命和经济发展才能实现社会公平和个体自由。
2. 列宁主义列宁主义是以弗拉基米尔·伊里奇·列宁为代表的马克思主义的一种变体。
列宁主义强调革命的领导层必须由党来负责，并且认为无产阶级政权应该强制实施社会主义政策。
3. 毛泽东思想毛泽东思想是毛泽东领导中国共产党的理论和实践总结。
它强调人民群众的主体地位，提倡群众路线，注重基层组织和农村革命。
第二章：政治制度1. 国家元首国家元首是国家的象征性头衔，通常由总统或国王担任。
他们主要在国内和国际上代表国家，参加外交活动和国家庆典。
2. 政府机构政府机构是国家权力机关，负责组织和管理国家的政治和经济事务。
政府中最高的机构通常是国务院或内阁。
3. 立法机构立法机构负责通过法律规定和监督政府机构的活动。
例如，中国的全国人民代表大会就是立法机构。
第三章：国际关系1. 国际组织国际组织是为解决全球性问题而组建的政治组织。
例如，联合国就是当今世界上最大的国际组织，拥有成员国190多个。
2. 国际法律国际法律是管理国家之间关系的法律，它规范政治、经济、文化和军事等各种领域的关系。
国际法律可以通过国际法庭来解决争端。
第四章：公民的基本权利和义务1. 自由权利自由权利是公民享有的基本权利，包括言论自由、思想自由、信仰自由、出版自由、运动自由和结社自由等。
2. 平等权利平等权利是公民权利的重要组成部分，包括法律平等、政治平等、社会平等和经济平等等。
3. 应尽义务公民应该尽力履行自己的法律义务，包括服从法律、缴纳税款、参军入伍等。
同时，公民也应该尽其所能推进社会发展。
以上是八年级上册政治全册的知识点，它们是在日常生活中需要我们理解和运用的基础政治概念，对于日后发展和个人修养都有极大的帮助。
八年级上政治第一章知识点
八年级上政治第一章知识点
本文主要介绍八年级上学期政治第一章的知识点，包括民族国
家的概念、我国56个民族的基本情况、民族团结的意义和维护民
族团结的方法等。
一、民族国家的概念
民族国家是指由同一民族组成的国家，其主要特征是具有相同
的语言、文化、历史、地理和生活习惯等方面的共同点。
在民族
国家中，主要民族在政治、经济、文化等方面都享有优先的地位。
二、我国56个民族的基本情况
我国有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口的91.59%，
其他55个少数民族人口占总人口的8.41%。
每个少数民族都有独
特的文化、历史和风俗习惯，其中一些民族还有自己的书写文字。
三、民族团结的意义
维护民族团结的意义在于促进国家的发展和团结，可以有效地
避免民族冲突和分裂，维护社会的稳定。
同时，不同民族之间的
交流和融合还可以促进文化的交流和发展，构筑多元文化的社会。
四、维护民族团结的方法
维护民族团结需要从多个方面展开，主要包括以下几个方面：
1. 坚持平等互利、和平共处的原则，拒绝种族歧视和排斥；
2. 加强各民族之间的经济合作，共同发展经济；
3. 加强各民族之间的文化交流，推动多元文化相互融合；
4. 加强民族教育，推动双语教育的发展，保障各民族的语言权；
5. 通过制定少数民族自治法等法律制度，确保少数民族自治地
区的自治权益。
总之，维护民族团结，促进不同民族之间的融合与发展，是我国社会发展的重要保障之一。
八年级上册道德与法治知识点总结
八年级上册道德与法治知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会第一目感受社会生活1、了解社会生活的方式有哪些？（是什么）(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动。
(2)到社区进行社会调查。
(3)阅读报纸、收看电视。
(4)上网查询。
2、为什么要参加社会生活？（为什么）★★★(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。
第二目我们都是社会的一员3、个人与社会的关系是怎样的？/如何理解个人与社会的关系？（是什么）★★★(1)个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。
4、社会关系的类型有什么？（是什么）★★(1)血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
(2)地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
(3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
第2课时在社会中成长第一目在社会课堂中成长5、为什么说“人的成长是不断社会化的过程”？（为什么）★★(1)通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6、什么是社会化？（是什么）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
(完整版)人教版八年级上册道德与法治知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间（6）要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则2．社会秩序的作用（背）答：(1)社会正常运行需要秩序。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
5．社会规则与社会秩序有什么关系？（背）答：社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则保障社会秩序的实现。
第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会t i me an dAl l 答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（三）坚持国家利益至上1．树立维护国家利益意识（如何树立？）（背）答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
2．捍卫国家利益（如何捍卫？）（背）答：（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观1．国家安全与我们息息相关（国家安全作用）（背）答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。
八年级[上册]政治第一单元知识点汇总
![八年级[上册]政治第一单元知识点汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/141df098856a561252d36fae.png)
八年级上册政治第一单元知识点1．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择P6（1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
（2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。
了解家人的好品质，了解好的家风。
了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。
第二框我爱我家．我们为什么要爱自己的家?（1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。
（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师（3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
2．无悔的奉献：（1）爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。
母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。
（2）爱的原因：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬。
父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
3．感受家庭温暖_家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发. . . .展的大本营。
我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的家。
第三框难报三春晖．什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
八年级上册 政治全部知识点
八年级上册政治全部知识点第一单元：走进社会生活个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，同时社会的进步也离不开每个人的共同努力和贡献。
社会对个人的影响：社会的性质和状况直接影响到个人的生活和成长。
一个公正、公平、和谐的社会有利于个人的全面发展。
个人对社会的责任：每个人都应该积极关心社会的变化和发展，为社会做出自己的贡献，推动社会的进步。
网络交往的特点：网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，它超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，但也存在很多不确定因素。
网络交往的利与弊：网络交往提供了丰富的信息资源，方便了人们的生活，但同时也带来了一些负面影响，如沉迷网络、隐私泄露等。
遵守网络规则：我们应该遵守网络道德和法律，尊重他人的权益，正确使用网络，享受健康的网络交往。
第二单元：遵守社会规则规则的种类：社会生活中有各种各样的规则，包括道德、法律、制度、规章等，它们共同维护社会的秩序和平衡。
规则的重要性：规则是社会稳定和发展的基础，它规范人们的行为，保障社会的正常运转。
自由与规则的关系：自由是相对的，受到规则的约束。
没有规则的自由会导致混乱和伤害。
遵守社会规则的体现：遵守社会规则需要自律和他律相结合，同时也要树立尊重他人权利的意识，积极履行自己的义务。
做守法的公民：守法是公民的基本义务，也是公民对社会的责任。
我们要学法、知法、用法，依法规范自己的行为。
违法行为的分类与后果：违法行为分为一般违法和犯罪，它们都会给个人和社会带来负面影响。
犯罪行为会受到刑罚的制裁。
预防违法犯罪：预防违法犯罪需要从自身做起，增强法律意识，加强道德修养，避免沾染不良习气。
善用法律：当我们的合法权益受到侵害时，应该学会运用法律武器维护自己的权益。
了解法律援助机构及其工作程序也是必要的。
第三单元：勇担社会责任责任的定义与来源：责任来源于社会关系中的约定和要求，它要求个人或团体承担起一定的义务和使命。
承担责任的代价与回报：承担责任需要付出一定的代价，如时间、精力等，但同时也会获得相应的回报，如荣誉、尊重等。
八年级上册《道德与法治》知识点
八年级上册《道德与法治》知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
道法八年级上册第一单元知识点
道法八年级上册第一单元知识点第一单元：走进社会生活一、个人与社会的关系1.个人是社会的有机组成部分每个人都是社会这个大系统中的一个重要组成部分，个人的成长与发展离不开社会的支持与滋养。
2.人的身份在社会关系中确定随着身体成长、智力发展、能力提高，我们会在不同的社会关系中扮演不同的角色，这些角色共同构成了我们的身份。
3.人的成长是不断社会化的过程知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。
这一过程是通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等来实现的。
4.人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，如衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面密切相关。
二、亲社会行为1.亲社会行为的表现亲社会行为主要包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
这些行为在人际交往和社会实践中养成，对个人成长和社会和谐都有重要作用。
2.亲社会行为的必要性青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
这有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
三、网络改变世界1.网络的积极影响方便信息传递和交流：网络让信息传递变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制。
丰富日常生活：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响网络信息良莠不齐：网络中存在一些不良的、虚假的信息，影响人们的判断和决策。
沉迷网络：过度使用网络会影响学习、工作和生活，甚至导致身心健康问题。
隐私侵犯：个人隐私在网络中容易被泄露和侵犯。
3.网络生活的基本准则提高媒介素养：积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
注意信息选择：浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
辨析网络信息：自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，让谣言止于智者。
八年级上册政治第一单元知识点
八年级上册政治第一单元知识点八年级上册政治第一单元主要是介绍政治学、国家的三大组成部分和政治权力的性质和作用。
其中，在政治学的介绍中，涉及到政治学的含义、研究对象、基本特征等内容。
而在国家的三大组成部分中，则分别介绍了国家机关、政党和人民团体以及群众组织。
最后，讲解了政治权力的性质和作用，以及人民民主专政的基本形式和内容。
政治学的含义政治学是一门关于政治现象和政治实践的理论研究。
它主要研究政治权力的性质、来源、分配和运用等问题。
政治学是一个以理论研究为主体的综合性学科。
它涉及政治哲学、政治经济学、政治史学以及政治学方法论等诸多学科的内容。
政治学的研究对象政治学的研究对象广泛，包括政治现象、政治制度、政治思想、政治文化等多个方面。
具体包括国家组织机构、政治行为、政治文明、政治法律、政治人物等众多方面。
政治学的基本特征政治学具有研究政治现象的复杂性、泛在性、特殊性和动态性等基本特征。
政治学的研究对象复杂多样，具有广泛性；政治学的研究对象泛在，存在于社会生活的各个层面；政治学的研究对象特殊，因为政治领域具有独特的属性和机制；政治学的研究对象动态，随着时代和社会变革而不断发展和变化。
国家的三大组成部分国家的三大组成部分包括国家机关、政党和人民团体以及群众组织。
国家机关是国家权力的执行机构，包括立法机关、行政机关和司法机关等；政党和人民团体则是代表不同利益群体的政治组织；而群众组织则是以实践活动为基础的社会组织形式。
政治权力的性质和作用政治权力是以国家为中心组织，以控制整个社会生活为目的的力量。
它具有强制性、官方性、领导性和集中性等特征。
政治权力的主要作用是为了维护国家政权的稳定和满足人民群众的各种需求。
人民民主专政的基本形式和内容人民民主专政是我国的根本政治制度和国家政权的基本形式。
它是指广大劳动人民通过无产阶级政党组织领导下的政府，对反动派实行专政，对人民实行民主管理的政治制度。
人民民主专政的基本内容包括：坚持中国共产党的领导、人民代表大会制度、全国人大常委会的领导、多党制、民族区域自治制度等。
八年级上册政治知识点
八年级上册政治知识点第一单元相亲相爱一家人1、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
3、家庭关系的确立有多种情形：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；④随父或母再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父或母同住一起，但与父母之间仍不失为一家人。
4、家庭对我们来说都是一刻也不能离开的地方吗？(P4)为什么？(P4)答：绝大多数人都同时拥有多重家庭身份——在原生家庭里是子女，同时又是家长。
我们在家庭关系中承担着多种角色——孩子、父母的子女、祖辈的晚辈，有时候还是叔叔、阿姨等其他关系的长辈。
我们的身份是随着扮演角色的变化而在不断变化，不变的是血浓于水的亲情。
家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
5、家庭结构有哪些变化？(P5)答：家庭结构是不断变化的。
过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。
现在一般为核心家庭。
所谓核心家庭，就是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。
6、现代家庭的四大类型是什么？(P5)答：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
7、家规是指一个家庭的规矩，常常体现一个家庭对子孙后代的希望和要求。
家风是一个家庭代代相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家庭文化风格。
可以说，没有家规，难正家风；没有家风，难成家运。
家规、家风也是培育好下一代的起点。
一个好的家规，好的家风就是一部好的教科书，也是孩子走向社会的必修课。
因此，我们每个家庭应当有好的家规、好的家风，为培育下一代创造良好的环境。
8、家庭对我们来说都是一刻也不能离开的地方吗？(P6)为什么？(P6)答：因为：①家是我们的情感栖息地；②家是我们的物质生活后盾；③家是我们的安全健康保障；④家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
八年级上册政治第一单元知识点总结
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017八年级上册政治第一单元知识点
2017八年级上册政治第一单元知识点
学习八年级上册政治第一单元知识点的时候，一定要掌握好相应的复习技巧，做好八年级政治的复习计划，下面是由学习啦为大家整理了八年级上册政治第一单元知识点，欢迎大家阅读!
八年级上册政治第一单元知识点第一课爱在屋檐下
1. 家庭的含义?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的特点：家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系的建立分几种情况?
⑴依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭小两口结婚成了家;⑵因生育导致的血缘关系结合成家庭宝宝降生使家庭喜添新成员。
⑶依照法定条件和法定程序收养而组成家庭养子女与养父母成为一家人;⑷随父(母)再婚组建新的家庭继子女与继父母也是一家人。
4.家庭的结构类型?
⑴核心家庭和⑵主干家庭。
a 核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭;b 主干家庭是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
C 单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活;)d联合家庭(父母与多对子女组成的家庭)。
5.观家庭作为社会的细胞，承担着多样的功能。
如：情感栖息经济来源身体保健娱乐天地天然的学校发展的大本营。
6.子女与父母的关系不可选择
⑴在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的自然的一种亲情。
⑵不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
7.观认识自己的家，特别是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。
8.家庭的认识(我们与家庭的关系)?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然的学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
家是什么?
家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然的学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
9.为什么说至深至纯的爱是母爱和父爱?
这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。
母爱如水，往往温柔细腻;父爱如山，往往深沉严格。
10.观学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
11.父母要承担抚养教育子女的义务?
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
12.观他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
13.我们为什么要孝敬父母?
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长得优良传统。
14.怎样孝敬父母?
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
孝敬父母表现在各个方面。
孝敬父母需要付出，孝敬父母收获的是甜蜜。
我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
15.孝敬父母的表现?
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
孝敬父母表现在各个方面(具体举例) 孝敬父母需要付出收获的是甜蜜。
16.观孝敬父母需要付出收获的是甜蜜。
17.在孝问题上的是非界限?
我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
18.观我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
八年级上册政治第一单元知识点第二课我与父母交朋友
1. 产生代沟和烦恼的原因?(造成两代人的隔阂的原因)
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到解放证书，渴望父母对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
2.【观】父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。
3.逆反心理的具体表现?
要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个。
4.如何正确看待逆反心理?(辩证)
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
我们父母不是圣人，他们的观念有时滞后;在家庭教育方面，他们也难免有误区。
与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
逆反心理危害的具体表现形式：
与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
5.逆反心理的危害?
在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己-不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
这种结果也是对父母的一种伤害，导致亲情隔阂与误会，得不偿失--不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
如何克服逆反心理，克制自己冲动的情绪
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动是，要努力克制自己。
6.如何学会与父母沟通?
答：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。
商量就是沟通的过程。
通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
有效沟通要掌握基本要领。
其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
7.与父母沟通的程序?
首先要冷静下来，心情气和地与家长商量。
商量就是沟通的过程。
通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
8.与父母沟通的基本要领?
有效沟通要掌握基本要领。
其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
9.怎样与父母交往?
⑴赞赏父母，赞赏中增进亲情。
⑵认真聆听，聆听中获得教益。
⑶帮助父母，用行动感动亲人。
⑷在家庭交往中，与父母
不必太计较。
八年级上册政治知识点
老师伴我成长
1.教师工作特点：教书育人
2.师生关系对学生健康成长的影响P43第一段
3、为什么老师对我们成长起到不可替代的作用?
4、为什么要尊敬老师?P43正文
5. 传统师生关系：权威-遵从的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
6、新型的师生关系的内涵：P48 第二段、第三段
7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进行沟通时，应该注意什么?)
(1)主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
(2)掌握沟通的有效方法
A 从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。
B 正确对待老师的表扬和批评。
C 原谅老师的错误。
(3)交往礼仪
礼貌待师;注意场合;勿失分寸。
：
1.八年级政治上册知识点总结
2.八年级上册政治知识点
3.八年级上册政治备考知识点大全
4.八年级政治上册第一单元复习测试题
5.八年级政治上册第一单元测试卷。