河口小学2008～2009学年度第一学期少先队工作总结

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小学2008学年少先队工作总结

小学2008学年少先队工作总结现将本学期的少先队工作总结如下：一、加强常规，夯实少先队基础建设1．加强少先队鼓号队建设学校鼓号队继组建以来，我们坚持不懈地利用空余时间进行训练。

本学期更是对我校鼓乐队进行了全面改换，从三、四年级的少年交交警队伍中精选了一批认真负责、勤于练习、并具有良好音乐基础的少先队员组成了我校新一批鼓乐队成员。

结合我校师资情况，学期始积极联系外聘专业鼓乐训练教师，为了不和学生的正常学习时间，少先队通过协商与勾通，运用每周二、五傍晚学生放学后时间组织开展训练，从曲谱到鼓点，从指挥到队员，一步一步，一个一个地认真指导纠正。

教师与学生都付出了辛勤的劳动，在六一前两个星期左右，学校决定在六一庆祝活动这个特殊的日子正式更换新一只管乐队的同学。

为迎接这个足以让队员兴奋不已的时刻，师生们更是加班加点刻苦地进行训练，一次次磨，一点点扣，结果出色地完成了庆祝会上的演奏任务。

并且在之后的每周升旗仪式中，我校鼓乐队同学也都能圆满而又出色地完成演奏工作。

2．明确少先队大队干部工作职能本学期一开始，少先队大队部在充分了解大部干部学生能力水平特点的基础上，经过认真思考、分配调整等工作，对我校少先队大队干部进行了明确的职能分工。

对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。

并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。

其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

3．加强礼仪岗建设学校的礼仪岗是学校的门面，负责学校每天早晨与傍晚的迎接及欢送师生的工作。

良好的礼仪风貌能给全校师生带来一天良好的工作、学习状态。

而且在接送家长的眼里，还是一种学校信认的感受。

所以本学期，少先队大队部创新工作思路，通过主动联系与协调。

决定由我校的少年交警队员轮流接任每天的早晚礼仪岗。

小学第一学期少先队工作总结6篇

小学第一学期少先队工作总结6篇第1篇示例：小学第一学期即将结束，少先队工作也进入了总结阶段。

在这个学期里，我们少先队组织围绕团结、助人、互助、友爱的主题，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成果。

下面就让我们来回顾一下这个学期的工作情况。

这个学期我们注重培养同学们的团结意识。

在每周的活动中，我们通过小组合作的形式进行各种团队建设的活动，让孩子们学会合作，学会团结。

在团队中，每个队员都能找到自己的定位，发挥自己的特长。

通过这些活动，同学们逐渐认识到团结的重要性，懂得了在团队中相互合作的重要性。

我们注重培养同学们的助人意识。

在这个学期里，我们组织了一些志愿活动，让同学们亲身参与感受到帮助他人的快乐。

在志愿活动中，同学们学会了关心他人、帮助他人，体会到了助人即是助己的道理。

通过这些活动，同学们逐渐明白了助人的重要性，懂得了和他人分享快乐的美好。

这个学期我们少先队工作取得了一定的成果。

通过团结、助人、互助、友爱的主题活动，我们培养了同学们的团结意识、助人意识、互助意识、友爱意识，让同学们学会了团结互助、友爱他人的重要性。

相信在未来的学期里，我们少先队工作会取得更好的成绩，让同学们在成长的道路上更加健康快乐。

【以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：小学第一学期少先队工作总结时光荏苒，转眼间小学第一学期的少先队工作也接近了尾声。

回顾这段时间，我们在学校少先队组织的带领下，共同成长，收获了许多美好的回忆和经历。

在这篇总结中，我将对这段时间的少先队工作进行梳理和总结，希望能够在未来的工作中不断进步。

一、团队建设在这段时间里，我们的少先队团队经过新老成员的融合和合作，形成了一个团结向上的团队氛围。

在每周的团队活动中，大家积极参与，互相帮助，共同努力，让团队更加团结。

在团队建设中，我们还加强了对团队成员的关心和支持，让每个队员都感受到团队的温暖和力量。

二、活动开展在这段时间里，我们开展了一系列丰富多彩的少先队活动。

少先队工作总结2008-2009学年第一学期

少先队工作总结叩开09年新春的大门，我校08年度少先队工作也缓缓降下了帷幕，回顾这一学年来，我校少先队工作本着“以人为本，以德为先”为宗旨，在校领导的关心支持下，在各位辅导员老师和少先队员的共同努力下，紧紧围绕镇教委办的少先队工作计划和学校工作实际扎实有效地开展,现将本学年少先队工作作如下总结：一、坚持做好少队常规工作，加强对学生的思想品德教育1、增强少先队服务功能——校园执勤队伍齐抓校风、学风一年来我校少先队执勤队本着“服务校园”的理念，勤勤恳恳工作，对校园内良好校风、学风的形成起了很大的作用。

2008年秋针对新老队员接替的情况，期初大队部有计划地对新组建的校园值勤队进行培训。

在培训会上队员们对执勤工作中出现的问题共同探讨，提出了很多可行的解决方案，通过岗位培训，队员们对自己的职责有了进一步的明确，在随后每1-2周一次的工作经验总结交流会，更对执勤队工作的开展有了更大的促进作用。

因此一年来具有本校特色的“五星班级评比制度”在执勤队员的工作中很好地得到落实：他们每天分岗位检查少先队员的着装、红领巾佩戴情况、校园内的卫生、学生的言行，并对情况进行记录，及时地反馈到中队辅导员和大队委。

2、规范升国旗仪式过程——德育教育的重要载体每周一的升旗再平常不过了，少先队就是要在这样一个平常的工作中彰显它的魅丽----对全体少先队员进行爱国主义教育，每周一我们的升旗队伍是由前一周班级评比中表现突出班级的升旗手来担任，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感；2008年秋季我们定期组织对各班升旗手和指挥进行训练，规范了升旗过程，升旗仪式更显得庄严、隆重。

3、完善红领巾广播站制度——校园文化宣传的重要窗口2008年春三月初我们的广播站成员队伍由各中队推鉴选拔而产生，每天中午一点四十分我们都可以坐在教室里收听到来自广播站的讯息，周一的“一周新闻”栏目让孩子们能及时了解国内外大事及校园信息；周二的“你说我说”栏目成为队员们传递心声、焦点问题讨论的窗口；周三的“英语小天地”更调动起校园学英语的热潮和氛围，周四的“温馨祝福”栏目成为校园情感互动的舞台，周五的“美文欣赏”栏目让我们领略到文字的魅力……4、推出“班级每月之星”评价方案——多角度地衡量队员为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，树立典型，学校在2008年秋开展“班级每月之星”评选活动，分为德星、智星、体星、美星、劳星五个方面，每月评选一次，包括月初报星、月中践星、月末评定三个过程！学校柄持着“营造充满人文关怀和谐校园，赏识、激励、关注每一个孩子”的理念，自11月份正式启动本活动以来，发动全校学生积极参与争当班级之星的活动！并将“班级每月之星”|“校园之星”活动有机结合，在班级每月之星的基础上推荐有相关方面表现突出的学生为学期“校园之星”，被评为“班级之星”的同学的生活照片，在各班前面的“班级之星”宣传窗内张贴。

2009年小学少先队工作总结

少先队工作总结在过去的一学年,我校少先队在上级团组织及学校党政领导的关心与支持下，通过全体辅导员老师和全体队员的共同努力，以圆满完成了制定的各项工作计划。

少先队工作在推动学校素质教育，提高队员能力，培养学生良好行为习惯以及进行爱国主义，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成绩。

现将本学年的工作总结如下：一、认真落实日常管理工作，确保少先队事业的持续发展。

1、坚持大队周例会制度。

利用每周一第七节课课后时间，召集大中队干部研究队的工作，总结工作中的得失，安排部署队的活动及下一周值周安排，对队干部进行培训，从客观上把握对工作的方向，队干部管理。

通过培训，队干部的组织能力，工作能力有了明显提高。

2、抓好“红领巾值周”。

值周班级坚持每天对全校队员的学习、纪律、卫生、安全等各个方面进行检查监督，并将违反校规校纪学生名单记录在监督记录本上，每大周评比一次，学期末进行总结，将评比结果纳入中队辅导员（班主任）量化考核，促进了少先队各项工作的开展。

3、充分发挥纪律、卫生、早操、红领巾佩带、放学站队检查小组的监督检查作用。

实行领导、教师及队委岗位责任制。

我们确定的工作目标是：教学楼内没有跑、打闹、大声喧哗现象，走廊、公共分担区内没有一片纸，干净整洁，早操操认真、规范、到位，红领巾佩带整齐，上学放学井然有序，不管来不来客人，有没有检查一个样。

每周由值周领导、值周教师、大队辅导员带领各班卫生委员，不定期抽查个中队的纪律、卫生、早操、红领巾佩带及放学站队情况，并将检查结果纳入班级量化考核，大大增加了工作力度及透明度。

本学年，经过全校师生的共同努力，学校的纪律、卫生等方面在原有基础上有了进一步的改观，全体少先队员都养成了认真佩带红领巾的良好习惯，上学、课堂内外、放学井然有序，教学楼内外干净整洁，为学生营造了一个安静、整洁、舒适的良好学习环境。

4、周一晨会有模式，加强少先队员的行为习惯和养成教育。

每周星期一，学校利用第二节课下课时间进行集会，主要程序包括：升旗仪式，上一周各项监督检查反馈，行为规范教育，活动安排等。

2009年少先队工作总结,年终总结【精品范文】

2009年少先队工作总结,年终总结2009年少先队工作总结我乡的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，本学年开学初，中心校就拟定了工作计划，在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将近期的主要工作以及收到的成效总结如下：一、以德育为先导，推进生命奠基工程。

1、落实常规教育，促进习惯养成。

学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。

本学期，我乡各校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

2、加强值班督查，提高管理能力。

本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

3、开展主题活动，加强思想教育。

本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。

如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了非常好的教育效果。

此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。

4、注重激励教育，营造浓厚氛围。

本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

二、以发展为出路，全面提升学校质量。

1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。

2009年少先队工作总结

2009年少先队工作总结一、指导思想新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础上，紧跟时代步伐，在创建和谐社会的背景下，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、“卫生学校”狠抓学生行为规范养成教育，以爱国主义教育、孝敬教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童服务，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境，为少先队工作开创一片新的天地。

现汇报如下：1、组织一年级新队员的入队工作，培养新队员热爱少先队的情感。

2、各中队结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。

3、健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。

4、选举新一轮的旗手和护旗手。

5、以行为规范养成为目的，进一步规范各项制度。

本学期，为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展校委和教师值周制度，每周由一个校委和一个教师值周，对全校学生的各方面进行监督和检查。

值周教师每天对学生进行安全教育和行为规范教育，每天在校务日志栏上公布检查情况。

星期五总结本周值周情况。

值周校委在每周教师例会上总结值周情况。

6．开展少先队的光荣感，责任感教育。

各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。

引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

7、布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、班级宣传栏，还要构建班级精神文化环境，开展班级主题教育活动，在日常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的班级氛围，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得到内化和升华。

2009年上期少队部工作总结

2010年上期少队部工作总结这一个学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，全面加强了少先队工作，深入开展丰富多彩的主题活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作优了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈。

1、开学展开队会，对学生提出新学期的新希望，增强学生的少先队员意识和责任。

2、提高了学生的身体素质，每日上下午有教师督促做好两操。

长期的训练，促使学生形成了良好的习惯，两操做到姿势正确，动作到位，并在各项比赛中不断强化、不断标准。

3、人人为争创“文明卫生学校”增光添彩。

A、各班有讲文明讲卫生板刊，手抄报专刊，宣传到位。

B、学习了扔弃物分类处理知识，使学生正确对待垃圾的回收问题。

C、学生讲文明、有礼貌，开展礼仪小知识问答活动，根据学生学习和生活中的表现，每班选出讲文明小标兵。

D、班级之间进行评比，月月选出文明示范班级。

二、加强和完善队的自身建设。

1、狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行，对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、继续加强课间、午间安全保卫工作。

由于队员们在下课时间出教室玩耍，并由于午间上学的时间很早，导致常常聚集在学校附近的小食店乱买零食，或者在学校附近玩；学校门打开时，大量聚集的队员们经常一拥而入，存在着较大的安全问题，为此，大队部在这学期成立了一个以大队委员为核心的监督小组，进行监督工作，队员们课间、午间买零食的现象得到了有效控制。

三、以“倡文明风范活动”、|“感恩教育”、“缅怀革命先烈”为主题，开展丰富多彩的活动，加强品德教育。

1、以“感恩教育”为主题举行了作文竞赛，由六（1）班的朱逸和李佳幸获得了一等奖。

2、为培养少先队员发展意识和技能训练，提高少先队员自理、自学、自律、自护、自强的能力，促进少先队员德、智、体、美、劳全面发展，开展“学习小标兵、十佳小公民”的评比。

2008—2009学年度第一学期小学少先队工作总结

2008—2009学年度第一学期小学少先队工作总结一、坚持理论学习，更新辅导员育人理念，提高团队的综合素养。

各中队辅导员是组织开展少先队活动的生力军。

这支队伍素质的高低，直接影响到学校少先队工作的成效。

所以从开学初到至今，我们先后组织各中队辅导员认真学习了《关于进一步加强少先队工作的意见》《中国少年先锋队章程》《第五次全国少代会传达提纲》等文章，同时要求辅导员结合日常的少先队工作写好心得体会，更新辅导员的育人理念，充分领会第五届少代会的精神，努力为培养具有世界眼光、中国灵魂的新时代少年儿童，为构建社会主义和谐社会做好准备。

为加强辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。

大队部与德育处一起，积极开展新老辅导员师徒结对活动，使新上岗的辅导员迅速成长起来。

本学期我们进一步完善了班主任（辅导员）考核细则，进一步明确了西张小学班主任（辅导员）工作职责，修订了校级优秀班主任（辅导员）评比方法、校级十佳师德标兵评选标准。

鼓励辅导员主动提高业务知识和基本技能，激发辅导员参与少先队科研的热情，努力提高队科研水平，为队工作的进一步发展夯实基础。

本学期，我们积极组织辅导员参加勤奋学习快乐生活全面发展的班队活动方案评比、市德育课件征集与评选活动和市小学生心理健康教育活动案例评比活动。

到期末，全校共有23篇教育论文或随笔在各级报刊上发表，有13篇教育论文或随笔在各级评比中获奖。

二、坚持德育为先，培养少先队员良好的行为习惯和思想道德。

本学期中，我们从养成教育入手，从每一天的常规入手，结合德育处进一步完善了《西张小学小学生一日常规》，认真制定了《西张小学学生养成教育实施细则》，并认真组织全体队员学习，落实行动。

继续以红领巾五项常规竞赛和红领巾监督岗为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。

我们还加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养队员良好的行为规范，随时保持校园的整洁有序成为队员们的自觉行为。

-2009学校少先队工作总结

2009少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1．我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，教育学生严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。

少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，能为主动为他人服务的二十一世纪的好少年。

2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。

每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比，评比公平公正地落实到校园常规管理之中。

少先队大队部定期召开小干部会议，及时反馈平时工作中的出现的问题，表扬工作负责的同学.3．为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，10月20日下午举行了各班学生朗读比赛，每一个班级有三个学生参加了这次比赛。

此次比赛以建国60周年为前提，重温伟大的民族气节为宗旨，锻炼同学们的能力，提高同学们素质为根本目的，受到了领导及同学们的好评。

比赛中，同学们意气风发，斗志昂扬，气势铿锵，仿佛把自我置身其中，真切体会到其意义所在。

4、10月13日是中国少年先锋队的建队日，我们举行了大队干部就职典礼暨新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。

二、组织多彩活动，丰富学生校园生活。

1．充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。

小学第一学期少先队工作总结范文8篇

小学第一学期少先队工作总结范文8篇第1篇示例：小学第一学期少先队工作总结随着新学期的开始，小学的少先队工作也进入了新的阶段。

在过去的半年里，我们少先队组织团结一致，共同努力，取得了一定的成绩。

在这里，我们对前半年的少先队工作进行总结，以便更好地指导接下来的工作。

我们举办了丰富多彩的少先队活动。

在过去的半年里，我们组织了各种形式的活动，如主题班会、志愿者活动、文艺表演等。

这些活动不仅加强了队员之间的团结和沟通，还培养了他们的领导能力和团队合作精神。

我们组织了一次主题班会，让队员们表达自己对学习、生活的感想和想法，增强了他们的参与意识和责任感。

我们还组织了一次志愿者活动，让队员们到社区帮助老人、清理环境，培养了他们的社会责任感和奉献精神。

我们注重队员的思想教育。

在过去的半年里，我们通过各种渠道对队员进行思想教育，使他们健康成长，积极向上。

我们组织过一次读书分享活动，让队员们分享自己喜欢的书籍及感悟，激发了他们对知识的渴望和对美好生活的向往。

我们还组织过一次主题宣传活动，让队员们了解祖国的历史和文化，增强了他们对祖国的热爱和自豪感。

我们关注队员的个性发展。

在过去的半年里，我们针对队员的特点和需求，提供了个性化的帮助和指导，促进了他们的全面发展。

我们为喜欢运动的队员组织了一次体育比赛，锻炼了他们的身体和意志；为喜欢艺术的队员组织了一次文艺表演，展现了他们的才华和艺术修养。

通过这些个性化的活动，我们激发了队员的兴趣，增强了他们的自信心和竞争意识。

过去的半年里，我们少先队组织在全体成员的共同努力下取得了一定的成绩。

但也存在一些问题和不足，比如活动内容有待丰富、队员的思想教育有待加强、队员的个性发展有待关注等。

在接下来的工作中，我们将继续努力，进一步完善少先队工作，促进队员的全面发展，为少先队事业的发展贡献自己的力量。

小学第一学期少先队工作总结就到这里，希望在接下来的工作中，我们少先队组织能够更加团结、更加进步，为少先队事业的繁荣发展做出更大的贡献。

2009年少先队工作总结

2009年少先队工作总结时间过得真快，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。

我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。

一学期来，我们坚持以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。

现将工作总结如下：一. 认真抓好校内纪律卫生督促检查工作。

大队部公正、公平、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。

大队部分组做好检查记录。

发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

二.认真对待每一次升旗仪式.国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

当庄严的国旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。

三.认真管理红领巾广播站。

我校的红领巾广播站由4名播音员组成，每天早上7：30广播站里都会传来他们流利、动听的声音，播报的内容由四名队员推荐精选一些名人故事、实事、成语典故、童话、寓言等学生喜闻乐见的内容。

四.认真开展好大中队活动。

少年儿童是祖国的未来，他们肩负着建设现代化强国的重任。

少年儿童的品质修养应从小培养。

根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：1. 我全体学生认真贯彻《小学生一日常规》规范自己的行为，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

2、根据开学计划部署，召开庆祝建国60周年“我为祖国骄傲”首届校园艺术节。

3、坚持不懈抓好学生安全教育。

学生的安全至关重要，特别是学校的现状，交通事故。

我们经常对学生进行安全教育，时时刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。

回顾短暂的半年工作，我们一步一个脚印地走了过来。

如今我校的少年儿童正体验着收获与快乐，他们将展翅飞翔、拼搏、创新。

09年上学期中队少先队工作总结归纳

09年上学期中队少先队工作总结归纳
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。

在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确中小学生应做到哪些，不能做哪些。

以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用
本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。

每过一段时间，我都会召集班干部，让他们谈谈得失，以及今后的打
算等。

这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，我们中队开展了好几次形式多样的活动，要求学生人人参与，互相合作，特别是调动学困生的活动积极性。

丰富多彩的活动为学生创设了多种锻炼自己的时机，展示自己的时机，提高了学生和班级整体的素质。

少先队工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。

>>《09年上学期中队少先队工作总结归纳》
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2008-2009学年度第一学期少先队工作总结

2008-2009学年度少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导和团组织的直接指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

现将本期工作总结如下：一踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每个班级精心选择演讲者，讲话内容都要反复审核和修改，每一次的国旗下讲话都给全校师生在带来了一道道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。

各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4、加强少先队宣传建设，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，并将中稿与班级日常评比挂钩，极大的推动了学生的写稿积极性，广播站的队员们也精心的采编广播内容，每天的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

5、加强少先队理论研究和信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《红树林》等少先队队刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障。

也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。

小学少先队工作总结6篇_少先队期末工作总结

小学少先队工作总结6篇_少先队期末工作总结
一、小学少先队工作总结
经过一个学期的辛苦工作，小学少先队的工作圆满完成。

在这个学期的少先队工作中，我们一步步走向成功，也一步步提升自己。

1、多种活动促进队员发展
我们在这个学期的少先队工作中，举办了不少活动，例如丰富多彩的比赛、爱心帮扶
行动等等。

通过这些活动，我们让队员们得到了很好的锻炼，也让他们有很多展示的机会。

在比赛中，有的队员得到了奖励，而有的队员通过比赛的提高，自信心提高了许多。

在帮
扶行动中，我们也能够感受到队员们对社会的关心和爱心。

2、充分利用网络工具
在这个学期的少先队工作中，我们也想尽可能地充分利用网络工具，包括微信、QQ等等。

我们建立起了自己的QQ群和微信群，让队员们能够及时了解各种行动的情况，也能够在这些工具上发表自己的想法和意见。

这样的话，我们的工作会更加顺利和便利。

3、多角度展示队伍风貌
在这个学期的少先队工作中，我们也想尽所能地展示队伍的风貌。

我们在学校的花坛、走廊等地方展示了我们的队旗、队徽，以此来宣传我们的队伍，让更多的人了解和关注我们。

同时，我们还通过制作小报、拍照片等形式，让更多的人看到我们的团队精神和正能量。

4、展现队员们的才艺
5、荣誉激励队员
在这个学期的少先队工作中，我们还非常注重荣誉的激励方式。

无论是比赛中的荣誉，还是优秀队员的称号，都可以激发队员们更好地发挥自己的才能。

同时，我们还针对性地
进行了成绩督促和考核，帮助队员们提升自己的成绩。

2008少先队工作总结

2008少先队工作总结为了切实加强少年儿童思想道德建设，从小养成符合社会主义道德的品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，从增强爱国情感做起，弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心和自豪感。

本学期认真学习了教育部重新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及全国少先队组织重新修订的《中国少年先锋队队章》。

开展了丰富多彩的少先队活动，为少年儿童的身心健康创造了更为有利的条件，把握时代脉搏，与时俱进。

本学期的少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

结合每月的教育重点，队部不失时机地安排演讲内容，先后推出了“学生行为规范”的解读、“养成教育”、“拒绝毒品”、“节约用水，从我做起”、“为奥运喝彩”及“抗震救灾”的教育主题，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。

开学初，大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。

在此基础上，每日进行检查考核。

同时结合文明班级的评比，随机抽检的形式来督促检查各中队对《行为规范》的贯彻落实情况。

此外，我们还通过红领巾表扬台对表现优秀的队员进行集体公布。

并与下周升旗仪式上进行表扬，当光荣的升旗手。

一学期来，各中队涌现出了许多三好队员。

同时，我校被评为区养成教育示范校。

三、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。

本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。