2009秋小学少先队工作总结

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秋学期小学少先队工作总结8篇

秋学期小学少先队工作总结8篇篇1一、引言随着秋学期的结束，我们小学少先队也完成了本学期的各项工作。

在这段时间里，我们积极组织了丰富多彩的活动，取得了丰硕的成果。

接下来，我们将对这学期的工作进行全面总结，以便更好地为下一学期的工作提供经验和参考。

二、主要工作及成果1. 队活动组织本学期，我们少先队组织了多次主题队会，如“学习雷锋好榜样”、“保护环境，从我做起”等，让队员们在活动中了解了社会、学会了做人。

此外，我们还组织了“校园运动会”、“六一文艺汇演”等大型活动，锻炼了队员们的团队合作和集体荣誉感。

2. 思想教育我们始终将思想教育贯穿于少先队工作中，通过主题队会、讲座、参观等形式，对队员们进行爱国主义、集体主义、社会主义等方面的教育。

同时，我们还注重培养队员们的道德观念和法律意识，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。

3. 实践锻炼我们根据队员们的年龄特点和兴趣爱好，开展了多种形式的实践活动，如社会调查、志愿服务、科技制作等。

这些活动让队员们走出了课堂，走向了社会，锻炼了他们的实践能力、创新精神和团队协作能力。

4. 队伍建设我们注重少先队干部的培养和选拔，通过竞选、培训、考核等方式，选拔了一批工作能力强、服务意识好的队员担任队干部。

同时，我们还定期召开队干部会议，总结工作、交流经验、布置任务，确保少先队工作的顺利进行。

三、存在问题及改进措施1. 活动组织方面，有时活动安排不够合理，导致部分队员参与度不高。

在今后的工作中，我们将更加注重活动的设计和安排，确保每位队员都能充分参与其中。

2. 思想教育方面，虽然我们进行了多种形式的思想教育，但仍有部分队员在行为规范上存在不足。

我们将继续加强思想教育的力度和深度，引导队员们养成良好的行为习惯。

3. 实践锻炼方面，虽然我们提供了多种实践机会，但仍有部分队员缺乏主动性和创新精神。

我们将鼓励队员们大胆尝试、勇于创新，同时加强实践活动的指导和评估工作。

2009年秋季学期少先队工作总结

2009年秋季学期少先队工作总结本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，以素质教育和安全教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，也充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

取得了较好的成绩。

具体工作如下：一、加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。

少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。

首先一开学就进行了大队干部的重组，选出了新一轮的大队干部，成立了少先大队部、文明监督岗、升旗队、红领巾广播站、鲜花鼓号队等，通过培训学习、工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。

2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。

尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。

我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。

要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着值周领导在国旗下讲话，总结一周内同学们做得好的地方以及出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。

用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。

3、力抓红领巾广播站的建设。

学期初对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。

并在三到六年级每班选出至少1名通讯员，让学生自己写稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，通过广播及时表扬、批评，督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质也得到相应的提高，广播站起到很好的宣传教育作用。

4、努力配合学校抓好卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。

我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”及检查评比制度，监督岗人员每天在校门口站岗并负责对各班的“早到校”、“佩带红领巾”、“早读”、“做操”、“课堂纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，并与班级的量化评比挂钩，监督和引导规范队员们的不文明行为。

2009少先队工作总结

2009少先队工作总结2009年少先队工作总结一、基本情况回顾2009年，我校少先队工作在教育局和学校领导的关心支持下，紧紧围绕学校中心工作，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极开展了丰富多彩的少先队活动。

二、主要工作成绩1. 组织建设：加强了少先队组织建设，完善了少先队组织架构，确保了少先队工作的有序开展。

2. 思想教育：通过主题队会、国旗下讲话等形式，加强了少先队员的思想道德教育，提高了少先队员的思想政治觉悟。

3. 活动开展：成功举办了多项少先队活动，如“红领巾心向党”主题教育活动、“绿色校园”环保活动等，增强了少先队员的集体荣誉感和组织归属感。

4. 社会实践：组织少先队员参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养了少先队员的社会责任感和服务意识。

5. 荣誉表彰：多名少先队员在各级各类竞赛中获奖，展现了我校少先队员的优秀风采。

三、存在问题与不足1. 活动形式单一：部分少先队活动形式较为单一，缺乏创新性，未能充分激发少先队员的参与热情。

2. 个别队员参与度不高：部分少先队员对少先队活动不够积极，参与度有待提高。

3. 资源配置不均：在活动开展过程中，部分资源配置不够合理，影响了活动的质量和效果。

四、改进措施与建议1. 创新活动形式：积极探索新的活动形式，增加活动的趣味性和互动性，提高少先队员的参与度。

2. 加强组织动员：通过多种渠道加强组织动员，鼓励更多的少先队员积极参与到少先队活动中来。

3. 优化资源配置：合理分配活动资源，确保资源的有效利用，提高活动的质量和效果。

五、展望未来展望未来，我们将继续深化少先队工作，不断创新工作方法，提高工作质量，为培养更多优秀的少先队员而努力。

六、结语2009年的少先队工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。

我们将认真总结经验，吸取教训，不断改进和提高，为推动我校少先队工作再上新台阶而不懈努力。

2009年秋季学期少先队工作总结

取得了较好的成绩。

具体工作如下：一、加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。

少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。

2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。

尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。

我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。

升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。

用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。

3、力抓红领巾广播站的建设。

学期初对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。

4、努力配合学校抓好卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。

2009—2010学年少先队工作总结

我校一学期的工作结束之际，少先队工作也随之暂告一个段落。

少先队工作历来被学校领导关心重视，在这一年里，少先队工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观教育为主线，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导和根本，以以人为本，德育为先，促进儿童身心健康为宗旨，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，发展以少先队值日干部检查督促为主的自主管理和良好行为规范养成教育为主要内容的养成教育、文明礼仪教育，以服务于学校的教学活动为准则，坚持活动促发展，通过开展丰富多彩的活动，进一步培养少年儿童创新精神和实践能力，努力为少年儿童营造健康、快乐的成长氛围。

现总结如下：一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好大、中队辅导员的配备、选拔工作，提高了大、中队辅导员对少先队工作的认识、能力和水平。

同时，围绕上级思路结合学校工作计划制定少先队工作计划，各中队相应制定计划并开展工作。

大队建立健全了少先队组织，成立大、中队，班主任即辅导员，建立和规范了少先队红领巾检查岗、红领巾宣传栏等组织。

2、加强少先队阵地建设。

各少先队大队组织立足自身实际，积极创造条件，做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有黑板报（手抄报）。

努力办好学校红领巾广播站，丰富校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。

重点抓好大队会、红领巾监督岗的培训、指导工作，使其在培养队员良好习惯和文明礼仪中发挥积极的作用。

建立学校工作博客，开辟少先队博客。

加大学校各项活动的宣传力度，积极向区教育局宣传办投稿，扩大学校少先队工作的影响，教育局本学期共采用8篇。

3、抓好少先队活动室建设。

少先队大队结合学校条件和实际，争取有限空间积极按照小学少先队组织的安排和要求创办少先队活动室。

学校大力支持，自筹资金配备一批少先队仪器用品（队旗、鼓号队仪器等），制作规范的少先队展板，夯实了少先队活动的基础。

小学少先大队2009至2010学年度第二学期工作总结

小学少先大队2009至2010学年度第二学期工作总结时刻过的真快,转眼间一具学期即将结束,本学期,我少先大队以江总书记“三个代表”重要思想为指导，以学校进展规划为方向，密切环绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。

提高了队员现代文明素养。

现将本学期我少先大队开展的活动事情做以总结：1、为全面提升学生的素养能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作治理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。

成为了大、中队辅导员的小助手2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、办法；心理健康教育；信息技术等。

经过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。

3、本学期，我少先大队巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。

3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。

文明岗的队员们可以做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。

仔细完成每天的各项常规检查任务。

我少先大队升旗仪式规范，辅导员可以做到在介绍光荣升旗手、国旗下说话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。

红领巾广播站，各中队可以做到广泛搜集周围的真人真事、内容丰富、主题明确。

此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。

4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育活动。

培养队员做现代文明人。

（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。

各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。

大部分班级还利用了班队会时刻开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。

在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。

30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。

看到福利院身智残缺的孩子，队员们从内心受到了最真实的教育。

2009年少先队工作总结

2009年秋学期少先队工作总结本学期我校的少先队工作继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”为指导，贯彻落实科学发展观，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终，坚决实行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据每月的时令特点，注意传统节日和纪念日和抓住重要事件，渗透思想道德教育内涵，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

注重少年儿童的实践体验，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。

在团市委、街道教育办的领导下，在全校师生的积极参与配合下，结合本校实际抓好以下几项工作：一、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》确实把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生良好的生活方式。

深化“好习惯伴我快乐成长”加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值勤质量，严格执行卫生文明班级评比，促进我校精神文明建设。

本学期狠抓学校卫生评比工作，采取每天班级、个人卫生随机抽查，取得了明显的成效。

通过举办各种形式的家长会、家校座谈会，为孩子创造一个“平等、尊重、责任、和谐、关爱”的成长空间，营造温馨的家园，创造良好家校环境，推动学校、家庭、社区文明建设，让孩子智高与情商同步发展。

结合国庆60周年和少先队建队60周年为契机，广泛和开展丰富多彩的庆祝和纪念活动：开展“爱国歌曲大家唱”活动，利用雏鹰广播站和小金星电视台播放红歌，做到“班班有歌声”；开展校性“祖国发展我成长”主题征文活动，并择优选送街道参赛；开展队前培训活动及“全员入队”活动；开展“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”启动仪式。

队员们在星星火炬的引领下，积极行动起来，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，时刻准备着为祖国的明天作出新的贡献。

2009年小学少年队工作总结

2010年下半年土塘小学少先队工作总结在本学年，我校少先队在党的指导方针政策的指引下，以根治本，全面有力的提高学生素质的宗旨，在学校领导的关心、指示下，结合学校的实际情况，开展的各项工作都取得了较好的成绩。

现对我校少先队工作简单作以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终下渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队队角色建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，从有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

学校利用教师节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育。

培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

-2009学校少先队工作总结

2009少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1．我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，教育学生严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。

少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，能为主动为他人服务的二十一世纪的好少年。

2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。

每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比，评比公平公正地落实到校园常规管理之中。

少先队大队部定期召开小干部会议，及时反馈平时工作中的出现的问题，表扬工作负责的同学.3．为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，10月20日下午举行了各班学生朗读比赛，每一个班级有三个学生参加了这次比赛。

此次比赛以建国60周年为前提，重温伟大的民族气节为宗旨，锻炼同学们的能力，提高同学们素质为根本目的，受到了领导及同学们的好评。

比赛中，同学们意气风发，斗志昂扬，气势铿锵，仿佛把自我置身其中，真切体会到其意义所在。

4、10月13日是中国少年先锋队的建队日，我们举行了大队干部就职典礼暨新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。

二、组织多彩活动，丰富学生校园生活。

1．充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。

09年小学少先队工作总结

09年小学少先队工作总结09年小学少先队工作总结范文本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在以上级教育主管部门2009年工作要点为指导下，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，深化德育激励制度，一手抓常规，一手抓创新，为打造我校德育工作品牌奠定了基础。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。

本学期，我校继续开展夺“三项”循环竞赛，就仪表、纪律、卫生等三个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。

2、加强值班督查，提高管理能力本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。

如春游——景山动物园，植树节——我为学校献一盆花、美化校园，“我为红领巾添光彩”义卖活动，消防、避灾演练，科技长廊和各班科技主题黑板报等，均取得了非常好的教育效果。

此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

4、注重激励教育，营造浓厚氛围本学期继续发挥德育的激励功能，继续推行星卡激励性评价制度，还推行了行为规范达标班级的评比制度。

各班教室的门上都有行为规范达标班级的牌子，三楼的墙壁上有星级少年的风采展示，学校呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。

二、不断加强少先队自身的建设。

1、加强少先队阵地建设，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

王自然和叶子负责每周的升旗仪式，以叶佳瑶为主的四位大队干部负责每周的换红卡工作，孙伟刚和潘光榔负责行为规范达标班级牌子的更换，陈慧静和陈潘负责优秀升旗手的晨升幕降的升旗工作。

实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、宣传橱窗、黑板报工作，继续办好学校红领巾广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

2009年少先队工作总结

2009年少先队工作总结时间过得真快，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。

我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。

一学期来，我们坚持以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。

现将工作总结如下：一. 认真抓好校内纪律卫生督促检查工作。

大队部公正、公平、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。

大队部分组做好检查记录。

发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

二.认真对待每一次升旗仪式.国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

当庄严的国旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。

三.认真管理红领巾广播站。

我校的红领巾广播站由4名播音员组成，每天早上7：30广播站里都会传来他们流利、动听的声音，播报的内容由四名队员推荐精选一些名人故事、实事、成语典故、童话、寓言等学生喜闻乐见的内容。

四.认真开展好大中队活动。

少年儿童是祖国的未来，他们肩负着建设现代化强国的重任。

少年儿童的品质修养应从小培养。

根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：1. 我全体学生认真贯彻《小学生一日常规》规范自己的行为，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

2、根据开学计划部署，召开庆祝建国60周年“我为祖国骄傲”首届校园艺术节。

3、坚持不懈抓好学生安全教育。

学生的安全至关重要，特别是学校的现状，交通事故。

我们经常对学生进行安全教育，时时刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。

回顾短暂的半年工作，我们一步一个脚印地走了过来。

如今我校的少年儿童正体验着收获与快乐，他们将展翅飞翔、拼搏、创新。

秋小学少先队工作总结5篇

秋小学少先队工作总结5篇篇1一、引言本季度，我们小学少先队全体队员在校领导的关心支持和全体师生的积极参与下，积极开展了一系列富有成效的活动，为丰富校园文化生活、提高学生综合素质做出了积极贡献。

现就本学期的少先队工作做出全面的总结。

二、工作内容概述1. 开展爱国主义和革命传统教育活动本季度，我们紧密围绕爱国主义教育主题，通过组织主题班会、参观红色教育基地等形式，引导学生了解祖国的历史与文化，培养学生的爱国情怀。

同时，我们还开展了革命传统教育活动，通过讲述英雄事迹，培养学生的集体荣誉感和责任感。

2. 组织丰富多彩的校园文化活动为了丰富校园文化生活，我们积极组织开展了各类文艺表演、运动会、知识竞赛等活动。

这些活动不仅锻炼了学生的体魄，提高了学生的文化素养，也增强了学生的团队协作能力。

3. 开展志愿服务和社会实践活动我们鼓励和组织学生参加志愿服务活动，如走进社区、帮助老人、环保活动等。

同时，我们还结合学科特点，开展了一系列社会实践活动，如科学实验、社会实践调查等，让学生在实践中增长知识，培养实践能力。

三、重点成果分析1. 提升学生综合素质通过本学期的各项活动，学生的综合素质得到了显著提升。

在文艺表演中，学生们的艺术才华得到了充分展示；在知识竞赛中，学生们的知识储备和应变能力得到了锻炼；在志愿服务和社会实践中，学生们的责任感和公益意识得到了加强。

2. 加强了师生之间的交流与合作通过各类活动，师生之间的交流与合作得到了加强。

老师们在活动中更加了解学生的个性特点，学生们也在活动中增进了彼此之间的友谊和信任。

这种良好的氛围为教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。

四、遇到的问题及解决方案1. 活动参与度不高的问题部分学生对于活动的参与度不高，影响了活动的整体效果。

针对这一问题，我们通过加强宣传、提高活动的趣味性和吸引力等方式，引导学生积极参与。

同时，我们还注重培养学生的集体荣誉感，让学生意识到自己的参与对于集体的重要性。

桃源小学2009年秋季学校少先队工作总结

桃源小学2009年秋季学校少先队工作总结一、指导思想：我校少先队工作历来被上级主管部门和学校领导关心重视，在这一年里，少先队工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育为主线，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导和根本，以“以人为本，德育为先，促进儿童身心健康”为宗旨，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，发展以少先队红领巾监督岗为主的自主管理和良好行为规范养成教育为主要内容的养成教育、文明礼仪教育，以服务于学校的教学活动为准则，坚持一手抓基础建设，一手抓活动建设，通过开展丰富多彩的活动，进一步培养少年儿童创新精神和实践能力，努力为少年儿童营造健康、快乐的成长氛围。

二、工作总结如下：（一）踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期以来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1．坚持规范升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位老师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2．抓好少先队常规教育。

定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。

坚持“红领巾监督岗”“班级量化一日常规检查”的评比制度，每天检查，每天评比，每周公布流动红旗获得者，促进了学生良好学习习惯和生活习惯的养成。

3．根据各节庆日来开展少先队主题活动。

各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4．制订好每月宣传主题，充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，如九月份的“尊师敬师”、十月份的“欢庆祖国60华诞”、一月份的“庆元旦、迎新年”等，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结

小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到XX。

小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结2009——2010学年第二学期少先队工作总结本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。

从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。

在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。

现将本学期主要进行的工作总结如下：一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。

本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。

从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。

每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。

为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。

对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。

但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。

班风班级也在逐渐转变。

校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。

所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。

范文写作我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。

2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。

本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。

2009秋少先队工作总结

2009秋少先队工作总结一、指导思想2009年秋季少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，培育民族精神，培养学生良好的文明素质为重点，全面加强少先队工作，全面提高学生思想道德素质。

在校少先队辅导员与全体少先队员的共同努力下，少先队工作得到了全面、健康地发展。

二、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶一个学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、以争当“四个好少年”为契机，坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“五评比”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3. 加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，开设了“平安校园”、“心理健康”等栏目，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

充分发挥大队委、值日队干、文明劝导员的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

三、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

学校利用教师节、国庆节、元旦等有利契机，通过国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

小学2009年下半年少先队工作总结

小学2009年下半年少先队工作总结
火红的队旗迎风招展，明艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。

本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队（二）开展主题队会，拓展思想教育
主题队会是进行思想教育的要紧途径，各中队辅导员可以针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人一辈子观、价值观，文明适应，热爱祖国等方面的教育。

大队部组织的专题大队活动，别但丰富了队员们的校园日子，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

（三）安全重于泰山，加强法制安全教育
为保证学生的人一辈子安全，真的提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校进行凉爽安全。