2017高考地理二轮专题复习 研讨会发言-环境保护试题
老高考旧教材适用2025版高考地理二轮复习专题突破练十二环境保护
专题突破练十二1.(2024·湖南岳阳三模)阅读材料,完成下题。
斐济维提岛北部的瓦图科拉旁边发觉金矿,早期斐济金矿开采主要进口澳大利亚、新西兰的半淘汰机械设备,进行大规模无序开采,产品主要面对世界市场,由于在国际市场竞争力较低,加上浅层金矿的开采殆尽,大多数矿井关闭,瓦图科拉矿山一度面临破产。
后来,中国某企业与斐济合作,参加瓦图科拉金矿的运营管理,向斐济输出我国的现代化开采装备,并合理布局尾矿库,在尾矿库旁边兴建资源再生厂。
下图示意斐济维提岛瓦图科拉金矿的位置。
分析过去斐济发展金矿产业可能带来的环境问题,并说明中国企业与斐济合作对提高当地环境、经济效益的作用。
2.(2024·河南二模)阅读材料,完成下题。
受拦河筑坝、水域污染、过度捕捞、航道整治、挖砂采石等高强度人类活动的影响,与20世纪50年头相比,长江干流的渔业资源量下降了约80%,很多物种处于濒危状态甚至灭亡,流域水生生物多样性呈现逐年降低的趋势。
2024年1月1日起,长江上游珍稀特有鱼类国家级自然爱护区等332个自然爱护区和水产种质资源爱护区全面禁止生产性捕捞。
2024年1月1日起,在长江干流和重要支流除水生生物自然爱护区和水产种质资源爱护区以外的自然水域,实行暂定为期10年的常年禁捕。
说明长江10年禁渔的主要作用。
3.(2024·陕西西安三模)阅读材料,完成下题。
2024年10月10日,在宁夏农垦贺兰山农牧场举办了一场农业项目的成果展示。
7个月前还是寸草不生的盐碱地,现在映入眼帘的是一片金灿灿的稻田。
能让盐碱地里长出作物,要归功于一种基于粉煤灰研制而成的新材料。
粉煤灰是燃煤电厂排出的主要固体废弃物,主要来源于以煤粉为燃料的火电厂和城市集中供热锅炉。
我国粉煤灰年排放量近6亿吨,后续利用率较低,累计堆存超30亿吨,且以每年2亿吨的速度在增加。
粉煤灰化学成分与土壤相像,具有质轻、多孔、多砂等特征,且富含植物生长所必需的多种微量元素。
高考地理二轮复习专题十二环境问题(教师版)
“荒漠化、水土流失、森林和湿地的破坏与保护”等生态环境问题是高考重要命题点。
以区域分布图为背景材料，考查生态环境问题的分布、危害、成因与治理，是重要考查方向。
考向1 环境问题[模拟诊断]精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
图为我国西南少数民族聚居区局部地形图，甲、乙两县为国家级贫困县。
读下图，回答下列各题。
1．为该地区的脱贫，政府规划建设一条地方性公路，最合理的选择方案为A．①B．②C．③D．④2．据图分析甲县精准脱贫不适宜采取的措施是A．合理开发煤炭资源B．根据地形特点发展立体农业C．大力发展旅游业D．整体移民搬迁3．两县在脱贫发展过程中可能出现的环境问题有①过度开发导致煤炭资源枯竭②破坏植被，加剧土壤盐碱化③引发滑坡、泥石流等地质灾害④大气污染和水体污染加重命题趋势专题十二××环境问题A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】1．D2．D3．C【解析】1．题意表明，政府规划建设这条地方性公路是为了该地区的脱贫，因此该地方性公路应尽可能多的连接居民点，改善当地的交通条件，从而带动更多的人口脱贫。
图中①、②、③方案只是连接了两个县城，沿途几乎没有连接其它聚落，排除A、B、C。
图中④方案中途连接多个聚落，利于该地区脱贫，D符合题意。
故选D。
2．图中显示，甲县境内为煤炭资源分布，合理开发煤炭资源，让当地资源优势转化为经济优势，提供就业机会，增加居民和财政收入，有利于脱贫，排除A。
图中显示，甲县境内多山，平地较少，为了充分利用土地资源，发展当地经济，可以根据地形特点发展立体农业，有利于当地脱贫，排除B。
当地为少数民族聚居区，民族风情独特，山区景观优美，适宜发展旅游业，通过大力发展旅游业增加居民收入，利于当地脱贫，排除C。
整体移民搬迁不太现实，且成本过高，不利于保护当地民族文化特色，选项D符合题意。
高考地理备考交流发言材料
高考地理备考交流发言材料
1. 我们来分享一些关于高考地理备考的经验吧。
首先，地理备考看重的是对地理知识的掌握和理解，因此我们要多读地理教材，加深自己对地理概念、原理和实践问题的理解。
2. 备考过程中，掌握好地理考试的命题规律也是非常重要的。
我们可以通过分析历年真题，找出经常出现的考点和题型，有针对性地进行备考。
例如，高考地理多涉及自然地理、人文地理、地图和统计数据的分析等，我们可以根据这些方向有重点地复习。
3. 地理备考还需要掌握一些解题技巧。
例如，解图题时，我们要仔细观察地图上的标志、图例和比例尺，正确读懂地图所表达的信息。
此外，掌握一些与统计数据相关的计算方法也是必要的。
4. 考试前的复习阶段，我们可以多做一些高考模拟试题，模拟真实考试的环境，提高我们的应试能力和心理素质。
同时，做题后要及时查漏补缺，找出自己的不足之处，进一步提升自己的地理水平。
5. 最后，考生们要保持良好的心态。
备考是一个辛苦而漫长的过程，但只有保持积极的态度，坚持不懈地努力，才能在高考中取得好成绩。
这些都是我对高考地理备考的一些发言材料，希望能对大家有所帮助。
大家还有什么其他的经验和建议吗？。
2022届高考地理二轮专题复习18环境保护
18环境保护1．（地理——选修6：环境保护）阅读资料，完成下列要求。
我国东北地区是世界四大黑土集中分布区之一，正是依托富饶的黑土，东北地区已成为保障国家粮食安全的重要“粮仓”。
近年来，黑龙江省五常市尚志市等地出现大规模倒卖黑土事件，甚至在网购平台贩卖黑土。
大批黑土被贩卖至珠三角、长三角等地区，用于育苗栽培鲜花。
这些被贩卖的黑上一般一两年后就变成了黄土，失去了肥力。
试说明东北黑土地肥力高的主要原因，并列举破坏黑土造成的环境问题及解决措施。
【答案】环境保护：原因：东北气候冷湿，有机质丰富但分解少，积累多。
环境问题：水土流失；洪涝灾害等。
措施：保护植被；禁止盗取黑土；走可持续发展道路等。
【解析】本题考查东北地区农业生产面临的生态环境问题。
考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理知识的能力，同时考查学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观的核心素养。
根据所学知识可知，东北地区纬度高，气温较低，冬季积雪量大，土壤湿润。
夏季降雨量大，利于植被生长。
冻土广布，土壤冷湿条件下，东北平原草场广阔。
草类枯萎，有机质多，但气候冷湿条件，不利于有机质分解，积累多。
形成肥沃的黑土。
环境问题：植被破坏，表土被剥蚀，夏季降水集中情况下，出现严重的黑土冲刷，土壤肥力下降。
水土流失导致江河泥沙淤积增多，加剧洪涝灾害等。
针对上述问题，要加强黑土地的水土保持，保护植被；由材料“大批黑土被贩卖至珠三角、长三角等地区，用于育苗栽培鲜花”可知，要大力禁止盗取黑土，走可持续发展道路等。
2．（地理——选修6：环境保护）阅读资料，完成下列要求。
依据林区自然环境特点和林木状况进行间伐，是林区管理的有效途径。
20世纪90年代，甘肃省南部某林区对部分区域进行不同强度的间伐,而后继续封山育林。
2011年研究人员在该林区选择自然环境相近的4个样地进行调查。
表为部分调查结果。
【答案】关系：随间伐强度增强（大），乔木蓄积量减少，幼苗密度增大。
原因：间伐强度增强，乔木减少，裸地面积越大；幼苗生存空间增大；幼苗获得更多的光热资源。
地理高考调研会议发言材料
地理高考调研会议发言材料尊敬的各位领导、各位老师、各位同学们：大家好！我很荣幸能够在这次地理高考调研会议上发表我的意见和看法。
在这里，我想分享一下我对地理高考的一些看法，并提出一些建议。
首先，地理作为一门重要学科，是了解和研究地球、地理环境以及人类与环境相互作用等问题的一门学问。
地理不仅是一门知识，更是一种思维方式和一种综合能力的培养。
因此，我认为，地理高考应该注重培养学生的综合素质。
然而，目前地理高考存在一些问题。
一方面，地理知识与实际问题联系不紧密，学生往往只注重死记硬背知识点，缺乏对实际问题的深入思考。
另一方面，地理高考试题偏向于记忆性和机械性，缺乏综合性和创新性。
这样的情况下，不利于学生全面发展和培养他们的综合能力。
针对这些问题，我提出以下建议：首先，地理高考应该更注重实际问题的考查，鼓励学生在学习地理知识的同时，能够灵活运用这些知识解决实际问题。
这样既能提高学生对知识的理解，又能培养学生的实际应用能力。
其次，地理高考应该更注重培养学生的综合能力，考查学生的分析和判断能力。
可以通过设置综合性的问题，考察学生对多个知识点的综合运用和分析能力。
这样既可以培养学生的思维能力，又可以提高他们的解决问题的能力。
第三，地理高考应该更注重培养学生的创新精神，鼓励学生提出自己的观点和见解。
可以通过设置开放性的题目，要求考生结合实际情况，提出自己的思考和解决方案，以激发他们的创新意识。
最后，我们还可以通过改变评价方式，出台一些新的评价标准，来进一步改革地理高考。
不再以笔试为主，可以加入实践性的考试环节，如实地考察、地图解读等。
这样可以更全面地评价学生的综合能力和发展潜力。
总之，我认为地理高考应该致力于培养学生的综合能力、实际应用能力和创新精神。
只有这样，才能更好地发展学生的地理素养，培养他们适应社会发展的能力。
谢谢大家！。
山东省济宁市2017高考地理二轮复习 研讨会发言-区域地理课件
• 1．五加、强思抓维规角度范训练训，练规范，答提题过高程，解解题题一速定度要非与常规准范确，俗率语说
：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家要形成良好的思 维品质和学习习惯，。通过训练过好三关：一是审题关，审题要慢， 答题要快，要逐句逐字看题，找出关键句，发掘隐含条件，寻找突破 口；二是书写关，要一步一步答题，重视解题过程的语言表达，培养 学生条理清楚，步步有据，规范简洁，优美整齐的答题习惯。三是题 后反思关，做题不在多而在精，想要以少胜多，贵在反思，熟练的前 提是练熟，能力的提高在于反思。 2．及时总结反思，发现存在问题，明确改进方向。作为教师要以身作 则，严格要求，可通过对试卷的分析、评讲、示范表述给出评分标准 ，引导学生规范答题踩准得分点，减少过失性失分。
3、用好区域载体，应对考试变化
随着新课程标准的实施，全国卷试题将会越来越脱 离教材，会为考生提供一个全新的情境、全新的素材， 要求考生调动头脑中储备的知识、根据学习教材而产 生的经验，对新情境和素材进行分析、加工，甚至于 还要加上自己的推理，才能得出正确的结论，即对考 生运用知识的能力要求将会提高。
以区域地图为信息载体，考察区域的气 候、天气、水文、地势等特征；考察区 域自然和人文地理环境特征的成因.
知识
知识
• 高频考点1 区域环境问题的成因及治理措施 • 高频考点2 区域能源、资源的综合开发 • 高频考点3 分析流域的开发与整治问题 • 高频考点4 产业转移的原因及影响 • 高频考点5 区域工业、农业的可持续发展
• A.市场广阔 B.原材料充足C.劳动力素质高D.国家政策倾斜
• 2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山( )
• A.产业结构调整 B.原材料枯竭
• C.市场需求减小 D.企业竞争加剧
专题15 环境保护 2017年高考题和高考模拟题地理分项版汇编(学生版)
专题15 环境保护【2017年高考题】（2017•新课标Ⅰ卷）44．[地理——选修6：环境保护]（10分）干旱区的柽柳为耐旱灌木，侧向枝条多，种子多，不易发生病虫害，移栽易成活。
近年来，某东北林区的公路绿化中引种了柽柳，生长良好。
然而不久，在公路两侧的天然林中，发现了柽柳幼苗。
分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。
（2017•新课标Ⅱ卷）44．[地理——选修6：环境保护]（10分）我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土壤侵蚀严重，出现“红色荒漠”（图8）。
为治理这一环境问题，20世纪80年代，当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。
图8分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。
（2017•新课标Ⅲ卷）43．[地理——选修6：环境保护]（10分）人们受经济利益驱动，砍伐热带雨林，种植橡胶、油棕等热带经济作物。
观测发现，在一些地区，人工种植的橡胶林内湿度明显低于雨林。
分析这些地区人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因。
（2017•江苏卷）D．[环境保护]渤海湾湿地资源丰富，是候鸟红腹滨鹬迁徙途中最重要的营养补给站，21世纪以来，其全球数量不断减少，平均寿命不断缩短。
图24为“渤海湾海岸线长度变化及空间分布示意图”。
回答下列问题。
（10分）（1）滨海湿地的生态环境功能主要有_______。
（2分）（2）2000—2010年渤海湾岸线长度变化的主要特征有_______，其原因有_______。
渤海湾岸线变化对红腹滨鹬生存环境的影响有_______。
（6分）（3）为改善红腹滨鹬的生存环境，保护渤海湾湿地的措施有_______。
（2分）【2017年高考模拟题】（江苏省镇江市2017届高三三模（最后一卷））1．【环境保护】材料一雄安雄安新区地处京津冀大气环境和水环境敏感地区，区内的白洋淀是华北地区最大的湖泊，被称为“华北之肾”。
白洋淀上游支流大多出现过断流，年自然入湖水量较小，环湖洼地大多已改为稻田。
山东省济宁市2017高考地理二轮复习研讨会发言_从高考命题与阅卷谈规范答题课件
26.（24分）阅读材料，回答问题。
年降水量 仅200mm左右但 蒸发量达1600mm 的银川平原，因 黄河贯穿，湖泊 众多，加之贺兰 山的“守护”， 盛产稻米、枸杞 等名特优产品， 有着“塞上江南” 的美誉。图6为 银川平原及周边 区域图，图7为 该区域地貌景观 示意图成过程。（6分）
寻找新的说法或 者答案；专家组 进一步完善评分
细则
从考生答题情况看“规范”的重要性
从近几年高考阅卷情况剖析考生答题失分 的主要原因：
（1）“双基”掌握不扎实； （2）审题过程不细致； （3）信息提取不全面； （4）解题思路不清晰； （5）语言表述不规范。
（反思我们平常的“学”与考场上的“答”）
知识立意：强调知识考查，注重考核记忆知识的数量； 能力立意：强调能力考查，注重考核运用知识的质量。
淡化知识的记忆和复述，强化知识的变式 和迁移，关注基本技能的掌握和运用；
淡化单一知识点的个别考查，强化多方面 的综合考查，关注知识间的内在联系；
淡化脱离具体情境的理论考查，强化联系 特定区域的应用考查，关注社会现实和学 科发展。
二、“规范答题”的价值
高考考什么
高考命题注重考查考生对所学基础知识、基本 技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问 题的能力。
高考怎样考
提供材料，设置情境，考查能力。以教材以外 的问题为切入点，重在文字图像的判读和分析能力、 基础知识的联系和迁移能力、思维品质的综合和发 散能力、书面语言的组织和表达能力、临场心理的 冷静和应变能力。
（2012全国课标）读图2，完成6～7题。
6. 根据图示信息 可以推断 A. 1月平均气温甲城市高于乙城市 B. 1月平均气温甲城市低于乙城市 C. 7月平均气温甲城市高于乙城市 D. 7月平均气温甲城市低于乙城市
二轮复习研讨会
二轮备考注意的问题
1.培养学生的应试素养 2.注意学法指导与情感沟通 3.研究命题思想（36、39题命题思路与方 式） 4.收集高考信息，调整备考方向 5.凝聚教研组集体的智慧
（3）高考考案例，要渗透课改的理念 ，结合学生现有的知识和实践，结合 学生身边发生的地理，加强分析、探 究的成分。要求教师平时上课要注意 学生地理思维能力的培养和训练。分 析案例要尽可能把复杂问题简单化， 一环扣一环，环环相扣，不要答非所 问。 （4）关于“能力立意”，考试内容由 考试目标决定，考试目标又由教学大 纲和教材决定。
（ 5 ）关于考试内容。内容首先定位于学科主干知 识，不能太细。考查的是学科最基本、最核心的知 识。综合题如果偏离了学科主干知识，那么在试题 中就应该提供充足的辅助知识去帮助学生理解答题。
（ 6 ）关于地理教学。最重要的是教会学生地理思 维方法，掌握地理规律以及利用地理知识解决问题 的能力。 （ 7 ）教材是素材，不要过分依赖。考题的材料都 来自社会，图表可能来自于近几年所作的研究工作， 也可能来自国家的统计年鉴。考试应该是考生地理 文化素养的重新调用。教师通过教教材，应该使学 生形成正确的地理思维方法，以及解决实际问题的 能力，这才是最重要的。
Ⅰ 获取和解读 信息 Ⅱ Ⅲ
组织和应用相关学科的 信息，形成综合性的信 息解读。
获取试题提供的信 提炼信息的有效内 息，理解试题要求 容和价值，并对其 以及考查意图。 进行分析与整合。
调动和运用 知识
将所学知识与试题 准确地运用相关知 的形式和ห้องสมุดไป่ตู้容建立 识和有关信息，认 正确的联系。 识和说明问题
正确表述事物的现 把握事物的本质和 象，准确描述和解 规律，并作出正确 释事物的特征。 的阐释。
地理高考讨论发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨地理这一门博大精深的学科。
地理不仅仅是一门学科，它更是连接我们与自然、与社会、与世界的桥梁。
下面，我就我国地理学科的特点和高考中的备考策略与大家进行交流。
一、我国地理学科的特点
1. 知识面广：地理学科涉及自然地理、人文地理、区域地理等多个领域，要求我
们掌握丰富的地理知识。
2. 理论与实践相结合：地理学科强调理论联系实际，要求我们在学习过程中注重
实践操作，提高解决实际问题的能力。
3. 涉及多个学科：地理学科与历史、政治、生物、物理等多个学科密切相关，要
求我们具备跨学科的综合素养。
二、高考地理备考策略
1. 系统复习，掌握地理知识体系：高考地理涉及多个知识点，我们需要对地理知
识体系进行系统复习，确保对每个知识点都有深入的理解。
2. 关注时事热点，提高地理素养：地理学科与实际生活密切相关，我们要关注时
事热点，提高自己的地理素养。
3. 做好地理练习题，提高解题能力：高考地理试题注重考查学生的综合运用能力，我们需要通过大量练习题来提高自己的解题能力。
4. 培养地理思维，学会分析问题：地理学科强调空间思维和综合思维，我们要学
会分析地理问题，提高自己的地理思维能力。
5. 关注区域地理，提高解题速度：区域地理是高考地理的重要组成部分，我们要
加强对区域地理的学习，提高解题速度。
6. 调整心态，保持良好状态：高考是一场持久战，我们要调整好心态，保持良好
的学习状态，迎接挑战。
最后，让我们携手共进，为我国地理学科的发展贡献自己的力量，共创辉煌！
谢谢大家！。
高考地理二轮复习专题 土壤、生物与地理环境(课件)(全国通用)
5、土壤根据形态，可分为砂土、黏土、壤土。读表，比较它们的差异
类型 砂土 壤土
黏土
主要组成 砂粒
砂、 粉、黏粒 黏粒
空隙 多、大
兼有 少、小
水
肥
透水性强、 保水性差
易流失
透水、 保水
保肥
透水性差、 保肥 保水性强
气
通气 通气 通气差
热
土温较高 适中
土温较低
壤土：兼有砂土、黏土的特点，保水、保肥、透气性好，是农作物种植 的理想土壤。
黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成 的肥沃土壤。图13示意某优质黑士区。20世纪30年代以来，该区域农作物 种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。60年代起，该区域采取了滴灌等一系列 措施，黑土侵蚀明显减少。
(1)说明该地区气候条件对黑土形 成的影响。(4分)
夏季雨热同期，利于植被生长；
我国某地推广面向国内外市场的蔬菜大棚农业。由于高强度的土地利用， 大棚内的土壤逐渐退化。图4示意某大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和 酸碱度变化。据此完成1-3题。
1．连作八年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为
A．土壤酸化
B．土壤沙化
C．土壤盐碱化 D．土壤有机质减少
2.为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是
生物多样性分析思路 水热条件好，具有多样性
【答题语言】1、山地纬地度形低、，气热候量多充样足，水降平水差多异，水热条件好； 23另区、 、：域地人水环形类平境复 活方的杂 动向多， 影植样相 响被性对 小丰高，富度影区，大响域可，时空能气间间是候短大经（，、、垂干海纬直扰陆度） 少兼跨垂差 ，备度直异 生，大差显 态位。异著 保置气， 护过候生 较渡湿存 好，热环 等地，境 。形物多复种样杂丰；多富样；等地 形多样（多山地、丘陵食等物）、；饵料 天敌、人类干扰、生物入侵等
高考地理复习研讨会发言材料：高三地理复习点滴
高考地理复习研讨会发言材料：高三地理复习点滴尊敬的各位同仁：大家好。
首先非常感谢李主任能给我们分校这样一个宝贵的机会，与大家共享我校高三地理复习的点点滴滴。
接到李主任的任务既高兴又觉得责任重大。
我校首届高三，在李主任老师3年的努力下取得了一点点成绩，但是与李主任省优质名校相比，还有很大的差距，所以接下来的发言，不敢妄称是成功的经验，只能是如实的把我校高三的复习点滴与大家分享，不当之处还请多多指正。
我想从以下三个方面谈一谈我们的做法：一．重视团队力量，强化教研。
附中分校是2013建立的一所公办学校，今年是首届高考。
我们学校现在地理教师有7人，其中初中3人，高一1人（今年毕业），高二2人，高三1人，几乎是每个年级1人，在本年级教学交流上几乎不可能，那怎样发挥团队的力量呢？1.新学期，制定地理教研组统一的计划。
1个人的力量是微弱的，集体的力量才是强大的，我们教研组7人是一个大家庭，团结在一起，平常没有矛盾分歧，和和睦睦，我们统一制定一个计划一个目标，向着目标奋斗。
（PPT）2.加强集体备课。
我们学校集体备课上学期是周二下午第7节，除了节假日外，几乎每周都在一起交流。
将本周每位老师遇到的问题在集体备课上提出来，尽最大努力现场解决，除此之外，我们在教研集体备课上讨论试题，教学设计，问题设计，作业设计，试题命制等问题，但是这些问题我们并不是一次集体备课全部解决而是凸显一个主题，围绕这个主题甚至长达几周讨论就留。
（PPT）3.相互听课，共同学习。
我们学校有两类课，一类是示范课，一类是新教师汇报课，这个大约是9—10月份完成，这两类课是全校老师都必须参加讲课和听课。
除此之外我们地理组平常还相互听课，相互学习，一个学期教研组长和新进教师听课不少于30节，其他教师不少于20节。
同时还利用地理群讨论交流问题。
（PPT）4.利用团队力量命制试题。
我们初一，初二，高一，高二期中期末考试试题和高三的月考一般是交换命制试题，这样既可以提高他人的命题能力，同时也可以提高命题质量，也可以从不同角度交换思路，做到取长补短。
高考地理二轮复习 专题练习(六)自然环境与人类活动(含解析)-人教版高三全册地理试题
专题练习(六) 自然环境与人类活动[读图填图·回扣基础]1．全球气候变化示意图的判读(1)由图1可知，地质时期气温波动特点是波动变化、冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。
(2)由图2可知，近现代气温波动特点是气温呈波动上升，特别是1980年以后气温上升速度加快。
(3)全球变暖的自然原因是目前全球气候正处于温暖期，人为原因是温室气体的排放、城市化、森林砍伐、过度放牧等。
(4)解决全球气候变暖的对策有：控制温室气体排放；增加温室气体吸收；采取适应气候变化的措施；加强国际间合作。
2．自然资源利用与社会发展关联图的判读(1)按自然资源的再生性质可分为可再生资源(如气候资源、水资源、土地资源、生物资源)和非可再生资源(如矿产资源等)。
(2)列表归纳自然资源对人类活动的影响。
历史阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段生产力水平低中高对自然资源的依赖程度强较强减弱自然资源的开发利用X围与规模小中大利用方式单一中等多样化利用率低中高自然资源对产业布局的影响自然条件比较好、自然资源相对丰富的地区农业文明才得以发展矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响自然资源在地区发展中的作用下降，对经济发展与产业布局的影响日趋弱化3.世界主要自然灾害图的判读(1)图中自然灾害中属于地质灾害的有地震、火山、滑坡，属于气象灾害的有风暴，属于水文灾害的有洪水、海啸。
(2)由图可知，世界主要自然灾害带主要分布在环太平洋自然灾害带和北纬20°～50°之间的环球自然灾害带。
(3)为什么我国自然灾害种类多，灾害频发？提示：①我国处于两大灾害带的交会处；②多山的地貌；③强烈的地壳运动；④不稳定的季风环流等。
[考点集训·融会贯通]考点一地形与人类活动康斯坦察位于罗马尼亚东南部，是该国著名的疗养胜地。
下图示意康斯坦察周边等高线地形状况。
读图完成1～3题。
1．影响图示地区聚落分布的主要因素是( )A．纬度B．河流C．海洋D．地形2．图示地区公路分布体现的选线原则不包括( )A．尽量沿等高线延伸B．尽可能多的连接聚落C．避免跨越河流D．在陡坡处呈“之”字形弯曲3．图示四个公路选址方案中，最有可能建设的是( )A．方案一B．方案二C．方案三D．方案四解析：1.D 2.A 3.A 第1题，根据聚落符号，图示区域聚落主要分布在沿海平原地区，影响图示地区聚落分布的主要因素是地形，D对。
高三地理二轮研讨发言材料：总结得失,反思提高
总结得失，反思提高---------一轮复习一、一轮复习的要求：起点低、内容细、落实实二、一轮复习的主要任务是：1、夯实基础，突出主干。
以课标为根本，以教材为依据，通过一轮复习加深对基本知识、概念、原理、理论、方法的理解，对基础知识进行重新整理、归纳、记忆、巩固。
2、归纳整理，构建体系。
帮助学生揭示各知识点的内在联系，着力体现学科知识的整体结构，从而使学生构建起学科知识网络。
3、学以致用，提升能力。
从地理学科的特点出发，理论联系实际，强化学生思维方法的训练，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
三、一轮复习的做法1、精选资料、提高效率。
一轮复习资料是一轮复习的重要依据。
学生资料方面：我们教师在集中研究各种版本的复习资料基础上，比较材料的优劣，结合学生的实际学情进行选择。
近几年，我们学校一直用《三维设计》，《三维设计》知识体系比较完整，考点分析比较细致，有一些答题方法指导和答题模板的展示，选题也较为考究，习题质量也还可以。
但在使用中也发现了一些问题，一是习题题量过大，二是里面有些内容显陈旧，和往年变化不大，一些新颖的题目较少。
我们也有更换的想法。
我们也了解到胶南的其它中学，所用的复习资料主要是《三维设计》、《创新设计》、《三年高考五年模拟》这几种。
想法：组织活动，各学校针对本校使用的“一轮复习资料”进行交流教师资料方面：一方面我们教师手头上有大量的书本材料和训练习题，另一方面我们学校为我们开通了“全品高考网”，实用性很强，上面的课件、习题比较多，比较全、比较新。
2、研究考纲，领会考题。
精心研究近两年的《考试说明》，寻找异同点，关注变化点，明确复习范围和考试要求；精心研究近几年高考真题，深刻领会试题设计理念，关注其调整和变化；精心研究课程标准，整合多版本教材，理清知识规律、思路、方法。
精心研究高考命题专家的命题特点，近期科研动向，探索高考命题方向。
我们的想法是尽快了解今年山东高考命题组成员，然后了解他们的研究方向和近期科研课题，进一步探究今年高考的命题方向。
潍坊市地理高考二轮研讨会资料二轮复习发言
“迎风”
“坡”
三、关于二轮复习课授课环节设置
观点一：基础梳理+知识构建+专题讲解+典例分
析+针对训练 观点二：课前自主建构主干知识体系—真题演 练—典例分析—疑点探究—方法引领 观点三：真题感悟+备考导航+主干整合+核心突 破+热点预测 观点四：考点考情对接-—经典考题重温—主干 知识整合—重难疑点点拨—自我综合检测
如：本章内容与其它章节的联系： 河流与气候， 河流与农业， 水资源与可持续发展， 洋流成因与气压带、风带， 洋流影响与气候
寒暖流的判读
因为： 17＜ A ＜ 19
15℃ 17℃ 19℃
A
B
13 ＜ B ＜ 15
所以： B ＜ A ，A处为暖流
寒暖流的判读
因为： 17＜ A ＜ 19
阅读材料，回答问题： 材料一：根据规划，2011-2013年是南水北调工程建设的“决战之年”，东线和 中线的主体工程均在这三年内建成。 材料二：历经4年的工期，穿河工程穿黄 隧洞出口闸及出口连接段工程于2012年1 月8日前完成，标志着南水北调东线穿黄 河工程的主体工程全部完工。（如图）
知识脉络：用基本思维方法找到知识间 的内在联系。
网络式知识结构
——学生所列（一模地理82分）
如：地下水的问题
过度开采地下水
地下水位下降，地下水漏斗区 地表沉降、塌陷； 海水倒灌、土地盐渍化 地下水质恶化
二、学会融会贯通，培养发散思维
融会贯通是指重视知识的前后联系， 把某个知识点与自然地理、人文地理或区 域地理结合到一起，从而将一个领域更深 的理解转移到另外的领域当中。
如：山东卷中水循环的考查
2017年高二学业水平测试地理考前讲话用最平常的心态看懂题意看
2017年高二学业水平测试地理考前讲话用最平常的心态看懂题意、看清图示是最基本的一步，然后寻找关键词语、限制性词语、问题所涉及的时间、地点、地理背景等，审题要慢，下笔要准，才能做到不走题、偏题、漏题。
具体到各类题型又有不同的方法：一、选择题1、地理选择题的应考策略（1）“睁大眼睛看题目”：就是要认真审题。
审题除通览题目，看懂题意外，还要特别注意以下两点：一是不要遗漏题目文字或图形中的边角位置不醒目的内容（如指向标箭头、地图比例尺等）；二是特别注意题目中的关键字句，这些关键字句往往是分析问题和解答题目的重要条件（如自然条件、社会条件、对…的评价等）。
审题要做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词．．．．．）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。
（2）选择题组——“擒贼先擒王”：地理选择的特点是一图带多题，而这一组题是有关联的，读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。
当第一道题难度较大难以得出结论时，不要着急，我们完全可以先跳过这一道，先做其他题目大多时候我们能从其他的题目中得到启发。
（3）大胆使用“排除法”。
（4）沉着冷静，相信自己判断认真检查，但不要轻易改动答案。
（5）一般情况下有三种答案不能轻易作答：①一看就对的答案；②绝对化的答案；③完全陌生的答案。
选项错误的几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无关2、选择题的一般解题步骤与思路有如下几点:（1）细读试题的主干和选择项，仔细分析题干，明确解题条件：A 提供了什么明朗和“隐含”的条件。
B 找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。
C 明确要选择的内容、方式、要求。
（2）进行回忆联想，比较筛选：A 联想与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系。
B 找出主导因素和主控因子。
近年高考地理二轮专题复习 研讨会发言-环境保护试题(2021年整理)
2017高考地理二轮专题复习研讨会发言-环境保护试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017高考地理二轮专题复习研讨会发言-环境保护试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017高考地理二轮专题复习研讨会发言-环境保护试题的全部内容。
环保题精选1、(2016新课标Ⅰ)[地理——选修6：环境保护](10分）我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（图8）。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。
养虾过程中要投饵料、换海水,废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响.2、（2016•新课标Ⅱ卷）[地理——选修:6：环境保护］（10分）随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。
2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48%，快递业务收入完成2760亿元。
与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。
3、（2016•新课标Ⅲ卷）【地理——选修6：环境保护】(10分）长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，直流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。
长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。
近年来长江刀鱼资源严重衰竭.分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。
4、（2016•海南卷）【选修6：环境保护】阅读材料，完成下列要求。
（10分）冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。
每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。
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环保题精选1、（2016新课标Ⅰ）[地理——选修6：环境保护]（10分）我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（图8）。
高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。
养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。
引水、蓄水、排水过程都有渗漏。
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
2、（2016•新课标Ⅱ卷）［地理——选修:6：环境保护］（10分）随着电子商务的快速发展，我国快递业保持高速发展的趋势。
2015年我国快递业务量完成206亿件，同比增长48％，快递业务收入完成2760亿元。
与此同时，由快递业带来的环境污染问题也日益突出。
说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。
3、（2016•新课标Ⅲ卷）【地理——选修6：环境保护】（10分）长江刀鱼是洄游性鱼类，每年春天从长江口进入长江干流，直流以及通江湖泊湿地产卵、孵化。
长江刀鱼曾经是寻常百姓家餐桌上的美味佳肴。
近年来长江刀鱼资源严重衰竭。
分析导致长江刀鱼资源衰竭的原因并提出保护措施。
4、（2016•海南卷）【选修6：环境保护】阅读材料，完成下列要求。
（10分）冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。
每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。
简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。
5、（2016江苏）【环境保护】阅读材料，回答下列问题。
（10分）材料一图21为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。
材料二库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩，这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。
材料三在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。
下图为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。
（1）裸岩对当地生态环境问题产生的影响有、。
（2分）（2）与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有、。
（2分）（3）库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是，该模式在促进当地可持续发展中的作用有、、。
（4分）（4）适合当地开发利用的新能源是、。
（2分6、【2016·浙江自选】“环境保护”模块（10分）由于水资源短缺，我国华北平原大量开采地下水，20世纪60年代以来出现了地下水漏斗，带来一系列环境问题。
地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中间深、四周浅，如漏斗状的地下水位分布状况。
图l、图2分别为华北平原浅层和深层地下水漏斗分布区（阴影部分）示意图。
完成（l）～（3）题。
（1）根据华北平原地下水漏斗区的地理特征，可判断（单选，3分）①浅层地下水漏斗区地势相对较低②深层地下水漏斗区河流径流量丰富③浅层地下水漏斗区主要分布在山麓地带④深层地下水漏斗区工农业生产用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④（2）浅层或深层地下水漏斗带来的主要环境问题是（单选，3分）A.浅层地下水漏斗致使河流干涸断流B.深层地下水漏斗造成深层地下水污染C.浅层地下水漏斗导致土地盐碱化D.深层地下水漏斗会引起土壤养分降低（3）地下水回灌是治理地下水漏斗的主要措施。
简述地下水漏斗区回灌用水的主要来源。
（4分）【2016年高考题参考答案】1、养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。
废水造成附近海域污染、海水富营养化。
2、环境污染问题：快递外包装会产生大量的包装盒（袋）、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。
（4分）解决措施：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装；（2分）在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装；（2分）对外包装中的纸张（纸盒）等可利用废弃品，实行分类回收。
（2分）（其他合理答案可酌情评分，但本部分不得超过6分。
）3、原因：过度捕捞，河湖湿地减少；水体污染。
（6分）（其他合理答案可酌情评分）措施：禁止过度捕捞，规定休渔期；保护湿地；治理河流污染；人工孵化，放养育苗等。
4、（生态环境脆弱，破坏易，恢复难。
）植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率加剧；鼠害等生物灾害易发5、（1）岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源易发沙尘暴沿河地带易产生水土流失（2）降水量略多，植被易成活离黄河近，引水灌溉方便（3）甘草种植促进生态环境保护促进当地经济（制药业、农牧业、旅游业）的发展带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展（4）风能太阳能6、（1）C（2）A（3）跨流域调水；利用雨水（夏季集中降水产生的多余地表水）；利用中水（工业和城市污水无害化达标处理产生的水）。
【2017年部分省、市第一次模拟考试试题】1. （潍坊市2017届高三下学期第一次模拟考试）43. （10分）【地理---选修6：环境保护】根据数据显示，中国每年电脑的淘汰量达2000万台以上，并且电脑产品更新换代快，废旧电脑的原材料中至少含有300种对人体有害的物质，铜、铝、钢铁、塑料等占计算机的90%.近年来，废旧电脑回收仍处于粗放无序的状态，大部分废旧电脑都是由个体散户回收，并由小作坊进行简单的拆解和加工，在这种非专业的拆解和加工过程中，不仅部分宝贵资源未得到充分回收，而且产生了大量二次垃圾和污染物，这些二次垃圾和污染物常与生活垃圾混合后填埋或焚烧，带来了较严重的环境污染问题。
说明废旧电脑处理不当可能带来的环境污染问题并提出解决措施。
2、山东省临沂市2017届高三2月份教学质量检测（一模）31．【选修6：环境保护】(10分)图20示意某段高速公路沿线土壤重金属含量空间分布及风向频率。
概述该段公路沿线土壤重金属含量的空间分布特点并分析原因。
3.（山东省青岛市2017年高三统一质量检测文科综合能力测试）43.【地理—选修6：环境保护】（10分）春池是一种独特、少见的湿地，它们位于又干又平坦的地方。
冬天池中经常下暴雨。
春天池子中植物茂盛看起来最美。
夏天，池中平涸。
过去在圣地亚哥和加利福尼亚的中部山区的许多盆地和方山常常可以见到春池，而现在在中部山区几乎见不到春池，在圣地亚哥估计也有97%的春池已经消失。
图12示意圣地亚哥春池。
分析春池及其生态环境的易损坏性，并提出开发建议。
4.山东省烟台市2017届高三3月高考诊断性测试（一模）文综5.（山东省日照市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合）42．【地理——选修6：环境保护】(10分)一个一万只规模的鸭棚每天产粪达1吨；棚舍要严格消毒，常规消毒用2.3％烧碱溶液、氯制剂等。
为排污方便，养鸭场多靠江、河、湖、库等水体而建。
近年来，日照市大力整治沿河畜禽养殖污染。
分析沿河养鸭对当地环境的不利影响，并为整治沿河畜禽养殖污染提出建议。
6.（山东省枣庄市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合）42．【环境保护】(10分)中国是世界最大的抗生素生产和使用国，2013年抗生素使用量迭16．2万吨，其中，兽用52％，人用48％。
每年排放进入水土环境中的抗生素超过5万吨。
在诸大河流域中，珠江流域抗生素排放强度最大，海河流域水体抗生素浓度最高。
分析珠江流域抗生素排放强度大、而海河流域水体抗生素浓度高的原因，并提出治理抗生素污染应采取的措施。
7.（山东省菏泽市2017届高三一模文综）43.【地理—选修六：环境保护】（10分）神农架的小水电正在侵蚀着“华中之肺”的大生态。
下图为神农架水电站分布示意图。
分析该流域大规模发展小水电建设对当地生态环境的不利影响。
8.（山东省滨州市2017届高三下学期第一次模拟考试文科综合）43．【环境保护】(10分)红树林生长于热带及亚热带陆地与海洋交界带的淤泥深厚浅滩，是陆地向海洋过渡的特殊生态系统。
红树林群落在世界上面积不大，但具有很高的生态价值，一旦被破坏将引起严重的后果。
海南岛四面环海，红树林植被丰富，20世纪50年代红树林面积近10000公顷，但到2000年前后海南红树林面积仅为4772公顷。
推测海南岛红树林面积减小的主要原因并提出保护措施。
9.（山东省德州市2017届高三第一次模拟考试文综）43.（10分）【地理一环境保护】环保部发布《中国环境噪声污染防治报告(201 6)》，报告显示，全国城市声监测夜间1／4不达标。
“这意味着全国1／4城市睡在噪音里。
”根据环保部发布的报告，2015年，全国共收到环境噪声投诉35.4万件，占环境投诉总量的35. 3%，仅次于空气污染。
噪声不但会对听力造成损伤，还能诱发多种致癌致命疾病，也对人们的生活工作有所干扰。
噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。
说出噪音污染的主要污染源并提出应对措施。
10.（山东省淄博市2017届高三第一次模拟考试）43.（环境保护，10分）电子垃圾指废弃不用的电子产品和家用电器。
下图为1吨电子垃圾电子板的物质构成示意图。
近年来，我国电子垃圾产生量逐年增长。
我国某些地区的手工作坊，对废旧电子产品进行简单的手工拆卸，利用酸洗等方法提取重金属，废液不经处理直接排放；废弃露天堆放或焚烧、填埋处理。
分析手工作坊对电子垃圾的处理方式给当地环境带来的影响。
11.（山东省济宁市2017届高三第一次模拟考试）43.【地理——环境保护】(10分)为建设青山绿水新农村，浙北地区传统的农业生产方式—罱（lǎn）河泥再次受到人们的青睐。
罱河泥是将河底的烂泥取上来，运到岸上农田堆积，经过沤制，作为农田有机肥料。
常年罱河泥后，田越种越高，河越沉越深。
分析罱河泥这一传统生产方式对当地环境和农业生产的有利影响。
12.（河北省衡水中学2017届高三全国大联考（全国卷）文科综合）13.（河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试文综）43．(10分)【环境保护】人为活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化，并进而造成农作物中某些指标超过国家标准的现象，称为土壤污染。
下图为使用农药对环境的影响。
指出土壤污染物的主要来源，并说明土壤圬染带来的危害。
14.（河北省石家庄市2017届高三第一次复习教学质量检测文科综合）43.【地理-一选修6：环境保护】（10分)多伦县位于内蒙古自治区中部，地处浑善达克沙地南缘。
20世纪70--80年代，多伦县土地沙漠化面积占土地总面积87%,为了治理土地沙漠化，多伦县实施了百万亩樟子松造林工程，推行“谁投资谁所有、谁经营谁受益“的政策，吸引了多家绿化企业和农民林业合作社参与造林工程，使森林覆盖率达到50%以上，形成稳定的生态防护体系。
在生态环境恢复与改善过程中，多伦县鼓励与引导农民从事林下种养业，取得了良好的社会、经济和生态效益。
阐述多伦县的治沙经验对我国西北地区土地沙漠化治理的启示。
15.（河北省石家庄市2017届高三第二次质量检测文综）43.[地理——选修6：环境保护]（10分）近年来，湖南省岳阳、益阳和常德养猪业快速发展，三市规模以上（年出栏500头）养猪场均有1500家左右，规模以下的更是数量惊人。