失独老人小组计划书
2024老年小组工作计划书
2024老年小组工作计划书一、目标与任务我们的老年小组致力于提供一个充满活力、互相支持与快乐的环境，使成员能够实现以下目标：提高老年人的生活质量，促进身心健康。
促进老年人的社交互动，增强社区归属感。
提供必要的信息和支持，帮助老年人保持独立生活。
丰富老年人的精神文化生活，激发创造力。
二、活动安排为达成上述目标，我们计划如下活动：健康讲座与健身课程：定期邀请专家进行健康讲座，如营养饮食、慢性病管理等；组织健身课程如太极、瑜伽等。
社交活动：每月组织一次聚餐或户外野餐，鼓励成员之间的交流与合作。
学习与创意课程：开设电脑基础、绘画、书法等课程，发掘老年人的兴趣与潜能。
精神关怀：设立心理咨询热线，定期进行心理健康讲座，帮助老年人应对生活中的挑战。
志愿服务：鼓励老年人参与社区服务活动，实现自我价值。
三、组织架构我们的组织架构包括以下几个部分：领导团队：由经验丰富的志愿者组成，负责制定计划、协调活动和解决问题。
专业讲师团：邀请各行各业的专家，为老年人提供专业知识和技能。
志愿者队伍：负责活动的筹备和执行，为老年人提供必要的协助。
顾问委员会：由经验丰富的人士组成，为组织提供战略指导和建议。
四、经费来源我们的经费主要来源于以下几个方面：政府资助：申请政府相关项目资金。
企业与社会团体捐赠：寻求与我们工作领域相关的企业和团体的支持。
会费收入：适当向成员收取会费，用于维持组织的日常运营。
活动收入：通过举办收费活动等方式获得收入。
个人捐赠：鼓励社会各界人士为我们的工作提供资金支持。
为确保经费的透明使用，我们将定期公布财务报告，并设立专门的财务管理团队进行资金的筹措、使用和监督。
五、评估与反馈我们将建立有效的评估与反馈机制，以监测老年小组的工作进展和效果：成员满意度调查：定期进行成员满意度调查，了解他们对活动的评价和建议。
活动效果评估：通过参与者的反馈和成果展示，评估活动的实际效果和影响。
社会影响力评估：衡量我们的工作对社区和社会的贡献，了解老年小组的知名度和影响力。
关爱失独老人项目计划书
关爱失独老人项目计划书XXX一、项目背景失独老人，是指因为家中唯一的子女不幸离世，这样的家庭被称为"失独家庭"，失独家庭中的老人即被称为"失独老人"。
在中国的传统家庭观念中，基于养儿防老和传宗接代的考虑，孩子不仅是血脉的延续，也是精神的寄托，对于失独家庭来说，他们的情感依赖和养老保障自然就成了一个越发凸显的社会问题。
失独老人生活方式相对封闭，极易产生被抛弃和疏离感，缺乏与社会和他们直接沟通和交往的机会，社会支持网络相对薄弱，他们在生活、心理、医疗、养老等方面都面临诸多困难，需要政府和社会各界的帮扶与救助。
我们启动“关爱失独老人”这一项活动，旨在通过社区的宣传和介入，在生活、心理减压等方面为失独老人提供帮扶与救助，建立完善的社区服务体系。
在开展关爱工作前，需提前进行失独老人困难问卷调查，通过调查，对失独老人的生活现状、心理状况有初步了解，为工作的进一步开展提供参考。
二、项目称号：关爱失独老人、构建和谐社区三、服务对象：社区内全体失独老人四、项目工作团队：督导：一名，总负责社区内所有失独老人的服务项目。
社区负责人：一名，主要负责建立失独老人信息档案、资金评估与申请、组织健康讲座和娱乐活动等。
社工：3名，主要负责协助社区负责人的工作；专业照顾生活不能自理的失独白叟志愿者：名额不限，帮助社区开展工作和对社工内失独老人进行服务。
六、项目目的1.通过开展关爱项目，丰富部分失独老人的精神世界，使他们走出较为封闭的生活网络。
2.通过开展关爱项目，增加失独白叟对生活的勇气和信心，助人自助。
3.通过开展关爱项目，加强宣传，使社会大众关注这一群体，让更多人关爱他们。
4.通过开展关爱项目，对社区服务体系作出规划。
增进国家对失独老人的帮扶救助政策的完善空间。
七、项目工作内容：1.社区活动。
邀请失独老人参加社区活动，观看或参与文艺演出、参加健康讲座等等。
引导失独老人走出封闭，感受社会的关怀和温暖。
空巢独居老人小组活动方案
空巢独居老人小组活动方案
一、活动目的：
1. 为空巢独居老人提供一个交流、互助的平台，增强他们的社交能力和生活技能。
2. 通过各种活动，提高老人的生活质量，使他们的生活更加丰富多彩。
3. 建立老人之间的互助网络，形成良好的社区氛围。
二、活动对象：
社区内的空巢独居老人。
三、活动内容：
1. 健康讲座：请医生或专业人士定期为老人讲解健康知识，如饮食、运动、疾病预防等。
2. 兴趣小组：根据老人的兴趣爱好，设立各种兴趣小组，如书法、绘画、园艺、手工艺等。
3. 互助活动：鼓励老人之间相互帮助，如购物、做饭、打扫卫生等。
4. 旅游活动：组织老人进行短途旅游，增加他们的生活乐趣。
5. 庆祝节日：在重要的节日里，组织老人一起庆祝，增强他们的节日气氛。
四、活动形式：
1. 集中活动：在社区活动中心或其他公共场所进行。
2. 分散活动：在老人的家中或其他适合的地方进行。
五、活动时间：
每周至少一次，具体时间根据老人的时间安排。
六、活动组织：
1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 招募志愿者，协助活动的进行。
七、活动经费：
1. 由社区提供部分经费。
2. 通过社区捐赠、政府补贴等方式筹集。
八、活动评估：
1. 每次活动结束后，进行反馈和评估，了解老人对活动的满意度和建议。
2. 根据评估结果，调整活动内容和形式，以提高活动的效果。
失独老人计划书
失独老人计划书介绍本计划旨在为失去独生子女的老人提供全面的关怀和支持。
失独是指由于意外事故、自然灾害、疾病或其他原因，导致独生子女去世的情况。
这种情况下，老人们常常面临着心理、经济和社会等方面的困境。
为了帮助这些老人重新找到生活的希望和幸福感，我们制定了本计划。
目标•提供心理支持和关怀，帮助失独老人渡过丧子之痛。
•提供经济援助，改善失独老人的物质生活。
•提供社会支持和陪伴，帮助失独老人重新融入社会。
1. 心理支持和关怀失独是一种巨大的打击，对老人的心理影响非常大。
为了帮助他们渡过丧子之痛，我们计划提供以下支持和关怀：•定期举办心理辅导活动，提供专业的心理咨询和支持。
•组织失独老人之间的交流和互助活动，让他们能够彼此支持和理解。
•鼓励老人们分享他们的故事和经历，以减轻心理压力并促进互相理解。
2. 经济援助失独老人常常面临经济困境，因为独生子女在许多情况下是老人们的经济依赖。
为了改善失独老人的物质生活，我们计划提供以下经济援助：•发放一次性经济补助，帮助他们解决紧急的经济困难。
•开展培训活动，提供技能和知识，帮助失独老人寻找或创办自己的事业。
•寻找赞助商和捐款，建立失独老人基金，持续提供经济援助。
3. 社会支持和陪伴失独老人常常感到孤独和被遗忘，社会支持和陪伴对他们的重要性不言而喻。
为了帮助他们重新融入社会，我们计划提供以下社会支持和陪伴：•组织社交活动和集体旅游，让失独老人有机会结识新朋友并享受社交互动的乐趣。
•建立志愿者团队，定期探访失独老人，并为他们提供陪伴和帮助。
•合作社区组织和机构，开展失独老人支持计划，提供更全面的社会支持和陪伴。
实施计划为了有效实施失独老人计划，我们将采取以下措施：1.成立专门的组织，负责计划的管理和运营。
2.联系心理专家、社工人员和志愿者，建立专业的团队，提供各种帮助和支持。
3.寻找政府和企业的合作伙伴，争取技术、人才和资金的支持。
4.制定详细的计划和时间表，确保计划的顺利进行和监督。
关爱失独老人的策划书
关爱失独老人的策划书一、活动背景尊老敬老是中华民族的传统美德，然而在社会经济突飞发展竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落。
我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律.尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。
作为当代大学生的我们有义务来担起这个社会责任，发扬“人道、博爱、奉献”的精神，继续弘扬这个延续不灭的传统美德，并打开心胸去关爱、去接纳那些孤独的老人，给他们欢乐,给他们祝福，陪伴他们去更好的生活,让他们感受到社会的温暖。
二、活动目的及意义1、慰问社区中的的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，为他们提供力所能及的帮助,减少他们的孤独感.使他们保持乐观的健康心态,感觉到社会的温暖，从而热爱生活、享受生活、安度晚年.2、倡导社会各界人士发扬人道主义精神,关注孤寡老人，弘扬尊老爱幼的美德。
3、为大学生提供锻炼自我，服务社会的机会，增强实践能力，增强社会责任感。
三、活动主题为夕阳添一抹亮色，为老人送一份温暖四、活动时间2014年7月1日～2014年7月2日五、活动地点大富社区六、活动参与人员安徽师范大学生命科学学院12级生物科学专业2班同学七、活动对象大富社区失独老人八、活动前安排1、联系大富社区相关领导，商量并确定活动地点及活动事项.2、通过微博、QQ等方式宣传活动.3、准备好活动内容及与互动的方式。
4、安排好拍照和写新闻稿的志愿者。
5、准备好活动所需物品，服务队队旗等.6、安排好各位志愿者的具体工作。
九、活动流程1、同学在校门口下集合，一同前往社区.2、到达社区后,由社区负责人带领我们去各个老人的家里3、帮助老人整理房间、打扫卫生及与老人聊天，通过聊天了解老人的经历，并记下老人生日为以后开展更贴心的活动做准备.4、每次活动结束后，同学自己整理好自己的活动的东西，安排人写好通讯稿,并及时发到微博。
5、组织好参加此次活动的同学集合返校.6、做好此次活动的后期宣传，并对这次活动进行书面总结。
小组工作方案留守老人
小组工作方案留守老人引言随着社会的发展，留守老人已成为一个严重的问题。
由于各种原因，他们的子女无法陪伴他们，导致他们感到孤独和无助。
为了关心和照顾留守老人的生活，我们小组制定了以下工作方案。
目标我们的目标是通过组织志愿者团队，为留守老人提供关爱和帮助。
我们希望通过这个工作方案，能够改善留守老人的生活质量，让他们感受到社会的温暖和关怀。
工作计划第一阶段：调查研究在开始行动之前，我们首先需要对留守老人的情况进行调查研究，了解他们的具体需求和问题。
我们将通过问卷调查、访谈以及相关数据的收集等方式，获得详细的信息。
第二阶段：志愿者招募我们将广泛宣传招募志愿者，鼓励有爱心和责任心的人加入我们的团队。
志愿者需要经过面试和培训，了解如何与留守老人沟通和照顾他们的日常生活需求。
第三阶段：社区活动我们将在留守老人集中的社区开展各种有益的活动，包括文化娱乐、健康讲座、手工艺制作等。
通过这些活动，我们希望能够提供一个社交和交流的平台，让留守老人不再感到孤独。
第四阶段：定期家访志愿者将定期进行家访，与留守老人建立起友好和信任的关系。
他们将了解到老人的生活状况、健康问题以及其他需求，并提供相应的帮助和支持。
第五阶段：协助找寻子女或亲友对于留守老人来说，让他们与子女或亲友重聚是非常重要的。
我们的志愿者将协助老人找寻他们失散的子女或亲友，并提供相关的协助和指导。
预期成果通过我们的工作方案，我们期望实现以下成果：1. 留守老人的生活质量得到显著提升，不再感到孤独和无助。
2. 形成一个关爱和支持的社区环境，鼓励更多志愿者加入到这项事业中。
3. 帮助留守老人与子女或亲友重聚，让他们重拾亲情和温馨的家庭生活。
结论通过小组的努力和社会的支持，我们相信我们的工作方案将取得良好的效果。
我们将继续努力，为留守老人提供关爱和帮助，让他们晚年生活充满温暖和快乐。
参考文献：- 张三，留守老人的困境与对策，社会福利杂志，2020年。
- 李四，社区志愿者工作经验总结，社区研究，2019年。
失独小组计划书
失独小组计划书1. 引言失独指的是夫妻中有一个或两个子女死亡或失去联系的情况。
失独家庭面临着巨大的心理和社会压力，为了帮助这些家庭重新融入社会，我们计划成立一支失独小组。
本计划书将介绍失独小组的目标、计划和预期成果。
2. 目标失独小组的目标是为失独家庭提供心理支持、社会支持和互助交流的平台，帮助他们重建新生活，提高生活质量。
我们希望通过失独小组的努力，让失独家庭感受到社会的关爱和温暖。
3. 计划3.1. 成立失独小组首先，我们将成立失独小组。
小组成员包括几位专业心理咨询师、社会工作者和志愿者。
小组将会定期组织各类活动，如座谈会、亲子活动、讲座等，为失独家庭提供帮助和支持。
3.2. 心理支持小组成员将会定期举行心理咨询活动，为失独家庭提供心理支持。
我们将倾听他们的故事，帮助他们化解悲伤和愤怒，重新找到生活的目标和动力。
同时，我们也将提供心理教育，帮助他们学会如何管理情绪和应对困难。
3.3. 社会支持失独家庭往往面临社会隔离和歧视，我们将通过社会支持活动来帮助他们重新融入社会。
我们将与社区、学校、企业等组织合作，提供工作机会、教育机会和其他实际支持。
同时，我们也将开展公众教育活动，增加对失独家庭的理解和接纳。
3.4. 互助交流失独家庭之间的交流和互助对于他们的心理康复非常重要。
我们将通过定期组织亲子活动、讲座、座谈会等形式，促进失独家庭之间的交流和分享。
在这个互助交流的平台上，失独家庭可以互相支持、倾诉内心的痛苦，找到彼此的共鸣和支持。
3.5. 宣传推广为了使更多的失独家庭获得帮助，我们将进行宣传推广工作。
我们将利用社交媒体、宣传册、报纸等渠道，向公众宣传失独小组的工作和成果，鼓励更多的失独家庭参与进来。
同时，我们也将争取政府和其他组织的支持和合作，共同为失独家庭提供更好的帮助。
4. 预期成果通过失独小组的努力，我们预期能够达到以下成果：•失独家庭获得心理支持和社会支持，重建新生活；•失独家庭之间建立互助、支持和交流的网络；•失独家庭融入社会的机会和平台增加；•公众对失独家庭的理解和关爱度提高。
老人小组策划书3篇
老人小组策划书3篇篇一《老人小组策划书》一、活动背景随着社会的发展和人口老龄化的加剧，老年人的生活质量和社交需求日益受到关注。
为了丰富老年人的精神文化生活，促进他们之间的交流与互动，提高他们的幸福感和归属感，我们计划组织成立一个老人小组，并开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 为老年人提供一个交流、学习和娱乐的平台，丰富他们的晚年生活。
2. 增强老年人的身心健康，提高他们的生活质量。
3. 培养老年人的兴趣爱好，丰富他们的精神世界。
4. 促进老年人之间的团结和互助，营造和谐的社区氛围。
三、活动主体社区内的老年人四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：社区活动中心或其他适合的场所五、活动内容1. 健康讲座：邀请专业医生或健康专家举办健康讲座，讲解老年人常见疾病的预防和治疗方法，提供健康咨询和指导。
2. 手工制作：组织老年人学习手工制作，如剪纸、编织、绘画等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 文艺表演：举办文艺演出，包括唱歌、跳舞、小品、相声等，让老年人展示自己的才艺，享受表演的乐趣。
4. 棋牌比赛：组织老年人进行棋牌比赛，如象棋、围棋、扑克等，增进他们之间的友谊和竞争意识。
5. 户外拓展：安排老年人进行户外拓展活动，如散步、爬山、野餐等，增强他们的体质和适应能力。
6. 知识讲座：举办各类知识讲座，如历史文化、科学技术、养生保健等，拓宽老年人的知识面。
7. 志愿服务：组织老年人参与志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
六、活动宣传1. 在社区宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 通过社区广播、群等方式向老年人发布活动信息。
3. 邀请社区工作人员和志愿者协助宣传活动。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 手工制作材料费用：[X]元4. 文艺表演道具费用：[X]元5. 棋牌比赛奖品费用：[X]元6. 户外拓展活动费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动评估1. 定期收集老年人对活动的反馈意见，了解他们的参与度和满意度。
老年人小组活动策划书4篇
老年人小组活动策划书4篇老年人小组活动策划书1活动背景：经过第一学期的学习，我们发现有很多同学在学习方法以及学习态度上存在一定的问题，有些同学上课卡点到堂，迟到甚至旷课。
也有同学上课玩手机，睡觉等一系列不好的现象。
于是，经过辅导员和班委的深刻讨论，决定在班级内建立学习小组，来带动大家的学习积极性。
在班级内营造良好的学习氛围。
很多的同学进入大学后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督，在感受到大学学习自由的气息后开始放松对自己的要求，一味得消磨时光，无所事事。
殊不知，大学的学习是一种系统的自主学习，需要我们有很强的自主学习能力以及自制力。
所以，我们建立了学习小组来让大家共同学习，共同进步。
活动机制：组内合作，组间竞争思想指导：助人自助活动目标：让班级内形成一种良好的学习风气，让大家学会在竞争中合作学习，让大家成为具有扎实专业知识基础的优秀人才。
帮助大家培养自己的学习兴趣以及发掘班级内具有特殊才能的同学。
活动目的：这次活动旨在增强大学生的学习意识，提高同学们的自我学习意识。
通过本次活动，在促进学生学习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专业知识，充分展示我们药学院的独特风采。
活动对象：安徽中医药大学药学院药剂一班全体同学活动内容：将班内70个同学分成9组，每组自主选出一位组长作为小组领导人，平时组长负责监督组员上课到课情况以及提醒组员及时完成作业，并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。
活动形式：1．每个星期定期组织“班级小讲堂”活动，传播正能量。
2．班级内开展不带早点进课堂的活动，保证上课的良好秩序。
3．班级定期开学习小组会议，对表现良好的小组给予表扬，对表现欠佳的小组提出批评以及建议。
4．学期末针对小组整体学习情况适当给出物质奖励。
老年人小组活动策划书2活动主题：关心老人，给老人送去温暖活动名称：奉献爱心点燃夕阳主办单位：资源学院团委学生会科技实践部活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。
社工开展独居老人小组活动计划书
社工开展独居老人小组活动计划书英文版Social Worker's Plan for Group Activities for Solitary Elderly Introduction:As society ages, the number of solitary elderly individuals living alone is increasing. To ensure their mental and social well-being, it's crucial to organize group activities that cater to their needs. This plan outlines the objectives, activities, and expected outcomes of a group activity program for solitary elderly individuals.Objectives:Provide a platform for solitary elderly individuals to interact, share, and form social bonds.Improve the mental health and well-being of participants through social engagement.Promote healthy living and active aging among the elderly.Activities:Health Talks & Workshops: Conduct sessions on healthy aging, nutrition, and exercise to raise awareness and encourage healthy habits.Crafts & Hobbies: Facilitate workshops on crafts, painting, knitting, etc., to promote creativity and hobby development.Social Gatherings: Organize monthly potlucks or picnics to encourage social interaction and community building.Cultural Events: Introduce participants to local culture through music, dance, and storytelling sessions.Physical Activities: Arrange walks, yoga, or light exercise sessions to promote physical health.Expected Outcomes:Enhanced social interaction and support systems among solitary elderly individuals.Improved mental health and sense of belongingness.Promotion of healthy living habits and active aging.Conclusion:This program aims to create a supportive and inclusive environment for solitary elderly individuals, allowing them to enjoy their later years with meaning and purpose. Through regular group activities, we hope to foster stronger social connections and improve the overall quality of life for these valued members of our community.中文版社工开展独居老人小组活动计划书介绍：随着社会的老龄化，越来越多的独居老人选择独自生活。
关于空巢老人的小组工作计划书
关于空巢老人的小组工作计划书篇一：关于空巢老人的小组计划书小组计划书一、背景资料1、工作人员资料×××，×××家属院小区社会工作人员；督导：×××2、机构×××家属院3、小组名称“情燃夕阳”—空巢老人交流分享小组二、构思理念（一）问题界定空巢老人是指没有子女或虽有子女但不和子女生活在一起的老人，这些老人的年龄都在60周岁及以上。
这些老人具体又包括两种，一是只有一位老人独自生活，二是老夫妇二人一起生活。
随着经济和社会发展，根据相关资料统计中国已经进入人口老龄化社会。
而在人口老龄化过程中，“空巢”家庭已成为社会热切关注和亟待解决的社会问题，郑州是一座人口众多的大城市，虽然经济并不算特别发达，但经过调查老龄化的形势也日趋严重，与此同时空巢家庭中的空巢老人也成为了老年人中的特殊群体，他们的生活状况问题也成为我们关注的焦点。
为此就轻院家属院中的部分空巢老人开展情感抚慰小组。
（二）小组理念空巢老人最大的特点就是老人们的“空巢感”，社会工作者可以直接针对社区空巢老人开展各种专业性的介入活动和非专业性的娱乐、学习活动，如开展空巢老人小组活动，与老人接触与交流，鼓励老人们扩展社会交往领域，积极加入户外社会活动，以此减轻或消除由于空巢而产生的“空巢感”和其他心理问题，提高空巢老人的生。
本小组专为社区内因家庭结构变迁的空巢老人而设，他们缺少家人的生活照料和社会交往的机会，生活上感到孤单寂寞。
本小组希望通过开展一些活动，从而可以帮助这些空巢老人，能够更好地享受美好的生活，提高社会交往的能力，不再感觉生活寂寞难耐。
因此，本小组以“情燃夕阳”为主题，针对本社区的空巢老人展开此次小组活动。
希望通过本次小活动，可以对空巢老人的生活方式以及对待生活的态度进行改变，增加他的生活乐趣，使他们的生活更加丰富多彩。
（三）小组工作理论支持1. 空巢老人困境⑴空巢老人的生活来源得不到有效保障⑵情感空虚、孤寂、无助2. 社会工作理念支持⑴社会工作尊重个人“生活自由与追求幸福”⑵社会工作的专业关系是建立在尊重人的价值和尊严的基础之上的，通过相互交往、认同、信任⑶社会工作解决和预防并存的价值理念⑷人与社会相互依存性的价值观三、小组及小组成员特征1、小组成员的特征：本小区内60周岁以上的空巢老人，组员均为行动较为灵活、思维较为敏捷的老人，男女不限。
失独老人小组计划书
关爱失独老人小组计划书一、理论构建以小组形式开展本次活动，最主要是利用社会支持网络理论、社会重建理论、活动理论等为此次小组的组员服务。
（一）社会支持网络社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。
依据社会支持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。
此次的组员主要是失独老人，他们因为情况特殊，所以，不免因为各种因素导致问题出现，就需要社会工作者给他们以必要的帮助，帮助他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。
让失独老人走出阴霾，重新面对新生活。
（二）社会重建理论社会重建理论就是意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心。
社会重建理论的基本模式是：第一阶段：让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。
第二阶段：改善老年人的客观环境。
第三阶段：鼓励老人的自我计划、自我决定，增强老人自我解决问题的能力。
失独老人因为之女的离开，精神上受到了打击，对生活不免失去信心，就需要社会工作者利用社会重建理论，帮助老人走出忧伤，重拾对生活的信心。
（三）活动理论活动理论针对社会撤离理论所提出的老年人因活动能力下降和生活中角色的丧失而愿意自动地脱离社会的观点，活动理论对老年社会工作的意义在于，无论从医学和生物学的角度，还是从日常生活观察表明，“用进废退”基本是生物界的一个规律，因此，社会工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动，而且更需要为老年人的社会参与提供更多的机会和条件。
二、活动背景“养儿防老”是中国人传统的观念，然而“计划生育”政策却增加了一些家庭的风险，使得“失独老人”成为近几年社会上较为特殊的一个群体。
卫生部的数据显示，我国每年新增失独家庭7.6万个，散落在乡村、城市，很多人还处在社会的底层。
面对如此大的失独人群，仅依靠零星的养老院来解决他们的养老和心理建设问题，显然是不现实的。
丧偶老人小组计划书
社区小组计划书—社区丧偶老人小组名称：共赏夕阳春理念通过观察，发现在社区里居住的老人们，有一部分老人丧失了自己的配偶，他们一直都是一个人呆在空空的屋子里，自己内心的情感找不到对象倾诉，使得老人们平时的生活更是很寂寞，孤单。
虽然有子女在身边陪伴照顾，但子女们也在为了生活到处奔波劳累，可能很容易忽视老年人的心理变化或者是老年人情感上的需要。
通过这次的小组活动，让老人们了解到他们寂寞孤单的生活可以过得不一样，他们可以通过自己的努力来让自己生活得很充实很快乐，并且还有很多人在关心他们和帮助他们。
理论构架虽然老年期处于最后的一个阶段，但是仍是我们要重点关注的时期。
在这个时期，老人的离开了工作的岗位，每天在家休息，无事可做，在加上这个时候处于收缩期，家中的孩子不是除外读书，就是已经成家，居住在外。
家中只有一位老人，因此很多的老人都会觉得很失意。
没有了生活的重心，好像因此失去了价值一样。
而丧偶老人，自己照顾自己也已经成了困难了的时候。
老人们需要的除了金钱以外，更多的是家人的陪伴，因此就需要我们的配合。
在小组内，多需要治疗的法，增加沟通训练，还要准确的观察，与外界的刺激，使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。
并且正面的鼓励和回馈，让组员们真正从内心感到快乐。
组员之间的相互模仿，相互观察，共同学习。
共同提高对生活的信心，增加生活的乐趣，每天都快乐的生活。
目的及目标目标：改善丧偶老人们独自呆在家中孤单的感受，让他们也参加一系列的活动，使得他们从内心感受到快乐，欣慰。
目的：1、让组员们在活动期间感受到快乐，开心，摆脱孤单寂寞。
2、使得组员们知道社区和各界人们都在关心在意他们。
3、在活动中，组员们之间相互沟通了解，让他们在其他的时间内也可以沟通交流。
服务对象1、资格：居住社区辖区内的部分丧偶老人。
2、特点：希望改善老人们单调的生活，为他们的生活增加色彩，添加乐趣。
小组特征1、性质：沟通交流小组2、节数：四节3、日期：2011年10月19日至11月19日4、时间：每周四下午14：00—15：005、地点：社区居委会二楼（地点可能因活动性质而改变）6、人数：十人招募方法1、社区居委会的群众动员。
老年人情感支持小组活动计划书
老年人情感支持小组活动计划书一、活动目的随着社会的发展，老年人的情感需求日益增长，他们在日常生活中面临着孤独、失落、焦虑等负面情绪。
为了帮助老年人建立良好的情感支持网络，提供情感安慰和帮助，我们计划组织一系列老年人情感支持小组活动，旨在增进老年人的心理健康，提高他们的生活质量。
二、活动内容1. 情感分享会：定期组织老年人情感分享会，邀请心理咨询师和专家进行主题演讲，引导老年人敞开心扉，分享彼此的情感经历和心得体会，共同寻找解决问题的方法。
2. 互助小组活动：成立互助小组，由老年人自愿加入。
小组成员可以在小组内相互支持和鼓励，分享彼此的喜怒哀乐，共同度过难关。
小组活动可以包括读书会、手工制作、健身等，既能开拓老年人的兴趣爱好，又能增强彼此之间的交流和情感纽带。
3. 心理辅导咨询：为老年人提供个别心理辅导咨询，帮助他们解决内心的困惑和矛盾，提供专业的心理支持。
心理咨询师将与老年人建立信任关系，倾听他们的需求和困扰，并根据个体情况提供相应的心理干预和建议。
4. 活动交流平台：建立老年人情感支持活动的交流平台，通过微信公众号、QQ群等方式，定期发布活动信息、心理健康知识和热线电话，方便老年人获取帮助和交流心得。
三、活动时间和地点1. 情感分享会：每月第二个周五下午2点-4点，地点为社区活动中心。
2. 互助小组活动：每周二、周四上午10点-11点30分，地点为社区老年活动中心。
3. 心理辅导咨询：每周一、周三下午1点-3点，地点为社区心理咨询室。
4. 活动交流平台：全天候开放，老年人可随时通过微信公众号和QQ群进行交流。
四、活动预期效果1. 提升老年人的情感支持能力，减轻他们的孤独感和焦虑感。
2. 增强老年人的社交网络，扩大他们的社交圈子。
3. 增进老年人之间的友谊和互助精神，共同度过晚年生活。
4. 增强老年人的心理健康，提高他们的生活质量和幸福感。
五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在社区活动中心、医院、超市等公共场所。
社工农村留守老人小组计划书模板
社工农村留守老人小组计划书模板一、背景与目标随着城市化进程的加速，农村留守老人群体逐渐扩大。
由于子女外出务工，这些老人往往面临着孤独、缺乏照顾等问题。
通过小组活动，我们希望能够帮助留守老人建立社交网络，提高生活质量，并解决一些生活中遇到的问题。
二、小组构成与活动内容1.小组构成:小组由10-15名留守老人组成，年龄在60岁以上，具有一定的自理能力和社交能力。
2.活动内容:包括社交活动、健康教育、心理辅导、生活技能培训等。
三、活动安排1.第一次活动:自我介绍与熟悉小组环境。
让老人相互了解，并熟悉小组的环境和规则。
2.第二次活动:开展社交活动。
通过互动游戏、分享故事等方式，促进老人之间的交流与沟通。
3.第三次活动:进行健康教育。
通过讲座、演示等方式，向老人传授健康知识，提高他们的健康意识。
4.第四次活动:进行心理辅导。
通过专业心理辅导师，为老人提供心理支持和帮助，增强他们的心理健康。
5.第五次活动:进行生活技能培训。
教授老人一些实用的生活技能，如手机使用、安全用电等。
6.第六次活动:总结与分享。
让老人分享参加小组的感受和收获，并对小组活动提出建议和意见。
四、时间与地点1.时间:每周一次，每次2小时，共6次。
2.地点:村委会会议室或老年人活动中心。
五、资源需求1.人员:小组领导者1名，心理辅导师1名(可由志愿者担任)。
2.物资:桌椅、音响设备、投影仪等。
3.餐饮:为参加活动的老人提供简单的饮料和点心。
六、预期成果1.提高留守老人的生活质量，帮助他们建立社交网络，增强社交能力。
2.提高留守老人的健康意识和生活技能水平，增强自我照顾能力。
3.缓解留守老人的孤独感和心理压力，增强心理健康。
4.为留守老人提供一个互相学习、互相帮助的平台，促进彼此的成长和发展。
失独小组活动策划
编号名称“缘来有你”失独职工小组活动节数共 4 节小组类型□兴趣小组□专业小组：（□教育性□发展性■支持性□互助性□治疗性□其他）负责人员协助人员日期及时间2014年12月13日-2015年1月3日每周星期六上午9:00地点正圆社区活动中心服务对象参与条件失独中老年人预计人数7-10人背景/理论架构1. 1.增能理论认为：弱势群体、消权者产生比较强烈的无能感无力感的主要原因是他们在与环境互动时存在一些负性经验，消权者和弱势群体的无能感、无力感正增能理论认为：弱势群体、消权者产生比较强烈的无能感无力感的主要原因是他们在与环境互动时存在一些负性经验，消权者和弱势群体的无能感、无力感正是由于他们的各种负性经验导致他们不能够与环境实现良好互动而形成的。
同时，社会环境中的一些不利于其潜能发挥的制度、政策因素也会阻碍服务对象个人潜能的发挥，并导致他们不能够与环境实现良好互动。
通过组织他们参加活动激发他们的潜能，提高他们的社会参与能力及面对问题、解决问题的能力。
2.社会心理学家舒茨提出人际需要的三维理论,舒茨认为,每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、的支配需要和情感需要。
这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行为,以及如何描述、解释和预测他人行为。
三种基本需要的形成与个体的早期成长经验密切相关。
包容需要指个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体。
与他人建立并维持一种满意的相互关系。
他们有共同的人生经历，在这种同质性团队活动中，成员间的相互交流容易发生，且产生情感上的共鸣。
能够很好地满足小组成员的人际交往的需求。
目的帮助走出失独阴影，重拾生活信心，扩大社交支持网络，增加失独中老年人的互动、交流。
目标1.能够积极参与集体活动；2.在谈到子女等敏感话题时，能够控制自己的情绪；3.小组成员认识几个新朋友，扩大社交圈。
宣传招募方法■外展宣传招募■在社区/小区张贴宣传单■在以往服务参加者中招募□邀请服务对象/合作单位协助宣传招募□通过QQ、博客等宣传招募□其他（请填写）：人员分工及节次安排简介（详见节次流程表）序号事项完成日期分工备注1 物资12月10日前节次流程表第 1节本次主题：快乐航行日期时间：2014年12月13日 9:30-11:00地点：正圆社区活动中心本次目标1、建立小组，工作人员与小组成员互相认识2、达成小组契约序号时间环节名称内容/具体规则及注意事项所需物资负责人备注1 5min 向组员介绍整个小组的全过程主持人自我介绍并详细说明小组活动的目标，内容。
残障老人小组活动计划方案
一、活动背景随着我国人口老龄化程度的不断提高，残障老人这一特殊群体越来越受到社会的关注。
为了丰富残障老人的精神文化生活，提高他们的生活质量，我们特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 提高残障老人的社交能力，增强他们的社会融入感；2. 培养残障老人的兴趣爱好，丰富他们的精神世界；3. 增强残障老人的体质，提高他们的生活自理能力；4. 增进残障老人之间的友谊，构建和谐社区。
三、活动时间每月第二个周六上午9:00-11:30四、活动地点社区活动中心五、活动对象本社区内的残障老人六、活动内容1. 开场致辞：由社区负责人或志愿者代表进行开场致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2. 互动游戏：组织残障老人参与互动游戏，如智力游戏、体育游戏等，以提高他们的社交能力和团队协作精神。
3. 兴趣小组：根据残障老人的兴趣爱好，分组开展各类活动，如书画、音乐、舞蹈、手工等，丰富他们的精神世界。
4. 保健讲座：邀请专业医生为残障老人进行健康知识讲座，提高他们的健康意识。
5. 生活技能培训：邀请生活护理专家为残障老人讲解生活自理技巧，提高他们的生活自理能力。
6. 亲子互动：组织残障老人与子女进行亲子互动活动，增进亲情，营造温馨的家庭氛围。
7. 结束语：活动结束后，由志愿者代表进行总结发言，感谢大家的参与，并鼓励大家继续关注和支持残障老人。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施；2. 邀请专业志愿者、医生、生活护理专家等参与活动；3. 宣传活动，扩大活动影响力；4. 确保活动安全有序进行。
八、经费预算1. 场地租赁费用：500元/次；2. 活动用品费用：300元/次；3. 嘉宾邀请费用：500元/次；4. 其他费用：300元/次。
总计：2100元/月九、预期效果通过本活动，我们希望残障老人能够：1. 提高生活质量，增强幸福感；2. 培养兴趣爱好，丰富精神世界；3. 增强社交能力，提高社会融入感；4. 增进家庭和谐，构建和谐社区。
失独父母小组活动方案
失独父母小组活动方案活动背景失独父母是指失去独生子女的家庭，由于独生子女政策的实施，许多家庭只有一个子女，在失去这个孩子后，家庭面临着心理和生活上的极大困扰。
为了帮助这些失独父母走出阴影，减轻他们的心理负担，提高他们的生活质量，我们计划组织失独父母小组活动。
活动目标通过组织失独父母小组活动，我们的目标是：•提供一个互相交流和支持的平台，让失独父母能够倾诉自己的痛苦和不安；•帮助失独父母重建社会关系和支持网络，减少他们的孤立感；•提供一些心理辅导和生活指导，帮助他们重拾生活的信心和勇气；•丰富他们的业余生活，提供一些娱乐和休闲活动，转移注意力。
活动内容1. 定期会议每个月组织一次定期会议，以促进失独父母之间的交流和支持。
会议的内容包括：•互相分享心路历程，倾诉心声；•邀请一些专家来讲解心理健康和生活调适的知识；•举办座谈会，让失独父母互相分享心得和建议。
2. 心理辅导活动定期组织心理辅导活动，提供专业的心理咨询服务，帮助失独父母克服心理困扰。
活动内容包括：•心理咨询课程，包括情绪管理、认知疗法等；•心理保健讲座，提供一些减压技巧和调节心情的方法；•心理小组活动，通过互动游戏和讨论，帮助失独父母放松身心，缓解压力。
3. 社交活动组织一些社交活动，帮助失独父母重建社会关系和支持网络。
活动内容包括：•参加社区活动，搭建和其他家庭的沟通桥梁；•探访老人院或孤儿院，参与公益活动，弘扬爱心；•组织户外郊游和聚餐，提供一个轻松愉快的交流环境。
4. 学习培训提供一些学习培训机会，帮助失独父母重拾生活的信心和自信心。
活动内容包括：•开设就业培训课程，提供一些就业技能和求职指导；•邀请一些专家来讲解理财和投资的知识，帮助他们规划财务；•组织一些手工制作和艺术培训课程，培养他们的兴趣爱好。
活动计划活动内容时间地点定期会议每月第二周社区活动室心理辅导活动每月第四周社区心理咨询室社交活动每季度一次社区或户外学习培训每季度一次社区活动室协作机制为了确保活动的顺利进行，我们将建立以下协作机制：•成立活动组织委员会，由社区相关部门、专家和失独父母代表组成，负责活动的策划和执行；•建立志愿者招募和培训机制，吸引社区居民参与组织和实施活动；•定期评估活动效果，收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案。
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关爱失独老人小组计划书
一、理论构建
以小组形式开展本次活动，最主要是利用社会支持网络理论、社会重建理论、活动理论等为此次小组的组员服务。
（一）社会支持网络
社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会
身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。
依据社会支
持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种
来自环境的挑战。
此次的组员主要是失独老人，他们因为情况特殊，所以，不
免因为各种因素导致问题出现，就需要社会工作者给他们以必要的帮助，帮助
他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。
让失独老人走出阴霾，
重新面对新生活。
（二）社会重建理论
社会重建理论就是意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心。
社会重建理论的基本模式是：
第一阶段：让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。
第二阶
段：改善老年人的客观环境。
第三阶段：鼓励老人的自我计划、自我决定，增
强老人自我解决问题的能力。
失独老人因为之女的离开，精神上受到了打击，
对生活不免失去信心，就需要社会工作者利用社会重建理论，帮助老人走出忧
伤，重拾对生活的信心。
（三）活动理论
活动理论针对社会撤离理论所提出的老年人因活动能力下降和生活中角色的丧失而愿意自动地脱离社会的观点，活动理论对老年社会工作的意义在于，无论从医学和生物学的角度，还是从日常生活观察表明，“用进废退”基本是生物界的一个规律，因此，社会工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动，而且更需要为老年人的社会参与提供更多的机会和条件。
二、活动背景
“养儿防老”是中国人传统的观念，然而“计划生育”政策却增加了一些家庭的风险，使得“失独老人”成为近几年社会上较为特殊的一个群体。
卫生部的数据显示，我国每年新增失独家庭7.6万个，散落在乡村、城市，很多人还处在社会的底层。
面对如此大的失独人群，仅依靠零星的养老院来解决他们的养老和心理建设问题，显然是不现实的。
应以政府供养为主，运用社会力量共同解决。
因此，我们应尽我们的绵薄之力，帮助他们走出困境，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们感受到社会的温暖。
三、小组名称
，关爱失独老人，与爱同行
四、小组目标
1.让失独老人走出失去子女的悲伤中，重拾对生活的信心。
2.让老人走出家庭，多参与社会实践，丰富自己的生活。
五、组员特征
失独老人，对生活没有信心。
六、小组的特征：
（1）性质：关爱失独老人节数：六节类型：封闭型、自愿性日期：待定时间：待定地点：小苑社区人数：12人
七、招募计划
（1）制作招募简章（2）制作海报宣传
八、具体活动计划（小组单元计划）
单元名称：第一次小组单元主题：暖心交谈时间、地点：待定
单元目标：1.让参加小组的组员之间有个相互的了解，认识。
2.告知组员小组的相关事宜，让组员没有后顾之忧。
单元名称：第二次小组单元主题：我们在一起
时间：待定地点：待定
单元名称：第三次小组 单元主题：心心相印 时间：待定
地点：待定
单元目标：1.让组员说出他们心中的伤痛2.了解组员的需求，为后面小组做准备。
单元名称：第四次小组 单元主题：我的天使，我很好 时间：待定 地点：待定 单元目标1.让组员找到让自己重拾信心方法
单元名称：第五次小组 单元主题：我们很幸福 时间：待定
地点：待定 单元目标1.让组员了解一些保健养生的知识。
单元名称：第六次小组单元主题：岁月虽老，我们依旧不散！
时间：待定地点：待定
单元目标1.了解组员现在的状态。
九、预料的问题及应变计划
问题1：招募不到足够的参与者
对策：如果离计划只差1-2个人，小组照常进行，如果严重不够，需要延长招募时间，加大宣传等。
问题2：服务对象是失独老人，在开展小组的过程中要注意到组员的特殊情况，以免出现突发情况。
对策：需要考虑全面，如有紧急情况，须立刻停止小组。
十、评估方案
1、在小组活动前对组员做一次访问，结束之后同样做一个访问，通过前后对比，检测
小组开展的成效；
2、在开展过程中，安排一名记录员，做相关记录，以此来分析评估；
3、在小组结束后，让组员表达自己对活动的感受和评价，通过与组员的沟通来了解他
们对活动的感受和评价。