失独老人小组计划书

关爱失独老人小组计划书

一、理论构建

以小组形式开展本次活动，最主要是利用社会支持网络理论、社会重建理论、活动理论等为此次小组的组员服务。

（一）社会支持网络

社会支持网络指的是一组个人之间的接触，通过这些接触，个人得以维持社会

身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。依据社会支

持理论的观点，一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种

来自环境的挑战。此次的组员主要是失独老人，他们因为情况特殊，所以，不

免因为各种因素导致问题出现，就需要社会工作者给他们以必要的帮助，帮助

他们扩大社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。让失独老人走出阴霾，

重新面对新生活。

（二）社会重建理论

社会重建理论就是意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心。

社会重建理论的基本模式是：

第一阶段：让老人了解到社会上现存的对老年人之偏见及错误观念。第二阶

段：改善老年人的客观环境。第三阶段：鼓励老人的自我计划、自我决定，增

强老人自我解决问题的能力。失独老人因为之女的离开，精神上受到了打击，

对生活不免失去信心，就需要社会工作者利用社会重建理论，帮助老人走出忧

伤，重拾对生活的信心。

（三）活动理论

活动理论针对社会撤离理论所提出的老年人因活动能力下降和生活中角色的丧失而愿意自动地脱离社会的观点，活动理论对老年社会工作的意义在于，无论从医学和生物学的角度，还是从日常生活观察表明，“用进废退”基本是生物界的一个规律，因此，社会工作者不仅要在态度和价值取向上鼓励老年人积极参与他们力所能及的一切社会活动，而且更需要为老年人的社会参与提供更多的机会和条件。

二、活动背景

“养儿防老”是中国人传统的观念，然而“计划生育”政策却增加了一些家庭的风险，使得“失独老人”成为近几年社会上较为特殊的一个群体。卫生部的数据显示，我国每年新增失独家庭7.6万个，散落在乡村、城市，很多人还处在社会的底层。面对如此大的失独人群，仅依靠零星的养老院来解决他们的养老和心理建设问题，显然是不现实的。应以政府供养为主，运用社会力量共同解决。因此，我们应尽我们的绵薄之力，帮助他们走出困境，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们感受到社会的温暖。

三、小组名称

，关爱失独老人，与爱同行

四、小组目标

1.让失独老人走出失去子女的悲伤中，重拾对生活的信心。

2.让老人走出家庭，多参与社会实践，丰富自己的生活。

五、组员特征

失独老人，对生活没有信心。

六、小组的特征：

（1）性质：关爱失独老人节数：六节类型：封闭型、自愿性日期：待定时间：待定地点：小苑社区人数：12人

七、招募计划

（1）制作招募简章（2）制作海报宣传

八、具体活动计划（小组单元计划）

单元名称：第一次小组单元主题：暖心交谈时间、地点：待定

单元目标：1.让参加小组的组员之间有个相互的了解，认识。

2.告知组员小组的相关事宜，让组员没有后顾之忧。

单元名称：第二次小组单元主题：我们在一起

时间：待定地点：待定

单元名称：第三次小组 单元主题：心心相印 时间：待定

地点：待定

单元目标：1.让组员说出他们心中的伤痛2.了解组员的需求，为后面小组做准备。 单元名称：第四次小组 单元主题：我的天使，我很好 时间：待定 地点：待定 单元目标1.让组员找到让自己重拾信心方法

单元名称：第五次小组 单元主题：我们很幸福 时间：待定

地点：待定 单元目标1.让组员了解一些保健养生的知识。

单元名称：第六次小组单元主题：岁月虽老，我们依旧不散！

时间：待定地点：待定

单元目标1.了解组员现在的状态。

九、预料的问题及应变计划

问题1：招募不到足够的参与者

对策：如果离计划只差1-2个人，小组照常进行，如果严重不够，需要延长招募时间，加大宣传等。

问题2：服务对象是失独老人，在开展小组的过程中要注意到组员的特殊情况，以免出现突发情况。

对策：需要考虑全面，如有紧急情况，须立刻停止小组。

十、评估方案

1、在小组活动前对组员做一次访问，结束之后同样做一个访问，通过前后对比，检测

小组开展的成效；

2、在开展过程中，安排一名记录员，做相关记录，以此来分析评估；

3、在小组结束后，让组员表达自己对活动的感受和评价，通过与组员的沟通来了解他

们对活动的感受和评价。