创新思维训练课后习题答案

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A、
学海无涯
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B、
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我的答案：D 得分： 20.0 分
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阻碍我们创新的根本原因是（）。
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A、
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B、
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D、
我的答案：B 得分： 0.0 分
3
心智枷锁往往不容易被发现。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
4
内行的创造力一定强于外行。（）
我的答案：×得分： 20.0 分
5
创造力的高低取决于知识的多寡。（
1
关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）
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A、
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B、
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C、
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D、
我的答案：C 得分： 20.0 分
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学海无涯
平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
3
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（
）我的答案：√得分： 20.0 分
4
垂直思维比水平思维更有利于创新。（）
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C、
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D、
我的答案：C 得分： 20.0 分
3
学海无涯
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）
我的答案：√得分： 20.0 分
4
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（
）我的答案：√得分： 20.0 分
5
包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（）
我的答案：×得分： 20.0 分
5
水平思维的典型案例是打井的故事。（）
我的答案：√得分： 20.0 分

创新思维训练课后试题及答案

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题（题数：25，共 50.0 分）1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分）A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案：D2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分）A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案：D3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

（2.0分）A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案：C5 软性思考不包括（）。

（2.0分）A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A6 进行强制联想的目的是（）。

（2.0分）A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案：C7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

（2.0分）A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

（2.0分）A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据C对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案：D10关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案：C11关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C12有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D13 本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案：D14关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C15创意的萌芽阶段需要（）。

创新思维训练课100分答案

于连接思维的描述哪一项是不正确的?()将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体其本质是二元联想彼此连接的两个事物必须有相似性是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C2要想成为有创造力的人，最关键的是()。

打好知识基础发现自己的不足并加以弥补提高逻辑思维能力突破定势思维我的答案：D3包容性思维的长处主要是()。

明辨是非、做出评判包容性思维容易变成是非不分批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C5创造性天才与普通人最大的区别在于()。

智商超过常人很多情商高于常人思维方式与众不同体力超过常人很多我的答案：C6移植与借鉴思维是指()。

将一个事物与另一个事物对接起来将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中将一个事物的一部分挪挪到另一个事物中去以上都不对我的答案： D7下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?()创新就是发明一个全新的事物创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C8关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的?()转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

人类容易被自己的情绪与信念所左右突破思维定势把两个不同事物重组在一起我的答案：C11要成为有创造力的人，应该()。

有强烈的创新意识，培养创新思维习惯掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练发现适合自己的创新情境并让自己置身其中创意的萌芽阶段需要()。

我的答案：D15下列哪一项不是适合创新的情境?() 严密的分析与推理大量的知识储备周密的计划与实施信马由缰式的发散思维宽松愉快的和谐平等的认真思考的庄重严肃的我的答案：D16关于了结需要的描述，哪一项是错误的?()了结需要越高的人越容易创新20有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?()知识储备不足心智模式思维定势心智枷锁我的答案：D22下列哪一项与思维导图无关?() 自由联想发散法只关心内心的感受，对外界的敏感性下降觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案： B24本课程涉及了哪些内容?()创新的定义、原理、方法、练习等批判性思维、平行思维和包容性思维创新情境、创新人格、高峰体验6平行思维的典型方法是六顶思考帽。

创新思维训练课后试题及答案（合集5篇）

创新思维训练课后试题及答案（合集5篇）第一篇：创新思维训练课后试题及答案2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题（题数：25，共 50.0 分）1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分）A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分）A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

（2.0分）A、智商超过常人很多B、情商高于常人D、体力超过常人很多我的答案：CC、思维方式与众不同软性思考不包括（）。

（2.0分）A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。

（2.0分）A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）A、一种欣喜若狂的状态C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

（2.0分）A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D 9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

（2.0分）A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据B、可能出现体温升高全身发抖C对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案：D 10关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案：C 11关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C 12有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D 13 本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案：D 14关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、C、D、其本质是二元联想彼此连接的两个事物必须有相似性是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C 15创意的萌芽阶段需要（）。

尔雅-创新思维训练期末考试答案课后作业题库

1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）【1】 A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2软性思考不包括（）。

A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉我的答案：A3下列哪一项与思维导图无关？（） A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法我的答案：D4关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：B5关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（） A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定我的答案：A6关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（） A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 B、平行思维有利于避免思维对立 C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物 D、平行思维有利于整合不同意见我的答案：D7有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（） A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D8创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多我的答案：C9要成为有创造力的人，应该（）。

A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括我的答案：D10下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（） A、聚焦核心问题 B、从结果反推过程 C、类似于逆向思维 D、从侧面迂回思考我的答案：D11关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（） A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想 C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

创新思维训练课后习题答案.doc

创新思维训练课后习题答案OneWhich of the following is true in the description of innovation? 0A,innovation is the invention of a whole new thingB and irmovation must be carried out on the basis of a wealth of knowledgeC,the reorganization of two common things may also be an irmo vationD,the creation of things must have practical value, it is true innovationMy answer: CTwoIt was in accordance with the peg appearance, made of metal materials has a huge 〃peg〃，erected in front of a building, you think this is not a kind of innovation (?)A,no, is used when the clothes peg, placed in front of the building is going on?B,no, it is just the peg magnified many times, not irmovationC,yes, because it's an artist, it's an innovationD,yes, because it's unusual, visually stimulating, and appreciativeMy answer: DThreeEveryone is creative, but some people don，t show it, and some show it.()My answer: B.FourInnovative thinking is only a small number of cutting-edge talent, there is a need for most ordinary people do not need. 0My answer: XFivePrimary and secondary school students are mainly learning basic knowledge, no need to cultivate innovative thinking, only college students and even graduate students need innovative thinking training.()My answer: XSix The future belongs to those who have different minds・() My answer: B.Mental models and mental bonds (Part I)OneThe root cause of our innovation is ()・A,lack of knowledge reserveB,mental modelsC,mind setD,mind chainMy answer: CTwoThe key to becoming a creative person is ()・A and lay a good knowledge baseB,find out what you lack and make up for itC,improve logical thinking abilityD,breakthrough thinkingMy answer: DThreeAn expert，s creativity must be better than an amateur・（）My answer: XFourMental models have both advantages and disadvantages・（）My answer: B.FiveCreativity depends on the amount of knowledge・（）My answer: XSixThe chains of mind are often not easily discovered・（）My answer: B.Mental models and mental chains （bottom） have been completedOneWhich one is wrong about the description of the need to end? 0A,the higher the need for people, the easier it is to innovateB,"end need" means: we always want to draw conclusions as soon as possible, and can not tolerate the temporary confusion and chaosC,ending need is a mental yokeD and ending need to make us inclined to accept unilateral informationMy answer: DTwoSome people say that schools stifle creativity, mainly in school education.A emphasizes the unified training target and standardized evaluation system, and compresses the individualized development space of studentsB,teaching content closely around the teaching materials and outline, so that students thin king and vision limited, easy to generate authoritative mental modelC,〃sea tactics" and "exam oriented educatiorT make studentslose their curiosity and interest in learningD,above allMy answer: DThreeMental patterns change easily.()My answer: XFourSometimes, seeking truth from facts can become a mental yoke. 0My answer: B.FiveKnowledge and past success may also turn into mental chains. 0My answer: B.SixFantastic people are not reliable・()The change of direction of thought has been completedOneWhich one is wrong about the description of brainstorming?()A and brainstorming are appropriate for 8 to 12 peopleB and brainstorming shouldn，t be too longC, if someone's idea is very absurd, it should be pointed out in timeThe results of D and brainstorming should be sorted out in timeMy answer: BTwoWhich of the following is wrong about changing the direction of thinking?()A and changing the direction of thinking is one of the most important ways to break the mindset of thinkingB and change the direction of thinking, including reverse thinking, lateral thinking, multi thinking, etc・C, brainstorming, and mind mapping help change the direction of thinkingD and changing the direction of thinking are easy things for most peopleMy answer: DThreeBra in storming involves not only the nu mber of ideas, but also the quality of ideas・（）My answer: wrongFourYou should not invite non professionals to participate in brainstorming ・（）My answer: XFiveSometimes the crisis is conducive to breaking the mindset・（）My answer: B.SixThe wisdom wall helps break the herd mentality・（）Soft thinking has been doneOneSoft thinking does not include ()・A,logical thinkingB,image thinkingC and LenovoD,intuitionMy answer: ATwoThe budding stage of creativity requires ()・A,rigorous analysis and reasoningB, a large amount of knowledge reservesC,careful planning and ImplementationD type Xinmayoujiang, divergent thinkingThreeThe result of soft thinking can not be a direct solution to the problem, but it can be the basis for creativity.（）My answer: B.FourLogical thinking is useless in the creation of ideas・（）My answer: XFiveThere is similarity and difference between everything, as long as you know how to use soft thinking・（）My answer: B.SixCreative thinking sometimes needs to tolerate a certain degree of ambiguity and ambiguity・（）My answer: B.Mandatory associations have been completedWhich one is wrong about the description of enforced associations?()A looking for an inner connection between two seemingly unrelated thingsB,the two things or concepts carefully split, and then forced connectionC uses two words for free divergent Association, but then carries on the collocation and reorganization between wordsD, discover the difference between two thingsMy answer: DTwoThe purpose of compulsory association is ()・A,the novelty of thingsB likes to be originalC,breakthrough thinking setD,recombine two different things togetherThreeMetaphor is the association of two different things in order to discover their similarity・（）My answer: B.FourIn general, the greater the distance between two things or concepts, the better the effect of coercion・（）My answer: YesFiveForced association can only be between two things, but not between three things at onee.（）My answer: XSixThe concept of "Internet plus", is the hope that through the Internet and all walks of life will be forced to Lenovo, stimulate innovation and entrepreneurship・（）My answer: B.Mind mapping has been completedWhat are the basic elements of mind mapping?()A,core themes and branchesB,keywords and contact lineC,color and graphicsD and above are allMy answer: DTwoWhich of the following is not related to mind mapping?()A and free association divergent methodB and scientific association divergent methodC and forced Association divergenceD and random association divergeneeMy answer: AThreeUsing computer software to draw mind maps and hand drawn mind maps has its advantages.()My answer: B.FourThe more branches of mind mapping, the more widely and flexibly thinking ・（）My answer: B.FiveLink lines generally indicate affiliation and hierarchical relationships・（）My answer: wrongSixColor and graphics help promote right brain thinking・（）My answer: B.Simplifying thinking and breaking rules have been completedOneWhich of the following is not true about simplifying thinking? 0 A,focusing on core issuesB,the results from the backstepping processC,similar to reverse thinkingD,from side to side thinkingMy answer: DTwoWhich one is the most accurate description of breaking the rules? 0 A,it is necessary to follow the rules many timesB,when the basis for making a rule has changed, it can break the rulesC and breaking rules are conducive to innovation and breakthroughD and above are all rightMy answer: BThreeSimplifying thinking is not equivalent to simple thinking・（）FourEverything must be done according to the procedure・（）My answer: XFiveComplex problems require complex methods to solve them・（）My answer: XSixToo much regulation is not conducive to innovation・（）My answer: B.Transplantation, referenee and connection have been completedOneTransplantation and reference thinking refers to （）・A connects one thing with anotherB applies the principles, methods, or ideas of one field to anotherC moves one part of one thing into anotherD or more is wrongMy answer: BTwoWhich one is incorrect about the description of connection thinking?()A combines one thing with another to form a new wholeB,its essence is two yuan AssociationC,the two things that connect with each other, must have similarityD is one of the typical methods of many inventionsMy answer: CThreeThe principle of bionics is transplanting and using for reference ・()My answer: B.FourAssociative thinking is one of the most important ways ofcreative thinking・（）My answer: B.FivePeople with innovative thinking should be careful about what is outside of their field of expertise・（）My answer: B.SixInventions can either be "addition" or "subtractiorT, for example, removing part of a product may become a new product・ 0My answer: B.Critical thinking and innovation have been accomplishedOneWhich is incorrect about the description of critical thinking? 0A and critical thinking have a unified and normative definitionB, critical thinking, emphasis on questioning and verification, and rational thinkingC and critical thinking require logical analysis dnd reasoningD,critical thinking does not mean denialMy answer: ATwoCritical thinking sometimes slips into argumentative thinking because ()・A,human beings are easily swayed by their emotions and beliefsB tends to accept only the evidence that is favorable to oneself and ignores or distorts the evidenceC,to each other，s point of view, often attack one point, less than the rest, ignoring the reasonable partD and above are all rightMy answer: DThreeIn the creative stage, we should use critical thinking.()Critical thinking is actually logical thinking・（）My answer: B.FiveCritical thinking involves three aspects: questioning, proving and judging・（）My answer: B.SixCritical thinking is conducive to clarifying facts, identifying the true and false, and making correct decisions and judgments・（）My answer: B.Parallel thinking with six top thinking hats have been completedOneWhich description is not accurate about the description of parallel thinking?（）A,parallel thinking and change thinking direction have essential similarityB and parallel thinking are helpful to avoid thinkingantagonismC and parallel thinking help us look at things from many anglesD and parallel thinking help to integrate different opinions My answer: C TwoWhich one of the six thinking hats is incorrect?()A and six think hats are six hats that represent six different angles of thinking or direction of thinkingB and six think hats are generally appropriate for team thinking TheC and six think hats have a fixed order of useD,red thinking hats represent emotions and intuition My answer: B ThreeVertical thinking is more conducive to innovation than horizontal thinking.()A typical example of horizontal thinking is the story of well dril ling.()My answer: B.FiveIt is good to persist only after a lot of thought and comparison. 0My answer: YesSixThe typical method of parallel thinking is six thinking hats・ 0My answer: B.Inclusive thinking has been completedOneWhich of the following is incorrect about the similarities and differences between inclusive thinking and critical thinking? 0A,inclusive thinking begins with a sure reason, and critical thinking begins with questioningB,inelusive thinking and critical thinking both emphasize logic and evidenceC,inclusive thinking is easy to change into right and wrong D and critical thinking may slide into argumentative thinking My answer: BTwoThe strengths of inclusive thinking are ()・A,right from wrong, judgeB,avoid conflict, think moreC,integrated, unified understanding of differencesD compromise compromise and impartiality My answer: CThreeInclusive thinking requires people to give up their original positio n.()Inclusive thinking advocates thinking in different perspectives in a three-dimensional space・（）My answer: B.FiveInclusive thinking holds that any point of view has a reasonable side and can be set up under certain restrictions・（）My answer: B.SixInclusive thinking holds that there are different, even opposing views, due to differences in positions, views, and values ・（）My answer: B.Creative personality has been completedOneThe greatest difference between a creative genius and an ordinary man lies in （）・A is much more intelligent than ordinary peopleB,EQ is higher than ordinary peopleC,different ways of thinkingD, a lot of physical strength than ordinary peopleMy answer: CTwoWhich of the following is not true about the description of an innovative personality?()A and creative geniuses are mostly people with high EQB and creative geniuses are less likely to fail than ordinary peopleC and creative geniuses are mostly self-confidentD,creative genius has a strong sense of selfMy answer: CThreeThe way to improve confidence is to make up your own short board". 0Creativity can be improved through training・（）My answer: B.FiveCreativity has nothing to do with genius・（）My answer: XSixProper education and guidance are good for stimulating creativity・（）My answer: B.The creative situation has been completedOneWhich of the following is not a suitable situation for innovation?（）A,loose and pleasantB,harmonious and equalC,seriously thinkingD,solemnMy answer: DTwoWhich one is inaccurate about the description of the peak experience?（）A, a state of ecstatic joyB,may have elevated body temperature, shaking all overC cares only about inner feelings and decreases their sensitivity to the outside wor1dD,I don，t think there，s anything to worry aboutMy answer: BThreeEveryone has the most innovative situation for himself・（）My answer: B.FourThere are too many barriers in the hierarchy to help motivate employees，creativity・（）My dnswer: B.FiveWanwusangzhi this sentence is not correct for the innovative talent ・()My answer: B.SixThe way of thinking with the flow is the enemy of innovation. 0My answer: B.Innovative thinking curriculum summary has been completedOneWhat does this course cover?()A,the definition, principle, method, practice, etc ofinnovationB,critical thinking, parallel thinking and inclusive thinkingC,innovative situation, innovative personality, peak experienceD and above all includeMy answer: DTwoTo be creative, it should be.A,have a strong sense of innovation, cultivate innovative thinking habitsB,grasp the principles and methods of innovative thinking, often train creative thinkingC,find your own creative situation and put yourself in itD and above all includeMy answer: DThreeLearning innovative thinking focuses on comprehension rather than memory.()My answer: B.FourI do routine work without creative thinking・()My answer: XFiveInnovation makes life more interesting・（）My answer: B.Sixanywhere ・（）Write down flashes of inspiration anytime,My answer: B.。

尔雅创新思维训练课后答案

1之阳早格格创做底下闭于革新的形貌中，哪一个是精确的？（）窗体顶端A、革新便是收明一个崭新的真物•B、革新必须正在拥有歉富知识的前提上才搞举止•C、将二件觅常的真物举止沉组也大概是一种革新•D、创制出去的物品必须有真用价格才算真真的革新窗体底端2已去属于拥有与寡分歧思维的人.（）3人人皆有创制力，只不过有些人不表示出去，有些人表示出去了而已.（）4革新思维不过少量尖端人才有需要，对付大普遍一般人去道本去不需要.（）5中小教死主假如教习前提知识，无需培植革新思维，惟有大教死以至钻研死才需要举止革新思维锻炼.（）尔的问案：×1要念成为有创制力的人，最闭键的是（）.窗体顶端A、挨佳知识前提•B、创制自己的缺累并加以补充•C、普及逻辑思维本收•D、突破定势思维窗体底端阻拦咱们革新的根根源基本果是（）.窗体顶端A、知识储备缺累•B、心智模式•C、思维定势•D、心智枷锁窗体底端3心智枷锁往往阻挡易被创制.（）4内止的创制力一定强于中止.（）5创制力的下矮与决于知识的多鳏.（）1闭于了结需要的形貌，哪一项是过得的？（）窗体顶端A、了结需要越下的人越简单革新•B、了结需假如指：咱们总期视尽量对付某一问题下论断，而不克不迭忍受姑且的朦胧战朦胧情景•C、了结需假如一种心智枷锁•D、了结需要让咱们倾背于交受单圆里疑息窗体底端2有人道“书院消除创制力”，主假如指书院培养（）.窗体顶端A、强调统一化培植目标战尺度化评介体系，压缩教死本性化死少空间•B、教教真量紧紧盘绕课本与大目，让教死思维战眼界受限，简单爆收权威型心智模式•C、题海战略战招考培养让教死得去佳偶心战对付教习的兴趣•D、以上皆有窗体底端3同念天启的人皆是不靠谱的.（）4知识与往常的乐成体味也大概形成心智枷锁.（）5心智模式很简单爆收改变.（）尔的问案：×1闭于转化思索目标的形貌，下列哪项是过得的？（）窗体顶端A、转化思索目标是突破思维定势的要害要收之一•B、转化思索目标包罗顺背思维、侧背思维、多背思维等•C、头脑风暴法战思维导图有帮于转化思索目标•D、转化思索目标对付大普遍人去道是简单搞到的事务窗体底端2闭于头脑风暴法的形貌，哪一项是过得的？（）窗体顶端A、头脑风暴法以8人～12人为宜•B、头脑风暴的时间不宜太少•C、如果有人的设念非常谬妄该当即时指出•D、头脑风暴的截止该当即时整治窗体底端3偶尔紧急反而有好处突破思维定势.（）4聪慧墙有帮于挨破从寡思维.（）5头脑风暴时不该邀请非博业人士介进.（）1硬性思索不包罗（）.窗体顶端A、逻辑思维•B、局里思维•C、偶像•D、曲观窗体底端2革新思维偶尔需要容忍一定程度上的朦胧战模棱二可.（）3硬性思维的截止不克不迭曲交成为办理问题的要收，但是不妨成为爆收创意的前提.（）4所有真物之间皆有相似处与分歧处，只消您明白使用硬性思维.（）5正在创意的产死历程中，逻辑思维毫无用处.（）1闭于强制偶像的形貌，哪一项是过得的？（）窗体顶端A、正在二个瞅上去无闭的真物之间觅找内正在通联•B、对付二个真物或者观念举止精致拆分，再举止强制连交•C、用二个词汇举止自由收集偶像，然而再举止词汇与词汇之间的拆配与沉组•D、创制二个真物之间的分歧窗体底端2举止强制偶像的脚段是（）.窗体顶端A、探供真物的新颖性•B、喜欢标新坐同•C、突破思维定势•D、把二个分歧真物沉组正在所有窗体底端3“互联网+”那一观念的提出，便是期视通过将各止各业与互联网举止强制偶像，以激励革新创业.（）4比圆便是正在二个分歧真物之间举止强制偶像以创制它们的相似性.（）5强制偶像只可正在二个真物之间举止，不克不迭共时正在三个真物之间举止.（）1下列哪一项与思维导图无闭？（）窗体顶端A、自由偶像收集法•B、科教偶像收集法•C、强制偶像收集法•D、随机偶像收集法窗体底端2思维导图包罗哪些基础组成果素？（）窗体顶端A、核心中心与分收•B、闭键词汇与通联线•C、颜色与图形•D、以上皆是窗体底端3通联线普遍表示隶属闭系战层级闭系.（）4用估计机硬件画制思维导图战脚画思维导图各有劣势.（）5思维导图分收越多表示思维越广越机动.（）1闭于挨破准则的形貌哪一项是最准确的？（）窗体顶端A、很多时间按照准则是需要的•B、当制定准则的前提已经变更，不妨挨破准则•C、挨破准则有好处真止革新与突破•D、以上皆对付窗体底端2简化思维不等于简朴思维.（）3搀纯的问题需要搀纯的要收才搞办理.（）4凡是事一定要依照步调去搞.（）5过于安分守己不利于革新.（）1移植与借镜思维是指（）.窗体顶端A、将一个真物与另一个真物对付交起去•B、将一个范围的本理、要收或者构念使用到另一个范围之中•C、将一个真物的一部分挪到另一个真物中去•D、以上皆分歧过得窗体底端2闭于连交思维的形貌哪一项是不精确的？（）窗体顶端A、将一个真物与另一个真物有机连交起去，组成一个新的完齐•B、本去量是二元偶像•C、相互连交的二个真物必须有相似性•D、是很多收明创制的典型要收之一窗体底端3偶像思维是很要害的革新思维要收之一.（）4收明创制既不妨“搞加法”也不妨“搞减法”，比圆从某件产品中去掉一部分也大概成为一个新产品.（）5仿死教本理利用的便是移植与借镜思维.（）1闭于批判性思维的形貌，哪项是不精确的？（）窗体顶端A、•B、•C、•D、批判性思维本去不等于一味可定窗体底端2批判性思维偶尔会滑背论辩式思维是果为（）.窗体顶端A、•B、•C、•D、以上皆对付窗体底端3正在创意的抽芽阶段该当多采与批判性思维.（）4批判性思维包罗量疑、供证战推断三个关节.（）5批判性思维本去便是逻辑思维.（）1闭于六顶思索帽的形貌，哪一项是不精确的？（）窗体顶端A、六顶思索帽便是用六种颜色的帽子代表六个分歧的思维角度或者思索目标•B、六顶思索帽普遍符合于团队思维时使用•C、六顶思索帽有牢固的使用程序•D、白色思索帽代表情绪与曲观窗体底端2仄止思维的典型要收是六顶思索帽.（）3惟有正在通过多目标思索与比较之后的脆持才是有益的.（）4笔曲思维比火仄思维更有好处革新.（）5火仄思维的典型案例是挨井的故事.（）1包涵性思维的少处主假如（）.窗体顶端A、明辨利害、搞出评判•B、预防辩论、多元思索•C、调整歧睹、统一认识•D、合中妥协、中庸之讲窗体底端2闭于包涵性思维与批判性思维的同共，下列哪一项是不精确的？（）窗体顶端A、包涵性思维从肯定合理部分启初，批判性思维从量疑启初•B、包涵性思维与批判性思维皆强调逻辑与凭证•C、包涵性思维简单形成利害不分•D、批判性思维有大概滑背论辩式思维窗体底端3包涵性思维认为由于坐场、瞅面、价格瞅的分歧会存留分歧以至对付坐的瞅面.（）4包涵性思维主弛把分歧的瞅面搁正在一个三维坐体空间里思索.（）5包涵性思维认为所有瞅面皆有合理的部分，正在某种规定条件下不妨创制.（）1闭于革新人格的形貌，下列哪项是禁绝确的？（）窗体顶端A、创制性天才多数是情商很下的人•B、创制性天才波合几率不比一般人少•C、创制性天才多数比较自疑•D、创制性天才有热烈的自尔意识窗体底端2创制性天才与一般人最大的辨别正在于（）.窗体顶端A、智商超出凡是人很多•B、情商下于凡是人•C、思维办法与寡分歧•D、体力超出凡是人很多窗体底端3通过锻炼不妨普及创制力.（）4妥当的培养与带收有好处激励创制力.（）??窗体顶端A、一种欣喜若狂的状态•B、•C、•D、感触不所有事务不妨让自己烦恼窗体底端2下列哪一项不是符合革新的情境？（）窗体顶端A、宽紧舒畅的•B、战谐仄等的•C、宽峻思索的•D、庄沉宽峻的窗体底端3玩物丧志那句话对付于革新人才去道是不精确的.（）4单位里层级太多条块分隔不利于激励职工的创制力.（）??窗体顶端A、•B、•C、•D、以上皆包罗窗体底端2本课程波及了哪些真量？（）窗体顶端A、•B、•C、•D、以上皆包罗窗体底端3革新让死计变得更有趣味.（）4要随时随天记下灵光一闪.（）5教习革新思维，沉正在收会而不是影象.（）。

创新思维训练期末考试答案课后作业题库(供参考)

1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2软性思考不包括（）。

A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多我的答案：C9要成为有创造力的人，应该（）。

创新思维训练课后试题答案

创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面？答案：创新思维可以推动社会进步和经济发展。

2. 下列哪个不是培养创新思维的方法？A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案：C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力？答案：包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。

4. 创新思维培养的基本过程是什么？答案：观察、提问、联想、实验、总结。

5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法？A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案：C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。

答案：解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。

答案：观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。

答案：进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。

答案：文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。

答案：创新思维是指思考问题的方式和方法，通过突破传统思维模式，提出新颖的解决方法和创意，以推动社会进步和经济发展。

创新思维强调以问题为中心，通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。

2. 请列举三种培养创新思维的方法。

答案：多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。

3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。

答案：创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。

首先，通过观察环境和问题，获取信息和思考材料；其次，提出问题并用批判性思维去分析问题，找到突破口；接着，通过联想和创造性思维，提出新颖的解决方案；然后，进行实验并评估效果；最后，总结经验并不断完善与创新。

四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。

答案：创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。

对于个人来说，创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力，从而更好地应对职业发展和生活的挑战。

【修正版】创新思维训练课后习题答案

什么是创新思维已完成1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×6未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（上）已完成1阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D2要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×4心智模式既有利也有弊。

（）我的答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√心智模式与心智枷锁（下）已完成1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

创新思维训练-参考答案

一、单选题（题数：20，共 40.0 分）1关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）2.0分∙A、创造性天才大都是情商很高的人∙∙B、创造性天才失败几率不比普通人少∙∙C、创造性天才大都比较自信∙∙D、创造性天才有强烈的自我意识∙我的答案：A2关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0分∙A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系∙∙B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接∙∙C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组∙∙D、发现两个事物之间的不同∙我的答案：D3批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

2.0分∙A、人类容易被自己的情绪与信念所左右∙∙B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据∙∙C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分∙∙D、以上都对∙我的答案：D4阻碍我们创新的根本原因是（）。

0.0分∙A、∙知识储备不足∙∙∙B、∙心智模式∙∙∙C、∙客观环境∙∙∙D、∙定势思维∙∙我的答案：B5有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）2.0分∙A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？∙∙B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新∙∙C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新∙∙D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值∙我的答案：D6关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）2.0分∙A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一∙∙B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等∙∙C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向∙∙D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情∙我的答案：D7包容性思维的长处主要是（）。

2.0分∙A、明辨是非、做出评判∙∙B、避免冲突、多元思考∙∙C、整合歧见、统一认识∙∙D、折中妥协、不偏不倚∙我的答案：C8关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0分∙A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始∙∙B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据∙∙C、包容性思维容易变成是非不分∙∙D、批判性思维有可能滑向论辩式思维∙我的答案：C9下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）2.0分∙A、聚焦核心问题∙∙B、从结果反推过程∙∙C、类似于逆向思维∙∙D、从侧面迂回思考∙我的答案：D10关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）2.0分∙A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处∙∙B、平行思维有利于避免思维对立∙∙C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物∙∙D、平行思维有利于整合不同意见∙我的答案：D11关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0分∙A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向∙∙B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用∙∙C、六顶思考帽有固定的使用顺序∙∙D、红色思考帽代表情绪与直觉我的答案：C12下列哪一项与思维导图无关？（）2.0分∙A、自由联想发散法∙∙B、科学联想发散法∙∙C、强制联想发散法∙∙D、随机联想发散法∙我的答案：D13本课程涉及了哪些内容？（）2.0分∙A、创新的定义、原理、方法、练习等∙B、批判性思维、平行思维和包容性思维∙∙C、创新情境、创新人格、高峰体验∙∙D、以上都包括∙我的答案：D14进行强制联想的目的是（）。

创新思维训练_浙江工商大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

创新思维训练_浙江工商大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.有人说：拿破仑在滑铁卢战役失败之后，被终身流放到圣赫勒拿岛。

他从来没有反过来看棋子，因此有人说他是死于()思维。

参考答案:惯性2.()浓缩数百万份世界各国优秀专利后所揭示出的创新问题的内在规律，并由此形成了一套强有力的技术创新理论、方法和工具。

参考答案:萃智法3.（）是指把一种新的生产要素和生产条件的"新结合"引入生产体系。

参考答案:创新4.创新思维不是一朝一夕可以成就的，也不是天生就能够掌握的，到底该如何训练，最重要的就是要（）。

参考答案:坚持5.六顶思考帽是一种帮助我们解决问题的一种思考法，它从一个问题的()个侧面或角度去思考、探索解决问题的途径。

参考答案:多6.创新思维是人类在（）过程中，能够打破常规，积极向上，寻求获得新成果解决问题的思维活动，是人类思维活动的精髓。

参考答案:探索未知领域7.当你拿到一本理论类书籍的时候，要反复阅读（）遍，每一遍都用不同的思维角度，从而在深度和广度两方面拓展你对书中内容的认知范围，以获得最大的收益。

参考答案:三8.一般可以采用静坐、声音感应法、注意观察事物等方法来训练并达到（）。

参考答案:集中精力9.古代一些非常具有创新思维的故事，比如司马光砸缸、曹植七步成诗、曹冲称象等，都有一个共同点：（）思维反应速度，是创新思维的一个集中表现。

参考答案:快速反应10.创新思维训练计划，该计划分为三个阶段，第一阶段是（）。

参考答案:理念确立和身心准备11.（）是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

参考答案:创造12.冰鞋是()产品创新的例子，是产品创新中应用非常广泛的一种方法。

参考答案:组合13.（）是创新思维的起点，也是创新思维的结晶。

参考答案:灵感思维14.企业只需要不断更新产品、不断创新就能刺激用户的体验欲望吗？参考答案:不对15.轻量化设计、一键倒尘不脏手，可以说满足了主妇的主要需求。

尔雅创新思维训练课后答案之欧阳音创编

1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端A、创新就是发明一个全新的事物•B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行•C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新•D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分：20.0分窗体底端2未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分：20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分：20.0分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×得分：20.0分5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

窗体顶端A、打好知识基础•B、发现自己的不足并加以弥补•C、提高逻辑思维能力•D、突破定势思维我的答案：D得分：20.0分窗体底端阻碍我们创新的根本原因是（）。

窗体顶端A、知识储备不足•B、心智模式•C、思维定势•D、心智枷锁我的答案：B得分：0.0分窗体底端3心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√得分：20.0分4内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×得分：20.0分5创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分：20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新•B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况•C、了结需要是一种心智枷锁•D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：B得分：0.0分窗体底端2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

窗体顶端A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间•B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式•C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣•D、以上都有我的答案：D得分：20.0分窗体底端3异想天开的人都是不靠谱的。

创新思维习题及答案

1下列属于创新思维训练的方法的是()。

（1.0分）1.0分我的答案：D2下列哪一项与思维导图无关?()（1.0分）1.0分我的答案：D3进行强制联想的目的是()。

（1.0分）1.0分我的答案：C4下列对批判思维理解正确的是()。

（1.0分）1.0分我的答案：D5关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()（1.0分）1.0分我的答案：C6六顶思考帽法的缺点是()。

（1.0分）1.0分我的答案：C7使用思维导图做记录的优点是()。

（1.0分）1.0分我的答案：D8批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

（1.0分）1.0分我的答案：D9柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。

（1.0分）1.0分我的答案：B10下列对心智模式描述错误的是()。

（1.0分）0.0分我的答案：A(B)11一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

（1.0分）1.0分我的答案：B12激发创新思维或是创造力的秘诀是()。

（1.0分）1.0分我的答案：C13为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。

（1.0分）1.0分我的答案：B14关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()（1.0分）1.0分我的答案：B15心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

（1.0分）1.0分我的答案：D16关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()（1.0分）1.0分我的答案：A17心智模式是怎样形成的?（1.0分）1.0分我的答案：D18齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0分我的答案：C19有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。

（1.0分）1.0分我的答案：A20有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()（1.0分）1.0分我的答案：D21下列对创新描述错误的是()。

创新思维训练课后试题及答案

（2.0分）A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案：C5 软性思考不包括（）。

（2.0分）A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A6 进行强制联想的目的是（）。

尔雅创新思维训练课后答案之欧阳歌谷创作

什么是创新思维已完成成绩： 100.0分欧阳歌谷（2021.02.01）1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端A、创新就是发明一个全新的事物•B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行•C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新•D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分： 20.0分窗体底端2未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分： 20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分： 20.0分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×得分： 20.0分中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩： 80.0分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

窗体顶端A、打好知识基础•B、发现自己的不足并加以弥补•C、提高逻辑思维能力•D、突破定势思维我的答案：D得分： 20.0分窗体底端阻碍我们创新的根本原因是（）。

窗体顶端A、知识储备不足•B、心智模式•C、思维定势•D、心智枷锁我的答案：B得分： 0.0分窗体底端3心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√得分： 20.0分内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×得分： 20.0分5创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分： 20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩： 80.0分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新•B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况•C、了结需要是一种心智枷锁•D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：B得分： 0.0分窗体底端2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

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