六年级上册科学复习题.doc

第一单元（1.7课）丰富多彩的生命世界

第1课小草和大树

1、迄今为止,人们已经知道的植物大约有（30）万种。

2、根据茎的特点可以才巴植物分为两类（草本植物）和（木本植物）

3、草本植物的茎的共同特点：（疏松）（柔软）（支持力弱），如：蟋蟀草

4、木本植物的茎的共同特点：（紧密）（坚硬）（支持力强），如：桃树

第2课植物博览会

1、（银杏）是我国特产，是著名的活化石植物；（城桐）称为“中国鸽子树”。

第3课鸟类动物的特征

1、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛），（取食靠喙）（靠产卵繁殖后代）

2、蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类

3、鸟喙具有多样姓，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。

4、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹑鹏秃鹫

镶

第4课种类繁多的动物

1、地球上已知的动物大约有（150）万种。

2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类（脊椎）动物和（无脊椎）动物。

3、（有脊柱）的动物叫脊椎动物，如：哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物

4、（无脊柱）的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。

5、脊椎动物有：A哺乳动物：如羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚

B鸟类：如鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟

C爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼

D两栖动物：蟾虫余、嫌螺、娃娃鱼

E鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼

无脊椎动物有：A节肢动物：昆虫（即蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蛾

子）、虾、蟹、蜘蛛等

B软体动物：鲍鱼、“乌贼”也称“墨鱼”或“乌鱼则”、田

螺、蜗牛。

6、根据下列描述把对应动物分类填入括号内

%1身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（爬行动物）

%1身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（昆虫）

%1体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（鸟）

%1小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸（两栖动物）

%1终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。（鱼）

%1体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（哺乳动物）

7、科学家已经鉴别出脊椎动物有（46900）多种，无脊椎动物大约（130万）种。

第5课细菌和病毒

1、细菌的特点：细菌非常（微小），结构（简单），繁殖（速度快），基本形状有（球状）（杆状）,（螺旋状）三种，许多细菌可以成（对）、成（链）、成（簇）等形式生长，，它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

2、病毒的特点：病毒比细菌（小）得多，不能（独立）生活，必须寄生在其他生物的（细胞）里面。

3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（1）能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如（烟草花叶病）,（鸡瘟）

4、A由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫、非典、禽流感

B由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风

5、细菌和病毒对人类有益的方面：

①（制疫苗、药品）②（发酵食品）③（分解动植物等。）

6、写出有利于健康的几种生活方式：

勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风

7、你知道哪些消毒方法和设备？

巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。

第6课生活中的真菌

1、（蘑菇）、（霉菌）等都是真菌，真菌是一类既不属于（动物）又不属于（植

物）的生物。

2、可以食用的真菌：（香菇）、（木耳）、（银耳）、（金针菇）、（灵芝）、

（竹苏）等

3、食物发霉的条件：食物在（阴暗潮湿）、（温暖）、（不通风）的条件下容

易发霉。

4、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？

电能：电灯、 机械能：骑自行车 风能：风车转

答：营养价值高，有的还可以治病，例如：①酵母菌用于发面、制酒；②制酱油 用

曲霉菌；③.从青霉中提取的青霉素是一种经济的抗生素，；

5、 怎样减少食物发霉？

答：⑴ 冷藏；（2）放在通风的地方；⑶放在干燥的地方；（4）真空包装；（5）

近早 吃完；（6）多放盐。

6、 怎样防止衣物发霉？

答：（1）放在通风的地方（2）勤晾晒（3）用真空袋包装（4）用晾衣架撑起来

第7课 宝贵的生物资源

1、 （生漆）是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------涂料之王。

2、 （加拿大的糖械）是最有名的木本糖源

3、 怎样保护生物资源？

不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。

4、 生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒

第二单元（8-13课）无处不在的能量

第8课生活中的能量

1、 能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。

2、 （声能）、（光能）、（电能）、（热能）、（磁能）、（机械能）、（化 学

能）、（水能）、（风能）等都是能量。我们的生活离不开能量。

3、 能量的单位是：千焦 1千焦=1000焦

4、 能量的单位是（千焦），人每天约消耗的能量：10—13岁儿童（9632） 千焦；

轻体力劳动的成人（10032 ）千焦；重体力劳动的成人（11704）千 焦。

5、 （食物）和（汽油）中储存着化学能。

6、 举出生活中利用能量的例子：

声能：声纳探测仪 光能：太阳能热水器

热能：做饭

磁能：磁悬浮列车 化学能：汽油燃烧 水能：水利发电 第9课植物和能量

1、 各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过（食物）获 取所

需能量的，而食物的最终来源是（植物）。