八年级物理测量练习题
人教版物理八年级第一章第一节长度和时间的测量练习题(含答案)
长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。
你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。
八年级物理上册《第一章 测量平均速度》同步练习题含答案(人教版)
八年级物理上册《第一章测量平均速度》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，小车从带有刻度的斜面由A处静止下滑，运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．斜面应保持较大坡度，以便于测量小车运动时间B．小车在AC段的平均速度大于在AB段的平均速度C．如果小车过了B点才停止计时，则所测量出AB段的平均速度vAB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放2．把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。
当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。
设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（）A．小车的速度逐渐增大B．小车的速度逐渐减小C．小车的运动时间是8t D．小车在做匀速直线运动3．小红同学在“测量物体运动的平均速度”实验中，将斜面的一端用木块垫起，使小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别到达位置B和位置C，记录下小车在米尺上对应的位置及对应的时刻，如图所示。
下列说法中不正确．．．的是（）A．小车经过AB段的路程s AB为40.0cmB．小车在AC段的平均速度约为0.27m/sC．根据图示测量数据，可测出小车在BC段的平均速度D．小车在AB段的平均速度大于其在BC段的平均速度4．如图是小亮在测量物体的运动速度时，拍摄的小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次。
下列分析正确的是（）A．该刻度尺的分度值为1cmB．小球从B点运动到D点通过的路程为4.50cmC．小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/sD．小华在测量AF之间距离时，连续测量三次是为了避免偶然性，得出普遍规律5．在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。
八年级物理测量平均速度练习题及答案
1.公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（）A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s2. 小明在班上给同窗们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子不久把乌龟落在背面。
它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子匆匆去追，成果她们同步达到终点。
在小明讲的这个故事中，有关乌龟和兔子运动的说法对的的是（）A．在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B．兔子始终比乌龟跑得快C．在整个运动过程中，兔子的平均速度要不小于乌龟的平均速度D. 兔子睡觉时肯定是静止的3．有关速度,如下多种说法对的的是( )A 运动路程越长,速度越大B 运动时间越短,速度越大C 相似时间内,通过路程越长,速度越大 D通过相似的路程,所用时间越长,速度越大4. 甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。
甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（）A．3∶2 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶35．有关平均速度，有如下几种说法，其中对的的是（）A. 平均速度就是速度的平均值B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D. 平均速度是几种物体运动速度的平均值6．某同窗从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同窗全程的平均速度为（）A、7m/sB、5m/sC、8m/sD、9m/s7．用图象表达物体运动规律，下图中表达同一运动规律的是（）A．甲图和丙图 B.甲图和丁图 C．乙图和丙图 D.乙图和丁图8. 一位同窗骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。
这位同窗骑自行车前5min的平均速度是m/s，半途8 km路程中的平均速度是______km/h=________m/s ，通过整段公路的平均速度______m/s。
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量(第1课时 长度的测量)练习 (新版)
第1课时长度的测量一、选择题1．体育课上要测量初中学生的跳远成绩，下列尺子中比较合适的是错误!( ）A．分度值为1 mm的直尺B．分度值为1 cm、量程为0~1。
5 m的软尺C．分度值为1 cm、量程为0～10 m的卷尺D．分度值为1 dm、量程为0～20 m的卷尺2．如图1所示是用厚刻度尺测量木块长度的情形,其中正确的测量图是（)图13．关于长度的测量，下列说法中正确的是（)A．测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可从其他没有磨损的整数刻度线量起B．测量长度时,读数时视线应与尺面平行C．测量长度时,必须从刻度尺的零刻度线量起，否则测量就是错误的D．测量长度时，末位数字的零可以省去不写图24．2017·常州如图2所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度,橡皮长度为错误!（)A．3.15 cm B．3.150 cmC．2.15 cm D．2。
150 cm5．如图3所示，某校八年级同学正在进行升旗仪式，该校旗杆的高度约为( )图3A．4 m B．7 mC．10 m D．100 m6．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中接近真实值的是（）A．教室宽5庹,约8 m（庹:两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B．教室长10步幅，约3 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．课桌长4拃，约2.8 m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．物理课本厚1指宽，约10 cm二、填空题7．完成下列单位换算。
错误!（1)2。
5 km＝________m＝________cm。
（2)3 dm＝________μm＝________nm。
8．在下面的空线上填上适当的数值或单位。
（1）1元硬币的直径约是________cm。
（2)教室木门的高度约是________m。
（3)教室的长度是850________。
(4)一张纸的厚度约为0。
075________。
9．如图4所示，要正确测出物体A的长度，应选图________(选填“甲”或“乙”)所示测量方法，物体A的长度为________。
八年级物理上册长度和时间的测量练习题
八年级物理上册长度和时间的测量练习题八年级物理上册第一章第一节长度和时间的测量练题一、时间的估测1.下面各事件的过程经历的时间最接近1秒钟的是（）A。
人的眼睛迅速一眨 B。
人心脉跳动一次 C。
人正常呼吸一次 D。
人打一次哈欠2.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）A。
0.5秒 B。
2秒 C。
3秒 D。
5秒3.下列时间段与1分钟最接近的是（）A。
百米赛跑所用的时间 B。
成年人吃一顿饭的时间 C。
步行80米所用的时间 D。
正常人呼吸一次的时间4.周期性的运动都可作为测量时间的标准。
下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A。
人的脉搏 B。
日出日落 C。
地球绕太阳公转 D。
人的生长5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
对1分钟时间的长短，XXX同学描述正确的是（）A。
中学生用较快的速度读书，1分钟时间只能读50个字B。
健康人的脉搏，1分钟时间跳动70次左右 C。
人们呼吸气5次所用的时间通常是1分钟 D。
中学生骑自行车上学，1分钟时间正常能骑行600米6.坐在温馨的物理考场，上体育课时你跑100米所需时间约为16秒。
7.XXX测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为20秒。
8.XXX平时测出自己脉搏每分钟跳动的次数是75次。
在一次英语演讲比赛中，XXX由于没有带手表，为了测出本班选手XXX的演讲时间，他采用了数脉搏的方式来估测。
结果在XXX同学演讲时，XXX测出自己的脉搏共跳动225次，则XXX同学演讲的时间大约是3分钟。
二、时间的测量1.在国际单位制中，时间的主单位是（）A。
日 B。
小时 C。
分 D。
秒2.走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A。
24 B。
1440 C。
D。
3.下列专门用来测定时间间隔的工具是（）A。
钟 B。
表 C。
停表 D。
闹钟4.一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A。
5圈 B。
人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》同步练习题(带参考答案)
人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》同步练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．龟兔赛跑中，乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在中途睡起了大觉，醒来以后，飞速跑到终点，却发现乌龟早已到达终点．在整个赛跑过程中，下列说法正确的是（ ）A ．乌龟的平均速度大，运动快B ．兔子的平均速度大，运动快C ．兔子比乌龟运动的路程长D ．乌龟比兔子运动的路程长2．用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两个小球，得到一张频闪照片，如图所示若照相机每次曝光的时间间隔相等，比较甲、乙两小球通过AB 过程中的平均速度A ．v v >甲乙B ．v v <甲乙C ．v v =甲乙D ．无法判断3．某运动员参加百米赛跑时，起跑的速度为7m/s ，中途的速度为9m/s ，最后冲刺的速度为10m/s ，若他的成绩为12.5s 。
则他跑完全程的平均速度为（ ）A ．9m/sB ．8.67m/sC ．8m/sD ．12m/s4．一运动员在一百米赛跑中，测得他在7s 内的平均速度为7m /s ，10s 到达终点，则他在全程的平均速度为（ ）A ．15m /sB ．11m/sC ．10m /sD ．9.7m /s5．“频闪摄影“是研究物体运动时常用的一种实验方法。
摄影在暗室中进行，闪光灯每隔相同的时间闪亮一次，底片就记录下这时刻物体的位置。
如图是甲，则下列说法不正确的是（ ）A ．从a 到b ，甲、乙两球运动的时间相同B ．从a 到b ，甲球的平均速度比乙球小C ．甲球可能做匀速直线运动D ．乙球的运动速度越来越小6．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A 、B 、C 三点的时刻，B 点是全程AC 的中点．小车从A 点运动到C 点的过程中，以下说法正确的是（ ）A ．以木块为参照物，小车是静止的B ．小车对斜面的压力就是小车的重力C ．小车AB 段运动所用时间与BC 段运动所用时间相等D ．小车AC 段的平均速度大于AB 段的平均速度7．小枫同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，测得小车从斜面的顶端A 处由静止开始滑到B 处所用时间为t ，小车长为s 1，斜面长s 2，下列对这个实验的分析和说法错误的是（ ）A ．小车由静止下滑，下滑的过程中在做变速运动B ．小车从A 到B 的平均速度的数学表达式为 21s s v t-= C ．为了延长小车在斜面上运动时间，可减小倾斜程度D ．图象乙能准确反映小车在斜面上运动的情况8．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程s 随时间t 变化的图像，则下列说法正确的是（ ）A ．前2s 内，小明跑得较快B．小刚前一半路程的平均速度比后一半路程大C．两人的速度一直相同D．小刚全程的平均速度大于小明的平均速度9．小明家距学校1.5Km，一天，小明骑自行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，车扎带他只好停下来，补胎用了5min，接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为（）A．4.8m/s B．5m/s C．2.45m/s D．4.8km/h10．甲、乙两人相距18m，同时沿同一直线开始做匀速运动，其中甲的s-t图象如图所示。
八年级物理上册《第一章 长度和时间的测量》练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。
八年级物理测量练习题
八年级测量练习题1. 进行下列单位换算8.75m ＝ mm ＝ km=⨯cm 61086.5 m ＝ mm2 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
3. 测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
4. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m5. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m6. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）A. 4.5dmB. 45cmC. 0.45mD. 45mm8. 1.60m 106μ⨯可能是 （ ）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm11. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺C. 分度值是1mm 的米尺D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺 12. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.913．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．测量结果由____________和_________组成.14．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是_________．15．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.16．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米317．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm18．教室门框的高度最接近于（）A.1米B.2米C.5米D.8米19．一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m20．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度21．我国壹元硬币的直径最接近于( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm22．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是( )A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度23．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A ．25.81B ．25.82dmC ．25.82cmD ．25.816cm24． 李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是 ( )A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm25．下列说法中错误的是 ( )A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系26．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直;D.刻度尺热胀冷缩27．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm ；乙______cm ；丙______cm.28．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:(a)量出一叠纸的厚度L; (b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;(c)计算每页纸的厚度d= 100L; (d)取得语文书内100页叠齐压紧.上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.。
八年级物理长度的测量练习题
长度的测量练习一、选择题1．用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是 [ ]A．m B．dm C．cm D．mm2．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ]A．6.7×104m B．6.7×105m C．6.7×106m D．6.7×107m3．用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图所示，其中正确的图是 [ ]4．常见热水瓶的容积大小约为 [ ]A．0.2m3 B．0.02m3 C．2dm3 D．200cm35．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 [ ] A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度6．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 [ ]A．1位 B．2位 C．3位 D．4位7．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002m。
则小桌每边真实长度是 [ ]A．1.000m B．0.982m C．1.020m D．0.978m8．学生用三角板上的最小刻度值是 [ ]A．1cm B．1mm C．0.1mm D．1微米9．安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是 [ ] A．mm，mm B．cm，cm C．mm，cm D．cm，mm10．一块地板砖的面积约为 [ ]A．1600微米2 B．1600mm2 C．1600cm2 D．1600dm211．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是 [ ]A．测量结果最后应记作9.20cm B．此刻度尺的最小刻度是mmC．9.21cm这个记录结果是错误的 D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的12．下列说法中正确是 [ ]A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子二、填空题1．在下列各题中填入适当的数字或单位：（1）25英寸彩色电视机屏幕的对角线长为______cm。
八年级物理 (第一章长度的测量)同步练习试题
轧东卡州北占业市传业学校第八初级八年级物理 <第一章长度的测量>同步练习一、填空题1、某同学测一物体的长度，记录的测量结果为20.16cm，他测量时所用刻度尺的最小刻度为。
2、完成以下单位换算⑴8848m＝ km＝ mm⑵6×10 cm＝ m＝μm3、测量值和之间的叫误差，误差可以，但不可能。
4、测得某课桌长为52.5cm，这个数据的准确值为，估计值为，合。
5、某学生测160页物理书的厚度是6.80cm，那么每张纸的厚度是。
6、学生常用的三角板，它的最小刻度值是，它能精确到，测量时，应读到最小刻度值的。
二、选择题1、常用的长度单位，由小到大的排列顺序是〔〕A、dm、cm、mm、μmB、mm、μm、cm、dmC、μm、mm、cm、dmD、cm、dm、μm、mm2、以下四个长度单位换算中，正确的选项是〔〕A、7.5m＝7.5m×100cm＝750cmB、7.5m＝7.5m×100＝750cmC、7.5m＝÷1000km＝0.0075kmD、7.5m＝×km＝0.0075km3、测量人身高时，应选择适当的刻度尺的最小刻度是〔〕A、1mB、1cmC、1mmD、1μm4、一个同学用刻度尺测量某物体长度，四次测量结果分别是：L＝1.43cm，L＝1.44cm，L＝1.42cm，L＝1.42cm，那么这个物体的长度是〔〕A、1.4275cmB、1.43cmC、1.42cmD、1.428cm三、计算题同一长度的五次测量记录为：17.82cm、17.79cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，这五次测量中有一次错了，哪个数值是错的？该物体的长度应是多少？B组一、填空题1、记录测量结果时，数据中除了包括和外，还必须写上，否那么，此数据毫无意义。
2、给以下物体所测量的数字后面填入适当的单位。
⑴写字台的长1 ⑵一枚壹角的硬币厚⑶正常成人脚的长度是30 ⑷我国长江全长约为63003、现有以下几种刻度尺⑴总长是1m的mm刻度尺⑵总长是1m的cm刻度尺⑶总长是1.5m的cm刻度尺⑷总长是30m的cm刻度尺配窗户上的玻璃时应选用第种尺，原因。
八年级上册《物理》密度的测量专项练习题(含答案)
密度的测量专项练习题1.在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴。
王军和几位同学利用天平、细线、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测量穿天石的密度。
(1)用调节好的天平称出穿天石的质量。
天平平衡后，右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示，则穿天石的质量为g。
(2)用量筒和水测量穿天石体积。
“先向量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①；②。
(3)穿天石放入量筒前后的情况如图乙所示(忽略细线的体积)，则穿天石的密度是g/cm3。
2.小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，下图按照甲、乙、丙、丁的顺序表示了他主要的操作过程。
(1)如图甲所示，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向移动。
(2)测出牛奶密度为kg/m3。
(3)测出的密度比牛奶的实际密度偏。
3.(2020·山东菏泽中考)善于观察的小明发现：妈妈把鸡蛋放在盐水缸里腌制时，鸡蛋漂浮在盐水面上。
小明计划测量盐水的密度，他从学校实验室借来天平(带砝码和镊子)、烧杯和量筒。
甲乙(1)在调天平平衡时，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的处，天平稳定后发现指针偏转情况如图甲所示，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。
(2)小明用量筒取50cm3的盐水并倒入烧杯中，把烧杯放在调节好的天平盘中，另一盘所加砝码和游码的位置如图乙所示，此时天平平衡，则被测物体的质量为g。
(3)已知空烧杯的质量为13g，则小明所测盐水的密度为kg/m3。
4.小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。
(1)将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为g。
(2)如图乙所示，将壶盖浸没到放歪的装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为20cm3，则壶盖的密度是g/cm3。
(3)用该方法测出壶盖的密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。
【初中物理】人教版八年级上册第4节 测量平均速度 (练习题)
人教版八年级上册第4节测量平均速度(162) 1.如图所示是拍摄的苹果下落过程中的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是(选填“匀速”或“变速”)运动。
照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程中的平均速度是m/s。
2.某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：(1)从起点到10m处的平均速度是m/s。
(2)从10m到20m处的平均速度是m/s。
3.同学们用如图甲所示的玻璃管做了“研究气泡运动规律”的实验，该实验的测量工具有和；根据测量数据画出的路程-时间图象如图乙所示，则气泡上升的速度为cm/s。
4.完成下列问题：(1)打点计时器是利用电流的磁效应工作的仪器，打相邻两点的时间间隔为0.02s，由此可知，打点计时器是的仪器。
(填序号)A.记录时间B.测量质量C. 测量力(2)某同学用如图甲所示的打点计时器来研究物体的平均速度，得到一条纸带如图乙所示，则A、C两点间的距离为cm，物体在AC段运动的平均速度是m/s。
5.如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m。
(1)求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B=m/s。
(2)分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=m/s。
(3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐(选填“变大”或“变小”)。
6.蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产不同规格的各种蚊香。
有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度，要求：(1)写出所需要的器材。
(2)说明测量方法。
八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析
第一节：长度和时间的测量检测卷一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．2．（6分）完成下列单位换算：1千米= _________ 米 10分米= 米 13厘米= 米23毫米= _________ 米 45微米= _________ 米 76纳米= 米．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= _________ µm（2）4.2nm= _________ cm （3）6.7dm= _________ km （4）0.18km=______m（5）1.7dm= _________ cm= _________ mm= _________ nm= _________ µm（6）20min= h （7）0.5h= _________ min= _________ s．4．（2分）测量长度的基本工具是_________ ，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是_________ ．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的_________ ，_________ 和_________ ，并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边_________ 被测量的物体，并且尺的位置要_________ ；（2）读数时，视线应及尺面_________ ．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________ ．测量时，应估读到分度值的下_________ 位，而且测量值应包括准确值和_________ 值．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．（1）图（a）中，刻度尺的分度值是_________ ，物体A长度为_________ 厘米．（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________ 厘米．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________ mm．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 _________ ；（2）一本物理书长2.67 ；（3）一元硬币的直径18.0 _________ ；（4）万里长城全长约6700 ________ ．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的12．（3分）若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm13．（2分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题的数据是哪个？_________ ．该物体高度比较正确的值应为多大？_________ ．14．（2分）国际单位制中，时间的单位是_________ ，符号_________ 表示．15．（2分）完成下列单位换算：2h= _________ min，15min= _________ s．16．（6分）如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为_________ ，其分度值为_________ ；小表盘一周量度的时间为_________ ，其分度值为_________ ．此时该表的读数为_________min_________s．二、能力提高17．（4分）一张纸的厚度约0.07mm，合_________ µm．非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合_________ m．某校一节课45min= _________ h= _________ s．18．（1分）（2002•河南）用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度C．头发丝的直径 D．肩膀的宽度21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，则他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差的说法中．正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为_________ mm．25．（1分）如图所示，停表的读数_________ ．26．（3分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度．①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：①_________ ；②_________ ；③_________ ．27．（3分）（2008•恩施州）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm28．（3分）（2008•恩施州）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的29．（2分）如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_________ 尺精密些，就使用方法而言，_________ 尺不正确．30．（4分）有一条直线，请用你自己身边的刻度尺测量它的长度，你使用的刻度尺其单位是_________ 量程是_________ ，分度值是_________ ，你所记录的结果其准确值是_________ ，估计值是_________ ．附加题：1．（2014•东城区一模）有关误差，下列说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密的测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成的，因此是可以避免的D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差2．将用力拉伸后用的皮尺来测量物体的长度，测量结果将（）A．比真实值大B．比真实值小C．及真实值一样D．不能确定3．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm4．（2004•湟中县）现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示的几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求的是（）A．B．C．D．6．下列全是时间单位的是（）A．小时、分钟、秒 B．年、光年、月C．天、小时、米 D．小时、年、光年长度和时间的测量参考答案及试题解析一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，长度的主单位是m，在长度单位中，m、dm、cm、mm相邻的单位进率是10，km、m、mm、um、nm相邻的单位进率是103；解答：解：国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m；故答案为：米；m点评：本题考查了长度基本单位，另外要记住单位之间的换算关系，注意科学记数法的表示方法和指数的运算．2．（6分）完成下列单位换算：1千米= 1000 米 10分米= 1 米 13厘米= 0.13 米23毫米= 0.023 米 45微米= 4.5×10﹣5米 76纳米= 7.6×10﹣8米．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．解答：解：①1km=1000m；②∵1dm=0.1m，∴10dm=10×0.1m=1m；③∵1cm=0.01m，∴13cm=13×0.01m=0.13m；④∵1mm=0.001m，∴23mm=23×0.001m=0.023m；⑤∵1μm=10﹣6m，∴45μm=45×10﹣6m=4.5×10﹣5m；⑥1nm=10﹣9m，∴76nm=76×10﹣9m=7.6×10﹣8m．故答案为：1000；1；0.13；0.023；4.5×10﹣5；7.6×10﹣8．点评：解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参及到计算中．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= 8×104µm（2）4.2nm= 4.2×10﹣7cm （3）6.7dm= 6.7×10﹣4km （4）0.18km= 180 m（5）1.7dm= 17 cm= 170 mm 1.7×108nm 1.7×105µm （6）20min= 0.33 h （7）0.5h= 30 min= 1800 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）时间单位间的换算关系是：1h=60min=3600s．解答：解：（1）8cm=8×104µm；（2）4.2cm=4.2×10﹣7cm；（3）6.7dm=6.7×10﹣4cm；（4）0.18km=0.18×103m=180m；（5）1.7dm=17cm=170mm=170×106nm=1.7×108nm=1.7×105μm；（6）20min=20÷60h=0.33h；（7）0.5h=0.5×60miin=30min=30×60s=1800s；故答案为：（1）8×104；（2）4.2×10﹣7；（3）6.7×10﹣4；（4）180；（5）17；170；1.7×108；1.7×105；（6）0.33；（7）30；1800；点评：此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．4．（2分）测量长度的基本工具是刻度尺，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是秒表．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：长度测量是最基本的测量，常用的测量工具是刻度尺；在物理实验中，时间的测量工具是秒表等计时器．解答：解：测量长度的基本工具是刻度尺，测量时间的基本工具是秒表．故答案为：刻度尺；秒表．点评：此题考查的是常见物理量的测量工具的选择，属于基础知识，难度不大．我们不仅要知道测量工具是什么，还要正确使用它们．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的量程，分度值和单位，并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体，并且尺的位置要放正；（2）读数时，视线应及尺面垂直．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估读值．考点：刻度尺的使用．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线要对准物体的起始端，刻度尺要紧贴被测物体读数时视线及刻度垂直，估读到分度值的下一位．解答：解：使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体，并且尺的位置要放正；（2）读对：读数时，视线应及尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．点评：此题考查的是刻度尺的使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．（1）图（a）中，刻度尺的分度值是1cm ，物体A长度为 2.4 厘米．（2）图（b）中，刻度尺的分度值是1mm ，物体A长度为 2.40 厘米．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺测量长度时的数据记录是有规定的，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值的下一位．解答：解：（1）图a刻度尺的分度值为1cm，因此估读到厘米的下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，可读为2.40cm．故答案为：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40．点评：长度的测量数据要分准确值和估读值两部分，估读值要估读到最小分度值的下一位．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是16.0 mm．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，木块两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度．解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，木块的长度为7.60cm﹣6.00cm=1.60cm=16.0mm；故答案为：16.0．点评：本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，要掌握刻度尺的使用及读数方法．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．考点：刻度尺的使用．专题：应用题．分析：使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺及被测长度紧贴；⑤读数时视线要及刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．解答：解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错．B、图中刻度尺放置方向及被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D、图中刻度尺方向及被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．故选B．点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测的长度，并使刻度尺带刻度的一面尽量及物体紧贴，这样的方法才是正确的．9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 cm ；（2）一本物理书长2.67 dm ；（3）一元硬币的直径18.0 mm ；（4）万里长城全长约6700 km ．考点：物理量的单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：解答此题的关键：一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并结合物理量单位之间的换算解答．解答：解：（1）一位同学的身高1.75m=175cm；（2）一本物理书长26.7cm=2.67dm；（3）一元硬币的直径1.80cm=18.0mm；（4）万里长城全长约6700km；故答案为：（1）cm；（2）dm；（3）mm；（4）km．点评：对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4） D．（1）和（4）考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．解答：解：（1）18.74cm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；（2）1.87×102mm=187mm=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（3）0.187m=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（4）1.874×102mm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；故选D．点评：本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的考点：误差及其减小方法．分析：关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．解答：解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差．故选A．点评：本题考查了测量中产生的误差造成的因素，属于基础知识题．12．（3分）若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm考点：长度的测量．分析：本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解及运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．解答：解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．点评：本题的解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值的下一位．13．（2分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题的数据是哪个？（3）．该物体高度比较正确的值应为多大？ 3.87cm ．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据及其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，及平均值相差最小的测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，3.74cm及其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误的；物体的长度应该是L===3.8675cm≈3.87cm．故答案为：（3）；3.87cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到及测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．（2分）国际单位制中，时间的单位是秒，符号s 表示．考点：时间的测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，时间的主单位是秒，符号是s，常用单位有时、分等．解答：解：国际单位制中，时间的主单位是秒，用符号s表示．故答案为：秒；s．点评：此题考查我们对时间主单位及其符号的掌握情况，在日常生活中就经常接触到，容易解答．15．（2分）完成下列单位换算：2h= 120 min，15min= 900 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据时间的单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．解答：解：∵1h=60min，∴2h=2×60min=120min；∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s．故答案为：120；900．点评：物理量的单位换算，例如5min，前面的5是倍数，只是对后面的单位min进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果．16．（6分）如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为30s ，其分度值为0.1s ；小表盘一周量度的时间为15min ，其分度值为0.5min ．此时该表的读数为 2 min 41.6 s．考点：时间的测量．专题：基本仪器的使用专题．分析：秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．解答：解：由图知：在秒表的大表盘上，“0”对应的数字是“30”，所以一周量度的时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示的时间为11.6s，②在秒表的中间表盘上，“0”对应的数字是“15”，所以一周量度的时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为2.5min；即秒表的读数为2.5min+11.6s=2min41.6s．故答案为：30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6．点评：在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．二、能力提高17．（4分）一张纸的厚度约0.07mm，合70 µm．非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合10﹣7m．某校一节课45min= 0.75 h= 2700 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和时间单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．解答：解：①∵1mm=103μm，∴0.07mm=0.07×103μm=70μm；②∵1nm=10﹣9m，∴100nm=100×10﹣9m=10﹣7m；③∵1min=h，∴45min=45×h=0.75h；∵1min=60s，∴45min=45×60s=2700s．故答案为：70；10﹣7；0.75；2700．点评：无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．18．（1分）（2002•河南）用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值小．考点：刻度尺的使用．分析：首先要明确刻度尺的读数方法：物体的长度=对应的格数×刻度尺的分度值．在知道拉长的塑料刻度尺及正常情况下的刻度尺的区别后，结合刻度尺的读数方法即可确定答案．解答：解：将刻度尺拉长后，刻度尺的两刻度线之间的距离虽然变大，但读数时仍按照原来的分度值去读．如：分度值是1毫米的刻度尺被拉长后，原来的1毫米可能变为1.1毫米，但读数时，一个格仍然读为1毫米．而物体的长度不变，这样测量物体长度时，物体及刻度尺对应的格数会减少．物体的长度=对应的格数×刻度尺的分度值，由于对应格数的减少，会导致读出的示数减小．故答案为：小．点评：关于测量值的变化，在很多测量工具的使用中涉及到这个知识点，如测量电流或电压时，指针的没有指在零刻度线处；用天平测量物体质量时，横梁没有调节平衡，指针指在分度盘的左边或右边，就去放物体，会造成测量结果如何变化等都是这种类型的题目，明确各种测量工具的具体使用方法是解决这种类型题目的关键．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm考点：长度的估测．专题：估算法．分析：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过的2B铅笔的长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际．故选B．点评：此题主要考查学生对长度的估测的理解和掌握，学习中要主动对身边物体的长度进行估测练习，积累估测的经验，同时加深学生对长度单位实际意义的理解．20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度考点：长度的估测．专题：估算题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：大拇指指甲的宽度约为15mm=1.5cm；拇指的长度约为6cm；头发丝的直径约为0.07mm；肩膀的宽度约为40cm．故选A．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，则他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：一个正确的长度测量结果，包括准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的最小刻度．解答：解：对于“5.37cm”，“3”对应的单位是mm，所以刻度尺想最小刻度是1mm，测量结果能够准确到1mm．故选A．点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形的圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端的刻度值求出圆柱体的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．解答：解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出的数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆柱体的直径．故B正确C、无法测出圆柱体的直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺的起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B点评：此题主要考查的是对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法．比如此题的测量直径的方法，测量一张纸厚度的以多求少法等．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差的说法中．正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．分析：解答本题要弄清误差及错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．。
教科版初二物理上册：“测量物体运动的速度”质量检测练习题
教科版初二物理上册：“测量物体运动的速度”质量检测练习题一、单选题1.下列估测相符实际环境的是（）A.人步行速度为1km/hB.一本八年级物理书长0.26mC.中考体育1000m测试的满分时间为8minD.老师讲课时声音的响度为120dB2.以下估算值最靠近实际的是（）A. 人正常步行速度5m/sB. 正常人体温37摄氏度（口腔）C. 正常人脉搏跳动70次/sD. 正常人登上一层楼用时15min3.下列数据中，最靠近实际环境的是（）A. 中学生正常步行的速度约为1.0m/sB. 一个鸡蛋的质量约为1gC. 饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃D. 家里日光灯正常发光的电流约为10A4.下列估测中，与实际过错较大的是( )A. 将两个鸡蛋举高1m，做功约1JB. 自行车正常行驶的速度约为20m/C. 500W家用电熨斗劳动电流约为2.3AD. 人体正常温度约为37℃5.甲、乙两个物体做匀速直线运动，甲的速度是乙的速度的1／3，则( )A.甲议决的路程是乙议决路程的1／3B.乙所用时间是甲所用时间的1／3C.议决相同的路程，乙所用的时间是甲所用时间的3倍D.在相同的时间内，乙议决的路程是甲议决路程的3倍6.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( )A. 甲、乙两车都做匀速直线运动B. 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C. 议决6秒，甲、乙两车相距2米D. 议决5秒，甲、乙两车议决的路程均为10米7.下列估测的物理量中，基本相符实际环境的是（）A. 课桌的高度为1.5mB. 人体感到舒适的温度是40℃C. 正常人1s内心跳75次D. 成人正常的步行速度为1.1m/s8.如图所示为A，B两小车向右运动历程的频闪照片．它表示两个小球在相等的时间隔断所在的位置，则对A，B两小车的运动环境鉴别正确的是（）A. 小车A做变速运动，小车B做匀速运动B. 小车A做匀速运动，小车B做变速运动C. 小车A，B都做匀速运动D. 小车A，B都做变速运动9.用图象可以表示物体的运动纪律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）A. 甲和丁B. 甲和丙C. 甲和乙D. 乙和丁10.如图所示是代表我们伟大祖国日益强盛的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度巨细可知（）A. “和谐号”高速列车每小时行驶350km，速度最大B. 正在南海执行使命的军舰每分钟航行780m，速度最大C. 奔月的“嫦娥二号”每秒钟飞行11.2km，速度最大D. 它们的速度一样大11.如图所示，甲、乙两同砚从联合所在同时向相同偏向做直线运动，他们议决的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）①在0～10s内，乙同砚比甲同砚运动的快②两同砚在隔断出发点100m处相遇③在0s～20s内，乙同砚均匀速度大④在0～10s内，乙同砚的速度10m/s．A. 只有①④正确B. 只有②③正确C. 只有①③正确D. 只有③正确12.小船在河里顺流而下，速度是6m/s，然后以2m/s的速度逆流返回原地，则来回全程的均匀速度为（）A. 4m/sB. 3m/sC. 5m/sD. 6m/s13.以下估测与实际环境相符的是（）A. 人体感觉舒适的环境温度约为40℃B. 人正常步行的速度约为5m/sC. 中学生脉搏跳动一次的时间约为3sD. 一只平庸鸡蛋的质量约为50g14.甲．乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图象如图中９的(a)(b)所示．则()A. 甲的速度小于乙的速度B. 4秒内甲、乙议决的路程相等C. 甲、乙受到钢索的拉力相等D. 甲受到的合力小于乙受到的合力15.下面是小珂同砚对自己身体相关物理量的估测，合理的是( )A. 登上一层楼所做的功约为1500 JB. 身体的温度大抵是45℃C. 脉搏跳动约60次/hD. 身体的高度大抵是160dm二、填空题16.一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上恣意取如图所示的5段路程，并将小汽车议决的各段路程及所对应的运动时间记载下来，据此可鉴别，小汽车在这整个历程中作________运动，运动速度的巨细是________m/s，该运动历程的特点是：（1）________，（2）________．17.火车的速度为72km/h，汽车的速度为21m/s，________的速度大。
八年级物理：时间和长度的测量练习题(含答案)
八年级物理：时间和长度的测量练习题（含答案）基础知识训练1．36mm= dm，900s= min．（题型一、题型五）2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2，课桌的宽度为0.65 ．（题型一）3．图11-30是测量一木块长度的示意图。
刻度尺的分度值是_________，物体的长度_________________cm。
4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A．太阳的直径为7×1011cmB．原子核的半径为2×10-15mC．人高度为1.7×103mmD．珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE．万里长城全长为6.7×1012μmF．课桌长为1m5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）A．去操场做一节广播操B．到隔壁教室去借一本书C．到距离家3km的学校上学D．眨一下眼睛6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.757．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17．31cm B．17．32cm C．17．52cm D．17．30cm9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（）图11-31图11-3010．木铅笔是同学们天天用到的工具。
你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（ ） A ．铅笔的质量约为5kg B ．铅笔的长度约为 20cmC ．铅笔的截面积约为0.5cm 2D ．铅笔芯的直径约为 1 mm11．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：a.量出一本书的厚度，记录L ；b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；c.翻看物理书最后一页的页码，记录n ；d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d ；（1）上述各措施中错误的步骤是 ，应分别为 ； （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号） 。
人教版八年级物理上册《1.1-长度和时间的测量》练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中，长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是．( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n6.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度，读取的数据是5.72cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm．11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (447)
八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分) 在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接 近实际的是:（ ）
A．高淳县使用的初中物理教科书的长度大约在 25cm～27cm 之间;
B．比真实值偏小 C．与真实值相等 D．无法判断
7．(2 分)小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位
是 cm（ ）
A．物理书的长是 2.25 B．一支圆铅笔的直径是 7.1
C．茶杯的高度是 9.5 C．黑板的宽是 1.28
8．(2 分)几个同学在讨论测量出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是
B．成年人的步行速度大约在 3m/s～5m/s 之间;
C．一个鸡蛋的质量大约在 150g～200g 之间;
D．中学生正常心脏跳动一次的时间大约在 3s～5s 之间.
2．(2 分)欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是:（ ）
A．最小分度是毫米的刻度尺;
B．最小分度是厘米的刻度尺;
C．最小分度是分米的刻度尺;
27．(6 分)如图是李阳把刻度尺直立在玻璃镜面上拍得的一张照片，请根据照片上的信息， 估算一下玻璃镜的厚度，并说明估算的依据。
评卷人 得分
四、实验探究
28．(7 分)如图所示，回答下列问题
(1）这把尺的最小分度值是
.
(2）小明用这把尺测得文具盒的宽为 110.2，他的错误是
，应记为 110.2 .
初二物理长度与测量练习题
初二物理长度与测量练习题1. 长度的定义长度是物体的一种基本属性，用来描述物体的大小或距离。
在物理中，长度通常使用米（m）作为单位来表示。
2. 长度的测量长度的测量是物理实验中经常遇到的任务。
下面是一些关于长度测量的练习题，帮助你巩固对测量的理解。
a) 用卷尺测量一根导线的长度，结果为3.24m。
写出该导线的长度。
参考答案：3.24mb) 用米尺测量一段路的长度，结果为28.73m。
写出该段路的长度。
参考答案：28.73mc) 用卷尺测量一个物体的长度，结果为0.82m。
将该长度转换为厘米（cm）。
参考答案：82cmd) 用米尺测量一张纸的长度，结果为0.053m。
将该长度转换为毫米（mm）。
参考答案：53mm3. 长度的计算在物理中，经常需要进行长度的计算。
下面是一些关于长度计算的练习题，帮助你巩固对计算的理解。
a) 一根导线的长度为2.5m，另一根导线的长度为1.8m，将这两根导线相连后总长度为多少？参考答案：4.3mb) 一段路的长度为25.6m，另一段路的长度为12.3m，将这两段路连接后总长度为多少？参考答案：37.9mc) 一个物体的长度为3.6m，另一个物体的长度为1.2m，将这两个物体相连后总长度为多少？参考答案：4.8md) 一张纸的长度为0.034m，另一张纸的长度为0.021m，将这两张纸叠放后总厚度为多少米（m）？参考答案：0.055m4. 总结长度是物体的一种基本属性，用来描述物体的大小或距离。
在物理中，我们通过测量和计算来获得长度的值。
熟练掌握长度的测量和计算对于理解物理概念和解决实际问题至关重要。
以上是一些关于长度和测量的练习题，希望通过这些练习，你能更好地理解和运用长度的概念。
持续的练习和实践将帮助你在物理学习中取得更好的成绩。
八年级物理上册温度和时间的测量练习题
八年级物理上册温度和时间的测量练习题一、选择题1.热量的单位是______。
(A) J (B) W (C) Kg (D) m$^3$2.在相同热量作用下，质量较大的物体的温度变化______。
(A) 比质量较小的物体小 (B) 比质量较小的物体大 (C) 相同 (D) 不确定3.物体的热平衡状态是指物体内各部分的温度______。
(A) 完全相同 (B) 存在差异 (C) 不确定 (D) 不存在4.常见的火柴等小火焰所发出的热辐射属于______波段的电磁波。
(A) 红外线 (B) 可见光 (C) 紫外线 (D) X射线5.在相同条件下，物体的导热系数越大，传热速率______。
（A）越快 (B) 越慢 (C) 不确定 (D) 相同6.水的三相点的温度为______。
（A）0℃ (B) 100℃ (C) 273.16K (D) 1atm7.把家里某个房间关闭，当你再次进入时就会闻到陈旧的气味了，这就是______。
（A）扩散 (B) 溶解 (C) 蒸发 (D) 升华二、填空题8.体温计的主要材料是_________。
9.空气属于_________体。
10.空气的导热方式是_________。
11.当气体温度降低，它的分子平均热运动速率_________。
12.固体紫铜的比热容为_________J/(kg$\cdot$℃)。
三、简答题13.什么是温度？什么是热量？它们有何区别？14.请解释什么是热传递。
列举热传递的三种方式和与其相关的公式。
15.什么是热平衡？当一个物体和其他物体达到热平衡状态时，都具有哪些性质？四、计算题16.一块直径为5cm，温度为$100^\circ$C的铜片放到温度为$20^\circ$C的水中，水容量为100g，求水温的最终温度。
17.一杯开水(质量为300g)，温度为$85^\circ$C，空气的温度为$25^\circ$C。
若过了20分钟，杯中水的温度降到$45^\circ$C，问环境中散失的能量是多少？18.如果有一房间长5m，宽4m，高3m，房顶的热传递系数为0.6W/(m$^2$$\cdot$℃)，房间的外界温度为$-10^\circ$C，房间里面温度维持在$18^\circ$C，求进行传热的能量。
八年级物理测量练习题
八年级测量练习题1. 进行下列单位换算8.75m ＝ mm ＝ km=⨯cm 61086.5 m ＝ mm2 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
3. 测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
4. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m5. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m6. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）A. 4.5dmB. 45cmC. 0.45mD. 45mm8. 1.60m 106μ⨯可能是 （ ）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm11. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺C. 分度值是1mm 的米尺D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺12. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（ ）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.913．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．测量结果由____________和_________组成.14．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是__________；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是_________．15．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.16．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米317．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm18．教室门框的高度最接近于（）A.1米B.2米C.5米D.8米19．一支新中华2B铅笔的长度约为（）20．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度21．我国壹元硬币的直径最接近于( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm22．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是( )A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.饮水杯的高度23．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是 （ ）A ．25.81B ．25.82dmC ．25.82cmD ．25.816cm24． 李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是 ( )25．下列说法中错误的是 ( )A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系26．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直;D.刻度尺热胀冷缩27．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm ；乙______cm ；丙______cm.28．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:(a)量出一叠纸的厚度L; (b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;(c)计算每页纸的厚度d= 100L; (d)取得语文书内100页叠齐压紧.上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级测量练习题
1. 进行下列单位换算
8.75m ＝ mm ＝ km
=⨯cm 61086.5 m ＝ mm
2 在国际单位制中，长度的测量单位是 ，测量长度的基本工具是 。
3. 测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
4. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）
A. 17.5mm
B. 17.5cm
C. 17.5dm
D. 17.5m
5. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）
A. 1dm
B. 1cm
C. 1mm
D. 1m
6. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）
A. 任何测量仪器都可以
B. 根据需要选择
C. 规格较大的仪器
D. 精密度较高的仪器
7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是 （ ）
A. 4.5dm
B. 45cm
C. 0.45m
D. 45mm
8. 1.60m 106μ⨯可能是 （ ）
A. 一个人的高度
B. 一本书的长度
C. 一个篮球场的长度
D. 一座山的高度
9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 都有可能
10.如下图所示，该物体长度是 （ ）
A. 10.94cm
B. 10.9cm
C. 2.9cm
D. 2.94cm
11. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）
A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺
B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺
C. 分度值是1mm 的米尺
D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺 12. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米
（ ）
A.一名学生的身高为16.3
B.一支铅笔的长度为0.175
C.一本字典的厚度为3.5
D.一枚一元硬币的厚度为1.9
13．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．测量结果由____________和_________组成.
14．有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：
(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是
__________；
(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是__________，准确值是___________，估计值是
_________．
15．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4 ______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是
780_________.
16．单位换算：
一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；
一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米2
纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米3
17．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）
A.20nm
B.10 dm
C.1m
D.26cm
18．教室门框的高度最接近于（）
A.1米
B.2米
C.5米
D.8米
19．一支新中华2B铅笔的长度约为（）
A.17.5mm
B.17.5cm
C.17.5dm
D.17.5m
20．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度
C．一座山的高度D．一个篮球场的长度
21．我国壹元硬币的直径最接近于( )
A.2μm
B.2mm
C.2cm
D.2dm
22．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是( )
A.物理课本的厚度
B.一根粉笔的长度
C.黑板的长度
D.饮水杯的高度
23． 实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm 的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是 （ ）
A ．25.81
B ．25.82dm
C ．25.82cm
D ．25.816cm
24． 李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是 ( )
A.17.31cm
B.17.32cm
C.17.52cm
D.17.30cm
25．下列说法中错误的是 ( )
A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
26．测量物体长度时造成误差的原因有 （ ）
A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;
B.刻度尺放得不正
C.读数时视线跟刻度尺不垂直;
D.刻度尺热胀冷缩
27．如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:
甲______cm ；乙______cm ；丙______cm.
28．某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:
(a)量出一叠纸的厚度L; (b)选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
(c)计算每页纸的厚度d= 100L
; (d)取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____________;上述步骤中_______步骤是错误的,应改为___________________.。