九年级物理上册4.3导体对电流的阻碍作用教案新版教科版

导体对电流的阻碍作用

教师活动学生活动引出

【变阻器】：

通过改变电阻来控制电流的装置——变阻器。

交流讨论

不过,这样的变阻器，在实际应用中并不可行。思考：1．有何不足之处？

2．如何改进？

讨论：老师展示自制简易变阻器的过程：（图片展示、实物）引出

【滑动变阻器】

通过实物、课本。了解：

1.滑动变阻器的原理:改变接入电路电阻丝的长度来改变接入电路的电阻值。

2.构造及结构示意图：

3.电路符号：

4.铭牌的含义：

注意点：为了保护电路，滑动变阻器接入电路时，必须把滑片放在其最大阻值处。

学生实验二：用滑动变阻器改变电动机转速

提示问题：1.怎样连接可以改变电动机转速？

学生汇报：

为了让同学们更深刻的理解，老师给大家做了一个滑动变阻器的模型(展示滑动变阻器模型)

1.接入电路的有效电阻是哪一段？

2.移动滑片时，有效电阻如何变化？

汇报总结滑动变阻器使用方法：（投影）

【变阻箱】

请同学带着这样几个问题自学变阻箱相关知识

1、外形：

2、量程：

3、符号：

4、读数方法：

【应用】

利用这一原理，我们改变了电动车、电风扇、电吹风的转速，风速测量仪也是根据这一原理制作的。（前后呼应）

【课堂小结】

【课后小实验】

这是从废旧收音机上拆下来的电位器，它也是变阻器的一种，讨论、交流

观察、体会

交流学习

与实物对比，更深刻理解其构造

学生利用手头的滑动变阻器改变电动机的转速，最后通过合作探究，学习滑动变阻器的使用。

自主学习

学生讨论交流本

课后，请大家利用它将你自制的小台灯改成亮度可以连续变化的台灯，并思考能否利用电位器控制小台灯两端的电压。

【板书设计】

1.电阻器

2.变阻器

①滑动变阻器的原理:改变接入电路电阻丝的长度来改变电阻。

②结构符号：

③电路符号：

④注意点:为了保护电路，滑动变阻器接入电路时，必须在其最大阻值处。

⑤正确的连接方法:一上一下，串入电路。

3.变阻器的应用节课的收获。迁移创新

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