建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲（计划学时 32 学时）一、课程基本信息课程编号：064417课程名称（中文）：建筑施工组织与管理课程名称（英文）：Construction Organization and Managementof Building Engineering课程类型：必修专业课开课学期：第五学期学时：32学时学分：3学分考试类型：考试适用专业：工程管理专业先修课程：运筹学、建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、工程结构、建筑施工、工程计量与计价、工程项目管理二、课程教学目的和要求（一）教学目的《建筑施工组织与管理》是工程管理专业的一门主要专业课，主要研究建筑施工组织的一般规律和基本方法。
通过本课程的教学，使学生了解建筑施工组织的一般概念，掌握流水作业原理，熟练应用工程网络计划技术，掌握工程项目施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部分项或专项施工方案的编制方法。
（二）知识要求1．掌握流水作业原理及熟练应用网络计划技术；2．掌握各类工程施工组织设计的编制方法；4．掌握进度计划的审查和执行；5．熟悉施工准备工作的主要内容；6．掌握施工组织设计的分类、任务与作用；7．了解建筑工程施工项目的进度、质量、安全、环境、成本等管理与计划的一般知识。
（三）能力要求1．培养学生具备独立编制各类施工组织设计的能力；2．培养学生具有施工方案选优的能力；3．培养学生具有优化施工网络计划的能力；4．培养学生具有施工平面图的设计能力；5. 培养学生对建筑工程施工项目进行组织与管理的能力。
三、教学中应注意的问题1.本课程适用范围：本大纲以工程管理专业学生为主要对象编写，计划学时32学时，非本专业可参考执行。
2.本课程的重点和难点：本课程的重点是流水作业原理、单位工程施工组织设计的编制、施工项目网络进度计划的编制；难点是施工平面图的设计。
教学中应注意突出重点，保障难点。
3.本课程与其它课程的关系：《建筑制图》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《工程结构》、《工程项目管理学》、《工程估价》、及《建筑施工》等课程是本课程的先修课程；作为必修专业课，本课程还是《施工企业管理》、《招投标与合同管理》、《工程项目法律法规》等其他专业课学习的基础。
建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲
《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲一、课程的性质、目的和任务《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。
2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。
3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。
4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。
5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。
6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。
三、与其它课程的分工先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。
通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。
四、教学时数安排总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）总学分：3 学分开设学期：第一学期五、讲授内容及教学要求1.1课程任务工作领域工作任务职业能力学习项目建筑施工组织施工组织与管理概论让学生了解本课程的研究对象任务；掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产特点及组织施工的原则。
建筑装饰工程技术 教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲是一份详细的教学计划，旨在指导
教师如何教授学生建筑装饰工程技术相关知识和技能。
该大纲通常
包括以下内容：
一、课程名称和编号，列出课程的正式名称和课程编号，以便
学生和教师能够准确识别课程。
二、课程描述，简要介绍建筑装饰工程技术课程的内容、目标
和重要性，让学生了解他们将学到什么以及为什么这门课程对他们
的职业发展至关重要。
三、教学目标，明确阐述学生在学完该课程后应该具备的知识、技能和能力，以及他们应该达到的学习成果和目标。
四、教学内容，详细列出课程涵盖的主题和内容，包括建筑装
饰材料、施工工艺、设计原理、安全规范等方面的知识。
五、教学安排，规划课程的教学周期、每周课时安排、实验课
和实习安排等，确保教学进度合理安排。
六、教材和参考书目，推荐适合该课程的教材和参考书目，以便学生深入学习和研究相关内容。
七、教学方法，介绍教师将采用的教学方法和手段，如案例分析、实地考察、实验教学等，以促进学生的综合能力和实践能力的培养。
八、考核评价，说明课程的考核方式和评价标准，包括平时成绩、考试安排、实习报告等，确保学生能够全面、客观地被评价。
九、实习实训，如有相关实习实训环节，需要明确规定实习实训的安排、要求和目标。
十、其他相关内容，可能还包括学习建议、课程衔接、教学资源等其他相关内容。
总之，建筑装饰工程技术教学大纲是一份全面规划教学内容和安排的文件，对于保证教学质量、提高教学效果具有重要意义。
建筑装饰装修工程施工教学大纲
建筑装饰装修工程施工一、课程的性质和任务（一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。
是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。
（二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、教学目标（一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
（二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
（三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
（四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。
三、教学内容与要求（一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。
（二）土建施工基本知识内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。
要求：①熟悉土石方工程施工知识②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺④了解施工脚手架和施工机械⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。
（三）建筑装饰装修工程1.抹灰工程内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。
②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰面；机械喷涂抹灰。
③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料；⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲
一、教学目标
施工组织与管理教学旨在培养学生能够全面、准确把握组织施工所需要熟悉的理论知识，掌握组织施工的方法和技能，能够根据合同和施工背景，对施工进行全面的组织和管理的能力。
二、教学内容
1 组织施工的基本概念
（1）施工组织的基本原理；
（2）施工工艺流程和施工计划的制定；
（3）施工组织的基本要求；
2 施工组织管理的基本原则
（1）施工现场管理和施工文件管理；
（2）施工安全和质量管理；
（3）施工时间和进度管理；
3 施工团队的管理
（1）团队组建和组织管理；
（2）激励和撤退；
（3）施工总体控制。
三、教学方法
以讲授、案例讨论、技能训练、现场实践等方法进行教学，结合课堂讨论引导学生对施工组织管理的基本原理和实施原则的理解；通过学习计划和实施案例运用，培养学生掌握实际施工中常用的组织施工技术和方法；引导学生形成施工组织管理良好的职业道德操守。
四、教学考核
根据教学内容活动设计，对学生进行考核，考核内容包括：理论考试、论文考核和现场综合评估。
五、参考书
1.《施工管理》（英文）；
2.《施工现场管理》（英文）；
3.《施工组织与管理》（中文）。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1. 课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2. 课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/ 专业选修课/ 素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3. 课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1. 课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学：①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务” ，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法；③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题：施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织是建造工程管理中的重要环节，对于提高工程施工效率、保证工程质量具有重要意义。
因此，设计一门针对施工组织的课程，对于培养学生的实际操作能力和管理能力至关重要。
本文将从课程设计的角度出发，详细介绍施工组织课程设计教学大纲的内容和要点。
一、课程背景和目标1.1 确定课程的背景和意义：介绍施工组织在建造工程管理中的重要性，以及学习该课程对学生的职业发展和实际操作能力的重要性。
1.2 确定课程的目标和学习要求：明确课程的培养目标，包括提高学生的施工组织能力、培养学生的团队合作精神和创新能力等。
1.3 确定课程的适合对象和先修知识：确定适合学习该课程的学生对象，以及需要具备的先修知识和能力。
二、课程内容和教学方法2.1 设计课程的模块和内容：划分课程的不同模块，包括施工组织的基本概念、施工计划编制、人力资源管理、物资管理等内容。
2.2 确定课程的教学方法和手段：选择适合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实地考察等，以提高学生的学习效果和实践能力。
2.3 设计课程的评估方式：确定课程的考核方式和评价标准，包括课堂表现、作业考核、实践操作等，以评估学生的学习成果和能力提升。
三、教学资源和支持3.1 确定教学资源的需求和来源：明确课程所需的教学资源，包括教材、教学设备、实验室等，并确定获取渠道。
3.2 确定教学支持的机构和人员：确定提供教学支持的机构和人员，包括学校教务处、教师团队、行业专家等，以保证教学质量。
3.3 设计学生支持和辅导措施：制定学生支持和辅导措施，包括学习指导、学习辅导、实习指导等，以提高学生的学习积极性和效果。
四、课程实施和管理4.1 制定课程的教学计划和安排：制定课程的教学计划和安排，包括教学进度、教学内容、教学方法等，以保证教学的有序进行。
4.2 确定课程的管理机制和监督措施：建立课程的管理机制，包括教师管理、学生管理、教学质量监督等，以保证教学的质量和效果。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。
本课程分两大部分，第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中，学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的先修课程是：主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程，以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习，学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上，熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等，了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识，养成良好的职业道德，为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程，是与工程项目管理结合紧密的课程之一，也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此，采用以下形式组织教学：①以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质核岗位竞争力；②充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如理论教学引导、结合具体工程项目内容、分析类似实际工程实际等方法；③教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进的方式学习；④课程考核采用形成性考核、课程内部的实训大作业、最终的期末终结性考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。
建筑施工组织与管理--教学大纲
建筑施工组织与管理教学大纲一、课程代码：二、课程类型：必修课三、课程性质：专业课四、学分：课时：五、考核方式：考试六、先修课程：《建筑施工技术》、《工程概预算》七、适用专业：施工技术八、课程教学目标：通过本课程的学习：培养学生的法律意识、合同管理意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争意识和能力，理论联系实际，独立完成项目招投标文件编写能力、合同执行与管理能力。
学完该课程后必须达到以下要求：1、通过本课程的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
2、掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容。
3、要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法，重点掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。
4、要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，了解单代号网络计划的绘制及时间参数的计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。
5、要求了解施工组织总设计的编制程序、依据；了解施工部署与施工方案的基本内容，了解施工总进度计划的编制方法及施工准备工作和各项资源需要量计划的编制方法，了解施工总平面图的基本内容及设计方法。
6、要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。
7、要求掌握施工进度计划的管理与应用内容。
九、说明本课程是中等职业院校施工技术专科专业的一门必修课。
使用教材教材：张萍李远航主编，建筑施工组织与管理十、基本教学内容及课时分配（一）教学内容模块一建筑工程施工组织概论【教学目的与要求】通过本模块的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
【教学重点】与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。
装饰施工组织教学大纲
《建筑装饰施工组织与管理》教学大纲课程编号：课程类型：专业课课程名称：建筑装饰施工组织与管理英文名称：Building decoration constructionorganization and management学分：3 适用专业：土木工程第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务：《建筑装饰施工组织》是建筑装饰专业的一门实用性很强的专业课，是研究建筑工程施工活动及其组织规律的科学，它有自己特定的研究对象和任务。
本课程的主要任务：全面理解国家制定基本建设方针政策及各项具体的技术经济政策；以工程或项目为对象，掌握建筑装饰施工组织的一般原理，及施工组织设计内容、方法和编制程序；知道建筑装饰施工组织的优化理论、管理技术与方法；研究和探索施工过程的系统管理和协调技术；会编制各类工程的施工组织设计。
本课程的基本教学内容包括：建筑装饰施工组织概论、建筑施工准备工作、建筑工程流水施工、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计、单位工程施工组织设计实例。
本课程的主要任务：通过本课程的学习，使学生了解建筑施工组织的基本知识和一般规律，掌握建筑工程流水施工和网络计划技术的基本方法，能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。
二、课程的基本要求：本课程以建筑工程施工工种的合理顺序、生产要素的最优组合为讲授对象，以流水施工原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计编制为重点。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解基本建设程序（或称建设项目建设程序），熟悉施工组织设计的主要内容、施工组织设计的作用、施工组织设计的分类、原始资料的调查分析、施工准备工作的内容。
2．熟悉流水施工的效果，掌握划分施工段的要求、流水步距定义、流水施工的分类、全等节拍流水施工组织方法、成倍节拍流水施工组织方法、非节奏流水施工组织方法。
3．熟悉网络计划与横道图相比的优缺点，掌握双代号网络图的绘图规则、双代号网络图的绘图方法、双代号网络图的计算方法、单代号网络图的绘图规则与方法、单代号网络图的计算方法、流水施工的双代号网络图画法、双代号时标网络计划画法及时间参数算法，熟悉工期优化的原理、前锋线比较法、列表比较法、网络计划的调整方法。
建筑施工组织与管理大纲
建筑工程施工组织管理一、课程说明（一）课程简介与任务：本课程的基本教学内容有：建筑施工组织的基本概念、流水施工原理与应用、网络计划方法及应用、施工准备工作、施工现场管理、施工组织总设计、单位工程施工组织设计等。
本课程的主要任务：通过学习，使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。
（二）本课程在专业中的作用、与其他课程的联系。
《建筑工程施工组织管理》是职业技术学校建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门专业主干课程。
它是研究建筑产品施工生产应遵循的技术经济规律，制定建筑安装工程施工全过程合理的施工组织方案的一门学科。
本课程中的内容是各专业课讲授完综合应用课程，因此，本课程宜安排在第4学期。
二、课程内容与安排(共112课时)章节及学时分配第一章绪论总计8 课时第一节建筑施工组织与管理的研究对象和任务（2课时）第二节建筑产品及其生产特点（2课时）第三节建筑施工组织与管理的作用和基本原则(2课时)第四节基本建设程序与建筑施工程序2课时)内容及基本要求：了解：建筑产品及其生产特点。
掌握：建筑施工组织与管理的作用和基本原则。
重点：基本建设程序与建筑施工程序。
难点：基本建设程序与建筑施工程序。
第二章建筑工程流水施工总计14 课时第一节组织建筑施工的方式与特点（2课时）第二节建筑流水施工的主要参数及其相互关系（6课时）第三节流水施工的组织分类和组织方法（8课时）第四节流水施工实例-----某高层住宅工程(2课时)内容及基本要求：了解：组织建筑施工的方式与特点掌握：流水施工的组织分类和组织方法重点：流水施工的组织分类和组织方法难点：流水施工的组织分类和组织方法第三章建筑施工网络计划技术总计18 课时第一节网络计划技术概述（2课时）第二节双代号网络计划（4课时）第三节单代号网络计划（4课时）第四节双代号时标网络计划(4课时)第五节网络计划的优化.检查和调整4课时)内容及基本要求：了解：双代号网络计划掌握：单代号网络计划重点：双代号时标网络计划难点：双代号时标网络计划第四章建筑施工准备工作总计10 课时第一节施工准备工作的意义.内容与要求（2课时）第二节原始资料的准备（2课时）第三节技术资料的准备2课时)第四节施工现场的准备（4课时）内容及基本要求：了解：施工准备工作的意义.内容与要求掌握：施工现场的准备重点：施工现场的准备难点：施工现场的准备第五章建筑施工组织设计总计18 课时第一节施工组织设计概述（2课时）第二节工程概况和施工特点（2课时）第三节施工方案的选择(2课时)第四节施工进度计划的编制(4课时)第五节单位工程施工平面图设计4课时)第六节拟定施工措施与主要技术经济指标4课时)内容及基本要求：了解：工程概况和施工特点掌握：单位工程施工平面图设计重点：单位工程施工平面图设计。
建筑装饰装修工程施工教学大纲
建筑装饰装修工程施工一、课程的性质和任务（一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。
是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。
（二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、教学目标（一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
（二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
（三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
（四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。
三、教学内容与要求（一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。
（二）土建施工基本知识内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。
要求：①熟悉土石方工程施工知识②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺④了解施工脚手架和施工机械⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。
（三）建筑装饰装修工程1.抹灰工程内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。
②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰面；机械喷涂抹灰。
③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料；⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。
建筑装饰工程施工教学大纲
四．学习目标:
通过装饰工程的教学活动让学生了解有关装饰材料品种、性能、使用与现场保管；装饰工程的构造组成、连接要求；熟悉装饰工程项 1
Байду номын сангаас
二．课程性质：
本课程是工业与民用建筑专业中的一门重要课程，随着经济和社会的发展，建筑装饰行业已经称为需求旺盛，蓬勃发展的行业。《建筑工程装饰施工》课程旨在让学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。
三．设计思路:
本课程总体设计思路从“学岗直通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容的选择是以现场为背景，以施工技术人员，施工管理人员的直接需要为依据，按照施工部位，以装饰施工任务或者项目为载体，基于工作过程进行教学设计，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识，理论，实践一体化的课程内容。
建筑装饰工程施工教学大纲
一．总述：
建筑装饰与建筑物是密不可分的统一体，随着家庭装饰和公共建筑建装饰的蓬勃发展，装饰工程在传统施工技术的基础上更是熠熠生辉、光彩夺目，装饰工程方面的新材料、新工艺、新技术也赋予了新的内涵。本章主要介绍了抹灰工程、饰面板(砖)工程、地面工程、吊顶与轻质隔墙工程、门窗工程、涂饰工程等内容。
《建筑施工组织与管理》课程教学大纲
课堂讲授 与练习
双代号网络计 2
划参数计算
重点：双代号网络图的绘制、参数计算 难点：节点计算法
课堂讲授 与讨论
重点：时标网络计划的绘制、参数计算 时标网络计划 2
难点：参数计算
课堂讲授 与讨论
重点：单代号网络计划的绘制、参数计算、
单代号网络计 2 PERT 网络计划模型、
划技术基础
课堂讲授 与练习
难点：网络计划技术综合训练
8.1 施工目标管理 2
重点：施工成本管理、施工进度管理、施工 技术管理、机械管理等 难点：施工进度管理
课堂讲授 与讨论
重点：施工现场管理、建筑施工安全生产管
8.2 施工现场管理 2
理、施工现场环境管理、季节性施工、资料 课 堂 讲 授
管理等
与讨论
难点：施工现场管理
BIM 在施工管
重点：梦龙网络计划图的编制
网络计划 优化 1
重点：工期优化、资源优化 2
难点：网络计划优化的理解、运用
课堂讲授 与讨论
网络计划 优化 2
第二次作
重点：成本优化的原理、网络优化综合案例 课 堂 讲 授
2
业：共 2
难点：网络计划优化的运用、综合案例
与讨论
题
流水原理进度
重点：流水原理进度计划与网络计划的比较 课 堂 讲 授
计划与网络计 2
通、团队协作的能力；
□核心能力 6.具有发现、表达、分析复
杂工程问题，并提出科学解决方案的能
力；
■核心能力 7.认识时事并具有一定的
国际视野，了解工程技术和管理对环
境、社会及全球的影响，并培养持续学
习的习惯与能力；
□核心能力 8.理解专业伦理，具有较 强的职业道德和社会责任感。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题：施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织课程设计是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生在施工管理方面的专业知识和技能。
本文将从课程设计的角度，探讨施工组织课程的教学大纲内容及结构。
一、课程背景和目标1.1 确定课程目标：明确培养学生的能力和素质，如施工计划编制、资源管理、施工现场管理等。
1.2 分析课程背景：了解建筑工程行业的发展趋势，确定课程内容和教学方法。
1.3 确定教学目标：根据学生的学习需求和能力水平，设定具体的教学目标和要求。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容设置：包括施工组织理论、施工计划编制、资源管理、施工现场管理等方面的知识。
2.2 教学方法选择：结合案例分析、实地考察、模拟实训等教学方法，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2.3 教学资源准备：准备相关教学资源，如教材、课件、实验设备等，保障教学的顺利进行。
三、教学评估和考核3.1 设计考核方式：根据课程目标和内容设计考核方式，如课堂测试、实验报告、课程论文等。
3.2 定期评估学生学习情况：通过课堂讨论、作业批改等方式，及时了解学生的学习进度和问题。
3.3 提供反馈和指导：根据评估结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高学习效果。
四、课程实施和管理4.1 教学计划制定：制定详细的教学计划，包括每堂课的内容、教学方法和时间安排。
4.2 教学过程管理：严格控制教学进度，保证教学质量和效果。
4.3 学生管理和服务：关注学生的学习情况和需求，提供必要的学习支持和服务。
五、课程改进和发展5.1 教学反馈和总结：收集学生和教师的反馈意见，总结教学经验和不足之处。
5.2 不断改进教学内容和方法：根据反馈意见和总结结果，不断改进课程内容和教学方法，提高教学质量。
5.3 推动课程发展：积极参与行业交流和研究，推动施工组织课程的不断发展和完善。
结语：通过以上内容的详细阐述，可以看出，施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业课程中的重要组成部分，对学生的专业素养和能力培养起着至关重要的作用。
《建筑装饰工程施工组织与项目管理》课程标准
《建筑装饰工程施工组织与项目管理》课程标准一、课程说明课程名称建筑装饰工程施工组织与项目管理标准简称施工组织适用专业建筑装饰工程技术修读学期第四学期制订时间2018.8课程代码1332450 课程学时72 课程学分 4课程类型 B 类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程建筑装饰构造与施工技术后续课程顶岗实习对应职业资格证或内容施工员合作开发企业无执笔人合作者无审核人舒建制（修）定日期2018.8注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《建筑装饰工程施工组织与项目管理》是专业核心课程，同时也是工程造价、工程建筑技术、工程测量与监理等土建类专业的专业基础课程（在不同专业其课程名称和课时数有一些差异），它是所有土建类课程的专业课。
通过本课程的学习，学生能掌握施工准备工作、流水施工原理、再通过课程设计熟悉各种施工组织应用软件，掌握建筑施工组织设计的基本方法和技术等，对实现土建类专业人才培养目标，对本专业学生综合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。
三、设计思路根据建筑施工流水作业这一典型工作任务对知识和技能的需要，对该课程的内容选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基于工作过程系统化建设该课程，选用施工进程（施工准备、施工方案选择、进度安排、平面图布置、目标保证措施）为载体来设计教学情境，且每一载体均是一个完整的工作过程。
232在教学子情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能：1.由易到难和施工的先后顺序；2.充分考虑高等教育对理论知识和可持续发展的需要；3.融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求；4.考虑区域施工特点。
教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合的培养模式，以任务单的方式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。
施工组织与管理教学大纲
施工组织与管理教学大纲一、课程基本信息课程名称：施工组织与管理课程代码：＿____课程类别：专业必修课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实践学时：＿____二、课程性质与任务（一）课程性质施工组织与管理是建筑工程技术、工程造价等专业的一门重要的专业必修课。
通过本课程的学习，使学生掌握施工组织与管理的基本理论和方法，具备编制施工组织设计和进行施工项目管理的能力，为今后从事建筑工程施工与管理工作打下坚实的基础。
（二）课程任务1、使学生了解建筑施工组织与管理的基本概念、原理和方法。
2、培养学生分析和解决施工组织与管理中实际问题的能力。
3、使学生掌握施工组织设计的编制方法和步骤。
4、让学生熟悉施工项目管理的全过程，包括施工进度控制、质量控制、成本控制、安全管理等。
三、课程目标（一）知识目标1、掌握施工组织与管理的基本概念、原理和方法。
2、熟悉施工组织设计的内容和编制方法。
3、了解施工项目管理的基本流程和方法。
4、掌握施工进度计划的编制方法和控制措施。
5、熟悉施工质量控制的方法和要点。
6、掌握施工成本控制的原理和方法。
7、了解施工安全管理的重要性和措施。
（二）能力目标1、能够编制一般建筑工程的施工组织设计。
2、能够制定施工进度计划，并进行有效的控制。
3、能够进行施工质量的控制和管理。
4、能够进行施工成本的核算和控制。
5、能够进行施工安全管理和事故预防。
6、能够运用所学知识解决施工中的实际问题。
（三）素质目标1、培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2、培养学生的创新意识和实践能力。
3、培养学生的责任感和敬业精神。
4、培养学生的质量意识和安全意识。
四、课程内容与要求（一）施工组织与管理概论1、施工组织与管理的基本概念施工组织的含义和任务施工管理的概念和内容2、施工组织与管理的基本原则遵循施工工艺及其技术规律合理安排施工顺序充分利用现有资源提高施工的工业化程度重视施工准备工作3、施工组织与管理的发展趋势信息化管理绿色施工管理精益建造（二）施工准备工作1、施工准备工作的意义和内容施工准备工作的重要性技术准备物资准备劳动组织准备施工现场准备2、施工调查自然条件调查技术经济条件调查3、施工图纸会审会审的目的和要求会审的内容和程序（三）施工组织设计1、施工组织设计的分类和作用施工组织总设计单位工程施工组织设计施工方案2、施工组织设计的编制依据和程序编制依据编制程序3、工程概况工程建设概况工程施工概况工程特点和施工条件4、施工部署项目管理组织施工任务划分施工顺序主要项目施工方法的选择5、施工进度计划施工进度计划的作用和类型横道图进度计划的编制方法网络计划技术施工进度计划的优化6、施工资源配置计划劳动力配置计划材料供应计划机械设备配置计划7、施工平面图设计施工平面图设计的原则和内容施工平面图的设计步骤垂直运输机械的布置临时设施的布置临时道路和水电管网的布置（四）施工项目管理1、施工项目管理的概念和内容施工项目管理的定义施工项目管理的任务2、施工项目进度管理施工项目进度计划的实施施工项目进度的检查与调整3、施工项目质量管理施工项目质量计划施工项目质量控制施工项目质量验收4、施工项目成本管理施工项目成本计划施工项目成本控制施工项目成本核算施工项目成本分析与考核5、施工项目安全管理施工项目安全管理体系施工项目安全技术措施施工项目安全教育施工项目安全检查与事故处理6、施工项目合同管理施工项目合同的类型和内容施工项目合同的签订与履行施工项目合同的变更与索赔7、施工项目信息管理施工项目信息管理的内容和要求施工项目信息管理系统（五）施工项目竣工验收与结算1、施工项目竣工验收竣工验收的条件和程序竣工验收的内容和标准竣工验收的组织和管理2、施工项目竣工结算竣工结算的编制依据和方法竣工结算的审查与确认五、课程实施建议（一）教学方法1、课堂讲授：通过讲解、演示等方式，向学生传授施工组织与管理的基本理论和方法。
《建筑装饰施工与管理》课程教学大纲
《建筑装饰施工与管理》课程教学大纲Architectural construction and management课程负责人：执笔人: 冯鹤编写日期：2015年3月一、课程基本信息1．课程编号：2．学分：33．学时：48（理论48，上机0）4．适用专业：环境设计5. 必修课程二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是环境艺术设计专业学生的必修课程。
它是研究建筑产品施工生产应遵循的技术经济规律，制定建筑安装工程施工全过程合理的施工组织方案的一门学科。
通过学习这门课程，使学生熟练掌握建筑工程施工组织的基本知识，并且具备一定的施工现场管理能力。
本课程的教学任务是通过学习，使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。
本课程的教学目标是使学生能够熟练掌握建筑工程施工组织管理的基本知识，并且能够将所学知识应用于实际工程中，为以后的工作打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容与基本要求（一）绪论（8课时）主要内容：建筑工程施工组织概述；建筑工程施工组织设计的种类与作用；建筑产品与施工的特点。
1. 基本要求(1) 目的与要求了解建筑工程施工组织的基本概念；熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用；熟悉建筑产品与建筑施工的特点。
2. 学时分配：讲授8课时3. 课外学习要求：重点掌握建筑产品与施工的特点。
4. 教学方法本章主要采取教师讲授为主，学生实践为辅的教学手段，运用多媒体教学手段，结合电子课件进行讲授，学生对所讲的内容进行练习，教师对学生进行个别辅导，对个别辅导中出现的普遍问题再集中讲授。
（二）流水施工原理与应用（8课时）主要内容：流水施工概述；流水施工参数；流水施工计算；流水施工应用实例分析。
1. 基本要求了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法，熟悉流水施工组织的条件与特点；掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在建筑工程中的应用。
2. 学时分配：讲授8课时3. 课外学习要求依据小型项目练习流水施工参数的确定，进一步熟悉流水施工在建筑工程中的应用。
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《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
二、课程教学要求
通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：
1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。
2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。
3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。
4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。
5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。
6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。
三、与其它课程的分工
先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算
施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。
通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。
四、教学时数安排
总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）
总学分：3 学分
开设学期：第一学期
五、讲授内容及教学要求
1.1课程任务
工作领域工作任务职业能力学习项目
建筑施工组织
施工组织与管
理概论
让学生了解本课程的研究对象任务；
掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组
织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产
特点及组织施工的原则。
项目一：施工组织与
管理概述
1.2课程目标
建筑施工组织与管理的基本要求是使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
（1）建筑施工组织
1）知识目标
通过本课程的学习，教会学生：
A掌握流水施工原理、网络计划技术；
B掌握施工组织设计的内容和编制方法；
C具备施工组织管理的初步能力。
2）技能目标
A具有编制单位工程施工组织设计的能力；
B掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
3）态度目标
A 培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；
B 培养认真做事，细心做事的科学态度；
C 培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；
D 培养学生语言表达能力，正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。
（2）工程项目管理
1）知识目标
通过本课程的学习，教会学生：
A掌握工程项目管理的含义、工程项目管理的类型和任务；
B了解工程项目管理的国内外背景，了解工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系;
C了解当前几种重要的工程项目管理组织模式,了解项目投资目标论证和分析,工程项目管理组织结构；
D掌握进度控制的含义、目的，掌握进度计划系统的构成，掌握进度计划的编制方法，掌握进度控制方法；了解总进度目标的论证;
E掌握项目质量控制目标及控制依据、项目质量体系的建立与运行、项目设计阶段质量控制、项目施工阶段质量控制、工程项目竣工验收。
2）技能目标
A掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法;
B熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
3）态度目标
A 培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；
B 培养认真做事，细心做事的科学态度；
C 培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；
F 培养学生语言表达能力，正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。