广东白云学院试卷题库建设与管理办法

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广东白云学院试卷题库建设与管理办法

广东白云学院试卷题库建设与管理办法

《教学管理规章制度汇编》考务学籍篇广东白云学院试卷(题)库建设与管理办法为了进一步深化教学改革,加强课程建设,提高教学质量,实行“教考分离”,使考试结果能够客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果,结合我校实际,特制定本办法。

一、建库原则和范围1.建立试卷(题)库的课程以提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学生学习时数较多的基础课和主干专业基础课为主,以及部分有条件建试卷(题)库的其它课程,由教务处和二级学院(教学部)进行统一规划,分年度分期实施。

2.试卷(题)库的建设以试卷库为主,试题库为辅。

二、建库的组织落实1.试卷(题)库建设由教务处牵头,各二级学院(教学部)分别成立试卷(题)库建设领导小组,由主管教学的二级学院(教学部)院长(主任)任组长,负责本二级学院(教学部)有关课程试卷(题)库的建设和规划工作。

各试卷(题)库建设领导小组下设试卷(题)库建设课程小组,小组成员由该课程的所有任课教师及部分专业的其他教师组成,负责本课程试卷(题)库的建设工作。

2.各试卷(题)库建设课程小组要填报《广东白云学院试卷(题)库建设申报、验收书》,确定试卷(题)库建设的课程名称、适用范围、试卷份数、完成日期、课程小组负责人、参加人员名单及申报理由等,经同意后报教务处审批。

三、命题的基本要求1.各试卷(题)库建设课程小组应以最新版人才培养方案和课程教学大纲为依据,并撰写出该课程的命题大纲。

2.试卷命题要根据命题大纲的要求,兼顾记忆、理解、应用、分析、综合等要求,内容的覆盖面要尽可能大(达到教学内容的80%以上)。

试题中基本题约占60%,综合分析应用题约占25-30%,有一定难度、灵活应用所学知识解决实际问题的题目约占10-15%。

3.对同一内容可以从不同角度编制试题,杜绝出偏题、怪题、超大纲题,不同试卷重复内容的分值不应超过10%。

4.各试题彼此独立,不可替其它题作答案或暗示其它题答案线索。

广东白云学院自主学习课程教学管理办法

广东白云学院自主学习课程教学管理办法

广东白云学院自主学习课程教学管理办法(试行)为深入贯彻《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若 干意见》(教高[2007]2号)文件精神,体现以“学生为本”的思想,真正实现 “老三中心”向“新三中心”的转变,根据《广东白云学院2013级本科专业人 才培养方案指导意见》有关要求,特制定本办法。

一、课程说明我校自主学习课程是指以学生自学为主、教师进行辅助指导、学生达到考 核标准要求即获得学分的课程。

自主学习课程可以是必修课,也可以是选修课;可以是公共课,也可以是 学科基础课或专业课等;可以是校内自主开发,也可以引进国内外优质教育资 源。

校内自主学习课程资源的开发,通过教研教改立项的形式实现。

二、设置原则自主学习课程的设置要本着“拓宽学生知识面,增强学生学习兴趣,提高 学生学习能力,了解学科前沿的新成果、新趋势、新信息,培养学生创新思维 与创新能力”原则,选择适于学生自学的课程作为自主性学习课程。

对于专业 性强、深奥难懂的课程不宜设为学生自主学习课程。

三、教学管理1.课程管理引进的自主学习课程资源,由教育技术中心提供每门课程视频网址,指导 教师将其链接至课程教学平台。

指导教师应提前进行相关内容学习,以便有效 实施指导。

自主学习课程指导教师在开课前一学期末完成课程学习大纲的编制(包括 学习目标、方法、要求、学习参考资料、考核形式及标准等),由各教学单位初 审合格后报教务处审核,通过审核后由教育技术中心协助指导教师将资料上传 至网络教学平台。

自主学习课程主要采取查阅资料、网上观看视频、网上研讨与交流、网上 辅导与答疑等方式学习。

课程考评采取平时考核与期末考核相结合、形成性评 价与终结性评价相结合的方式,鼓励考核方式的灵活多样化及考评内容的开放 性、发散性与创造性,使学生的个性得到充分张扬。

2.教学管理自主学习课程第一次课安排在指定教学点进行,课程指导教师向学生介绍 课程的学习目标、方法、要求、学习参考资料、考核形式及标准等。

广东白云学院学生管理规定

广东白云学院学生管理规定

广东白云学院学生管理规定第一章总则第一条为维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规,制定本规定。

第二条本规定适用于广东白云学院全日制本科、专科学生的管理,成人教育学生参照执行。

第三条广东白云学院以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;依法治校,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守《高等学校学生行为准则》,遵守《广东白云学院学生管理规定》,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当培养自己实践能力、提高职业道德水平;应当积极锻炼身体,具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利:(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;(二)参加社会服务、勤工助学,参加校内学生团体、组织及文娱体育等活动;(三)申请奖学金、助学金及助学贷款;(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;(五)对学校给予的处分或者处理有异议,向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律、法规规定的其他权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务:(七)遵守宪法、法律、法规;(八)遵守学校管理制度;(九)努力学习,完成规定学业;(十)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;(十一)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(十二)履行法律、法规规定的其他义务。

广东白云学院考场考生守则

广东白云学院考场考生守则

考务学籍篇《教学管理规章制度汇编》广东白云学院考场考生守则第一条考试是使学生掌握和巩固所学知识、增强分析问题和解决问题能力的一项重要措施,是检查教学效果、提高教学质量的有效手段。

为了强化考试纪律,保证考试工作正常进行,激发学生努力学习,建设良好的学风和校风,特制定本规定。

第二条考生应持三证(身份证、学生证和校内准考证),提前15分钟到达考场,按指定的座位就坐,并将“三证”摆放在课桌的左上角以便查对。

英语、计算机等级考试时,还需出示本次等级考试的准考证。

考试铃响后,才能答题。

证件丢失者应提前到所在二级学院开具书面证明,证明上须贴上本人近期正面免冠照片一张,注明学号并加盖教务处公章。

第三条考试若有迟到,不得延长考试时间。

因故不能参加考试者,必须在考前一周办理缓考手续。

缓考一般安排在下一学期开学初与补考同时进行。

开考15分钟后,考生不准再进入考场,并作旷考论处。

考试开考30分钟后,考生方可交卷。

第四条考生进入考场按指定的座位就坐后,认真检查座位周围(包括桌椅、墙壁上)是否写有与考试内容有关的字迹。

如有,应及时报告监考员,若不检查或检查发现而不报告者,不论谁写的,该座位考生按作弊论处。

第五条考生应自觉服从监考员的管理,不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。

监考员有权对考场内发生的问题,按规定作出相应处理。

对扰乱考场秩序、恐吓、威胁监考员的考生将按相关规定给予处分。

第六条考生除指定必须携带的文具外,考生不得携带书本、笔记本、学习资料、报刊、纸张以及各种通讯工具、电子记事本等进入考场。

允许使用的计算器不得有储存功能。

若开卷考试可带本课程教材及规定范围内的参考资料。

带来的书物应集中放在指定地点。

考试开始后发现上述物品仍未按规定放在指定地点,一律按作弊处理,考场内不得擅自相互借用文具。

试卷、草稿纸由监考员当堂发给,考生不得自带草稿纸,考生自带草稿纸视为违纪。

领到试卷后,必须立即写上姓名、学号、学院、班级等,不得作其他任何标记,并仔细查对试卷有否分发或印制错误。

(完整版)试题(卷)库建设与管理办法(修订)

(完整版)试题(卷)库建设与管理办法(修订)
3.重点突出。 每门课都有最基本和相对重要的内容,要求学生必须掌握。这些内 容命题时应突出。可以通过相对多的题量与较高的分值体现出来。
4.难度适宜。在严格按教学大纲命题的原则下,命题的深浅、难易要符合大多数学生 的实际。做到规范化、格式化,并具有一定的难度和区分度。基本题,考核学生对基础理 论、基本知识和基本技能的掌握情况,约占 60%,综合题,考核学生综合分析、解决问题 以及独立创新能力,约占 30%,较高难度和深度试题,约占 10%。同时要确定客观题型和主观 题型的相对比例,确定不同难易程度题目的比例。
7.试题量。每套试题的总分 100 分,答题时间设为 120 分钟,题量要符合规定的答题时间, 以大多数学生能在 100 分钟内能够完成为度。以试题库为主的课程填空题、选择题(单项、 多项)、判断题等客观性试题总数量不少于 400 道题,其它各类主观性试题总数不少于 200 道 题,试卷库的数量不少于 6 套。以试卷库为主的课程,试卷库的数量不少于 12 套,填空题、 选择题(单项、多项)、判断题等客观性试题总数量不少于 200 道题,其它各类主观性试题总 数不少于 100 道题。各套试卷间可有 15%的交叉(重复),但对交叉(重复)部分的文字表述、 数据和图形应做相应的处理。
亦不能超越该课程的讲授内容。 2.盖面。试题(卷)库是大量的具有必要参数的考题的有机组合。命题时应考虑编写
的试题覆盖到相应教材的各个章节的重点与非重点内容,根据教学大纲所规定的教学内容, 结合教学的实际情况,从有利于引导学生全面系统地掌握知识和提高素质、能力出发,覆 盖面要达到全部内容的 80%以上。
三、试题(卷)库建设的基本要求 1.符合教学计划、教学大纲的要求。 2.根据社会发展和市场经济发展对人才的需求,注意知识的更新。 3.体现学生具有五个基本素养(工具、专业、人文、人格、行动力)和职业生涯发展

广东白云学院期末考试试题

广东白云学院期末考试试题

广东白云学院期末考试试题2022年广东白云学院教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

注意事项:1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的,不得分。

一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。

A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A2、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。

A、优势-机会-劣势-威胁B、机会-威胁-优势-劣势C、优势-劣势-机会-威胁D、劣势-威胁-优势-机会【答案】C3、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会【答案】D4、高等学校拥有教育教学自主权。

以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。

A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材【答案】C5、21世纪成为人才的首要条件是()。

A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好【答案】B6、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。

A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基【答案】B7、教师职业产生的前提是()。

A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展【答案】C8、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。

A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A9、我国近现代大学诞生于()。

广东白云学院科研项目管理办法

广东白云学院科研项目管理办法

广东白云学院科研项目管理办法第一章总则第一条为促进我校科研水平的不断提高,加强科研工作的科学、规范、有序管理,特制定本办法。

第二条本办法适用于我校教师及科研人员主持或参与的各级各类科研项目的管理,本办法所指的科研项目包括:(一)纵向科研项目含各级政府部门、学术机构、学术学会或协会下达的各类自然科学、人文社会科学及教育科学研究项目。

(二)横向技术开发和技术服务项目(三)校级科研项目(四)其它项目第三条科研项目的实施,实行学校、二级学院(教学部)共同管理;列入省、部、国家计划的项目,作为重点项目,由学院科研处统一管理,并由科研处进行必要的检查监督。

二级学院(教学部)负责各类项目的具体过程管理。

科研处负责管理纵向项目的申报、经费使用、绩效考核、结题材料上报;横向项目的技术开发合同和技术服务合同的审核、经费使用登记、验收材料备案;校级项目的申报、结题、报奖、经费审批等工作;各部门负责对所承担科研项目的研究、协调和督促等工作。

第二章项目申报第四条校级项目每年组织申报一次,定于每年一月发布经学术委员会审定的项目申报指南,3-6月份进行申报,项目的具体受理期限以该项目申报指南公布的期限为准。

项目完成时限一般不超过1年。

第五条校级项目申报负责人每次限报一项,项目负责人须具有副高职称以上(含副高职称)或硕士学位以上(含硕士学位)的人参与。

未完成以往项目的项目负责人不得申报新项目。

被撤项或结题未通过的项目负责人,两年内不得申请立项。

第六条申报院级项目负责人根据项目申报指南要求,认真填报立项申请书。

在截止日期前将申请书A表、B表各1份报送科研处。

第七条校外纵向项目的申报,由科研处根据院外项目申报通知,按要求组织申报。

申报项目经校学术委员会评审通过后上报。

横向项目的申报,由项目负责人根据合作内容拟定《广东白云学院技术开发合同》或《广东白云学院技术服务合同》,待科研处审核通过后,由项目负责人直接与项目下达单位或项目委托单位签订合同。

2022年广东白云学院信息管理与信息系统专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)

2022年广东白云学院信息管理与信息系统专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)

2022年广东白云学院信息管理与信息系统专业《数据库概论》科目期末试卷A(有答案)一、填空题1、安全性控制的一般方法有____________、____________、____________、和____________视图的保护五级安全措施。

2、数据仓库主要是供决策分析用的______,所涉及的数据操作主要是______,一般情况下不进行。

3、如图所示的关系R的候选码为;R中的函数依赖有;R属于范式。

一个关系R4、关系代数运算中,基本的运算是______________、______________、______________、______________和______________。

5、对于非规范化的模式,经过转变为1NF,______,将1NF经过转变为2NF,______,将2NF经过转变为3NF______。

6、主题在数据仓库中由一系列实现。

一个主题之下表的划分可按______、______数据所属时间段进行划分,主题在数据仓库中可用______方式进行存储,如果主题存储量大,为了提高处理效率可采用______方式进行存储。

7、在一个关系R中,若每个数据项都是不可再分割的,那么R一定属于______。

8、SQL Server中数据完整性包括______、______和______。

9、在设计局部E-R图时,由于各个子系统分别有不同的应用,而且往往是由不同的设计人员设计,所以各个局部E-R图之间难免有不一致的地方,称为冲突。

这些冲突主要有______、______和______3类。

10、某在SQL Server 2000数据库中有两张表:商品表(商品号,商品名,商品类别,成本价)和销售表(商品号,销售时间,销售数量,销售单价)。

用户需统计指定年份每类商品的销售总数量和销售总利润,要求只列出销售总利润最多的前三类商品的商品类别、销售总数量和销售总利润。

为了完成该统计操作,请按要求将下面的存储过程补充完整。

广东白云学院课程考核管理规定

广东白云学院课程考核管理规定

广东白云学院课程考核管理规定第一章总则第一条课程考核工作是教学过程中的重要环节,是考查学生学习质量和教师教学质量的重要方式,是保证和提高教学质量的重要手段。

认真组织好课程考核工作对培养学生良好学风,树立学生勤奋学习的校风有十分重要的意义。

为使我校课程考核工作更加科学化、规范化、标准化,特制定本规定。

第二章课程考核管理职责部门及其工作职责第二条教务处负责管理全校的课程考核工作,其主要职责是:1.认真贯彻落实教育部、省教育厅关于课程考核管理的要求,精心组织,周密部署全校的课程考核工作并制订和执行有关文件。

2.负责组织全校性统考和国家、省级以上统考的报名及组织考试工作。

3.负责检查和督促各种课程考核制度的贯彻,协助二级学院组织学期末各类考试。

4.负责试题的打印、印刷及保管工作,协助各二级学院(教学部)做好试卷分装工作。

5.负责组织课程考核总结,并向上级有关部门反馈信息,提出意见和建议。

6.积极推进课程考核改革,逐步建立试卷(题)库。

逐步创造条件,使尽可能多的考核课程实行教考分离。

7.处理学生违纪事件,并根据学校有关规定上报考生的违纪事件。

第三条各二级学院(教学部)负责课程考核的组织与实施,其主要职责是:1.负责组织安排并实施本学院的学期考试工作。

2.负责试卷审核、送印和分装工作3.负责考风考纪教育,组织监考人员学习有关规定。

4.负责对考生进行考风考纪教育,制定切实措施,防范各种违纪现象发生。

5.负责学生课程考试(考查)成绩的报送等。

6.协助教务处做好全校性统考和计算机、英语等级考试的组织工作。

第三章考核方式及学生参加考核的资格第四条考核方式。

1.凡人才培养方案规定开设的课程(包括选修课、必修课、实验、实习、课程设计、毕业论文或毕业设计等实践环节)都必需进行考核、评定成绩。

学生每学期所修课程,必须按规定参加考核。

2.课程考核分考试、考查两类。

考试方法为笔试、口试、现场操作考试等多种形式,着重考核学生综合运用知识,解决实际问题的能力。

2022年09月广东白云学院人才招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析

2022年09月广东白云学院人才招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析

2022年09月广东白云学院人才招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.单选题(共25题)1.在下列高等教育权利救济制度中,属于司法救济的是()。

A.校内申诉B.行政申诉C.行政复议D.行政诉讼答案:D本题解析:行政诉讼是人民法院通过司法程序为行政相对人提供的司法救济,相对而言具有独立性、公正性和最终性。

2.党的十九大明确提出,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()。

A.40年B.15年C.20年D.30年答案:D本题解析:暂无解析3.下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。

A.校长负责制B.校务委员会集体负责制C.教授委员会制D.党委负责制答案:C本题解析:我国实行过的高等学校内部管理体制有校长负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下以校长为首的校务委员会负责制、党委“一元化”领导制、党委领导下的校长分工负责制等。

4.十九大首次提出了(),与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。

A.物质文明全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!B.政治文明C.社会文明D.生态文明答案:C本题解析:暂无解析5.陕西真题:与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是()。

A.教育经费政策B.教育体制政策C.教育人事政策D.教育质量政策答案:B本题解析:教育体制政策在教育政策中占有重要位置,是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。

6.新征程的开启以决胜()为发展前提。

A.全面建成小康社会B.全面建成美丽中国C.全面从严治党D.全面深化改革答案:A 本题解析:暂无解析7.十九大报告创造性地作出下述深刻的判断:“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”这样一种崭新的时代特征,赋予了人民“美好生活”以丰富广泛、远近兼顾的多层面内容。

由此而言,“优先发展教育”是指:()。

2023广东白云学院教师招聘考试试题及答案2

2023广东白云学院教师招聘考试试题及答案2

2023广东白云学院教师招聘考试试题及答案2(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.某市档案局的一份通知,其发文字号为:X档字(2014)第009号;按照公文格式规范,这一发文字号有几处错误?()A.1处B.2处C.4处D.3处【答案】:C2.以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现,坚持以人为本,就要始终坚持()在中国特色社会主义事业中的主体地位。

A.人民B.农民C.新的社会阶层D.党员【答案】:A3.下列政策中,哪是能够有效抑制房价过快上涨的行政手段()。

A.依法打击房地产行业的腐败行为B.加强对房地产行业的监督C.增加保障性住房建设的投入D.提高存款利率提高居民购买力【答案】:B4.“一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指()。

A.三十年B.三个季度- 1 -C.三年D.三个月【答案】:B5.某省会城市即将举办2018年中华民俗博览会,为更好地宣传本次博览会,该省人民政府希望国家邮政局发行一套此次博览会的纪念邮票。

该省人民政府应向国家邮政局发去()。

A.报告B.函C.意见D.请示【答案】:B6.1927年底,共产党人张太雷等领导发动起义并建立了苏维埃政府其地点在()。

南昌宁网瑞金广州A.南昌B.瑞金C.广州D.宁网【答案】:C7.2012年4月,央视曝光了一些企业用工业明胶制成药用胶囊,最终流入市场,毒害患者。

这说明市场调节具有()。

A.自发性B.竞争性C.滞后性D.盲目性【答案】:A8.有关《史记》的说法错误的是()。

A.《史记》是我国第一部纪传体通史B.《史记》的体例有本纪,世家,列传,表和书C.鲁迅以“史家之绝唱,无韵之离骚”来赞美其成就D.《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉文帝太初年间共4000多年的历史【答案】:D9.古人创作讲究精益求精,唐代诗人贾岛就曾有过辛苦的创作经历,他“二句三年得,一吟双- 2 -泪流”的两句诗是:()A.“独行潭底影,数息树边身”B.“鸟宿池边树,僧敲月下门”C.“昔我往矣,杨柳依依”D.“不见复关,泣涕涟涟”【答案】:A10.属于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项的文种是()。

2023年广东白云学院教师招聘考试笔试题库及答案

2023年广东白云学院教师招聘考试笔试题库及答案

2023年广东白云学院教师招聘考试笔试题库及答案(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.当前我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。

要充分认识新形势下加强和创新社会管理的重大意义,统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,把社会管理工作摆在更加突出的位置。

社会管理的过程,就是不断解决矛盾的过程。

一些地方积极探索建立重大工程项目建设和重大政策制定的社会稳定风险评估机制,从源头上减少了因决策不当造成的社会矛盾。

一些地方深入开展矛盾纠纷“大排查、大调处”活动,例如江苏南通按照调解优先的原则,构建了人民调解、行政调解,司法调解三位一体的“大调解”工作体系,有效化解了大批矛盾纠纷。

社会管理说到底是对人的管理和服务,涉及广大人民群众切身利益,必须始终坚持以人为本、执政为民、不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

例如,针对流动人口服务管理存在的突出问题,一些地方探索实行“一证通”制度、“一站式”服务,解决他们在就业、居住、就医、子女入学等方面的实际困难,逐步实现由控制型管理向服务型管理的转变。

经过长期探索和实践,我国初步形成了合理的社会管理格局,既充分发挥党和政府的主导作用,又充分发挥多元主体的协同、自治、自律、互律作用。

例如浙江温岭探索“参与式预算”。

扩大了群众参与度,多种社会力量与政府形成了社会管理合力。

“必须始终坚持以人为本、执政为民,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。

”这句话体现的社会主义行政道德规范为:()。

A.廉洁奉公B.公正行政C.为人民服务D.实事求是【答案】:C2.生产国际化和资本国际化是以()- 1 -A.经济全球化的发展为基础的;B.科学技术的发展为基础的;C.国际分工的发展为基础的;D.高新技术产业的发展为基础的【答案】:B3.我国古代对于年龄有很多独特的称呼,其中满一百岁被称为:()A.期颐B.耄耋【答案】:A4.“三权分立”政治制度中所提到的“三权”不包括:A.执法权B.行政权C.立法权D.司法权【答案】:A5.语言简练,语义明确属于()职业道德规范的具体要求。

2022年广东白云学院行政管理人员招聘考试真题

2022年广东白云学院行政管理人员招聘考试真题

2022年广东白云学院工作人员招聘考试试题(行政管理岗)《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.我国最大油气田一一()2022年生产油气当量首次突破6500万吨,刷新国内油气生产纪录。

A.长庆油田B.大庆油田C.核山油田D秦山油田【答案】:A2.在四川(),目前全球规模最大、性能最强的太阳射电成像望远镜已经主体竣工,已完成约270台天线调试,预计2023年6月试运行。

整个望远镜阵列呈圆环形,当地居民称它为“千眼天珠”。

A十堰B.成都C.稻城D.雅安【答案】:C3.2023年4月1日,2023中国种子大会暨南繁硅谷论坛在()开幕,本届大会以“中国种业振兴南繁硅谷崛起”为主题。

A.许昌B.泰安C.三亚D.海口【答案】:C4.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

A.自我评价B.职业定位C.环境评价D.确立目标【答案】:D5.入学教育的重点是适应性教育。

以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.爱校教育C.专业思想教育D.基本理论教育【答案】:D6.在实践过程中,在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()oA.人生观B.世界观C.价值观D.道德观【答案】:C7.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()oA.卢梭8.乌申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】:D8.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。

人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。

这主要体现的思维特征是()oA.抽象性9.理解性C.概括性D.间接性【答案】:C10下列成语故事中,出自《三国演义》的是()0A.殃及池鱼B.固若金汤C.高阳酒徒D.初出茅庐【答案】:D10.公文的作者是指()0A.制发文件的机关B.发布命令、指示的领导C.参与文件形成过程的全体机关工作人员D.审核签发文件的机关工作人员【答案】:A11.2013年6月3日,吉林一禽业公司发生大火,造成121人遇难,给人民的生命财产带来了极其严重的损失。

广东白云学院-工程项目管理-考试资料

广东白云学院-工程项目管理-考试资料

项目:是一个特殊的将被完成的有限任务,是在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称项目的特征:1单件性2一次性3具有一定的约束条件4具有生命周期工程项目:主要是由以建筑物为代表的房屋建筑工程和以公路、铁路、桥梁等为代表的土木工程共同构成工程项目特征:1具有特定的对象2有时间限制3有资金限制和经济性要求4管理的复杂性和系统性5特殊的组织和法律条件项目管理的定义:以项目为对象的系统管理方法,通过一个临时性的专门的柔性组织,对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制,以实现项目全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化工程项目管理:自项目开始至项目完成、通过和项目策划,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现项目管理分类:业主方的项目管理、设计方的项目管理、施工方的、供货方的、建设项目总承包的。

其中,业主方是建设工程项目生产过程的总组织者,业主方的项目管理是管理的核心项目管理的基本目标:投资目标、质量目标、进度目标。

它们是对立统一的关系,要提高质量,就必须增加投资,而赶工是不可能获得好的工程质量,而且,要加快施工速度,就必须增加投入。

工程项目管理的目的就是在保证质量的前提下,加快施工速度,降低工程造价工程项目管理的主要任务:安全管理、投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理、组织和协调。

其中安全管理是项目管理中最重要的任务。

而投资成本控制、进度控制、质量控制和合同管理则主要涉及物质的利益建设项目生命周期定义:是指一个建设项目的建设周期,包括整个项目的建造、使用以及最终清理的全部过程工程项目策划的基本概念:工程项目的建设都有特定的政治、经济和社会生活背景。

建设项目策划是把建设意图转换成定义明确、系统清晰、目标具体且富有策划性运作思路的高智力的系统活动工程项目管理规划:施工企业为获得工程项目的施工权或在开工前对工程项目进行的前期策划。

招标工程编制“项目管理规划大纲”,目的是获得工程是施工权工程项目管理体制:是在政府有关部门(主要是建设主管部门)的监督管理下,由项目业主、承包商、监理单位直接参加的“三方”管理体制主要分标模式:1分阶段分专业工程平行分包模式2总包模式3总包与分包之间的模式4CM模式工程项目管理的组织形式:1建设单位自管方式2工程指挥管理模式3总包方式4工程代建管理方式5三角管理方式管理职能:1建立和完善工程质量管理法规2建立和落实工程质量责任制3建立和落实工程安全责任制4建设活动主体资格的管理工程项目决策阶段监督管理:政府对项目决策阶段的监督管理包括宏观管理和微观管理,在宏观上是确定固定资产投资模式、方向、结构、速度和效果;在微观上则是对工程项目的审定,包括项目建设书和可行性研究报告的审批工程项目范围管理:一是产品范围,即产品的特征和功能包括在产品或服务中;二是工作范围,即为了能交付所规定的特征和功能的产品而必须完成的全部工作总和组织构成因素:1管理层次2管理跨度3管理部门4管理职能工程项目组织的设置原则:1目的性原则2精干高效原则3业务系统化管理原则4弹性和流动性原则常用基本组织结构模式:直接式、职能式、矩阵式直接式:优点:保证单头领导每个组织单元仅向一个上级负责,具有独立项目组织的优点,信息流通快,决策迅速,项目任务分配明确;缺点:项目较多较大时企业资源不能合理使用,项目经理责任较大,不能保证项目参与单位之间信息流通的速度和质量职能式:优点:各职能部门的工作具有很强的针对性,可以最大限度地发挥人员的专业才能,如果各职能部门能互相协调,对整个项目的完成起到事半功倍的效果;缺点:项目信息传递途径不畅,工作部门可能会出现互相矛盾的指令,不同职能部门之间有分歧,项目经理对工程项目的控制能力一定程度上被弱化矩阵式:优点:兼有部门控制式和工作队式两种组织的优点,能以尽可能的人力,实现多个项目管理的高效率,防止人才短缺,有利于人才的全面培养;缺点:凝聚在项目上的力量减弱,使项目组织的作用发挥收到影响,管理人员身兼多职难以确定管理项目的优先顺序,有时难免顾建造师与项目经理的关系:建造师与项目经理定位不同,但所从事的都是建设工程的管理。

2022年广东白云学院工程管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)

2022年广东白云学院工程管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)

2022年广东白云学院工程管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)一、选择题1、决定是否与另一个组织合并,如何重组以提高效率,或是否关闭一个亏损的工厂,这些都是典型的()。

A.确定型决策 B.非程序化决策C.例常型决策 D.重复性决策2、组织行为学尤其关注的是()。

A.组织中人们的心理状况B.人们的行为在工作中的表现C.人们在工作中的活动D.活动所创造的组织绩效3、在管理方格(managerial grid)理论中,任务型管理是指如下哪种情形?()A.对人和工作两个维度都非常关注B.更关注人C.对人和工作两个维度都不是特别关注D.更关注工作4、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家,他研究的结论是()。

A.结构跟随战略B.战略跟随结构C.战略与结构无关D.不同组织的战略与其结构的关系各不相同,需要权变理解5、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则?()A.直线职能制 B.直线职能辅以参谋职能制C.事业部制 D.矩阵制6、在工作设计上,通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展,增加工作的深度。

这种方法是()。

A.工作扩大化 B.工作丰富化C.工作多元化 D.工作纵深化7、一家公司董事会通过决议,计划在重庆建立汽车制造厂,建设周期为一年,需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作,()技术最适合来协调各项活动的资源分配。

A.甘特图B.负荷图C.PERT网络分析D.线性规划8、当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时,我们称之为()。

A.态度紊乱 B.认知失调C.知觉混乱D.晕轮效应9、当企业发现自己生产的产品存在安全隐患时,主动召回该产品是在实践()。

A.社会响应 B.道德准则C.社会义务 D.社会责任10、归因常常存在各种偏差。

当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时,管理()。

A.表现出自我服务偏见 B.犯了基本归因错误C.曲解了员工的控制点 D.犯了假设相似性的错误二、名词解释11、组织发展12、非程序化决策13、差别化战略14、管理万能论15、管理技能16、机械式组织和有机式组织17、无边界组织18、领导三、简答题19、社会趋势如何影响管理实践?对学习管理学的人有何启示?20、简述有机式组织和机械式组织的区别。

广东白云学院《财务管理》考试大纲

广东白云学院《财务管理》考试大纲

《财务管理》考试大纲一、考试内容和要求总体要求:考生应按本大纲的要求理解和掌握《财务管理》课程中总论、财务管理的基础概念、财务分析、企业投资管理、企业筹资管理、营运资金管理、企业分配管理等知识点的相关内容。

具体要求:本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次,具体含义是:识记:能解释有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表达。

领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

(一)总论1.考试内容(1)财务活动和财务关系(2)企业组织类型(3)财务管理的目标(4)企业财务经理的职责2.考试要求(1)财务活动(识记)(2)财务关系(识记)(3)企业组织类型(识记)(4)财务管理的目标:利润最大化目标、股东财富最大化目标(领会)(5)企业财务经理的职责(识记)(二)财务管理的基础概念1.考试内容(1)时间价值的概念(2)时间价值的计算(3)风险报酬的概念(4)单项资产风险报酬的计量2.考试要求(1)时间价值的概念(领会)(2)时间价值的计算:复利终值和现值、年金终值和现值、延期年金现值(应用)(3)风险报酬的概念(领会)(4)单项资产风险报酬的计量(识记)(三)财务分析1.考试内容(1)财务分析基本概念、基本程序及判断标准(2)企业短期偿债能力和长期偿债能力分析(3)企业负担利息能力分析(4)企业资产周转能力分析(5)企业资产周转能力分析(6)与营业收入有关的获利能力分析(7)与资金有关的获利能力分析(8)杜邦分析法2.考试要求(1)财务分析基本概念(识记)(2)财务分析基本程序及判断标准(领会)(3)企业短期偿债能力分析:流动比率、速动比率等(应用)(4)企业长期偿债能力分析:资产负债率、股东权益比率等(应用)(5)企业负担利息能力分析(6)企业资产周转能力分析:应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率等(应用)(7)与营业收入有关的获利能力分析(应用)(8)与资金有关的获利能力分析(应用)(9)杜邦分析法(应用)(四)企业投资管理(上)1.考试内容(1)投资管理的概念(2)现金流量的概念及构成(3)非折现现金流量指标(4)折现现金流量指标及指标对比2.考试要求(1)投资管理的概念(识记)(2)现金流量的概念(领会)(3)现金流量的构成(领会)(4)非折现现金流量指标(应用)(5)折现现金流量指标(应用)(五)企业投资管理(下)(不作为考核内容)(六)企业筹资管理(上)1.考试内容(1)企业筹资的基本概念、动机及要求(2)营业百分比法对资金需求量进行预测(3)股权性资金的筹集(4)债权性资金的筹集(5)混合性资金的筹集2.考试要求(1)企业筹资的基本概念、动机及要求(识记)(2)营业百分比法对资金需求量进行预测(领会)(3)股权性资金的筹集(领会)(4)债权性资金的筹集(领会)(5)混合性资金的筹集(识记)(七)企业筹资管理(下)1.考试内容(1)资本成本的概念、种类和作用(2)个别资本成本:长期借款资金成本、长期债券资金成本、优先股资金成本、普通股资金成本、留存收益资金成本的计算(3)综合资金成本(4)经营杠杆、财务杠杆及综合杠杆(5)资本结构的含义及影响因素2.考试要求(1)资本成本的概念、种类和作用(识记)(2)个别资本成本:长期借款资金成本、长期债券资金成本、优先股资金成本、普通股资金成本、留存收益资金成本的计算(应用)(3)综合资金成本(应用)(4)经营杠杆、财务杠杆及综合杠杆(应用)(5)资本结构的含义及影响因素(识记)(6)每股利润分析法的计算(应用)(八)营运资金管理1.考试内容(1)营运资金管理概念和特点(2)营运资金管理的内容及策略(3)存货管理模型(4)商业信用成本2.考试要求(1)营运资金管理概念和特点(识记)(2)营运资金管理的内容及策略(领会)(3)存货管理基本模型(应用)(4)商业信用成本(应用)(九)企业分配管理1.考试内容(1)企业分配的概念及原则(2)企业税后利润的分配程序(3)企业与员工之间分配制度:工资分配制度、奖金分配制度及利润分享制度(4)股利分配政策2.考试要求(1)企业分配的概念及原则(识记)(2)企业税后利润的分配程序(识记)(3)企业与员工之间分配制度:工资分配制度、奖金分配制度及利润分享制度(领会)(4)股利分配政策(领会)(十)财务管理专题(不作为考核内容)二、考试形式及试卷结构(一)考试形式闭卷、笔试,试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

广东白云学院教师招聘考试题库真题2023

广东白云学院教师招聘考试题库真题2023

广东白云学院教师招聘考试题库真题2023一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列属于道家思想的是()。

A.己所不欲,勿施于人B.修身,齐家,治国,平天下C.绝圣弃智,民利百倍D.天下有义则治,无义则乱【答案】:C2.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

”下列典故和成语体现的道理与之一致的是()。

①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤,近墨者黑A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:D3.下列情形中,体现了货币执行流通手段职能的是()。

A.朱某向何某偿还了20万元债务B.梁某把1000元人民币存入银行C.某商店的一款相机标价为人民币5000元D.黎某花2000元买了一条项链【答案】:D4.“某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西”——曼昆《经济学原理》中所称的这种成本是()。

A.机会成本B.沉没成本C.边际成本D.会计成本1/ 9【答案】:A5.关于我国的教育,以下说法正确的是()。

A.2006年9月1日起,我国实现城乡义务教育全部免除学杂费B.唐代的教育十分繁荣,中央设国子监,是大学的专称C.春秋战国时期的孔子、孟子、荀子、董仲舒等都是我国古代伟大的教育家D.礼、乐、射、御、书、数为六艺【答案】:D6.孔子为什么“三月不知肉滋味”?()A.读到一本好书B.听到一段好乐曲【答案】:B7.现代教育十分注重启蒙教育,其实,从古代开始,就已出现了专门为学童编写的书目,当时称为“蒙养书”或“小儿书”。

简称为“蒙书”。

以下不属于“蒙书”的是:()A.《诗经》B.《千家诗》C.《三字经》D.《千字文》【答案】:A8.从国际经济学的角度来考察,构成经济活动的基本单位或行为主体是()。

A.企业B.居民户C.家庭D.国家【答案】:D9.美国虽然是《京都议定书》的缔约国,但是却一直拒绝执行该议定书中减少二氧化碳排放量的规定,为此遭到欧洲、日本、俄罗斯、中国及联合国秘书长的批评。

广东白云学院2023年普通专升本招生考试 建筑材料考试大纲

广东白云学院2023年普通专升本招生考试  建筑材料考试大纲

广东白云学院2023年普通专升本招生考试《建筑材料》考试大纲一、考试内容和要求总体要求:考生应按本大纲的要求了解或理解《建筑材料》课程中石灰、石膏、水泥、混凝土、砂浆、砖、砌块、沥青、高分子材料、钢材等材料的组成、结构、组织构造、生产工艺、加工原理、技术性能、质量检验及应用范围等;能分析各种因素对建筑材料技术性质的影响;熟悉相关的材料试验、国家标准和技术规范;能综合运用所学的知识分析并解决土木工程的实际问题。

第一章建筑材料的基本性质1.考试内容(1)材料的组成、结构和构造(2)材料的基本物理性质:密度、表观密度、堆积密度、密实度、空隙率、亲水性、憎水性、吸水性、吸湿性、耐水性、抗渗性、抗冻性、导热性、热容量、比热容、导温系数等(3)材料的基本力学性质:理论强度、强度等级、比强度、弹性、塑性、脆性、韧性、硬度、耐磨性等(4)材料的耐久性能2.考试要求(1)了解材料的组成、结构和构造及其与材料技术性质之间的关系(2)了解材料的基本物理性质的概念和实际意义掌握材料基本性质之间的换算(3)了解材料的基本力学性质的概念、测试方法不同材料的力学特征(4)了解材料耐久性能的概念改善耐久性的途径。

第二章气硬性胶凝材料1.考试内容(1)气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的概念(2)石灰的主要成分、生产工艺;石灰的熟化过程、方法与特点;石灰的硬化过程;石灰的特性及质量要求;石灰的应用及规范要求。

(3)石膏的主要成分、原材料和制备;石膏的水化和硬化;建筑石膏的技术性质和应用(4)水玻璃的主要成分;水玻璃的硬化、技术性质和应用2.考试要求(1)掌握气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料的概念(2)了解石灰的主要成分和生产工艺;了解石灰的熟化过程、方法与特点;了解石灰的硬化过程;了解石灰的特性及质量要求;了解石灰的应用(3)了解石膏的主要成分、原材料和制备;了解石膏的水化和硬化;了解建筑石膏的技术性质和应用(4)了解水玻璃的主要成分;了解水玻璃的硬化、技术性质和应用第三章水泥1.考试内容(1)水泥的定义;水泥的分类(2)硅酸盐水泥的定义、代号;硅酸盐水泥的原材料;硅酸盐水泥的生产过程;硅酸盐水泥熟料的矿物组成、单矿物的水化特性;硅酸盐水泥的水化、凝结硬化过程;影响硅酸盐水泥凝结硬化的主要因素;硅酸盐水泥的主要技术性质;水泥石的腐蚀与防止(3)常用的水泥混合材;水泥混合材的活性化学成分及对应的水化反应(4)普通硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;矿渣硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;火山灰硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;粉煤灰硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点(5)水泥品种的选择原则;水泥的验收;水泥的受潮程度的鉴别与处理;水泥质量的仲裁(6)其它水泥:通用水泥、专用水泥、高铝水泥、硫铝酸盐水泥2.考试要求(1)了解水泥的定义;了解水泥的分类(2)了解硅酸盐水泥的定义、代号;了解硅酸盐水泥的原材料;了解硅酸盐水泥的生产过程;了解硅酸盐水泥熟料的矿物组成、单矿物的水化特性;掌握硅酸盐水泥的水化、凝结硬化过程;了解影响硅酸盐水泥凝结硬化的主要因素;了解硅酸盐水泥的主要技术性质;了解水泥石的腐蚀类型与腐蚀机理掌握腐蚀防止措施(3)了解常用的水泥混合材;了解水泥混合材的活性化学成分及对应的水化反应(4)了解普通硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;了解矿渣硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;了解火山灰硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;了解粉煤灰硅酸盐水泥的定义、水化过程、性能特点;能区别不同水泥的特点和工程的适用范围;(5)掌握水泥品种的选择原则;了解水泥的验收;了解水泥的受潮程度的鉴别与处理;了解水泥质量的仲裁(6)了解其它水泥:特种水泥、专用水泥、高铝水泥、硫铝酸盐水泥第四章混凝土1.考试内容(1)混凝土的定义;混凝土的分类(2)混凝土的组成;细集料的质量要求;粗集料的质量要求;混凝土用水的质量要求(3)普通混凝土的和易性(4)混凝土的强度(5)混凝土的变形性能(6)混凝土的耐久性(7)混凝土的外加剂(8)混凝土的质量控制与评定(9)普通混凝土的配合比设计(10)其它混凝土:轻集料混凝土、多孔混凝土、粉煤灰混凝土、特种混凝土2.考试要求(1)了解混凝土的定义;了解混凝土的分类;(2)了解混凝土的组成;了解细集料的质量要求;了解砂的颗粒级配及粗细程度测定方法掌握细度模数的计算方法;了解砂的物理性质;颗粒粗集料的质量要求;会选择合适的粗集料最大颗粒和颗粒级配;了解混凝土用水的质量要求;(3)掌握和易性的概念;了解和易性的指标;能依据工程要求选择合适坍落度;了解影响和易性的主要因素;能依据和易性要求计算混凝土用水量;掌握砂率的概念和计算方法;掌握最优砂率确定方法;了解影响砂率的因素能依据要求选用合适砂率;了解改善混凝土和易性的主要措施(4)了解混凝土受压变形及破坏过程;了解混凝土强度等级确定方法;了解混凝土立方体抗压强度换算系数;了解抗压强度试验中的环箍效应;了解混凝土抗拉强度特征、劈裂抗拉强度计算方法;了解影响混凝土强度的因素;掌握鲍罗米混凝土强度经验公式;了解提高混凝土强度和促进混凝土强度早期发展的主要措施(5)了解混凝土各种变形产生的原因和各种变形的特点;会阅读混凝土在压力下的应力-应变曲线;了解混凝土弹性模量的定义测试方法及影响因素;了解混凝土的徐变(6)了解混凝土耐久性的概念;了解混凝土耐久性主要性能及对应的指标;了解影响耐久性的主要因素;了解提高耐久性的主要措施(7)了解混凝土外加剂的定义和分类;了解表面活性剂的概念;了解减水剂的作用机理;了解常用的几种减水剂合适的掺量和减水率;了解早强剂的定义、种类及早强原理;了解缓凝剂的定义、种类及缓凝原理;了解引气剂的定义、种类及作用机理;了解防冻剂的定义、种类及作用机理;了解膨胀剂的定义、种类及作用机理;了解泵送剂的定义、特点;了解外加剂在混凝土中应用的常见问题(8)了解用数理统计方法对混凝土质量进行评定;了解混凝土强度的波动规律;掌握常用统计量的计算;了解用非数理统计方法进行评定;了解混凝土配制强度的计算方法(9)了解混凝土配合比设计的基本要求;了解混凝土配合比设计的参数;掌握混凝土配合比设计的步骤;会进行普通混凝土配合比设计;会进行掺减水剂的混凝土配合比设计地方;会进行施工配合比的调整(参照《混凝土配合比设计规程》JGJ55-2011及《混凝土结构工程施工质量验收规》GB50204-2015)(10)了解轻集料混凝土的定义;了解轻集料的主要性能指标与技术要求;了解轻集料混凝土的性能;了解轻集料混凝土的配合比设计;了解多孔混凝土的定义、特点;了解粉煤灰混凝土配制原理;了解粉煤灰混凝土配合比设计方法;了解新型特种混凝土的特点应用尤其是高强和高性能混凝土。

广东白云学院2023年普通专升本招生考试 工程项目管理考试大纲

广东白云学院2023年普通专升本招生考试  工程项目管理考试大纲

广东白云学院2023年普通专升本招生考试《工程项目管理》考试大纲Ⅰ.课程的性质与要求1、课程的性质《工程项目管理》(教材:《建筑工程项目管理》胡六星主编)是一门具有很强的理论性、综合性和实用性的课程。

该课程较全面地阐述了工程项目管理的基本规律、建筑工程的评价原理、建筑工程项目管理的基本理论与方法。

在学习本课程的过程中,要系统深入地了解项目管理概论、工程项目生产要素管理、成本管理、质量与安全管理和综合管理;熟悉工程项目管理组织;掌握工程项管理的基本概念、工程项目招投标与合同管理、工程项目进度管理。

同学们通过本课程学习后,根据专升本人才培养计划要求,要掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和手段;达到具有独立分析和综合运用课程知识,基本解决实际问题的初步能力。

2、课程的基本要求学习完本课程后,要达到下列要求(1)熟悉工程项目管理的内容和方法,掌握建筑工程项目管理的基本概念;(2)了解工程项目组织与基本项目团队;(3)掌握工程项目招投标与合同管理的基本概念和方法;(4)掌握项目进度管理;(5)了解工程项目生产要素管理;(6)熟悉工程项目成本管理;(7)熟悉工程项目质量与安全管理;(8)了解工程项目综合管理;(9)基本了解工程项目收尾与后评价。

Ⅱ.考核知识点一、项目管理概论1.熟悉:项目管理的基本概念①重点:项目的定义、项目的特征;②熟悉:项目的分类;2.熟悉:建设项目①重点:建设项目的定义、建设项目的组成3.熟悉:项目管理①重点:项目管理的定义;②熟悉:项目管理的特点;4.熟悉:工程项目管理的内容和方法①熟悉:工程项目管理的内容;②重点:工程项目管理方法的用原则。

二、工程项目管理组织与项目团队1.熟悉:工程项目管理组织概述①熟悉:组织的概念、工程项目管理组织的职能、施工项目管理组织机构的形式、项目经理部;②重点:工程项目管理管理组织的概念;2.熟悉:工程项目管理组织机构;①重点:施工项目管理组织机构的设置原则;3.熟悉:项目经理部①重点:项目经理部的设置;4.了解:工程项目团队建设三、工程项目招投标与合同管理1.熟悉:招标投标概述①重点:招标投标的概念与特征、招标投标活动应遵循的原则、招标投标的一般程序;2.熟悉:工程项目招标①熟悉;工程项目施工招标程序、工程项目招标文件的内容和格式;②重点:工程项目招标的概念、工程项目招标的分类和方式;3.熟悉:工程项目投标①熟悉:投标人应具备的条件、工程项目投标程序;②重点:投标决策、投标种类、开标前的投标技巧;4.熟悉:工程项目合同管理①熟悉:工程合同管理概述、建设工程施工合同的签订、履行与终止、建设工程施工合同管理、建设工程索赔;②重点:建设工程合同的概念、建设工程合同的分类、建设工程合同管理包括哪些方面;索赔的概念、索赔的起因、索赔分类、索赔中的费用种类及其构成;四、工程项目进度管理1.熟悉:工程项目进度计划编制①熟悉:流水施工原理;流水施工计算(全等节拍流水施工计算,横道图绘制)、构成双代号网络图的基本要素;②重点:施工组织方式、流水施工的主要参数、流水施工的分类及单位工程施工进度计划的编制(计算题);2.了解:了解双代号网络图的绘制、了解双代号网络计划;工程项目进度控制(控制工程项目施工进度的主要措施)。

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《教学管理规章制度汇编》考务学籍篇广东白云学院试卷(题)库建设与管理办法
为了进一步深化教学改革,加强课程建设,提高教学质量,实行“教考分离”,使考试结果能够客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果,结合我校实际,特制定本办法。

一、建库原则和范围
1.建立试卷(题)库的课程以提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学生学习时数较多的基础课和主干专业基础课为主,以及部分有条件建试卷(题)库的其它课程,由教务处和二级学院(教学部)进行统一规划,分年度分期实施。

2.试卷(题)库的建设以试卷库为主,试题库为辅。

二、建库的组织落实
1.试卷(题)库建设由教务处牵头,各二级学院(教学部)分别成立试卷(题)库建设领导小组,由主管教学的二级学院(教学部)院长(主任)任组长,负责本二级学院(教学部)有关课程试卷(题)库的建设和规划工作。

各试卷(题)库建设领导小组下设试卷(题)库建设课程小组,小组成员由该课程的所有任课教师及部分专业的其他教师组成,负责本课程试卷(题)库的建设工作。

2.各试卷(题)库建设课程小组要填报《广东白云学院试卷(题)库建设申报、验收书》,确定试卷(题)库建设的课程名称、适用范围、试卷份数、完成日期、课程小组负责人、参加人员名单及申报理由等,经同意后报教务处审批。

三、命题的基本要求
1.各试卷(题)库建设课程小组应以最新版人才培养方案和课程教学大纲为依据,并撰写出该课程的命题大纲。

2.试卷命题要根据命题大纲的要求,兼顾记忆、理解、应用、分析、综合等要求,内容的覆盖面要尽可能大(达到教学内容的80%以上)。

试题中基本题约占60%,综合分析应用题约占25-30%,有一定难度、灵活应用所学知识解决实际问题的题目约占10-15%。

3.对同一内容可以从不同角度编制试题,杜绝出偏题、怪题、超大纲题,不同试卷重复内容的分值不应超过10%。

4.各试题彼此独立,不可替其它题作答案或暗示其它题答案线索。

5.试题的正确答案应有定论,正确答案所涉及的内容应没有争议。

考务学籍篇《教学管理规章制度汇编》
6.严格掌握好试题的难度和题量。

每份试卷试题的难易程度要搭配适当,总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜,考试成绩统计结果应呈正态分布;题量以学习能力较好的学生在1.5小时内可以完成,多数学生在2小时内完成为宜。

7.每门课程试卷(题)库建设周期不应超过一年,试卷库入库试卷份数不少于20套,每套试卷应附有标准答案和评分标准。

分期建设的题库,第一期建设两个月内完成,应保证试卷或试题量不少于5套。

8.试题库中的每一道试题,应按题库建设卡中的要求,有试题适用范围、题型、认知水平、知识点、难度系数、主题词、重复标志等参数及试题内容和标准答案。

上述各种参数和每道试题应经过试题库建设小组的集体讨论,要保证参数的科学性、合理性和试题的正确性。

参数说明:
(1)题型:指试题的类型,如填空题、选择题、判断题、计算题、分析题、论述题等。

(2)认知水平:指教学要求,如掌握、了解等。

(3)知识点:指要考的知识内容,分为“篇、章、节”。

(4)难度系数:是一个整数,范围从1到3,1为最易,3为最难。

(5)重题标志:在题库中允许同一内容的题目以多种题型的形式存在,被写成几道题目,但不允许同一份试卷出现两道同内容的题目。

非重题标志设为0,表示这道题和其它任一题目的内容均不相同;重题标志设为1-99的任一整数,表示这道题和具有相同重题标志的题目的内容相同。

(6)主题词:指体现试题内容的题目名字。

9.试题题意的表达要简练、清晰、明了,图表、符号要清楚、规范。

试卷必须是按教务处统一试卷纸格式的计算机打印稿;试题库的试题要按试题建设卡的要求规范、工整的填写;同时试卷、试题都要有一套完整的电子稿。

四、试卷库的验收
1.验收组的组成
验收组成员由二级学院(教学部)聘请有关专家和同行组成,组成人员一般不得少于5人,其中校外专家不少于2人,课程小组成员一般不参加验收组。

验收组组长由二级学院(教学部)聘请的同行专家担任,二级学院(教学部)主管教学的院长为副组长,院重点建设课程验收组增设一名副组长,由教务处分管负责人担任。

《教学管理规章制度汇编》考务学籍篇
2.验收准备的材料
(1)需验收的试卷库(包括标准答案及评分标准)清单;
(2)《广东白云学院试卷(题)库建设申报、验收书》;
(3)经班级使用一轮后的试卷分析报告;
(4)至少两名专家的预审意见。

3.验收程序
(1)由课程小组负责人向验收组成员汇报试卷库建设和试用情况;
(2)验收组成员讨论、审议各项材料;
(3)验收组成员投票表决,并形成验收结论。

结论分为:(A)验收合格,可投入使用;(B)修改后使用(附具体修改意见);(C)不能使用。

五、试卷(题)库的管理
1.验收合格的试卷库集中存放在各二级学院(教学部)办公室,由专人负责管理。

2.入库的试卷库要有编号,有登记使用情况的封面。

试卷在出库时要及时登记试卷编号、使用班级和日期,使用后应立即归入试卷库专用盒中。

3.已经建成试卷(题)库的课程,考试一律采用试卷(题)库的试卷对学生进行考核。

任课教师要提前向各二级学院(教学部)教务员提出使用试卷(题)库试卷的要求,教师一般不得查阅试卷。

六、试卷库的修订
1.试卷库一旦建立,应保持相对稳定。

一般每隔3年,根据试卷库使用情况,对试卷库进行修订。

系(教研室)应建立试卷库档案,每次考试结束及时记载试卷库使用中的问题,以便定期修订。

期间若遇教学大纲、教材或教学内容发生较大变更,试卷库应进行修订。

2.修订试卷库要由系(教研室)提出书面申请,说明修订原因,经二级学院(教学部)同意,报教务处批准后进行。

七、试卷(题)库建设经费
试卷(题)库建设经费纳入学校每年财务预算,由教务处负责专项管理。

经费主要用于试卷库的建设费用、专家评阅费和验收评审劳务费等。

试卷(题)库建设费用标准:每套试卷或相当于一套试卷量的试题,按4学时计教学工作量。

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