学校德育工作年度总结范文

学校德育工作年度总结范文

学校德育年度总结范文

新版本

本学期，我校德育工作在浦东新区社会发展局20xx积极贯彻德育工作精神，实行“两个坚持”教育，继续开展“弘扬世博精神、践行文明

礼仪”活动；以爱国主义为核心培养学生的民族精神；以营造良好的

班风学风为出发点，强化学生的行为习惯和学习习惯，以艺术和技术

为翅膀，营造特色校园文化，营造和谐校园氛围；以“学习体育健儿，做阳光少年，迎接北京奥运会”为主题，开展丰富多彩的体育活动，

全面培养学生素质，为新区素质教育实验学校中考奠定了良好基础。1.构建加强德育整体管理和推进的规划

制定学校20xx年度德育发展规划，细化“教学质量为基础，艺术与技术为两翼，科学与人文素质为核心”的学生培养要求的具体标准和实

施措施，明确推进德育的常规渠道和创新平台，使我校德育管理站得

更高、更现实，更具整体性、系统性和可操作性。

2.注重创新，多渠道、多渠道开展德育

继续以爱国主义、民族精神、行为规范等教育为重点，以创新为切入

点推进德育，开展主题、层次、渠道的德育。

1.“学习中共中央十七大精神，我将与祖国一起成长”

1.教师写学习中共十七大《社会主义核心价值观与学校德育》论文，学生以《我的小康生活》、《弘扬民族精神》为题写心得体会。学校的

政治教育部门会发放特殊宣传和咨询材料。

2.参加上海市中学生学习“十七大”知识竞赛3名。参与上海中学生“我

“与祖国共同成长”征文大赛。表达“我和祖国一起成长”的心愿和“少年强，中国强”的理想信念。

二、开展民族精神教育月活动

在“中小学民族精神月”中，我们开展了以爱国主义为核心的民族精

神教育。

1.以“情境教育大课堂”为起点，组织学生观看“生活新变化”、“社会新气象”、“新农村面貌”、“科技新发展”、“新国际形象”、“未来新蓝图”等六个情境报告，对学生进行爱国主义、理想信念教育，增强民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。

2.以嫦娥一号登月和返回月球图像的时事为背景，对学生进行民族意识教育，激发他们的民族自信心和自豪感。

3.组织学生观看现代青年京剧《走出迷茫》，开展看完有感的评比活动，引导学生欣赏中国传统文化艺术，体验传统与现代融合的艺术形式。

第三，开展教师礼仪实践活动

教师节班级举行专题班会，班级制定尊师重道的礼仪。

3.创造条件，进一步加强学生自主管理

1)明确学生在德育中的独立地位，帮助学生建立自我管理的自信心，

引导他们充分发挥自我保健的作用。

2)把学生志愿者建设作为自主管理的重要载体。在认真总结的基础上，进一步提高“小黄帽交通管理志愿者团队”的服务质量，同时继续发

挥“班级社区服务志愿者团队”和“年级社区服务基地”的作用，将

自我保健自主与社会服务相结合，让学生走出困境

2)进一步明确班主任在“构建班级生活共同体”和学生德育中的作用，积极创造条件，逐步帮助班主任从琐碎事务中解放出来，鼓励班主任

创造班级特色，引导学生个性发展。

3)注重德育体系建设，加强年级组长、班主任、班级常规的考核管理，出版20xx班主任教育随笔。

5.整合资源，强化德育三位一体

要进一步开发利用社会多层次德育资源，建立健全学校、家庭、社会

三位一体的德育网络，完善联系制度，畅通渠道，加强沟通，形成良

好的德育伙伴关系。

进一步完善学校教育向社会开放活动，及时接受社会监督；进一步完

善“家长委员会”，认真听取家长对学校德育工作的意见和建议，召

开各种家长会议，及时交流信息。举办“家长协会”，打造更加轻松

和谐的家校沟通平台。

进一步加强与八个共建单位的合作，继续在预科和初一设立少年军校，培养学生吃苦耐劳的品质，实施民族精神教育。学校在社区的口碑得

到了进一步的提升。

6.融科学与艺术于一体，全面提高科学素质和人文素质

重视校园文化对师生的引领作用，突出艺术和科技教育，提升艺术和

人文素质。

我们学校积极调动师生的艺术创造力，举办书画展览，在活动中展示

学生的书画艺术才华。

新版中，20xx年xx月至3月，以“生态世博，美丽家园”为主题的

艺术、书法、科幻绘画作品评选大赛。

20xx年3月，我校在上海音乐厅成功举办了“春天旋律”专场音乐会，获得了领导、专家、家长的一致好评。

20xx年7月，我校铜管乐队报名参加上海市非专业铜管乐团展览大赛，获得初中组银牌。

20xx年10月，我参加了上海中学生风采展，让同学们开阔了眼界。

加强艺术和书法特色教育，普及不低于50%学生的艺术和书法教育，

建立艺术协会和兴趣小组，引导学生积极参与社会艺术实践活动，积

极参与社会艺术表演，为学生健康成长和展示才华提供广阔舞台。

我校书画社获新区星级社评前十名，新学年获国家、市、区竞赛荣誉

50余项。今年我们学校坚持定点、定时、定人开展社团活动，也取得

了可喜的成绩，20xx。6在第十二届全国中小学生绘画、书法比赛中，杨庆亿、梁国平老师获书法、绘画类指导工作一等奖，张曼同学第获

绘画类一等奖，陈嘉、张茹、李炜、刘俊雪、申曼利、戴胜楠同学荣

获书法类二等奖，冯承佳、杨楠荣获工艺类三等奖。

7、尊重生命，重视生命教育与心理健康教育

重视生命教育与心理健康教育。懂得生命的价值与尊严，拥有良好的

心态和自我心理调适能力。

重视责任意识的培养。尊重他人，养成对自己、对他人、对社会的责

任意识，关切他人与社会，关注人与自然的和谐发展。

8、以活动为载体，增强社会实践

通过学生的体验与亲历，实现学生对主流文化的认同。各类活动以学

生自主组织为主，教师指导为辅，充分发挥学生在经验课程的主体作用。活动系列可分为：

仪式文化系列：升旗仪式、开学典礼、结业式、14岁生日仪式、体育节、艺术节、科技节等;

人文之旅系列：综合实践活动的社区服务、社会实践、社会考察以及

人文知识竞赛系列活动等;

社团活动系列：飞翔书画社、铜管乐队、合唱队等社团组织进一步健全，由学生自主组织活动;