国培学习简报崇讲义阳小学语文坊简报第一期
国培第一期简报
国培第一期简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
国培学习简报 崇阳小学语文02坊简报第一期综述
13.50
Hale Waihona Puke 22郝俊玲 青少年活动中心
13.50
17
柳辉兰
西校区
12.73
8
王春敏 铜钟乡教育办
12.00
8
何雄芳
沙坪小学
12.00
6
刘琳英
沙坪小学
10.50
15
王志刚 10/23/2020
沙坪小学
10.50
5
姓名
参训学校
朱建军 柳碧娥 朱隽君 汪伯亚 王世华 吴慧芳 杨佳 邓天国 柳从 周落英 10/23/2020
5分
培训过程中，每位学员观看不少于5个的专家视频答疑活动，每点击观看1个专家视频答疑记1分，本项满 分5分。
5分
论坛研讨（10%）
学员通过《坊内答疑区》栏目发布不少于5个主题性研讨话题或教研问题。 （发布一个帖子加1分，回复一个帖子加1分，封顶10分）
10分
集体活动（10%）
根据培训任务要求，学员至少完成1个信息技术主题活动（可在研修活动中任选参加，每个主题活动各环 节均有完成标准，学员可按标准完成各环节内容），完成1个主题活动即可得满分10分。
5
汪敏 铜钟乡中心小学
20.50
13
沈清香
港口中学
17.50
4
肖丽君
塘下点
16.50
13
汪启光 铜钟乡教育办
16.50
23
汪祥明 铜钟乡教育办
13.50
13
10/23/2020
姓名
参训学校
课程成绩 登陆次数
蔡小娜
团山点
13.50
13
汪百全
清水小学
13.50
“国培计划—小学语文教师远程培训”简报第一期(1)
简 报
(
江安县“国培计划－小学语文教师远程培训”第六班
国 培 — 教 师 的 加 油 站
------2011小语国培模块一、二学习心得
阳春中心小学校陈勇强
秋风送爽，承蒙领导的恩泽滋润，给了我这次宝贵的培训机会。近两周的时间，学习了模块一的“研训准备”和模块二的“义务教育语文课程标准”，聆听了巢宗祺和温儒敏两位专家的视频讲座，让我受益匪浅。
冯林老师认为，语文实践最重要最关键是“用”。学生在学习中有困难，往往不是因为他们所学的内容像“天书”一样难懂，而是由于已经学过的东西用不上、不会用。
谭礼琴老师认为，语文的外延等于生活的外延，生活处处有语文，要让学生走进社会、走进生活、走进自然，使语文变得有活力。
还有好多观点举不胜举，虽然篇幅不长，但却是思维的碰撞，观点的交锋。
其次，通过本次国培学习，使我们许多农村教师的执教观念有了改变，对新课程改革也有了更深刻的认识和理解。“国培”是舞台，为我们小学语文教师搭建了学习、交流、研讨的平台。在围绕“怎样把握语文课程的实践性特点”研讨中，学员们积极发言，踊跃回帖，交流自己的见解和经验：
李云健老师认为，作文教学要生活化。写作是生活的反映，只有热爱生活、深入生活，才会有深刻的感受、真实的感悟，才会体验到生活的情趣。作文时，才会有话可说、有话可写、有感而发，才会体验到写作之快乐、写作之情趣。
报：宜宾市“国培”管理办公室，江安县教育局人事股，县教师学习与资源中心
送：江安县各有关学校
编审：熊泽蓉
首先，班主任熊泽容老师默默无闻的为我们做好服务工作，充分利用班级管理网页和QQ群加强与学员的联系与沟通，及时指导我们学员的学习，耐心解答学员在学习中遇到的各种问题，认真阅读了全部作业，慎重写下了每一条评语，或委婉的指出我们的不足，或为我们鼓励加油。利用公告和QQ群共享通知学员，保证每一位参培的老师都可以及时了解学习要求和相关信息，并按时完成相关的作业。这种敬业精神使我们深受感动和鼓舞。
国培小学语文学习简报第一期
教育部财政部（渭南师范学院）“国培计划（2014）”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文学科工作简报继续教育学院主办2014年9月28日第一期———————————————————————————————————————“国培计划”小学语文培训班举行开班典礼9月16日上午，“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文培训班开班典礼在我校教师培训中心举行，副院长李海龙出席并讲话。
“国培计划”小学语文项目首席专家、人文与社会发展学院院长凌朝栋，继续教育学院院长史天胜等参加了开班典礼。
开班典礼由继续教育学院副院长周德锋主持。
史天胜首先向培训教师阐明了“国培计划”的意义，介绍了我校的办学条件、师资力量以及近年来承担“国培计划”项目所取得的成绩。
凌朝栋介绍了人文学院的基本情况和培训实施方案。
培训教师代表汉阴县城关一小郭艳，代表全体培训学员郑重承诺一定要加倍珍惜学习机会，积极参与研讨和反思，不断提高综合素质。
副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。
他要求全体培训学员珍惜此次机会，认真学习，积极思考，主动交流，圆满完成此次培训任务，真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。
（通讯员何浩）教师研修班学员代表发言稿尊敬的各位领导、全体学员们：大家上午好！我叫郭艳，是安康市汉阴县的一名教师。
在今天的开班仪式上作为学员代表发言，我感到非常荣幸。
首先，我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢，因为是他们共同努力搭建教师研修，促进教师个人专业成长的平台。
在此，也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。
秋天，是一个收获的季节。
尽管连日来，秋雨淅沥沥的下个不停，但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步，来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院，将接受教育教学技能专业水平的研修。
今天，我们期待已久的“国培计划”（2014）——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）
国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。
在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。
学习只有起点，没有尽头。
让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。
相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。
本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。
重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。
重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。
国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。
听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。
在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。
我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。
国培计划小学语文培训简报
国培计划小学语文培训简报尊敬的各位领导、老师和家长们：大家好！今天，我很高兴向大家介绍一下国培计划小学语文培训情况和成果。
国培计划是国家扶持的，定期举行的教育培训活动。
旨在提高全国各地小学语文教师的教学水平，促进小学生语文素养的全面发展。
我将从课程设置、教学方法、教学成果等方面进行介绍。
一、课程设置：我校国培计划小学语文培训课程设置合理、科学，结合小学生的实际情况和语文学科特点，旨在提高语文教师的教学水平。
1.基础知识课程：包括语文教学基本理论、教学设计、学科知识等基础课程。
注重教师对教学理论的理解和掌握，帮助教师熟悉语文教育的发展趋势和前沿知识。
2.教学实践课程：包括教学案例分析、课堂观摩等，注重教师的实际教学能力。
通过与其他老师的交流和分享，提高教师的教学经验和技能。
3.专题研究课程：包括语文教学法、课堂管理等专题研究。
通过专题研究，帮助教师深入了解语文教学的前沿理论和方法，提高语文教学的质量。
二、教学方法：我们国培计划小学语文培训注重提高教师的课堂教学能力和创新能力，推崇灵活多样的教学方法。
1.针对性强：根据每位教师的特长和不足，制定个性化培训方案。
针对教师的不同情况进行个别辅导，保证每位教师都能得到充分的培训。
2.案例分析：通过分析优秀的语文教学案例，激发教师的教学灵感和创新能力。
让教师通过案例分析，发现自己在教学中的不足，不断改进和提高自己的教学水平。
3.课堂观摩：组织教师走进名校和优秀教师的课堂进行观摩，学习他们的教学方法和经验。
让教师通过观摩，开阔教育视野，提高自己的教学水平。
三、教学成果：经过国培计划小学语文培训，我校的语文教师的教学水平得到了大幅提升，教学成果显著。
1.授课水平：培训后，教师的教学方式更加灵活多样，注重培养学生的语文能力，避免了死记硬背的教学方式。
2.教学质量：通过培训，教师的教学质量得到了极大的提高，学生的语文成绩明显提高。
学生的语文素养得到了全面的提升。
3.教学效果：培训后，教师的课堂管理能力得到了大幅提高，学生的课堂纪律更加良好，教学效果得到了显著提升。
语文国培计划培训简报
语文国培计划培训简报一、培训背景为提高学生的语文素养，加强教师的专业能力，推动语文教学有效改进，教育部于近期启动了语文国培计划，并邀请各地优秀语文教师参加培训，以提升他们的教学水平和能力。
二、培训目标1. 深化对语文学科教学理论的理解，提高教师的学科素养和专业水平；2. 增强语文教师的教学能力和方法，引导教师更好地开展有效的教学实践；3. 促进语文教师的专业成长，培养优秀的教师队伍；4. 探索创新语文教学方式，推动传统教学与现代技术结合，提升语文教学的质量。
三、培训内容1. 语文教学理论：包括语文学科的发展历程、教学理论、教材解读等；2. 语文教学方法：包括多媒体教学、合作学习、课堂互动等；3. 课程设计与实施：包括教学设计、教学评价、教学策略等；4. 传统与现代结合：包括文学资料库的整理与利用、新媒体技术在语文教学中的应用等。
培训形式主要包括专题讲座、教学案例分享、教学观摩、小组讨论等多种形式，以期望通过不同的方式给老师们带来丰富的教学理念与实践经验。
四、培训时间与地点本次培训计划于2022年9月在教育部直属高校进行，具体的培训时间和地点将在后续通知中公布。
五、培训对象本次培训主要对象为各地中小学语文教师及相关学科教研组成员，鼓励具备一定教学实践基础的中青年语文教师参加。
六、培训收益1. 参与培训的老师将深入了解语文教学的最新理论与实践经验，提升教学水平；2. 老师们将有机会学习到最新的教学方法与策略，并进行实践操作；3. 培训结束后，参训教师将获得相应的教学经验分享，为后续的教学改进提供参考。
七、培训后续1. 培训结束后，将建立培训交流平台，持续跟进培训效果；2. 培训结束后，将组织教师进行教学效果评估，为后续改进提供数据支持。
八、结语希望各地中小学语文教师积极报名参加本次培训，共同学习，共同提高语文教学水平，为学生提供更好的语文教育，让学生真正爱上中国文化，热爱中文阅读。
期待本次培训取得圆满成功，为推动语文教学改革与发展做出积极贡献！。
国培学习简报第一期
温馨提示
• 1、→电脑线上观看视频阅读文本资料及拓展资源，即可 得满分40分
• 2、→学员按照坊主发布的“金课研磨”考核活动，按照 规定时间提交环节任务，此项满分40分
• 3、→线下研修积极参与，参与工作坊交流，发布10个以 上讨论帖，此项满分10分
• 4、→阅读公告、简报，阅读一期2分，此项满分10分 寄语：亲爱的老师学员们，是不是很容易得分呢？
学习简报 (第一期)
主编： 时间：2019年11月1日
• 本期导读
卷首寄语 温馨提示
卷首寄语
芸芸教师中，缘分让你、我相遇在国培。
能为学友们排忧解难，是一种荣幸； 能分享学友们的喜哀乐，是一种幸福； 能学习学友们的经验与方法，是一种收获； 能在这样的环境中进步，更是一种捷径；
学友们，是你们的学习热情感染了我。 每天关注学习平台，已经成了一种生活习惯！ 忙碌着，收获着，充实着，也成长着！
国培计划学习简报
国培计划学习简报国培计划学习简报（通用14篇）国培计划学习简报篇1通过学习《新课标理念及案例解读》，我对新课标有了清晰地认识。
一、双基发展成四基，与三维目标结合起来。
双基指基础知识和基本技能，它只体现了三维目标中的一个目标，即知识与技能。
而其他两个目标没有涉及。
四基指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验。
它与三维目标紧密结合起来，体现了知识技能、过程方法、情感态度价值观。
二、人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学方面有不同的发展。
体现了学生学习数学的公平性、层次性，还有数学教育的全面性。
三、发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要。
以往教学，我总在提出问题，让学生分析问题、解决问题，却忽视了学生自己发现问题与提出问题的重要性。
通过新课标的学习，让我明确了学生只有在自己发现问题、提出问题的过程中才能更好的突显他们的创新能力。
分析问题、解决问题固然重要，发现问题、提出问题更为重要。
新课标的理念明确了我数学教学的方向，我要把我学到的数学新理念运用到数学教学中，努力去实践探索，提高自己的教育教学水平，做一名学习研究型教师。
国培计划学习简报篇2这一周是我登陆到福建师大“国培计划”的第一周，在网络课堂上，我认真学习了《义务教育新“课标”的理念及案例分析》。
一路学习下来，真的是有所得，有所悟，尤其是顾教授的讲课，娓娓道来理论很深，深入浅出贴近课堂实际。
通过学习，我深深感到，要落实新“课标”的理念，作为教师首先要自己树立创新精神，勇于接受新鲜甚至是另类的东西，改变过去对学生们看似不合逻辑、不符规矩的“奇思妙想”所持的排斥态度，转而从欣赏或是赞美的角度来评价学生的新思维，鼓励学生的“标新立异”。
其次，教师也要主动开发新思维，不把教学内容局限在课本上，局限在过往自己所学的知识上，主动去开发教参上没有的教学方式方法，让学习活动变得更加灵活。
再次，要把教学课堂与学生的动手实践紧密结合，如让学生的手工作品参与到“圆”和“表”的教学中来，让学生以更加直观、更加现实、更加生活化的方式来接受知识，变学生用抽象思维去想象为用眼睛去看、用手去摸、用身心去体会。
国培学习简报第一期
国培学习简报-－-第一期————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：“国培计划（２016)”——湖北省区域整体试点县远程培训(蕲春县)小学语文坊5坊简报２01６年9月1５日第一期主办：徐凌卷首寄语卷首寄语团队简介学习动态国培感悟卷首寄语在国培中我们共同努力，放飞我们的梦想;在这里我们乘着实践与真理的风帆,开始深邃、远游的启航；在这里有我们关怀与友爱的话语,有我们勤奋与真实的足迹,有我们研讨与忙碌的身影。
在研修上,滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。
这里是我们小语老师们同心耕耘的一块天地，播下希望与理想,收获真知与情谊……ﻭ团队简介我们5号工作坊是由1７0多位成员组成，分别来自蕲春不同的乡镇。
我们是一支有战斗力、能以一当十的优秀团队。
在团队中的每个人都是能独当一面、在各个领域出类拔萃的人才。
“能用众力,则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”,没错我们就是一支团结的队伍。
我们任务分配合理，专业互补，各有所长。
我们相互学习，共同进步。
学习动态1、活动情况2、学习情况3、国培感悟1、活动情况２、学习情况国培感悟1、国培有情众师福，人间多爱教师欢。
------徐凌2、国培像把火,温暖你和我。
---－--徐小婷3、让国培成为最美丽和幸福的遇见。
---－－-吴金凤4、国培,心灵的震撼,理念的革新。
--－---占骐榛5、在国培中成长。
－---－-李焱6、学无止境,常学常新。
－-－-－－曹慧7、不停的行走，奇迹就在未知的前方。
－－----张立琴8、知识转化能力,能力转化为前进的动力。
---－--吴国美9、国培学习，我珍惜，我成长! －--－－-张学明10、活动老，学到老。
------詹正新。
国培研修简报第一期
【学情/培训综述】
本次培训我们精选67名青年教师参与
【培训理念/培训特色】
网络研修是良师益友,是提高教育教学水平的一
大基石。
相信只要我们用心，中央电教馆会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩!
【热点问题】
目前大家热点问题是如何进入工作坊研修课程。
【学员心声】
骨干教师二年级教研组长范得苹：中央电教馆远程教育培训整合了资源，扩大了培训面，让我们基层教师也能得到同样的发展！
骨干教师六年级教研组长李晓艳：好好学习交流，国家的未来靠青少年，青少年的未来靠教育，教育的好坏靠教师，所以我们作为老师一定要不断更新自己的知识。
树立终身学习的思想！
【问题思考/思考建议】
网络研修与校本研修整合，信息技术应用能力提升工程怎样才能扎实有效开展，希望培训机构能给我们一些指导。
【下期工作重点/计划】
开展好两个活动，做好个人“晒课赛课”计划和同课异构活动的开展和总结。
国培第一期班级简报
小语23班第一期班级简报
各位老师们，参加远程培训实在是很辛苦的。
学习任务很紧，但大多数老师都能克服重重困难，积极学习，并主动咨询培训情况，有的学员在学校担负着教育教学的繁重工作，还担负着重要的行政工作，甚至还要照顾家庭和小孩，一般只有晚上才有时间上网学习，特别是乡镇的老师，学校没有电脑，只能到周末回家才能学习。
老师们的精力已经全部用在“教学”和“学习”两大主题上，梁启超说过：“苦乐全在主观的心，而不在客观的事。
”当我们用积极的心态去对待它时，当我们把远程培训看作是难得的提高业务水平的机会时，就会觉得：忙一点是值得的！忙里偷闲，未尝不是一件好事。
苦趣即是乐趣也！
在这里要感谢经常在QQ群中对学习中碰到问题的学员，进行指导与帮助的老师们，谢谢您们。
一、组长确定
根据学员们的推荐，确定以下学员为本组的组长：A组：郑丹丹B组：侯艳敏C组：夏振霞D组：和京京 E 组：崔传峰
二、精华贴学员
这些学员，能够结合自己工作实际发帖、跟帖，他们的帖子被推荐为精华帖，供大家学习：张丽青谢丽娟仝海红李庆菊郑丹丹孙迎利和京京贾小枝张喜娟王有芹褚会霞郑小霞蔡玉烨周红玉郑俊芳王利香狄庆职芹花刘志荣崔苹丽侯艳敏
王艳花慕彬彬崔传峰李芙蓉夏振霞王有芹
三、存在的共性问题
1、第一模块的推荐组长需要通过跟别人的主贴来推荐，大家没有细看作业的要求，以
后需要看清再写。
2、发帖不能结合自己的工作实践，还存在敷衍、复制的现象，这样是浪费了自己的时
间还收效甚微。
3、还需要加大学习的自觉度，自己安排好每个模块的学习时间，以及作业完成的时间，
保证高效率、高质量完成学习。
我们的学习才刚刚开始，希望大家共同努力，更好地完成任务！。
国培简报第一期卷首语
国培简报第一期卷首语1. 党简报的卷首语怎样写给你几篇范文参考：发觉之美—第一时髦创刊号卷首语十月到现在，每天晚上，我都在二环东路这座26层写字楼中一间19层的办公室里向窗外远眺。
一条宽敞的大路自我眼前铺张开来，划着S型曲线扩散向前，路两头中川流的车辆，路两侧是划一的街灯。
我惊异于本人的发觉，济南的夜景竟也可以如此漂亮。
从筹备到编辑完《第一时髦》创刊号，不到三个月的时间。
三个月，让我惊异的不只仅是19楼上的风景。
我们借助电影的造梦方式虚拟了一部贺岁电影，为全部怀有济南冬天情结的人找到了一个梦的出口（2006贺岁大片《济南的冬天》）；我们动用了济南最好的化妆师、外型师、摄影师，把一个有着明星名字的一般女孩变成了真正的明星（王思懿：一场事先预谋的转变）；我们以19世纪巴黎的时髦起源为范本，为济南搜索到19个时髦的出处，这一行动的结果并不重要，但我们却因而感知了时髦渐行渐近的脚步（济南19个时髦策源地）；我们就男人“圈养”还是“放养”的问题调查了女人也调查了男人，无论女人还是男人都把问题的关键从“圈”和“放”的视线中移开，转向了“养”，熟悉到感情维系取决于付出多少的现代人愈发能在婚姻中把握自动（男人应当圈养还是放养）；我们搜寻到了济南最经济和最浪费的“四菜一汤”，从10元到1000元，城市美食的丰富和多样让每个人都可以各取所需，充分满意我们苛刻的胃和嘴巴（四菜一汤的身价）；面对2006年，我们深化狂欢的夜济南，发掘了10处夜生活新天地，为8小时后的休闲消遣供应了更多参照的可能（2006，从狂欢开头）……十多年前，由于老舍先生的一篇《济南的冬天》，我来到这里。
并非爱上，只是由于在济南住久了就懒得离开。
十多年间，我是济南的一个看客，直到我打算做这本《第一时髦》的时候，我才找到了了解它的方式。
时髦与漂亮其实是一种发觉，只需专心去体会生活的每个细节，就会发觉原来漂亮就在身边。
我信任，《第一时髦》的诞生使得这座城市有了找寻发觉之美的目光。
国培计划培训简报卷首语
国培计划培训简报卷首语
大家好！很高兴能够在这个春暖花开的日子里，与大家相聚在国培计划的培训班上。
在此，我谨代表国培计划组委会，向各位领导、老师和学员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
国培计划是全国教育系统的重大人才培养项目，旨在为教师提供更加系统的培训，提升其
专业素养和教学水平，推动教育事业的发展。
本次培训班是国培计划的重要组成部分，我
们将为大家提供全方位、多层次的培训课程，以期帮助大家更好地应对教育改革和发展的
挑战，提升自身的教育教学能力。
本次培训班将从教育理念、教学方法、课程设计、教学评价等多个方面进行系统的培训，
同时还将邀请教育界的专家学者和优秀教师们分享自己的教学经验和心得体会。
我们相信，通过这些课程的学习和交流，大家一定会有所收获，提升自身的专业素养和教学水平。
在这里，我也要特别感谢各位领导和老师们对本次培训班的大力支持和关心。
正是有了你
们的辛勤付出和无私奉献，才有了本次培训班的顺利开展。
同时，我也要对各位学员表示
由衷的欢迎和感谢，你们的参与和支持，将为本次培训班增添无限的生机和活力。
最后，希望大家能够在本次培训班上，积极参与，踊跃提问，认真学习，勇于实践，努力
将所学所悟运用到日常的教学实践中。
相信通过大家的共同努力，一定能够取得丰硕的成果，推动我国教育事业的发展，为培养更多的优秀人才作出更大的贡献。
最后，预祝本次培训班圆满成功！祝大家学习愉快、收获满满！
谢谢大家！。
国培小语第一期简报
“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班简报（第一期）主办：郑州师范学院 2015年12月15日题记：“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班已经开班了。
在培训过程中，郑州师范学院全力以赴，周到热情地服务于每位学员，目的是让学员从短期培训中体会到培训班家一般的温暖；学员们也十分珍惜此次学习机会，大家团结协作，积极参与，感染着特岗培训班的每位成员。
本期主要内容：“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班开班典礼特岗语文班拓展训练教育专家讲学学员学习心得开班典礼“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班开班典礼12月12日上午8：30，“国培计划（2015）”——河南省特岗教师（小学语文）专业培训（3期）开班典礼在郑州师范学院举行。
继续教育学院巴继伦书记、乔建华院长、初等教育学院陈冬花院长以及400余名乡村教师共同参加了开班典礼。
首先，继续教育学院乔建华院长致欢迎词，他代表学校向参加培训的各位学员表示热烈欢迎，同时介绍了学校的特色和基本情况，获得的各项荣誉，总结近年来学校教师培训项目取得的优异成绩，并希望各位学员老师能以饱满的精神投入到学习中，学有所获。
随后，学员代表发言，他们对郑州师范学院为本次培训活动作出的各项准备表示衷心感谢。
并表示将珍惜本次培训机会，认真听讲，遵守纪律，共享工作经验，共同研究和解决在日常工作中遇到的困惑和问题，为乡村教育发展贡献自己的力量。
接着，初等教育学院陈冬花院长发表讲话。
在简要介绍初等教育学院的基本情况之后，并对本次国培计划作了具体说明。
她指出，教师素质的提高是学校教育教学质量提高的根本，希望参训教师通过培训能够进一步提高教育教学水平，更新班级与学生管理观念，在教学一线起到引领与示范作用。
国培小学语文学习简报第一期
教育部财政部（渭南师范学院）“国培计划（2014）”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文学科工作简报继续教育学院主办2014年9月28日第一期———————————————————————————————————————“国培计划”小学语文培训班举行开班典礼9月16日上午，“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文培训班开班典礼在我校教师培训中心举行，副院长李海龙出席并讲话。
“国培计划”小学语文项目首席专家、人文与社会发展学院院长凌朝栋，继续教育学院院长史天胜等参加了开班典礼。
开班典礼由继续教育学院副院长周德锋主持。
史天胜首先向培训教师阐明了“国培计划”的意义，介绍了我校的办学条件、师资力量以及近年来承担“国培计划”项目所取得的成绩。
凌朝栋介绍了人文学院的基本情况和培训实施方案。
培训教师代表汉阴县城关一小郭艳，代表全体培训学员郑重承诺一定要加倍珍惜学习机会，积极参与研讨和反思，不断提高综合素质。
副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。
他要求全体培训学员珍惜此次机会，认真学习，积极思考，主动交流，圆满完成此次培训任务，真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。
（通讯员何浩）教师研修班学员代表发言稿尊敬的各位领导、全体学员们：大家上午好！我叫郭艳，是安康市汉阴县的一名教师。
在今天的开班仪式上作为学员代表发言，我感到非常荣幸。
首先，我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢，因为是他们共同努力搭建教师研修，促进教师个人专业成长的平台。
在此，也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。
秋天，是一个收获的季节。
尽管连日来，秋雨淅沥沥的下个不停，但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步，来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院，将接受教育教学技能专业水平的研修。
今天，我们期待已久的“国培计划”（2014）——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。
“国培计划”简报第一期
“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第1期)2016年11月30日我校小学教师“国培计划”远程培训开始11月23日上午，小学部“国培计划”远程培训学员在四楼计算机教室开始注册、熟悉平台功能，王导老师为学员们示范并讲解了注册和登录办法。
要求学员在研修过程中要认真聆听专家讲座，积极参与学习交流互动和研修活动，按时完成作业，提交学习日志、案例，撰写学习总结等，通过研修提升自己。
第二周学员上交“研修日志”情况反馈截止11月29日，已上交“研修日志”的老师有：孙秀伟、罗子春、吴初焕、鞠宛霖、麦宽、张建文、黎天虹、陈海美、陈阳、黄淑青、黄赛梅、王导、陈春妹、钟文雯、杨希菊、关淑萍、林晓阳、陈珍、毛锐、林静华、陈政、王雯、黄垂妮、黄妮妮、陈晓钗、陈康、吉珠、陈贞密、邢玉香、卢玉芳、邢雪莲、杨露虹等（含电子稿）。
希望没有交的老师尽快交上来。
“国培计划”远程培训学员研修日志选摘龙文君（初中体育）：一堂好的体育课，不仅课堂的导入要明确，要直接切入主题，而教师要用自己的教学风格和感染力，去引导学生自主学习，合作讨论解决问题，掌握知识灵活运用，培养自主学习的能力。
陈丽（小学美术）：长期以来，我国学校教育教学手段单一、陈旧，许多农村中小学常年是一支粉笔、一本教材、一块黑板。
通过农村中小学现代远程教育，打开了学校的围墙，让农村学生与全国各地名师零距离接触。
只要鼠标一点，尽享优质教育资源。
同时，现代远程教育使教学环境和教学手段发生了根本变化。
优质教育资源传递到边远农村学校一线教师的手里，转变了教师的观念，丰富了教学的内容，对教学改革意义深远。
蒋晓琴（小学数学）：苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。
”在教学过程中，教师精心设计课堂提问，以问题为中心组织教学非常重要。
教师要努力做到：问得准，问得巧。
提问对教师驾驭课堂，调动学生积极性，优化课堂教学，起着十分重要的作用。
因此，在教学中，教师应重视对课堂所提问题的设计。