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建模与仿真(MAS部分)_图文_图文

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即对环境的感知和影响。无论主体生存在现实世界还是虚拟世界 ,主体都应该可以感知所处环境,并能及时地对环境中发生的变 化做出反应,通过行为影响环境。
预动性(pro-activeness):
主体不是简单的对环境被动反应,而是能采取主动,表现出目标 导向(goal-directed)的行为。
(4)主体的强概念
建模与仿真(MAS部分)_图文_图文.ppt
主讲内容
主体与多主体系统 多主体建模与仿真 多主体模型的实现 多主体仿真在社会科学中的应用 Aspen多主体经济模型
一、 主体与多主体系统
(一) 主体概念 (1)主体的来源
Agent :主体,智能体,代理 来源于分布式人工智能领域 Minsky,1986《The Society of Mind》 1990s在人工智能领域得到重视 1990s~ 在其他领域广泛应用
控制器根据主体的性质选择控制策略,将规则与事实进行 匹配,消解冲突,进行推理,实现主体决策,产生行动。
(2)面向对象技术
为每类主体设计相应的类,用属性表达主体
的内部状态,用方法表示主体的行为。
多主体系统中的主体本质上是并发的。主体
的主动性和并发性需要在面向对象框架中采 用一定的技术手段进行模拟。
ACL 消息结构
一个ACL消息是由通信行为、通信内容以及
一组消息参数等几部分组成
(2)通信方式
主体之间常用的通信机制有三种:
黑板机制 邮箱机制 消息传递机制
(3)交互协议
交互协议定义了主体之间为了进行协作,实
现某个特定目标而进行交互的结构化消息。
FIPA对一些典型的对话定义了交互协议,
界,
设定初始条件(如结构条件、制度安排、主

生理系统建模与仿真 PPT课件

生理系统建模与仿真 PPT课件

计算机仿真,需要将数学公式转化为计算机 算法,编程,这种用计算机程序所表达的模
型称为仿真模型,而仿真模型在计算机上的
运行则形成了仿真实验。
计算机仿真与原型系统之间经历了两个基本
过程,即建立数学模型,而后建立仿真模型。
系统原型、数学模型、仿真模型
举例:心血管循环系统仿真
进入仿真界面
血管狭窄仿真图
(2)在代谢系统分析中的作用
• 代谢系统模型比药物动力学模型复杂。 • 1961年,Bolle已建立具有两房室的血糖调节的线性 系统,估算葡萄糖灌输于正常人时,人体系统的响
应特性,其结果与临床符合。
• 由病人的糖耐量试验曲线对糖尿病人进行分类诊断;
正在研究和应用的胰岛素治疗糖尿病人的最佳控制
用药问题等。
• 2003年初,被称为“中国虚拟人1号”的我 国首例女性虚拟人数据集在南方医科大学 构建成功,标志着继美国、韩国后,中国 成为世界上第三个拥有本国虚拟人数据库 的国家。
通过血管铸型技术显示的动静脉模型
虚拟人的研究分为四个发展阶段:
• 第一阶段是数字可视人;
• 第二阶段是数字物理人,拥有人体的物理性 能,可以模拟肌肉的运动; • 第三阶段是数字生理人,可模拟人的生理功 能; • 第四个阶段是数字智能人,具备一定的思维 能力。
及许多生理实验都是无法进行的,而运用模型
来进行仿真实验,可以随意地考察系统在各种
极端条件下的可能反应。
(3)可作为预研手段为真实系统运行 奠定基础
例如在对生理系统的研究中,可通过进 行大量的仿真实验找出系统变化的规律性, 然后再进行少数活体实验进行验证,这样既 可节约大量实验经费,缩短实验周期,又可
脑血液流动的参数模型,不仅能模拟出

理论模型建模方法PPT课件

理论模型建模方法PPT课件
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电话拨入
购票者到达
No
电话进入队列
售票员闲
售票员完成一个服务
YES
售票员闲 YES
有电话同时接入
No
YES
No
排在队首
置售票员为忙
No YES
购票者进入队列
售票员完成一个服务
No 电话队列为空
YES
No 电话拨入
开始电话服务
开始售票服务
YES
YES
排在队首
No
电话服务完毕
售票服务完毕
置售票员为闲
(1)辨识组成系统的实体及属性。将队列作为一种特殊的实体来考虑。 (2)分析各种实体的状态和活动,及其相互间影响,队列实体的状态是 队列 的长度。 (3)考察有哪些事件导致了活动的开始或结束,或者可以作为活动开始或结 束的标志,以确定引起实体状态变化的事件,并合并条件事件。 (4)分析各种事件发生时,实体状态的变化规律。 (5)在一定的服务流程下,分析与队列实体有关的特殊操作(如换队等)。 (6)通过以上分析,以临时实体的流动为主线,用约定的图示符号画出镇仿 真系统的实体流程图。 (7)给出模型参数的取值、参变量的计算方法及属性描述变量的取值方法。 属性描述变量,例如顾客到达时间、服务时间等,可以取一组固定值,可以 由某一计算公式取值.还可以是一个随机变量。属性描述变量是随机变量时, 应给出其分布函数。 (8)给出队列的排队规则。有多个队列存在时,还应给出其服务规则.包括 队列的优先序、换队规则等。
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(1)辨识系统实体 (2)分析实体状态变化情况
12
(3)分析引起状态变化的事件
“顾客到达”或“顾客结束排队”可以导致“服务”活动的开始,面 “顾客理完离去”可以导致“服务”活动的结束,因此这三件事情均可作 为事件看待。但是,由于”顾客结束排队”是以理发员状态是“闲”为条 件的,因此是条件事件;而队列状态为“非零”时理发员状态为“闲”是 由事件“顾客理完离去”导致的,因此将“顾客结束排队”事件并入“顾 客理完离去”事件,不予单独考虑。这是实体流图法建模的一般原则。 “顾客到达”将使理发员由“闲”变为“忙”,或使“队列长度”加1。 “顾客理完离去”将使理发员由“忙”变为“闲”。“顾客结束排队”将 使“队列长度”减1,并使理发员由“闲”变为“忙”。

物流系统建模与仿真 ppt课件

物流系统建模与仿真  ppt课件

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2
1.系统:由两个以上相互区别或相互作用的 单元(子系统)之间有机的结合起来,完 成某一功能的综合体。
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3
2.系统的模式
干扰 输入 输出
转换处理
反馈
环境
系统三要素:输入、处理、输出
ppt课件 4
3.系统的结构与特点
研究组成系统的各元素之间的关系——是研究 系统的中心问题,也是分析和改善系统的关键。
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10、物流系统工程的程序
物流系统工程结构图
ppt课件 18
11、物流工程技术
(一)物流系统分解技术 将复杂的物流大系统分解成若干相对简单的子系 统,再根据大系统的总体目标和要求不断协调各 个子系统的相互关系,达到物流系统的费用省、 服务好、效益高的总目标。
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(二)物流系统仿真技术 通过实验来求解问题的技术,比较真实的描 述系统的运行、演变以及发展过程。 (三)物流系统的最优化技术 对众多的物流方案进行研究,从中选择一 个最优的方案。 (四)物流系统网络技术 合理设计网络问题,以网络分析为主要内容, 以电子计算机为先进手段来经营和管理物流 活动。
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(2)形象模型 形象模型分为模拟模型和实物模型。前 者的特点是具有物理结构,故又称物理模 型。
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3、系统建模的一般过程
概念化 用信息载体描述
现实系统
反馈
信息
反馈
模型
模型化的过程是对现实系统进行分析和观察,通 过概念化获取信息,这是对系统的认识过程。对获 取的信息经加工、处理,进一步深化认识后抽象出 模型并用确定的形式进行描述,这是提高认识的过 程。由于对系统的认识是逐步提高的,因此模型化 的过程是认识——提高——再认识——再提高的过程

系统工程系统模型与仿真PPT课件

系统工程系统模型与仿真PPT课件

2、建模过程
建模的基本步骤 ①明确建模的目的和要求 以便使模型满足实际
要求,不致产生太大偏差; ②对系统进行一般语言描述 因为系统的语言描
述是进一步确定模型结构的基础;
③弄清系统中的主要因素(变量)及其相互关系 (结构关系和函数关系) 以便使模型准确表示 现实系统;
④确定模型的结构 这一步决定了模型定量方面 的内容;
?合适的选择
以上各条要求往往相抵触,特别是其真 实性与简明性这两条。一个成功的模型 须在它们之间恰当权衡与折衷。
7.2 系统模型的分类
系统模型的分类方法很多,下面叙述常用的几 种,目的在于从不同的角度来认识模型的多样性。
7.3 建立系统模型的方法及过程
1、方法
建模是科学研究的重要一步,是一种创造性的劳动。 建模的思考方法主要有如下几种:直接分析法,数据 分析法,比拟思考法,传递函数法,状态空间法。下 面分别如以叙述。
(1)直接分析法
当研究的问题比较简单又足够明确时,可以根据物 理的、化学的、经济的规律,通过一般的推理分析, 将模型构造出来,这就是所谓直接分析法。
线性规划模型就是利用直接分析法建立起来的。 下面举例说明。

例1
混合配料模型:某养鸡场有一万只鸡,用动物饲料和谷物饲料混合 喂养,每天每只鸡平均吃混合饲料一斤,其中动物饲料占的比例不 得少于1/5,动物饲料每斤0.25元,谷物饲料每斤0.20元,饲料至多 能供应谷物饲料5万斤/周,问应怎样混合饲料,才能使养鸡场每周 的成本最低?
因此所求的线性回归方程是y=22.410 67+0.765 56x; (4)若某学生入学数学成绩为80分,代入上式可求得,y≈84
分,即这个学生高一期末数学成绩预测值为84分.
(3)比拟思考法

仿真与虚拟教学ppt课件

仿真与虚拟教学ppt课件
模 型 准 备
了解实际背景 搜集有关信息
明确建模目的 掌握对象特征
形成一个 比较清晰 的‘问题’

针对问题特点和建模目的

作出合理的、简化的假设

设 在合理与简化之间作出折中
模 用数学的语言、符号描述问题


发挥想像力
使用类比法

尽量采用简单的数学工具
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
建模举例:走路步长的选择
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
s
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
二、 传递函数描述
若系统的初始条件为零,即系统在t = 0时已处于一个稳定状态,也就 是说y与u的各阶导数初值为零,那么对(1)式两边取拉氏变换后可得:
s nY(s)+a1sn-1Y(s)++an-1sY(s)+anY(s)=c0sn-1U(s)+c1sn-2U(s)++cn-1U(s)
稍加整理后可得:
要指出的是一个系统的数学模型不是唯一的。要求 的近似程度不同,数学模型也有所不同。
模型的简化性和准确性是建立系统数学模型时经常要考虑 的问题,必须根据实际情况作出正确处理。
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当然我们可以直接观察Matlab工具箱原有的 Lorenz
输入 >>Lorenz;
下面我们用Simulink来进行仿真,并进行比较
把下面的函数写入到M文件,命名Lorenz1,方便调用; >>beta=8/3;rho=10;sigma=28; [t,x]=sim('c7mlor1b',[0,100]);plot(t,x);figure;comet3(x(:,1),x(:,2),x(: ,3)); >>%comet,采用动画效果 结果我们在Matlab实现 我们在命令窗口输入: >>Lorenz1;
中心模块,仿 真建模主要部 分
显示形式包括 图形显示,示 波器显示和输 出到文件或 Matlab工作间
仿真运行原理
模块初始化 模型执行 确定模块更新次序
Simulink使用实例
一个生长在罐中的细菌的简单模型 假设细菌的出生率和当前细菌的总数成正比,且死亡率和当前的总数 的平方成正比。若比x代表当前细菌的总数,则细菌的出生率表示为: birth_rate=bx 细菌的死亡率表示为 death_rate=px² 细菌数量的总变化率可表示为出生率与死亡率之差。于是此系统可表 示为如下的微分方程: x´=∂x/∂t =bx-px² 假设b=1/h,p=0.5/h,当前细菌的总数为100,计算一个小时后罐 中的细菌总数。 解:解答此题只需对x´从0到1积分。 创建Simulink模型 1.添加模块(积分模块,两个增益模块,求和模块,乘法模块, 示波器模块) 2.连接模块 3.设置仿真参数(增益参数,求和模块,初始化变量—积分模块, 终止时间—模型参数 ) 4.运行模型
相似性原理是仿真主要的理论依据。所谓相似, 是指各类事务或对象间存在的某些共性。相似性 是客观世界的一种普遍现象,它反映了客观世界 不同事物之间存在着某些共同的规律。采用相似 性技术建立实际系统的相似模型就是仿真的本质 过程。
2. 仿真分类
按照实现方式的不同可以将系统仿真分为如下几 类: (1) 实物仿真:又称物理仿真。它是指研制某些实 体模型,使之能够重现原系统的各种状态。早期 的仿真大多属于这一类。它的优点是直观形象, 至今仍然广泛应用。但是为系统构造一套物理模 型,将是一件非常复杂的事情,投资巨大,周期 长,且很难改变参数,灵活性差。
例:
求解Lorenz模型的状态方程,初值为 x1(0)=x2(0)=0,x3(0)=1e-10;
8/ 3, 10, 28
求解Lorenz模型的状态方程,

x 1(t ) x1(t ) x 2(t ) x 3(t ) x 2(t ) x 2(t ) x 3(t )

一阶状态方程模型:
x1 (t ) 1 x1 (t ) x2 (t )(t 1) 0.2 x 31 (t 0.5) x1 (t 0.5) x2 (t ) x3 (t ) x3 (t ) 4 x1 (t ) 3 x3 (t ) 2 x2 (t )
5.仿真的过程
LOGO
动态系统的Simulink仿真
Simulink的介绍与简单例子
What’s Simulink
1
一种用来实现计算机仿真的软件工具; Matlab的一个附加组件;提供一个系统级 的建模与动态仿真平台;应用领域广泛 特点:基于矩阵的数值计算;高级编程语 言;图形与可视化;工具箱提供面向具体 应用领域的功能;丰富的数据I/O 工具;提 供与其它高级语言的接口;支持多平台(PC / Macintosh / UNIX);开放与可扩展的体系 结构
(2) 数学仿真:数学仿真就是用数学语言去表述 一个系统,并编制程序在计算机上对实际系统进 行研究的过程。这种数学表述就是数学模型。数 学仿真把研究对象的结构特征或者输入输出关系 抽象为一种数学描述(微分方程、状态方程,可分 为解析模型、统计模型)来研究,具有很大的灵活 性,它可以方便地改变系统结构、参数;而且速 度快,可以在很短的时间内完成实际系统很长时 间的动态演变过程;精确度高,可以根据需要改 变仿真的精度;重复性好,可以很容易地再现仿 真过程。
z (t ) D
y (t )
变换:
z (t ) sin(t 2 ) 1/ 90{D 73D
1.2 t 3.5 t
y (t ) 8D
3.1 t
y (t ) 26D
2.3 t
y (t )
y (t )}
模型:c10mfode1.mdl
>>t_final=100; x0=[0;0;1e-10]; [t,x]=ode45('lorenzeq',[0,t_final],x0); plot(t,x); figure; % 打开新图形窗口 plot3(x(:,1),x(:,2),x(:,3)); axis([10 42 -20 20 -20 25]); % 根据实际数值手动 设置坐标系 comet3(x(:,1),x(:,2),x(:,3));
主要模块
【例】求解延迟微分方程式,用Simulink搭建微分方 程模型,并得出其数值解

x (t ) 3 x (t ) 1 y (t 1) 0.2 x 3 (t 0.5) x(t 0.5)
.
(t ) 3 y (t ) 2 y (t ) 4 x(t ) y
3) 半实物仿真:又称数学物理仿真或者混合仿真 。为了提高仿真的可信度或者针对一些难以建模 的实体,在系统研究中往往把数学模型、物理模 型和实体结合起来组成一个复杂的仿真系统,这 种在仿真环节中存在实体的仿真称为半实物仿真 或者半物理仿真。这样的仿真系统有飞机半实物 仿真、射频制导导弹半实物仿真等,并且许多模 拟器也属于半实物仿真。
4.仿真的作用
仿真技术具有很高的科学研究价值和巨大的经济 效益。由于仿真技术的特殊功效,特别是安全性 和经济性,使得仿真技术得到广泛的应用。首先 由于仿真技术在应用上的安全性,使得航空、航 天、核电站等成为仿真技术最早的和最主要的应 用领域
归纳起来,仿真技术的主要用途有如下几点: (1) 优化系统设计。 (2) 系统故障再现,发现故障原因 (3) 验证系统设计的正确性。 (4) 对系统或其子系统进行性能评价和分析。 (5) 训练系统操作员。 (6) 为管理决策和技术决策提供支持。
x 3(t ) x1(t ) x 2(t ) x 2(t ) x 3(t )


编写函数: function xdot = lorenzeq(t,x)
xdot=[-8/3*x(1)+x(2)*x(3); -10*x(2)+10*x(3); -x(1)*x(2)+28*x(2)-x(3)];
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
模块连接解释
0.5
Gain
×
Product 1
x´=∂x/∂t =bx-px²



S
Sum
Integrator
Scope
Gain1
LOGO
微分方程的Simulink求解 及Matlab数字电路仿真
微分方程的Simulink建模与求解
建立起微分方程的 Simulink 模型 可以用 sim( ) 函数对其模型直接求解 得出微分方程的数值解
LOGO
Matlab在建模仿真中的应用
LOGO
建模仿真技术概述
1.仿真的概念
仿真是以相似性原理、控制论、信息技术及相 关领域的有关知识为基础,以计算机和各种专用 物理设备为工具,借助系统模型对真实系统进行 试验研究的一门综合性技术。它利用物理或数学 方法来建立模型,类比模拟现实过程或者建立假 想系统,以寻求过程的规律,研究系统的动态特 性,从而达到认识和改造实际系统的目的。
采用Simulink的模块封装技术
封装模块
分数阶微分滤波器
要求双击封装模块时显 示的是右边的对话框, 即允许用户填写设计 Oustaloup滤波器所需的 参数。
下面我们在模块封装初始化栏目应该填写下图所示语句,以便在使用 模块前先自动设计出滤波器,并根据阶次正确显示图标(Edit mask )
【例】x(t ) A1x(t 1) Ax2 (t 2 ) Bu(t ).其中1 0.15, 2 0.5, 用
Simulink搭建系统模型
0.02 A2 0 0 0 0.03 0 0 0.04 0
13 A1 106 207 3 116 62 207 113 3 0 B 1 2
.
这类微分方程又称作中性延迟微分方程,所以单纯采用dde23()(隐式龙格-库塔) 无法解,但是可以通过建模求解,考虑原始方程,可以安排一个积分器,使得其输 出为x(t),其输入自然为x‘(t),分别给这两个信号连接延迟环节,并设置延迟常 数搭建模型如下
非线性分数阶微分方程近似解法
利用 Oustaloup 滤波器近似,可以构造出 Simulink 模块 c10mfode.mdl 模块可以直接应用与建模
Simulink模块库简介与使用
Simulink
的 模 块 库 浏 览 器
构建Simulink框图 创建模型
添加模块
连接模块
设置仿真参数
运行模型仿真
运行结果图示
Simulink是如何工作的
模型基本结构
信号源模块 被模拟的系统模块 输出显示模块
系统的输入, 包括常数信号 源,函数信号 发生器和自定 义信号
主要模块
当然,先把输出函数放 到M文件里,方便调用
Delay.m
>>[t,x]=sim('c7mdde2',[0 ,10]);plot(t,x) 结果显示双击Scope即可
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