对中专生的调查报告
中职学生调查报告8篇
中职学生调查报告8篇中职学生调查报告1一、调查目的职业教育与其它教育形式除了具有很多共性外，还有某些特点，例如：职业教育是集文化提高、职业技能训练和素质教育为一体的教育形式；学生绝大多数尚处于青少年阶段，心理上、身体上尚不成熟，且有更多的机会接触社会；完成学业后面临直接就业或继续深造的选择。
所有的这些特点对学生今后的发展都会产生很深远的影响。
作为职业学校的学生，虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验。
特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生了一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，给职教工作带来了新的问题和思考。
这次调查的目的就是掌握职业学校学生的心理状况，使职业教育工作者做到有的放矢，为当地经济建设培养更多更好的专业技术人才。
二、调查方法1、问卷法。
2、访谈法。
三、调查时间20××年3月7日至20××年5月12日，共计67天。
四、调查地点阳信县职业中专。
五、调查对象对阳信县职业中专的全体学生（1900人）进行随机抽样调查，共发出调查问卷824份，回收820份，有效问卷800份（问卷附后）。
六、调查结果与分析以上调查结果显示，当前职业学校学生主要存在以下五种心态：1、既有升学的愿望，又有升学、求职两落空的担心。
随着高校招生人数的增加，特别是高等职业院校开始从中等职业学校对口招取考生以来，许多一度对高考失去信心的学生，又萌生出升学的念头。
有40%的学生选择职业中专的目的希望继续升学，但又担心自己成绩差考不上大学；少数学生自信经过本人努力升学有望，却又顾虑家穷无力负担日后的读书费用；一部分学生同时还担心因准备升学而失去较好的求职机会，因而显得有些忧心忡忡。
57.6%的学生最大的困惑是找不到理想的工作，对毕业后找工作信心不足，认为自身素质差，社会轻视职业学校毕业生，难以战胜他人的竞争。
毕业班的学生在此方面的心理负担尤其严重，他们希望社会和学校多提供一些就业信息，老师多进行求职指导，以便出校门后尽早找到一份工作。
中职生社会调查报告范文
中职生社会调查报告范文
背景介绍
近年来，中职教育受到越来越多的关注，中职学生作为新兴力量逐渐走进社会。
社会调查是了解中职生身处环境的有效途径，本文以一次中职生的社会调查为例，探讨中职生在社会中的生存状态和发展状况。
调查对象
本次调查对象为某中职学校的30名学生，包括男女生各半，涵盖各专业班级。
调查方式
采用问卷调查和小组讨论相结合的方式进行调查。
问卷涵盖个人基本情况、家
庭条件、学习状况、生活态度等方面，小组讨论主要围绕同学们对未来的规划和期望进行深入交流。
调查结果
个人基本情况
•男女比例约为1:1，家庭分布在城市和农村各半。
•大多数学生家庭经济状况一般，部分家庭存在经济困难。
•学生平均年龄在18岁左右，主要是来自农村的留守儿童或城市低保户。
学习状况
•学生整体学习成绩中等偏上，对于专业课程的学习积极进取。
•部分学生表示缺乏实践经验和技能培训，希望学校能够加强实践教学。
•学生对于未来的职业规划多为与所学专业相关的职业。
生活态度
•学生普遍乐观向上，积极努力。
部分学生希望通过自己的努力改变家庭现状。
•学生对社会充满好奇，希望了解更多社会知识和技能，为未来发展打下基础。
结论与建议
中职生是社会的未来和希望，他们在相对艰苦的环境中努力学习和生活。
针对调查结果，建议学校加强对学生的实践培训和技能教育，提高学生未来就业的竞争力；同时，家庭和社会应给予中职生更多关爱和支持，帮助他们健康成长。
以上为本次中职生社会调查的初步报告，希望这份报告能引起社会的关注，让更多人了解中职生的现状与需求。
中专学生艾滋病相关知识、态度、行为调查报告
中专学生艾滋病相关知识、态度、行为调查报告摘要：目的：通过调查了解中专学生艾滋病相关知识、态度、行为，加强对艾滋病的预防。
方法：调查时间：2019年9月-12月，调查对象为600名中专学生，对其艾滋病知识、态度以及行为予以调查。
结果：调查结果显示，中专学生对艾滋病相关知识知晓率较低，中专学生对艾滋病排斥占37.50%、恐惧占36.33%，同情有17.50%，接受的8.67%；调查对象中20.00%中专学生存在无保护措施的性行为，68.00%中专学生拒绝婚前性行为，64.16%中专学生认为性行为需要使用安全套。
结论：中专学生缺乏艾滋病相关知识，影响到对艾滋病的态度，少量中专学生存在性行为，需要加强对中专学生的健康教育与干预，预防艾滋病。
关键词：中专学生；艾滋病；知识；态度；行为；调查报告艾滋病是感染艾滋病毒（HIV）引起的一种传染病，其危害较大。
结合当前研究分析，艾滋病有较高的发病率与死亡率，且无特效治疗方法，针对确诊的艾滋病主要采取综合治疗，依靠治疗降低艾滋病死亡率[1]。
根据权威数据统计，我国从2011到2017年，艾滋病发病数增长了36744例，增长率高达179.68%，2017年我国艾滋病死亡15251人，15-24岁群体有较高发病率，性传播途径占到96%[2]。
中专生正处于青春期，很容易因为性行为引起艾滋病感染。
为更好地指导中专学生健康教育工作，提高学生健康意识，促进健康知识宣传，加强学生自我预防能力。
本文结合笔者对2019年9月-12月600名中专学生调查资料分析如下。
1、资料与方法1.1一般资料调查时间：2019年9月-12月，调查对象为600名中专学生，包括男性354人、女性246人，年龄：15-19岁、平均年龄（17.42±1.08）岁，所有调查资料均有详细记录。
1.2方法通过调查问卷方式了解不同中专学生的艾滋病知识、态度以及行为，采用我校医院自拟的调查问卷，采取匿名制，保证调查者的个人隐私，同时也保证调查结果的准确性，调查内容：（1）个人基本信息，如年龄、性别、专业、年级等；（2）艾滋病知识，从艾滋病全称、艾滋病传播途径、艾滋病潜伏期、艾滋病早期症状、艾滋病发病现状、艾滋病治疗现状、艾滋病高危因素；（3）对艾滋病的态度：包括排斥、恐惧、同情、接受；（4）艾滋病危险行为调查，如：吸毒、使用血液制品、输血操作、不洁性行为、男男性行为、避孕套使用等。
职业中专学生上网调查研究报告
生 ”提 供 了 一 个 发 挥 聪 明才 智 的 广 阔 乐 ，心 理 缺 陷 者 更 迷 恋 网 络 。
第 五 ， 拓 展 了 当 今 青 少 年 教 育 的 示 ，八 成 学 生 上 网 为 娱 乐 ， 男 女 生 上 面 是 家 里 和 学 校 没 有 上 网 的条 件 ， 另 空 间 。 因特 网 的 信 息 量 大 、 交 流 速 度 网 人 数 差 别 不 大 ， 心 理 有 缺 陷 的 孩 子 快 ， 随 着 时 代 的 发 展 越 来 越 吸 引 更 多 更 易 迷 恋 网 络 。 的 青 少 年 。 成 为 青 少 年 寻 求 知 识 的 一 个重 要方面 。 ２ 青少 年上 网的 弊端 。 ． 多青 少年 学生长 期沉 迷于 网络之 中， 有 的 已出现 了网络依 赖症 ，成 了 “ 游
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学 生 上 网 调 查 的 结 题 报 告
博 客 的 比例 分 别 为 ２ ． ％ ｌ ． ％ ２ ９和 ０２ 。
第 四 ， 诱 发 青 少 年 犯 罪 。 网 上
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中专护理调研报告范文
中专护理调研报告范文【调研报告】一、研究背景随着人口老龄化程度的加深，对护理服务需求的需求逐渐增加。
中专护理专业作为培养护理人才的重要途径，承担着培养社会需要的护理人员的重要责任。
然而，目前关于中专护理教育的研究较少，其中护理专业的调研尤为稀缺。
因此，本研究旨在调查中专护理专业的培养模式、教学内容和学生培养效果，为进一步优化中专护理教育提供依据。
二、调研目的1. 了解中专护理专业的培养模式，包括教学方法、课程设置、实践环节等方面的情况；2. 探讨中专护理教育的学生培养效果，包括毕业生就业情况、进修升学情况等；3. 分析中专护理教育存在的问题和挑战，为进一步改进提供参考意见。
三、方法和步骤1. 首先，通过文献回顾和案例分析，了解中专护理教育的发展历程和现状；2. 然后，设计问卷调查，涵盖中专护理专业的培养模式、课程设置、实践环节和学生培养效果等方面的内容；3. 进行问卷调查，选择数个中专护理专业进行实地访谈，对学校的教师和学生进行深入交流；4. 根据收集的问卷和访谈数据，进行统计分析和归纳总结。
四、调研结果1. 中专护理专业的培养模式多样化，包括理论教学、实践操作和临床实习等环节；2. 课程设置以护理学科为主，且注重实际应用与实践操作的结合；3. 实践环节相对较少，临床实习机会不足；4. 优秀毕业生就业率较高，但一些学生选择进修升学的比例较低。
五、讨论与建议1. 增加中专护理专业的实践机会，提高临床实习的比例；2. 优化课程设置，加强理论与实践的结合，提高教学质量；3. 加强与护理专业相关的企业或医疗机构合作，为学生提供更好的就业机会；4. 提供更多的进修升学机会，鼓励优秀学生继续深造。
六、结论中专护理专业在培养护理人才方面具有一定的优势，但也存在一些问题和挑战。
通过本次调研，我们发现加强实践环节、优化课程设置和提供更多的就业和升学机会是改进中专护理教育的关键所在。
希望相关部门和学校能够重视这些问题，并积极采取措施改进中专护理教育，以满足社会对护理人才的需求。
中专生课余生活情况调查分析报告
中专生课余生活情况调查分析报告学号：**********班级：07（1）班姓名：XXX中专生课余生活情况调查分析报告一、前言随着中专生课余时间的不断增多,课余生活已逐渐演变成为中专生学习与生活的中心内容。
课余生活不仅是课堂教学的延伸,还是一种重要的实践活动，在中等职业学校学生的精神生活中占据着非常重要的地位,在实现教育目标的过程中对他们的世界观、人生观、价值观的形成及成长具有举足轻重的作用，它与课堂教学共同构成完整的职业教育。
随着中专生年龄的增长，独立意识的增强以及课余可自由支配时间的增多,在对课余生活的时间安排与利用方面呈现出不和谐的一面，造成了学生行为上偏差，严重影响了学生的学习，这一因素也成为近年来个中职学校流生增多的一个重要因素。
二、调查研究对象本次调查主要采用问卷调查法，以随机抽样的方式对天津市第一商业学校各年级的学生进行了调查。
其中男生45人，女生35人，一年级30人，二年级30人，三年级20人，涉及的专业有机电、物流、信息。
三、结果分析表一：你如何对待你的课余时间利用程度认真安排稍做安排无所谓或不安排人数0 54 26比例0.0% 67.5% 32.5% 在被调查的中职生中，没人有对自己的课余时间做认真的安排，稍做安排的有54人，大多数，无所谓或不安排的有26人，占一小部分。
数据显示，相当多的学生不知道怎样去科学合理地安排和充分利用自己的课余时间，尤其是没有人会认真的安排自己的课余时间，说明学生浪费课余时间的现象较为突出。
表二：你会怎样安排你的课余生活安排情况受学校活动或课程安排的影响自己决定人数9 55比例11.25% 68.75%从上表可以看出，在所有接受调查的学生中，绝大多数的学生都是自己的决定自己的课余时间该怎么安排，而受学校活动或课程安排的影响、听从同学朋友的意见以及其他方面的情况所占比例基本相同，只是少数学生。
由此可见说明学生的自主能力很强，自己决定怎么利用课余时间。
表三：你如何评价你的课余生活评价情况感觉课余生活充实感觉比较充实人数8 24比例10.0% 30%同样在调查中，感觉课余生活充实的学生有8人，占总数的10%；感觉比较充实有24人，占总数的30%；感觉不太充实有40人，占总数的50%；感觉非常枯燥,无聊的有8人，占总数的10%。
兰江职业中专高一学生学情调研报告
关于澧县职业中专高一学生学情的调研一、摘要职业技术教育是我国的一个重要教育部门，而中等职业教育一直是职业教育发展的重点。
随着高校的扩招，普高高考升学的比率越来越高，越来越多的初中毕业生纷纷选择报考普高，这样使得报考职高的学生的素质相对降低。
以兰江职中为例，据不完全统计，学生入学成绩在400分以下的达80%，学困生在职校的比例特别高,所以职校大部分学生都存在厌学的现象，他们缺乏正确的学习动机，对学习产生畏难情绪，看不到目标与希望.学习上采取应付的态度，得过且过。
所以对职中学生学情的关注调研就显得尤为重要。
二、关键词：职业中专学生学情厌学学习动机三、调查对象：澧县职业中专高一年级学生四、调查人：雷点学号2012180728五、正文1、基本情况澧县职业中专学校是一所由县政府主办、县教育局主管的国家级重点中等职业学校，是目前全省规模最大的中等职业学校。
学校创建于1983年，始称兰江中学，后更名为兰江职业中学，1989年省教育厅正式定名为澧县职业中专学校。
学校占地230亩，建筑面积6.1万平方米，学校教学设备设施总价值2500万元，总资产1.2亿元。
现有在校学生6388人，教师321人，教师中有高级职称的62人，有中级职称的108人。
学校常年聘请外籍英语教师2名。
开设了机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车维修与商务、航空服务、珠宝首饰加工、计算机及应用、会计、音乐、美术等16个专业。
以澧县职业中专高一服装专业1518班和1519班级为例：采用了访谈法进行调查，对76名学生，其中男生16名女生70名进行了调查调查结果显示有59.2%是高考落榜生他们在初中阶段就承受着巨大的升学压力，在经过苦读之后，仍然无望升入高中继续学习。
有19.7%的学生为了求职的需要和兴趣爱好，自愿选择进入中职学校学习，但有15.7%学生是迫于外界某种压力如父母的强烈要求等，而不得不进入职业学校学习的；还有5.2%学生初中都没有念完，是家长为避免其子女在社会上出乱子，把孩子送到学校，学习知识则放在次要的位置。
凉山州大中专学生艾滋病知识态度行为调查
凉山州大中专学生艾滋病知识态度行为调查邹健【摘要】AIDS is a serious public health and social problems in the world. At present, no effective treatment, the key is to prevent. Liangshan is China's AIDS incidence area, high school and college students are high-risk populations of AIDS. This paper, through the investigation of knowledge, attitude, behavior about AIDS among high school and college students in Liangshan Prefecture, finds the existing problems, puts forward the improvement measures and provides the basis and guidance for further health education activities of AIDS prevention and control in Liangshan schools.%艾滋病是当今世界严重的公共卫生问题和社会问题，目前没有有效的治疗方法，重点是预防。
凉山州是我国艾滋病的高发区，大中专学生是艾滋病的高危人群。
本文通过对凉山州大中专学生艾滋病知识、态度、行为的调查，发现存在的问题、提出改进的措施，为今后在凉山州大中专学校开展艾滋病防治的健康教育活动提供依据和指导意见。
【期刊名称】《西昌学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(000)004【总页数】3页(P117-119)【关键词】大中专学生;艾滋病;知识;态度;行为【作者】邹健【作者单位】凉山卫生学校，四川西昌 615000【正文语种】中文【中图分类】R193艾滋病(AIDS)全称“获得性免疫缺陷综合症”，是当今世界严重的公共卫生问题和社会问题，目前并没有有效的治疗方法，重点是预防。
(完整版)中专生课余生活调查报告
山东广播电视大学社会实践考核表实践课题____《中职生课余生活调查分析报告_》__________姓名___李承奎___________ 教育层次_ _____专科_______________ 学号_____1037001456137____ 省级电大_______山东_ _ 专业____汉语言文学_________ 市级电大________潍坊_____________ 指导教师_____刘春雨_________ 教学点__ ________诸城___________山东广播电视大学学生社会实践考核表中职生课余生活情况的调查分析报告一、前言课余生活是课堂教学的延伸,又是一种重要的实践活动，在中等职业学校学生的精神生活中占据着非常重要的地位,在实现教育目标的过程中对他们的世界观、人生观、价值观的形成及成长具有举足轻重的作用，它与课堂教学共同构成完整的职业教育。
随着中职生逐渐成年，独立意识的增强、课余可自由支配时间的增多,在对课余生活的时间安排与利用方面呈现出不和谐的一面，造成了学生行为上偏差，严重影响了学生的学习，这一因素也成为近年来我校流生增多的一个重要因素。
二、调查研究对象与分析结果本次调查主要采用问卷调查法,以随机抽样的方式对潍坊市经济学校各年级的学生进行了调查。
其中男生71人,女生96人；一年级59人,二年级63人,三年级45人,涉及的专业有机电、建筑、幼师、计算机。
共发放问卷167份,回收有效问卷151份（剔除废卷(包括漏答、错答以及不认真作答的),有效回收率90.4%,并对所得的数据进行统计及分析,以实现最终的分析与研究。
（一）学生的课余时间比较充裕学生的课余时间越来越充裕，自主安排课余生活的意识也越来越强，但课余生活普遍缺乏明确的计划和正确的导向，部分学生无所事事或无所适从。
调查发现，除双休日、节假日外，学生每天可自由支配的课余时间比较多。
表一：课余时间统计分析以上数据说明随着素质教育和新课程改革的不断深入，本身就没有升学压力的中职生课堂学习时间逐渐缩短，课余时间大幅度增加。
中专社会实践调查报告
中专社会实践调查报告一、背景介绍中专社会实践是中专生在学期间参与社会活动的重要形式之一。
为了更好地了解中专生参与社会实践活动的情况，本次调查旨在探讨中专生的社会实践行为、动机和影响因素。
二、调查目的本次调查的目的是为了： 1. 了解中专生的社会实践活动参与情况； 2. 探究中专生参与社会实践的动机和目的； 3. 分析中专生社会实践活动对个人成长的影响。
三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
问卷主要包括个人基本情况、参与社会实践活动情况、动机和影响因素等方面的问题。
四、调查结果1.参与社会实践活动的中专生比例为60%；2.参与社会实践的主要动机包括增长经验、提升能力和助人为乐；3.社会实践活动对中专生的影响主要体现在能力提升、人际交往和价值观养成等方面。
五、调查结论通过对中专生社会实践活动的调查分析，可以得出以下结论： 1. 中专生普遍愿意参与社会实践活动，主要动机为提升自身能力； 2. 社会实践活动对中专生的成长起到了积极的促进作用； 3. 应进一步加强中专生社会实践活动的组织和指导，提升社会实践活动的质量和效果。
六、建议基于调查结果，提出以下建议： 1. 加强中专学生社会实践活动的宣传和推广，提高参与率； 2. 注重社会实践活动的实效性，鼓励学生主动参与社会实践项目； 3. 制定完善的社会实践活动指导方针，引导学生正确开展社会实践活动。
七、总结中专社会实践是中专生全面发展的重要环节，通过本次调查分析，可以更深入了解中专生社会实践的现状和影响因素，为今后更好地组织和引导中专生社会实践活动提供参考依据。
以上是本次中专社会实践调查报告的内容。
注：数据仅为假设，仅供参考。
经济发达地区中专生学习现状的调查报告1(新)
经济发达地区中专生学习现状的调查报告一、调查目的：目前随着中等职业技术学校招生体制的改革,中专学校的生源整体素质大幅度滑坡和参差不齐,中专生学习能力普遍低下已成为中专教育亟待解决的一大难题。
中专生学习基础较差，缺乏良好的学习习惯和学习方法，再加上许多学科本身的变化，形成了中专阶段的学习障碍。
在平时的教学中，教师要总结、分析中专生学习能力方面存在的主要问题和形成原因,并提出了相关对策,努力解决中专学生学习困扰，注重教学方法，并选择适当的教学内容进行教学，同时要加强学法指导，培养中专生良好的学习习惯，从而为中专学校教育教学改革和发展提供一些帮助。
二、调查意义：昆山是经济高度国际化的开放型城市，截止2008年底，全球55个国家和地区的投资者在这里创办了3500多个项目，投资总额超过200亿美元，昆山已经成为国际资本投入的高密度地区、外商投资产出的高回报地区和经济发展的高增长地区之一。
目前台商在昆山投资的公司已经超过1000家，在过去的10年里投资总额在100亿美元以上。
快速发展的外向型经济需要大量的技术工人，目前昆山主要有三所职业学校，在校的中学学生约有2000人左右，他们是昆山经济发展的强大生力军。
中专生的教育是以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合能力为目标的教育。
我们通过对昆山部分中专学生的抽样调查，对昆山中专生的学习现状作一全面剖析，探讨对中专生学业成绩的影响因素，并提出相关的提高中专生学习成绩的对策与建议，更好地帮助中专生形成良好的学习习惯，也为更扎实的开展职业教育课程改革、促进中专生基本素质发展奠定基础，真正走上一条中专生培养方向的可持续发展之路。
三、调查对象与内容：1、我们对在校一、二年级8个班级的中专学生，共发放260份调查表，收到有效调查表240份。
表1 有效问卷班级人数情况2、我们主要围绕中专学生的课余时间安排、学习现状和学校管理现状三个方面，设计了25个问题。
中职生责任感培养实践分析——基于萍乡市六所中专学生调查报告
１ 中职生责 任感解 读
“ 任感 ” 指人 自觉 、 责 是 自愿 地 把 自己应 该 做 的 每一 件 事情 尽 力做 好 的 一 种情 感 ， 同 时 也 是一 个 人 的 为人 处 事的 态 度 。 个 有责 一 任 的 人 ， 敢 于担 当 重任 ， 于承 担 责任 ， 是 敢 敢 于 把 握 自我 的 人 。 全 面建 设 小 康社 会 的今 在 天 ， 媒 的 多 样 化 ， 各 种 西 方 腐朽 的思 潮 传 使 日益 渗透 进 中职 生 的思 想 之 中 ， 并影 响他 们 的 行 为方 式 。 国家兴 亡 ， 匹夫 有 责 ， 当代 中职 生 是社 会 发展 建 设 的生 力 军 ， 中 国未来 的 是 建 设 者 ， 中职 生 进 行 责 任 教 育 ， 其积 极 对 使 承 担 自己的人 生 责 任和 社 会责 任 ， 过一 个 度 有 意 义的 人生 ， 国 家繁 荣 发展 作 出应 有 的 为 贡献这具有重要的现实意义 。 文凭 ， 时 准 备 放 弃 。 随 （） ３ 对物 质效 益过 分 追 求 。 被 问及 “ 在 假 ２ 中职生 责任感调查分 析报告 设 你 是 公 司 的 后 勤 人 员 ， 你 采 购 办 公 用 需 本 次 调 查 采 用 问 卷 法 ， 查 对 象 为 萍 品 ， 供 您 选 择 ： 种 价 格 昂贵 且 有 回扣 ； 调 可 一 乡 市 内六 所 中专 学 生 ， 别是 萍 乡卫 校 、 分 萍 另 一 种 价 格 便 宜 但 无 回 扣 。 会 选 择 哪 个 你 乡技 校 、 西 工 业 工程 职 业 技 术 学 院 中专 时 ” １ ９ 江 ， ０． ％的 学 生 回 答 ： 根 据 公 司 财 物 情 “ 部 、 乡高 专 中专 部 萍 乡 电大 中专 部 、 乡 萍 萍 况 综 合 考 虑 ” １ ． ％的学 生 选 择 有 回扣 的 ，０ ４ 电视 中 专 ２ ０ 级 、 ０ 级 护 理 班 学 生 共 计 办 公用 品 ； ２． ％的 学 生 没 想 好 。 业 道 德 ０９ ２１ ０ ｌ ６ 职 ｌ ８ 名 ， 中 男生 ６ ２ 。 放 问 卷 １ ０ 份 ， 责 任 感 的 错 位 将 导 致 不 忠 诚 事 业 ， 视 道 ２７ 其 ８人 发 ０ ３ 忽 收 回 １ ８ 份 ， 际 有效 １ ８ 份 ， 效 率９ ％。 德 标 准 要 求 ， 分 看 重 钱 ， 敬 业 ， ２７ 实 ２７ 有 ９ 过 不 不思 进 调 查 内 容 涉 及 学 生对 自 己 、 人 、 会 、 他 社 学 取 ， 谈 不 上创 新 和 团结 合作 精 神 。 问 到 更 当 校 、 家 的 责 任 感认 识 ， 计４ 道 选 择 题 和 “ 是 否 敢 于 接 受 和 尝 试 新 的 技 术 革 新 ” 国 共 ０ 您 ３ 主 观 问 答题 ， 有事 实上 的广 泛 性 和 针 时 ，５ ８ 道 具 ４ ．％的学 生 ：敢 ， 怕出 问题 ” ｌ ．％ “ 但 ，９ ６ 对性 ， 卷 采 取 匿 名 的 方 式 进 行 ， 有 资 料 的 学生 ： 不 好说 ” ｌ ． ％的 学生 ： 不 敢 ” 答 所 “ ，２４ “ 。 均按百分 比统计分析 。 这 对于 当前 信 息 时代 瞬 息 万变 的专 业 技 术 ２． 当代 中职 生责 任感 现状 １ 而 言 ， 取 得 突 破性 成 绩 几乎 是 不 可 能 的 。 红 人 ， 是 责 任 意 识 的 不 足 也 让 他 们 很 难 想 但 （ ） 一 定 的 家 庭 责 任 感 。 的 属 性 具 １有 人 （ ） 视 人 文 学 科 素 养 的 提 升 。 确 的 适 应 社 会 的 发 展 和 要 求 ， 过 来 导 致 阻 碍 ４忽 正 反 有 社 会 性 ， 与 人 之 间 每 时 每 刻 都 发 生 着 世 界 观 和 积 极 的 人 生 态 度 是 成 功 的 基 石 ， 人 （ 下转 １ ９页） ８
对592名在校中专生消费行为的调查报告
５ ７ ％ 。 每 月 消 费在 ３ ４ ０元 上 的 为 Ｉ ６人 ， 中 ５ １ 其 ０元 以 上和 ７ Ｏ元 上 的分 别 为 ３ ８人 和 ７人 。
关 键词 ： 中专 生 ； 》 肖费行 为 ， 查 调
中圉分 类号 ： ；５ ｔ ５ ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：６ １ ２ ６ ２ ０ ）４— ０ Ｉ ２ １７ —１ ４ Ｉ０２ ０ ０ ３ 一０
１ 对 象 和 方 法 １ １ 对 象 。 我 校 在 梭 巾 专 生 ５ ２人 ， 其 中 男 生 舯 人 （ ． ９ 占 Ｉ．１ ） ５ ％ ，女 生 ５２人 （ ８． ９ ） ３ １ 占 ６４ ％ ；来 自城 市 的 １６人 （ ０ 占 】 １ ） 来 自农 村 的 ４ ６人 （ ８ ９ ） 独生 子女 ５ ７９％ ， ８ 占 ２０％ ； ６人 （ 占
维普资讯
Ｖ０ ２ ２０ ２ Ｎ０ ４ Ｉ ０ ｏ
对 ５２名在校中专生消费行为的调查报告 ９
王 生 林
（ 庆 卫 生 学校 ， 徽 安 庆 安 安 ２ ６０ ） ４ ０ ３
摘要 ： 通过对 ５ ２名在棱 中专 学生的 问卷调查 ， ９ 结果发现 为数 不少的学生存 在有程度不 同的不 良消费行 为 分析 旨在对广 太在校 中专生进行 相关教 育， 帮助他们学奢 消费， 立科 学的消费观。 村
１１ ６％ ７
２ ４ 上 网是 现代社会人们 获取知识及信息的一个重要 途径 。 ． 在
所 调查 的 ５ ２名 同学 中有 】 ８名 回 答 上 过 同 ． ２ ． ９ ． 表 ９ ５ 占 ６６％ 这
中专生道德发展水平调查报告
方 面 在 于 验 证 柯 尔 伯 格 的 道 德 发 展 论 ，另 一 方 面 也 为 我 校 学 生
的道 德 教 育 提 供 一 定 的 理 论 依 据 。
２ 调 查 对 象 与 方 法
２ １ 调 查对 象 ．
此 次调查对象为我校 ２０ ０ ０级 ３个 护 士
班 和一 个 助 产 班 的 学 生 ， 制 ４年 ， 为 第 学 现
维普资讯
商完 成 ， 网络 的 应 用 和 管 理 由校 方 实 现 ， 模 块 互不 相 关 。 各
在 校 园 网 规 划 、 设 、 用 和 维 护 过 程 中 的各 个 环 节 ， 要 建 应 都
差 强 人 意 ， 数 以上 的 校 园 网 被 闲置 ． 为 接 待 参 观 者 的摆 设 ， 半 成
论 。同时 也说 明 了柯 尔 伯 格 的 理 论 带 有普 遍 性 和可 操 作 性 。 另 外 ，调 查 结 果 还 显示 出 了这 样 的 问题 ，即 学 生 的 道 德 发 展 水 平
以柯 尔 伯 格 设 计 的 道 德 两 难 问题 情 境
有 超 前 和滞 后 ２种 现 象 （ 致 这 一 现 象 的 原 因还 有 待 于 进 一 步 导
１ 前 言
特 的 思 维 ，有 一 种超 习 俗 的 表 现 ，由此 可 看 出这 部 分 学 生 已形 成 了个 人 的 价 值 观及 人 生 观 。 结 果 见 表 １ 。
表 １ 中 专 生 道 德 发 展 水 平 调 查
笔 者 在 认 真 阅读 了 张 春 兴 主 编 的 《 育 心 理 学 》 书 后 ， 教 一 对
一
４ 结论 及 建 议
学 年 第 二 学 期 ，４个 班 的 学 生 全 部 为 女
中专生课余生活调查报告
山东广播电视大学社会实践查核表实践课题____《中职生课余生活检查剖析报告_》__________姓名___李承奎___________教育层次______专科_______________学号_________省级电大_______山东__专业____汉语言文学_________市级电大________潍坊_____________指导教师_____刘春雨_________教课点__________诸城___________山东广播电视大学学生社会实践查核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题潍坊市经济学校—中职生课余生活检查剖析报告指导老师状况专业技术职姓名工作单位学历专业务刘春雨潍坊市经济学校本科汉语言文学高级教师社会实践报告（由学生填写）：考语实实践状况出勤实践态度实践能力实践成效状况践单位意见指导老师意见实践单位（章）：年月日成绩指导老师（签章）：年月日省教分级学校电点复大初审验审审查人（签章）：意复审人（签章）：收查收人（签章）：意年月见年月意年见日日见日中职生课余生活状况的检查剖析报告一、序言课余生活是讲堂教课的延长,又是一种重要的实践活动，在中等职业学校学生的精神生活中占有着特别重要的地位,在实现教育目标的过程中对他们的世界观、人生观、价值观的形成及成长拥有举足轻重的作用，它与讲堂教课共同构成完好的职业教育。
跟着中职生渐渐成年，独立意识的增强、课余可自由支配时间的增加,在对课余生活的时间安排与利用方面表现出不睦睦的一面，造成了学生行为上误差，严重影响了学生的学习，这一要素也成为最近几年来我校流生增加的一个重要要素。
二、检查研究对象与剖析结果本次检查主要采纳问卷检查法,以随机抽样的方式对潍坊市经济学校各年级的学生进行了检查。
其中男生71人,女生96人；一年级59人,二年级63人,三年级45人,波及的专业有机电、建筑、幼师、计算机。
共发放问卷167份,回收有效问卷151份（剔除废卷(包含漏答、错答以及不仔细作答的),有效回收率%,并对所得的数据进行统计及剖析,以实现最后的剖析与研究。
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如何培养中学学生
—对中专学生的教育调查
当代中专生，正值十六，十七的花季年龄，他们的教育位置在初中之上，在高中之下，所以是一群比较特殊的学生，对于他们的学习，生活及格方面的培养，值得教师思考。
一所职业学校的责任不仅仅是教会学生一门在社会上能工作的技能，同时也是这些孩子们的的楷模与榜样，因为此时，正是他们的青春期、人生观、价值观和道德观正在需要有人指导的时间，所以，中专学生的的培养，就变得尤为重要。
我在运城职业学院实习，做的职务之一就是代理班主任，通过职务，我与学生的沟通更加的方便，所以我调查了136班与对口护理1班两个具有代表性的班级，通过无记名的调查表，同学们很配合，加上平时与他们聊天，从他们口中，我们了解了一些我所需要的资料，并且通过调查，通过以上信息的回馈，我做了各方面的统计，认为可以通过同学们的的反应制定具体的学习方案，制定相应的对策来针对他们的情况来对他们进行培养与教育，我认为教育是相互的，不仅仅是学生向老师学习，老师也应该向学生学习。
相互了解，互相理解，教育是永远需要不断进步的学科。
这次调查，通过这样的一种形式，让我对教育有了新的更深一层的见解。
也让我对教育这一行业，更加敬佩，我认为，这次会帮助我在以后的工作中更加理解教育。
刚来卫校的前两周，我并没有急于调查，因为我认为，中专生的学习和生活和我们初中高中有所区别，这让我想对他们有更加深入的了解后，才制定相应的调查表。
我的实习调查阶段分为三个阶段
一、调查前的准备工作。
在调查之前的两周内，我按照自己所代理的两个班的实际情况，大概心里形成了一个框架，我在晚上代理自习，趁机会和很多学生聊了很多方面的事情，通过他们口中的一些信息，我采集到了很多宝贵的资料，使我的调查表的内容更加丰富以及有针对性。
在开始时，我挑选了班中的班干部和普通同学做对比，这两个群体是不同的，通过这样，更能的到普通同学和帮干部在学习上的态度，但结果是真的出乎意料。
二、调查过程及调查结果分析
通过前期的准备工作，我制定出一张调查表，其中包括学生学习方面、对老师认可方面、学生思想方面，然后将打印好的调查表分别发给我的两个班。
在第三周的星期一，我将制作的表格发了下去，表格内容分为选择和简答两部分，选择题给出了很多答案，这样，大家就能按照自己的想法填写，不必担心会有自己不想天的答案，表中并没有涉及到隐私，所以，我预计，应该会回收回很多。
我只设计了十道选择和三个简答题。
这样可以不用耽误大家太久的时间。
我的每道题都是经过严格挑选的，因为我希望可以的到最理想的答案。
星期三时，是我的晚自习，所以在晚上将问卷回收回来。
根据回收情况，我将问卷进行了分类，每一道题都做了统计，根据统计结果，可以作出以下分析。
一、中专生的培养主要在老师。
我所涉及的题，有两道是关于学生对老师的想法。
第一个是：对于自己的班主任及任课老师，你们有什么看法：1觉得老师很辛苦。
2、没什么感觉。
3不喜欢老师，觉得很烦。
4、喜欢自己的老师认为老师说什么都是对自己好。
5、认为老师偏心，只喜欢学习好的学生。
第二个是：对于老师平时上课讲的内容，能听懂吗：1、部分能听懂。
2、只能听懂一点。
3、不能听懂。
4、可以听懂。
还有一个简答题，是要求同学们给老师提建议；什么建议都可以?我统计了下同学们的答案大致分为下面三种，第一点是希望班主任老师可以民主化的管理班级，不要对学生采取自己做主的措施。
第二个是希望代课老师可以在讲解上细点，因为有时根本不能理解，老师就一带而过。
第三个希望可以拥有自己的支配时间，不希望老师总是安排自己的时间。
以上的题目，选择题第一个，有50%的人选择2。
有35%的人选择3。
其余的就在别的选项上都有人选。
选择题第二个，有25%的人选1。
有49%的人选择2。
而选择4的就只有15%。
通过对以上数据的统计我们可以分析，老师在教育中的重要性。
对于这些15、16岁的孩子们来说，人生观、价值观、世界观正在形成，所以老师在这个时期是最重要的人，每个人都是会受周围环境影响的。
学生更加是，老师的一言一行，很可能被学生模仿和成为学生的目标。
正因为如此，本人认为，老师首先要做的是规范自己的行为举止具有良好的模范和楷模作用，要注意自己的身份及影响，这样在社会和学校里才能产生好的反应。
然后通过自己教育学生，把学生当做自己的孩子一样对待。
不能太惯但也不能太狠，要学会教育学与心理学，了解正处于青春期的这些少年，他们的心里是什么。
因为他们不是初中生更不是高中生，所以老师更要积极用心的引导，不要使他们有什么负面想法。
要帮助他们形成正确的人生观与价值观。
这样在以后的日子里，才会有更加美好的未来。
否则，我不知道如果通过自己，社会会把他们变成什么样子。
老师是一个神圣的职业，因为祖国未来的接班人，都是有每一位辛苦的老师用心培育的。
老师也是每一个人人生路上的那个明灯。
二、创造好的学习及生活环境。
好的生活环境是我们能做好其他事情的基础。
每一件事的成功都离不开环境的影响。
特别是对中学生而言，因为此时，才是他们最重要的人生时期，我们是不能忽视所有的他们的成长因素。
好的生活环境是靠老师和同学一起努力的。
我认为在这方面，学校可以采取很多方法来约束和创造好的生活环境。
首先要以身作则，如果班主任和班干部不以身作则，那么学生自己肯定不会去好好做。
可以采取奖罚制度，奖励好的惩罚坏的，形成竞争。
有竞争才会有发展，不要采取消极的方法，不仅不可以是学生信服，更会让他们变成叛逆的人，所以，我们一定要选择一个大家能接受的方法。
学习上，我认为还在于培养，培养学生的学习兴趣，兴趣是自己最好的老师，不要加压力加上自己的学生的身上，那样会反弹，知道弹簧原理吗？说的就是这。
在学生身上去寻找亮点，通过发大这个亮点，让他们有荣誉感，得到了好处，大家才更能更加有上进心，这样子鼓励才会引起大家的上进。
三、孩子自己是关键。
在题目中，我有一个简答题是让学生自己总结下自己，为什么会有不想学习的时候？同学们的答案很多，他们写的最多的的是不想学习，没有学习欲望，不想再椅子上坐着。
还有一种是对所学的没感觉。
就是自己有兴趣的想学，但现在选择的专业并不是自己内心的想法。
还有的就是懒不喜欢做事。
其实这些我认为这就是同学的借口。
天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨。
这句话虽然老了点，但这是永远的真理，为什么呢？我认为这是精华的部分。
现在的孩子生活条件真的很好，因为生活条件好了，家长的心思都会放在孩子的心思，创造了很好地环境，但孩子确实不明白，她反倒受不了这样的高条件，他把这样的条件当成了炫耀的资本，这让大家很不理解，所以孩子真的不是我们能理解的，这也是我不明白的地方，现在的孩子生活在这样幸福的时代，却不能努力学习，条件这么好，却浪费了。
现在孩子的世界是我们不能理解的，他们的世界时我们不能了解，但我想虽然他们和我们有代沟，但是我们毕竟从那么大过来的，所以我想我还是可以理解他们的。
但是我知道什么都是看自己的，所以一定要靠自己的努力。
他们的世界时有着个社会大环境造成的。
所以，
要靠自己。
三、调查后的总结
我认为，中专生是一个需要关心的群体。
我认为，还是需要所有人的努力。
在我的实习中，我学习到了很多，获得了很多经验，我很感谢这次实习，让我学的很多知识。
也让我成长了很多。