乐于助人的同学作文500字5篇.doc
六年级乐于助人的作文500字.doc
六年级乐于助人的作文【篇一】老师曾告诉我们“你不会帮助别人，别人也不会帮助你。
”这句话在我成长的过程中种下了种子，让我学会了帮助别人，成为了一个乐于助人的人。
记得那一次，我的好朋友思在一次体育课中摔倒，鲜红的血液从她的双膝上流了下来，她疼得轻轻地叫了一声。
接着又咬了咬牙站了起来，继续奔跑。
就在这时，我飞快地冲了上去对她说：“你受伤了，就先别跑了。
在这等一会儿，我去跟老师说一下，带你去医务室。
”可是她硬撑着，对我说：“我没事！”我急了：“都流血了，还说没事，这要消毒的。
”于是，我跑到体育老师面前，跟他说明了情况，然后就带着思走了。
我把思扶到医务室，医生给她的伤口消了毒，然后说了一些注意事项，我把思扶到教室里，接了一杯水递给她，她用双手接过水时，感激地说了句：“谢谢你！”当时我只是笑了笑，并没有在意。
在一个乌云密布的下午，妈妈说：“下午会下大雨的，带上伞吧！”我不耐烦地说：“太麻烦了，我不带啦！”妈妈说：“你不带，那你就等着淋雨吧！”下午上完课准备回家时，我的头突然感到有些晕晕的，外面正好下着大雨，我不禁后悔自己不听妈妈的劝告，我在保安亭下，呆了一会儿，但仍不见雨减小，正准备冲出去时，一把伞早已撑在头上，我一回头，思微笑着对我说：“你的脸色这么差，如果这大雨淋下来会更难受的，还是我送你回家吧！”我眼眶湿了，点了点头。
一路上，她一直把伞向我这边倾斜，我看到她的衣服湿漉漉的，而我的衣服却是干的。
到家了，看着那身影渐渐消失，我的眼前不禁再次模糊起来了……【篇二】每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给予你的帮助。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的胧。
我们要以他们为榜样，乐于助人。
记得有一次上体育课时，我觉得头痛，她告诉了老师，飞快的帮我上班拿水，像一只奔腾的马，我以为她会过个三、四分钟才会下来，结果这在我摸一下头，抬起头来，一个高高的个子出现我的面前，她把水杯给我，自己把手甩了甩，在面前转来转去，走来走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的头，我似乎被她的温暖所感觉好许多。
小学生作文助人为乐的同学500字
【导语】生活中常常会遇到许多形形色色的人，有些人让你记忆模糊，没给你留下什么印象，可有些人让你刻骨铭心，印象深刻。
在我的生活中出现过一个人，让我的生活波澜起伏，改变了我的人生观念，让我的生活变得有声有色，有滋有味。
为大家提供《小学生作文助人为乐的同学500字》，欢迎阅读。
1.小学生作文助人为乐的同学500字说起我印象中最喜欢帮助人的同学，我会毫不犹豫地告诉你，那个人是我的好朋友——小萁。
关于她的事迹，说来话长。
下面，我就给你慢慢道来。
那是一个风平浪静的下午，可在我们班的教室里，却发生了一件不平静的事。
事情是这样的：那天，下课时，一群男孩在课室外面玩耍，玩着玩着，竟跑进了教室里面。
有一个调皮蛋男同学，他跑的可快了，经过我的座位，连我放在桌上的书本、笔袋，都撞到了地上。
那个男孩头也不回地跑走了，连一声道歉的话也没有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的东西。
坐在不远处的小萁看见了整件事的过程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。
同情的对我说："你没事吧？我帮你拿！“我听了她的话，轻轻的点点头，并说：”嗯，好吧！谢谢你”她二话不说，帮我把地上的书捡起来。
我还记得有一次，上完体育课，我们都非常口渴。
刚好，我的水瓶里又没水了，小萁走过来，问：“你的水瓶没水了吗？我给你点水。
”"嗯，好，你人真好，谢谢！“我对她说。
看！这就是我最好的朋友，也是一位乐于助人的同学！2.小学生作文助人为乐的同学500字只要在我们班就知道，罗英杰是一个经常打架、欺负弱小同学、成绩差......的同学。
但是他却有助人为乐的一精一神。
记得五年级的时候，由于座椅是新的，大家都不习惯：那个太矮，那个太高，那个摇摇晃晃......怎么办？这时罗英杰开口了：“我来帮大家调！”老师点点头，答应了。
于是，罗迎接帮大家换桌椅、拧螺蛳、调座椅的高低。
终于大家都满意了。
虽然罗英杰是用上课时间弄的，但大家也非常感动。
一个平时很淘气的学生，现在居然360度大转变，真难以置信。
写同学乐于助人的范文
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内容:
同学们,你们好!
我要向大家介绍一位非常乐于助人的同学——小明。
小明在班级里总是第一个挽起袖子,不辞辛苦地帮助别人。
有一次,语文老师布置了一篇作文作业。
我苦思冥想,却写不出来。
小明看到我的困难,主动提出帮我修改作文。
他仔细地看了我的文章,指出我的不足,还给我提了很好的建议。
在他的帮助下,我的文章变得生动有趣,得到了老师的好评。
另一次,我们班要参加校园歌咏比赛。
我本来不敢报名,因为我唱歌的技巧很差。
小明鼓励我勇敢地去试一试。
他还自告奋勇要当我的伴唱,在我紧张时给我打气。
最后,在他的帮助下,我的表演非常成功。
小明乐于助人的精神感染了我。
从他身上,我学会了主动帮助别人。
同学们,让我们向小明学习,多做一些力所能及的事,给周围的人带来更多温暖吧。
小学生乐于助人的他作文500字【五篇】
【导语】乐于助⼈，是⼀种朴实的中国传统美德。
每个⼈都有遇到困难的时候，最需要的是别⼈给予的帮助。
如果⼈⼈都献出⼀点爱，将不再会看到别⼈得不到帮助时焦急的脸庞，雷锋就是乐于助⼈的楷模。
为⼤家提供《⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字 班级⾥有⼀位乐于助⼈的同学。
她的眉⽑⼜弯⼜浓，衬托着⼀双⽔灵灵的⼤眼睛。
可爱的⼩⿐⼦挺挺的，⼀张樱桃⼩嘴，看了就让⼈喜爱。
她特别热⼼肠，⼀见到需要帮助的⼈，就会放下⼿中的事，马上去帮忙，我真为有这样⼀个好朋友⽽感到⾃豪，这让我想起了以前的⼀件事情…… 下课了，⼤家像往常⼀样整理好东西准备出去。
我拿出⼀只有些粗的铅笔，想⽤削笔⼑削⼀下。
我熟练地慢慢将铅笔转动着，忽然，⼀粒⿊乎乎的⼩东西飞了过去，不巧的是，那粒⼩东西竟然飞进了我的眼睛。
我顿时“啊”地⼀声叫了起来。
就在这时，⼀个熟悉的⾝影⾛了过来，原来是好朋友⼩钱。
她关⼼地问我：“怎么了？斯婳，没事吧。
”⼩钱⼀边说⼀边朝我的眼睛轻轻吹了⼀下，⼜着急地说：“要不要陪你去医务室？”眼看快要上课了，但是看她这么担⼼，于是就答应了。
因为我的⼀只眼睛睁不开，她就只好搀扶着我。
⾛到操场中央的时候，上课铃声响起了，我想跟她说：“要不你去上课吧！”可是她却说：“不要紧的，我陪你吧，快到了。
”我⼼⾥⼀阵感动，在她关⼼的话语中，我们⾛到了医务室，阿姨看过后，确定没事，⼩钱才松了⼀⼝⽓。
虽然是上课，但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄，似乎很关⼼我。
终于到了下课，⼩钱赶紧赶过来，对我嘘寒问暖，我⼼⾥⼀阵感动，暗⾃赞扬“友谊伟⼤”。
虽然这是很久以前的事了，但还是深深地印在我的脑⼦⾥。
谢谢你，我的好朋友⼩钱。
【篇⼆】⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字 “五⼗六个民族，五⼗六朵花，五⼗六个民族是⼀家……” 我们班就是⼀个团结的⼤家庭，有哈萨克族、维吾尔族、汉族、回族，在这些民族中，有⼀个⼈深深地刻在我的脑海⾥。
写同学乐于助人作文500字
写同学乐于助人作文500字同学乐于助人的作文:第一篇：帮助同学是一种乐趣作为一名学生，帮助同学是我觉得格外有乐趣的事情。
每天上学，我发现同学们中无论是作业还是课堂知识上的问题难题，都会有人愿意伸出援手。
比如，上课时有同学听不懂老师讲解的内容，一旁的同学就会主动去帮助他们解疑答惑。
作业遇到困难时，有的同学愿意主动提供帮助，不仅讲解做法，还会分享他们的学习心得。
这些同学不仅在学习上助人为乐，也在生活中乐意帮助他人。
他们热心地关心其他同学，关心他们的健康和幸福。
当同学们面临困难时，他们会伸出援手，尽力去帮助解决问题。
我真心为那些乐于助人的同学感到骄傲和自豪。
第二篇：帮助同学是一种责任我认为，作为学生，我们有责任去帮助同学。
在学习上，我们应该尽力去帮助那些遇到困难的同学。
当同学遇到问题时，我们应该耐心地解答，让他们明白学习的要点和方法。
在生活上，我们也应该尽力帮助同学解决问题，关心他们的困扰和愿望。
帮助同学是一种责任感的体现，我们通过帮助别人，提高了自己的价值观和道德观。
同时，对于受帮助的同学来说，他们会感受到他人的温暖和关怀，这种关怀会促使他们更加努力和有动力去面对困难和挑战。
第三篇：帮助同学是一种友谊帮助同学是一种友谊的体现。
当我们帮助同学时，我们不仅仅是在解决问题，更重要的是建立了深厚的友谊。
通过帮助同学，我们建立起了信任和合作的关系。
我们相互支持，相互尊重，共同成长。
当同学有困难时，他们会来找我们帮助，我们会无私地伸出援手，给予他们支持和鼓励。
帮助同学不仅带来了友谊，也让我们的生活更加丰富和充实。
在互相帮助中，我们认识到了友谊的重要性，懂得了珍惜和维护友谊的责任与使命。
乐于助人的他作文500字
乐于助人的他作文500字乐于助人的他1.乐于助人的同学我校的学生里有一个同学，他非常乐于助人，深受同学们的喜爱和尊重。
这位同学叫李明，是一个十分热心肠的人。
每当同学们遇到困难时，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。
无论是学习上的难题，还是生活上的困扰，只要同学们求助于他，他总是尽力帮助解决问题。
他是大家的学习顾问，在课堂上经常与同学们分享学习方法和技巧，帮助大家掌握更好的学习方法。
他还参加了学校的志愿者活动，积极参与服务社区的活动。
每次有需要帮助的时候，他总是义不容辞地响应，并尽自己最大努力去帮助别人。
李明同学是一个非常有爱心的人。
在他的帮助下，很多同学都解决了自己的困难，取得了优秀的成绩。
他不仅仅是一个优秀的学生，更是一个有责任感和同情心的人。
他的乐于助人精神不仅影响了一大群同学，也让大家明白了帮助他人的重要性。
李明同学的乐于助人精神值得我们学习和推崇。
我们要向他学习，不仅在学习上勇于帮助他人，解决他人的问题，还要在生活中关注他人的需要，做一个乐于助人的人。
2.乐于助人的老师我校有一位非常乐于助人的老师，她是我们学校的班主任，也是一位科学老师。
老师的名字叫王老师，她是一个和蔼可亲、耐心细致的老师。
她总是忍耐着对同学们解释问题，耐心地指导我们解决学习上的困难。
无论是在课堂上还是下课后，她总是乐于解答我们的问题，并尽自己最大的努力帮助我们理解和掌握知识。
她会用很多生动的例子来帮助我们理解抽象的知识，让我们对学习产生兴趣。
每次考试前，王老师也总是鼓励、指导我们复习知识，帮助我们提高成绩。
除了在学习上乐于助人外，王老师也非常关心同学们的生活。
每当同学们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听我们的心事，给予我们建议和鼓励。
她的理解和关心让我们感到温暖，有力地支持了我们面对困难和挑战。
王老师的乐于助人精神是我们学校的楷模。
她的行为教育了我们要善于帮助他人，甘于奉献。
我们要向她学习，通过自己的努力成为对他人有益的人。
3.乐于助人的邻居我家楼下住着一位非常乐于助人的邻居，她是我们小区的楷模。
乐于助人的同学作文500字（精选28篇）
乐于助人的同学作文500字乐于助人的同学作文500字（精选28篇）我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
下面一起随小编来欣赏关于“乐于助人的同学”的作文吧。
乐于助人的同学作文500字篇1哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。
我很快做了四道题。
我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。
我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。
就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。
”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。
还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。
你们想知道他是谁吗?他叫向涛。
乐于助人的同学作文500字篇2有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。
那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱!”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。
老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了!”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路!”说完就开始推车了。
她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。
她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。
老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
三年级作文：乐于助人的同学作文500字
乐于助人的同学
我最好的同学，姓张名宇妍。
她长着乌黑的长发，圆溜溜的大眼睛，红通通的小嘴巴，可爱极了。
她热情、活泼、自信、开朗，最大的特点就是乐于助人了。
有一次考试，我打开笔盒，呀，铅笔都粗了，怎么办？粗的笔写出来的字又模糊又难看，这样的试卷交上去一定会挨批的。
可是尖尖的笔早上就用完了，都怪我课间没有及时削笔，我真是后悔不已。
我抬头瞄了眼老师，老师正在认真地批改作业。
我再环顾四周，同学们都在安安静静地做试卷，教室里鸦雀无声。
我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一支尖尖的笔出现在我的眼前，这正是我需要的。
我沿着笔一直向上看，是她，张宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像说：“快拿呀！快拿呀！我知道你没有尖笔了。
”我很想拿，可是却不敢，生怕被老师发现。
我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓励我：“不要紧的，老师不会批评的。
”我终于鼓起了勇气，伸出手把笔拿了过来。
我拿着张宇妍千辛万苦递过来的笔，心里暖暖的。
她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盏灯，大雪中的一块炭，在我最困难的时候帮助了我。
我感激地对她点了点头，开始认真地做试卷。
乐于助人献爱心，雪中送炭见真情，张宇妍就是这样助人为乐，我要向她学习。
乐于助人的小伙伴作文500字
乐于助人的小伙伴作文500字1乐于助人的小伙伴在这几年的光景里，我的伙伴一直陪伴着我。
她是个既细心又乐于助人的同学，她也是我的最好的朋友。
有一次，我因妈妈太唠叨而心情差极了。
她见了，急忙问我怎么了。
“烦死了，整天唠叨个没完，说了还说，真是的。
”我生气地说。
她听了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了!”这时，我看了看她，她也看了看我，我们不禁大笑起来。
她见我心情好转后，说到：“其实，你应该理解一下你的老妈呀!她纯粹是为了你好，应该多体谅她一些!”听了这些话，烦恼马上烟消云散。
“我发觉，你真是我妈的接班人哦!”我说。
“你说谁？”“你呗!”说着，我们又打闹起来。
中午，音乐老师宣布下星期我们要进行口琴考试，这对我可是晴天霹雳啊!可我是个音盲，什么音都不会吹。
快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。
可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢？”就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是她。
她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地对我说：“我教你吹口琴吧。
”我喜出望外：“真的吗？”“对呀!来，我们先从简单的学起……”为了教我吹口琴，她放弃了许多午休的时间，做作业的时间。
我很努力地学，一天内竟然学会了6个音呢!没过几天我竟然全都会吹了，这都是她的功劳。
考试那天，当我流利的把它吹完时，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。
我多么希望时间在世停顿……2乐于助人的好小伙伴我的好伙伴是舒淇。
她那瘦弱的身躯蕴含着帮助别人的自信；大大的眼睛中有着对美好的坚定，她是我的好朋友，是我永远的好伙伴。
那是一个暑假的上午，我和舒淇各带着自己的零花钱去买文具盒。
快走到文具店门口的时候，看见眼前有一位叔叔把一位正在乞讨的老奶奶推倒了，可能是推的太用力，老奶奶疼得直咧嘴，而那个叔叔却快步离开了。
我和舒淇疾步走上前，询问老奶奶怎么了。
老奶奶说出的话中只依稀能辨出几个字：“饿……饿。
乐于助人的同桌作文
乐于助人的同桌作文乐于助人的同桌。
每个人的成长过程中都会遇到各种各样的人，有些人会给我们带来挑战和压力，而有些人则会给我们带来温暖和帮助。
在我的初中时期，我有幸遇到了一个乐于助人的同桌，她的帮助和支持让我受益匪浅。
我的同桌叫小芳，她是一个非常热心、乐于助人的女孩。
每当我遇到学习上的困难或者生活上的烦恼时，她总是第一个站出来帮助我。
在学习上，小芳总是愿意和我一起讨论问题，帮助我解决难题。
她不仅在课堂上给我讲解知识，还会在课后和我一起复习，她总是乐意分享自己的学习方法和经验，帮助我提高学习成绩。
在生活上，小芳也是一个乐于助人的好朋友，她总是愿意倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。
每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我，让我感到无比温暖。
记得有一次，我在数学上遇到了很大的困难，我怎么都理解不了一个题目。
当时我很着急，不知道该怎么办。
就在这时，小芳走过来，看到了我的困扰，她主动提出要和我一起讨论这个问题。
她认真地和我一起分析题目，给我讲解了解题的方法，她还拿出了自己的笔记和练习题给我参考。
在她的帮助下，我终于理解了这个题目，心情也放松了许多。
从那以后，我在学习上遇到问题时，都会第一时间找小芳求助，她总是愿意帮助我，让我感到非常感激。
除了在学习上给予我帮助，小芳还在生活上给了我很多温暖和帮助。
有一次，我生病了，无法去学校上课，小芳知道后主动给我送来了一些水果和药品，她还特意给我打电话关心我的身体状况。
在她的关心和帮助下，我很快就康复了。
还有一次，我和她一起参加了学校的义工活动，她用自己的行动感染了我，让我也愿意去帮助别人。
在她的影响下，我也变得更加乐于助人，学会了关心和帮助他人。
小芳的乐于助人给了我很多启发和帮助，她的行为让我学会了如何去关心和帮助他人。
在我的成长过程中，小芳就像一盏明灯，给了我很多温暖和帮助。
我会永远铭记她的好，也会继续传承她的品质，成为一个乐于助人的人。
在我们的生活中，总会遇到一些乐于助人的人，他们的帮助和支持让我们受益匪浅。
六年级作文助人为乐的同学500字
六年级作文助人为乐的同学500字示例文章篇一：《助人为乐的同学》在我们的班级里呀，有一个超级棒的同学，他就像一颗闪闪发光的小太阳，时刻温暖着我们大家，他就是小明。
我记得有一次，学校组织大扫除。
大家都忙得不可开交，我负责擦窗户，可是那窗户好高呀，我站在凳子上踮着脚，还是有好多地方擦不到，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。
这时候，小明蹦蹦跳跳地过来了。
他看了看我，咧着嘴笑着说：“嘿，你这可有点费劲呢。
”我没好气地说：“那可不，这窗户太高了，根本擦不完。
”小明拍了拍自己的胸脯，大声说：“怕啥，我来帮你呀。
”只见他像个小猴子一样灵活地爬上了窗台，接过我手中的抹布就开始擦起来。
我在下面担心地喊：“你小心点呀，这可危险呢。
”小明满不在乎地说：“没事儿，这对我来说小意思啦。
”他的手不停地挥动着抹布，一会儿功夫，那原本脏兮兮的窗户就变得亮晶晶的了。
我看着干净的窗户，心里别提多高兴了，对小明说：“哎呀，太感谢你了，要不是你，我都不知道该怎么办了。
”小明擦了擦额头上的汗珠，笑着说：“不客气呀，咱们是同学嘛，互相帮助是应该的。
”还有一回，班上的小红在跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮，疼得她眼泪在眼眶里直打转。
周围的同学都吓了一跳，不知道该怎么办才好。
这时候，小明又出现了。
他赶紧蹲下来，看着小红的伤口，皱着眉头说：“哎呀，这可摔得不轻呢。
”然后他小心翼翼地扶起小红，说：“我带你去医务室吧。
”一路上，小明还不停地安慰小红：“你别怕啊，到了医务室擦点药就不疼了，你就当自己是个勇敢的小战士，这点小伤算不了什么的。
”到了医务室，医生给小红处理伤口的时候，小明就在旁边紧紧地握着小红的手，让她不要害怕。
等伤口处理好了，小红感激地对小明说：“小明，你真好，要不是你，我都不知道该怎么走到医务室了。
”小明挠挠头，说：“这有啥呀，你要是疼得走不了路，难不成还让你在操场躺着呀，那可不行呢。
”小明就是这样一个人，他总是在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援手。
乐于助人的同学作文文500字
乐于助⼈的同学作⽂⽂500字 乐于助⼈是美德，这样的是很受欢迎的。
下⾯就是啦店铺给⼤家整理的乐于助⼈的同学作⽂，希望⼤家喜欢。
乐于助⼈的同学作⽂篇(⼀) ⼈为乐的同学作⽂三：助⼈为乐的同学(412字) 在我们的⾝边都会有⼀位令我们印象深刻的同学。
在我的班⾥我有⼀位好朋友。
她有⼀头乌⿊发亮的头发，有⼀双炯炯有神的、⼩⼩的眼睛，在她的⿐⼦上有⼀副带着紫⾊边框的眼镜，还有⼀个⼤⼤的嘴巴。
她的很优秀，每⼀次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前⾯的同学。
她有⼀个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题⽬或者是问题她会去帮助她。
记得有⼀次，⽼师把作业布置完了，我有⼀些不明⽩的问题，我就去问她：刚刚⽼师说的英语作业我没有听明⽩，你可不可以再把⽼师说的英语作业重新说⼀遍?她就把⽼师说的英语作业给我重新说了⼀遍。
我就听明⽩了。
还有⼀次，我在数学能⼒训练上有⼏道题我不会写，他看见我这⼏道题空着⼤概知道我是不会做，所以她就⼀题⼀题的教我，她⼀直很耐⼼的教我，⼀直到我会了为⽌。
⽽且写出了那⼏道题，她才回家了。
她就那么喜欢帮助别⼈，乐于助⼈，这个乐于助⼈的特点是不会改变的。
她⼀个喜欢乐于助⼈的⼈，就是我朋友。
乐于助⼈的同学作⽂篇(⼆) 我们班有⼀个学习不是很好、很调⽪的同学，他就是王胤臻。
⽽他真的是很调⽪吗?事实的确如此。
但是我发现他⾝上有⼀个优点——乐于助⼈。
⼀次上数学课时，我的作业本破了，⽽我⼜没有带剪⼑和胶棒。
于是，我胆怯地转过⾝说：“王胤臻，我没有带剪⼑和胶棒，你可不可以借我⼀下?”我焦急地问道。
他看了看我，⼜⽤眼睛瞄了⼀下⽼师，对我微微⼀笑，点了点头。
之后，便毫不犹豫地转过⾝，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，⼿慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。
那时正是冬天，我看见王胤臻的⼿被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找⼯具。
⽽在这时，⽼师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是⼀声令下让他回答问题。
助人为乐的精选作文500字6篇
助人为乐的精选作文500字6篇助人为乐的精选作文500字精选篇1每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。
然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。
就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。
于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。
请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊!不用了，我自己是可以过去了的。
真的不用了，谢谢你们的好意啦!”于是，我就对老人说：“没有事的啊!反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗!再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。
再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。
这多么危险啊!是不是?你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧!”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。
过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊!所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。
这就是我的一颗善良的心，一颗乐于助人的心。
助人为乐的精选作文500字精选篇2妈妈对我说过;帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。
我和我的同学王明在公园里玩了一天。
我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。
突然身后传来啪的一响。
我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。
趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。
他在找他的眼镜啊!于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。
关于乐于助人的作文500字(精选5篇)
关于乐于助人的作文500字（精选5篇）作文一：善良的小红在我们的身边，有很多乐于助人的人。
其中，小红就是一个很好的榜样。
她总是愿意帮助别人，无论是家人、朋友还是陌生人。
一天，我在学校里不慎摔倒了，膝盖破了皮，痛得不行。
这时，小红看见了，她立刻跑过来帮我擦伤口，并关切地询问我的情况。
她还主动去帮我拿纸巾擦汗，并在一旁安慰我。
我很感激她的帮助。
除了关心同学，小红也经常主动帮助老师。
记得有一次，老师背着一大堆试卷，小红看见了就主动上前提醒老师，帮忙分担一些试卷的重量。
老师非常高兴，表示要多谢小红。
小红的乐于助人并不仅限于校内，她还经常和父母一起参加社区的志愿者活动。
她曾经参与过为社区老人送餐、清洁环境等活动。
她说：“只有帮助他人，才能感受到更多的快乐和满足。
”通过小红的事迹，我深深地被她的善良与乐于助人的品质所打动。
我想，我们应该向小红学习，从身边的细微之处做起，多帮助别人，为社会营造更美好的环境。
作文二：阳光下的共享有一种力量，源自人与人之间的互助和分享。
在我身边，有很多乐于助人的朋友，他们用自己的力量为他人传递着光明。
我的好朋友小明，乐于与他人分享知识。
每次有同学在学习上遇到困难，他总是耐心地帮助他们解决问题。
有一次，我在数学上卡壳了，小明看到后主动过来帮我解答题目，并教我如何理解数学概念。
多亏了他，我终于找到了学习数学的乐趣。
此外，我还有一个乐于助人的邻居大姐姐。
每逢下雨天，她总是主动去帮助那些载满东西的行人，为他们撑起雨伞。
她认为，如果每个人都愿意伸出援手，就能让这个世界变得更美好。
乐于助人不仅让他人受益，也让我们自己感到快乐和满足。
在这个充满善意的行动中，我们相互扶持，共同成长。
让我们一起将乐于助人的火炬传递下去，让阳光永远照耀我们的生活。
作文三：福利院之行今天是周末，我和同学们一起去福利院做义工。
这是我们学校每个学期组织的活动，目的是帮助需要帮助的人。
我们进入福利院后，看见院里住着许多老人和孤儿。
助人为乐的作文500字10篇
助人为乐的作文500字助人为乐的作文500字10篇助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
下面是小编整理的助人为乐的作文，希望对大家有帮助！助人为乐的作文1人们常说，助人为乐，人间大美。
可是真正做到了的又有几个。
下面这位就是真正做到了：那天，我正在路上瞎逛，看到了一个中年的人，他长的很瘦，身穿白色衣服，裤子吗——我就记不清了，他把身上虽然没有几块钱，但全部给乞丐了，有人拉住他问：“你为什么要把身上全部的钱全给乞丐呢？”他回答“一个人要有爱心，如果你连爱心都没有，那活的还不如乞丐呢。
”路人听了连手赞扬，还把自己的钱分了一点给了乞丐。
乞丐一直在说谢谢，谢谢。
还有一次，我看到了我以前在新疆的同班同学，那天，我们玩了很久，就要回家了，可是她看到两个大人在吵架，就叫我过去。
我们两个在这里看了很久一直没有人上去阻止。
吵了有几分钟，我们看到了一个阿姨，她身材苗条，三十余岁，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，梳着乌黑发亮的头发。
她走了过去对那俩个人讲了很真实又很感人的事例教育了他俩。
终于，在阿姨的劝说下，他俩和好了，相安无事。
虽然这只是一位不认识的人，但是我觉得他们是伟大的，让我感到一股伟大的力量在无时无刻不在激励我。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。
助人为乐的作文2大雪下了整整一夜。
第二天早晨，太阳出来了，地上白茫茫的一片，折射着耀眼的光。
我走在上学的路上，只见雪后的地面坑坑洼洼，行人，车辆稀稀疏疏，都在缓缓移动着。
骑车的人更是小心翼翼，耸起双肩，夹紧双臂，两眼注视着前方。
前面快到十字路口处，一群人正在推一辆载着大白菜的三轮车。
这辆三轮车深深的陷在雪中，众人一边喊：“一，二，三！“我也加入推车行列。
突然，在我前面一位骑车的中年人重重摔倒在地上，挂在车上保温瓶的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上，皮夹克被弄上了油渍。
过路的行人慢慢停下来看热闹，大家都认为一场”舌战“又要发生了。
没想到那位年轻人没顾得擦身上的油渍，却连忙弯腰把中年人扶了起来。
小学生乐于助人的人作文500字【六篇】
【导语】在我们⾝边，总会遇到⼀个乐于助⼈的⼈，他们⾝上的品质让⼈敬佩。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
1.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字 我们班有⼀位乐于助⼈的同学，她就是王珂。
王珂个头在班级⾥中等，长着⼀头乌⿊的头发，头发还有点⾃然卷，⼀双明亮的⼤眼睛，笑起来很可爱。
她平时话不多，总喜欢帮助同学。
有⼀天，我们在上语⽂课，⽼师在讲台上讲着课，同学们正在聚精会神地听讲。
突然，有个同学站了起来说：“⽼师，我想……”话还没说完就听“哗啦”⼀声，他吐了出来。
顿时，教室⾥弥散开⼀股难闻的味道。
同学们都不约⽽同的捂住了⿐⼦。
我回头⼀看，只见他桌⼦上，书包上都沾满了他的呕吐物，有没消化的鸡蛋，西红柿……他的同桌像兔⼦⼀般飞快的离开的座位，嘴⾥还喊到“真恶⼼”。
⽼师⽴刻把他领出了教室，这时王珂急忙拿了抹布，径直⾛到那个同学的座位旁。
先把他桌上的脏物擦⼲净了，然后⼜拿来拖把，拖⼲净了地上的脏物。
因为脏物必较难处理，她拖了好⼏遍才把地⾯清理⼲净。
底下有同学开始窃窃私语：“难道她不怕脏吗？我看了都想吐。
”有同学说：“真恶⼼，她还去打扫了”。
这时⽼回来了，看到这⼀情景，⽼师语重⼼长地说：“同学们，我们⼤家应该向王珂同学学习，我们是⼀个⼤家庭，⼤家应该互相帮助。
” 教室⾥很快⼜开始了正常的上课。
这就是我们班乐于助⼈的王珂，以后我要学习她这种乐于助⼈的精神。
2.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字 她长着中等个⼦，乌⿊的头发梳成⼀条马尾辫。
她就是我班最乐于助⼈的⼈------张晓雪。
有⼀次，我的⿐⼦流⾎了。
当时，正在上课，我觉得⿐⼦热乎乎的，好像有什么东西往外涌，⽤⼿⼀摸⿐孔原来是“⾎”，这时我⼀⼿捂住⿐⼦，⼀⼿掏⼿纸，可是怎么也找不到。
就在这时，张晓雪看见我的⿐⼦正在流⾎。
她不但把⾃⼰仅有的⼀些⼿纸全给我拿来了了，我还动员全班同学给我送纸。
张晓雪焦急地说：“快，李晨星⿐⼦流⾎的，⼤家快拿些纸来!”同学们纷纷把⾃⼰的纸给了我，她细⼼地把纸叠好，迅速地递到我⼿中。
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乐于助人的同学作文500字5篇
我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是：乐于助人......其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
下面一起随我来欣赏关于"乐于助人的同学"的作文吧。
乐于助人的同学作文500字1：
她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是——乐于助人!
我和她是同学，也是好朋友。
她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。
所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。
我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，"喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。
"我慢慢的说。
"什么事，是作文吗?"鲁佳欣说。
我太高兴了连忙说"知我者，老鲁也!""我不知道作文怎么写。
""你写什么。
"我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。
经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。
"我太感谢你了。
""你的作业做完了吗?""还没有"............我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头!
她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛,作文演讲都有她。
可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩------鲁佳欣。
乐于助人的同学作文500字2：
我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是：乐于助人......其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远......我和钟可茹等一些同学在跑步。
"哎哟"，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。
我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。
这时，我多希望有人来拉我一把。
可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。
正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。
是钟可茹!她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。
鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。
然后，向医务室走去。
她总是爱帮助同学;她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;
她是一个很好的同学。
乐于助人的同学作文500字3：
哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。
我很快做了四道题。
我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。
我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。
就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我："我这道题做出来了，我给你看一下吧!"我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，"啊，原来是这么做的。
"他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。
还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。
你们想知道他是谁吗?他叫向涛。
乐于助人的同学作文500字4：
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。
那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说："老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱!"梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。
老爷爷说："没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了!"听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说："不会有事的，老爷爷，我顺路!"说完就开始推车了。
她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推
车了。
她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。
老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。
等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。
这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。
分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说："您回去吧，我有时间一定会再来陪您!"
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢?
乐于助人的同学作文500字5：
如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。
她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的"小雷锋"。
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。
她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。
别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。
那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。
来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。
需要探热。
医生刚把探热针放在那位同学的身
体里时，上课铃忽然响了。
她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。
真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。
但是最后，她选择了留下来。
事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
看!她就是"小雷锋"——陈梓珩。
她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。
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