职业技能实训“应用写作”答案
培训《应用文写作》试题 内附答案
《应用文写作》试题答案一、单选（每小题1分，共10分）1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ A ）A、发文机关+事由+文种B、发文机关+文种C、事由+文种2、工作报告中（ B ）请示事项A、可以写上B、不能夹带C、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（B ）方式A、多级行文B、逐级行文C、越级行文4、函主要用于不相隶属机关之间（ A ）A、商洽公务B、汇报工作C、传递文件5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ C ）A、2号宋体B、3号宋体C、3号仿宋体6、公文的成文时间一般应当是（ A ）A、负责人签发的日期B、拟写公文的日期C、印制公文的日期7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（C ）A、制发机关B、抄送机关C、主送机关8、公文正文的层次序数正确的是（ A ）A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。
B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。
C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( B )A、文种、类别、类属B、类别、类属、文种C、类属、类别、文种10、转发性通知主要用于（ C ）A、印发本部门的文件B、批转下级文件C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、应用写作的语体风格是( ABDE )A、准确B、简明C、形象D、平实E、庄重2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( BC )A、通知B、意见C、函D、报告E、批复3、计划正文部分的主要内容是（ABCDE ）A、目标任务B、措施方法C、时间步骤D、执行部门E、执行要求4、公文发文字号的组成要素有( CDE )A、文种B、事由C、机关代字D、年份E、顺序号5、作为公文的报告按用途可分为(ADE)A、工作报告B、意见报告 C请示报告D、情况报告E、答复报告三、简答题（每小题5分，共25分）1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？1、便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。
《应用写作》试题及答案
《应用写作》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的特点不包括以下哪项？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案：C2. 下面哪个不是应用文的种类？A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案：D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案：C4. 下面哪个不是应用文的组成部分？A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案：D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项？A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 应用写作的基本要素包括：主题、材料、结构、语言和______。
答案：格式7. 报告文的正文部分通常分为：正文开头、______、正文结尾。
答案：正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否，请______”、“以上请示，请______”等词语。
答案：批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。
答案：发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案：C三、判断题（每题2分，共20分）11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动，具有明确的写作目的和对象。
（）答案：正确12. 应用文的格式和结构相对固定，不需要根据具体情况灵活调整。
（）答案：错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。
（）答案：正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。
（）答案：正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了，但不能过于简略，导致表达不清。
（）答案：正确四、应用写作实践题（40分）16. 根据以下材料，撰写一份请示报告。
材料：某公司计划于下周一举办新产品发布会，预计参会人数为100人。
为确保活动顺利进行，公司需向市政府申请临时占用公共场地。
请根据此情况撰写一份请示报告。
应用写作演习题及其答案
应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字〔2008〕7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。
4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。
5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此-函复。
7．请予大力协作为盼。
8．以上所请是否可行，请批复为盼。
9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。
12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。
13．根据国务院领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
14．为进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
《应用写作》练习参考答案
《应用写作》练习参考答案《应用写作》练习参考答案注：此答案仅供参考，请学员留意第一章绪论一、单项选择题：1、A2、A二、多项选择题：1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题：1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题：1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。
2、√应用文或为办事而写，或为实际需要而写，或为沟通关系而写，其目的全在于应用。
3、×应用文是一类文章的统称。
4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。
5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。
五、名词解释：1、应用文：是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。
2、实用性：就是有实际用途，每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。
3、真实性：是指应用文的内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。
4、规范性：是指应用文在写作上有一定的规格、范式，不能任意改变、随便“创造”。
5、简明性：是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。
六、简答题：1、答：应用文之所以被称为应用文，主要是因为写作这些文章的目的全在于应用，即为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写，不是为欣赏而写，不是为解闷而写，不是为抒情而写。
2、答：应用文的基本特点包括以下四点：①实用性，就是有实际用途。
每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。
实用性是判别文章是否是应用文的标志。
②真实性，就是内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。
③规范性，是指写作有一定的规格和范式，不能任意展改变、随便创造。
④简明性，是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。
3、答：学习应用文可从以下四方面努力：①要有较高的政策水平。
②知识面要广中有深。
掌握一般知识面要广，掌握专业知识则应比较深。
应用写作课后习题答案
应用写作课后习题答案应用写作是一门结合实际应用场景的写作技能课程，它要求学生能够根据不同的写作目的和对象，选择合适的写作格式和语言风格。
以下是一些应用写作课后习题的答案示例：一、书信写作题目：写一封求职信，向心仪的公司申请市场部经理职位。
答案：尊敬的[公司名称]人力资源部：您好！我是[您的姓名]，毕业于[您的大学]，主修市场营销。
得知贵公司正在招聘市场部经理一职，我对此职位非常感兴趣，并相信我的背景和经验能够为贵公司带来价值。
在过去的五年中，我在[前雇主公司名称]担任市场专员，负责市场调研、产品推广和品牌建设等工作。
我成功策划并执行了多个市场推广活动，提升了公司产品的市场占有率，并为公司创造了显著的经济效益。
我对市场趋势有敏锐的洞察力，能够快速适应市场变化，并制定有效的市场策略。
同时，我具备良好的团队管理和领导能力，能够带领团队达成目标。
随信附上我的简历，期待有机会与您进一步讨论我的背景和贵公司的需求。
感谢您考虑我的申请，期待您的回复。
此致敬礼！[您的姓名][您的联系信息][日期]二、报告写作题目：撰写一份关于公司年度业绩的报告。
答案：尊敬的[公司名称]董事会：本报告旨在总结[公司名称]在[年份]年的业绩情况。
一、财务概况本年度，公司总收入达到[具体数额]，同比增长[百分比]%。
净利润为[具体数额]，较去年增长[百分比]%。
二、市场表现在市场竞争日益激烈的背景下，我们的产品在市场上的占有率提升了[百分比]%，主要得益于我们对产品线的优化和市场策略的调整。
三、研发进展今年，我们的研发团队成功开发了[新产品/技术名称]，预计将在[预计时间]投入市场，为公司带来新的增长点。
四、风险与挑战尽管取得了一定的成绩，我们也面临着原材料成本上升和市场竞争加剧等挑战。
为此，我们计划采取[应对措施]来降低风险。
五、未来展望展望未来，我们将继续加大研发投入，优化产品结构，并积极拓展海外市场，以实现公司的可持续发展。
感谢董事会对本报告的关注，我们期待您的宝贵意见。
新职场应用文答案
《应用文写作》试题一、单选（每小题1分，共10分）1、单位对外行文时，公文标题的形式是（）a、发文机关+事由+文种b、发文机关+文种c、事由+文种2、工作报告中（）请示事项a、可以写上b、不能夹带c、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式a、多级行文b、逐级行文c、越级行文4、函主要用于不相隶属机关之间（）a、商洽公务b、汇报工作c、传递文件5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（）a、2号宋体b、3号宋体c、3号仿宋体6、公文的成文时间一般应当是（）a、负责人签发的日期b、拟写公文的日期c、印制公文的日期7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（）a、制发机关b、抄送机关c、主送机关8、公文正文的层次序数正确的是（）a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。
b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。
c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( )a、文种、类别、类属b、类别、类属、文种c、类属、类别、文种10、转发性通知主要用于（）a、印发本部门的文件b、批转下级文件c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、应用写作的语体风格是( )a、准确b、简明c、形象d、平实e、庄重2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( )a、通知b、意见c、函d、报告e、批复3、计划正文部分的主要内容是（）a、目标任务b、措施方法c、时间步骤d、执行部门e、执行要求4、公文发文字号的组成要素有( )a、文种b、事由c、机关代字d、年份e、顺序号5、作为公文的报告按用途可分为( )a、工作报告b、意见报告 c请示报告d、情况报告e、答复报告三、简答题（每小题5分，共25分）1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？4、你认为应该怎样修改公文？四、修改题（共15分）（一）修改下列公文标题（5分）1、××分行关于铺张浪费问题的通知2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知3、××分行关于请求购买汽车的请示报告4、××银行关于严格控制会议费规定的通知5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知1、××公司关于铺张浪费问题的通报（××公司关于制止铺张浪费的通知）2、××市人民政府转发省政府关于做好财务检查工作的通知3、××分公司关于购买汽车的请示4、××省财政厅关于严格控制会议费的通知5、××市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助费的通知（二）指出下面这份公文中的毛病，提出修改意见。
《应用文写作实训教程》答案[12页]
![《应用文写作实训教程》答案[12页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e8eede5dd88d0d233d46ad3.png)
附：训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题1.处理各种事务实用价值惯用格式2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性3.核心思想主要意图4. 正确鲜明5. 事实根据理论根据6. 切题典型7. 组织和构造谋篇布局8. 叙述议论说明二、判断题1. 错2. 错3.错4. 错5. 错6．对7. 错8. 对9、错二、阅读分析题（一）请为下列材料确立主题。
1.道德教育最有效的方式是真诚2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。
3.在危机中寻求商机(参考)（二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式2.目的式3.概述式4．引述来文（三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。
1.不够谦虚，不够礼貌。
2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。
本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。
三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题1．谋求职位2．针对性自荐信独特性3．真实性针对性精练性4．姓名加上文种文种5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿6．标题称呼正文二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。
）1．错2．对3．错4．错5．错6．错7．对三、分析题（一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。
1.自我介绍2. 交代求职缘由（二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。
注意：字迹工整、漂亮；照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
精神焕发，不要萎靡不振。
形式上要与众不同，不能千篇一律。
（三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。
《应用写作》作业答案
《应用写作》作业答案《应用写作》作业参考答案应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2-5四点答：（一）主旨单一、集中、明确（二）材料多样、真实、有力（三）结构合理、谨严、固定（四）语言准确、简明、平易、庄重三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
P9答：广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。
狭义的公文即法定公文，专指国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13类公文，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。
特点：1、法定性2、政策性3、适用性4、实效性5、规范性。
功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证构成要素P14：（一）眉首部分：1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人（二）主体部分1、公文标题；2、主送机关3、公文正文：开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注（三）版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13：1、按照行文干系和行文方向分类，分为上行文、平行文和下行文三种；2、按照紧急程度分类，分为紧急公文和普通公文。
3、按照有无保密要求及机密等级分类，分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。
按照秘密等级的不同，还可将有保密要求的文件分为绝密文件、机密文件和秘密文件三种。
4、结合教材，阐述公文写作的基本请求。
P22答：（一）要熟党和国家的方针、政策及有关法规、规定（二）要遵循各项行文规则1、文种的选用要正确2、行文关系的确定要妥当3、制发步伐的安排要合理：拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发五、在以下五个公文文种中任选两个文种，举行写作练（也可自行选题）告诉例文：P33国务院办公厅转发《关于规范国有企业改制工作的意见》的告诉各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部门、各直属机构：经国务院研究同意，现将《关于规范国有企业改制工作的意见》（以下简称为《意见》）转发给你们，请遵照执行。
《应用写作》练习参考答案
《应用写作》练习参考答案《应用写作》练习参考答案注：此答案仅供参考，请学员留意第一章绪论一、单项选择题：1、A2、A二、多项选择题：1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题：1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题：1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。
2、√应用文或为办事而写，或为实际需要而写，或为沟通关系而写，其目的全在于应用。
3、×应用文是一类文章的统称。
4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。
5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。
五、名词解释：1、应用文：是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。
2、实用性：就是有实际用途，每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。
3、真实性：是指应用文的内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。
4、规范性：是指应用文在写作上有一定的规格、范式，不能任意改变、随便“创造”。
5、简明性：是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。
六、简答题：1、答：应用文之所以被称为应用文，主要是因为写作这些文章的目的全在于应用，即为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写，不是为欣赏而写，不是为解闷而写，不是为抒情而写。
2、答：应用文的基本特点包括以下四点：①实用性，就是有实际用途。
每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。
实用性是判别文章是否是应用文的标志。
②真实性，就是内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。
③规范性，是指写作有一定的规格和范式，不能任意展改变、随便创造。
④简明性，是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。
3、答：学习应用文可从以下四方面努力：①要有较高的政策水平。
②知识面要广中有深。
掌握一般知识面要广，掌握专业知识则应比较深。
应用写作 附习题及答案
《应用写作》学习指导附习题及答案课程内容与基本要求一、课程简介和要求《应用写作》是各专业通用的一门专业公修课。
它以写作理论为指导，讲练常用应用文体的规律、技能技巧，为将来工作中需要的写作能力打下基础。
重在培养学生写作的兴趣，养成写作的习惯，并最终生成实用写作能力，以适应将来工作、生活的实际需要。
为了更好地实现教学效果，培养学生的综合能力，适应社会对人才写作能力的要求，我们把应用写作教学内容分为了课内必修与课外拓展两部分。
本课程的主要特色是：实践性、应用性强，采用案例分析教学及课堂模拟实践的授课方法，强调自主参与、探究思考、合作、交流的学习方式，注重学生实际应用能力的培养。
二、本课程的学习方法鉴于远程教育方式和《审计学》课程的特点，学生在进行本课程学习时需要注意以下几个问题：（一）必须重视教材学习。
教材是进行课程学习的基础，教材内容是进行网络学习最系统、最具有可参照性的学习资料，它可以弥补课堂重点讲授的不足。
但是，同类教材版本较多、各有千秋，大多偏重于某一专业，如科技写作、司法写作、财经写作、秘书写作等等，不能满足各专业学生的需求。
而且很多应用写作教材只注重文体写作知识的讲解，而较少或不涉及写作基础知识。
我们选用的张达芝教授主编、浙江大学出版社出版的《应用写作教程》这本教材具有如下特点：1.全书分为上下两编：上编为写作基础知识，下编为文体写作知识。
上编写作基础知识是在传统写作基础知识体系上的改造，更贴近应用文体写作的教学需要。
2.内容精练、重点突出，比较适合学生使用。
3.文体写作的知识点与案例相结合。
4.文体写作部分涵盖了各行业常用文体。
（二）注意网络点播。
网络点播是进行课程学习的重要辅助手段。
但是，需要注意的是：1.网络点播并非系统讲解。
2.网络点播并不能代替教材学习。
3.网络点播是一种被动学习方式，它必须和主动学习结合起来。
4.在网络点播过程中，最好能够将所遇到的问题记录下来，并通过课程辅导和交流的方式进行解决。
《应用写作》作业答案
《应用写作》作业参考答案应用写作作业 1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2-5 四点答：（一）主旨单一、集中、明确（二）材料多样、真实、有力（三）结构合理、谨严、固定（四）语言准确、简明、平易、庄重二结合自身学习经历与体验，谈谈范文新闻记者对提高实用型文章写作水平的重要性。
P7答：通过范文的阅读，可潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用。
学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为“活”的知识。
阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
P9答：广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。
狭义的公文即法定公文，专指国务院2000 年8 月24 日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13 类公文，即命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。
特点：1、法定性2、政策性3、实用性4、实效性5、规范性。
功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证构成要素P14：（一）眉首部分：1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人（二）主体部分1、公文标题；2、主送机关3、公文正文：开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注（三）版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13：1、按照行文关系和行文方向分类，分为上行文、平行文和下行文三种；2 、按照紧急程度分类，分为紧急公文和普通公文。
3 、按照有无保密要求及机密等级分类，分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。
中职应用文写作试习题及答案(七篇)
中职应用文写作试习题及答案（七篇）篇一：中职学校应用文写作考试题中职学校《应用写作》期中考试试题班级: 姓名：学号：评分：一：填空题（30分）1. 应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。
2. 应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。
3. --------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。
4. 应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。
5. 应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。
6. 作为机关的喉舌，-------------可以代表机关发言，具有制定机关的权威。
7. 命令的标题可以由-----------+ -------- + -----------组成。
8. 决定具有------------、-------------、--------------的特点。
9. 批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。
10. 表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。
11. 议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。
12. 会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，所以会议纪要具有--------性。
13. -------------是制作方案的根本。
14. 预测的特点有-------------、-------------、--------------。
二：选择题（20分，单选或多选）篇二：中职《应用文写作指导》试卷答案《应用文写作》期末考试答案1、请把阿拉伯数字1—10改写成大写。
中职应用文写作试习题及答案(七篇)
中职应用文写作试习题及答案（七篇）篇一：中职学校应用文写作考试题中职学校《应用写作》期中考试试题班级: 姓名：学号：评分：一：填空题（30分）1. 应用文具有-------------、----------------二种性质，具有使用广泛、-----------、--------、内容真实、形式稳定、表意确定的特点。
2. 应用文的基本思想或观点称为应用文的----------，它是应用文的灵魂。
3. --------------是应用文的基本要素，是写进文章的事实和观念。
4. 应用文的语言要求---------、----------、-----------、生动、得体。
5. 应用文的写作主要运用-------------、-------------、------------的表述方法。
6. 作为机关的喉舌，-------------可以代表机关发言，具有制定机关的权威。
7. 命令的标题可以由-----------+ -------- + -----------组成。
8. 决定具有------------、-------------、--------------的特点。
9. 批转性通知要在标题中标明“----------”或“----------------”的字样，并要列出原文的起草单位及原文名称。
10. 表彰先进，批评错误可采用-------------的公文形式。
11. 议案的正文包括------------、--------------、-------------三部分。
12. 会议纪要记载了会议决定事项，其目的是为了贯彻执行，所以会议纪要具有--------性。
13. -------------是制作方案的根本。
14. 预测的特点有-------------、-------------、--------------。
二：选择题（20分，单选或多选）篇二：中职《应用文写作指导》试卷答案《应用文写作》期末考试答案1、请把阿拉伯数字1—10改写成大写。
应用写作教程课后习题答案
训练题参考答案及补充练习目录第一章应用写作基础............................................... １第一节应用写作概述 .......................................... １训练题..................................................... １第二节应用文的写作要素 ...................................... ２一、训练题................................................. ２二、补充题................................................. ３第三节应用文的写作过程....................................... ７训练题..................................................... ７第二章行政公文写作............................................... ９第一节行政公文概述........................................... ９训练题..................................................... ９第二节告知性公文........................................... １３一、训练题............................................... １３二、补充题............................................... １９第三节报请性公文........................................... ２８一、训练题............................................... ２８二、补充题............................................... ３１第四节沟通性公文........................................... ３２一、训练题............................................... ３２二、补充题............................................... ３４第三章通用文书写作............................................. ３６第一节调查报告............................................. ３６一、训练题............................................... ３６二、补充题............................................... ３８第二节计划和策划书......................................... ４０一、训练题............................................... ４０二、补充题............................................... ４１第三节总结和述职报告....................................... ４４一、训练题............................................... ４４二、补充题............................................... ４５第四节简报................................................. ４８训练题................................................... ４８第五节规则和公约 (50)一、训练题 (50)二、补充题 (55)第六节讲话稿和演讲稿 (60)一、训练题 (60)二、补充题 (61)第四章专用文书写作 (64)第一节合同和协议 (64)一、训练题 (64)二、补充题 (76)第二节文摘、提要和摘要 (78)训练题 (78)第三节求职信和简历 (80)训练题 (80)第四节起诉状、上诉状和答辩状 (81)一、训练题 (81)二、补充题 (84)第五节辩护词和代理词 (86)训练题 (86)第六节申论和MBA应试文 (88)一、训练题 (88)二、补充题 (90)２第一章应用写作基础第一节应用写作概述训练题（一）写作题仿照参考资料，试分别用美文和应用文语体各写一篇个人介绍。
《应用写作》习题及答案
《应用写作》习题及答案应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字?xx?7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。
4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。
5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。
7．请予大力协作为盼。
8．以上所请是否可行，请批复为盼。
9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。
12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。
13．根据 __领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
应用写作课后答案
1.1课后作业已完成成绩：83.2分1以下实用文体中，有一种不是公文，即（）∙A、命令∙B、决定∙C、决议∙D、议案我的答案：D得分：33.3分2在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（）∙A、一（一）1（1）∙B、（一）一1 （1）∙C、1（1）一（一）∙D、（1）1一（一）我的答案：A得分：33.3分3下面中说法正确的是（）∙A、写作分为文学创作和实用写作两类∙B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具∙C、应用写作和文学写作是一样的∙D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等我的答案：B2.1课后作业已完成成绩：80.0分1现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（）∙A、1982年∙B、1985年∙C、1987年∙D、1990年我的答案：C得分：20.0分2下列哪种公文的使用频率最高（）∙A、调查报告∙B、请示∙C、公告∙D、通知我的答案：D得分：20.0分3下列公文中属于上行文的文种是（）∙A、函∙B、通报∙C、通知∙D、报告我的答案：D得分：20.0分4向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（）∙A、通告∙B、指示∙C、公告∙D、批复我的答案：C得分：20.0分5行政公文是（）∙A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书∙B、是《条例》所颁定的公文∙C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具∙D、是党的机关使用的法定公文∙E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称我的答案：ABCDE课后作业已完成成绩：60.0分1公文的签批人是指（）∙A、上级领导∙B、下级领导∙C、本机关的秘书部门∙D、本机关领导我的答案：D得分：20.0分2以下发文字号编写正确的是（）∙A、国发〔2010〕3号∙B、国发[2010]3号∙C、国发[2010]第3号∙D、国发〔2010〕第3号我的答案：C得分：0.0分3下列标题中正确的有（）∙A、××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示∙B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告∙C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告∙D、××公司关于解决生产车间用地的请示∙E、××厂关于购置××设备的申请我的答案：AD得分：20.0分4公文的草拟者就是公文的作者。
高职应用写作考试试题及答案
高职应用写作考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是应用写作的特点？A. 实用性B. 规范性C. 随意性D. 针对性2. 应用写作中，以下哪种格式是正确的？A. 信件格式C. 报告格式B. 随意格式D. 诗歌格式3. 在撰写商务信函时，以下哪项是必须注意的？A. 使用非正式语言B. 避免使用专业术语C. 保持简洁明了D. 忽略信函格式4. 下列哪项不是应用写作的常见类型？A. 通知B. 请示C. 小说D. 总结5. 在撰写简历时，以下哪项是不建议的？A. 突出个人技能B. 列出教育背景C. 包含个人爱好D. 强调工作经验二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述应用写作与文学写作的主要区别。
2. 描述撰写正式报告的基本步骤。
3. 在商务沟通中，为什么说清晰和准确是至关重要的？4. 解释在求职信中包含个人职业目标的重要性。
三、写作题（共70分）1. 根据以下信息撰写一份会议通知。
（30分）- 会议主题：年度销售策略会议- 时间：2023年6月15日，上午9:00- 地点：公司第一会议室- 参会人员：销售部全体员工及市场部经理- 会议目的：讨论并确定下一财年的销售目标和策略- 其他要求：请参会人员提前准备相关销售数据和市场分析报告2. 根据以下信息撰写一封商务邀请函。
（40分）- 邀请对象：XYZ公司的总经理李先生- 活动名称：新产品发布会- 时间：2023年7月10日，下午3:00- 地点：国际会展中心- 活动目的：介绍公司最新研发的产品，并探讨未来的合作机会 - 其他信息：请李先生在收到邀请后，确认是否能出席，并提供联系方式以便后续沟通高职应用写作考试答案一、选择题1. C2. A3. C4. C5. C二、简答题1. 应用写作与文学写作的主要区别在于应用写作更注重实用性、规范性和针对性，而文学写作则更强调艺术性、创造性和情感表达。
2. 撰写正式报告的基本步骤包括：确定报告目的、收集相关信息、组织结构、撰写草稿、审阅和修改、最终定稿。
应用写作各章思考与练习答案1
各章思考与练习答案及部分章节实训参考答案（内部使用）各位同事，大家好！因2012年7月新出的《国家行政机关公文处理办法》规定：行政公文的落款处的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全。
梁静华所编的《通用应用文写作（2012年6月出版）》一书的“第二章行政公文”部分的例文的成文日期是依2012年7月前的《国家行政机关公文处理办法》规定（成文日期用汉字将年月日标全，如：二〇一二年六月二日）编写的。
请大家跟学生讲清楚，行政公文落款处的成文日期要以新颁的《国家行政机关公文处理办法》规定的用阿拉伯数字将年月日标全（如2012年6月2日）。
梁静华注明第一章思考与练习答案：一、填空题1.应用文对语言的基本要求是准确、平实、简洁严谨。
2.应用文书常见的说明方法有举例子、分类别、引用说明、下定义、作比较、图表说明。
3.应用文书常见的论证方法有例证法、引证法、对比法、反证法、喻证法、因果法、归谬法。
4.应用文常使用的表达方式有记叙、说明、议论。
二、修改下列病句1.他因为捍卫大家的利益，勇敢地同歹徒搏斗。
修改：把“因为”改为“为了”2.本来今天要去听课，现在为了有别的事没有去成。
修改：把“为了”改为“因为”3.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
修改：“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。
4.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
修改：成分残缺，在“而且”后加入“做到了”。
三、找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。
②他迅速反应到发动机有重大问题。
③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。
④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。
技校应用写作复习题答案
技校应用写作复习题答案一、选择题1. 应用文写作的特点包括实用性、规范性和（）。
A. 创造性B. 艺术性C. 客观性D. 逻辑性答案：C2. 以下哪项不属于常见的应用文类型？A. 通知B. 邀请函C. 散文D. 报告答案：C3. 应用文写作中，格式的规范性主要体现在（）。
A. 语言风格B. 内容结构C. 标点符号D. 纸张大小答案：B4. 撰写商务信函时，以下哪项不是必须注意的？A. 信头格式B. 称呼C. 随意使用口语D. 结尾敬语答案：C5. 在撰写简历时，以下哪项不是必要的信息？A. 个人信息B. 教育背景C. 工作经验D. 个人爱好答案：D二、填空题6. 应用文写作的语言要求是________、________、________。
答案：准确、简洁、规范7. 通知的格式一般包括________、________、________、________。
答案：标题、正文、落款、日期8. 撰写商务报告时，应遵循________、________、________的原则。
答案：客观、全面、条理清晰9. 简历中“工作经验”部分应突出________和________。
答案：职责、成就10. 邀请函的结尾通常包括________和________。
答案：期待回复、联系方式三、简答题11. 简述撰写通知时应注意的要点。
答案：撰写通知时应注意以下几点：首先，标题要醒目，能够吸引读者注意；其次，正文要简洁明了，清晰传达通知的主要内容；再次，落款和日期要准确无误，以显示通知的正式性；最后，语言要规范，避免使用口语化或非正式的表达。
12. 描述商务信函的基本结构。
答案：商务信函的基本结构包括：信头（包括发信人的名称、地址和日期），称呼（对收信人的尊称），正文（信函的主要内容，包括开场白、主体和结尾），结束语（礼貌的结束语），签名（发信人的签名），以及可能的附件说明。
四、论述题13. 论述应用文写作在技校学生职业技能培养中的重要性。
职业技能实训“应用写作”答案
职业技能实训“应用写作”答案1 (判断题)承袭上一年度的经费，再加上一定比例的变动的预算方法称为传统预算法。
√2 (判断题)领导人在传阅文件时，要遵守阅读纪律，重要文件不许携带外出。
√3 (判断题)领导亲自拟就的文稿无须审核，可直接印制。
X4 (判断题)领导在传阅文件时，可相互横传，秘书人员只需向最后阅读文件的领导回收文件即可。
X5 (判断题)如果来文机关要求极其紧迫，拟写、印制来不及，也可先以电话或书面答复后再发文。
√6 (判断题)所有文件都需由机关正职领导人签发后，秘书部门确认无误方可付印。
X7 (判断题)交拟的重点在于说明完成撰拟任务的时限要求。
X8 (判断题)公文形成可由各单位根据自身特点制定制发程序。
X9 (多选题) 信息传递的要素包括( )。
10 (多选题)档案鉴定工作的内容包括( )。
11 (多选题)档案检索工具有( )。
12 (多选题)传阅文书的方法主要有( )。
13(多选题)“据预测，生产100万吨牛肉，大体上需在54万平方公里的土地放牧牛群，而生产100万吨单细胞蛋白质只需要1,8平方公里的厂房就足够了”，此段话所用的说明方法有( )。
14 (多选题)下列可以联合行文的机关是( )。
15 (多选题)下列日常事务文书，开头需写称谓的是( )。
16 (多选题)文章的构成要素是( )。
17 (单选题)下列内容不属于版记部分的是( )。
18 (单选题)公文特定格式中的会议纪要格式主要是针A( )。
19 (单选题)公文生效的标志是( )。
20 (多选题)档案参考资料包括( )。
21 (多选题)档案利用工作是档案工作的( )。
22 (多选题)发文处理程序中的审核是指对草拟的文稿进行( )。
23 (多选题)述职报告的主要特点有( )。
24 (多选题)下列文书的内容具有前瞻性、预测性的是( )。
25 (多选题)拟写投标书应注意的事项有( )。
26 (多选题)上行文应注明签发人。
如果有多个签发人时，应该( )。
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职业技能实训“应用写作”答案
1 (判断题)承袭上一年度的经费，再加上一定比例的变动的预算方法称为传统预算法。
√
2 (判断题)领导人在传阅文件时，要遵守阅读纪律，重要文件不许携带外出。
√
3 (判断题)领导亲自拟就的文稿无须审核，可直接印制。
X
4 (判断题)领导在传阅文件时，可相互横传，秘书人员只需向最后阅读文件的领导回收文件即可。
X
5 (判断题)如果来文机关要求极其紧迫，拟写、印制来不及，也可先以电话或书面答复后再发文。
√
6 (判断题)所有文件都需由机关正职领导人签发后，秘书部门确认无误方可付印。
X
7 (判断题)交拟的重点在于说明完成撰拟任务的时限要求。
X
8 (判断题)公文形成可由各单位根据自身特点制定制发程序。
X
9 (多选题) 信息传递的要素包括( )。
10 (多选题)档案鉴定工作的内容包括( )。
11 (多选题)档案检索工具有( )。
12 (多选题)传阅文书的方法主要有( )。
13(多选题)“据预测，生产100万吨牛肉，大体上需在54万平方公里的土地放牧牛群，而生产100万吨单细胞蛋白质只需要1,8平方公里的厂房就足够了”，此段话所用的说明方法有( )。
14 (多选题)下列可以联合行文的机关是( )。
15 (多选题)下列日常事务文书，开头需写称谓的是( )。
16 (多选题)文章的构成要素是( )。
17 (单选题)下列内容不属于版记部分的是( )。
18 (单选题)公文特定格式中的会议纪要格式主要是针A( )。
19 (单选题)公文生效的标志是( )。
20 (多选题)档案参考资料包括( )。
21 (多选题)档案利用工作是档案工作的( )。
22 (多选题)发文处理程序中的审核是指对草拟的文稿进行( )。
23 (多选题)述职报告的主要特点有( )。
24 (多选题)下列文书的内容具有前瞻性、预测性的是( )。
25 (多选题)拟写投标书应注意的事项有( )。
26 (多选题)上行文应注明签发人。
如果有多个签发人时，应该( )。
27 (多选题)下列公文采用引述式开头的有( )。
28 (多选题)文书写作中，使用第三人称的文种有( )。
29 (多选题)提高公文处理效率要讲究时效包括( )。
30 (多选题)办文奖惩制度包括( )。
31 (多选题)造成公文运转周期过长，办理环节上的因素为( )。
32 (多选题)公文办理的最后阶段包括( )。
33 (多选题)收文承办具体可分为( )。
34 (多选题)办复时根据情况可分别使用( )。
35 (多选题)某职业学校办公室收到下列文件，其中( )需要登记。
36 (多选题)公文办理构成阶段有( )。
37 (多选题)被动发文的任务包括( )。
38 (单选题)卷内文件名称是反映文件的性质和价值的，一般写在案卷标题的 （）。
39 (单选题)根据文件在形成中的历史联系并区别不同保管价值进行系统整理和排列的是（）。
40 (单选题)综合概括归类文件材料的类属名称的叫做 （）。
41 (单选题)所谓长期保存的案卷，是指保管期为（）。
42 (单选题)将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法，叫 （）。
43 (单选题)一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以 （）。
44 (单选题)将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做（）。
45 (单选题)凡是需要立卷的文件是（）。
46 (单选题)文件封装发出后，文书人员对办复的发文，要履行（）。
47 (单选题)机关公文文稿经签发后，即为 （）。
48 (单选题)一般的传阅文件，在有关人员传阅完毕后，文书人员应注明（）。
49 (单选题)办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见，就是公文的（）。
50 (单选题)文件的拆封是文书人员的职责。
至于密件，则应交 （）。
51 (单选题)公文办理主要分为 （）。
52 (单选题)负责公文处理工作的是本机关的（）。
53 (单选题)决策执行中的成绩、经验方面的信息反馈是( )。
54 (单选题)信息进行综合分析、概括提炼，获得高层次信息的过程是( )。
55 (单选题)为妥善保护档案，缓解供需矛盾，可采用( )的形式开展档案利用工作。
56 (单选题)收文提出初步处理意见的文书处理环节是( )。
57 (单选题)下列事由，根据《国家行政机关公文处理办法》的规定，以使用“决定”的是( )。
58 (单选题)某商场设有自动售报机，顾客只要按要求投入硬币，即可得到当天日报一份，此种成立买卖合同的形式为( )。
59 (单选题)语言平易、通俗，交流具有互动性，这是( )的特点。
60 (单选题)下列句子表述准确的是( )。
61 (单选题)使用“命令”这一文种时，其发文机关的名称( )。
62 (单选题)公文标题中可以使用书名号的是( )。
63 (单选题)“××部关于几起重大火灾的( )”。
括号里应填的文种是( )。
64 (单选题)对文书进行誊抄缮写的工作称为( )。
65 (单选题)在公文中不应使用汉字数字的是( )。
66 (单选题)下列句子用语得体的一项是( )。
67 (单选题)在发送文件前，秘书人员根据机关领导确定的办文原则，逐项登记，并对印刷要求提出具体意见并加以实施称为( )。
68 (判断题)启封、登记由外收发和内收发一起完成。
×
69 (单选题)查文件种类的使用是否得当，是审核六查中的()。
70 (单选题)未明确批示人，或对承办要求不具体、不明确，都会直接影响批办环节，属于办理环节上( )。
71 (单选题)某单位规定印制紧急文件必须在3小时内提交，这属于( )。
72 (单选题)发文数量不多，种类较单纯的机关单位可选用( )发文登记方式。
73 (单选题)( )是对外催办。
74 (单选题)( )不是公文运转的一个环节，它存在于公文办理的全过程，是提高公文运转效率的重要手段。
75 (单选题)( )是公文处理的核心。
76 (单选题)拟办意见中，需请领导决定用( )。
77 (单选题)( )是收文阶段最重要的一环。
78 (单选题)一般业务、事务性文件，由( )签发。
79 (单选题)审核重点首先是( )。
80 (单选题)公文形成的准备阶段是( )。
81 (单选题)公文主要作用于( )。
82 (单选题)公文的制发者不包括( )。
83(单选题)土壤微生物中耐酸性较强的是( ).。