从部分中学生对日本动漫的狂热的态度看我们对日本的态度
研究性学习活动.中学生对日本动漫喜爱程度的调查
XXXX研究性学习活动调查报告中学生对日本动漫喜爱程度的探究报告高2010级07班第8课题研究小组XXX XX XX XXX XXX XXX XXX指导教师：XXX XXX时间：2011年4月1日前言“动漫”一词在1998年以前在中国大陆并没有出现这个统一的概念，2者是分立而互有联系。
此词的出现和推广，源于在98年全中国第一家首先拔地而起的动漫咨讯杂志《动漫时代（ANIMECOMICTIME）》，因此“动漫”一词才得以出现并慢慢深入人心成为全中国动漫迷常用的词汇和动画与漫画的总称。
在其他语言相当少用。
随着现代传媒技术的发展，动画（animation或anime）和漫画（comics，manga；特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而为一称为“动漫”。
惯用说法有“动漫爱好者”、“动漫展览会”、“动漫产业”等等。
中国大陆还有以“动漫志”为名的杂志，把这个新生词推广到整个社会，尤其在青少年中甚为常用。
在日本、大中华等许多地方，日本动漫十分流行，并逐渐成为了一种文化时尚，故以中文提及“动漫”时多指日本动漫或日式动漫。
Manga为日语“漫画”的英语译音，现在manga本身也涵盖漫画产业的意思。
另外，英文词cartoon的中文音译“卡通”，也是漫画与动画的合称，但有时常被用来特指美国动画等等。
大概从20世纪90年代开始，日本的漫画慢慢地在中国传播开来，很多小学生、中学生和大学生都看过很多日本动漫。
随着动漫画的进入，中国的青少年开始介入一个动漫画时代。
同时，在视觉文化的逐步强势过程中间，“读图时代”开始主宰平民化的阅读领域。
随着这个领域范围的不断扩大，日本动漫画可以说已经登上了中国动漫市场的首席。
长期以来，它以其独特的魅左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。
为什么日本漫画会那么流行呢？本次研究性学习活动就让我们来研究一下为何日本动漫如此受中学生喜爱。
本次研究目的：1）通过对学生、家长对日本动漫的态度的调查，图书查阅、问卷调查，以及上网咨询查阅资料等手段，总结人们对于日本动漫的态度，并自我反省自己是否也存在调查所反映出来的问题，自我反省并改正，端正对待日本动漫的态度。
论理性对待日漫文化
综合论坛新教师教学（接上页）面。
3.“兽皮造型文化”特征的旅游纪念品鄂温克人由于长期以来从事游猎的生产生活，兽皮对他们的衣食住行等方面都是不可缺少的重要资料之一，而以兽皮为主要材质的工艺品也是鄂温克族文化中的重要一点。
在鄂温克人的兽皮工艺文化中，以兽皮制作的衣物、皮制品、日常生活用品等，按照目前旅游市场的购买热点物品，以实用性和美观性结合完美的工艺品较多，而鄂温克人的手套、软底长腰靴、皮质袋等都是精美的纪念品。
软底长腰靴的脚面及长腰正面以菱形对称鹿角纹补花为装饰，色泽以红蓝两色相间为主，有的也以其他颜色做少量补饰，皮质手套主要有两种形式，一是以毛皮缝制的五指手套，在手套背面正中以菱形鹿角纹或菱形鹿头纹做装饰，多以蓝色线锁绣而成，而在手套的上口边缘处周饰宽约3到4厘米的蓝色布条，在蓝色边饰内侧又加一条红色布条，使得整个五指手套装饰图案韵律很强，刺绣线纹均匀而流畅。
这种手套多为礼仪用品，劳作时不用，具有较强的艺术效果，符合游客的审美需求。
另一种形式是皮质手闷。
而皮质袋不论款式造型竖式还是横式都轻便小巧，有的在包的两端加饰一簇皮穗饰，显得工艺精巧而又雅致，是鄂温克人皮制品中装饰最为精美的物品。
四、小结鄂温克族独特的狩猎文化、驯鹿文化、桦树皮文化、兽皮加工和服饰文化、饮食文化等多元文化，使得其能够成为是我国旅游资源最为丰富的民族地区之一，将丰富的自然和人文资源融入到民族的旅游纪念品中去，可以形成地区旅游发展的优势产业旅游纪念品的设计所要借鉴利用的相关元素，更好地促进旅游产业的发展。
曾经有一个人对我说过一句戏谑的话，现在思索起来确是切中要害，一语道破天机，她说：“现在的妹子们，不是迷日漫，就是迷韩剧。
”在对周围的女同学们进行了实际观察后，事实的确如此，并且本人也是一名热爱日漫已久的漫友，然而在疯狂迷恋的表象下，是否可以做到理性对待，正确对待日漫文化呢？文化是丰富多彩的，它存在于每个人的心中，潜移默化而又深远持久地影响着我们。
初一议论文《议日本动漫》500字(共8页PPT)
强奸 日本侵华以来日本人共
中国
女生就以万计算！
还有就是这个“倒霉熊”很
差劲，笑点低！看多了以后这种
笑话 低级的
会一笑不止！很容易
沉迷于这种动画片的情节，
上课上班，突然想起来的情节就大笑 不止！
关键词：强奸,女生,倒霉熊,差
劲,笑话,动画片,情节,侵华,计算, 还有,看多,不止,上课,上班,起来, 容易。
再见
初一议论文《议日本动漫》
动漫 对于青少年来说，日本
对这
群体 些
影响是极其恶劣的！你教
他什么不好，非教他这些个事？另外 青少年，容易沉迷在虚拟世界中，那
道具 些个
简直是多此一举！与其
说日本是一个世界级的国”！
关键词：动漫,群体,道具,世界
级,恶劣,容易。
初一议论文《议日本动漫》
全家,饥苦,场景,觉得,可怜,认为, 投降,不该,说法,完事,看见。
初一议论文《议日本动漫》
包括现在，日本，美国，印度，
国家 韩国，菲律宾，越南，这些
仍然在牵制中国，要没有这些国家从 中捣乱，中国肯定是发达国家了！
关键词：国家,包括,牵制,没有,
捣乱,肯定。
初一议论文《议日本动漫》
“不可能”只存在于蠢人的字典里。
议日本动漫
初一议论文 500字
看日本动漫，是一个低俗的
行为！比如“哆啦A梦”主人公
大雄，表现他最多的就是他的懒，搞 对象，大雄一家就是“黄赌毒”。一
男生 个四年级的
，啊，这个就搞
对象，这位作者把儿童动漫
成人人化，是不合理的，以
至于中国大学生有很多都看日本
动漫！
关键词：动漫,主人公,男生,作
者,儿童,成人,不合理,大学生,行为, 比如,表现,低俗。
日本文化论文 我眼中的日本
论日本文化本学期有幸选到了老师的“日本历史”公选课。
就我所知，这门课有很多同学都想选。
为什么这么多同学想选呢？我认为首先是日本这个民族和我们中国有着很复杂的关系，不论是古代的日本向中国学习，派出遣隋使，遣唐使等，还是近代日本发动了令中国人民蒙受了巨大苦难的侵华战争。
都是国与国之间的交集的一部分。
就我个人而言，是怀着对日本的极大的兴趣来选这门课的。
诚然大部分时间，说对日本感兴趣会让人觉得是亲日，是卖国倾向。
但是最近越来越发现，作为中国，想在与日本的交流，合作和竞争中处于一个上风的位置或者有利可图；作为一个中国人，想正确全面地认识日本。
觉必须抛弃心中的偏见和痛恨，以一个客观的心态来面对，来学习日本和日本的文化。
我个人对日本谈不上喜欢或是讨厌，小时候总是听老人们说日本鬼子在侵略中国时怎么样怎么样，就十分的反感日本或者说是畏惧日本也不为过。
后来上学了，通过书本或是电视上放的抗日电影，了解了中国人民的努力战胜了小日本。
便又变得十分自豪，但是对日本的讨厌却是未曾改变。
知道后来看了一些关于日本的书籍、电影和动漫之后才对日本的看法有所改观。
以下是我的一己之见，谨供参考，不对之处，还望指正。
一.日本战国此词汇出自甲斐国（今山梨县）大名武田信玄所制定的分国法《甲州法度次第》第二十条中出现的“天下战国之上（天下戦国の上は）”一句。
换言之，生处在被后人称为“战国时代”的人们，当时已有“如今是战国之世”的认知了。
严格说来，日本战国并非正式的历史名词，一般用来称呼从室町幕府时代爆发了应仁之乱后到安土桃山时代之间（也有把江户时代初期列入的说法）百多年间政局纷乱、群雄割据的日本历史。
因此有的人说日本没有战国，但就我而言，不论战国与否，那些名留青史的英雄，那些荡气回肠的传奇故事是不会改变的。
今川义元、北条早云、北条氏康、武田信玄、织田信长、丰臣秀吉、德川家康、斋藤道三、松永久秀，毛利元就、伊达政宗、上杉谦信等名字只要是玩日本战国系列游戏的人都耳熟能详。
对日本动漫流行的深思
对日本动漫流行的深思日本动漫，作为一种流行的文化现象，已经风靡全球。
本文将从多个方面探讨日本动漫流行的原因和深层内涵。
首先，日本动漫的流行与日本文化有着密切的。
在日本社会文化中，“马赛克”现象对动漫的产生起到了重要作用。
这种拼贴、混合的思维方式使得动漫创作者能够从各种文化元素中汲取灵感，为我所用。
此外，动画电影的营销策略也功不可没，通过精致的宣传和推广，吸引了大批观众。
其次，日本动漫的发展深受时代背景的影响。
在二战后，日本经济迅速腾飞，人们的生活水平不断提高。
随着时间的推移，日本社会逐渐进入老龄化阶段，对于年轻一代来说，动漫成为了一种重要的文化消遣方式。
这些因素为日本动漫的流行创造了有利的条件。
在题材方面，日本动漫涵盖了多种类型，包括动画电影、少女漫画、男性向漫画等。
这些题材各具特色，满足了不同年龄段和性别的观众需求。
以少女漫画为例，其细腻的笔触和唯美的画面吸引了大量女性粉丝。
而男性向漫画则以激烈的打斗和性感的画面著称，满足了男性观众的喜好。
在创作技巧方面，日本动漫的剧本编写、人物塑造和视觉效果都独具匠心。
剧本注重情节的紧凑与悬念的设置，让人产生强烈的情感共鸣。
人物的塑造也各具特色，每个角色都有其独特的性格与命运，让观众为之动容。
此外，视觉效果是日本动漫的一大亮点，精美的画面和独特的画风为动漫增色不少。
最后，商业运作模式对日本动漫的流行也有着关键作用。
动漫电影在票房上的表现十分抢眼，成为了影坛的一股新势力。
此外，动漫游戏也成为了一种盈利模式，通过与游戏厂商合作，将动漫作品改编为游戏，吸引玩家付费下载。
然而，随着互联网的发展，免费观看和盗版下载成为了一大挑战，如何在保护创作者权益的确保观众能够享受到优质的动漫作品，将是我们需要深入思考的问题。
总之，日本动漫之所以能够风靡全球，源于其深厚的历史文化渊源、独特的创作技巧、符合时代背景的题材选择以及有效的商业运作模式。
然而，面对未来的发展，我们需要警惕盗版问题对动漫产业的冲击，同时继续探索如何更好地保护创作者权益。
我对日本的看法
我对日本的看法对日本的感觉可能和大多数中国人一样，可以说是对日本没什么多大好感的。
在我小时候和家人看的最多的就是抗日战争片，从小我就特别痛恨日本人，直到我懂事了，在小学学了历史，对日本人更是痛恨到了极点，我甚至不明白为什么日本人会那么做，若是自己的国家他们会做出那么残忍的事吗？什么屠杀，强暴，什么三光政策，真该死，我曾一度做梦都在骂小日本鬼。
特别是前段时间的钓鱼岛事件更加剧了我对日本的不满，本来在若干年前他们如此残害我们国家老百姓就已经很惨剧人寰了，现在还来和我们国家争领土并且某些右翼分子还不承认那些不堪的历史，作为一名中国人，心里就更加排斥和厌恶日本了。
和大多数中国人一样，抵制日货，看到日本汽车就想上前去扎个稀巴烂，当然这些也纯属开玩笑。
反正那段时间，每天都和小伙伴默默地高喊着“钓鱼岛是中国的，日本也是中国的”口号，心里想着日本有多么罪不可赦，有多么不可饶恕，那时候别提能有多亢奋就有多亢奋了！但是，随之时间的推移，等我真的长大了，对所有的事情更加了解后我的看法开始有了变化，我不在一味的漫骂日本人，也不在对日本人存有偏见，而是尽量用平常心去看代，我发现我们对部分日本人应该原谅。
有不少人是无知的（或者说是无辜的），因为他们的国家有一些顽固不化的人不会也不想让他们的子孙知道他们当年的罪行，他们想修改教科书，想篡改历史，想否认一切。
不可能，我们不会让他们这样做的。
紧接着，日本动漫的火爆和全国各地的动漫展开始深深的吸引住了我的眼球，我的一部分对日本不满的理念更加随之动摇，对日本的看法也变得不那么偏激，甚至在学习了一些日本的文化之后，反而还觉得日本确实是一个蛮不错的国家，对它也有了重新的认识。
在我看来，日本是一个令人纠结的国家，一个我们不愿意爱，不能爱，不可以爱的国家，因为他令我们一出生就背上沉重的十字架，但是抛开历史的十字架你会发现这个小小的国家的不同与美好，你会发现它是一个拥有樱花般凄美文化的国家，它是一个拥有武士刀般锋利思想的国家，它是一个特别注重礼仪的国家。
日本动漫对中国高中生影响
日本动漫对中国高中生影响日本动漫在中国的热度可谓是风靡一时，它不仅仅是一种娱乐享受，更成为了许多中国高中生生活中不可或缺的一部分。
在这篇文章中，我们将探讨日本动漫对中国高中生的影响，并分析其积极和消极的一面。
一、思维方式的改变日本动漫作为一种文化产品，其精彩的故事情节、鲜明的角色性格塑造和独特的艺术表现形式，对中国高中生的思维方式有着明显的影响。
首先，日本动漫常常通过讲述各种情节来引发观众的思考，这使得中国高中生更加善于思考和分析问题。
其次，在日本动漫中，人物形象常常有着鲜明而复杂的性格特点，这促使中国高中生学会去思考人物的复杂性，不再把问题简单地归结为黑白二元对立。
最后，日本动漫以其独特的艺术表现形式，培养了中国高中生的审美意识，提高了他们对美的追求和鉴赏能力。
二、语言和交流的拓展随着日本动漫在中国的普及，许多中国高中生通过观看动漫作品，对日本文化和日语产生了兴趣。
他们会主动去学习日语，尝试用日语和日本人进行交流。
这不仅拓宽了他们的语言技能，提高了他们的跨文化交流能力，还促进了中日两个民族之间的友好合作。
此外，日本动漫的热门作品往往会激发中国高中生的创作灵感，许多年轻人开始创作自己的二次元作品，通过网络进行分享和交流，促进了中国年轻人之间的文化交流。
三、对学业的影响虽然日本动漫对中国高中生的影响有很多积极方面，但也存在一些负面影响，特别是对学业的影响。
由于对动漫的热爱，一些高中生往往花费大量的时间来追看动漫，导致学习时间减少，学业成绩下降。
同时，有些动漫作品中的价值观和行为准则并不适用于现实生活，若是不加以辨析，可能会对高中生的价值观念带来消极影响。
四、文化融合与认同另一方面，日本动漫也为中国高中生提供了了解其他文化的机会，促进了中日两国之间的文化交流与融合。
通过动漫，中国高中生可以了解日本的传统文化、生活方式以及社会价值观，拓宽了视野，培养了对多元文化的认同和包容性。
总结：综上所述，日本动漫对中国高中生产生了深远的影响。
国漫与日漫青少年对动漫的认同感
国漫与日漫青少年对动漫的认同感动漫作为一种受到广大青少年喜爱的艺术形式，在全球范围内拥有了广泛的影响力。
其中，国漫和日漫作为亚洲两个代表性的动漫类型，备受关注。
本文将探讨国漫和日漫对青少年的认同感。
一、动漫对青少年的影响动漫作为一种视觉表达形式，通过绘画、声音和剧情等元素，向观众传递信息。
它融入了丰富的故事情节、多样的角色形象和独特的艺术风格，使得其不仅仅是一种娱乐形式，更成为了青少年成长过程中的重要影响因素。
动漫的大量题材广泛涵盖了科幻、奇幻、校园、竞技等各个方面，能够满足不同青少年的兴趣和需求。
此外，动漫所呈现的多元文化以及社会现象也可引导青少年加深对现实世界的认知。
二、国漫的特点1.故事情节具有中国特色：国漫通常融入了中国传统文化元素，如神话传说、武侠故事等，能够激发青少年对祖国传统文化的兴趣，增强对自身文化认同感。
2.艺术风格多样化：国漫以其独特的艺术风格闻名，如国风、漫改等，不同的风格满足了不同青少年的审美需求，使其在观看过程中产生共鸣和认同感。
三、日漫的特点1.丰富的题材元素：日漫涵盖了各种类型的题材，如校园生活、幻想冒险、机战等，日漫的丰富性能够满足不同青少年的需求。
2.优秀的制作团队：日本作为动漫产业的发源地，拥有众多优秀的动画制作团队，精湛的画风、细腻的剧情和出色的声优配音使得日漫在全球范围内备受青少年喜爱。
四、国漫与日漫对青少年的认同感1.对国漫的认同感：身处中国，青少年通过观看国漫能够更好地认识和了解自己的国家和文化，对传统价值观有更深的感受。
同时，国漫的不断发展与崛起也让青少年对国产作品的认同感提升，为国漫行业发展带来了新的动力。
2.对日漫的认同感：随着全球动漫的国际化，日漫作为有影响力的一部分，让更多的青少年深入了解和接触到了日本文化。
一些经典日漫作品通过其深刻的剧情和角色塑造，让青少年对日本文化和价值观有更深入的认知和认同。
总结起来，国漫和日漫作为青少年所关注的不同动漫类型，通过其独特的故事情节、艺术风格和文化元素，给予青少年特定的认同感。
浅谈中日动漫的对比为何现在的青少年更爱日本动漫
3、媒体因素
随着互联网的发展，日本动漫的传播渠道越来越广泛。一些青少年通过在线 平台观看日本动漫，而网络上的一些不良信息可能会对他们的身心健康造成影响。
四、应对日本动漫对青少年产生 不良影响的对策和建议
1、加强家庭教育
家长应该孩子的成长，引导他们正确地看待日本动漫。家长可以与孩子一起 观看动漫作品，从中引导他们理解正确的人生观和价值观。同时，家长也应该培 养孩子的批判性思维，让他们能够辨别良莠不齐的动漫作品。
在音乐方面，日本动漫的音乐往往都非常出色，与剧情和画面相得益彰。而 中国动漫的音乐则相对较为平淡，缺乏与剧情和画面的配合。
中日动漫文化因素分析
中日动漫的文化因素也是影响现代青少年对日本动漫热衷的重要原因之一。 日本动漫的文化内涵深厚，往往涉及到日本传统文化、价值观、生活哲学等方面， 具有很强的文化感染力。而中国动漫则受到中国传统文化的影响较大，过于强调 道德、教育和宣传等方面的内容，导致在文化内涵方面略显不足。此外，日本动 漫的角色设计也更加丰富多样，有着各种不同的性格和特点，能够引起青少年的 共鸣和代入感。
3、创作者培养与输出差异。中国动漫创作者队伍普遍较为年轻，经验不足， 这也限制了中国动漫作品的质量和影响力。而日本动漫产业拥有大量的优秀创作 者和成熟的培训体系，为日本动漫产业的持续发展提供了有力保障。
4、受众群体差异。中国动漫作品的受众群体主要是低龄儿童和青少年，而 日本动漫作品的受众群体更为广泛，包括青少年和成年人。这种差异也直接影响 了中日动漫作品的创作风格和市场定位。
5、文化差异与观念差异。中日动漫作品在文化背景、价值观和审美标准等 方面存在明显的差异。中国动漫作品强调民族文化和传统价值观，而日本动漫作 品则注重国际化和多元化。这种差异也导致了两国动漫作品在传播和影响力方面 的不同。
中学生,你怎么看日本——抗日战争胜利70周年感怀
中学 生 在 内心 深 处 一
定 要 善 待 本 民族 的 英雄 ， 因为 只 有 这 样 ，才 能让 历
，
２ ０ 世纪打 了 日中战争 （ 注 ：抗 日战争 ），
史 的记忆 照亮未来 。中学生 ，请记得 ，我们今 天的
幸福是这 些人用命 拼出来的。 三 、交流增友谊 ，思辨长智慧
Ｅ ｔ 本 历史教科 书 中曾经有 这样一 道题 ： 日本 跟 中 国 １ ０ ０年 打一 次仗 ，
１ ９世纪打 了 日清战争 （ 注 ：甲午 巾 日
２ ０ １ ５ 年 ８ 月Ｄ ／ ２ ８
观 点
那 么 ，我 们 又 如 何 对 得 起
那些 用鲜 血 换来 如今 幸 福
生活的烈士们呢？
新一代的学生 ，如果我们忘掉 了历史之痛 ，
争不可能再发生 的妄想里 ，我们会不 会又一
灭顶之灾呢？
民族之悲 ，忘掉 了我们 中国曾经 的创伤 ，沉 京大屠杀” 中 日师生共 同还原 了真实的历史。来 自
日本 的山下花奈说 ： “ 我原本 以为中国的学生会很
恨 我们 ，但他们对我们很友善 。” “ 在 日本 主流的 ｉ 雅 中学 田品老师 在每 年 ９月 １ ８日的课堂 上 历史观 中，一直认为 日本是输 给美国而非中国 ，对 有这样 的一个 回顾历史 、勿 忘国耻 的仪式 ： 战争给 中国人 民带来 的危 害还缺乏 了解 ，但今 天的 ｒ 穆 的历史讲解 ，听歌 曲 《 松花 江上 》，全 班 历史课 朽 的 传 奇 。今 年 寒 假 ，南 雅
中学 团委 组 织 学 生参 加 了
慰 问 老 兵 的 活动 ，精 神 矍 铄 的抗 日老 兵谈 起抗 战 的 细 节 时仍 唏 嘘不 已 ，十几
试论青年学生眼中的日本
试论青年学生眼中的日本——中日跨文化交际中的误读情况调查概要：正确认识日本文化对于促进中日的跨文化交际、避免文化误读都有较为积极的作用。
要实现这一目的，有两个途径可供选择。
首先，应当发挥学校优势，注意在教学的过程中增加文化知识、文化意识的讲解，培养文化差异意识，不仅讲解表现在文学、历史、地理上的具体文化，更应该加强关于价值观、思维方式和行为方式等内在文化形式的导入，从而达到培养学生跨文化交际能力的目的。
其次，通过进行文化对比，发现差异。
我们认识到，中日之间相互认识到错位现象的客观存在存在，就能够为中日两国国民将对方的文化视为“异文化”，进而进行文化的对比创造了条件。
同时也能够使两国文化在相互比较中互相学习、互相借鉴，从而得到共同发展。
一.调查背景中国与日本，一衣带水，两国交往的历史非常悠久。
大多数的中国人都认为中国文化与日本文化关系密切，更容易看到彼此之间“同文同种”的共通性，而忽视差异性。
在看待日本文化时或者由于了解不深入，或者并不把它当作“异文化”，而是带入自己文化的主观思维去审视日本文化，因而经常会造成文化的误读，在跨文化交际中造成失误。
笔者认为，通过对作为国民重要主体的青年学生进行调查，可以从一定程度上观察文化误读存在的具体表现，分析、归纳其存在的原因，从而为跨文化交际中注意避免文化误读现象提供依据，减少跨文化交际失误的发生，便于中日跨文化交际的顺利进行。
二.调查对象及方式本次调查以19～26岁的本科生、硕士生为调查对象，采取随机问卷采访的调查方式。
共发放调查问卷60份，实际回收60份，其中有效问卷60份。
三.调查结果及分析3.1 在关于“你对日本了解吗？是否希望进一步了解？”一题中，30.1%的学生选择“有一定了解，希望能了解更多”，38.1%的学生选择“不太了解，但有进一步了解的意愿”，选择“不太了解，不希望了解更多”的学生占28.6%，另有2.3%的学生选择“完全不了解，认为不用进一步了解”。
日本动漫对青少年影响以及日本观-清华论文解读
日本动漫与中国大学生对日态度研究摘要在经济飞速发展时代，日本动漫得益于此，迅速向海外扩张，经过最近30年的迅速发展，据统计，全球播放的动漫中，日本动漫占比超过60%，世界上有68个国家播放日本动漫，40个国家上映日本动漫电影，给日本带来了巨大的经济效益，“2003年日本向美国的动漫出口收入达到43亿美元，是该年日本向美国出口钢铁收入的4倍，日本已取代美国成为世界上动漫出口第一的国家。
”[日本动漫不仅流行于美国，同样盛行于中国，在中国动漫市场上，“中国大学生群体观看日本动漫人数占比60%，观看欧美动漫占比29%，中国地区动漫仅占11%。
”[1]在经济全球化、信息一体化的时代，跨文化传播是一个趋势，在网络发展迅速的条件下，加速了跨文化传播的发展，跨文化传播活动不仅仅是国与国之间的活动，发展成为个体与个体之间，群体与群体之间同样可以进行跨文化传播的活动，由跨文化传播带来的影响数不胜数，日本动漫在中国的盛行，使不少观看日本动漫的大学生对日本有莫名的好感，表达出想去日本旅游、留学日本的想法，在相对仇视日本的国家中国而言，这种现象是反常的，同时在中国的日本语言培训机构猛增，据北京日语培训机构统计，“一些日语机构的学生人数每年以30%~50%的速率增长。
”[2]学习日语人群中，70%学员是由于受到动漫影响，产生了学习日语的想法。
由此可见，在中国发展多年的日本动漫在中国仍是一个上升趋势，由日本动漫跨文化传播带来的影响也越来越大，对于关系比较特殊的中日两国，日本动漫跨文化的传播对中国大学生的日本观的影响，是一个值得关注的课题。
日本动漫作为一种大众文化，已经越来越受到中国市场的青睐。
日本动漫为很多中国人开启了人生第一张了解日本文化的小窗，很多人对日本的看法都是通过对日本动漫的理解而形成的。
不可否认的是，日本动漫的引入不仅推动了中国动漫的发展，同时对于中国大学生的很多方面也产生了影响。
本文通过观看动漫的原因、对日本的认识与态度的差异、以及导致这种差异的因素是什么调查研究，浅析日本动漫与中国大学生群体对日本观的影响。
中国人应如何正确看待日本动漫
浅谈中国人应如何正确看待日本动漫内容摘要：日本动漫在中国，尤其是青少年之中一直是一个流行的元素。
但是国家其实一直对日本动漫有一种抵触的心理，认为它是传播暴力，凶杀，色情等等的。
这也影响到了大部分的中国家长对日本动漫有偏见，导致很多家长禁止孩子看日本动漫。
虽然日本动漫有其弊端，但是它一直很受欢迎也是有它的原因的。
为此，本文将对日本动漫成功的原因，日本动漫在中国的现状，日本动漫对中国青少年的影响等进行调查分析，让大家能够正确看待日本动漫，不要一味的抵制与禁止。
不要再让外国人认为中国人无知愚昧。
关键词：日本动漫，产业化，传播，社会文化一、日本动漫成功的原因。
（一）日本政府出台了一系列优惠政策扶植本国动漫产业的发展，比如为其出口提供商业保险，设立460万美元的小型基金来支持小型动漫和游戏工作室的发展。
而且日本政府近年来也加强了对动漫产业人才的培养，如在东京大学开设培养动漫人才的研究生课程；培养具有商业头脑的制片人和创意师；鼓励学校资助设立研究生院、专门学系和学科；实行人才培养战略与教育研究体制的改革；充实教育内容，编写新教材；支援留学、研修等。
（二）日本动画题材多种多样：漫画刊物都是按照幼儿、少年、少女、青年、中年乃至老年等类别进行细分的，为漫画制作成动画提供了良好的基础。
记得小时候第一次接触到的就是日本风靡全球的《铁臂阿童木》。
那神奇的拥有十万马力的机器少年，拥有人类的善良和正直情感；最邪恶的却是从不把机器人当作人类看待的人。
而后接触的《灌篮高手》看到了不良少年被体育精神感动，真正爱上体育的整体故事。
《高达》系列，每一部都是在探讨战争中的人性，反思战争的错误....日本动漫中绝对存在”文化垃圾〃，但是我们不能否认其中的精华，我们不能犯了以偏概全的错误。
（三）传统动漫市场一般分为三方面：（1）播出市场，（2）图书和音像制品市场，（3）衍生产品市场衍生品市场主要包含：玩具、服装、文具、饮料、游戏、影视等，衍生品市场比前两个市场更广阔。
孩子特别喜欢奥特曼,我不喜欢小日本怎么办？
孩子特别喜欢奥特曼，我不喜欢小日本怎么办？
这是很多家长面临的问题。
奥特曼是一部很受孩子喜爱的日本动画，但是由于历史原因和政治问题，很多人对日本文化和产品持有负面态度。
那么，作为家长，我们应该如何处理这个问题呢？
我们要了解奥特曼的背景和意义。
奥特曼是日本特摄电视剧的代表作之一，它讲述了一群超级英雄与怪兽的战斗故事。
虽然这部动画是由日本制作的，但是它的主题和价值观是普遍的，比如正义、勇气、友谊等等。
这些都是我们希望孩子学习和掌握的品质，所以我们可以从这些方面来引导孩子。
我们要正确引导孩子看待日本文化和产品。
日本是一个文化强国，它的文化和产品在世界范围内都有很高的影响力。
虽然历史上日本曾经侵略过中国，但是现在的日本已经发生了很大的变化，它已经成为一个和平、友好的国家。
我们应该尊重和欣赏日本的文化和产品，同时也要保持警惕和批判精神，避免盲目崇拜和消费。
我们还要注意自己的情绪和态度。
很多时候，我们的情绪和态度会直接影响到孩子的情绪和态度。
如果我们对日本文化和产品持有负面态度，那么孩子也很容易受到影响，产生偏见和歧视。
我们要以积极、开放的心态来面对这个问题，让孩子学会尊重和包容不同的文化和观点。
孩子特别喜欢奥特曼，我们不喜欢小日本，这是一个复杂的问题，需要我们正确引导孩子，尊重和欣赏日本的文化和产品，同时保持批判精神和警惕心态。
只有这样，我们才能让孩子健康成长，学会尊重和包容不同的文化和观点。
孩子特别喜欢奥特曼,我不喜欢小日本怎么办？
孩子特别喜欢奥特曼，我不喜欢小日本怎么办？这是许多中国家长都会面临的问题。
奥特曼作为一种文化，深受中国儿童的喜爱。
由于历史和文化的原因，许多中国人对日本文化持有偏见和不满。
作为家长，我们应该如何处理这种矛盾的情感，让孩子能够享受到奥特曼带来的快乐，同时又不会对自己的价值观产生负面影响呢？我们需要了解奥特曼的背景和文化内涵。
奥特曼是日本特摄片的代表作之一，以超级英雄为主题，通过特殊的特效技术和动作场面，展现了正义、勇气、团结等价值观念。
虽然奥特曼的创作和制作都来自日本，但其所传递的价值观念是普世的，与国界无关。
我们应该从奥特曼所传递的正面价值观入手，引导孩子理解和接受这些价值观，而不是仅仅因为奥特曼的日本身份而否定它。
我们应该注重引导孩子的消费观念。
在奥特曼的形象授权和周边产品开发方面，日本企业确实占据了绝对的市场份额。
这并不意味着我们就应该盲目追求奥特曼周边产品，或者将奥特曼作为一种消费品来看待。
相反，我们应该教育孩子理性消费，让他们学会区分真正有价值的产品和纯粹的商业炒作。
我们也可以通过支持国内的奥特曼授权企业和产品，来实现对奥特曼文化的支持和传承。
我们应该注重家庭教育的力量。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的言传身教对孩子的影响是深远的。
我们应该注重自身的文化自信，让孩子了解中国的历史和文化，让他们感受到中国传统文化的魅力和价值。
我们也应该教育孩子尊重其他国家和文化，不以偏概全，不盲目排斥。
孩子特别喜欢奥特曼，我们不喜欢小日本，这是一种文化冲突，需要我们以理性和开放的态度来面对。
我们应该从奥特曼所传递的正面价值观入手，引导孩子理解和接受这些价值观；注重引导孩子的消费观念，让他们学会理性消费；注重家庭教育的力量，让孩子了解中国的历史和文化，尊重其他国家和文化。
只有这样，我们才能让孩子在享受奥特曼带来的快乐的也受益于其所传递的正面价值观。
我眼中的日本-一个动漫宅眼中的日本
我眼中的日本-一个动漫宅眼中的日本我眼中的日本和很多同学一样，我了解日本是从日本动漫开始的，对日本印象最深的也是动漫。
小时候看《哆啦A梦》，印象最深的就是大熊屋子的样式，榻榻米，他们的生活习惯，尤其是跪坐着这个姿势......后来渐渐地看的动漫多了，从中了解的日本文化也越来越多，最多的就是日本神话这一方面吧。
比如从火影忍者中我知道了伊邪纳岐和伊邪那美以及八岐大蛇和须佐之男，自己也相对做了一些拓展的了解，知道这些都是出自神话《古事记》。
发生在高天原。
近期特别流行的一部青春幻想类小说《龙族》的第三部也讲得是主角路明非小组在日本执行任务，邂逅了拥有天照和月度神命的源稚生和上杉绘梨衣。
书的这一部分也是围绕古事记中这段神话展开的，非常精彩。
从动漫以及小说中说说我对日本印象最深的几个部分吧，第一就是忍者和武士和神话中的各种妖怪，总的来说就是具有神话色彩的文化；第二是樱花以及歌舞伎文化；第三是日本料理，最后就是动漫本身。
动漫中的忍者都会忍术，很神奇，但是当然这是不可能的，由于好奇我便搜索到了各种百科，虽然真正的忍者和忍术不像动漫中那样震撼，但是忍者执行任务的风格，人生态度，忍者精神都是和动漫中大致相同的。
并且也分为不同的级别，忍者是类似间谍的职务，身着易于隐蔽的装束，手持隐蔽的武器，像苦无，手里剑等。
他们是暗夜中的精灵。
与忍者不同，武士是一个社会阶级，武士拥有自己的身份，不想忍者一样神秘，武士遵守不畏艰难，忠于职守，精干勇猛的信念。
有人认为这一准则代表的不只是理想，武士的忠诚、勇猛是建立在他所效忠的领主能对武士所作出的贡献给予奖赏的主从制度上。
说道武士，必然少不了《薄樱鬼》这部动漫，讲的是一行勇士为了抵挡幕府时期国内动乱成立了新选组，这大概就是最初的武士了。
有些时候给我的感觉就是太过执着于自己的正义，甚至是有些固执，因此，他们也是最“诚”的人，这里的“诚”指忠诚，对忠诚国家如命，诚字旗也是他们的一种象征。
最具有神话色彩的就是出现在动漫作品中的各种妖怪了，最多的应该就是《夏目友人帐》和《滑头鬼之孙》了，我认为主要表达的是妖怪有强大的也有弱小的，有邪恶的但是善良的更多，和人类一样有着自己的社会，有时还会和人类有一些交集。
高中生对亲日现象看法
高中生对亲日现象看法摘要：一、引言二、高中生亲日现象的现状1.原因分析2.表现形式三、亲日现象的影响1.个人层面2.社会层面四、如何正确看待和应对亲日现象1.个人观念的调整2.家庭教育的引导3.社会环境的优化五、结论正文：作为一名职业写手，今天我们将探讨高中生的亲日现象。
近年来，这一现象在我国青少年群体中逐渐引起关注。
接下来，我们将分析高中生产生亲日情绪的原因、表现形式，以及这一现象对个人和社会的影响。
最后，我们将提出一些建议，帮助大家正确看待和应对亲日现象。
首先，我们来了解一下高中生亲日现象的现状。
亲日情绪在高中生中的产生有多种原因。
一方面，日本文化的传播和影响不容忽视，许多高中生对日本动漫、游戏、音乐等表现出浓厚的兴趣。
另一方面，部分高中生可能受到历史观念的影响，对日本的一些方面存在盲目崇拜。
在这个背景下，高中生的亲日表现形式多样。
一些学生热衷于收集日本动漫周边，模仿日本时尚潮流；另一些学生则在言行举止中表现出对日本的过分推崇，甚至贬低本国文化。
接下来，我们来谈谈亲日现象的影响。
在个人层面，过度的亲日情绪可能导致青少年忽视本国文化，丧失民族自豪感。
在社会层面，亲日现象可能引发舆论争议，甚至影响中日两国关系。
面对这一现象，我们应该如何正确看待和应对呢？首先，个人要调整观念，认识到日本文化并非完美无缺，同时要尊重和传承本国文化。
其次，家庭教育的引导至关重要。
家长应当关心孩子的成长，引导他们树立正确的历史观、民族观。
最后，社会环境的优化也是关键。
政府部门、学校、媒体等要加强爱国主义教育，提升青少年的民族自豪感。
总之，高中生的亲日现象是一个值得关注的问题。
从“对待日本态度问题”出发
从“对待日本态度问题”出发导读:在对待日本问题方面，历史书上称中日之间一衣带水，千百年来为友好邻邦。
或许是编者由于种种原因而改变至此，但事实如何，还有待讨论，就此打住，不作议论。
据我观察，对待日本的态度可粗略统计为四种人：1)讨厌日本人。
这类人多数为中老年人与其他涉世不深的年轻人与孩童。
这一类人往往对提本人存在偏见，无法原谅日本人在中国的种种暴行。
一看到“日本”儿子便马上想到“小日本”三个字。
面对部分日本人对中国友好的行为嗤之以鼻。
有些严重的甚至一心希望日本成为阶下囚。
往往这类人缺乏理性的判别能力，特别是敏感话题。
一想到自己敏感的东西就头脑发昏，把他们的一切都与南京大屠杀等罪行联系起来。
轻的说他们有问题，重的说他们应株连九族。
事实上这类人往往比较爱国，并同样以此爱国，但他们大部分由于缺乏理性教育与认知，他们同时也是比较自私自负的一类人。
往往会刚愎自用，不但对待日本人如此，只要有任何东西损害其利益，立马对这个东西产生不满厌恶的心情。
永远不会真正的深思熟虑。
2)喜欢日本人。
他们大多数为青年女性，由于受到日本动漫与日本帅哥的影响而导致全方面的倾向。
在这里我称其为“品牌效应”(本人编撰如有雷同纯属巧合).所谓”品牌效应“就是只不看内容，只看品牌。
通俗点就是这这类人要看某个节目，他们不看节目内容，只要节目中有自己喜欢的主持或明星就喜欢上了这档节目。
这就是“品牌效应”。
同样，喜欢日本的这类人实际上并不了解日本，而且大部分都没去过日本。
从客观的角度来讲他就是是“爱屋及乌”。
喜欢日本所产的动漫与明星就觉得整个日本都是动漫的天堂，所有的日本人都是帅哥美女。
这听起来似乎很傻但这就是娱乐圈的“魅力”。
往往这类人都缺乏理性思考的能力。
对于喜爱日本明星的人就是追星族。
对于“追星族”的定义与概念我在这里就不再多说了，凡是能够理性看待这篇文章看待我的“不理性”的人都应对其有所了解。
但对于动漫迷们喜爱动漫本身没有问题，个人喜好而已。
初二话题我喜欢看日漫
我喜欢看日漫
我喜欢日本，我作为一个中国人喜欢日本，不应该的吧。
不过，最让我觉得不应该的，是我为什么要喜欢日本。
我喜欢看日漫，在我们这个年纪，大多数的也喜欢看日漫。
但我却觉得，我是不一样的，也不知是从何而来的`，只是我清楚我是想要了解日本而看日漫。
那天去银座买水杯时，在与售货员交流中得知有些人知道这是日本货的时候就放弃了选购这家的产品，相反的`，我在知道这是日本牌子时，反而原本不确定是否要买的念头则变为了一定要买。
在钓鱼岛那一段时间，这家有一段时间停止了销售。
唉，不得不感叹愤青的力量。
从小我们家就很喜欢看宫崎骏，我从小就看宫崎骏，他的作品我反复看了好几遍。
他的作品一直是一种反对战争，美好而又安宁的氛围。
日本的印象在我的记忆中一直就是宫崎骏的感觉，喜欢的日本也是这样的，它一直如此美好。
我喜欢看日漫，而喜欢日本。
好矛盾！我所认识并喜欢的日本是日漫中的日本，家长说这叫文化侵略，我们是被腐蚀的一代。
我却不担心，只是，我所了解的日本是完整的吗？它所呈现给我的，是否只是那纯洁美好的冰山一角，而其庞大而使人望而却步的真面目，是否会让我觉得恶心？
我被侵略了，而且被有理智的侵略了。
是否只是我的年幼？在十年以
后，在二十年以后，我还会喜欢日漫吗？还会一样喜欢日本吗？不，不会的。
我会对自己的年幼表现出一样的淡泊。
对日本动漫的看法作文
对日本动漫的看法作文日本动漫啊，就像一阵独特的风，吹进了很多人的世界里。
对于日本动漫，不同的人有着不同的感受。
就像一道菜，有人觉得它是满汉全席里最独特的那道菜，有人却觉得它不合自己的口味。
我有个朋友啊，对日本动漫那可是痴迷得不行。
每次有新的热门动漫出来，他就像个小蜜蜂发现了大片花丛一样，兴奋得不得了。
他能把那些动漫里的人物关系、情节发展讲得头头是道，就像在讲述自己家的家族史一样详细。
在他眼里，日本动漫就像是打开了另一个世界的大门，里面有着各种各样奇幻的故事，英雄的冒险，感人的友情，懵懂的爱情，就像一个装满宝藏的魔法盒子。
从画面上来说，日本动漫就像是精美的艺术品。
那色彩的搭配，细致的画风，有些画面啊，就像真的能把你带到那个虚构的世界里去。
你看像《千与千寻》里面的神隐世界，那古色古香的建筑，奇奇怪怪的神灵妖怪，每一个画面都像是一幅精心绘制的画卷。
你看到那些画面的时候，就好像自己也跟千寻一样，踏入了那个神秘的世界，周围是热腾腾的美食，奇奇怪怪的生物走来走去。
这难道不是一种很奇妙的体验吗？再说说剧情吧，那可真是五花八门。
有像《火影忍者》这样热血的，主角鸣人就像一颗顽强的小草，不管经历多少风雨，都朝着自己的目标努力成长，要成为火影，保护村子。
这种热血的剧情啊，就像一团燃烧的火焰，点燃了很多年轻人心中的梦想。
还有像《夏目友人帐》那样温暖的，夏目和那些妖怪之间的故事，就像一首轻柔的小夜曲。
每一集都像是在讲述一个小小的温馨故事，让你心里暖乎乎的。
这就好比在寒冷的冬天里，喝到了一杯热乎乎的甜汤，从喉咙一直暖到心里去。
不过呢，日本动漫也不是十全十美的。
有些动漫啊，剧情走向特别复杂，复杂得就像一团乱麻，让人看得云里雾里的。
还有些动漫为了吸引眼球，里面会有一些比较夸张的元素，像是过度暴露的着装或者一些血腥暴力的场景。
这就像是一锅美味的汤里突然掉进了一颗老鼠屎，破坏了整体的感觉。
但不能因为这些小瑕疵就否定整个日本动漫啊。
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从部分中学生对日本动漫的狂热的态度看我们对日本文化的态度
日本动漫业在中国占据着重要的位置，而且影响着许多中国人，对我们中学生的影响尤为广泛。
动漫大概从20世纪90年代开始进入中国市场，所以动漫几乎是陪伴着90后的成长，在许多90后心中有着不可取代的地位。
从《多拉A梦》、《樱桃小丸子》、《百变小樱》、《美少女战士》到后来的《千与千寻》、《灌篮高手》、《天空之城》，再到现在十分流行的《ONE PIECE》、《轻音少女》、《FAIRY TAIL》、《名侦探柯南》，无一不影响着我们的学习生活，甚至日常的方方面面。
由此看来，日本动漫对我们思想、行为的影响力是可想而知的了。
青少年是国家和民族的未来，可以说，青少年的精神面貌是一个国家未来的精神面貌。
而现在，大部分青少年沉迷日本动漫，而动漫中都是日式的东西，包括日式的思维方式，日式的文化，日式的行为方式等等。
在这种氛围下成长的我们，是很难继承和发展我们中华民族的传统习俗和思想文化的。
有些动漫中隐含的武士精神和军国主义作风，给我们的身心健康造成极大的伤害。
但是，日本动漫给我们带来的积极影响也是不可否置的。
如许多动漫人物性格乐观，积极向上，树立正确的人生观价值观，这给我们树立了榜样，从而使得我们有一种正确的思想；还有的动漫以青少年喜闻乐见的方式渗透了许多学科的知识，有利于我们了解知识在生活中的应用；有的搞笑动漫对缓解我们的压力，丰富课余生活有着十分重要的作用。
现在的动漫几乎都是每周更新的，在平常在校的生活中，听到的话题有很大一部分是关于动漫的。
有很多被称为“宅男”“宅女”的同学每个周末回家都要看每周更新的动漫，少则两三集，多则上十集。
在寒假暑假，中国很多地方都会班动漫展。
如今年在广州锦汉展览中心的第四节穗港澳ACG动漫游戏展，还有今年在东莞举行的第二届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会，这两个就在我们身边的漫展的展览期间都是人山人海的。
由此可见，在东莞喜爱动漫的学生不在小数。
在东莞，很多学校都有动漫社，如莞中、一中、实验、松山湖理工学院都有一定规模的动漫社。
在日本，动漫作为一种产业，年销售额达到2500亿日元以上，年出版漫画达到7000种以上。
许多商人便把投资的眼光放到周边产品上来。
以动漫人物为原型的手办，海报，徽章，信封，钥匙扣，模型，资料夹，手表，日历，风铃，COSPLAY服等等等等，都让我们心甘情愿地掏出钱来够买。
东莞还有许多小店专门销售动漫周边，盈利丰厚，如莞城“小说街”上就有四五间这样的店。
最近，“钓鱼岛事件”让我们再一次把眼光放在被我们称之为“小日本”的国家身上。
日本之于我们，既熟悉又陌生、既喜欢又讨厌、既向往又厌恶、既羡慕又嫉妒，从来没有一个国家像日本一样，让我们这样敏感。
日本有时候出台的措施很值得我们学习，我们也不敢明目张胆地说日本对，日本厉害；也不敢说喜欢日语；观看历史时，看到日本遭受原子弹的轰炸会说“活该”；有些偏激的人会说喜欢动漫的人不爱国……似乎任何事情只要扯上日本，我们的看法多少都有点偏激，不能正确地看待和分析。
当然，这也不是没有原因的。
在我国的近代史上，日本给我们国民带来的伤害十分严重，我们心上的伤疤需要很长时间来平复。
我们当然要记住这段历史，为的是不在重蹈覆辙，为的是更加强大，不像日本，只会逃避历史，否认历史，遮掩历史，在世界人民雪亮的眼睛下，日本的行为如同掩耳盗铃般的愚蠢。
在这一点上，我们中国人有足够的理由骄傲。
我们漫迷应该正确地看待日本和日本动漫的关系。
并不是说喜欢动漫的人就不爱国了，我们应当继承和发展中华文化，看待事物要以平常心。
事事都要“和”，平和地看待日本文化，与日本和谐相处，这样才能展现我们的大国风范，我们中国的气度和气节。
我认为，动漫和政治不能混为一谈。
动漫是一种文化，文化是没有国界的，喜欢动漫并不代表不爱国。
这样说的话，就显得我们太狭隘了。
所以我们应当辩证分析、一分为二地看待日本动漫，看待日本。
对于日本文化，我们要取其精华去其糟粕，而不是一味地批评，带着有色眼镜去看待。
高二（5）班
尹晓雯
、。