小学英语教研组活动计划表.docx
英语组教研工作计划表
英语组教研工作计划表English: The English department's research and teaching work plan for the upcoming academic year includes several key components. Firstly, we aim to enhance our curriculum by incorporating more authentic materials and real-life contexts to engage students in meaningful language learning experiences. This will involve creating new lesson plans, worksheets, and activities that cater to different learning styles and proficiency levels. Additionally, we plan to organize teacher training workshops and seminars to keep our faculty updated on the latest methodologies and technologies in language teaching. Furthermore, we will focus on improving our assessment and feedback mechanisms to provide more personalized and constructive guidance to students. Lastly, we will continue to collaborate with other departments and institutions to exchange best practices and promote interdisciplinary learning opportunities. Overall, our goal is to create a dynamic and student-centered learning environment that fosters language proficiency, critical thinking skills, and intercultural competency among our learners.中文翻译: 英语组在即将到来的学年中的研究和教学工作计划包括几个关键组成部分。
英语教研计划表
英语教研计划表
下面是一个基本的英语教研计划表的示例，可根据具体情况进行调整和修改：教研计划表：
主题：英语教学提高计划
周1 - 课堂观摩- 观摩其他老师的英语课程- 笔记- 观摩表格
周2 - 教案设计- 设计新的教学计划- 课本、教辅材料、互联网资源- 计划书周3 - 教学实施- 实施新的教学计划- 课本、教具、多媒体设备- 学生作业周4 - 教学反思- 分析学生表现和教学效果- 学生作业、观察记录- 反思表格月份2：
周1- 教学方法讨论- 分享有效的教学方法- 研究文献、教育期刊- 讨论记录周2 - 评估与测验- 设计和实施测验- 试卷、答题卡、评分标准- 分析结果周3 - 课程改进- 根据测验结果进行调整- 教材、教辅材料- 课程调整记录
周4 - 教学分享- 分享教学经验和成果- PPT演示、教学素材展示- 教学分享表格
月份3：
周1 - 学生表现分析- 分析学生在英语方面的表现- 考试成绩、口语测试- 学生档案
周2 - 授课技巧培训- 进行专题授课技巧培训- 培训材料、PPT演示- 参与证书
周3 - 评估和总结- 对教研计划进行评估和总结- 教研计划表、观察记录- 总结报告
周4 -下一阶段计划- 规划下一阶段的教学活动- 计划书、教材- 资源准备记录
这个教研计划表包含了每个月的不同活动，包括课堂观摩、教案设计、教学实施、教学反思、教学方法讨论、评估与测验、课程改进、教学分享、学生表现分析、授课技巧培训、评估和总结以及下一阶段计划。
这些活动旨在促进教师之间的合作与学习，并提高英语教学效果。
小学英语教研组活动计划表
2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施（一）. 切实提升教学质量1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2) 要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展1.自我提升有效化英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
XX年小学英语教研组工作计划表
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ XX年小学英语教研组工作计划表XX 年小学英语教研组工作计划表一、上学年教研、教学工作中的典型情况 1、主要成绩大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。
径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。
英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平奖进步喜人，起到了很好角的引领作用。
在区、片栓教研活动中，老师们说颂课、作课、议课的水平痒有较大提高，参加市谚三优评比活动，我区噬教师获优质课评比一等语奖、二等奖各一名，获馆小学英语教师论文、案环例评比一等奖一名、二荫等奖三名。
片英语就教研活动初显成效。
特酿别是金银湖、吴慈、荷之辛和径河等片英语教研态活动开展扎实、内容丰康富，基本解决了英语教尚师常规教研活动无法保壬证的问题。
2、主要问邀题与不足大部分学蛾校未设置了英语早自习肺，课时之间间隔过长，卢违背了记忆规律，影响袁了教学效果。
1 / 5英语伊教师教学负担仍然过重股，极大地影响了全区教酗学质量。
除吴家山地区真外，其他学校老师一般瘪每人担任四、五个班的厅英语教学任务，有的学矾校全校四个年级的英语哪课由一个教师担任。
繁养重的工作负担使得这些卿英语老师疲于应付，无吐暇深钻教材，精心设计疯教案，抽不出时间参加拈市、区组织的培训和教载研活动。
英语教师税之间教学能力、知识水煮平的差距越来越大，部凿分教师专业底子太薄，刘不能胜任英语教学，导月致全区小学英语教学质渔量极不平衡。
二、本学咽年工作目标教学常仰规落实到位；片、校教雍研活动有序有效；骨干税引领作用明显；教师素粘质整体提高；教学质量祸稳中有升。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表一、指导思想：为贯彻学校教科研中心的指导思想，本学期我们英语教研小组将继续认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2024年小学英语教研组工作计划表(二篇)
2024年小学英语教研组工作计划表一、目标与任务：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。
2. 深入推进素质教育，培养学生的综合素养。
3. 加强教师的专业能力和教学水平。
4. 探索有效的教学方法和手段，提高教学效果。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。
二、工作内容与计划：1. 教学改革与研究1.1 制定小学英语教学改革的方案和计划。
1.2 根据新的教学大纲和学科标准，调整教学内容和教学方法。
1.3 进行教材的研究和开发，设计适合学生的教学材料。
1.4 分析教材，制定合理的教学目标和教学计划。
1.5 组织教研活动，分享教学经验和教学资源。
1.6 探索使用现代教育技术和多媒体手段辅助教学。
2. 教材使用与评价2.1 审查教材，评估教材的质量和有效性。
2.2 根据实际情况，选择合适的教材和教材补充材料。
2.3 搜集教材使用的心得体会和教学案例，以便与其他教师分享。
3. 教学观摩与示范3.1 安排教学观摩活动，提供教学实践的机会。
3.2 邀请专家或有经验的教师进行课堂示范。
3.3 学习观摩和示范课堂的教学方法和策略。
4. 教研组会议与交流4.1 定期召开教研组会议，讨论和安排教学相关的事宜。
4.2 分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习。
4.3 学习教育教学改革的最新动态和发展趋势。
4.4 讨论和解决教学中的问题和困难。
5. 学生自主学习和能力培养5.1 鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的学习兴趣。
5.2 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力。
5.3 设计和开展学生能力培养的活动，培养学生的综合素养。
5.4 根据学生的个别差异，采用多元化的教学策略和评价方法。
6. 家校合作与家长教育6.1 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和表现。
6.2 组织家长会，向家长解释学生的学习目标和评价标准。
6.3 提供家长教育和英语学习指导，帮助家长更好地引导孩子学习。
6.4 鼓励家长参与学校的教育活动和英语角的活动。
小学英语组教研活动记录表
7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？
是，可以有效的整合探究式教学和接受式教学。
补充视点：
教学活动形式多样，让学生充分练习实践，可以更好的完成教学内容。其次，教师通过初步认识，深入学习逐步加深学生对学习内容的理解掌握。
教学改进建议：
放开活动，面向全体学生，让学生在小组展示自己的作业，并描述自己农场里的动物。
是
2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？
是，通过看图猜动物，看图找动物，听音说动物，让学生给你发现问题
3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？
两人活动表演，小组学习，及个别展示等学习方式，有效的提高学生学习的兴趣及效果。
4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？
7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况
通过猜测，拼读，帮动物找房子，设计自己的农场等活动让学生认读单词。用不同的方式引导学生学习记忆单词。
补充视点：
老师的示范很到位，学生有章可循，练习起来很轻松。
教学改进建议：
两人活动是英语教学中重要的学习方式，但小组活动也是必不可少的，将学生分小组，并进行小组比赛和奖励，以此更能激发学生的学习兴趣。
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
教师在农场情境展开单词的认知，单词与动物图片、声音的匹配及单词到句子的具体运用，到动物找家，拥有自己农场后想要的动物等环节，都体现了教学知识点的横向、纵向与实际生活的内在联系。
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
体现了注重低年级学生对学英语，用英语的兴趣培养，突出寓教于乐，给予学生模仿与表现的机会，通过趣味活动强学生对单词的认读能力。
英语教研组活动计划表
竭诚为您提供优质文档/双击可除英语教研组活动计划表篇一：英语教研组活动安排表英语教研组活动安排表英语兴趣小组总计划备注：1.兴趣小组每周活动主持人负责本周活动，包括课件音频视频资料下载，讲解及黑板上的格言警句书写，还有教室卫生。
2.任亚楠老师负责填写活动记录（第五课时活动格言书写及教师卫生由你班学生负责）3.相关资料如下，各班教师可提前下载给学生预习第二课时英语三字经我家dad，脾气bad，让我sad。
有只cat，非常fat，专吃rat。
放下plate，赶到gate，已经late。
清晨wake，来到lake，钓上snake。
撇下net，鱼没get，衣服wet。
为捉pest，从不rest，本领best。
一只pig，非常big，把洞dig。
没给tip，把我lip，装上zip。
一只kite，颜色white，被狗bite。
学会ride，妈妈pride。
清晨jog，带上dog，踩到frog。
轻轻hop，跳上top，唱起pop。
把眼close，用我nose，去闻rose。
喝着coke，听着joke，把腰broke。
举着gun，瞄准sun，不停run。
小小bug，把我hug。
找个excuse，借车use，遭到refuse。
假装mute，真是cute。
开着car，向着star，路途far。
想变smart，必须start，学习art。
不知cow，近况how，去问now。
一座town，不停down，快要drown。
一只bee，躲进tree，没人see。
悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。
抱着barbie，吃着cookie，看着movie。
被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。
手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。
身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。
吃着bread，报纸spread，开始read。
小学英语教研活动安排表
小学英语教研活动安排表篇一：小学英语教研活动方案“有效教学之小学英语表现性作业评价”教研活动方案活动时间：2012年活动地点：红谷滩分校主持人：活动准备：1、请课题组成员教师携带好学生优秀作品2、请几位老师预先准备好一些有效果有创意的作业设计案例参加人员：三校区英语教师活动目标：推广本课题的成果，教师间分享有创意的作业设计。
活动过程：一、导入部分：主持人发言：各位老师，大家好。
今天我们的教研活动主题是“作业创意设计分享”。
老师们经常会感叹因为英语在小学是边缘学科，所以作业常常收不齐，即便收上来了，有些学生的作业也是敷衍了事。
而学生们也报怨英语作业很烦，不是抄写就是背诵，从抄字母到抄单词，从背单词到背课文。
因此，在09年省级“有效教学”课题开启时，我校老师选择了适合发挥学生学习积极性，又配合小学生表现欲强的学情特点的“作业设计与评价”这一课题。
经过几年的努力，我们的课题于今年上半年结题。
我校老师也从中有所收获，为了将这一成果继续推广，我们今天在这里开展“作业设计创意分享”活动。
本次活动分为两大块：第一板块是：作业设计思路阐述。
第二板块是：头脑风暴活动。
二、第一板块活动展示请几位老师上台展示部分学生作业作品，并阐述本次作业设计的教学设计思路。
三、第二板块活动展示请各位老师根据视频材料中课堂操练片段，先分组讨论，再给出自己小组对本环节的一些意见与建议，进行现场创意设计。
四、总结主持人：感谢各位老师的参与和讨论，通过此次活动我们更加明了表现性作业的布置是巩固和落实教学目标，发展小学生自学英语能力的有效手段之一，使得“教者有心，学者得益”。
1篇二：2015年小学英语教研组工作计划2015——2016学年第一学期英语教研组计划坊子区九龙街道杨庄小学2015年9月8日2015年杨庄小学英语教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。
2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！2020秋季学期小学英语教研组工作计划及教学进度表一、指导思想：为贯彻学校教科研中心的指导思想，本学期我们英语教研小组将继续认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。
五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。
六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
四、工作措施：（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
小学英语组2021-2022学年第二学期教研活动计划表
10 4 月 28 日月末七认真检查 11 5 月 1-5劳动节放假
日 12 5 月 12 日围绕教研主题开展教研活动（一人一课） 13 5 月 19 日围绕教研活动主题开展研究学习活动（骨
干教师展示课） 14 5 月 26 日青年教师阶段研究成果展示课（一人一课） 15 5 月 31 日月末七认真检查 16 6 月 9 日 围绕教研活动主题开展理论学习活动 17 6 月 16 日社团考核 18 6 月 23 日月末七认真检查
教研组资料整理
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小学英语组 2021-2022 学年第二学期 教研活动计划表
教研主题：小学英语文本阅读的策略指教学工作计划与总目标
制定本学期教研活动主题 制定音乐教研组教学计划、进度，并上传 校园网 2 3 月 3 日 期初教研组工作布置 3 3 月 10 日围绕教研活动主题开展理论学习活动 4 3 月 17 日围绕教研活动开展一人一课活动 5 3 月 24 日围绕教研活动主题开展研究学习活动（集 体备课） 6 3 月 31 日月末七认真检查 7 4 月 7 日 围绕教研活动开展青年教师教研活动(吴 烨佳一课三磨） 8 4 月 14 日课堂观察集体反思、重构 9 4 月 21 日围绕教研活动开展青年教师教研活动(吴 烨佳一课三磨）
小学教研组教研活动表学年第二学期小学英语教研组工作计划
小学教研组教研活动表学年第二学期小学英语教研
组工作计划
时间：2022年2月至2023年6月
目标：
1. 提高教师的英语教学能力，提升学生的英语学习成绩。
2. 探索有效的英语教研方式，促进教师间的合作与交流。
3. 优化教学资源，提供高质量的教学材料和教学辅助工具。
计划：
1. 组织教研活动：每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、课题研讨、经验分享等。
活动内容可以是教师自己的优秀课例，也可以是外部专家的讲座和培训。
2. 教学观摩：每个学期安排一次教学观摩活动，教师可以相互观摩、借鉴优秀的教学案例和教学方法。
3. 课题研讨：每个月选择一个教学热点或难点进行深入研讨，教师可以互相讨论解决方案，共同提高。
4. 组织培训：邀请外部专家或教育机构进行专题培训，如教学方法、评价方法、课程设计等。
培训可以是线上或线下的形式。
5. 教师交流分享会：每季度组织一次交流分享会，教师可以分享自己的教学心得和经验，共同提高。
6. 教学资源开发：组织教师共同开发英语教学资源，包括教案、课件、练习册等。
每学期选择一个重点项目进行合作开发。
评估：
1. 每次教研活动结束后，进行总结和评估，收集教师的反馈意见，不断改进教研活动的质量。
2. 根据学生的学习成绩和教师的自我评估，定期评估教研工作的效果。
希望这份小学英语教研组工作计划能对你有所帮助。
少儿英语-英语教研组活动安排表 (1)
英语教研组活动安排表(1)英语教研组活动安排表项目内容周次起止时间活动内容参加对象18.29-9.8 1.制定本期工作计划全体成员2 9.9-9.14 1.理论学习与研讨主题：如何培养学生的英文素养全体成员3 9.15-9.17 中秋放假全体成员4 9.18-9.23 1.优秀教师经验交流2.课堂兴趣活动方案全体成员5 9.26-9.301. 主题：优化英语教学2. 第一次作业大检查全体成员6 10.3-10.7 1.国庆放假全体成员7 10.10-10.14 2. 回顾九月份的教学成果，总结经验3. 各年级英语学困班的应对全体成员8 10.17-10 (21)1.五六年级教学经验交流全体成员9 10.24-10.28 教学研讨：如何高效地进行期中考试复习全体成员10 10.31-11.4 1. 第二次作业检查2. 期中考试1111.7-11.11 1.前期教学工作反思及经验交流全体成员12 11.14-5.11.18 1. 英语教研活动周（吴洁，施建丽）全体成员13 11.21-11.25 1. 初中英语教学语篇研读全体成员14 11.28-12.2 1.教学经验交流：英语课堂管理技巧2.第三次作业检查全体成员1512.5-12.9 1.精彩课堂教学点评全体成员16 12.12-12.16 1. 观摩各年级资源包的课堂教学全体成员17 12.19-12.23 1. 作业教案检查刘庆妮18 12.26-31. 第四次作业检查全体成员19 1.4-1.6 期末考试复习21 1.16-1.20 结束周。
英语教研组活动安排表
英语教研组活动安排表英语兴趣小组总计划备注：1.兴趣小组每周活动主持人负责本周活动，包括课件音频视频资料下载，讲解及黑板上的格言警句书写，还有教室卫生。
2.任亚楠老师负责填写活动记录（第五课时活动格言书写及教师卫生由你班学生负责）3.相关资料如下，各班教师可提前下载给学生预习第二课时英语三字经我家dad，脾气bad，让我sad。
有只cat，非常fat，专吃rat。
放下plate，赶到gate，已经late。
清晨wake，来到lake，钓上snake。
撇下net，鱼没get，衣服wet。
为捉pest，从不rest，本领best。
一只pig，非常big，把洞dig。
没给tip，把我lip，装上zip。
一只kite，颜色white，被狗bite。
学会ride，妈妈pride。
清晨jog，带上dog，踩到frog。
轻轻hop，跳上top，唱起pop。
把眼close，用我nose，去闻rose。
喝着coke，听着joke，把腰broke。
举着gun，瞄准sun，不停run。
小小bug，把我hug。
找个excuse，借车use，遭到refuse。
假装mute，真是cute。
开着car，向着star，路途far。
想变smart，必须start，学习art。
不知cow，近况how，去问now。
一座town，不停down，快要drown。
一只bee，躲进tree，没人see。
悬崖deep，开着jeep，莫要sleep。
抱着Barbie，吃着cookie，看着movie。
被我niece，摔成piece。
丢了glue，没有clue，脸气blue。
手拿tissue，排好queue。
一颗pea，掉进sea，泡壶tea。
身体weak，爬上peak，无力speak。
吞进lead，摸摸head，已经dead。
吃着bread，报纸spread，开始read。
不停train，没有pain，哪有gain。
把手raise，老师praise。
英语教研组工作计划表（通用16篇）
英语教研组工作计划表（通用16篇）英语教研组篇1本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
一、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。
作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。
教研组长将在13-14周进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。
2、加强听课力度，12节课。
其它老师要听不少于15节课。
老师要认真记好听课笔记和推荐。
课后要及时和授课老师交换推荐。
以便取长补短。
使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、加强群众备课。
群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
各备课组要群众备课，研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。
每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
各备课组具体备课时间安排如下：周四上午三节。
每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。
备课：熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。
做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效的控制。
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2016-2017第二学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二、工作目标
1.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
2.努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
5.认真开展两周一次的教研活动，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、主要措施
（一） . 切实提升教学质量
1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。
王鼎鼎老师负责六年级英语，叶常青老师负责五年级英语，王娟娟老师负责三年级英语、丁爱菊老师，曾新爱老师四年级英语。
各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规
要求每位教师认真做好课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
2)要求学生认真摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
（二）、促进教师专业发展
1.自我提升有效化
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.基本功升级训练
积极参与校三笔字训练。
3.优化英语教师队伍
关注青年教师培养和进步。
配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。
（三）、实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。
做好校先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展。
1.教研小组活动秩序正常化。
2.教研内容充实化。
响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。
使教研内容真实，充实，扎实。
四、周活动安排
周次活动主题
3浅谈如何培养小学生英语学习兴趣
5巧用课本插图，优化 Story time板块教学9追求课堂新意，给英语课堂增添活力
11观看教学视频并讨论
13观看优秀片段教学展示
15如何有效教学数字
17如何发挥学生的主动学习。