陈畈小学“争做家长、学生喜爱的教师”评选活动实施方案

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小学“我最喜爱的老师”评选活动方案

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展XX年“我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。

为做好评选工作特拟定以下方案：一、指导思想以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。

同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。

二、评选条件（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。

（三）深受广大学生爱戴。

关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。

三、评选对象金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。

四、评选名额金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。

五、评选办法（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。

由年级组长上报政教处。

(二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。

最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。

（三）公开评选公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选）六、报送材料时间及要求（一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。

小学生最喜爱的教师评选方案

小学生最喜爱的教师评选方案1.指导思想深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，着力提高教师师德水平和业务能力。

以“学生最喜爱的教师”评选活动为契机，引导广大教师敬业爱岗、潜心科研、关爱学生、服务社会、争创佳绩；进一步激发教师热爱教育、热爱学生的职业责任感、使命感；通过系列评选推荐活动，让社会、家长、学生了解教师、尊重教师、尊重知识、尊重人才；使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最喜爱的人；使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步弘扬光大。

2．评选范围全体教师3．评选条件（1）师德高尚，爱岗敬业。

具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人；关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；年度考核为合格以上等次。

（2）热爱学习，学识渊博。

个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。

（3）理念先进，教风严谨。

具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担；有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果；有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能等，在教育教学中能起示范带头作用。

（4）博爱无私，乐于奉献。

在教育教学中，关心爱护每一个学生，不歧视落后生，能因材施教，对学生爱中亦严；干群关系、同事关系、师生关系融洽；在“访万家”中善于与家长沟通，家校联系紧密，深受家长和学生的好评。

（5）事迹感人，群众公认。

工作认真，严于自律，体现社会主义核心价值观，树立了新时期人民教师敬业爱生、为人师表的光辉形象，产生积极广泛社会影响，得到群众广泛认可。

不搞有偿家教。

4.评选方式（1）学生推荐：以学校为单位由学生依据评选条件自由推荐。

干部深入班级宣传，评选，统计汇总，（2）学校集中评选：对各年级推荐出的“学生最喜爱的教师”逐项进行评定，综合日常工作，推荐出校级的“学生最喜爱的教师”进行公示。

学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动方案

学校首届“学生最喜欢的老师”评选活动方案一、活动背景学生的学习和成长是离不开老师的辛勤付出和指导。

为了激励教师们更好地工作，让学生们能够更加积极地参与到学习中来，我校决定举办首届“学生最喜欢的老师”评选活动。

二、活动目的1.引导学生主动参与学习，提升学习积极性；2.激励教师们不断提升教学水平，以更好地服务学生；3.加强学生与教师之间的互动和沟通，促进师生关系的良好发展。

三、活动时间本次评选活动将于每年的五月份进行，评选周期为一个月。

四、活动形式1.报名阶段教师在指定时间内向活动组委会报名，并提交相关资料，包括教学简历、教育教学理念等。

2.提名阶段学校将为每一位报名的教师提供一个专属的投票箱，学生在活动期间可以通过投票方式，提名他们最喜欢的老师。

投票得票数将作为评选的重要依据。

3.宣传阶段学校将在宣传栏和学校网站上公布活动的进展情况，引导学生积极参与。

4.决选阶段根据学生投票的结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

评选出来的老师将获得奖励并被学校表彰。

五、活动规则1.参选条件-参选教师应为本校教职员工；-教师需持有有效教师资格证；-教师报名前需符合规定的教学工作年限。

2.投票规则-学生可以投票给他们最喜欢的老师，每位学生有一票；-投票结果将由活动组委会进行统计，票数最多的教师将获得奖项。

3.奖项设置-一等奖：1名，奖励金额500元；-二等奖：2名，奖励金额300元；-三等奖：5名，奖励金额200元；-优秀奖：若干名，奖励金额100元。

4.评选结果公示-评选结果将在学校官方网站和公示栏上进行公示，公示时间为3天；-如有异议，可以向活动组委会提交申诉材料，活动组委会将进行核实处理。

六、活动组织本次活动的组织由学校精心组织，成立一个由校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成的评选委员会。

评选委员会将对活动的全过程进行监督和管理，确保活动的公正和顺利进行。

七、活动效果评估评选活动结束后，学校将对评选活动的组织情况、学生的参与程度以及评选结果进行评估，了解活动的实际效果，并根据评估结果进一步改进和完善活动方案。

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案

（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。

（三）深受广大学生爱戴。

关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。

三、评选对象金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。

四、评选名额金陵镇中心小学XX年“我最喜爱的老师”评选名额为10名。

五、评选办法（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。

由年级组长上报政教处。

(二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。

最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。

“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动实施方案

实验幼儿园关于“争创家长满意的幼儿园”和“争做孩子喜欢的教师”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，密切家校联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在问题，不断优化教育质量和服务质量，加强师德建设，不断增强教师的业务素质，全面提高教育质量和办学效益，提高人民群众对幼儿园、教师的满意度。

城关学区的统一部署，结合我园实际，特制订“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动实施方案。

二、机构组织组长；宋鹏飞副组长；张姣成员；蒙亚宁王妮杜媛郭争妮张敏潘亚婷李苗张媛三、创建内容：1、师德高尚：自觉遵守师德规范，依法执教，崇尚诚信，做到敬业、爱生、善教、廉教。

2、收费规范：执行教育收费公示制，严格照章收费，使用规范，自觉接受社会和家长监督。

3、校务公开：坚持民主办学，依法治校，全面实施“阳光工程”，进一步健全校务公开制度。

4、教育优质：规范办学行为，不断提高教育质量，关心幼儿的全面成长，充分尊重幼儿的人格个性，努力营造办学特色，赢得社会、家长、学生的普遍认可。

5、服务优良：善待每位家长和孩子，及时排解家长、孩子提出的问题，关爱贫困特困孩子，开展经常性的家访活动，建立良性互动的家校联系机制，学生食堂做到卫生、质优、价廉，以服务孩子为目的。

6、安全保障：提高安全意识，经常性开展安全教育，不断完善更新学校教育设施，采取一切措施，杜绝各类事故，特别是校园安全责任事故的发生。

三、创建措施1、切实加强领导。

成立“争创家长满意学校、争做家长满意教师”活动领导小组，由宋鹏飞任组长，张姣任副组长，年段组长为成员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，周密部署，主动参与，抓好落实。

2、全面宣传发动。

通过召开教师会、家长会，向全体教师、家长宣传“双争”活动的重要意义，统一思想，明确要求，广泛发动全体教师积极参与“双争”活动，并通过各种形式，向社会、家长进行广泛宣传。

3、开展系列活动。

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利,万事如意!为全面提升学校管理水平和教育教学水平，促进学校教育教学改革,增强教师的服务意识，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,大力加强师德教育，尊重学生主体意识，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，建设和谐校园，经研究决定，在全镇小学开展评选“我最喜爱的老师”的活动.特制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师职业道德素质为核心，树立以人为本的理念，对照《为学生着想,做学生最喜欢的教师-—对全镇教师提出的十条建议》，贴近学生、尊重学生、服务学生，努力造就一支无私奉献，任劳任怨，兢兢业业的教师队伍，促进学校各项工作长足发展，创建人民满意的学校。

二、评选教师应具备的条件1、依法执教，敬业爱岗，提高自身专业素养和教书育人能力,教育效果显著。

2、严谨治学，不断改进课堂教学方法，用适合于学生的方法传授知识,提高课堂效率，受到学生欢迎。

3、注重日常管理，对学生管教要得法，严爱有加,受到学生尊敬.4、课堂气氛轻松,学生能快乐的学习.5、坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系,公正、平等地对待每一位学生，做到“不袒护优生，不放弃差生”。

6、讲究教育的艺术.尊重学生人格,维护学生的合理要求和合法权益，理解学生，用学生乐于接受的方式教育学生。

7、尊重家长，正确指导家庭教育，不随便把教育学生的责任推给家长。

8、注重身教，处处为学生树立楷模，无教学事故发生。

三、评选方法：1、成立镇、校级“我最喜欢的老师”评选小组。

由教师无计名投票，评选出候选人名单（1：3)。

2、展示宣传候选人事迹，有全体学生投票选出我心中最喜爱的老师若干名。

3、根据投票结果及评选小组意见,选出全镇各校“我最喜爱的老师",公示一周，听取意见.4、表彰与奖励“我最喜爱的老师".四、实施步骤1、宣传发动阶段（3月10日～3月30日)(1）印制《为学生着想,做学生最喜欢的教师——对全镇教师提出的十条建议》，对全镇教职工提出建议，让全体教师明确当今学生最喜欢、最需要什么样的老师,引导教师做最受学生喜爱的老师。

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

小学“我最喜爱的教师”评选活动方案方案名称: 小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的通过评选活动, 激发小学生对教师的尊重和感激之情, 增强师生之间的互动和情感交流, 树立优秀教师的榜样作用, 提高教师的教学质量和教学水平。

二、活动时间活动时间为一个学期末的教师专题活动, 为期两周。

三、活动对象所有小学一至六年级的学生。

四、活动内容1.征集候选教师活动开始前, 学校会公布征集候选教师的通知, 鼓励学生提名自己认为最喜爱的教师。

学生在指定的时间内可以通过书写或者是在线填写的方式提交自己候选的教师名单。

2.筛选候选教师学校按照所征集到的教师名单, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

3.宣传候选教师学校将在学校的公共场所, 如教室、走廊、宣传栏等地方张贴候选教师的照片和简介, 让全校师生了解候选教师的事迹和特点。

4.投票评选学生通过指定的投票方式, 对候选教师进行投票。

投票方式可以采用纸质投票或者是在线投票的方式进行, 确保投票结果的准确性和公正性。

5.颁奖仪式在评选结束后, 举行隆重的颁奖仪式, 为获奖的教师颁发奖杯和荣誉证书。

同时, 组织获奖教师和学生进行简单的互动交流, 增进彼此的了解和感情。

五、活动方案1.候选教师的评选原则:(1) 教育教学水平高, 教学方法新颖, 能够激发学生的学习兴趣；(2) 爱岗敬业, 教书育人, 对学生有耐心和责任感；(3) 积极进取, 不断提升自己的教学水平和教育教学能力；(4) 与学生和家长的沟通顺畅, 关心学生的学习和成长。

2.评选流程:(1) 学生提名: 学生可以自主提名自己认为最喜爱的教师, 将提名表提交给班主任或者指定的老师。

(2) 候选教师筛选: 学校根据学生提名, 筛选出最受学生欢迎的十位候选教师。

(3) 宣传推广: 学校将候选教师的照片和简介制成宣传海报, 在校园的公共区域张贴, 让全校师生都能了解候选教师的事迹和特点。

(4) 投票评选：学生通过指定的投票方式, 投票选出最喜爱的教师。

2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的：通过“我最喜爱的教师”评选活动，引导学生认识和感恩教师的辛勤付出和无私奉献，培养学生对优秀教师的尊重和敬畏之情，推崇教师职业，激发学生学习的积极性和主动性，进一步提高教育质量，并且为学校寻找和树立优秀教师典范和榜样。

二、活动时间：本次评选活动将于____年6月开始，预计活动周期为一个月。

三、活动对象：评选对象为小学一至六年级的全体师生。

四、活动流程：1.宣传阶段（1周）（1）宣传方式：校内广播、宣传栏、班会等多种途径宣传。

（2）宣传内容：介绍评选活动的目的、内容、流程，鼓励学生参与，积极推荐自己心仪的教师，并详细说明评选方式和奖项设置。

2.推荐阶段（2周）（1）学生推荐：所有学生均可根据自己的真实感受和经历，推荐一位自己最喜爱的教师。

推荐原因可以是教学水平高、对学生关怀备至、善于激发学生学习兴趣等等。

学生需要将推荐理由和推荐对象的姓名写在推荐表上，交到各班级指定的教师手中。

（2）初评：班级教师根据学生的推荐表，初步筛选出每个班级的优秀教师候选人。

（3）选拔宣传：校园电视台、宣传栏等多种途径宣传筛选出的候选人名单，让全校师生了解候选人，并进一步宣传评选活动。

3.评选阶段（1周）（1）网上投票：利用学校教育管理平台建立在线投票系统，让学生和教师通过平台投票，选择自己认为最喜爱的教师。

投票截止后，根据得票数确定各年级的前三名。

（2）评审初选：由学校组织评委进行初步评审，根据推荐表上的理由和表现，评选出全校的前十名。

（3）集体评审：组织评委开展集体评审，评选出最终的获奖教师。

4.颁奖仪式（1周）（1）举行庄重而隆重的颁奖仪式，表彰“我最喜爱的教师”获奖教师。

（2）颁发奖品：对获奖教师颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖励，展示学校对优秀教师的认可和鼓励。

五、奖项设置：1.个人奖项：（1）校级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（2）年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

小学“我喜欢的教师评选”活动方案

小学“我喜欢的教师评选”活动方案一、活动背景教师是小学生成长过程中最重要的引领者，他们的言传身教深深影响和塑造了小学生的思想品质和价值观念。

为鼓励教师们更好地教书育人，激发小学生对教师的认同和敬爱之情，我校决定举办“我喜欢的教师评选”活动。

二、活动目的1.增强学生对教师的珍惜和敬意，培养良好的师生关系。

2.激励教师们在教育教学中发挥更大的潜能，提高教学质量。

3.增强教师的工作热情和成就感。

4.鼓励学校认真对待推选出的优秀教师，开展相应的奖励和激励措施。

三、活动主要内容1.活动宣传通过学校广播、班级会议等途径，向全校学生宣传活动的目的、意义和流程，鼓励学生积极参与，并邀请家长共同参与。

2.提名阶段每个班级的学生可以提名一位自己喜欢的教师，并写一封不超过200字的推荐信，描述自己为什么喜欢这位教师。

3.投票阶段经过初步筛选，将所有被提名的教师名单张贴在班级公告栏上。

学生可以在规定的时间内投票，选出自己认为最值得喜欢的教师。

4.获奖教师评选通过投票选出的前三名教师进入获奖教师评选阶段。

评选工作由学校组织的评比小组负责，评比小组由校长、教导主任和家委会代表组成，他们将根据投票结果和推荐信的内容进行综合评价，选出获奖教师。

5.颁奖仪式在学校举行庆祝大会，给予获奖教师颁发奖品和荣誉证书。

学校鼓励学生代表发表感言，表达对获奖教师的敬意和感谢之情。

四、活动组织与实施1.活动时间将该活动安排在每年的教师节前后进行，时间持续1周。

2.组织方式学校由领导班子成员负责活动的组织工作，指定专人负责活动的宣传和流程的安排。

3.资金和物资保障学校将为活动提供必要的经费和物资支持，包括奖品、证书、宣传材料等。

4.活动流程(1)宣传：广播、宣传栏、家校通等途径宣传活动内容和流程。

(2)提名：发放提名表格，每个班级学生提名1位教师，并写推荐信。

(3)投票：汇总提名教师名单，选出候选教师，进行投票。

(4)评选：评比小组综合考虑投票结果和推荐信，选出最终获奖教师。

“我最喜爱的老师”评选活动方案

制定活动秩序维护方案，安排专人负责现场秩序维护，确保活动顺利进行。
紧急预案
制定紧急预案，如发生意外事件时启动紧急预案，确保参与者的安全和健康。
06 活动效果据进行详细分析，包括投票人数、投票率、候选人的得票数等，以客观了解活动的参与
情况和关注度。
“我最喜爱的老师”评选活动方案
汇报人： 2023-11-16
目录
• 活动背景与目的 • 活动参与人员与评选范围 • 活动评选流程 • 活动时间安排与资源需求 • 活动组织与实施方案 • 活动效果评估与总结
01 活动背景与目的
背景介绍
当前，社会对教育质量与教师素质的要求越来越高，为了表彰优秀教师，提高教师教学水平，同时增强师生之间的互动与交流，我校决定举办“我最喜爱的老师”评选活动。
01
02
03
制定宣传方案
制作海报、宣传册等，明确宣传内容和目标群体。
多渠道宣传
利用校园媒体、社交平台、官方网站等多种渠道进行广泛宣传。
宣传时间
提前至少一个月开始宣传，确保信息充分传递。
提名与投票
提名资格
允许学生、教职员工及校友进行提名。
投票方式
通过线上平台或线下投票，确保公平、公开、透明。
通过校园网站、微信公众号、海报、宣传栏等多种渠道进行宣传。
宣传内容
介绍活动背景、目的、评选标准、参与方式等，同时突出活动的亮点和特色。
宣传时间
提前至少一个月开始宣传，提高活动的知晓度和参与度。
安全保障措施
活动现场安全
确保活动现场安全无隐患，如设置安全警示牌、安排专人巡
查等。
活动秩序维护
总预算
8000元

“我最喜爱的老师”评选活动方案

“我最喜爱的老师”评选活动方案活动名称：“我最喜爱的老师”评选活动活动背景：本次评选活动旨在表彰和感谢对学生教育付出较多的老师，同时增强学生与老师之间的互动和沟通。

通过这个活动，学生将有机会表达自己对老师的感激之情，同时也能为老师增加一份肯定和鼓励。

活动目的：1. 表彰和肯定优秀的教师，激发教学激情；2. 增进学生与老师之间的感情，加强师生沟通；3. 培养学生对老师的尊重和感激之情。

活动流程：1. 宣传阶段：- 在学校的公告栏、学校网站、微信公众号等平台上发布活动信息；- 制作海报，宣传活动的目的、意义、评选方式和评选规则。

2. 提名阶段：- 学生通过线上或线下的方式提名自己心目中的最喜爱的老师；- 每个学生可以提名多名老师。

3. 初评阶段：- 学生提名的老师将进行评委评选；- 评委由学生代表、家长代表、教师代表组成；- 评分依据可以包括但不限于学生提名的理由、老师教学水平和个性特点等。

4. 决选阶段：- 初选出的候选老师将进行公开投票；- 学生、家长和教师可以通过投票选出最终的“我最喜爱的老师”。

5. 表彰仪式：- 举办一个表彰仪式，以表彰和颁奖的方式表达对获奖老师的感激之情；- 颁发奖杯、荣誉证书等奖项；- 学生代表发表感言，对获奖老师进行赞美和感谢。

注意事项：- 评选过程公开、公正、透明；- 评委需对提名的老师保密；- 鼓励多样化的提名理由，如教学优势、人格魅力、耐心和关怀等；- 所有提名的老师都应当得到鼓励和认可。

活动效果：通过这个活动，可以加深学生对老师的尊重和感激之情，让学生意识到老师的付出和辛劳。

同时，这个活动可以增进学生与老师的沟通，促进良好的师生关系的建立。

同时，对被选为最喜爱的老师的认可和奖励，也能够激励他们更加投入教学，提高教学质量和教育水平。

“我最喜爱的老师”评选活动方案

“我最喜爱的老师”评选活动方案“我最喜爱的老师”评选活动方案随着时代的变迁，教育发生着深刻的变化。

而在每个孩子的心中，老师是一种特殊的存在。

教师所传授的知识和精神，是孩子实现自身成长的重要因素。

因此，为了弘扬优秀老师的风范，我们需要开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。

一、活动目的：1. 在校内宣传教育教师思想，引发家长和学生们对教育工作的兴趣，并让更多的人了解教师在教育中所发挥的意义及重要性；2. 发扬先进教育工作者的精神，与广大师生共同营造尊师爱教，良好的社会氛围；3. 让师生之间的关系变得更加和谐友好，彼此鼓励，创造更加积极向上的氛围。

二、评选对象：为了真正发挥这次活动的效果，我们将对以下几个方面的老师进行评选：1. 教学新思路类优秀老师：在教学中敢于尝试，开拓创新，提高自己的教育教学质量；2. 集体荣誉类优秀老师：为学校做出特别贡献的老师，如组织校内活动、获得奖项等；3. 教学业绩类优秀老师：在班级管理、学生考试成绩等方面取得突出成绩的老师，如在学生的学习中起到了重要的带头作用。

三、评选方式：评选分为两个阶段：第一阶段：班级推荐。

全校师生可以通过班会、QQ、微信等方式提名评选对象。

每个班级推荐一名。

推荐时需附上推荐理由及图片、笔迹等具体资料。

第二阶段：网络投票+评委打分。

班级推荐人数需经过初评和审核筛选后，会有5-10名获奖老师进入网络投票环节。

投票时间为两周，全校师生均可参与投票。

同时，学校将邀请相关专业人士、家长代表及有关领导担任评委，组成评委会，从另一个角度，重视教育质量，进行专家打分和测评。

四、活动奖励：最终评选出的优秀老师，可获得获奖证书、荣誉感、获奖经验及相关福利等奖励。

五、注意事项：1. 评选过程中，不得申请推荐自己或亲戚同事；2. 每个班级推荐的获得初评的老师，学校将给予该老师表彰，表示我校对教师的认可和尊重；3. 最终评选结果将在评选结束后3天内公布，并在校内、网络媒体、校网站等进行推广。

小学 “学生最喜爱的老师”评选方案

某小学“学生最喜爱的老师”评选方案1. 背景为了表彰某小学的杰出教师，提高教师教学质量和教学水平，学校决定举行“学生最喜爱的老师”评选活动。

2. 活动目的通过学生的投票，评选出一批深受学生喜爱的老师，激励优秀教师，引导广大教师不断提高教学水平，为学校培养真正合格的人才。

3. 参选条件和流程3.1 参选条件为保证评选的公正和公平，只有满足以下条件的老师才能参与评选：1.担任小学课程任课教师，在学校任教满 1 年以上；2.为人师表，爱岗敬业，认真负责，广受学生喜爱；3.教育教学成绩突出，在教育教学方面有一定的特色和创新。

3.2 参选流程1.学校工会在全校范围内宣传评选活动，向全校师生展示评选标准和参选条件，并征集参选人；2.参选人向学校工会递交参选申请，提供照片、简历和教育教学成绩单等资料，并进行审核；3.经过审核通过的参选人，将得到工会提供的评选材料和投票结果统计表；4.参选人利用课堂教育进行自我推介，向学生解释评选标准并发起“投票拉票”；5.工会负责统计学生选票，并公布投票总数、各参选人获得的选票数；6.学校领导组织评选委员会，根据投票结果，决定最终评选结果。

4. 纪律和奖励为保证评选活动的纪律性和公正性，学校对参选人和学生提出以下要求：1.参选人不得进行虚假宣传、拦截投票、行贿或阻碍其他参选人参与评选等违规行为；2.学生应当按照自己的意愿进行投票，不得强迫、诱导或由任何人代理投票；3.对于发现的违纪行为，学校将取消其参选资格或者取消其获奖资格，视情节轻重进行处理；4.对于评选成功的老师，学校将给予表扬和奖励。

5. 结语学生最喜欢的老师评选活动是对教师工作的肯定和表扬，是鼓励广大教师积极投身于我国基础教育事业，促进教师建设和素质的重要活动。

希望此次活动能够引导广大教师提高教学水平，以优良的教育教学成绩回报学校、回报家长和学生。

某小学 “学生最喜爱的老师”评选方案

某小学“学生最喜爱的老师”评选方案
背景
教育是国家未来发展的基础，老师是传递知识，指引未来的重要人物。

在某小学，每年都会举行“学生最喜爱的老师”评选活动，以激励老师们更好地教学。

为了让评选更加公正、规范、科学，制定了下面的评选方案。

目的
评选“学生最喜爱的老师”，旨在激励教师牢记“以学生为中心”的理念，引导教师优化教学方法，提升教学水平，推动学校教育工作全面升级。

安排
投票方式
1.在投票日，给每个学生发放一张票；
2.每张票只能投一位老师；
3.学生们一人一票，在学生喜欢的老师名字上打“√”即可；
4.每位老师拥有一个编号，学生们填写的是编号，而不是老师的姓名。

评选标准
1.教学态度积极，有爱心，为学生着想；
2.教育理念先进、教学方法多样、教学质量高、取得较好的教学效果；
3.积极参加学校中的各种活动；
4.具有一定的教育教学经验；
5.教师本人无不良学术记录或不良行为。

投票时间
投票时间为每年的5月20日至5月30日。

统计方式
1.统计结果以学生选举之后票数最多的老师为本年度“学生最喜爱的老
师”；
2.如选票平局，则由学校领导小组组织学生代表重新投票选举。

结论
该小学的“学生最喜爱的老师”评选方案，通过了严肃认真的讨论和修改。

该方案在实践中，会有效地调动教师们的积极性，提升教学水平。

在以后的实践中，该方案还需不断完善，确保评选的公正和公平性，达到更好的教育效果。

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案

小学“我最喜爱的老师”评选活动方案嘿，各位亲爱的校园活动策划者们，今天我来给大家分享一个既温馨又有意义的方案——小学“我最喜爱的老师”评选活动。

这个活动可是能让老师们感受到满满的爱意，同时也能激发学生们对老师的尊敬和感激之情哦。

下面，我们就开始吧！一、活动背景咱们都知道，老师是学生们成长道路上的引路人，他们的辛勤付出往往得不到足够的认可。

这次评选活动，旨在营造尊师重教的氛围，让学生们学会感恩，也让老师们感受到职业的荣誉感。

二、活动目的1.增进师生之间的感情，让学生们更加尊敬和喜爱老师。

2.激发老师们的工作热情，提高教育教学质量。

3.增强校园文化氛围，营造和谐、温馨的校园环境。

三、活动时间一般来说，这个活动可以安排在每年的教师节前后进行，这样既能庆祝老师的节日，又能让学生们有足够的时间去思考和准备。

四、活动对象全校范围内的师生，包括小学一到六年级的学生和所有教职工。

五、活动流程1.宣传阶段这个阶段，我们要通过各种渠道，如校园广播、海报、班级群等，广泛宣传活动的意义和目的，让学生们提前了解和关注。

2.候选人提名阶段学生们可以根据自己的喜好，提名心目中最喜爱的老师。

每个班级可以提名2-3位老师，提名时需简要说明理由。

3.网络投票阶段将提名后的老师照片和简介发布在校园网站或公众号上，让学生和家长们进行网络投票。

投票时间可以设置为一周左右，以确保大家都有足够的时间参与。

4.统计投票结果在投票结束后，统计每位老师的得票数，按照得票数高低排序，得出最受欢迎的老师们。

5.颁奖典礼在教师节当天，举行隆重的颁奖典礼，邀请得奖老师上台领奖，并由校领导为获奖老师颁发荣誉证书和奖品。

六、活动注意事项1.确保活动的公平、公正、公开，避免出现刷票等舞弊行为。

2.在活动中，要尊重每位老师的意愿，不得强迫参与。

3.对获奖老师的奖励要适度，既要体现荣誉，又不能过于物质化。

七、活动后期1.对获奖老师进行采访，了解他们的感受和心得，整理成文章发布在校园网站上。

学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案

学校“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选方案背景老师是学校中最为重要的角色之一，他们是学生们的引路人和指导者，家长们的信任对象。

老师们的敬业精神和优质服务不仅在教学上深深地影响着学生的成长，也在身教方面成为学生们的榜样。

为了表彰出色的教育工作者，我们学校将举行“最受学生和家长欢迎的出彩老师”评选活动。

目的1.表彰教育工作者在教学工作岗位上的杰出表现和突出贡献，推进我校教育教学工作的质量和创新水平。

2.建设一个尊重教育工作者，增强教育工作者荣誉感和使命感的文化环境。

3.扩大评选活动宣传范围，提高学校知名度和影响力。

范围评选对象范围为我校所有任课教师，不包括校领导及行政人员。

流程1. 提名阶段学生、家长和教育工作者可以在评选活动官方网站或学校直属部门提交提名对象，每人最多提交三名教师。

2. 评选阶段根据提名情况，筛选出前100位得票最多的教师作为入围名单，通过评委长短信验证，确认入围名单。

3. 公示阶段公示入围名单，让其他教师、学生和家长以各种形式发表自己对入围教师的评价意见，为最后教师评选打下良好基础。

4. 最终评选阶段专家评委会以入围名单和评委会成员自荐资料作为评选材料，综合考虑入围名单得票情况，获取评委意见，根据得分情况选出得分最高的教师为本年度“最受学生和家长欢迎的出彩老师”。

5. 颁奖典礼在学校校园网公示评选结果，举行颁奖典礼并刊登优秀老师名单，用生动的事例展现校园内的好人好事和进取积极的精神风貌。

评选标准评选标准既包括教学成果和职业精神，又涵盖教育教学创新的因素，主要的评选因素包括如下三个方面：1.教学成果和质量，包括教师的教学成果和教育教学改革突出贡献；2.服务和支持，包括教师为学生提供的服务和支持；3.教育团队，包括教师作为教育团队成员的工作和表现。

奖项设置1.最受学生和家长欢迎的出彩老师1名，奖金5000元；2.优秀老师5名，奖金2000元/人；3.优秀班主任10名，奖金1000元/人；4.优秀新教师3名，奖金3000元/人；5.优秀技术骨干3名，奖金2000元/人；6.优秀管理人员3名，奖金2000元/人。

2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案

2023年小学“我最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目标：通过开展“我最喜爱的教师”评选活动，激发小学生对教师的敬意与感恩之情，提升他们对教师的认同感和归属感，培养良好教师-学生关系，同时也倡导尊师重教的价值观。

二、活动时间：活动时间为2023年5月，分为三个阶段：报名、评选与颁奖。

三、活动流程：1. 报名阶段（5月初）a. 学校广泛宣传活动，明确活动目的、流程和奖励办法，并鼓励学生积极参与。

b. 学生自行填写报名表，包括个人信息和写一篇关于“我最喜爱的教师”的作文。

2. 评选阶段（5月中旬）a. 学校设立“我最喜爱的教师”评选委员会，由校领导、教研组长和优秀教师组成。

b. 评选委员会进行初步评审，筛选出符合评选标准的10名候选教师。

c. 候选教师进行面试，由学生代表进行提问。

d. 评选委员会根据面试及作文等评分标准，综合评定得出一、二、三等奖教师，并确定荣誉提名奖。

3. 颁奖阶段（5月末）a. 在学校召开隆重的颁奖典礼，邀请少先队员、家长和媒体参与。

b. 颁奖典礼上，学生代表发表感言，表达对教师的感谢和敬意。

c. 颁发获奖证书和奖金，并向获奖教师致以嘉奖和鼓励。

同时，对参选的其他教师进行表彰，鼓励他们继续努力。

四、活动形式：1. 小学生作文投票：学生根据自己的真实感受和对教师的了解，完成一篇关于“我最喜爱的教师”的作文，并交给评选委员会进行初步筛选。

2. 学生面试：评选委员会通过面试的方式更全面了解候选教师的教学理念、教学方式等，并根据学生的提问评定候选教师。

3. 颁奖典礼：通过隆重的颁奖典礼，将获奖教师的优秀事迹和教学成果展示给全校师生和家长，同时激励其他教师为学生成长做出更多贡献。

五、奖励办法：1. 一等奖：1名，颁发奖金500元、获奖证书和奖杯。

2. 二等奖：2名，颁发奖金300元、获奖证书和奖杯。

3. 三等奖：3名，颁发奖金200元、获奖证书和奖杯。

4. 荣誉提名奖：4名，颁发荣誉证书和奖品。