校区教务处与教研室秘书交流研讨会.ppt

合集下载

高职院校系部教学秘书工作浅谈

毪塑：：堡：凰高职院校系部教学秘书工作浅谈陈亚伟(常州机电职业技术学院，江苏常州213164)强商要】教学秘书工作是学院教学工作的一个重要环节，是协调各部门关系的纽带和桥梁。

同时，教学秘书还担负着系部基层的教学组织、管理工作。

所以．必须要做好教学秘书工作，更好地为学院、为系部服务。

供镪司】高职院校；教学秘书教学工作是学院日常的中,hi作，教学管理是学院管理的重要内容，学院管理工作是否做到位，不光光靠上层管理人员，教学秘书在整个学院运作过程中也起了不可或缺的作用。

高职院校系部教学秘书是一线教学管理人员和基层工作执行者，是教学链中不能缺少的一环，不仅起着上传下达，联系左右，调节系部和师生关系的作用，而且还是协调各部门关系的纽带和桥梁，是信息传递和反馈的重要渠道。

教学秘书的工作接触面比较广，工作量大，事务繁琐，时间性强，在院系一级的教学管理中具有不可替代的作用。

如何成为一名合格的教学秘书、领导的得力助手是每个教学秘书都应该认真思考的问题。

要想做好教学秘书的工作，就应该在工作过程中不断总结经验教训，更新工作方法，吸收先进的教学思想和教学管理方法，培养较好的协调能力，更有效、更及时地完成各项任务。

一．要了解教学秘书工作特性教学秘书作为基层教学工作的管理者、服务者，工作比较具体、繁琐。

既要对日常教学工作起到管理作用，又要服务于师生，其角色即为管理者和服务者，这些工作、角色决定了教学秘书工作的多种特性：㈠服务惶教学秘书工作的核心内容就是服务，既要服务于教学事务，又要j最鼾学生、领导以及相关E级部门，做到以人为本，树立服务意讥㈡规律陡教学秘书主要工作就是协助系领导处理好日常教学管理工作，主要包括执行教学计划、落实学期的教学任务、教材征订、工作量统计以及档案收集整理等。

工作的数量虽然很多，但是基本可以归纳为常规工作，也就是说是有规律可循的，什么时候该做什么事情要心中有数，不用提醒、督促，主动去赦，这样就能有更多的时间来校验工作质量，平时处理一些临时的工作要及时，不能拖拉。

教务员、教学秘书、教研室主任工作职责

教务员、教学秘书、教研室主任工作职责（讨论稿）为提高管理效率、降低管理成本。

现就教学管理中的一些工作进行梳理，按岗位进行分配，以进一步明确各管理岗位职责，做到各司其职。

教务员：1）新学期学生报到注册工作；2）新生入学考试、开学补考、期中考试、期末考试监考安排，并负责将监考安排通知到位；3）期末考试成绩提交密码的管理、发放。

考试成绩单、试卷分析等按教务处要求收集、装订；4）和教研室主任一道完成专升本、转专业同学的成绩认定工作，并做好相关审核资料的存档；5）返校考试安排，并做好任课教师的通知工作；6）做好课表管理工作。

在正式上课前将新学期的课表安排通知到每一位老师；7）中期教学检查学生的评教；8）配合教务处，完成学生学籍处理工作；9）协助教研室主任、教学秘书共同完成毕业班执行计划的核对工作；10）提前统计学生正常情况下拿毕业证情况，于每年四月中旬将信息反馈给教学主任；11）毕业生成绩审核。

毕业证、学位证发放。

办公室主任、教学秘书、辅导员协助；12）毕业生离校成绩单打印、归档。

13）其他与教学相关的工作；1）新生专业介绍协调工作，选课培训（新生及大三最后一学期选课前各安排一次）；2）暑期实习情况反馈，暑期实习工作总结；3）下学期教学实施计划编制。

审核各教研室主任上报的下学期教学实施计划；4）教学任务安排。

审核各教研室主任上报的下学期教学任务安排；5）负责管理每班级的教学信息员，做到教学信息的及时发布与沟通；6）协助教学主任完成年度教学工作考核；7）协助教学主任完成毕业设计的全程管理工作；8）认真核对教研室主任上交的毕业班执行计划核对表，并与教务员就执行计划的相关情况及时沟通；9）与教学主任、教研室主任一道，完成培养计划的修订工作，并在最后定稿后成文，便于将来使用；10）配合教务员完成毕业生成绩审核及毕业证的发放工作；11）教学主任安排的其他工作；1）制定教研室工作计划，按计划组织教研室活动，并做好教研室工作学期总结；2）结合培养计划，将课程落实到人（主讲教师制度），对教师任课方面的一些想法和建议，及时与教学主任沟通；3）完成专升本、转专业同学的成绩认定工作；4）与教学主任、教学秘书一道完成教学任务（毕业设计指导任务、暑期实习指导任务）的分配工作；5）完成本教研室的中期教学检查工作；6）下学期教学执行计划的编制；7）下学期教学任务的安排；8）本学期教学日历的收集整理，审核本教研室教师教材推荐情况，并签教材审批表；9）毕业生执行计划审核；10）新生专业介绍，选课培训（新生及大三最后一学期选课前各安排一次）；11）其他与教研室工作相关的工作；。

探析高职院校系部教学秘书工作

课程教育研究
ＣｏｕｒｓｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ
２０１３年４月上旬刊
述・
探析高职院校系部教学秘书工作
陈惠蓝
（东莞职业技术学院广东东莞５２３８０８）
【摘要】伴随着高职院校的快速发展以及来自社会等各方面不断加大的压力，提高高职院校教学管理水平已成为了一种必然的要求，众所周知，教学秘书在保障高职院校教学能力的提升方面发挥着不可替代的作用。而作为教学管理措施的具体执行者．高职院校系部教学秘书ｇａｆ－建设直接影响着教学质量。高职院校系部教学秘书工作的模式对保障学校教学管理水平的提高。增强学校竞争力起到了至关重要的作用。文章从高职院校系部教学秘书工作的重要作用出发，分析目前教学秘书的工作情况、能力构成以及如何提高工作质量等。以促进高职院校教学管理工作。【关键词】高职院校教学秘书工作
【中图分类号】Ｇ７１
１．引言
【文献标识码】Ａ
【文章编号】２０９５ — ３０８９（领导的科学决策。因此，处理信息不仅是教学秘书的重要工作也是他们必须具备的能力。３＿２良好的沟通能力教学秘书的工作是辅助系部主任处理相关的日常教学事务，以确保教学工作有条不紊地展开。这种工作当然避免不了时时刻刻与人打交道，这里既可能是联系学校各部门和广大教职工，又可以是来自基层的汇报以及向上级请示的问题。这就需要教学秘书具有较强的沟通能力。为使信息传递及时准确．教学秘书需要具有灵活性和应变性。在进行语言沟通时。教学秘书常常需要即席而发，这就使得教学秘书没有时间在表达思想时先打腹稿，所以这需要教学秘书在熟悉工作业务的同时．应加强综合知识的积累以应对随时而来的讲演和辩述．这样就能提高讲演艺术和精确陈述思想的能力，提高沟通效果。所以，对于教学秘书而言，良好的沟通能力是必不可少的。

研讨交流材料ppt

研讨交流材料ppt
研讨交流材料ppt：
Slide 1:
欢迎大家参加本次研讨交流会！本次会议的主题是XXX。

接下来我将为大家介绍本次研讨交流会的议程和目标。

Slide 2:
议程安排：
1. 主题演讲：XXX（时间：15分钟）
主题演讲将介绍XXX的相关背景和重要性，希望通过该演讲能够引起大家对话的兴趣。

2. 分组讨论：XXX（时间：30分钟）
我们将根据参会人数将大家分为若干个小组，每个小组都将有一个指定的讨论主题和一个组长，以确保每个小组都能够有充分的讨论时间。

3. 分组汇报：XXX（时间：30分钟）
每个小组将派出一名代表向全体会议汇报他们的讨论结果和结论。

4. 总结和结论：XXX（时间：15分钟）
本次会议将以总结和结论的方式结束，以便对本次研讨交流会进行一个有效的总结和回顾。

Slide 3:
目标：
1. 促进参会者之间的交流和互动，分享彼此的经验和见解。

2. 探索和讨论XXX的研究前沿和未来发展方向。

3. 提供一个平台，让参会者能够建立合作关系，寻找潜在的合作伙伴。

Slide 4:
参会要求：
1. 参会人员需要提前准备并提交一份简短的观点陈述，以便在讨论时作为参考。

2. 参会人员需积极参与讨论和交流，并在讨论过程中尊重他人的意见和观点。

3. 参会人员需遵守会议纪律和礼仪，不得干扰会议进行。

Slide 5:
谢谢大家的参与！希望本次研讨交流会能够成为一个相互学习、共同进步的平台！现在请我们的主题演讲人上台。

（以上内容仅供参考，具体的研讨交流材料ppt根据实际情况
进行调整和完善。

）。

高校二级学院教学秘书工作思考与探讨

高校二级学院教学秘书工作思考与探讨张洪进(山东农业大学机械与电子工程学院,山东泰安)随着高校办学规模的不断扩大,校、院两级办学管理模式已成为当前高校办学的主要模式。

随着高校教学管理的重心下移,二级学院教学秘书工作越来越重要。

本文围绕教学秘书岗位职责及作用、正确理解教学秘书与几个工作对象的关系等方面进行探讨,以期望对做好学院教学秘书工作有一定的启示和帮助。

教学秘书岗位职责职业素质工作途径和方法要做好学院教学秘书工作,关键是要了解教学秘书岗位工作的职责及作用,正确理解教学秘书与几个工作对象之间的关系,这样才能使教学管理取得预期的效果,实现高校人才培养的目标。

一、二级学院教学秘书的岗位职责从管理学角度来讲,教学秘书是学院教学管理者,具有决策、计划、组织、指挥、协调、控制职能;从秘书学角度来讲,学院教学秘书作为秘书,具有服务、参谋和信息处理职能;从教育学角度来讲,教学秘书是教育工作者,承担着教书育人的职责,具有管理育人、服务育人的职能。

归纳起来,教学秘书的岗位职责主要包括如下几项:1.协助学院领导、学校教务处做好教务工作安排。

教学秘书要充分发挥“上传下达”作用,协助学院领导做好教务工作安排,使教学活动有章可循、规范有序。

教学秘书是学校、学院教学管理思想的执行者,在学院领导和学校教务部门的指导下,教学秘书通过自己的工作使各项教学活动得到有序的组织和安排,各类教学文档得到正确的汇总和归档。

根据学校教务处在教学方面的统一要求,以及学院的具体教学方案,协助教务处进行课程安排、教室安排、调课、各种数据统计积累、考试安排、协调监考教师和考场等。

同时,还要协助安排教学日历、收发班级日志、制定教务计划、检查教师教学和授课计划、收纳和管理课程大纲、核实教学工作量记录及教材征订工作等。

2.协助学院领导、学校教务处做好教学检查和监督工作。

教学秘书负有对日常教学进行检查和监督的职责。

对日常教学可能存在的问题和不足要积极查找原因,不断完善管理制度。

浅谈我院系教学秘书在教学管理中的作用

管理科掌SI LI C o NL LE Y■囊§。

浅谈我院系教学秘书在教学管理中的作用钱杏英(江阴职业技术学院管理系江苏江阴214405)[摘要]教学秘书工作是高校工作的一个重要环节，是连接学校教务工作与系教学工作的桥梁和纽带，因而。

教学秘书的素质、地位和工作方法，在系教学管理中起着重要的作用。

[关键词]教学秘书地位作用素质要求工作方法中图分类号：G46文献标识码：^文章编号：1671--7597(2008)1¨0180—O'教学秘书工作是高校工作的一个重要环节，是连接学校教务工作与系教学工作的桥梁和纽带，教务处对学校的教学组织和实施，大部分都是通过教学秘书下达、执行和反馈的。

同时，教学秘书又要完成本系的教学管理和组织工作。

教学秘书T作政策性强、业务性强、服务性强，工作量也很大。

冈此，必须重视教学秘书的工作，加强其在教学管理工作中的作用，形成一支具有一定素质的稳定队伍，提高工作效率，使之真正成为系领导的参谋和得力助手。

一、教学秘书的地位教学秘书的地位，可以说既是从属的地位，又处在独矗的地位，处在基层教学管理枢纽的重要地位。

业务工作从属于学校教学管理部门(教务处)和本系的系主任，受双重领导，直接参与教学活动的组织管理，具体操作教学行政事务，贯彻执行党的教育方针、校、系的教学指导思想和具体指示。

在伞心伞意为教学服务的思想指导下，教学管理工作应紧紧围绕着教学活动的主教师和学生进行。

搞好管理、协调和服务工作。

二、教学秘书的作用我院教学实行院系二级管理，教务处是学校教学管理的职能部门，各系(部)是学校二级管理机构。

系(部)是教学单位，在教务处的领导下进行各项活动。

系教学秘书既是教学管理：I二作的具体落实者，义是专业教研室、实验室教学_T作与教学成果信息反馈的第一接受者，处理教学管理工作与教学上作信息反馈，小仅要当好领导的参谋助手，还要沟通上下，其工作繁杂又琐碎。

教学秘书工作的好坏，不仅影响着伞系的教学管理工作，而且间接影响着教学质量，因此必须晕视教学秘书在教学管理巾的作用。

把握教务工作特点做好教学秘书工作

科技信富．
职教与成教
把握教务工作特点做好教学秘书工作
浙江经贸职业技术学院温世燕
［要］摘作为高职院校教学管理活动的管理者、实践者、服务者和信息反馈者，学秘书在教学管理中发挥着重要作用。本文根据教教学秘书的管理、服务和协调三大职能，总结了学秘书工作具有繁杂性、教琐碎性、专业性和常规性的特点，在此基础上提出做好教学秘书工作一要以人为本、二要精益求精、三要总结规律、四要讲求效率。［关键词］务管理教学秘书工作职能工作方法教
提供所需的资料和设备，将学生反馈的信息及时通报院、系领导与教研室主任。三是为领导决策服务。教学秘书不仅要参与制定系部年度教学工作计划、ห้องสมุดไป่ตู้总结、教学管理制度，还要参与起草有关方案或文件，更要对教学管理的执行情况和教学质量评估的结果进行分析总结，当好领导
高职院校是培养高等技术应用型人才和企业家的摇篮。学生的综合素质能否全面提高，培养的人才是否得到社会用人单位的认可，有赖于学校的教学、科研、管理等多个部门的通力协作。教学管理是高校管理的重心所在，是提高整体办学水平的根本保证。而教学秘书工作是教学管理工作的重要环节，是学校教务工作与系教学工作的桥梁和纽带。教务处对学校的教学组织和实施，大部分都是通过教学秘书下达、执行和反馈的。同时，教学秘书又要完成本系的教学管理和组织工作，教学秘书工作政策性强、业务性强、服务性强，工作量也很大。因此，为高作职院校教学管理活动各个环节中最基层的管理者、实践者、服务者和信息反馈者，如何把握教学教务工作特点，优质高效地做好教学秘书工作

谈高校教学秘书的“秘”

谈高校教学秘书的“秘”作者：吴振亚来源：《新教育时代·教师版》2017年第01期摘要：高校教学秘书是二级学院教学工作的重要管理者，其代表所在学院执行学校教务处下达的各项教学管理任务，工作中会接触到一定密级的保密内容。

本文揭示了高校教学秘书保密工作中存在的问题，针对问题提出了如何提高教学秘书保密工作水平的措施。

关键词：高校教学秘书保密“秘”在汉语辞典中被解释为：“不公开的，不让大家知道的”。

教学秘书正如它的岗位名称所赋予的内涵一样，在日常工作中是有一部分内容需要保密的。

作为二级学院日常教学工作重要管理者的教学秘书，其代表所在学院执行学校教务处下达的各项教学管理任务[1]。

如：学校组织的本院（系）学生的各类考试及成绩管理；学生的学籍管理；学生实习、毕业设计（论文）实践环节的安排；本院（系）教师工作量的统计等。

是联系学校教务处与院（系）、院（系）与各教研室、教师和学生的桥梁与纽带，是院（系）领导在教学管理工作中的参谋和助手[2]。

由于身处这一特殊位置，教学秘书往往成为知密早、知密多、知密程度较高的人员之一，在日常工作中增强保密意识，做好保密工作是非常必要的。

一、教学秘书的涉密内容教学秘书在日常工作中所涉及的保密内容最主要的是本院（系）学生参加各类校级考试的试题、参考答案和评分标准，除此之外还有科研项目、涉密学位论文以及现代信息技术下的校园网与互联网、信息公开等过程中的保密内容。

主要表现有：①直接组织的学生考试。

如本院（系）学生的期中、期末考试，开学初和毕业前的补考。

在考前，每个年级各门课程的任课教师都将试题、参考答案及评分标准的电子稿直接发到教学秘书的邮箱中，由教学秘书打印出样卷再送学校教务处审核，审核后又由教学秘书将样卷送文印室印刷，然后装袋密封。

整个过程均为涉密过程。

②参与组织的各类省级、国家级考试。

如博士、硕士研究生招生考试；大学英语四、六级和专业英语考试；计算机等级考试；成人入学考试等等。

2024全新教学经验交流ppt课件(2024)

课程内容应围绕课程目标，精选学科领域内的核心知识点和技能点。
更新教学内容
及时引入最新科研成果和行业动态，保持课程内容的时效性和先进性。
强化实践教学
增加实验、实训、课程设计等实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。
16
课程考核方式改革
过程性评价
注重学生学习过程的考核，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方面。
在线学习平台使用
引导学生使用在线学习平台，如MOOCs、网易公开课等，自主选择感兴趣的课程进行学习。
教育机器人辅助教学
探索教育机器人在教学中的应用，如辅助教师完成重复性工作、为学生提供个性化的学习辅导等。
2024/1/29
21
06
教师专业发展与团队协作策略
2024/1/29
22
教师专业素养提升途径
音视频教学资源整合
利用音视频编辑软件，将优质的教学资源进行整合和剪辑，为学生提供丰富多彩的学习体验。
3
多媒体教学环境搭建
借助投影仪、音响等设备，打造沉浸式的多媒体教学环境，提高学生的学习兴趣和参与度。
2024/1/29
19
网络教育资源利用
2024/1/29
网络课程开发与共享
利用网络平台和工具，开发在线课程，实现优质教育资源的共享和传播。
12
翻转课堂教学法
2024/1/29
制作优质教学视频
教师提前制作好教学视频，供学生课前预习和课后复习。
组织课堂活动
在课堂上组织学生进行小组讨论、角色扮演、演讲等活动，促进课堂互动和交流。
鼓励学生自主学习
鼓励学生利用课余时间自主学习相关知识，培养其自主学习的能力。
13

语文课堂教学研讨活动PPT课件

说资源开发
通过学生对自然环境的初步认知及填自身的生活经验，初步体会课文内容，让课文贴近孩子的生活。
说资源开发
通过直观的印象，让学生体会不同季节的不同风光，同时结合课本上的关键词语，做到心中有画，画中有词。
PART 03
进口要素以评为导
紧扣要素以评为导
瞿老师课评：
本节课要从识字写字、阅读两大方面对学生进行评价。识字写字方面，学生在交流自己的识字发现时，不管是识字方法上的、还是偏旁结构上，只要学生能发现，老师都采用欣赏者的眼光去看待，用欣喜的语气去夸奖，实实在在让学生体验到“自己能发现、会发现“是多么自豪的一件事。
说课分析学以致用
说教学过程
老师为了要让学生充分感受课文描写的四个栩栩如生的太阳形象用图画等多种形式，抓住关键词句，引导学生想象、品味，让课堂弥漫浓浓的快乐氛围。在学生学习中，指导学生将观察画面与朗读、想象与朗读、表演与朗读结合起来，有效落实教学重点，突破难点
说资源开发
课标中指出，要大力的开发和利用课程资源，能否有效的开发和利用课程资源，直接制约着课程目标的实现。本课中，可以注重开发学生的生活资源
紧扣要素以评为导
注重课堂与生活相结合。生活即语文，语文还原生活的理念。如:在理解“清凉”“到处”这两个词语时，能巧妙地把它们结合在一起教学
使孩子们从文字中再一次感受到清凉。最后，在学生说出除了校园、街道，还有高山、田野都变清凉了后，老师提问:“课文哪个词告诉我们很多地方都变清凉了?”
说教材分析
从一年级的教学要求：要让学生认识到，任何问题都有解决的办法。
说教材分析
培养学生的创新意识和实践能力。可以看出教材的编写意图，从培养学生有动脑的意识到培养学生的创新意识和实践能力，体现了语文课程是实践性的课程。

教研活动ppt课件

高教学效果。
学科知识的更新
教研活动有助于教师获取最新的学科知识，保持教学内容的时效性和准确性。
教育技术的应用
教研活动有助于教师学习并掌握现代教育技术，如多媒体课件制作等，提升教学技能。
教学反思与改进
通过参与教研活动，教师能够反思自己的教学实践，发现不足并寻求改进，促进专业成长
。
课程质量的提高
教学方法和手段
总结词
教学方法和手段是实现教学目标的关键，它们直接影响到学生的学习效果。
详细描述
教师在选择教学方法和手段时，需要考虑学生的年龄、认知水平以及个性特点，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。同时，教师还需要关注教学方法和手段的创新性和实效性，不断探索适合学生的教学方式。
教学评价和反馈
总结词
教学评价和反馈是提高教学质量的重要环节，它们能够帮助教师了解学生的学习状况和自身的教学效果。
详细描述
在教学评价和反馈中，教师需要关注学生的表现、学习成果以及教学目标的达成情况，及时发现问题并采取措施进行改进。同时，教师还需要注重评价方式的多样性和客观性，以便更全面地了解学生的学习状况和自身的教学效果。
状态和生活质量。
PART 03
教研活动的组织和实施
组织架构和分工
组织架构
确定教研活动的组织架构，明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
分工
根据各部门职责，合理分配工作任务，确保各项筹备工作有序进行。
活动筹备和策划
主题确定
根据教育教学需求，确定教研活动的主题，确保活动内容具有针对性和实用性。
内容策划
围绕主题，策划活动内容，包括主讲嘉宾、议程安排、互动环节等，确保活动丰富多彩。
活动宣传和推广

开展教研室活动会议记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校第三会议室参会人员：教研室全体成员主持人：张晓峰老师记录人：李明一、会议开始1. 张晓峰老师宣布会议开始，全体成员起立，奏唱国歌。

2. 张晓峰老师简要介绍本次会议的议程和目的。

二、教研活动回顾1. 张晓峰老师回顾了过去一个学期教研室开展的各项活动，包括课题研究、教学研讨、教师培训等。

2. 肖丽老师对上学期课题研究进展情况进行汇报，指出存在的问题和改进措施。

3. 刘强老师对教学研讨活动进行总结，分享了优秀教学案例，并提出了进一步改进教学的方法。

4. 王芳老师介绍了教师培训的成果，强调培训对教师专业成长的重要性。

三、教研活动计划1. 张晓峰老师提出本学期教研活动计划，包括以下几个方面：（1）继续推进课题研究，确保课题研究质量。

（2）开展形式多样的教学研讨活动，促进教师教学水平的提升。

（3）加强教师培训，提高教师综合素质。

（4）关注学生需求，开展针对性的教育教学活动。

2. 各教研组根据张晓峰老师的计划，结合本组实际情况，提出具体实施措施。

四、教学研讨1. 张晓峰老师组织教研组成员进行教学研讨，针对某一学科的教学难点进行深入探讨。

2. 教研组成员结合自身教学经验，提出解决教学难点的策略和方法。

3. 张晓峰老师对研讨成果进行总结，强调教学研讨对提高教学质量的重要性。

五、教师培训1. 张晓峰老师对教师培训工作进行安排，明确培训内容和时间安排。

2. 各教研组根据培训计划，制定具体培训方案。

3. 教研组成员积极报名参加培训，提高自身教育教学水平。

六、课题研究1. 张晓峰老师对课题研究工作进行部署，要求各课题组按时完成研究任务。

2. 各课题组汇报研究进展情况，分享研究成果。

3. 张晓峰老师对课题研究提出指导意见，确保课题研究质量。

七、会议总结1. 张晓峰老师对本次会议进行总结，强调教研室活动对提高教育教学质量的重要性。

2. 全体成员表示将积极参与教研室活动，为学校教育教学工作贡献力量。

高校教学秘书角色探讨

院、部（系）教学管理负责人，以便改进工作，保证教学质量，达
的作用。笔者结合实际工作体会，对教学秘书的岗位职责和教
学秘书所应具备的素质进行初步探 ” 。１教学秘书的岗位职责
１．１协助教研室主任和各锞程负责人制订或修订人才培养方
案、课程标准，建设、维护试题库与专业阀站人才培养方案是学校保证教学质量和确立各专业人践教学的材料，如教学计划、教学进度表、教案、实践教学汇总资料、重要教学活动记录、教学研究与改革项日和成果、学术活动等ｏ（３）学科建设、课程建
是服务于教学的管理工作，但在管理素质和相关专业知识方面也有一定的要求，否则无法适应和很好地融合到具有专业特色的教学工作中，无法保障教学秩序。
考试是教学工作的重要环节之一，是反映教学质量与教学
管理水平的指标，也是教学质量评价中重要的方法和手段。
考试管理包括试卷的命题、印刷、收发、阅卷、成绩的评价与总结以及试卷的保存与查阅等工作。在试卷命题问题上应做到提前统计考试课程，通知任课教师按时完成试卷命题工作，
到教学目的。教学秘书应配合教研室安排好青年教师的培养工
作，落实上新课的老教师和青年教师的试讲事宜，并做好记录，
为教师的培养提供依据。
１．３合理安排镙程考试相关工作
养目标的纲领性文件，是组织教学工作、安排教学计划的基本
依据。教学计划是结合各教研室的教学资源情况制订的各学期、各年级和各学科教学工作的整体规划。课程标准是实施课堂教学的指导性文件。试题库的建设与使用使得考试更为公平、公正，并加强了保密性，避免了人为因素的干扰。专业网站为教学提供了良好的互动平台。这些课程配套体系需要教学秘书配合各教研室主任组织专人进行建设与维护。１．２协助教研室主任开展日常毅学管理工作教学秘书负责教学进度表（包括理论教学和实践教学）的

教务教研会议课件

发展。
确定了新的教学方法和策略，以提高学生参与度和学习效果。
本次会议的总结和收获
完善了教学质量评估体系，以确保教学质量得到有效监控和改进。个人收获：在本次会议中，我获得了以下收获
了解了最新的教学理论和研究成果，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
本次会议的总结和收获
01
学习了其他教师的成功经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
实施研究
按照研究计划，采取实验、调查、观察等方式，收集和分析数据，推进研究工作。
选定研究课题
根据教育教学实践和学科发展的需要，选定具有实际意义和研究价值的课题。
制定研究计划
根据研究目标，制定详细的研究计划，包括研究方法、时间安排、人员分工等。
总结研究成果
对研究结果进行总结和评价，撰写研究报告和论文，分享研究成果。
02
鼓励教师积极应用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教
学等，提高教学效果和质量。
注重实践教学环节
03
加强实践教学环节的建设和管理，为学生提供更多的实践机会
和实践经验。
05
总结和展望
本次会议的总结和收获
会议成果：通过深入讨论和研究，我们取得了以下成果
制定了新的教学计划和课程大纲，以更好地适应学生需求和社会
严格教师管理
制定严格的教师管理制度，确保教师队伍的素质和能力得到保障。
鼓励教师自我发展
鼓励教师积极参加各类学术交流和研讨会，为教师的自我发展提供更多的支持和帮助。
加强教学设施建设，提高教学条件和水平
加强教学设施建设
01
投入更多的资金和资源用于教学设施的建设和维护，提高教学
条件和水平。
推广现代教育技术

高校教学管理中教学秘书的职责及发展路径探析

高校教学管理中教学秘书的职责及发展路径探析摘要：在当前新时代教育发展的趋势下，高校教学和管理模式发生了重大变化，教学秘书作为教学管理中不可或缺的角色，在稳定教学秩序、落实教育政策、提高教学质量等方面发挥着越来越重要的作用。

文章在分析高校教学秘书的职责和重要性的基础上，对其职业发展路径提出了一些针对性的建议，以期为高校教学秘书职业发展和素质提升提供一定的借鉴。

关键词：教学秘书；高校教学；教学管理；素质要求1.高校教学秘书的角色定位高校教学秘书作为教学管理工作中的重要成员，不仅仅是日常教学管理工作的执行者，也是教学管理和教学质量的重要监督者，是联系领导和教师、教师和学生的桥梁和纽带。

为了更好地理解高校秘书工作的重要性，需要对其角色进行准确定位：1.教学管理决策的建议者高校秘书作为领导的助手，在教学管理决策环节发挥重要的作用。

教学秘书作为基础管理的主要媒介，其工作的核心内容就是为领导和教师，教师和学生之间创造合适的交流平台，他们能准确掌握教师的教学科研状况和学生的生活学习状况，综合各种因素为领导决策提供建设性的参考意见。

1.教学管理活动的组织协调者高校秘书作为教学和管理决策的执行者，需要对各项事务如选课排课、教材征订、教学考试、毕业就业等进行合理有序的组织安排，保障日常教学管理活动的顺利开展。

另一方面，教学秘书需要及时上传下达，将学校的规章制度、通知文件以及教学管理政策及时传达到教师和学生当中，将教师和学生在学习和生活中遇到的困难及时反映给上级领导，做好教学管理衔接。

1.教学管理活动的服务保障者高校秘书是教学服务团队的重要组成部分，跟学校各级职能部门一起，为教师和学生提供人性化的服务，了解教师和学生的切身需求，帮助他们解决实际困难，为日常教学和管理工作的正常运行提供坚实的后勤保障。

（四）教学管理活动的监督者高校秘书作为教学过程和教学质量信息的第一收集者，还担任着监督者的角色，通过对教学各环节的监督，全面了解教学管理工作的进展情况，及时整改完善教学过程中出现的偏差和错误，提高教学管理工作的准确性和效率。