文明班级主要事迹材料

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文明班级事迹材料范文大学(优选14篇)

文明班级事迹材料范文大学(优选14篇)同学们在思想上积极进步，班干部以身作则，团结协作，积极发挥模范带头作用，关心爱护同学。

作为团组织的一部分，我们始终对自己高标准、严要求。

我们班累计获得“优秀团员”荣誉称号15人次，“优秀学生干部”以及“优秀团干部”荣誉称号共6人次，张旭、李泽鑫同学获五四科技创新标兵，同时我们团支部也曾获得2023-2023年度优良学风班。

在今后学习生活中，我们班集体的每位同学都将继续保持积极进取的思想态度。

在开展“两创两争”活动中，班主任老师针对社会上一些不良习气，提出以“文明，诚信”为主题的特色班级的的创建，带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。

开展了许多活动，比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式，做纪律人”等；为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩，张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格，发给学生。

为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为，女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为，总结了《礼仪三字经》，每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”，学期末即是文明标兵。

我们的班训是“真诚、善良、好学、助人、争先”，我们的办班理念是“品德第一，学习第二;成人第一，成才第二:成才先成人”。

在这种理念感召下，我们班同学把做人放在第一位，乐于助人，富有爱心。

去年下半年，我县查湾中学八年级学生杨健同学患有白血病，学校团委组织献爱心活动。

我班...班集体就是同学的第二个家，集体的荣誉就是每个人的荣誉，正因为同学们有了这种责任意识，于是我们初二16班不断努力，不断进取，不断完善，在学校里，以优异的成绩展现我们16班的实力，回顾我们班集体获得的荣誉与所作出的光荣事迹，作为班级的一员，我感到骄傲，感到自豪。

为使我们16班更加优秀，同学们也在努力……1.积极向上，团结友爱。

初二16班是一个积极向上，团结友爱的集体，班级的每一名同学，都在班级里尽到了自己应有的责任与义务。

文明班级事迹材料中职

文明班级事迹材料中职材料一：文明班级事迹我们班是一所中职学校的一班学生自发组成的班级，我们自觉维护班级的文明形象，致力于打造一个和谐、积极的学习环境。

以下是我们班级的一些事迹：一、弘扬文明礼仪我们班以校园文明礼仪为先导，注重培养良好的行为习惯和处事方式。

在每学期初，我们班召开班会，向全班学生普及校园文明礼仪知识，并制定相关规范。

在日常学习和生活中，我们班学生积极参与各类文明礼仪活动，如主动参加升旗仪式、主动举手请教老师，并以校内交往的礼貌待人的态度，为班级文明形象贡献一份力量。

二、关爱他人，互助友好我们班以互助友好为班级的核心价值观。

在学习上，我们班设立小组学习，相互配合、相互互助，同学之间相互协作，共同提高。

在生活上，我们班成员积极关心和照顾彼此，每当有同学生病或有家庭困难时，我们班会组织代表去探望并提供帮助，使每个同学都感受到班集体的温暖和关怀。

三、积极参加公益活动我们班积极参加各类公益活动，用实际行动传递正能量。

在学校组织的义务献血活动中，我们班同学踊跃参与，为社会和他人奉献自己的一份爱心。

我们班还积极关注动物保护，组织班级成员参加校园动物保护协会，义务参与校园动物保护工作，宣传动物保护知识。

四、环境卫生整治作为文明班级的一份子，我们班时刻关注学校环境的整洁与卫生，自觉遵守学校的环境卫生规定。

每周末，我们班都会组织班级成员进行公区环境整治，清理垃圾，擦拭教室，保持整洁。

我们班还发起了一个环保项目，定期开展小组垃圾分类收集和回收利用，为保护环境出一份力。

五、开展才艺展示为展现我班学生的才艺特长，增强班级凝聚力，我们班每学期末都会组织一次才艺展示活动。

活动中，班级成员可以展示唱歌、舞蹈、乐器等多种才艺，为全班同学带来了快乐和欢笑。

这些才艺展示也成为我们班级的一种特色，增添了班级的魅力。

六、培养社会责任感我们班注重培养学生的社会责任感，组织学生开展参观志愿者活动。

学生参观当地的福利院、敬老院等，与老人和孤儿们互动，为他们带去欢乐和关怀。

初中文明班集体事迹材料

Xxx班文明班集体事迹第一部分：团队建设初中文明班是我们班级全体同学共同努力的结果。

每个同学都积极参与各种集体活动，使我们的班级成为文明、团结的集体。

1. 学习互助在学习方面，同学们总是积极互助，共同进步。

每天下课后，大家会相互讨论难题，并共同解决。

那些擅长某一科目的同学会主动辅导其他同学，使每个人都能取得进步。

在考试前夕，我们还组织了学科辅导班，供需要帮助的同学参与。

2. 课间文明在课间休息时间，同学们也非常文明。

我们班每个人都清楚在教室内不能大声喧哗，不可以乱扔垃圾。

大家积极参与卫生工作，每个星期轮流负责打扫教室，保持教室整洁。

同时，我们还树立了"文明用餐"的意识，大家都自觉排队、不浪费食物。

第二部分：班级活动初中文明班不仅在学习中互助，参与班级活动也非常积极。

1. 班级文艺汇演每年，学校都会举办一次班级文艺汇演。

我们班同学分工合作，有的同学负责唱歌，有的同学负责舞蹈，还有的同学负责音响和灯光。

大家经过几个月的努力，最终呈现出一场精彩的演出。

这不仅展示了我们班的团队合作能力，也展现了我们的才艺。

2. 志愿者活动我们班也积极参与各种志愿者活动。

去年，我们去附近的社区献爱心，为老人提供日常生活帮助。

有的同学主动扫地、倒垃圾，有的同学帮助老人购买生活用品。

我们为社区的居民提供了很多帮助，并得到了社区居民的赞扬。

3. 班级拓展训练为了增强同学们的团队意识和合作能力，我们还组织了一次班级拓展训练。

这次活动中，同学们需要分组解决各种困难任务。

通过相互配合、互相帮助，我们克服了许多困难，取得了成功。

这次活动不仅锻炼了我们的意志力，也增强了我们的团队凝聚力。

第三部分：荣誉与奖励我们班通过各种努力赢得了多项荣誉与奖励。

1. 学习成绩荣誉我们班常年保持着优秀的学习成绩。

多次在年级期末考试中荣登榜首，也多次获得校级三好学生荣誉。

每个月，学校会根据班级的学习情况评选出文明班级，我们班常年稳定在前列。

文明班级主要事迹材料(范文7篇).doc

文明班级主要事迹材料（范文7篇）文明班级主要事迹材料精选篇1我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。

团结、进取、创新是我们最大的优点。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。

一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、健康向上的班风引导我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。

以无形的力量影响和教育学生。

优秀文明班级申报材料

优秀文明班级申报材料我班级的全体同学自始至终坚持以文明礼貌为底线，以提升综合素质为目标，致力于树立良好的班风校风，形成了一种积极向上、和谐友好的班级氛围。

为了更好地展示我们班级的风采，特向学校提交优秀文明班级申报材料。

以下是我们班级的相关情况和举措：1.班级组织我班级设立了班委会，每个职位都由同学们通过民主选举产生，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员等。

班委会成员定期开展例会，讨论并商定班级事务。

在班委会的领导下，班级整体行动统一有序。

2.班级活动为了增进同学之间的联系和友谊，我们班组织了丰富多彩的班级活动。

例如，定期举办主题班会，邀请老师或同学进行报告和经验分享，增强同学们的学术素养和综合素质。

每个月我们还会组织一次集体活动，如郊游、实地考察等，让同学们既能放松心情，又能增长知识。

3.主动协作在班级中，我们非常注重团队合作的精神。

每节课后，同学们会自愿组成小组，一起复习和讨论学习内容，互相促进，提高学习效率。

如果有同学遇到学习上的困难，大家总是乐于助人，积极提供帮助和支持。

4.文明礼貌我们班级积极倡导文明礼貌的行为，从日常生活中做起。

无论是在教室还是在学校其他地方，同学们都能主动尊重他人和维护公共秩序。

我们遵守纪律，不乱丢垃圾，不随地吐痰，并且相互之间保持良好的交往礼仪。

5.热心公益在参与班级和学校的活动的同时，我们也积极参与社区的公益事务。

我们组织了募捐活动，为贫困地区的学生捐赠学习用品。

我们还利用课余时间，定期参与社区义务劳动，为社区的环境卫生做出贡献。

6.乐于分享我们班级鼓励同学们积极分享自己的学习成果和经验。

不仅在班级内部进行交流，还常常参加学校的演讲比赛和辩论赛。

通过这些活动，同学们能够培养自信心和表达能力，展现自己的才华。

总之，我们班级在各个方面都展现出了优秀的文明风貌。

通过班委会的组织和全体同学的共同努力，我们形成了一种良好的班级文化，以文明礼貌、团结友爱为核心，积极进取、追求卓越的精神风貌。

2023年文明班级事迹材料十六篇(实用)

文明班级事迹材料篇一何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。

对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。

身为班主任，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。

我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种和谐的课堂气氛。

课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。

排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班干部商量后，采取民主办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座制度，按此排座。

当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。

人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。

对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。

每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。

学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。

对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。

对于已经被学校领导和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。

充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。

学校文明班级申报表主要事迹材料

学校文明班级申报表主要事迹材料学校文明班级申报表主要事迹材料（精选篇1）融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是一个由58个成员组成的小家庭——__县__镇__学校__年级（__）班，在这个家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个团结进取、健康活泼的班集体。

一、良好的班风、学风俗话说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。

首先，制订严格的班规制度。

如制定班训：勤学、乐思、团结、向上。

《班级图书借阅制度》、《班级卫生管理制度》让学生去阅读、对照着去做；其次，让学生利用班会、晨会认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它****于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。

二、务实、模范的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带。

一个成功的.班集体，必须有一支能干的班干部队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

我班的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。

班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

她的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料六（3）班在校领导的关怀和帮助下，全面推进素质教育，以德育为先导，着眼于学生的全面发展和终身发展，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，为学生拥有更美好的明天而不断努力，经过不断探索和自我完善，已逐步形成一个积极向上、求实进取、班风良好的文明集体。

团结互助的学习氛围目标是集体的目标，每个人会自觉的献出自己的一份光和热；利益是大家的利益每个人会自觉的去维护；无论是快乐与失落他们都会一起去享受、去分担。

在学习上，没有甘愿落后的当局者，更没有驻足观看的旁观者。

平时你会听到他们朗朗的读书声，看到互助互学的身影，学习落后的同学会积极的请教，先进的同学会乐意的去帮助，而有特长的同学也会施展技艺、毫不吝啬，使集体不仅学习氛围浓厚，而且多才多艺，因此班集体无论在学习中还是活动中掀起一个有一个惊人的高潮，记录下一页又一页不可磨灭的业绩。

自主的班级管理一位教育家说过：“相信孩子们，他们每个人身上蕴藏着巨大的创造潜能，犹如矿藏，一朝开发，均能成功。

”学生干部是师生之间的一座桥梁，在班级体的建设中起着举足轻重的作用。

为了发挥学生的潜能，培养孩子的管理能力。

我把班级管理的主动权让给了学生。

班级学生敢于尝试，他们大胆提出班级管理循环制，制定“今天我当家”的班级管理体系。

他们竞争上岗、自我管理、互相合作、锻炼实习。

孩子们的综合素质提高了，个性得到最完善的发展。

管理工作细致入微，在我们班人人有事做、事事有人管，保证了班内的任何时候都处于有序状态。

大大小小的班干部各施其职，分别管理班级学习、纪律、文体、卫生等方面。

人人有岗位，人人争先进，人人被监督，淡化了“班干”和“学生”之间的等级意识，增强了孩子们之间的相互理解。

他们自主制定了班规、和班歌—《阳光总在风雨后》。

学生明白尊重自己就要严格要求自己。

活动中的能力体现在时代发展和社会生活变革的素质教育背景下，开展活动性教育已成为德育教育的重要组成部分，学生深知这一点，不断锻炼自己，在活动中日益崭露头角。

文明班级申报材料范文

文明班级申报材料范文尊敬的学校领导：我是×××高中××班的班主任，向贵校申报成立文明班级。

作为班主任，我始终将培养学生的文明素养作为一项重要工作来推进。

在教育教学工作中，我们不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的道德品质和文明行为。

通过多年的实践和不断探索，我班的文明氛围得到了明显的改善和提升，深受学生和家长的赞誉。

本次申报文明班级，旨在分享我们的经验与成果，希望能为其他班级提供一些参考和借鉴之处。

我们班主要从以下几个方面推进文明班级建设：一、文明规范我们认为良好的文明规范是文明班级建设的重要基础。

每学期开始，我们会向学生介绍班级的文明规范，明确班级内的行为准则。

例如，我们强调学生在上课期间要保持安静，不得随意交头接耳；在走廊上要走右侧，不得奔跑打闹；在课间休息要有秩序排队，不得争抢；在食堂用餐时要保持餐桌整洁等等。

同时，我们班级设立了文明监督岗位，由班干部轮流担任，及时提醒同学们遵守规范，一旦发现有不文明行为，将立即进行劝导和纠正。

二、文明宣传我们班级注重通过多种途径对学生进行文明教育宣传，激发学生的文明意识。

我们制作了一系列文明倡议海报，贴在公共区域，提醒同学们养成文明行为习惯。

此外，我们还组织了文明宣传活动，比如举办文明素养知识竞赛、举办文明主题班会等。

这些活动旨在增加学生对文明的认知和关注度，营造出文明氛围。

三、文明互动建设文明班级不仅需要有规范和宣传，更需要有互动。

我们班级注重培养学生之间的文明互动和友爱互助精神。

定期开展师生互动活动，如师生篮球赛、师生亲情晚会等，增加师生之间的交流与互动，拉近彼此之间的距离。

另外，我们班还组织了一些社会实践活动，如参观养老院、义务劳动等，让学生通过亲身经历感受到帮助他人的快乐，培养他们乐于助人、尊重他人、关心他人的品质。

四、文明表彰我们班级建设中非常注重对学生的文明行为进行及时、公正的表彰。

一方面，我们设立了文明之星评选活动，每月评选出一位表现突出的文明之星，通过通报表扬、颁发奖状加以表彰。

文明班级先进事迹材料(5篇)

文明班级先进事迹材料（5篇）九（2）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。

“不是尽力而为，而是竭尽全力”是班训。

“奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘先进班’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功”是学生誓词。

班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。

九（2）班，虽然只经历短短的两年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。

此刻，就让我们去细数这两年多的成长，展示他们的风采。

优良班风，促进班级发展。

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。

一个班集体要想有凝聚力。

一、必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时班主任就提出“团结勤奋，和谐发展，争创一流”的口号。

二、要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。

如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

三、成立一个强有力的班委会。

班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。

使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。

学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。

四、树立典型，利用榜样对学生进行教育。

20xx年3月14日晚，我班学生XX在放学回家路上捡到人民币若干之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的好评，为学校争了光。

通过这件事我号召全班同学向何坤同学学习，收到了很好的教育效果。

浓厚学风，造就优异成绩。

“吾生也有涯，而学也无涯。

”对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。

楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。

文明班级主要事迹材料

文明班级主要事迹材料近年来，我们班级在班主任老师的带领下，积极开展了一系列文明活动，取得了显著成效。

下面就让我们来看一看我们班级的主要事迹。

首先，我们班级在校园环境卫生方面做出了巨大的努力。

每周五下午，我们都会进行卫生大扫除，清理教室、走廊和操场的垃圾，保持校园整洁。

同时，我们还积极参与学校组织的环保活动，倡导大家节约资源，保护环境。

其次，我们班级在学习方面也取得了优异的成绩。

我们班级成立了学习小组，大家相互监督，共同进步。

在老师的指导下，我们每天都会认真复习知识，积极参加课外辅导班，提高自己的学习水平。

在期末考试中，我们班级取得了优异的成绩，多名同学获得了奖学金。

另外，我们班级还积极参与社会实践活动，关爱他人。

我们组织了走访孤寡老人、慰问留守儿童等活动，让同学们懂得了关爱他人的重要性。

同时，我们还参加了志愿者活动，为社区做出了自己的贡献。

此外，我们班级还注重培养同学们的品德修养。

我们开展了“文明礼仪”主题班会，教育同学们要尊敬师长，团结友爱，树立正确的人生观和价值观。

在日常生活中，我们还要求同学们要有礼貌、讲卫生，做一个文明的好学生。

最后，我们班级还积极参与各种文艺活动，丰富同学们的课余生活。

我们举办了文艺晚会、朗诵比赛等活动，培养了同学们的艺术修养，增强了班级的凝聚力。

总的来说，我们班级在文明建设方面取得了显著成绩，得到了老师和同学们的一致好评。

我们将继续努力，不断提升自己，在文明班级建设中发挥更大的作用。

希望我们班级能够成为学校的一面旗帜，为校园文明建设做出更大的贡献。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料济源市承留镇河西小学李都胜承留镇河西小学六（2）班有38人，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

班级风气健康向上，学风浓厚。

有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。

各种活动开展得丰富多彩。

展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。

下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：一、班风健康向上，学风浓厚每学期我会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校制定的《六种不文明行为》并逐条对照，找出不足，然后有针对性地制定出本班制度。

使班级工作的开展有章可循，有法可依，同时也使班级行为规范化、制度化，使班级走上了正常的发展道路。

班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班会，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志，我班拥有一批工作得力的好干部。

这些班干部做起事来一套一套，是老师的好帮手！班干部都能各司其职，我们做到了让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁的作用。

每个人都能在良好的环境中不断的进步，整个班集体也跟着不断完善。

学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

二、勤劳朴实，劳动启航劳动创造了人本身。

身为六（2）班的一员，每个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，正是这些憨厚的孩子，因为他们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。

经过学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了讲卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。

当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。

在卫生流动红旗的评比中，我们每次都达标。

除此之外，当班上的同学被外派到学校各室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了很高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。

“劳动创造美丽的生活环境”，我班的同学就是这样做的。

高校文明班级主要事迹材料

高校文明班级主要事迹材料
《高校文明班级主要事迹》
在高校的校园中，一些班级展现出了特别的文明风貌，他们的行为举止受到师生的一致称赞。

以下是一些主要的事迹材料。

首先，该班级注重学习和实践文明礼仪。

他们在上课时保持安静，认真听讲，课间整齐有序地排队，不在走廊上大声喧哗；在食堂用餐时，不挤不抢，克制消费，自觉维护餐厅卫生，不浪费食物。

同时，班级成员还会利用课余时间参加各种志愿者服务活动，为校园环境卫生做出积极贡献。

其次，该班级积极倡导团结互助的精神。

在学习生活中，大家互相帮助，乐于分享知识和资源，鼓励集体学习，共同进步。

在生活中，班级成员之间更是互相关照，相互理解，团结友爱，形成了一个和谐的集体。

再者，该班级努力营造和谐的班级氛围。

他们定期组织课外文娱活动，举办班级联谊、文艺表演等，增进同学之间的感情。

同时，班级组织成员及时反馈班级成员的各种情绪，及时疏通，减少沟通障碍，保持良好的情绪状态。

从上述事迹材料中可以看出，这个高校班级在文明校园建设中取得了杰出成绩。

他们注重文明礼仪，倡导团结互助的精神，努力营造和谐的班级氛围，为全校树立了一个优秀的榜样。

希望更多的班级可以效仿，共同营造一个和谐美好的校园环境。

A1-B1-C3 3.5 文明班级事迹材料

快乐学习，孕育希望——文沟小学“文明班级”三年级事迹材料快乐学习、快乐生活、做快乐的少先队员是三年级同学们的共同目标。

走进三年级，你就会对这个班级留下深刻的印象。

教室里总是干净整洁，不见散落地面的纸屑，不见凌乱无序的桌椅，不见满面灰垢的黑板。

教室里的布置又是那么简洁活泼。

“展示台”上展示着同学们在各个方面取得的成果；“班级公约”简洁明了；卫生角里的值日表上的小红花、本月劳动之星是大家暗暗较劲时的向往……这就是每个成员在心中完成目标的第一步：尽力美化自己生活的环境，方可享受快乐的童年。

快乐学习，收获金色的童年。

在学习上，同学们都对自己严格要求，不容许丝毫的懈怠。

每次测验，红花栏中的小红花是同学们共同的期待。

每篇日记交上来后，能否在红花栏中增添一个“笑脸”，又是一次大家共同的期盼。

快乐学习已是全班同学们最大的特点。

快乐生活，享受五彩的童年。

在课余，每个同学都有自己的兴趣爱好。

在全班，学习好虽能赢得掌声，但惟有学习好又会“玩”的同学才是大家崇拜的对象。

童年生活是五彩斑斓的，快乐生活才能赏到童年最美的色彩。

另外，在行为规范上，班级里有严格精细的规定：每天红领巾必须佩带；排队讲求快、静、齐；放学路队须保持整齐直至走出校门；不打架，不说不文明的话语；每天按时按量完成作业；课堂上严格遵守纪律，不窃窃私语，不做小动作……如有违反，则取消本月评选十佳少先队员及班级劳动之星的资格，正所谓：“无规矩，则不成方圆。

”三年级孕育着希望！团结友爱，活泼向上——文沟小学“先进班级”一年级典型材料我班现有学生50人，男生27人，女生23人，经过将近一年的师生共同努力，本中队展现的是一种积极向上、热爱学习、团结友爱、尊敬师长的班风学风。

一、积极开展思想道德及日常行为规范的教育活动一个良好的行为习惯需要长时期的培养过程。

我根据一年级学生的心理特点，采用天天讲、发现问题着重讲、班会课还要讲的策略，对学生的思想及日常行为进行不间断地教育与培养，从思想上加强学生养成规范行为的意识，再引导学生与自己的生活实际相联系，举一反三。

2023年优秀班级评选事迹材料（精选8篇）

2023年优秀班级评选事迹材料（精选8篇）2023年优秀班级评选事迹材料（精选8篇）1__学校三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。

活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。

自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。

班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。

现将我班先进事迹作如下汇报：一、班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。

班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。

同学之间语言、行为文明。

自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

二、班级凝聚力强本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。

从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。

三、同学们综合素质高我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。

学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。

本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。

在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。

他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。

文明班级事迹材料6篇

文明班级事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明集体先进事迹材料(共3篇)

文明集体先进事迹材料（共3篇）第1篇：文明班集体先进事迹文明班集体先进事迹材料不破一扇窗不落一个人天津**国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。

二十九名--人数不多，但却来自不同的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。

他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。

为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中”破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。

一、有效的利用军训新生入学就是一周的军训。

这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。

八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。

但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直本文来源自文秘料权属文秘114网，放上鼠标按照提示查看文秘114网本资114网更多资料坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。

黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。

在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。

很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。

脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。

二、发挥优生作用，促进整体提高我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。

在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为**而骄傲，明天**为我而自豪》。

几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。

其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创生。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料文明班级事迹材料1七年级（1）班是一个团结的集体,是一个和谐,蓬勃向上的集体.同学们互助友爱,团结一心,形成了良好的班风.班级以严格的自我管理为动力,以创造良好的学习氛围为灵魂,全班上下争先恐后的学习,在学校工作的各个方面都表现的比较突出.在学校领导的关怀和支持下,任课教师及全体同学的共同努力下,各项工作开展有序,不断进步,取得了很好的成绩,现总结如下:一．加强班级管理,形成良好的学习氛围1.“以人为本,互助友爱”七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,虽然人数不多,但这丝毫不影响我们的学习,生活.我们团结的就像一个大家庭.上学期临近期末考试,我们的一个男生董虎因父母离异,长期与父亲生活,母亲冬天回来探望他,他因平时太思念母亲,不顾一切,偷偷的跟母亲走了.（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后,在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程,好多同学都留下了眼泪.当时,我们大家就发起了一个活动,叫做“一个都不能少”.我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址,同学们回到家就给董虎发信息,给他写信,班委买来本子,每位同学都写了一段话,劝董虎回来上学.上学期的期考,是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的.在寒假里,班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了,他又回来了！他们给我说这个好消息时,那激动,高兴的心情,我能深深的感受的到.在整个寒假里,孩子们自发的给董虎补课,帮他赶上落下的知识.2.创造良好的班级文化.教室是学习知识的地方,应该有一个舒适,令人心旷神怡的环境.从刚入学到现在,我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围,有时是一张印刷精美的标语,有时是一盆漂亮的盆栽,有时是同学们精彩瞬间的照片,有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力,七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围.3.建立平等的师生,同学关系.师生在人格上,尊严上应该相互尊敬,思想上相互交流.在班级管理中,我一直把自己置于班级中的一份子,努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重,平等,感情交融的朋友关系.使学生感受的到老师的关爱,使他们感受的到老师也在与他们一起努力,成长.4.加强学习习惯以及班级管理制度的教育.对于初一的学生来说,也许刚开始还不适应初中生活,对他们来说,养成良好的学习习惯是至关重要的.抓学习习惯,先从抓作业入手,现在班级内,没有一个同学抄袭作业,没有一个同学拖拉作业.他们非常清楚的知道自己该做什么,该怎么做.二．明确学习目的,形成浓厚的学习氛围“班风正学风浓”,学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气.七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一.在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围.使得每位同学都为提高个人素质而努力.尤其是在实行小组合作学习模式之后,同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见,学习优秀同学督促较差同学,帮助他们进步.组与组之间既相互帮助,又相互竞争.同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着.三．以活动为载体,促进班级健康发展为了同学们自我约束,自我发展,自我管理的能力,使班级管理更科学,透明,有序,我们班每天利用上午课间操点评的机会,由纪律委员,卫生委员,作业监督员总结前一天各自负责工作的情况,给全班同学一个反馈.并且我们班每天一个小演讲,题材不限,内容不限,既增长了知识,又是对演讲同学的一个锻炼.而且我们也会根据实际情况,开生日会,给本月过生日的同学集体过生日,主要采取送卡片和文艺演出的形式.沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时光,虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏.在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹.文明班级事迹材料2做个好学生”是我的座右铭。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料概述文明班级是指一个班级在学校内获取到的“文明班级”称号，这个称号是学校人文教育、道德教育的一种体现。

获得这个称号需要全班同学的齐心协力，不断完善和提升，才能达到更高的标准。

本文将介绍某中学某班级被评定为“文明班级”的经历和实践经验。

评定为“文明班级”前的困境该班级在评定为“文明班级”之前，在人文教育和道德教育方面存在一些问题，比如班级成员之间存在着比较严重的学习和生活规律不良，学习态度和纪律差等问题，学习氛围较差，对于好学的学生来说影响比较大。

在班级的管理方面，曾存在着集体不注意公共卫生和公共秩序的问题，班级活动的策划不够科学、不够灵活、不够多样化等等。

实践和改善为了能评定为“文明班级”，该班级的所有成员做了很多方面的努力。

首先，班主任和年级组长组织了一次全体班会，从宏观上与大家谈论了能被评为文明班级的标准和目标，强调人文关怀和道德建设的重要性。

在此基础上，班主任与年级组长还组织了一个课堂道德教育活动。

在该活动中，班主任和年级组长就大家关心的“二手烟”的危害、物质精神文明建设等问题进行了深入浅出的探讨和讲解。

此外，同学们也开展了许多文明行动。

比如，从每周的“开门红”开始，每个星期值日的同学都会在周校园里贴上“文明辞别”的小贴纸，来提示所有同学注意文明的重要性。

同时，在考试周，班主任和年级组长也会特意在考试之前的一天来组织大家参加一场“课间活动”，让大家放松一下，同时也检查整张文化办学方案的落实情况。

最终，一系列的改善措施和文明行动促进了班级氛围的建设，使得该班被评定为“文明班级”。

结论文明班级的建设对学生而言，是一次生动的道德教育和人文教育。

是一次重大的机会，让学生们从使困境中走出来，从自己身上发现自己的不足之处，迎峰度荒。

不仅如此，文明班级的建设有利于提高同学们的整体素质和个人修养，同时也有利于德育工作的发展和实践。

文明班级事迹材料中职学生

文明班级事迹材料中职学生
《文明班级事迹材料中职学生》
近日，中职学校一年级学生进行了一次文明班级评选活动，其中一所班级的学生表现引起了广泛关注。

这个班级在文明班级事迹材料中脱颖而出，成为了众人瞩目的焦点。

这个班级的学生在日常生活中展现出了非凡的素质和品行。

首先，他们注重团结合作，班级同学之间相互帮助，互相关心。

在课堂学习中，大家相互交流、互相学习，每个人都能够在和谐的氛围中成长进步。

其次，他们尊重师长，诚实守信，文化课上能积极思考，认真学习；在班级管理上主动参与，积极为班级和学校做出贡献，展现出了中职学生应有的精神风貌。

此外，他们还注重环境卫生和公共秩序，班级卫生管理得当，学习环境整洁有序。

这些美好的事迹，引起了师生和家长们的一致认可和赞赏。

在校园中，这个班级成为了优秀的样板，激励着其他班级的学生向他们看齐、学习。

他们的表现也赢得了学校颁发的文明班级荣誉称号和奖励。

《文明班级事迹材料中职学生》的诞生，不仅让我们看到了中职学生的进步和成长，更给我们展现了中职学生的良好形象和精神风貌。

相信在全校同学的共同努力下，这种良好的风气和信念会不断传承，中职学生的文明品行会在学校中绽放出更加绚丽的光芒。