2020高考语文 作文备考热点素材 老人婉拒让座,是以善回应善
高考语文满分作文范例及解析--不要再收老人的捐款了
高考语文满分作文范例及解析--不要再收老人的捐款了阅读下面的材料，根据要求写作。
瘟疫无情，却总有一些瞬间温暖人心。
近日，老人捐款的新闻屡屡出现，令人动容。
87岁老人倪素英，拿出毕生积蓄20万捐献给武汉；68岁大爷李学明是一名环卫工，他将五年的积蓄10071元捐给疫区；还有老人靠捡垃圾维生，却将攒到的9000元全部捐给村委用于疫情防控……然而在带来感动的同时，这些新闻也引发了网友热议。
有人觉得这些老人的捐款不论多少，都是对家国同胞的深情厚谊，不收就是对他们赤诚之心的辜负；也有人担心，老年群体本属全社会应予关爱的对象，若收下辛苦积攒的捐款，无异于将老人的晚年推向危险边缘。
就此，立德中学组织了一次辩论赛，请你从正方“该收捐款”或反方“不该收捐款”两种立场中任意其一，写一篇总结陈词。
要求题目自拟，观点鲜明，有理有据，不少于800字。
【试题来源】河北省衡水二中2020届高三下学期适应性考试语文试题【答案解析】例文：不要再收老人的捐款了疫情就像一面镜子，能照出各种隐藏的问题，比如红十字会的捐款效率、比如城市的治理能力等等。
如今，疫情面前，老年人的捐款问题再次引发思考。
材料中老人的生活并不富裕却勇于乐于捐献，说：“国家有难，我不能做旁观者。
”而关于“老人捐款”的报道，在疫情中比比皆是。
面对现状，包括高晓松在内的很多人都呼吁，“不要再收老人捐款了。
”高晓松表示，建议这些老人尤其是贫苦老人的捐款，能婉拒尽量婉拒，实在盛情难却，可以考虑放进一种可撤销信托基金里，用年化收益行善，本金可以撤回，以备万一老无所依。
不要像我们这种飞蛾扑火式的捐款，转眼成灰。
以这些老人的年龄，基本上没过过几天好日子。
我们愧对他们，谢谢他们。
事实上，这样的呼吁不是没有道理，毕竟灾难面前，捐赠是为了减少“困难”，而不是为了用“困”救“困”，把困难从此处转向彼处。
就像拿了12年世界首富的比尔·盖茨曾在接受网易财经采访时表示，应该建立多向富人征税的体制，来帮助世界上的穷人摆脱贫困。
2020高考语文 作文热点素材 陋习应连根拔起
陋习应连根拔起【素材回放】2020年9月19日，在永州到深圳北G6078次高铁上的一名女性强行坐到了靠窗座位，当列车工作人员协调座位时，却遭到了女子的“强词夺理”，霸占座位不肯让座。
2020年9月19日，强霸座位的周某被认定其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，被处以罚款200元的行政处罚。
该旅客将自公示期满无有效异议之日起，180天内无法购买火车票。
【素材解读】“霸座男”刚走，“霸座女”又现，连同上半年的“扒门女”等，频频刷新公众的认知底线，网友在惊叹之余，这种社会陋习如不及时制止，或引发“破窗效应”。
不文明行为没有得到及时遏制，与“宽容”的社会心态不无关联，如遇见不文明现象时，“睁一只眼，闭一眼”、“多一事不如少一事”、“明知不对，少说为佳”等惯性思维，让违规者天马行空，我行我素。
世上就怕“认真”二字，处理“霸座门”向全社会发出了一个明确信号，“宽容”不是失信者的“护身符”，更不是土壤生腐的营养，说明我们全社会的正能量在上升。
古人曰：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我们不仅不做下一个打破“窗户”的人，更要在法治的框架下，努力去做修复“第一扇破窗”的人，把“霸座”陋习连根拔起。
【适用话题】文明道德制度思想根源个人认识人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁不能把自己的利益置于公共利益之上不能让无赖逍遥，不能让老实人吃亏文明需要积累，很多不文明与无知相伴相生遵守公共规则，是每个公民必须做到的事情，也是起码的自我要求只有提高他们的“霸座”成本，才能有效遏制这种霸座行为的发生“乘客‘霸座’不但损害其他乘客的利益，同时也扰乱列车运行秩序身体力行的践行，才能把心中的善意和令人震撼的道德感化作真实的力量文明鼓励人们追求个人道德的完善，也维护着公众利益与公共秩序。
所以它既让人感到亲切，也让人充满敬畏对明显扰乱社会秩序的行为没有做出处理，一方面是纵容了不道德、不文明的行为，弱化了公安机关执法形象，同时不利于社会公德的维护学会跟陌生人打交道，学会遵守公共秩序，学会遵循公共礼仪，学会设身处地地思考。
让座风波作文素材
让座风波作文素材【素材一】最近，一对老年夫妇坐公交车时，车上没有人给他们让座，结果老人坐在地上哭了。
这件事情引起了大家的关注和讨论。
其中，有人指责那些年轻人冷漠无情，有人则认为做好事不应该是强制的，而是自愿的。
【范文一】最近，一对老年夫妇坐公交车时，车上竟没有人给他们让座，结果老人坐在地上哭了。
这样的情景十分令人心痛，同时也引发了人们的思考。
在我看来，这件事情中，能让人们感到遗憾的并不只是年轻人的冷漠无情。
毕竟，我们生活在一个竞争激烈的社会中，每个人都要为自己的生计和发展努力，而这种竞争意识的强烈也让人们的心理距离变得越来越远。
不过，我们不能因此就放弃了人性的关怀和热心，毕竟，助人为乐也是我们应该追求的品德之一。
而关于让座问题，我认为做好事应该是自愿的，而不是强制的。
因为，对于我们年轻人来说，想要赢得别人的尊重和喜爱，就必须要有真正的内心感受和奉献精神。
如果我们只是在强制让座的情况下才能表现出这种美德，那么这种美德的价值就会大打折扣。
只有在我们自愿让座时，才能真实地体现出我们的关爱和热情。
总的来说，即使在这让座风波中，年轻人们的态度让人难以接受，但是我们也不应该就此埋怨。
相反，我们应该从这种事件中去反思，去检讨我们自己的行为和态度。
只有这样，我们才能逐渐形成一种真正的公德心，在日常生活中更好地为社会做出贡献。
【要点分析】写作重点：助人为乐的美德、自愿让座和公德心的重要性。
用词分析：1、除了直接的敬称外，文章采用“我们”这种包括自己在内的人称，把自己与年轻人关联起来，使得观点更加深刻。
2、适当运用排比句和修辞问句，使文章更加生动有趣。
3、多使用情态动词和形容词，使观点更加鲜明。
高二议论文让座之举
让座之举
在公交车上主动给老人让座，这是举手之劳，人之常情。
但是，近来不少报道指出，有些老人认为接受“让座”是理所应当的事情，甚至于乘客“救驾来迟”还要遭受辱骂。
原本单纯的“让座之举”，因此引发了诸多思考。
常言道：“尊重是相互的。
”主动让座，表明了年轻人对老人的尊重和爱戴；但是，作为老者也要心存感激，主动致谢，友好的互动才能让美德的魅力深入人心。
我小学和初中都是乘坐公交车上下学，让座的次数也很频繁，每当得到老人慈祥的笑容和温馨的嘉奖时，我都备受鼓舞，不知不觉中竟成了“让座专业户”。
可是有一次，我却在炎炎夏日，对一位年近七旬的老者采取了“屏蔽”。
那老人刚上车时，车后厢还有几个空座。
可是他却径直向我走来，一下抓住了我的座位把手，旁若无人地“自言自语”道：“天那么热，怎么也没人长眼让个座呢？”一瞬间，我的心里便燃起了一团怒火：“本想让座的，瞧你那虚伪刻薄的样儿，休想吧！”一路上，那老人一直在喋喋不休，搅浑了我一天的好心情。
是的，对于一些缺乏素质的老人，不给其让座也无可厚非。
因为，“这世上没有无缘无故的爱”，“吃力不讨好的付出”是不会细水长流的。
当然，作为青年人，我们自然要把尊老爱幼的良好风尚经常挂在心上，时刻付诸行动。
可是，作为老者，也不要“倚老卖老”，使让座者心寒，甚至厌恶，应当善于用语言去回应，一声真诚的“谢谢”，一个
会意的微笑，不仅能体现您的慈祥和自身的涵养，还能拉近与年轻人之间心灵的距离。
城市的文明与进步不是单方面的力量所能完成的，它需要大家共同去营造，社会的和谐与美好也需要众人的齐心协力。
再遇年轻人让座，敬爱的老人，请不要理所当然、无动于衷，泰然自若，好吗？。
2020名校高考作文模拟题及范文：关于“让座”的看法
2020名校高考作文模拟题及范文：关于“让座”的看法作文题目阅读下面材料，根据要求作文。
材料1 近日，浙江慈溪四年级小学生黄唯成了“网红”。
他在慈溪293路公交车上，短短12分钟连续4次让座。
如此暖心的举动被同车乘客拍成视频，经人民日报法人微博转发后，引发网友广泛關注。
材料2 芬兰拉毕省一政府官员因乘坐公交车时没有给一位老太太让座，因而引起社会的公愤。
他不得不向公众道歉并自动引咎辞职。
材料3 很多在日本生活过的小伙伴发现，在日本的公共交通工具上，给老人让座的事情很少发生。
材料4 在福州一辆公交上，一位老人因身边的女生没给自己让座，对女生破口大骂，“缺德、畜生不如”，态度恶劣。
对“让座”这件事，你有什么想法，请写一篇不少于800 字的作文。
要求：自定立意，明确文体;自拟标题，不要脱离材料内容及含意作文。
【立意点拨】1. 提倡有限度的社会美德社会美德的存在，虽然对社会有一定的促进作用，但也容易被一些人利用。
尤其是要求对方让座者，他们仗着自己的年纪、身份等，动辄把自己的“弱势”摆在前面，又“强势”地要求对方符合他的行为和观念，最终，对方有时候不得不屈服。
这种道德化暴力往往需要进行限制，比如法律可以规定某些情况下的“不让座”。
2. 涵养全社会的法治意识法治，是这个时代的共识。
不文明行为之所以更为刺目刺耳，除了社交媒体这个放大器，很大一个原因也在于，信奉法治者越来越多，公众法治意识在稳步提升。
面对侮辱烈士名誉的事件，鼓励“骂回去”的少了，呼吁为英雄烈士人格利益权立法者多了;看到因延误而大闹机场时，一道起哄的人少了，认可“黑名单”制度的多了;对于警察执法，更多人能站在公允的立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”。
对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入，这是法治意识不断提升的体现，也构成了全面依法治国的坚实基础。
3. 培育深入人心的规则意识在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。
有明确的规则，才能框定人们的行动边界。
高考语文作文热点素材老人婉拒让座,是以善回应善
12/10/2021
谢谢！
老人婉拒让座，是以善回应善
12/10/2021
素材回放
江西南昌，一女孩等公交车时在公交车站 做物理作业，上车后继续做作业。随后见到一 老人上车，女学生欲让座，老人婉拒，称学生 写作业要紧。
12/10/2021
解读应用
【素材解读】 这一幕，虽琐碎却让人温暖。实际上，跟“老人逼
着让座”画风相悖的新闻不少，比如此前在郑州，就有 老人走上街头举牌呼吁老年人给年轻人让座，倡议年轻 人“尊老”的同时，年长者也要“爱幼”，当时也挺暖 心。毋庸置疑，孩子应从小养成尊老的品德，主动给老 人让座也是种美德，但老人如果不是确实身体虚弱到无 法站立，婉拒让座，也能体现“爱幼”。
12/10/2021
解读应用
道德与自私，其实并不矛盾。没有自私的人，也就是 所谓的理性人，就没有整个的经济学 首先要对别人负责，那除了产生霸道的家长和独裁的 暴君，很难有和谐的现代社会与人际关系 道德的能量随着社会关系的疏远而逐级减少，越是你 亲近的人你越是拥有道德的动机，而在陌生人之间就 要少很多
12/10/2021
解读应用
在让座问题上，“让座是美德，不让座是权利”是基 于权利义务视角的应有认知。而在道德自觉角度看， 最好的局面也应是，年轻人自愿或经善意提醒让座， 老人则表示感谢。如果一些年轻人因疲累或其他情况 没有主动让座，老人应予以充分理解。之于老人，为 老更应“自尊”而不能不尊，这样也更有利于全社会 尊老爱老风气的形成。在这方面，这位婉拒让座的老 人就以一种善来回应另一种善的做法，做了个表率。
12/10/2021
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解读应用
真正的教育是引导孩子找到适合自己的学习方法，让 他们学会独立思考，而不是把孩子当成学习工具，一 味地往他们脑子里填充知识 爱护老人的学生和善解人意的老人，两人一让一拒感 动了无数网友，其实这样温暖的故事还有很多很多， 都记在我们每一个被温暖了的心头……
2020高考作文时评素材：“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体
2020高考作文时评素材：“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体近日，D7573次列车上，65岁男子张某手持无座车票却霸占他人座位，列车长耐心规劝40分钟，其闭目养神坐到终点。
在见到民警后，张某连声承认自己霸座不对。
目前，张某已经被长沙铁路行政拘留五天。
（6月27日澎湃新闻）【新闻材料引入，读者速览热点事件，事件读罢，定有不同感想，观点碰撞后文及时跟上。
】在一个“流动的中国”里，动车让老百姓的出行更加便利。
动车作为一个公共空间，也是世间万象、人生百态的一面镜子。
“霸座”作为一种失范行为，暴露了一些人精神世界的贫乏与不健康；“霸座”层出不穷，说明建构与时代匹配的精神文明，依然任重而道远。
【直陈观点，指出“霸座”所折射的精神世界贫乏，说明精神文明建设依然任重道远】明明是无座票，却非要霸占其他乘客的座位；面对乘客的批评质疑和列车长的耐心劝阻，这位乘客选择了“不管你们怎么样，反正我就这样”的自说自话。
在乘客和列车长面前嚣张跋扈的“霸座老人”，在民警面前立即认怂；他并非不知道自己的行为“无理”，只是抱着侥幸心理认为自己可以不为失范行为付出代价。
【深入剖析事件，从事件主体角度，透析“霸座老人”的侥幸心理】按票乘车是铁路企业与乘客之间建构的契约，这位老人并非不知道这个规则，而是明知故犯，揣着明白装糊涂，无畏、无理，当众撒泼。
“霸座”行为不仅给其他乘客带来了不便，也扰乱了动车的运行秩序。
一个缺乏群己界限、对社会规范缺乏尊重与敬畏、心中只有自己没有他人的乘客，不论他的年龄与身份，都会遭遇他人的差评。
【指出“霸座”行为，漠视契约、缺乏对规则的尊重与敬畏，是自私自利的不文明行为。
】虽然动车上没有“让座给更有需要的人”这样的标语，但对于那些身体状况不佳或者孕妇、带小孩的乘客等有特殊需求却只有无座票的乘客，只要他们“有话好好说”，总会有愿意换位思考、懂得体谅的乘客愿意成全他们。
那种自弹自唱、孤芳自赏的“座位谁先坐到就是谁的”，显然是一种胡搅蛮缠。
在公交车上没有给老年人让座愧疚语文作文
在公交车上没有给老年人让座愧疚语文作文今天，我在公交车上看到了一幕让我深感愧疚的场景。
一位年迈的老人在车上站了好久，脸上写满了疲惫。
可是，周围的乘客们却一个个视而不见，仿佛没有看到这位老人的存在。
我心里不禁暗自嘀咕：“这些人真是太冷漠了！”
就在这时，一位年轻人突然站了起来，微笑着向老人示意：“爷爷，您坐这儿吧！”老人感激地看着这位年轻人，露出了一个温暖的笑容。
而周围的乘客们也纷纷投来了羡慕的目光，仿佛在说：“看看人家多有礼貌啊！”
我看着这一幕，心里不禁感慨万分。
我想起了那句老话：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德。
”现在的社会似乎已经渐渐忘记了这些传统美德。
我们每个人都应该时刻保持一颗善良的心，关爱身边的每一个人。
于是，我也站了起来，向那位年轻人表示感谢。
我也对自己说：“从今天开始，我要做一个有爱心的人，关心身边的每一个人。
”我相信，只要我们每个人都能够做到这一点，那么这个社会一定会变得更加美好。
我们也不能忘记那些还在努力学习的小伙伴们。
毕竟，只有不断进步，才能让我们更好地为这个社会做出贡献。
所以呢，大家要一起加油哦！
我想用一句成语来总结今天的感受：“行善积德，无不有报。
”希望我们都能够珍惜身边的每一个机会，去帮助那些需要帮助的人。
相信只要我们用心去做，就一定能够收获到美好的回报。
2020年高考最新语文作文热门素材
2020年高考最新语文作文热门素材
2020年高考最新语文作文热门素材据报道，9月2日上午，武汉市88岁的李大爷在离家不到100米的菜场门口迎面摔倒，围观者无人敢上前扶他一把。
一个半小时后才被送医院救治，李大爷终因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。
李大爷的亲人对此感到难以理解，“难道现在老人倒地后，就真的没人敢扶了吗？难道助人为乐的美德就这样丢失了吗？”
事实上，“老人倒地无人敢扶”还是极端少数的个案。
就在最近，媒体也报道了上海游客黄山救人的事迹。
网络上，也不断地有各种助人、遗物找回的微博被大量转发。
当下社会的信任基础固然非常脆弱，但是，大家也不必过于悲观。
思考：“老人倒地无人敢扶”，提出了一个发人深思的问题———信任缺乏之下的公民互助如何可能？但只要公权力和公民更加积极作为，互信和互助就会有越来越多的可能。
2020年高考作文技巧。
有关老人拒绝让座作文素材
有关老人拒绝让座作文素材《老人拒绝让座，这事儿有意思》那天我在公交车上，遇到了一件特别有意思的事儿。
一位头发花白的老大爷上了车，我正犹豫着要不要起身让座呢，没想到老大爷抬手一挥，大声说道：“都甭让座啊，我身子骨硬朗着呢，站得住！”嘿，我当时就乐了，这老大爷还挺有个性。
周围的乘客也都被逗笑了，毕竟平常遇到的老人大多是希望别人给让座的。
我开始想，这老大爷还真是打破了我们的常规印象啊。
一般我们觉得老人嘛，可能行动没那么利索，需要座位休息。
但这位老大爷就像是在告诉我们：“年轻人，别小瞧老人，我可不需要你们特殊照顾。
”他这一举动，倒让我对老年人有了新的认识。
其实仔细想想，这事儿也挺合理。
谁说老人就一定得被让座呢？每个人的身体状况都不一样嘛，也许这位老大爷真的就是精神矍铄，站一会儿根本不算啥。
而且人家说不定就想趁着坐车活动活动筋骨呢。
这倒让我觉得，以后不能再一概而论地觉得老人就该怎样怎样了。
说起来，我们总是习惯于用固有的思维去看待老年人，觉得他们需要被照顾、被呵护。
可这位老大爷却像是在向我们宣告：“嘿，时代不同啦，我们也有自己的生活态度！”这也让我反思，在生活中我们是不是有时候太过于刻板了呢？总觉得事情应该按照我们想象的那样去发展，但实际上，每个人都有自己独特的一面。
就像这位拒绝让座的老大爷，他给我们这些年轻人上了生动的一课，让我们知道不能简单地用年龄去判断一个人。
从那以后，每次我看到老人，我都会想起这位有意思的老大爷。
我不再盲目的觉得他们就一定需要让座或者其他特殊照顾，而是会先观察观察，尊重他们自己的选择。
毕竟，每个人都有权利按照自己的方式生活，不是吗？总之，这位拒绝让座的老大爷给我带来了很多感触和思考。
他让我看到了生活中那些不按常理出牌的乐趣，也让我更加懂得要去尊重每个人的个性和选择。
我希望以后能多遇到一些这样有意思的人和事儿，让生活变得更加丰富多彩。
一个老太太坐凳子不让老头坐,把他踢下来的漫画作文
一个老太太坐凳子不让老头坐,把他踢下来的漫画作文从漫画里我们看出，一位老太太强行霸占座位，为何不让座致老人如此"暴力"。
当然，我们首先要强调的是，公交车上因为不让座辱骂、打人的老人毕竟是少数，我们碰到的更多是和蔼可亲慈眉善目的老人，你让座他绝对会对你说谢谢，如果只能一两站，他们甚至会拒绝，更有80老人为公交让座者发“好人卡”、“感恩卡”……我觉得是为老不尊背后的道德绑架但凡事都有两面性，有的老人是因为客观原因导致脾气暴躁，也有确实有少数老人把自己岁数大的“弱势”，当成绑架道德，反弱为强的资本，把自己年纪大当做自己不自重的借口。
每个人都有老的时候，这不可否认，也毋庸置疑，但是，年纪大也不可以蛮横不讲道理，为所欲为，甚至胡作非为地侵犯他人的合法权益。
虽然我们倡导尊老爱幼，为老弱妇孺让座，并把它当做一种社会文明而加以宣传，但这毕竟只是一种道德，动手打人却是违法甚至犯罪。
法律应该为道德兜底，触犯法律却必须付出代价。
所以你可以在心里谴责未让座者，注意，真正的法治社会只能在心里谴责，因为你任何的道德讨伐都可能是对对方人格的侮辱，而毫无疑问，侮辱别人是需承担法律责任的。
说到底，道德是一种自律，法律却是他律。
你可以用法律来攻击别人，却不能用道德来要求对方。
变老的坏人和变坏的老人其实，“不是老人变坏了，而是坏人变老了”这个说法，在中国互联网上流传已久。
那些打着年纪的幌子动粗的老人，可恨而不可敬。
不是所有的老人都坏？这就像问所有的年轻人是不是都是坏人一样，答案是否定的。
上述几个老人的行为固然有不自尊的恶劣之处，但让全体老年人来背负骂名，这个太不公平。
如果论证说经历某个时代的老人就是“坏”，那这样的论证未免草率了。
到底该不该给老人让座？。
有关老人拒绝让座作文素材
有关老人拒绝让座作文素材《关于老人拒绝让座那点事儿》在咱们的日常生活中啊，公交车上让座这事儿那可是时不时就会上演一出。
通常情况下呢，年轻人给老人让座是一种美德，体现了对长辈的尊重和关爱。
但有时候也会出现一些让人意想不到的情况，那就是老人拒绝让座！嘿，您说怪不怪，本该是年轻人纠结让不让座，这咋老人还拒绝起让座来了呢。
记得有一次，我在公交车上就碰到了这么个稀奇事儿。
那天车上人不算多也不算少，我刚坐下没多久，上来一位精神矍铄的老大爷。
我这屁股还没坐热呢，脑海里的“让座小天使”就开始提醒我了：“起来吧，给老人家让个座。
”我刚想起身，老大爷摆摆手，大声说道：“小伙子，别动，我不坐，我就爱站着！”我当时就傻眼了，这是什么操作啊？我这准备好的让座行为就这么被扼杀在了摇篮里。
后来我一想，这老大爷估计是身体硬朗，站着对他来说也没啥。
说不定人家还觉得站着能活动活动筋骨呢，我这一让座，反而让人家觉得我小瞧他了。
还有啊，可能这老大爷就喜欢看看窗外的风景，站着视野好呀，坐着反而憋屈了。
这么一想，我心里也就释然了。
还有一回，也是一位老人家，有人给他让座，他坚决不要，还说：“你们年轻人上班也累，我这天天出来锻炼，身体好着呢，站一会儿没事。
”瞧瞧，多通情达理的老人家呀！其实啊，老人拒绝让座这事儿也给我们年轻人提了个醒。
不能总是一概而论地认为老人就一定需要我们让座，每个人都有自己的情况和想法。
我们应该尊重他们的选择，不要把让座变成一种强迫或者形式主义。
当然啦，如果老人家确实需要座位，那我们还是应该积极主动地让座，发扬咱们中华民族的传统美德。
说到这儿，我还得啰嗦两句。
让座这事儿，关键还是在于人与人之间的理解和尊重。
年轻人要体谅老人的难处，老人也得理解年轻人的辛苦。
这样，咱们这个社会才能更加和谐，这公交车上的小插曲才能变得更加有趣和温馨呀。
总之呢，老人拒绝让座这事儿让我明白，咱们看待事情得多个角度，不能想当然。
只有这样，才能更好地处理人与人之间的关系，让我们的生活更加美好。
在公交车上没有给老年人让座愧疚语文作文
在公交车上没有给老年人让座愧疚语文作文今天，我在公交车上看到了一幕让我深感愧疚的场景。
一位年迈的老人在车上站了很久，可是却没有一个年轻人愿意给他让座。
我看着那位老人，心里五味杂陈，既为他感到不值，也为自己的冷漠感到惭愧。
这位老人家头发花白，脸上布满了皱纹，眼神中透露出一丝无奈和期待。
他手里拿着一根拐杖，身体微微颤抖，显然是有些吃力。
我看着他，心里不禁想：“这么大岁数的人了，还要挤公交车，真是不容易啊！”可是，我却坐在座位上，一动不动，仿佛没有看到他的存在。
公交车上的其他乘客也是一副事不关己的样子，有的低头玩手机，有的打瞌睡，有的聊天嬉笑。
他们都没有注意到老人的存在，更不用说给他让座了。
我看着这一幕，心里不禁想：“这些人的心怎么就这么冷漠呢？难道他们就没有想过，如果有一天自己老了，也需要别人的帮助吗？”我想起了小时候，妈妈总是告诉我：“做人要懂得尊老爱幼，要学会关心别人。
”可是现在，我却忘记了这些道理，变得自私起来。
我看着那位老人，心里充满了愧疚和后悔。
我知道，我应该站起来给他让座，可是我没有勇气去做。
我害怕别人嘲笑我，说我矫情；我害怕被别人看不起，觉得我不够成熟。
可是，我知道这些都不应该成为我不给他让座的理由。
于是，我鼓起勇气，站了起来。
我走到那位老人面前，微笑着对他说：“爷爷，您坐这里吧！”那位老人听了我的话，眼里闪过一丝惊喜和感激。
他微笑着点了点头，然后坐下来。
我看着他坐下的样子，心里突然感到一种莫名的喜悦和满足。
原来，给别人让座，不仅能让别人感受到温暖，也能让自己变得更加善良和美好。
从那以后，我再也不会在公交车上看到那位老人的时候无动于衷了。
我会主动站起来给他让座，也会鼓励身边的人一起关爱老人。
我相信，只要我们每个人都能付出一点点关爱和善意，这个世界就会变得更加美好。
而我也会在这样的世界里，成为一个更好的人。
北京大妈不让座作文
北京大妈不让座作文
最近，一个北京大妈上了热搜。
北京大妈嫌一外地女孩在公交车上让座慢，对对方出言不逊，破口大骂：“老弱病残上来不给让座，我瞧不起！你一臭外地的，来北京要饭来了”，言语间透露出自身作为北京人的优越感，表达了自己所谓的正黄旗身份对外地人的极其蔑视，见到眼前这一幕，车上乘警、乘客百苦心劝解，大妈依然我行我素，骂声更难听了，那阵势，简直像极了是在向全车人宣告——“大妈在此，不服来战”！
大妈这一骂算是骂了个痛快，过足了瘾，自身舒坦过后，殊不知却让北京人、中国大妈丢尽了脸面。
公交车上，让座这个话题，经久不衰，常谈常新。
作为晚辈，年轻人给老年人让座，是中华民族自古以来的传统美德，每逢老人需要帮助、伸手待援时，年轻人总会挺身而出，在第一时间内帮助他们解决眼前之难。
因此，倘若年轻人心甘情愿，老年人心怀感激，如此两大欢喜，和谐一片，人人为之拍手称赞！
但是，年轻人若不情不愿，甚至拒之千里，老年人亦无话可说，只能默默地等待下一波空位出现。
“让座是情分，不让是本分”，你我无需道德绑架，大家只需量力而行。
眼下的座位属于占座者，谁在其上，当属谁有，让与不让皆在对方，对方金口玉言说了算，只要自己开心就好。
退一步讲，现在的年轻人，上有父母，下有子女，早出晚归，披星戴月，白加黑，5加2的人大有人在，压力不可谓不大，身心不可
谓不疲惫，公交车上歇息片刻，若不让座，怎忍心指责痛斥他们？不让亦无可厚非，让了更应该表示感谢之情，脸上贴着正黄旗标签的北京大妈终究身份显贵，一上来就满嘴污言秽语，大骂女孩没素质、不文明、一外地要饭的，究竟是谁没个脸皮没个良心，观众一看便知。
一个人的不善行为，会造成一群人的偏见，日积月累，偏见只会越积越深，到最后只会淡了世态，凉了人心。
2020高考语文 代正兴你给我让座请收我红包等作文素材
2020高考语文作文素材：代正兴：你给我让座，请收我红包等代正兴：你给我让座，请收我红包2020年9月1日中午，“綦江在线”论坛出现了“老人给让座者发红包”的帖子。
帖子称，该老人给为他让座的人发了一个两元的红包和一张感谢卡，卡上写道：“你高风格让座和帮助，感谢您！綦江代正兴。
”代正兴是重庆綦江一名84岁的退休老人，他每次出门都会带上四个红包，遇到让座的人就分发给他们。
“人家虽然让了座，但我心头很不安，于是就采取书面感谢和帮付车费的形式表达谢意。
”老人说，自己对坐车人的艰难深有体会，不能因为你是老人，就要求每个人都给你让座。
老人的这一举动不仅是对美德的传承，更体现了对他人的尊重。
反面素材2020年8月26日下午，长春市102路公交车内，一残疾男子因未给中年妇女让座而被该妇女的丈夫扇耳光。
人们不禁要问：巴掌扇出的是私欲还是道德焦虑？小杂评也许老人给红包的行为值得商榷，但我们仍然被他的善意所感动。
希望他的行为能影响其他乘客，让大家将美德传递下去。
话题拓展传递、微光、让飞机上掐架：丢脸丢上了天当地时间9月2日，在苏黎世飞往北京的LX196航班上，两名中国籍乘客因座椅问题发生纠纷，并在机上斗殴。
当时客机已经位于莫斯科东部上空，出于飞行安全考虑，机长决定返航。
此后，两名中国乘客被瑞士警方收押，于第二天下午获释，其中一人被处以罚金。
消息一出，国内舆论一片哗然，网友更是大呼“丢脸丢上天”。
综观国内，不少乘客也常常无视“飞机文明”，比如飞机刚刚落地还在滑行，有人就迫不及待地打开手机、取拿行李：前不久还曝出有官员在飞机上殴打空姐的暴力行为。
种种不文明行为不仅违反了社会公德和规则，更是对自己和其他乘客的生命财产安全的极不负责。
如果不反省这样的行为，中国乘客还会继续“打出国门”。
小杂评“飞机文明”的形成，除了依靠法律和制度的约束。
更需要每个人规则意识的养成，且让我们在飞机上都做一名优雅的乘客，让行为多一分文明，也给安全多一分保障。
2020高考优秀时评作文范文：“勿需让座”的硬核大爷，让代际和解充满可能
【导语】高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。
文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。
整理了2020高考优秀时评作文范文，一起看看吧。
“勿需让座”的硬核大爷，让代际和解充满可能近日，辽宁大连一位老人别着“勿需让座”LED胸牌乘地铁的照片，刷爆朋友圈，被称为硬核大爷。
据了解，老人名叫刘增盛，今年76岁。
老人表示，此举是怕给其他乘客增加负担：“现在的年轻人不易，我身体还可以，站着也没有问题。
”实际上，老人挂着“勿需让座”的牌子已有两年时间，只是这次被友拍了下来。
【热点事件引入，概述事件，引出下文】相较于动辄“抢座”“要座”的老人，“勿需让座”的硬核大爷，倔强中透着一丝可爱，着实算一股清流。
老人为他人着想的通情达理，应该可以让公众讨论起“让座”议题时，势必会多一份平和、多一点思路。
就如我们此前一再重复的，“给老人让座”不是义务，而是一种道德倡议，是约定俗成的惯例，基于当事人的自觉自愿。
只是很遗憾，现实中一些人似乎对此存有误解，各种争端也肇始于此。
某些人认为“自己是老人，年轻人就天经地义要让座”，这种偏执，最终呈现出来很容易就变成为老不尊。
一个显而易见的道理是，一个人想要获得尊重先要懂得自重。
之于此，硬核大爷可谓教科书式示范。
【正反对比论证，结合此前频发的“给老人让座”纠纷，积极解读硬核老人行为】“勿需让座”的牌子，对同车年轻人来说是个提醒，对刘大爷自己来说是一种解脱。
相比于某些人一上年纪就“放飞自我”“不管不顾”，硬核大爷的生活态度显然要健康得多。
“我身体还可以，站着也没有问题”，这不仅仅是“要强”，更是对自己状况的理性评估，是对自己社会行为的合适限定。
这是严格的自我管理，这是彻底的自觉自律。
【深入分析，肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。
】“是否接受让座”，是老人的权利，不同个体的选择理应得到尊重。
明明让座老奶奶范文
明明让座老奶奶范文导语：80多岁老奶奶谢绝让座，她的一番话让人感动，知道她身份更是让人惊讶出行的时候，很多人都会借助公共交通工具，像地铁、公交车之类，由于出行的人多，在高峰时难免会有人没有座位，一般都是尊老爱幼，把位子让给比较弱势的群体，让他们不辛苦站着，这是大家的善意。
但不知道从什么时候开始，社会上经常有老人在公交上地铁上大吵大闹，就是因为别人没有让座就开始打骂，仗着自己年老为所欲为，在社会上引起了很大的争议。
而近日，有个老奶奶的行为却为大家点赞。
这位老奶奶已经80多岁了，看起来非常有文化气质，当时在地铁车厢内，有年轻人站起来给她让座，但老奶奶说的一句话，让其他人肃然起敬。
她说你们年轻人工作很累，还是坐着，不用给她让座了。
___一句话，跟那些大吵大闹的人形成了鲜明的对比，车厢上的年轻人都很感谢老奶奶能够体谅他们，这是多么善良的一位老奶奶。
老奶奶的行为被网友发到了网上，很多网友对老奶奶都点个了一个赞，觉得老奶奶爱幼，能将心比心。
很多好事的网友还调查了老奶奶的身份，发现老奶奶的身份大有来头，之前担任过上海的市长。
这样的老头可不小，但依然能够体谅年轻人，在80岁的高龄还将位置让给年轻人，实在令人佩服。
网友们，你们喜欢这样的老奶奶吗？可以在下方留言与大家分享哦。
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我也常坐公交车，但我从来不坐“老弱病残孕专座”，即使位置空着，我也不会去坐的。
非“专座”位置空着，我会去坐，如果有老弱病残孕站在我的身旁，我会主动让她们去坐，并不是说我这人有多么高尚，纯粹是多年来挤坐公交车养成的习惯。
上次坐公交，车上一名印度姑娘的做法让人很感动，在西安钟楼公交站口上来一名孕妇，此时车内专座都被年轻人占坐了，没有一个人表示要让座的意思，这时坐在车后排的一位印度姑娘主动站起来，把这位孕妇扶到自己的座位上，而印度姑娘却和我一样，一直站到终点站。
看看，印度姑娘到中国来游玩， ___的孕妇都能如此的关心，反观中国人对自己的同胞是多么的冷漠啊。
高考语文满分作文范例及解析--“动车座位让不让”并不难回答
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不久前，达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山的座位，后来借坐邻座。
到南充后，被刚上车的年青貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。
老人挽扶着往后走，后面两排年轻人同样拒绝了老人的请求老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。
”结果遭到美女反击：“坐自己位置错了吗？！”对此，有人认为没理由让，又不是坐公交车，应坚持自己的权利，不该被道德绑架；也有人认为可以适当“挤一挤”，助人为乐，但需明确这不是义务。
你怎么看？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题来源】河北省深州市长江中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题【答案解析】例文：“动车座位让不让”并不难回答5月3日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因只买到达州到营山的座票，老人在南充站被所坐座位主人请了起来，老人女儿想挤着坐被拒，之后一中年男子为老人让了座，老人女儿说：“年轻人应该多学学。
”座位主人委屈回道：“坐自己位置错了吗？”网友们就此掀起了一场大讨论，并针对新闻中座位主人的疑惑给出了评判，给出了多种答案，给出了具体的建议。
与“公交让座”的老话题有不同的是，公交上的座位使用权没有专属性，奉行先占先得的原则，乘客对座位有公平占有使用的心态，“独占欲”弱一些。
而在动车上，持有有座车票的乘客享有对号入座的权利，在旅途中对座位享有专属使用权，持有站票的乘客在理论上则没有“坐着”的权利，也不能对有座乘客的权利进行挤占和妨碍，因此，动车上的有座乘客对座位的“独占欲”要更强一些。
有了这些不同，我们在讨论“动车让座”的话题时便有了新的角度，新的内容，新的价值，这种讨论有助于我们进一步厘清权利的边界，把握道德责任的尺度。
其实，动车座位既有“权利靠背”，也有“道德坐垫”，持有有座车票的乘客拥有“对号入座”的权利，按照乘车的规则和惯例，乘客“对号入座”的权利受到保障，乘客坚守自己的权利，不愿让座，甚或不愿让出一些空间与他人分享，不可勉强。
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老人婉拒让座，是以善回应善
【素材回放】
江西南昌，一女孩等公交车时在公交车站做物理作业，上车后继续做作业。
随后见到一老人上车，女学生欲让座，老人婉拒，称学生写作业要紧。
【素材解读】
这一幕，虽琐碎却让人温暖。
实际上，跟“老人逼着让座”画风相悖的新闻不少，比如此前在郑州，就有老人走上街头举牌呼吁老年人给年轻人让座，倡议年轻人“尊老”的同时，年长者也要“爱幼”，当时也挺暖心。
毋庸置疑，孩子应从小养成尊老的品德，主动给老人让座也是种美德，但老人如果不是确实身体虚弱到无法站立，婉拒让座，也能体现“爱幼”。
在让座问题上，“让座是美德，不让座是权利”是基于权利义务视角的应有认知。
而在道德自觉角度看，最好的局面也应是，年轻人自愿或经善意提醒让座，老人则表示感谢。
如果一些年轻人因疲累或其他情况没有主动让座，老人应予以充分理解。
之于老人，为老更应“自尊”而不能不尊，这样也更有利于全社会尊老爱老风气的形成。
在这方面，这位婉拒让座的老人就以一种善来回应另一种善的做法，做了个表率。
【适用话题】
让不让座不该再是一个道德问题
道德行为也要有交换物，只不过是物质之外的精神满足
“尊老爱幼”，言下之意应该是，“老”应该爱幼，“幼”应该尊老
让不让座从来就不是一个道德问题，而只是一个基于个体理性的选择问题
别人购买的座位，别人如何处理是别人的权利，任何人也不能代为强制处理
道德与自私，其实并不矛盾。
没有自私的人，也就是所谓的理性人，就没有整个的经济学首先要对别人负责，那除了产生霸道的家长和独裁的暴君，很难有和谐的现代社会与人际关系
道德的能量随着社会关系的疏远而逐级减少，越是你亲近的人你越是拥有道德的动机，而在陌生人之间就要少很多
真正的教育是引导孩子找到适合自己的学习方法，让他们学会独立思考，而不是把孩子当成学习工具，一味地往他们脑子里填充知识
爱护老人的学生和善解人意的老人，两人一让一拒感动了无数网友，其实这样温暖的故事还有很多很多，都记在我们每一个被温暖了的心头……
【素材锐评1】
老人婉拒让座体现代际良性互动
一直以来，我们见过不少有关公共交通工具上“让不让”的争议，听过太多“让座是情分，不让是本分”的说辞。
种种声音中，既有说年轻人“不懂体恤”的，也有说老人“倚老卖老”的。
一时间，“年轻人”和“老年人”之间，似乎以年龄为界，形成了两个天然对立的阵营。
有了如此语境作为铺垫，或许可以说明，这一次一方的“主动”和另一方的“婉拒”，为何能让如此多人感到格外欣慰。
与过往常常引发的争议不同，年轻人只想着“该给老人让座”，并未想着自己还有作业要做。
老人一方也并未将对方的好意当做理所当然，而是考虑到了对方的实际需要。
在这样的良性互动下，潜在的冲突因素自然消弭于无形。
当然，这暖心的一幕背后，离不开一老一少两人的个人品格。
而在此之外，公众应该得到启发的一点在于，“老吾老以及人之老”与“幼吾幼以及人之幼”，从来都是不可分割的，两位当事人也以自己的行动作出了最好的诠释。
从更普遍的意义上说，以心换心和相互理解，从来都是公共空间相处的第一准则。
这一准则，应该是文明社会中每一个个体内心的准则，并不应被某些极端事例所打破。
事实上，年龄的差异并不足以在个人品质、三观上形成多么大的鸿沟。
不管你是哪一方，只不过是处在人生的不同阶段而已。
在生活面前，我们同样都是并肩作战的伙伴。
也期望代际间的互动，少一点各执一词和自说自话，多一些换位思考。
【素材锐评2】
公交车上写作业，孩子不该这么忙
第一眼看到这则新闻，感叹的不是孩子的尊敬老人，懂事地站起来让座，也不是老人的体贴好意，拒绝了孩子的座位，而是忍不住感慨，现在的孩子作业太多了，压力太大了。
作业，本是老师用来让学生们对课堂知识的巩固练习，这个出发点是好的。
但是现在的中小学生，课程不断增多，各科老师布置作业也是各行其是，导致作业量过多，内容重复、单调、枯燥。
放学休息的时间没有变长，作业却在不断增加，这无形给孩子带来越来越大的作业压力。
作业是为了让孩子巩固知识，如果只求数量，一味给孩子布置作业，这样不仅不会帮助孩子学习知识，时间长了，反倒会降低孩子对该学科的学习兴趣，从而带来反效果。
这是家长和老师都不愿意看到的。
除了作业，孩子的压力还来自各种辅导班，奥数、英语等参赛型辅导班学习难度大，超过属于孩子们这个年龄段的正常学习水平;舞蹈、乐器、体操等娱乐益智类的辅导班，更有利于孩子发展兴趣爱好，但是这些都需要大量的时间。
上辅导班加上老师布置的作业，一个普通的小孩儿，竟比上班族还要忙。
试问，小孩子的生理机能能够应付这些高强度的学习吗? 诚然，要想孩子有个不错的未来，家长需要在其幼年时期开始助力，给他们创造发展的机会。
但是，给孩子施加过多压力，让其没有休息时间，也会适得其反的。
家长和老师更应该因材施教，给孩子减少不必要的、不适合他们的额外学习和任务;也更应该劳逸结合，让他们发展自身的同时，感受到童年的乐趣。
真正的教育是引导孩子找到适合自己的学习方法，让他们学会独立思考，而不是把孩子当成学习工具，一味地往他们脑子里填充知识。