PETS1解题技巧
pets1考试写作经典练习技巧 (改写句子考试题及练习题)
PETS1写作：如何改写句子写作部分是对考生书面表达能力的考查，因而在命题方面有着不同于其他部分的特点,考生应了解其命题规律，做到心中有数。
改写句子共有3道题，主要考查考生在意思相同的情况下，对不同句型的表达方式的掌握。
改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同。
以填空的形式命题，考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。
该节要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含义，将原句和目标句相互比较，找出需要补全的内容，正确改写句子。
改写句子的常考题型● 主动语态与被动语态的转换【例句】1.Many workers built this factory in 2001.This factoryby many workers in 2001.【正确答案】was built【规律分析】这部分要求熟悉被动语态的构成——不同时态下系动词be的变化形式。
● 直接引语与间接引语的转换【例句】2.He asked me,“Where are you going?”He asked me.【正确答案】where I was going【规律分析】这部分要求了解直接引语与间接引语。
二者互变时要注意：人称的变化；时间表示法的变化；指示代词的变化；一般疑问句中疑问词的变化；特殊疑问句中语序的变化规则等。
● There be句型的变换【例句】3.The room is empty.There is in the room.4.What can I do for you?anything I can do for you?【正确答案】3.nothing4.Is there【规律分析】这部分要求了解 there be 句型的基本结构，注意系动词be在不同语境下的变化形式。
● It引导的形式主语句子与其他句型的转换【例句】5.He spent 4 hours in doing his homework yesterday.It took him 4 hours his homework yesterday.6.It seems that they like pop music.They to like pop music.【正确答案】5.to do6.seem【规律分析】这部分要求了解代词it在句子中的各种用法。
公共英语一级阅读答题技巧有哪些
全国英语等级考试的阅读技巧引导语：下面是由培训网而成的，关于全国英语等级考试阅读技巧的文章，希望能够帮助您阅读理解文章根本上是说明文，议论文。
而这类体裁的文章少不了用例子，事实来说明观点。
因此我们往往会碰到要求猜想文章举例的目的——这些例子要说明什么观点——的题目。
如：The example of … is given to show/illustrate that.What can be inferred from the author's example of ?The experiment/study suggests/shows that.解答这类问题，要注意以下几点。
1.注意例证所在的段落主题句如果例证所在段有概括段落思想的主题句，就首先读这个主题句，看它的意思和问题下四个选择项哪项意思一致。
一致的那个就是答案，不要去读详细例证了。
因为举例的目的是为了说明观点，而段落中的例子大多是说明段落主题思想的。
2.注意例证上下文的作者观点如果例证所在段没有主题旬或例证本身就是一段，就要看例证上面一段、下面一段有否相关的归纳性的作者观点。
如果这个作者观点和问题中的某一个选择项意思一致，那就是答案，也不要去读详细例证。
3.注意全文中心思想有时例证所在段没有主题旬，上下文周围也没有明显的作者观点，那就要去读文章中心思想句，看它与例证有什么关系，和问题下面的选择项哪一个意思一致。
一致的那个就是答案，也可省去读详细例证。
因为文章中的例证不是直接就是间接地说明和支持全文中心思想的。
4.对例证本身进展推测如果段落主题句看不出，全文中心思想句也看不出，周围也没有明显的作者观点说明，那只能细读详细例证，对例证本身进展推测。
在做阅读理解题目时，我们经常碰到这样的问题：In line 3，the word" "most probably mean. By" "(Line 3)，the author means.这种问题与其是考你的词汇量大小，还不如说考你是否具有利用上下文判断单词意思的能力。
全国英语等级考试(PETS)一级完形填空题解题技巧——三遍阅读法
[B] has [C] w ill
9. [A] u nder
[B] on
[C] in
10. [A] mean
[B] ag ree [C] decide
［点拨］
“三遍阅读法”之第一遍：快速浏览。根据考题
中呈现的不完整的句子内容和上下文故事发展的
逻辑分析，尽可能充分理解和掌握短文的大致意
思。此文是记叙文，特点是以时间或某一个主角为
这里我们提出采用“三遍阅读法”来解题，第 一遍是快速浏览，根据不完整的句子了解短文的 大致意思，知道文章表达了什么内容，而不在细节 上纠结。因为时间的限制，在快速阅读中尽可能充 分理解短文的意思。第二遍阅读就是分析选择，在 第一遍快读的基础上，认真分析每一个空白处，根 据上下文以及语法、词法等基本语言知识，给每个 空格选出最佳答案。第二遍阅读，同学们要尽可能 地仔细，认真地分析短文中的每一个细节。第三遍 就是代入检查，把想好的选项代入文中进行通读， 检查有没有遗漏或者错误。一般来说，第三遍阅读 也要求较快地完成，实际上这样做也是对自己前 两遍阅读的一个复查和验证。同学们如果能够认 真地完成上述三遍阅读，完形填空考查应该能够 取得好成绩。
下表显示，完形填空的题目对各类词性、词义 辨析，上下文的理解和固定词组搭配等内容都有
考查。其中，对上下文理解的考查在逐年增加，所 以同学们在做此类题目时要联系上下文，不能孤 立地就某一道题或某一个选项来答题。当然，完形 填空题题型里每个考点都不是孤立存在的，考点 与考点之间都是有联系的，有时候是重叠的。笔者 希望下表中对该题型各个考点考查频率的分析归 纳，有助于同学们对考试的要求有充分的了解，做 到在学习或复习的过程中有所侧重。另外，平时同 学们也可以对自己做过的题目进行分析，以弥补 薄弱环节，巩固相关知识，提高答题水平。
公共英语考试技巧概述
公共英语考试技巧概述公共英语考试（Public English Test，简称PETS）是中国国内广泛举办的一项英语水平考试，旨在评估考生在听、说、读、写四个方面的英语能力。
本文将为各位考生提供一些应对PETS考试的技巧和建议，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
一、听力部分技巧听力部分是PETS考试的第一项任务，也是很多考生感到困难的一部分。
以下是一些听力技巧，可帮助你更好地完成任务：1. 做好预测：在听力材料开始之前，快速浏览题目并预测可能会出现的关键词汇，这样可以提前了解材料内容和目标信息。
2. 注意关键词：关注主题词、数字、时间和地点等关键信息。
这些信息通常是回答问题所必需的。
3. 集中注意力：尽可能做到全神贯注，注意力集中在听力材料上，避免分散注意力。
4. 做好笔记：在听力过程中，用简洁的关键词记录重要信息。
这有助于加深对听力内容的理解，并且可在答题时提供参考。
二、口语部分技巧口语部分是PETS考试中另一个重要的任务，以下是一些口语技巧，可帮助你在口语考试中取得好成绩：1. 大量练习：多进行口语练习，增加与他人交流的机会。
通过多说多练，提高自己的口语表达能力和自信心。
2. 打破语言障碍：在口语考试中，遇到生词或无法表达时，尽量利用已学会的英语表达或者换一种方式来表达。
3. 注意语调和语速：口语表达时要注意语调，使自己的语言更加流利自然。
适当控制语速，避免过快或过慢，使听众更容易理解。
4. 维持清晰逻辑：在回答问题时，要尽量保持回答的逻辑性，让自己的观点更加清晰明确。
三、阅读部分技巧阅读部分是PETS考试的重点之一，下面是一些阅读技巧，可帮助你更好地应对阅读任务：1. 快速浏览：在阅读之前，先快速浏览全文，了解文章的主题和段落结构。
这样可以更好地理解文章的整体意义。
2. 理解关键词：注意关键词和短语，这些词汇通常承载着文章的关键信息，并且在答题时可能会用到。
3. 注意连词：文章中的连词可以帮助我们理解文章的逻辑关系，例如转折、因果、并列等。
PETS一级备考策略及应试技巧
１ Ｐ ＴＳ考 试 的 目的及 重要 性 Ｅ
Ｐ ＴＳ的 目的 是 为 改 进 原 有 的英 语 教 育 考 Ｅ
此， 要选那 些 大部分 都 能听懂 ， 但又 不能 完全 听懂
得 内容 ， 反复 多 听几 篇 ， 最后争 取全 听懂 。一 级 的 Ｐ ＴＳ考 试对 听 力 的 要求 不 高 ， 不 同 的题 型 采 Ｅ 对
年制 高职 的新 生这 种题 型并没 有太 大难 度 。
（ ） 话 理 解 ２对
本节 主要 考查 考生 理解简 单 的事实 信息 的能 力 。该项 对考 生 难 度较 大 ， 战本 项 主 要要 做 到 备
以下几点 ：
收 稿 日期 ： ０ １ １ 一 １ ２１— Ｏ ２ 作者简介 ： 刘 艳， ， 女 主要 从 事 英 语 课 程 教 学 工 作 。 １ ５ ３
策略与技巧 。 关 键 词 Ｐ ＴＳ 备 考 策 略 ； 试 技 巧 Ｅ ； 应 中 图分 类 号 Ｈ３ ９ ３ １． 文献标志码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ —８ ０ （ ０ ２ ０ —０ ３ —０ ６ １ １０ ２ １） ２ １ ５ ３
全 国公 共 英 语 等 级 考 试 简 称 Ｐ ＴＳ 是 教 育 Ｅ ，
二遍 录音 时 特 别 要 注 意 一 下第 一遍 没 听 懂 的地
方。
力， 即篇 章理解 、 用词汇 和掌握 语法 的能力 。其 使 具体形式 体现 在 考 生对 一 级 词 汇 的掌 握 与运 用 ， 对一些 介词搭 配 、 固定搭 配 的掌 握程 度 以及 根据 语 境判 断选 词 的能 力上 。答题 技巧 主要有 ：
试， 提供 了一 套科学 、 理 的评 价 标 准 。Ｐ ＴＳ改 合 Ｅ
变 了现行 英语 考 试 过 于封 闭 ， 与社 会 需 求 脱 节 的 被 动局 面 ， 向社 会 提 供 了一个 面 向公 众 的英 语 考
英一做题顺序
英一做题顺序一、阅读理解阅读理解是英语考试中的重要部分，分值高且考察的内容多。
因此，在答题时应该首先做阅读理解。
这样可以有充分的时间理解文章内容，掌握关键信息，提高答题的准确率。
二、完形填空完成阅读理解后，接下来应该做的是完形填空。
完形填空主要考察词汇和语法的掌握，以及上下文的理解能力。
在做题时需要注意语法规则、词汇搭配以及上下文语义的连贯性。
三、翻译翻译题考察的是英语到中文的转换能力。
在答题时需要注意句子的准确性和流畅性，同时要注意原文中的语法和词汇特点，确保翻译的准确性。
四、写作写作是英语考试中的重要部分，考察的是表达能力。
在答题时需要注意审题，明确写作的主题和要求，然后构思文章结构，列出要点，最后再仔细推敲语言表达。
五、选词填空选词填空主要考察词汇和语法的掌握。
在答题时需要注意分析句子结构，理解句子的含义，然后选择合适的词汇填空。
六、匹配题匹配题主要考察的是词汇的理解和辨析能力。
在答题时需要注意分析题目中的词汇特点，结合语境进行匹配。
七、排序题排序题主要考察的是组织文章的能力。
在答题时需要注意分析题目中的句子结构和语义关系，确定正确的顺序。
八、填空题填空题主要考察的是语法和词汇的掌握。
在答题时需要注意根据句子的结构和语义选择合适的词汇或语法结构填空。
九、选择题选择题是英语考试中最常见的题型，考察的是语言知识和应用能力。
在答题时需要注意分析题干，理解语境，然后根据所学的语言知识和语境信息进行选择。
以上是英一的做题顺序建议。
英一做题技巧
英一做题技巧摘要：1.了解英语一考试的题型和难度2.解析英语一做题技巧的重要性3.详细介绍英语一各个题型的解题技巧a.听力b.阅读理解c.完形填空d.翻译e.写作4.总结英语一做题技巧的应用和实战经验正文：英语一作为考研英语的重要组成部分，考查了考生的英语综合能力。
为了在这场考试中取得好成绩，掌握一定的做题技巧是必不可少的。
本文将针对英语一各个题型，为大家提供实用的解题技巧，以提高大家的答题效率和正确率。
1.听力部分听力部分是英语一的第一部分，考查考生对英语口语的理解能力。
在做听力题时，要注意以下几点：- 提前阅读题目，了解题目要求，有针对性地听录音。
- 关注开头和结尾部分，抓住关键信息。
- 注意转折、因果等逻辑关系，这些地方往往有重要信息。
- 做好笔记，以便在答题时进行参考。
2.阅读理解部分阅读理解部分是英语一中的重点题型，考查考生对英语阅读的能力。
在做阅读题时，可以采用以下技巧：- 快速浏览文章，了解文章大意和结构。
- 仔细阅读题目，找出关键词。
- 根据题目关键词，在文章中寻找答案。
- 注意转折、因果等逻辑关系，这些地方往往有重要信息。
3.完形填空部分完形填空部分考查考生对英语词汇和语境的理解能力。
在做填空题时，可以采用以下方法：- 通读全文，了解文章大意。
- 分析句子结构，判断空格处应填名词、动词还是形容词等。
- 根据上下文和词汇搭配，推测空格处应填的单词。
- 复查答案，确保文章通顺、完整。
4.翻译部分翻译部分考查考生对英语句子的理解和表达能力。
在做翻译题时，要注意以下几点：- 理解原文意思，确保翻译准确。
- 注意句子结构的转换，保持译文通顺。
- 注意词汇的搭配和用法，确保译文正确。
- 对照原文，确保翻译完整。
5.写作部分写作部分考查考生的英语书面表达能力。
在写作时，可以采用以下技巧：- 审题准确，明确文章主题。
- 构思清晰，列出要点。
- 使用恰当的句式和词汇，展示英语水平。
- 注意文章的结构和衔接，使文章连贯。
全国英语等级考试一级技巧
全国英语等级考试一级技巧全国英语等级考试一级技巧为了帮助考生们顺利复习全国英语等级考试，店铺整理了全国英语等级考试一级技巧，希望对大家有用，更多消息请关注应届毕业生网。
全国英语等级考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。
合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
听力部分听力部分在100分的原始分就占20分，而其加权占了30%，可见PETS对听力的重视。
提高听力的水平，必须多听;要听就必须有合适的听力材料，有恰当的练习方法。
一般说来，在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些，因此选择听力材料相对容易。
听力材料可以分三部分：一是各种考试真题和模拟题的录音带;二是英美新闻或广播专题;三是趣味英语。
不管选什么，选材不易过难，因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易，因为什么都听懂了，就起不到练习的效果。
因此，要选那些大部分都能听懂，但又不能完全听懂得内容，反复多听几篇，最后争取全听懂。
各级的PETS考试对听力的要求不同，对不同的级别采取不同的复习策略。
例如，PETS三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(A部分)和理解总体和特定信息的能力(B部分)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。
提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。
考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
阅读理解阅读理解考察考生获取信息的能力，这部分的内容在PETS的各级考试中都占相当的部分。
要提高阅读理解部分的得分，考生必须提高英语的阅读能力。
公共英语一级阅读理解解题策略解析
公共英语一级阅读理解解题策略解析公共英语一级阅读理解解题策略解析攻克公共英语一级考试阅读理解，需要具备哪些技能?本文为大家详细解析公共英语一级考试阅读理解解题策略。
一、从备考的角度1. 培养良好的阅读习惯在做阅读理解题目前，考生应该注意培养良好的阅读习惯。
而很多人容易形成一种不良的阅读习惯，即用手指点着文字逐行移动，口中也念念有词，这种习惯会影响阅读速度。
要想提高阅读速度和做题速度，必须培养良好的阅读习惯。
首先，如果有默读的习惯，一定要下功夫克服，要完全通过视觉来领会文字意思;其次，要学会“一目十行”的读，在阅读时注意看整体，由单词到短语，到句子，由句子到段落，直至领会全文意思。
2. 选择合适的阅读材料如果一篇文章太难，学生难以理解其内容，便无法解答问题;材料中词汇太难或内容枯燥无法吸引学生;所以要选择学生感兴趣且在开始时要选择词汇相对容易的文章，适合学生水平，当学生达到一定水平后，可以选择一些行文规范、稍难的文章。
3. 采取恰当的阅读方法开始对学生的要求不要太高，可以先泛泛的读，然后再认真仔细的读。
一些学生在练习阅读极其简单的材料也要查字典，一边看一边逐字的查，实际上，没有必要每个字都查。
倘若一个词很重要，一般会重复出现或在上下文中自然而然地显示它的意思，学生要学会琢磨和猜测它的意思。
具体的说，阅读的方法主要有以下几种：(1) 略读。
快速浏览文章，理解大意。
(2) 查读。
快速扫视文章，查找具体信息。
(3) 泛读。
阅读的速度较快，理解大意即可。
(4) 精读。
需要了解具体细节时，要求理解准确。
二. 从做阅读理解方法的角度1. 浏览问题，有的放矢做阅读理解时，考生应先把文章后面所给考题浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读，边阅读边选出考题表层的简单、直接的答案，从而大大提高阅读效率。
2. 通读全文，标记重点在通读(浏览)全文时，考生在脑中一定要牢记问题，意识地从文中选择关键信息，必要时可以将这些重点用笔标记出来，即5个w(who, what, when, where, why)划出来，这样，考生就可以对文章地内容和细节有个全面的了解，同时能够捕捉到关键的信息。
公共英语一级单项填空高分攻略
公共英语一级单项填空高分攻略下文就公共英语一级单项填空题的一些解题技巧等相关问题与大家分享，希望可以帮助到各位。
单项填空侧重考查语法结构、一些单词和表达方式(其中有10~12道题考查语法结构，3~5道题考查单词和表达方式)。
单项填空是PETS第一级英语知识运用部分的主要题型之一。
出题形式是在主题干中设空，然后从A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
该节考查内容丰富，覆盖面广，涉及考生在教材中所学的语法知识、习语、惯用法和词汇辨析。
目的在于考查考生对英语基础知识的掌握程度及灵活运用能力。
1.语法结构考查语法结构的题在这一节试题中占很大比重。
考查的主要语法点包括：名词的单复数;名词所有格;基数词和序数词;形容词和副词的比较级、最高级;代词、介词、冠词、连词等的用法;情态动词及助动词;动词时态及各种变化形式;宾语从句;状语从句等等。
特别应注意的是特定语境中使用的时态、语态和惯用语。
【例题1】Twelve were hurt, but no were lost in that accident.[A]person, life[B]people, lives[C]peoples, lives【正确答案】B【考查要点】名词的单复数、主谓一致。
【名师详解】这里是集合名词，指“人们”，单复数同形，后面是指“生命”，此处根据后面的谓语动词were, 应用life的复数形式lives，故选B。
【例题2】mum had asked Mike to close the windows before he went out, Mike forget to do so.[A]Though,不填[B]Though, but[C]Till,不填【正确答案】A【考查要点】连词的正确使用。
【名师详解】though意为“尽管”不与but连用，二者只选其一，故选A。
【例题3】—I made the cake by . Help , Tom.—Thanks, Jane.[A]ourselves, yourself[B]myself, yourself[C]myself, yourselves【正确答案】B【考查要点】代词的用法及习惯用语。
公共英语一级写作技巧分析
公共英语一级写作技巧分析改写句子最根本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同，以填空的形式命题，考生需填补空白并使补全的句子与原句意思一致。
要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含，将原句和目标句相互比较，才能找出需要补全的内容，保证改写正确。
1.There be句型根本构造为：There be+(数字)+名词+表示方位或范围的介词短语+(时间状语)，了解了这一根本构造，就能找出句中应该进展转换或补全的内容。
如Many Chinese friends went to the party.可以转换为Therewere many Chinese friends at the party.显然，原句中表示地点的词party在目标句中没有出现，我们补入一个介词短语即可。
There be句型还可以与含有have的句子相互转换。
如There are two chairs in my bedroom.可以转换为I have two chairs in my bedroom.目标句所有场景都与原句相同，所以只能将其转换为由have表示的所属形式。
2.it句型根本构造为It is+形容词+to do sth.，可以改为Doing sth.is+形容词。
强调句型通常强调人、物或时间。
将it引导的强调句型转换为非强调句型也是经常考查的一项内容。
如It is ten o’clock when the film will start.可以转换为The film wilt start at ten o’clock.3.主动句与被动句的相互转换在比较原句与目标句时，如果发现其中一句的宾语变成了另一句的主语，或介词by后面的名词变成了另一句的主语，根本就可以确定这是一个主动句与被动句的相互转换。
如Mike was given a lot of presents by hisfriends.转换为Mike’S friends gave him a lot of presents.4.直接引语与间接引语的相互转换这两种句子的转换比较明显，原句和目标句中，有一句会出现引号，另一句没有引号，依此可以确定这是直接引语与间接引语的相互转换。
2023年公共英语一级听力命题规律及应试技巧2
2023年公共英语一级听力命题规律及应试技巧2023年公共英语一级听力命题规律及应试技巧一、命题规律：PETS1的听力部分在100分中占到了20分,它在总分的权重高达30%,可见PETS对听力是相当重视的，听力部分的答题时间是20分钟，题量20道;听力部分由A节(10段简短对话，4选1)和B(4段对话或独白，4选1)节组成，考察考生理解英语口语的才能。
A节考察考生理解事实性信息的才能，而B节考察考生理解总体和特定信息的才能。
要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活的话语、时间表达、空间意念和比较关系等。
从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性详细信息、理解明确表达的概念性含义、进展有关的判断、推理和引申、理讲解话者的意图、观点或态度等。
第一节为图片判断，即要求应试者可以找到与所听句子内容相符的图片，其实它考察的是考生识别和理解单词词组的才能，也就是单词和词组实际表达的内容。
由于并非所有单词和词组表达的内容都能用图画表达出来，所以这一部分只能考察表示事物名称的词和简单的场景和标识物(如交通标志等)，不会考察过于抽象的概念，一些试题还会有些中文提示，因此这一节的难度不大，只要能听出一相应的【【关键词】：^p 】：即可。
第二节为对话理解，它考察考生理解简单的事实性信息的才能。
本节的突出特点是它考察考生对讲话人的话语的深层意义(暗含意义)而非字面意义的理解的才能。
我们知道，在实际生活中讲话人总是有一定目的并且通常不直接讲出自己的.意图，而是通过各种语言婉转地表达思想。
作为听话人就应该知道他到底讲什么，这句话会引起什么结果，讲话人要求听话人做什么等等，应试者在复习时就应学习根据话语进展一定的推理和判断。
考生还应掌握一定功能意念的词和短语。
二、高分对策：概括的说，顺利通过PETS1听力部分，要求考生掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细理解各种听力才能的标准和培养方法，然后进展相应的练习。
xx公共英语PETS一级考试技巧
xx公共英语PETS一级考试技巧1. 词汇测试重在考查考生对词汇的理解和运用，主要表达在对词性、词类、同(近)义词的辨异能力方面。
题型涉及近义词辨析、词汇辨义、识别习惯用法(介词词组，动词短语，名词词组及固定搭配)。
例1 We all went to the match yesterday afternoon.[A]look[B]watch[C]see上例为近义词辨析。
选项look, watch, see都有“看”的含义，但又有区别。
look, watch强调动作或过程， see强调看的结果，意为“看见”。
watch的对象一般多为处于运动状态的事物，如：watch TV, watch the football game, watch the animal等。
因此答案为[B]。
例2 ——“Who are you going to play ?”——“Grade two”.[A]about[B]with[C]against上例考动词短语。
play about意为“(在…附近)玩耍”;play with意为“拿…玩;与…一起玩;戏弄”;play against意为“与…队比赛”。
根据以上简短对话，可知问话人所说与二年级(Grade two)比赛有关， [A]。
再者，与Grade two一起玩的可能性也不大。
因此不选[B],选[C]。
2. 语法测试要求考生根据题干所提供的线索，从3个选项中选出在语法规那么上及语义上与题干完全吻合的答案。
题型涉及名(代)词的数、格、动词非谓语形式的用法、时态、主从复合句从句引导词的固定句型的造句规那么等。
例3 We’d better on the road. A car may hit us.[A]not to play[B]not play[C]to not play上例考动词的非谓语形式。
had better(缩写形式’d better)的否认形式为had better not do，因此选[B]。
如何突破公共英语一级阅读理解
如何突破公共英语一级阅读理解引言：一级是PETS的初始级，稍微高于初中毕业英语水平。
针对备战公一的小伙伴们，今天就教大家如何突破阅读理解。
在公一中，阅读理解占了很大的分量，一般有20道小题，分值占到30% ，但是在公一考试中如何做好阅读理解题呢?首先说一下，同学们在阅读理解方面存在的问题：1、生词太多，表现为对很多关键性的词语的不理解，从而造成根本无法正确理解文章意思。
2、难句看不懂，抓不住句子主干，表现为认识大局部的单词，但是只是停留在外表，无法正确理解整个句子。
无法从复杂的从句套从句语法构造中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯，而最终使考生无法把握句子含义。
3、没方法快速理解文章，认真读完了文章，但是不能准确的从四个备选项中判断出正确选项。
4、时间不够，因为阅读能力的问题，以至于在文章阅读上花费的时间太长，影响了其他题目的完成。
那么针对以上问题，如何有针对性的解决，并在阅读理解上拿高分呢?第一点，通过扩充自己的阅读量来扩充自己的词汇量。
阅读理解的考试并不要求对“生词”释义的准确掌握，只要见面认识不影响对句子的理解就可以了。
所以一定要通过扩充自己的阅读量来扩充自己的词汇量，而单独的背诵单词效果是很差的。
在进展阅读练习的时候，一定要选好阅读材料。
因为公一的考试范围是初高中英语的水平，所以就可以买一些初高中的专门的资料来阅读，可以有针对性地扩充词汇量。
另外通过阅读提高词汇量，是一个不断循环往复的阅读过程，要长期的合理安排阅读时间。
合理的建议是每天保证一篇的阅读量，能够背诵是最好的。
第二点，通过抓动词和关联词来抓句子主干。
阅读时看到一个句子，先看动词的形式，是什么时态就按照其相应的意义去理解。
如"something happened to me that changed my interest."就可以抓住"happened"来理解整个句子，"happened"是加了"ed"的形式，根据对语法的理解，就知道表示已经完成的意义，那么相应的句子主干就可以理解为“发生的一件事情改变了兴趣”，句子的大概意思就理解了。
剑桥少儿英语考试应试技巧
剑桥少儿英语考试应试技巧剑桥少儿英语考试应试技巧剑桥一级考试介绍剑桥一级考试的重点部分为：(1)颜色类词汇(2)数字的运用(3)方位介词(4)名词的单复数(5)第三人称单数(6)现在进行时及31个主打句型的运用。
试卷的类型有以下几部分组成：第一部分：听力20分钟/20个题目，共有四部分，每个部分开始都有一个例句，所有内容均读两遍。
第一部分：《听录音连线》内容反映在一张图片上，考生根据对话内容将指定的物品与图片上的位置相连线。
连线部分一定要明显且是直线尽量准确。
第二部分：《听录音写单词》这是一个简单的听写练习，通过录音中的对话引出内容，有文字作为提示，但不能仅凭提示写单词，有关的数字可以写成阿拉伯数字或英文单词，英文单词的拼写只有完全正确且首字母要大写才能得分。
第三部分：《听录音选图片》每个问题配有三张图片，考生根据对话内容选择正确的图片打，"√"本题重点考查现在进行时中动词的应用。
第四部分：《听录音涂颜色并画画》重点考查颜色和相关位置的词汇。
要求统一用十二色水彩笔。
应考锦囊：1.介词：in，on，under，behind，between，in front of，next to熟练掌握以上介词既可轻松应对听力第一题。
所遇句型：Put something _ the something。
2.人名与数字：在题目中，所提到的人名或数字会重复第二遍，而此时切记人名要大写，如：Andy，数字直接用阿拉伯数字即可，如：1，2，……如果遇到时间词，不要忘了时间的写法：6：30。
3 .动词短语：fly a kite，run to，......，所涉及的句型多为：What's Tom doing?Where's Tom?此时应注意两点：a.看标题，确定所涉及的对象及主题。
b.最后一句多为正确答案。
4.颜色类：熟练分辨12种颜色。
做此类题目时可以使用以下两点技巧：a. 第一遍听时迅速找出所要涂颜色的物品所在地，熟悉整个图片，b.听第一遍时要用水彩笔简单的画上一两笔表示听懂，不要涂得过满过重，这样既节省时间又避免第二遍的修改，如果没有带水彩笔可以在相应的位置上用英文单词标注。
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（一）命题思路对话理解考查考生理解简单的事实性信息的能力，一般是考查对话人的职业、爱好、国别等个人信息，时间，商品的价格和对对话的简单理解等内容。
这写考生通过读题就可以确定。
对话以一男一女对话的形式给出，每段对话男女各一句。
每段对话读两遍，一般考生可以根据第一遍对话得出答案，第二遍对话用来检查答案。
听力中，也有解题技巧和方式。
如在听对话时，可能会出现but，如果前面没听懂或没听清楚，突然听到but出现，可能这个后面的句子就是某道题选择的答案句。
大家在技巧和方法方面一定要多听多熟悉。
【经典例题1】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
M: I think you speak excellent English. Are you from England?W: Thank you, sir, but I am from CanadaQ: Where is the woman from?[A] Australia [B] Canada C. England.【命题思路】本题考查的是国家名，对话的形式，句型都是我们所熟悉的。
从本题的问题中我们就可以知道我们应该关注对话的哪些内容（国家名），这实际上降低了很大的难度；在对话中设置了一个干扰项，需要考生根据听到的内容排除。
【名师精解】本题的正确答案是B。
从问题我们应该知道对话中的关键词应该是国家名。
在对话中我们听到了England和Canad[A]其中England是作为干扰项出现的，考生不要听到国家名就急于做答，只要集中注意力听完整段对话，正确答案是不难得出的。
【经典例题2】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
W: When does the film start, John?M: 7:30 p.m., and it will last an hour and a half.Q: When does the film end?[A] 8:30. [B] 9:00. C. 9:30.【命题思路】这道题是典型的考查时间的题目，在做题的过程中需要做一个简单的推理计算。
在对话中并没有出现上题中类似的干扰项，可见这部分的题目考查的还是比较单一的方法技巧。
【名师精解】本题的正确答案是[B]我们应该抓住关键词start,7:30和an hour and a half。
考生在听听力材料时可以做一个简单的记录，在听第二遍或之后很容易就能计算推理得出答案。
（二）解题技巧在本部分的试题中，考查细节问题的比较多，做这类对话理解题目，解题的关键是找准关键词。
很多时候，这类题目是可以根据听到的内容直接做答的。
【经典例题1】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
M: Morning, Madame. Can I help you?W: Oh, good morning. I'd like to buy a shirt for my father. (两遍)Q:Where are they talking?[A] At a school. [B] In a shop. [C] On a bus.【名师精解】本题的正确答案是B。
运用上面介绍的方法，我们应该抓住关键词buy，既然是买东西，就不可能在学校和公交车上，显然对话应该是发生在商店里【经典例题2】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
M: What a beautiful dress. Did you make it yourself?W: No. I had my mother do it.Q: What does the woman mean?[A] She made the dress herself.[B] Her mother bought the dress for her.[C]. Her mother made the dress for her.还有一部分题目，是考查考生对于整句话的理解，往往这部分就需要考生做简单的计算、推理、判断。
由于不能直接得出正确答案，这时考生要注意及时记录人物、地点、时间、方式、事件起因、结果、说话人语气、语调等关键信息（一道题一般只会出现某特定方面的信息），同时要注意信息间的关系，把握深层含义。
【名师精解】本题的正确答案是C.本题的解题关键是对I had my mother do it.这句话的理解。
同时结合上文的made可以得出正确答案。
【经典例题3】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
W: We are going to visit the Summer Palace tomorrow?M: Are you? May I join you?Q: What does the man mean?[A] He wants to go with them.[B] He will invite his friends.[C]. He is not interested in going.【名师精解】本题的正确答案是[A]本题解答的关键是对于Are you? May I join you?这句话的理解。
Join 和go with them意义相近，这也是本题要考查的一个语法点。
【经典例题4】请从A、B、C三个选项中选出答案，对话后有15秒钟的停顿，以便回答问题，对话读两遍。
W: Every time I see you, you are wearing a different shirt.M: That’s because I have one for every day of the week.Q: How many shirts does the man have?[A] Five [B] Six [C]. Seven【名师精解】本题的正确答案是C.需要注意的是，在浏览问题时，容易把本题误认为是单纯地考查数字的题目，但题目中并没有出现数字，实际上，本题还是考查考生对于That’s because I have one for every day of the week.的理解。
如果在听材料时，只是把注意力集中在数字上，则难以得出答案，因此考试时也要灵活应对。
一、PETS一级写作命题规律短文写作是PETS一级笔试的第四部分。
本部分占总分的权重为15％，分值为13分（其中改写句子3分，书面表达10分），答题用时大概需要20分钟，要求考生在主观题答题卡上作答。
本部分分为两节，体现着对考生书面表达能力的循序渐进的要求。
第一节是改写句子，它着重考查考生对句型和表达方式的掌握。
本小节一共设置3个小题，每个小题分值为一分。
在每道小题中，给出两个句子，第一句是完整的一个句子；第二句是对第一句的改写，留下几个空白要求考生填写。
第二节为书面表达，它考查考生写出含有三至五条信息的简短信函和便条的能力。
本小节一共设置一个小题，要求考生根据题目所给信息用英文写便条或简短书信。
本小节考查的文体属于应用文，常考的文体有简短信函、通知、便条、假条等等。
二、PETS一级写作高分对策写作在PETS考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。
从提高自己在这方面的能力上说，我们要从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。
实际上，PETS1对于书面表达的能力的要求大致在选词造句，即选择正确的词语、句式和表达方式表达自己的意思（针对第一节改写句子的要求）和连句成段，即用基本的词汇、句型准确、合理地表达简单的信息（针对第二节书面表达的要求）。
1、改写句子的命题思路与解题技巧在本节中共有三个小题，每道题有两个句子，第一句原句，第二句是对第一句的改写，要求考生根据原句和第二句中已经给出的部分补全第二句。
考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。
这种试题的目的是考查考生运用不同句型和表达方式表达同一意义的能力，即在意思相同的情况下，对不同句型的表达方式的掌握。
改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同。
以填空的形式命题，考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。
该节要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含义，将原句和目标句相互比较，找出需要补全的内容，正确改写句子。
2、书面表达的命题思路与解题技巧在本节中共有一个小题，这种题型就是应用文写作。
它要求应试人员在实际工作中能够应付诸如书信、便条、留言条、邀请信之类的书面表达任务。
本题要求考生写出含有3－5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约50词）。
在本节中会给出简短的提示信息和句子。
该节主要考查考生运用英语进行书面表达的能力。
题目以简单的文字形式为考生提供了写作情景，并明确提出了对考生的具体要求，即需要完成的任务。
在做这部分时，考生必须紧扣所给信息，用自己熟悉的语言进行表达，不可脱离情景随意发挥，也不可逐字翻译所给材料。
考生要熟悉书面表达的评分原则，注意把题目中所规定的要点基本表达清楚，需要注意的最主要一点就是不要遗忘题目中有用的信息。
语言正确恰当，意思清楚连贯，格式正确，字数符合要求。
书面表达涉及的常见应用文体：简短信涵、便条等。
在本部分中，最重要的莫过于对于句式、句型以及时态的掌握，因为无论是改写句子还是书面表达，句型都是基础。
改写句子的核心就是句型之间的转换，而书面表达也只有掌握了一定的句型才能是文章流畅自然。
下面我们对简单句句式、常用常考的句型和最常用的时态做一个总结，供考生在复习备考中参考。