员工岗位技能状况矩阵表(顶岗计划)
岗位技能矩阵图
11
质量工程师 U U U U L U U I I U L L L I L L L L
UULLULLLLLLU L LUII I IIIIL
12
质量工程师 U U U U L L L I I U L L L I L L L L
UULLULLLLLLU L LUII I IIIIL
13
质量工程师 U U U U L L L I I U L L L I L L L L
I
I
I
L I II
I
I
30
检验员
LLLIIULLILILI
I
UU
I
I
I
L I II
I
I
31
检验员
LLLIIULLILILI
I
UU
I
I
I
L I II
I
I
32
检验员
UUULLUUUIUIOL
U
UU
L
I
L
U I LI
I
L
基准
I 不能作业 L 有指导时能作业
U 能独力作业，但不能指导别人作业
O 能独力作业，能指导别人作业
操
操
机机 e 操作具
具用
运
计
标4 系 用 用 境 、0 务 理 知 识 理
求 掌焊
作
作
操作业使
运
用
准9 系
体 标0 与 与 识
握接
作
用
用
条
统
系 准1 操 控
工
款
文
审 条体 作 制
1
副部长
OOOOUOUOUOOOOUUUUULIIOOUUOLLUUUOO U OUUU L UUUUU
全面的员工技能矩阵表
1
需具备该项技能/能 力 25分 Qualification required
不需要的技能 Unnecessary qualification
本表格式可根据各部门实际情况作适当修改。
This form partern is subjected to be modified appropriately based upon each Dept.actual situation
作
叉车 驾驶
仓库 管理
模具 维修
现场 管理
采购 控制
模具 设计
样品 设计
图纸 设计
工装 设计
工装 维修
生产 管理
技术 管理
质量 管理
No./ Position title/Name
部门/班组 Dept/Resposibile Field
can training others Qualified Need further training Qualification required
备注/Memo
说明/Memo
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
关键岗位人员能力矩阵图与顶岗计划
3 史香明 实验室
4 周亚凤 实验室
5
龙太芳
挤出前 道
6
唐艳
挤出后 道
7
章阿萍
挤出后 道
8
丁保良炼胶巡 检9来自姚立冬硫化巡 检
10
马丽娟
硫化巡 检
11 吴新妹 成检
12 陈修英 成检
可顶岗挤出前 道
可顶岗外协铁 件
可顶岗外协铁 件
13 罗焱
QA
14
岳启桂
硫化后 道
15
李显红
硫化后 道
正在接受岗位培训
备 1.凡是 注： 在2.该由岗车
质检关键岗位人员能力矩阵图与顶岗计划
序号 姓 名
岗位
卡尺/硬度 计/千分尺 使用维护保
养
材料性能 指标检验
胶料物性 指标检验
外协件/ 铁件检
验
外观缺陷 检验
不良现象识 别及处理流
程
出货检验与 处理流程
报表报 告填写
生产过程 质量月报 指标稽核 与各台账
点检 文件管理
电脑 技能
1 钟晓瑜 样检
备注
2 程建林 实验室
间3.主每任半 年对员
在指导下可完成作业
独立并熟练操作
可陪训新员工
可作返工操作人
可顶岗成检
可顶岗硫化巡 检
评定 人：
曹佳伟 宁正才
徐梅
岗位能力矩阵表
岗位能力矩阵表
岗位能力矩阵表是一种用于评估员工在特定岗位上所需的能力和技能的工具，通常以矩阵形式呈现。
矩阵的列代表不同的岗位能力，行代表各个员工。
以下是一个示例的岗位能力矩阵表：
岗位/员工 | 能力1 | 能力2 | 能力3 | 能力4
---------|------|------|------|------
员工1 | 3 | 4 | 2 | 5
员工2 | 4 | 3 | 4 | 3
员工3 | 2 | 3 | 2 | 4
在上面的示例中，能力1、能力2、能力3和能力4分别代表该岗位所需的四个不同的能力。
员工1、员工2和员工3代表三个不同的员工。
每个员工在各个能力上的得分被填写在相应的单元格中。
通过对岗位能力矩阵表的分析，可以更好地了解员工在各个能力上的表现，从而为培训、绩效评估和职业发展提供参考。
员工岗位技能矩阵图
姓名 检验员 班 长 郭存玲 汤永峰 王建云 王晓成 谢兴平 任金贵 何彦伟 张永生 贾学玲 包小峰 郝 军
操作工 操作工 副班长 操作工 副班长 操作工 操作工 操作工 操作 阮秀梅 于燕茹 武卫兵 贾月玲 常玉兰
操作工 操作工 操作工 操作工 副班长 操作工 操作工
2015年锻工岗位技能矩阵图
项目 公司管理制度 安全保护 基本知识 环境保护 电脑办公 业务流程
负责人 日期
岗
位
相关技能 可顶岗位 百分 图纸 工装 工装 工装 普车 设备 设备 设备 电工 涂油 工装 工装 设备 不合 不合 行车 工艺 安全 产品 仓 技术 检 表 识别 加工 检测 维修 操作 缺陷 维修 保养 维修 防护 调试 模具 操作 格品 格品 操作 流程 意识 码放 库 员 验 / 认知 更换 认知 管理 主 员 卡尺 管
副班长 操作工 操作工 普车车工 普车车工 库管兼车工 机修工 电 工
唐
伟
v
黄学芹 刘 涛
张海智 张学银 鱼 乾
蒋学武 张静松 此表中： 表示计划培训 此表中： 表示能够独立操作 表示计划培训 表示能够独立操作 表示能熟练操作 表示能熟练操作 表示能指导他人完成 表示能指导他人完成
工程技术中心员工能力矩阵图
序号 工号
姓名
岗位
技能要求
知识要求
经验要求
项目开发 进度管理 试制管理 产品设计 文件编制 文件管理
1
经理
★
★
★
★
☆
☆
NA
★
2
项目工程师
★
★
★
★
NA
☆
NA
★
3
项目工程师
★
★
★
★
NA
☆
NA
★
4
项目工程师/文控
★
☆
☆
☆
NA
☆
★
★
5
产品工程师
★
☆
☆
☆
★
★
☆
★
6
产品工程师
★
NA
NA
NA
☆
★
☆
★
7
产品工程师
★
NA
NA
☆
☆
★
NA
★8项目工程师☆ Nhomakorabea◆
◆
◆
NA
NA
NA
☆
能力评价为“★”标示具备该能力，“☆”标示具备该能力，但稍有欠缺，“◆”标示不具备该能力。评价为“◆”，则需对该员工进行 相关培训，NA标示没有该要求。
顶岗计划：经理缺勤时由项目工程师顶岗，员工缺勤时由同岗位员工顶岗，文控缺勤时由产品工程师顶岗。
岗位技能矩阵
IDEAL CAPACITY Job Needs 置位
工作程序名称
产品知识
工作区域: 日期:
安全和5S知识
名字:
评论
回顾日期 能力
I N T
笔记
理想员工训练数字
名字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 现实员工训练 数字 回顾日期
10
I N T
10
3
I N T
3
I N T
3
I N T
3
I N T
ห้องสมุดไป่ตู้
I N T
I N T
I N T
I N T
I N T
I N T
标准化工作修正阶段
术语表:
实习生:需要很多指导 生产力 = 低
* 笔记:
学徒:需要指导但能够完成大多数的任务而 不需要经常地被监督或接受指导 生产力 = ~85% 当您在标注姓名空位上标注姓名，您承认您被训练了，并且了解标准化工作
员工:完成全部任务而不需要被监督或接 受指导，基本的解决问题能力
员工:可以完成基本的调整，机 器定期检修和查明故障
TSWD-003 / Rev 2
人员矩阵图
员工技能矩阵图及顶岗示意
部门：
姓
技能 状
态 名
办公软件 的应用
电脑制图 能力
产品试验 能力
计量专业 知识
（维修）
计量统计 （SPC）
等
测量系统 分析
烟雾实验 及实验箱
的维护
零件的检 质量体系 英语翻译 验能力 方面 能力
作
可陪训新员工
可作返工操作人
评估人：
独立处理 质量问题
能力
正在接受 作能力的 均可作为 该岗位的 顶岗人 员；
2.由车间 主任或部 门主管对 员工的各 项能力进 行评估；
3.每半年 对员工的 能力进行 新的评估 。
在指导下可完成作业
独立并熟练操作
可陪训
顶岗示意图
日期：2011.1.05
员工技能矩阵图(新)
标准2（单位：人）
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
标准3（单位：人）
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
标准4（单位：人）
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
说明
标准4：具备岗位独立上岗资 格且具备教导他人工作能力
标准3：具备岗位独立上 岗资格且操作熟练
标准2：具备岗位独立上 岗资格
标准1：培训中
本表格式可根据各部门实际情况作适当修改。
宇龙昊天公司前段各工序技能盘点表
工序名称
折纸
员工姓名
缠芯
注胶 固化
粘接 固化
点焊
合边
试水
高志刚（组长） 4
李四（多技能工）
员工1
3
员工2
2
员工3
员工4
1
员工5
员工6
员工7
员工8
会
批准
签
栏
审核
作成
作成日
员工8
员工9
员工10
员工11
员工12
员工13
员工14
标准1（单位：人）
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0000来自0
(精编)公司各单位岗位技能矩阵图
变速器分公司员工岗位技能矩阵图
标识注明：在此图表中★表示熟练☆表示掌握◇表示了解
各岗位需要具备的知识和技能是为了满足履行岗位基本职能的需求，所需熟练、掌握和了解的知识和技能。
各岗位需要熟练、掌握和了解的知识和技能根据岗位的不同侧重点不同，如：综合计划管理员需要了解的成本管理知识，重点了解生产成本的构成和测算方法即可；生产管理知识，要根据各分公司的实际情况，要熟练掌握各分公司的生产组织模式、各种自制件产品投入产出周期、瓶颈工序和设备、各品种自制件的工艺流程和各工序生产能力等与生产有关的实际情况。
能根据市场变化及时有序的协调各分公司的产品转换和生产节拍，保障市场需求；法律知识，重点。
员工技能矩阵表
文件编号：部门：日期：
序号员工
编号
入职
年限
姓
名
技能
概要
工艺（看图/BOM）产品布线产品组装产品调试产品测试售后服务岗位姓名
技能水平
（阶段）
保存部/保存年限/存档形式：产品制造中心/5年/纸版
办公软件成本分析质量专业员工技能矩阵表
员工信息
跨工程技能
顶岗人员明细岗位技能
说明：每一技能共分六个等级：
1阶段（25%）：能理解产品的结构。
2阶段（50%）：根据《作业标准》《设备操作规程》单独正确作业。
3阶段（75%）：无《作业标准》《操作规程》也能正确作业（上岗基本要求）4阶段（85%）：标准时间内正确作业并判断良品。
5阶段（95%）：正确指导标准时间内作业中的要领与关键。
6阶段（100%）：能说明设备品质异常时必须要做的，并能进行指导。
2.底色填充灰色的，为该员工本岗位；评定周期为每月更新一次（有岗位或人员变动时，即时更新）
COP-10-R23。
工人岗位技能矩阵图汇总
1.岗位补贴按照工序进行发放，每一位员工能够操作本工序各项工作方可发放全 额 20 元岗位补贴，另外对各工序的操作按照难易程度进行评审每项工作的岗位 补贴金额。单项技能的员工只发放具备能力的岗位补贴，另外流水作业的工序按 照能够操作的工序数量进行岗位补贴的发放。对于 COMAX 以及超声波焊接属于 特殊设备须持专有上岗证方岗并给与特殊技能补贴。
金额。只具备上岗证方能上源自
岗位技能要求矩阵_参考
一、目的技能要求矩阵的核心是明晰团队能力现状与需求的差距，用以确定未来的发展方向，是一项非常重要的基础性工作，为课件、培训、技能评估、晋升做好准备工作。
二、编制:1、技能水平评分标准0——不作要求；1——学习知晓：参加过培训，测试合格；但需要在别人的帮助与指导下进行工作。
2——独立应用：接受培训，进行实际工作半年以上，能力评估达标，能够独立上岗。
3——熟练应用：达到独立应用的水平，连续2年能力评估达标，并没有发生因能力缺失而造成事故发生，或具有3次以上成功应急操作的经验。
4——指导他人：达到熟练应用的水平，有5年以上该技能的实践经验，具备一定的培训与辅导技巧。
2、责任目标主要从宏观、微观角度阐述员工对责任目标的知晓、应用、理解与执行。
公司总经理及总经理办公会议成员作为政策的制定者和推行者，应具备指导他人如何有序开展工作的能力标准；专业部门的部门负责人作为政策实施的组织者、策划者、监管者，也应具备指导他人的能力；其他部门部长、车间主任应具备熟练应用能力，领会并组织团队进行执行公司的政策、方针、目标、计划等；各级管理人员应在职责权限范围内，领会公司政策和发展方向，独立运用到本职工作中；基层岗位，包含班组长、主操、副操等，需要知晓公司宏观的责任目标方面内容。
根据技能因素与岗位需求的紧密程度需要特别指出。
（1）方针、政策与目标主要包括公司的经营方针、经营目标、安全\环保\质量等政策与目标，主要是指宏观方面。
公司总经理及总公司办公会议成员需要达到指导他人的能力标准；部门部长、车间主任——熟练应用；管理人员——独立应用；基层岗位（班长、主操、副操）——学习知晓。
（2）目标与指标主要指公司级年度/月度计划、目标，如质量目标、环境目标等。
部门部长、车间主任——熟练应用；管理人员、班长——独立应用；主操、基层岗位（副操）——学习知晓。
（3）激励机制主要指激励制度、薪资考核制度、福利政策、奖惩制度等。
部门部长、车间主任——熟练应用；管理人员——独立应用；基层岗位——学习知晓。
QR-008人员矩阵图(顶岗应急计划)
协调能力
安排工作 合理性
体系标准 ISO9001
检验员
聂玲
Байду номын сангаас
岗位应具备技能素 质： 了解
岗位实际具备技能素 质：
可在 指导 下操 作
不符 合
A
可在 指导 下操 作
独立 操作
能指导 /培训 他人
B
独立操 作
能指导
C
/培训
他人
D
可顶替岗 位
人员、能力、素质
岗位 生产经理
姓名 刘亮
人员矩阵表
大专
学历 本科
素质教育 语言
研究 生
汉语
英语
电脑 操作
其他 计算 语种 机
专业技能
生产制 生产加 产品性 工艺流 产能评 原料管 机械维 设计标 图纸制 EDM操 冲床操 车床操 机械维
造流程 工流程 能
程
估
控
修
准
作
作
作
作
修
沟通能力
管理能力
工作计划 性