人教版地理课件《地球的运动》课件下载1
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人教版地理《地球的运动》精美课件1
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____;自转一周的时间约为_____2_4____小时,也就
节
3. 以北半球为例,夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,
形成___夏__季_____;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,
形成____冬______;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光
季 热比夏季少,比冬季多,分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时(或一天)
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的自转
中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导 航系统,计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____;自转一周的时间约为_____2_4____小时,也就
节
3. 以北半球为例,夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,
形成___夏__季_____;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,
形成____冬______;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光
季 热比夏季少,比冬季多,分别形成____春______和____秋______。南半球
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时(或一天)
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的自转
中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导 航系统,计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
人教版高中地理必修(一) 1.3地球的运动 课件 (共85张)
太阳高度角( h )
h
地面 白天:
h>0
晨昏线上: h=0
晚上: h<0
3、正午太阳高度的变化
H=900-纬度 差
纬度差:即所求地点纬度与太 阳直射点的所在纬度的差距
a 冬至日全球的昼长和正午太阳高度角
b 夏至日全球的昼长和正午太阳高度角
c 春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角
正午太阳高度的纬度变化规 律:由直射点向南北两侧递减
上海与旧金山时差为:8+8=16小时
飞机起飞时旧金山时间为:10月1日5时-16= 9月30日13时
飞机到达时时间为:9月30日13时+10=9月30日23时
6、特别的计时方法
世界各国的计时方法:
(1) 不同区时,例如美国; (2)统一区时 ,例如中国;
我国领土地跨5个时区,全国目前统一采用北京所 在的东8区区时,即东经1200的地方时,称为北京时间。
日界线
180°
东
减一天
西
十
十
二
二
区
加一天
区
8、地球上的日界线有几条
一般情况下,地球的日界线有两条,一条是国际日期 界线,它是人为规定的,原则上是1800 经线;另一条是0 时(或24时)所在的经线,它是不断变化的。当太阳直射 00 经线时, 1800 经线与0时(或24时)所在的经线重合, 此时全球一个日期,太阳直射其他经线时,地球上有两个 日期。
(五)教学难点: 1.晨昏线的判断、地方时的计算。 2.太阳直射点的移动规律,正午太阳高度和昼夜长 短的变化原因分析。
(五)教具准备 地球仪,多媒体教学课件
(六)课时安排 3课时
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
人教版地理七年级上册: 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时,受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多,反之,受到太阳光斜射 的地方,热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异,人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况, 当太阳的高度角为90度时, 太阳光为直射,光照最强; 太阳的高度角越低,斜射越 厉害,光照越弱,背向太阳 时没有太阳高度角,没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异? 2. 对于这一时刻图中各地来说:
哪里正处正午?哪里正处日出? 哪里正处日落?哪些地方处在上午?
最早看到太阳
的是( A )
其次看到太阳
的是( B )
最后看到太阳
的是( C )
CB A
练习:
1.根据图4-3回答:图中的A.B.C.D四地,
2.地球沿什么方向 绕地轴自转?
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗?
一天或24小时
在北极上空和南极上空看,
地轴
地球的自转方向有什么不同?
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体,
假定它是静止的,地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C , 处在傍晚的是 A , 处在深夜的是 B , 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为( 12 )点
C
B点为( 6 )点
B
A
C点为( 0 )点
1、地球自转知多少?
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天(约24小时)
人教版(五四学制)六年级上册地理课件-1.2 地球的运动(共34张PPT)
3月20或21日 赤道 0° 昼夜平分
北回归线
夏 至 6月21或22日 23.5°N
昼长夜短
秋 分 9月22或23日 赤道 0° 昼夜平分
冬 至 12月22或23日
南回归线 23.5°S
昼短夜长
PK:
• 1.地球的公转的方向是__________,公转 一周的时间是______.
• 2.地球在公转时,地轴是_______的,而且 它的空间指向保持______.这样,地球在公 转轨道的不同位置,受______照射的情况 也就不完全相同,形成了_____________. 北半球与南半球的______相反.
A
B
C
N
S
D
下列现象与地球自转有关的是 A.日月星辰东升西落 B.地球上有昼夜之分 C.一年四季的变化 D.北京与纽约存在时差 E.赤道比两极地区冷 F.各地的昼夜交替现象
第二课时
二、地球的公转
1.公转围绕中心:太阳 2.公转方向:自西向东
3.公转周期:1年
观察:地球在公转时,地轴是_倾__斜__的, 而且它的空间指向保持_不__变___。
第三课时
A
B
C
这里阳光斜射得厉害,甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下,气候终年寒冷.这是哪 一个温度带?_寒__带_____
在很长的一段日子 里,这里正午的太阳 总是照在头顶上, 气候终年炎热.这是 哪一个温度带? _热__带__
这里地面得到的太阳 光热比热带少,比寒带 多,四季变化比较明显. 这是哪一个温度带? __温__带___
地球自转产生的现象
观察讨论
• 地球自转产生什 么地理现象呢?
太 阳
光 昼夜交替现象
Pk:
《地球的运动》课件人教版地理七年级上册
地球的运动对人类生活的影 响
第五章
Hale Waihona Puke 昼夜与季节的变化对人类生活的影响
昼夜变化影响人类的生活规律:昼夜变化让人们形成了日出而作、日落而息的生活习 惯,影响着人们的睡眠、工作和日常生活。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌 情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具 体内容,简明扼要地阐述您的观点
季节变化对农业生产的影响:季节变化导致气候和温度的变化,农业生产需要适应不 同的季节变化,合理安排农作物的种植和收割时间。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌 情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具 体内容,简明扼要地阐述您的观点
季节变化对旅游的影响:季节变化使得不同地区呈现出不同的自然风光和人文景观, 旅游活动需要根据季节变化来安排出行计划。
地球自转的地理意义
昼夜交替:地球自转导致昼夜交替,为地球表面提供光照和温暖
时区划分:地球自转导致时区的划分,不同地区时间存在差异
地方时:地球自转导致地方时的存在,不同地点时间存在差异 水平运动物体的偏移:地球自转导致水平运动物体的偏移,如河流右岸冲 刷严重
地球的公转
第三章
地球公转的概念和意义
恒星日定义:地 球自转一周所需 的时间,是地球 自转的真正周期。
恒星年定义:地 球公转一周所需 的时间,是地球 公转的真正周期。
恒星日与恒星年 的关系:恒星日 是地球自转的周 期,而恒星年是 地球公转的周期, 两者都是以恒星 为参考点。
恒星日与恒星年 的意义:恒星日 是地球自转的重 要参数,而恒星 年是地球公转的 重要参数,它们 都是研究地球运 动的重要依据。
《地球的运动》课件
天文现象
要点一
总结词
天文现象是指发生在宇宙空间中的各种自然现象,如彗星 、流星、月食、日食等。
要点二
详细描述
天文现象是由于天体之间的相互作用和运动而产生的。例 如,彗星是一种长尾巴的星体,它们的轨道非常长,当彗 星进入内太阳系时,我们可以看到它们的轨迹和尾巴;流 星是宇宙中的尘埃颗粒进入地球大气层时燃烧的现象;月 食和日食则是由于月球和地球之间的运动关系导致的。这 些天文现象为我们提供了了解宇宙和探索未知的机会。
对人类生活的影响
昼夜交替
地球自转产生了昼夜交替现象, 为人类生活提供了基本的时间参
考。
季节变化
地球公转导致了四季的变化,对农 业生产和人类生活产生了重要影响 。
气候变化
地球运动导致了不同地区的气候差 异,形成了多样的生态环境和气候 带。
对地球生态的影响
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
生物多样性
地球运动产生的气候和环 境变化,促进了生物多样 性的形成。
03
地球自转的方向:自西 向东。
04
地球自转的意义:产生 昼夜交替现象,使地球 各处受太阳辐射的时间 不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转定义:地球绕太阳旋 转一周的运动。
地球公转周期:地球公转一周 的时间为365.25天,即一年
。
地球公转的方向:自西向东。
地球公转的意义:产生四季交 替现象,使地球各处受太阳辐
日出日落
总结词
日出日落是由于地球自转引起的,地球 自转使得我们能够看到太阳的东升西落 。
VS
详细描述
地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转, 这个轴心是地球上北极和南极之间的连线 。由于地球自转的原因,我们能够看到太 阳从东方升起,从西方落下,这就是日出 和日落的现象。同时,地球自转的速度并 不是均匀的,因此日出和日落的时间在不 同的季节和地理位置会有所不同。
人教版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件
旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意义
对点练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的是(
B)
对点练习
试一试: 在右图分别用
箭头“→”表
N
示出地球自转
的方向。
画在红色标识处
N S
S
新课讲述
阅读P21第二段。说地球自转运动有哪些地理意义?
被地球照亮的一面是 白昼(白昼/黑夜),
未被照亮的一面是黑夜(白昼/黑夜)。
晨昏线
2.假如地球是透明的,会产生什么现象?
任一地点都是白昼
昼夜现象
3.总结昼夜交替现象产生的原因?
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象
地球是不透明体
地球自转
昼夜交替
练一练 B
二、地球自转产生的现象
C A
F
1.A与B谁在黑夜,谁在白天?
概概念念 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转
中中心心 方向 周周期期
旋转中心:地轴
从侧面(视)图上看: 自西向东 方向
俯 从北极上空看: 逆时针 方向 视 从南极上空看: 顺时针 方向
一天(24小时)
意意义义
地地理理意意义义
二、地球自转产生的现象
1.手电筒模拟太阳光,照射地球仪,会出现什么现现象象? 1:昼夜交替现象
球比赛的现场直播,造成两地时间差异的原因是( )
A.地球是一个球体
C.地球C 的自转
B.地球的公转 D.纬度的差异
对点练习
2.实验:用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律:
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分(3月21 全球各地昼夜
前后)
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至(6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段,而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因,由 于史料 的匮乏 ,史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏,跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗, 是完全 不同的 。有学 问的诗 ,味道 深远, 有学问 衬底, 故深。 所以陆 游讲, 功夫在 诗外, 主要是 学问。 学问的 累积如 何,决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?
人教版七年级地理上册1.2《地球的运动》ppt优质课件
2019/5/24
最新中小学教学课件
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► 从北极上空看,地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看,地球作顺时针方向旋转
观察讨 论
• 地球是不透明的球
体,假定它是静止
太阳光
的,地球表面向着
太阳的一面和背着
太阳的一面各有什
么现象?而地球自
转又会产生什么地
5/24/2019
理现象呢?
5/24/2019
• 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
第二节 地球的运动
地球运动的认识过程 地球的自转 地球的公转 地球的五带
• 古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是静止不 动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围绕地球旋 转。公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士多德提出整 个宇宙是一个多层水晶球,地球位于水晶球的中心, 恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球 旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪,希腊 著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上,做 了系统的总结和提高,进一步完善了地心说。由于亚 里士多德和托勒密的声望,加上这种理论迎合了后来 罗马教廷的宗教思想,地心说整整统治欧洲达1000 多年之久。
仅供学习交流!!!
5/24/2019
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
5/24/2019
5/24/2019
• 地球绕地轴不停的旋转, 叫做地球自转。
观察讨论
人教版地理《地球的运动》教学课件1
探索发现
观察
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
地球
发现 什么
7
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
春与夏
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
阳光直射赤道 8
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
温故知新
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
15
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
学有所用
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
16
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
冬至日
南北南 极极回 圈圈归 线 662663..55OOOSNS
阳光直射南回归线 11
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
四季更替
回 春秋
归 线 、 极 圈
分、夏至整理一下
分 、 冬 至
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
2
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。
人教版七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动(共18张PPT)
3
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观察
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地球
发现 什么
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春与夏
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阳光直射赤道 8
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温故知新
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冬至日
南北南 极极回 圈圈归 线 662663..55OOOSNS
阳光直射南回归线 11
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四季更替
回 春秋
归 线 、 极 圈
分、夏至整理一下
分 、 冬 至
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2
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地球的自转
地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。
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3
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人教版初中地理《地球的运动》PPT优秀课件1
第八页,共14页。
正午太阳高度分布图
全年太阳高度,低纬度地区平均较大,高纬度地区平 均较小,地面接受的太阳辐射总能量具有从低纬地区 向高纬地区逐渐减少的规律
第九页,共14页。
五带分布图
北回归线、北纬20°一年中各有几次太阳直射的机会?
5°S纬线叫南回归线,它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线,一年得到一次直射,而它们之间的地区一年可以得到两次直射。
第三页,共14页。
五带分布图
第四页,共14页。
五带分布图
第五页,共14页。
太阳直射点回归运 动
春分日(3 月21日前后)
夏至日
(6月22 日前后)
秋分日(9月 23日前后)
第六页,共14页。
冬至日(12 月22日前后)
太阳的回归运动
23.5°
夏至
0° 春分
23.5°
秋分
冬至
第七页,共14页。
地球的运动 五带的划分
第一页,共14页。
冬季南北热量差异
哈尔滨
海南
第二页,共14页。
地球的公转
太阳直射点在南北纬23.5°之 间有规律地移动,所以称这两 条纬线为回归线。 23.5°N纬 线叫北回归线, 23.5°S纬线 叫南回归线,它们是太阳直射 点能够到达的最北和最南界线, 一年得到一次直射,而它们之 间的地区一年可以得到两次直 射。得到太阳直射,地面获热 就多。
最寒冷的大陆是南极大陆。
第十四页,共14页。
考考你
1、中国主要位于哪个温度带?
5°N纬线叫北回归线, 23. 全球最炎热的大陆是哪个? 全球最炎热的大陆是非洲大陆
5°之间有规律地移动,所以称这两条纬线为回归线。
1、中国主要位于哪个温度带?
《地球的运动》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (10)
H
A
8、根底稳固
写出图中字母所代
表的地理事物:
海洋:A 印度洋;
B
B 太平洋 。 岛屿:C塔斯马尼亚岛。
城市:D 悉尼 ;
E 堪培拉 ;
G 墨尔本 。
纬线 H 南回归线。
五、总结提高
A组织本小组完成课本P103—109内容总结
独占 一块 大陆 的国 家
位置:半球;海陆;纬度。 范围;组成;面积。〔读图8--62〕
太阳直射在赤道
秋分 9月23日
北半球
冬至 12月22日
赤道
春分 秋分
赤道
夏至
南半球
冬至
赤道
地球公转不仅产生四季变化还会产 生昼夜长短的变化。
通常,除赤道处外,地球上任一地点都是:夏季昼 长夜短,而冬季昼短夜长。赤道处始终昼夜平分
北半球
昼夜平分
昼最长
昼夜平分
昼最短
同一时间,在不同处昼夜长短也是 不同的。
地形
特点;西部、中部、东部 〔各局部主要地形区〕图8--63
气候类型的分布及特点
气候 人口分布与气候的关系〔读 图8—66〕
古老动植物
种类 成因
后起的 兴旺国 家
经济特点;经济支柱;别称。 主要城市〔读图8--72〕
5.读右以下图的地球公转示意图,答复:
(1)在图中用箭头标出地球公转的方向.
(2)在图中标出二分二至日.
(3)当太阳公转到
C点时,北半球正
午太阳高度较
A
夏至
低 ,白昼时间
较 短.
D
春分
B
秋分
C
冬至
地球公转不仅产生四季变化还会产 生昼夜长短的变化。
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读图1-2-8,完成8—10题。
8. 图中属于北温带分布的区域是( B )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
9. 下列关于甲所处温度带的叙述,正确的是( A ) A. 是五带中纬度最低的温度带 B. 是五带中纬度最高的温度带 C. 有极昼、极夜现象 D. 四季变化最显著 10. 丙、丁温度带的分界线纬度是( B ) A. 66.5°N B. 66.5°S C. 23.5°N D. 23.5°S
素养提升
二十四节气作为中国古代订立的一种补充历法,在我国传统农 耕文化中占有极其重要的位置,是我国古代劳动人民对天文、气象 进行长期观察、研究的产物,其背后蕴含了中华民族悠久的文化内 涵和历史沉淀。二十四节气中既有表现寒暑往来物候变化的,也有 反映气温高低降雨状况的。古人通过它能够直观、清楚地了解一年 中季节气候的变化规律,以此掌握农时,合理安排农事活动。它不
第2课时
课前预习
地球的公转
1. 地球在自转的同时,还围绕____太______不停地公转。地球公转的 阳
方向是____自__西__向__东______,公转一周的时间是___一__年_____。 2. 地球在公转时,地轴是____倾__斜______的,而且它的空间指向保持
不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况 也就不完全相同,便产生了_____季_______的变化。
北温带
北回归线与北极 圈之间
南温带
南回归线与南极 圈之间
无
无
中等 四季分明
北寒带 南寒带
北极圈内 南极圈内
无
有
稀少 终年严寒
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的公转 1.下列关于地球公转的叙述,正确的是( C ) A.地球公转的方向与地球自转的方向一样,都是自东向西 B.地球公转的轨道近似正圆,公转一周的时间为一个月 C.地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变 D.地球公转产生了昼夜更替现象
太阳直射 纬线
赤道
北回归线
赤道
南回归线
北半球昼 夜状况
各地昼夜等长
昼最长,夜最 短,北极圈内 出现极昼现象
各地昼夜等长
昼最短,夜最 长,北极圈内 出现极夜现象
2. 五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)。
五带名称
各带的范围
太阳直 射次数
极昼 极夜
获得热量 情况
气候特点
热带 南北回归线之间 2次 无 很多 终年炎热
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
季
季
季节与北半球____相______。
反 4. 人们根据各地获得___太__阳__光__热____的多少,把地球表面划分为五个
带:___热__带_____、北温带、___南__温__带___、北寒带和__南__寒__带____。
精巧点拨
1. 二分二至日(以北半球为例)。
项目
春分
夏至
秋分
冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
在二十四节气中任选其一,说说你家乡该节气的民间习俗。
清明:踏青、祭拜祖先。冬至:吃汤圆。(结合当地风俗,言 之有理即可)
•
1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
4.(核心素养·地理实践力)用地球仪演示地球的自转,正确的 做法是( B ) A.手托底座任意拨动球体 B.平视地球仪,自左向右拨动 C.拨动后从北极上空看呈顺时针方向转动 D.手托地球仪沿椭圆形轨道转动
从图1-2-2中可以看出,任何时刻,太阳光只能照亮半个地球。据 此完成5—6题。
5.我们能够感觉到昼夜交替的原因是( B )
是___一_______。 天
2. 地球不停地自转,昼夜也就不断___更__替_____,而且总是自 ____东__方____迎来黎明的曙光,由___西__方_____送走黄昏的落日。地球上 不同经度的地方,也就出现了___时__间_____的差异。
精巧点拨
地球自转和公转的比较。
项目
自转运动
公转运动
C.雷雨天气经常发生 D.正午操场上旗杆的影子在一年中最
短
7.(核心素养·地理实践力)在房地产开发中,为了保证后排房
屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如图
1-2-7所示)。楼间距的设计主要应该参考 (D
)
A.春季的光照情况
B. 夏季的光照情况
C.秋季的光照情况
D. 冬季的光照情况
(1)写出图中数码所位于的五带的名称。 ①___北__寒__带_____;②____北__温__带______;③____热__带____;④ _____南__温__带___;⑤______南__寒______。
带 (2)①②③所处的温度带中,气候终年炎热的是____③______,有 极昼、极夜现象的是____①______。 (3)一年有两次阳光直射现象的是图中五地中的____③______。
二、综合题 11.读图1-2-9,完成下列问题。
(1)上图是地球___公__转_____示意图。(填“自转”或“公转”) (2)当太阳直射在北回归线时,北半球的节气是___夏__至_____。 (3)北半球冬至日,太阳直射在____南__回__归__线_____,此时,广东省 的白昼最_____短_____(填“长”或“短”),北极圈内出现 ____极______现象(“极昼”或“极夜”)。教师节期间,广州市的
夜 昼夜长短情况是____昼__长__夜__短_____,地球运转到图中的_____②_____ 和_____③_____之间。
(4)第24届冬季奥运会,将在2022年2月4日至20日由我国北京市 和张家口市联合举办。届时,南半球大部分地区处于_____夏_____季。
12.读图1-2-10,完成下列问题。 图1-2-10 地球上的五带示意图
A.地球公转
B.地球自转
C.人脑的错觉
D.天气的变化
6.图中①地有一艘轮船,其位于晨昏线上,若该船不动,它将
(A)
A.迎来黎明
B.迎来黄昏
C.处在正午
D.进入南半球
7.太阳每天自东方升起,从西方落下,这是由于( C )
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
(3)图中A点在_____昏_______(填“晨”或“昏”)线上,下一刻 该地将会迎来_____黄________(填“黎明”或“黄昏”)。
昏 (4)A、B、C,从时刻来看,_____B_____点最早,____C_____点最
晚,引起这种现象的原因是____地__球__的__自__转_________。
8.如图1-2-3所示四个城市中,每天最早迎来日出的是( B ) A.上海 B.堪培拉 C.孟买 D.莫斯科
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”,读图并完成下列问题。
(1)若在北极上空观察,则地球自转的方向是_____逆_____时针。 (2)A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。
仅在农业生产方面起着指导作用,同时还影响着古人的衣食住行, 甚至是文化观念。2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被 正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。
节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更,最多相差一两天。 上半年来六廿一,下半年是八廿三。
读图1-2-5,完成2—3题。
2.全球昼夜平分时,地球位于公转轨道上的( D )
A.①处和②处
B.①处和③处
C.③处和④处
D.②处和④处
3.当北半球得到太阳光热最少时,
地球运行至公转轨道上的( C )
A.①处 B.②处
C.③处
D.④处
4.下列节日中,北京市白昼最长的一天是( B )
A.劳动节
B.儿童节
1.静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( C )
A.1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有(
)
A.①④
B.③④
C.②③ D.①③
3.广东的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生上学时间早,主要原因 是( D ) A. 广东的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B. 两地的气候不同 C. 地球自转造成的两地季节差异 D. 地球自转造成的两地时间差异
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时(或一天)
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的自转
中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导 航系统,计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。