初中七年级下册科学《感觉世界》优质课件PPT

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感觉世界(1)PPT课件(初中科学)

3、人类有_听__觉__、__嗅_觉__、__视__觉_、__味__觉___等多种感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉
4、皮肤有_冷_觉__、_热__觉_、__触_觉__、_痛__觉___等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏锐程度是不同的，如，触摸一般用__指__尖____,因为这个部位的__触_觉__神_经__末_梢__比_较__集_中__;测试病人额上的温度一般用__手__背__，因为_手_背__上__对_热__敏_锐__的_神__经_末_ 梢比较丰富。
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。
苦味
酸味咸味
甜味
讨论
1、为什么人在感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏锐？因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞.
2、人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却降落了，而人的嗅觉和味觉是同时工作的，所以味觉也降落了。
3、小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？
A苹果味；B柠檬味；C无味；D苹果和柠檬混合的味道。
练习
1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器
是
（C ）
A 味觉感受器 B 冷觉感受器
C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器
2.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ C ）
A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉
感觉如何产生？
（痛觉感受器）痛觉神经末梢
当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？
外界刺激感受器
形成信息（神经冲动）
神经
大脑皮层（神经中枢shu）
形成感觉
感觉的产生酒精和药物会影响感觉的产生吗？

七年级科学下：第1章第1节感觉世界课件

探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸提示(tíshì) 的敏感区
第九页，共十四页。
设计提 (shèjì) 示
1、实验应考虑(kǎolǜ)卫生，防止测试液被污染，避免交叉感染。
2、实验(shíyàn)结果可能存在个体差异，如何获得较统一、准确的结论？
3、同一测试者经多种味、多次测试后，发现舌的敏感性降低，如何避免？
探究(tànjiū)：舌表面密布许多小凸点，内
藏
，其内有许多
细胞
第七页，共十四页。
味觉的 (wèijué) 形成过程：
味蕾神经 (wèilěi) （感受器）
味觉中枢(zhōngshū) （大脑皮层）
第八页，共十四页。
四种基本味 (sì zhǒnɡ) 觉：
酸味
(suān wèi)
甜味苦味咸味
第十页，共十四页。
部位
舌尖舌侧舌根
味觉测试 (wèijué) 表
酸甜苦咸统
味味味味计
小组结论
味的
敏感部位
是
.
注：每组测一种(yī zhǒnɡ)味,敏感的请打√ 结论(jiélùn)
第十一页，共十四页。
味觉测试 (wèijué) 表
部位酸味甜味苦味咸味
舌尖舌侧舌根
√
√
√
√
第一页，共十四页。
让我们一起来感觉 (qǐlái)
您感觉(gǎnjué)到了什么？这是什么(shén me)声音呀？
现在外面怎么了？这些您都是通过什么器官感受到的？_____
第二页，共十四页。
再来试试：
桌上杯子(bēi zi)里的是什么？
A是—— C是——

初中科学课件《感觉世界》_PPT1

因手为指没的有指痛尖觉触，觉人较体敏不感能。感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施。
感学觉会器用官实验是和指归感纳受的器方及法附探属究结皮构肤。感觉的特点
眼耳舌鼻皮肤
盲例人如是：如味何蕾识、别鼻人粘民膜币内的有？嗅神经末梢、皮肤中反应痛感的神经末梢。
哪在杯“盲是人热摸的象？”这哪个杯成是语冷故的事？里，盲人是用
课堂小结
1.人的基本感觉视觉听觉味觉嗅觉触觉对应的感觉器：眼耳舌鼻皮肤
2.皮肤是人体最大的器官。内有痛觉、触觉、热觉、冷觉等多种感受器。指尖对触觉刺激敏感；手背对热觉刺激敏感。
3.感觉的意义：通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件。是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉。
浙教版科学七年级下册
第二章对环境的察觉
第一节感觉世界第一课时
学习目标
1.说出人体主要的感官和感受器的功能 2.学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点
新课导入
酒精和米醋都是无色透明液体，你能区分出他们吗？说说你的方法？
新课讲解
一、人的感觉
下面情景中，你会用身体的哪个器官来辨别？你的感觉又是什么？
感觉器官和感受器有什么不同？
感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次，属器官层次。
例如：眼、耳、鼻、舌、皮肤
感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。
例如：味蕾、鼻粘膜内有嗅神经末梢、皮肤中反应痛感的神经末梢。
2、感觉的产生
刺激
信息经神经
感觉器官传送到大脑
哪种乐器发出的声音更优美？用___耳____感觉，受到的刺激是___声__音____。产生的感觉是__听__觉____。

感觉世界[下学期]PPT课件(初中科学)

思考
1、我们可以把气体收集和保存起来吗？ 2、人在感冒时，对气味的敏锐与健康时一样吗？这是为什么呢？
四、舌和味觉
视察
仔细视察同桌同学的舌头表面形
态有什么特征？
舌乳头味蕾味觉细胞
神经
[思考]水果糖在嘴里越嚼越甜，这是为什么？
1、味蕾（味觉感受器）对液态物质的刺激特别敏锐。
2、味觉的形成：食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，
物质粗沙和细纱茶和咖啡糖和盐觉利用味觉利用视觉或触觉利用视觉
2. 人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？ 3. 图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？（）
A.苹果味 B.柠檬味 C.无味 D.苹果和柠檬的混合味道
刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。
3、人具有四种基本味觉：酸、甜、苦、咸
舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏锐性是不同的，你能设计一个实验方案进行操作吗？请试一试。
实验测定味觉感觉区
苦
酸
咸甜
注意：麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合作用的结果。
练习 1. 你用什么方法来辨别以
下这些物质？
[思考1]上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？冷觉、热觉、触觉等
[思考2]当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？痛觉；有利，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。
注意：1、冷热感受器并非感受温度的刺激，而是感受温度的变化；2、痛觉与触觉区分。 3、皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。
第一章对环境的察觉第一节感觉世界

感觉世界PPT精品课件

9个省、市、自治区的29位知名营养学家专家评出10大健康
食品和5类限食食品
• 10大健康食品：大豆（豆浆、豆奶等）；花椰菜等十字花科蔬菜；牛奶、酸奶；海鱼；番茄；黑木耳、松口蘑等菌菇类；绿茶；胡萝卜；荞麦；禽蛋蛋白。
• 应限食的5类食品：高浓度白酒；烟熏类食品；腌菜类食品；煎炸类食品；含糖饮料。
平衡膳食宝塔说明
第三层
• 肥肉和荤油为高能量和高脂肪食物，摄入过多往往会引起肥胖，并是某些慢性病的危险因素，应当少吃。提倡吃含蛋白质较高，脂肪较低的鸡、鱼、兔、牛肉等动物性食物，适当减少猪肉的消费比例。
平衡膳食宝塔说明
第四层
• 第四层为奶类及制品、豆类及豆制品，是蛋白质、矿物质和维生素的丰富来源。每天应吃奶类及奶制品100 克和豆类及豆制品50克。
平衡膳食宝塔说明
第一层
• 第一层为各类主食，有米饭、馒头、面包、麦片、其他面食等谷类。提供主要营养素---碳水化合物，同时也提供了部分矿物质、微量元素、维生素和膳食纤维。宝塔中粮食所占比例最高，每天为300---500克。
平衡膳食宝塔说明
第一层
• 谷类是我国居民膳食中能量和蛋白质的主要来源，应多吃谷类，获取充足的能量。为满足膳食中纤维素的需要，主食应多选择粗粮。
健康生活四句话：
•平衡膳食、适量运动、忌烟限酒、心理平衡。膳食中的“一、二、三、四、五、”
一、是每天一袋奶：是补钙的最佳方式；二、是每天250克主食，即半斤粮食，可提供一般体力活动所需的热能；三、是一天吃3份高蛋白食品，l份高蛋白等于50克瘦肉或 100克鱼或一个鸡蛋或100克豆腐或100克鸡肉；四、是四句话，即有粗有细，不甜不咸，三四五顿，七八分饱；五、是500克蔬菜及水果。

七年级下科学《感觉世界》PPT经典课件1

3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？答：D A苹果味；B柠檬味； C无味；D苹果和柠檬混合的味道。
鼻嗅到的气味会影响舌尝到的味道。
刺激皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。
溶解在唾液中味蕾中的麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。的化学物质味觉细胞通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。不同动物的嗅觉敏感程度差异很大. 人民币凹凸感明显，特别是人像处采用雕刻技术，可以感觉到人像发丝的层次感，但假币头发处很光滑。 3、痛觉的形成部位是（）
想一想：小凸点内有些什么呢？
舌头表面大约
味蕾
有1万
个微小
的味蕾。
味觉的形成
酒精会延长人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。动物对不同物质气味的敏感程度也不同. 以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放各种各样的物品让他摸。二摸假币厚薄不均，手感粗糙、松软，还有的表面涂有蜡状物，手摸打滑。拿冰块的人手为什么会感觉冷？皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。时间长,大脑的嗅觉中枢会适应. 结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。 D苹果和柠檬混合的味道。味觉主要可以分为酸味、甜味、苦味、咸味、鲜味等。 ——感受对身体损伤性的刺激，有保护作用
思考：你认为用手背而不用手心测试人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力，因此，最安全的做法是驾车前不喝酒。
结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。感觉都是在大脑皮层中形成的。

感觉世界(课件41张)--浙教版科学七年级下册

4. 皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏锐程度是不同的，如测试病人额上的温度一般用手背，因为这个部位热敏锐的神经末梢较丰富；触摸用指尖，因为这个部位触觉神经末梢比较集中。 5. 当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质便溶于唾液中，刺激味觉细胞，使其产生信息，再通过神经传到大脑，经过分析，我们就知道食物的味道了。
2.请分别用手心和手背来接触额头，看哪一部位对热的感觉较敏锐？为什么？
用手背对热的感觉较敏锐，因为这个部位热敏锐神经末梢集中。
学以致用
如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他( 她) 的生活产生什么影响？
会很容易烫伤、烧伤和冻伤，因为他( 她)感觉不到冷和热的刺激，所以不会产生保护机体的收缩反射，可能一直到他已经受伤的时候他才会发觉，同时也很容易生病，因为他不知道该穿多少衣物来适应外界气候。
结论：各个部位的皮肤对各种刺激的敏锐程度是不同的。神经末梢比较集中的地方感觉功能就敏锐一些，如指尖触觉较敏锐、手背对热较敏锐。
盲人用触觉 “阅读盲文”
做一做
1.请分别用手指和手背来触摸人民币的数字处，看哪个部位的触觉较敏锐？为什么？
用指尖触摸较敏锐；因为这个部位的触觉神经末梢比较集中。
例如，人们能够嗅到食物变质时产生的臭味，能够嗅到泄漏出来的煤气气味。
四、舌和味觉
视察：对着一面镜子，仔细视察自己舌头表面的形态结构，你能看到些什么？请描述。
小凸点→味蕾→味觉细胞舌头表面大约有1万个微小的味蕾。
味觉细胞 ——能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏锐。
味觉的形成溶解在唾液中的化学物质

《感觉世界》PPT课件

味觉和嗅觉密切联系，相互影响。
2.你能解释下为什么年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗？味蕾数目减少，味觉的敏感性下降
课堂小结
痛觉
触觉皮肤感觉
大脑
听觉视觉
人的感觉
感觉器官
刺激
感觉的产生
冷热觉
味觉
嗅觉酒精、药物等影响感觉
课堂小结
痛觉
触觉皮肤感觉
大脑
听觉视觉
人的感觉
感觉器官
刺激
第2章对环境的察觉
第1节感觉世界
-.
我们能看到自然的美景，闻到鲜花的芳香，听到瀑布的流水声和动物的叫声，感受到风的吹拂……无论我们在何处，都会对周围世界产生各种感觉。
一、人的感觉活动
哪种乐器发出的声音更优美？
哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？
哪杯是热的？哪杯是冷的？
哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？
苹果甜还是橘子甜？
四、舌和味觉观察：请同学们两两观察对方的舌表是光滑的吗？表面形态怎样？
舌表面密布许多小凸点，内藏味蕾，其内有许多味觉细胞。
1. 味觉的形成：
溶解在唾液中刺的化学物质激
产生味觉
传
大入脑
味蕾内味觉细胞
形成信息
味觉神经
2. 四种基本味觉：
酸味甜味苦味咸味
想一想： 1.人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的敏感度也会减弱，这说明了什么？
人有哪些感觉呢？
视觉听觉味觉嗅觉触觉
感觉的形成过程外界刺激神经
感觉器官内形成信息的感受器（神经冲动）
大脑皮层（神经中枢）
形成感觉
感觉都是在大脑皮层中形成的。

初中科学课件《感觉世界》优质精品课件1

你是靠什么来感觉这个世界的？
探究：舌的不同部位对不同味的敏感性不同，设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区
味觉 ———— 舌
感官或感受器接受外界刺激，产生神经冲动（信息）
气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）
D、苹果和柠檬混合的味道。
冷觉、热觉、触觉 ———— 皮肤
用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）
比较，得出皮肤具有触觉、痛觉等感觉功能。所以皮肤才会有这些相应的感觉。
2、另一学生先将一手指浸入热水中，取出后迅速浸入同一杯温水中，说出手指的感觉。所以皮肤才会有这些相应的感觉。
人体能通过各种不同的感官或感受器去感觉外界的的各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。
用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）
味觉 ———— 舌
最敏感。
二、皮肤的感觉功能
■皮肤的触觉、痛觉
分组实验3 将一支铅笔用同样大小的力分别
轻轻试触自己的手背、手指的指尖、手掌等处，感觉各部位对铅笔感觉的敏感度的差异。现象描述：
结论手指的指尖对触觉较敏感。
二、皮肤的感觉功能
■皮肤的触觉、痛觉
分组实验4 请分别用手心和手背来接触额头，
皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是什么？你是靠什么来感觉这个世界的？
大脑皮层（神经中枢）对到达的信息进行分析从而形成感觉
—— 触觉是人体皮肤对浅表压力（指较 D、苹果和柠檬混合的味道。
——因为此时皮肤在散热。
优美的音乐
耳
听觉
小的压力）的感觉，而痛觉则是皮肤对深皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是什么？
看是哪一部位对热的感觉较敏感？
现象描述：

七年级科学下：第1章第1节感觉世界课件(6)

2、小明为什么要带耳机欣赏音乐？
第四页，共十四页。
皮肤的感觉功 (gǎnjué)
能触觉 ——指尖 (chùjué) 冷觉热觉 ——手背 (lěnɡ jué) 痛觉 ——感受对身体损伤性的刺激有保护作用
第五页，共十四页。
想一想：
嗅觉是怎样形成的？ (xiùjué)
第六页，共十四页。
气味
Image
12/7/2021
第十四页，共十四页。
第1节感觉世界。第1节感觉世界。第一章对环境的察觉。——感受对身体损伤性的刺激有保护作用。想一想：。仔细观察同桌同学的舌头的表面形态有什么(shén me)特征。舌的不同部
No 位对甜、酸、苦、咸的敏感性一样吗。苦——。人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的敏感
度也会减弱，这说明了什么(shén me)
(qìwèi)
嗅觉
鼻腔刺激
嗅觉神经末 (xiùjué)
梢
产生
大脑传入嗅神经兴奋
(dànǎo)
第七页，共十四页。
嗅觉的特点： (xiùjué)
1、适应性
2、差异性
“入芝兰之室， (zhī lán zhī shì) 久而不闻其香”
不同动物 (bù tónɡ) 不同年龄
不同气味
第八页，共十四页。
生
兴
味觉
传入
奋
大脑
味神经
第十一页，共十四页。
舌的不同部位(bùwèi)对甜、酸、苦、咸的敏感性一样吗？
• 咸——
• 甜—— • 酸—— • 苦——
第十二页，共十四页。
想一想：
人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的敏感
(jiàngdī)
度也会减弱，这说明了什么？

七年级下《感觉世界》课件ppt浙教版1

动物对不同物质气味的敏感程度也不同.
嗅觉的特点
1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。(适应性)
2.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。差 3.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。异
性
4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到
些什么？请描述。
练习p48
物质粗沙和细沙
茶和咖啡
糖和盐
1、你用什么方法来辨别以下这些物质？
方法
用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）
气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）
放在口中品味（利用味觉）
金属块和木块红色花和黄色花
用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）
用眼观察（利用视觉）
2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？
三听抖动或弹人民币声音很清脆，纸张耐折不易撕裂，但假币声音发闷，且容易撕断。
1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。
思考：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？
手背上对热敏感的神经末梢比较丰富。
请你解释：
1.拿冰块的人手为什么会感觉冷？ 2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。
哪种乐器发出的声音更优美？用感觉，产生的感觉是
。
通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。
冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。
请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。
用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）
舌头表面大约有1万个微小的味蕾。
舌头表面大约有1万个微小的味蕾。