学校教材教辅排查总结报告

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教材教辅专项检查自查报告

教辅资料自查报告(一)为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神,端正办学思想,规范办学行为,办人民满意的教育。

我校认真地进行了自查自纠、集中整改。

现将自查自纠、集中整改情况总结如下:1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。

科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料,没有私自征订教辅资料行为。

通过自查自纠,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。

下一步我们将进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

教辅资料自查报告(二)对本校教辅材料使用情况进行认真自查。

现将自查情况汇报如下:一、领导重视,成立机构。

我校根据上级新出政发**号的文件精神,非常重视征订教辅材料这一工作,为此特成立了领导机构:组长:周荣幸副组长: 周少乐、陈运全组员:各村校校长及中心小学管理层人员二、认真自查,没有违规。

(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。

各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。

且严格执行了上级的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅,每学期的教辅材料订正,由学生及学生家长自愿征订,学生及学生家长比较满意。

(二)学校提高认识,为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

(三)学校规范收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。

教辅资料自查报告(三)学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点,为保证学校收费工作的透明度,杜绝乱收费现象的发生,维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象,我校开展了全面而深刻的自我检查。

教材教辅和课外读物排查工作总结范文

教材教辅和课外读物排查工作总结范文为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照相关文件要求，开展课外读物进校园专项排查工作。

现将我校教材教辅和课外读物排查工作总结如下：一、高度重视，明确工作目标我校高度重视教材教辅和课外读物的排查工作，成立以校长为组长的领导小组，深入学习文件精神，明确工作目标，责任具体落实到人。

学校召开专题会议，传达上级精神，对排查工作进行了详细部署，确保各项工作有序进行。

二、全面排查，确保工作质量1. 教材教辅排查：我校对现行使用的教材教辅进行全面排查，重点检查教材教辅的政治性、思想性、科学性、适宜性等方面。

对于不符合要求的教材教辅，及时向上级部门报告，并采取措施进行整改。

2. 课外读物排查：我校对照《中小学生课外读物进校园管理办法》中的负面清单，对校园内图书馆、教室、阅览室等场所的课外读物进行全面排查。

重点检查课外读物的政治性、思想性、科学性、适宜性等方面，确保课外读物内容健康、积极向上。

3. 家长告知：我校通过家长会、家校群等方式，向家长宣传教育部关于课外读物管理的相关规定，引导家长正确选购课外读物，协助学校共同做好学生的课外阅读管理工作。

4. 学生参与：我校鼓励学生积极参与排查工作，提高学生的自我保护意识。

学生对所学教材教辅和课外读物进行自我检查，发现问题及时报告老师，共同维护良好的阅读环境。

三、整改落实，提高管理水平1. 对于排查中发现的问题，我校及时采取措施进行整改，对不符合要求的教材教辅进行调整，确保教材教辅的政治性、思想性、科学性、适宜性。

2. 加强对教材教辅和课外读物的管理，建立健全管理制度，明确责任人，确保教材教辅和课外读物的质量。

3. 加大宣传力度，通过各种渠道提高师生和家长对教材教辅和课外读物管理的认识，形成共同参与、共同管理的良好氛围。

四、总结经验，持续改进此次教材教辅和课外读物排查工作，我校取得了一定的成绩，但也发现了一些问题。

教材排查报告3篇

教材排查报告3篇我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。

近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。

根据文件要求，我们认真组织了一次自查，具体情况如下：一、加强领导，明确职责每学期开学，学校都及时召开校委会和全干会，强调减负工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，要求各校委会成员首先在教育教学中落到实处。

成立学校减负领导小组，马光亮校长任组长，米玉萍任副组长，孙兆民、马圣辉、赵建义、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

二、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。

要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学。

三、严格控制学生在校时间我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过7小时，确保学生每日有9小时的充足睡眠时间。

提倡向40分钟课堂要效益。

严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。

除学校规定的统一作息时间外，各教师不得另行规定学生到校和离校时间。

保证学生的课间、午休和自由活动时间。

四、严格控制学生作业总量严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量。

学校组织和开好家长会，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。

教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。

教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展学生座谈会，了解并随时注意学生、家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间。

五、严格控制教材教辅资料，加强学生用书规范管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材，统一从市新华书店征订，教辅资源严格按照学生自愿购买的原则。

教辅排查工作总结报告

一、前言为深入贯彻落实教育部关于教材教辅材料管理的有关要求，确保学校教育教学质量，我校于近期开展了教辅排查工作。

现将本次排查工作总结如下：一、排查工作背景近年来，我国教育部门高度重视教材教辅材料的管理，旨在规范市场秩序，减轻学生课业负担。

我校为积极响应上级部门的号召，保障教育教学质量，于本学期开展了教辅排查工作。

二、排查工作内容1. 教材教辅材料使用情况排查（1）对我校所使用的教材教辅材料进行全面梳理，包括教科书、教辅书籍、电子教材等。

（2）检查教材教辅材料是否符合教育部相关要求，是否存在违规行为。

（3）了解教师、学生和家长对教材教辅材料的意见和建议。

2. 教辅材料征订情况排查（1）对学校征订的教辅材料进行全面审查，确保其质量、价格和发行渠道合法合规。

（2）核实教辅材料征订数量是否与实际使用数量相符，是否存在超量征订、重复征订等问题。

（3）检查学校是否存在强制征订、搭售等违规行为。

三、排查工作成果1. 教材教辅材料使用情况良好我校所使用的教材教辅材料均符合教育部相关要求，无违规行为。

教师、学生和家长对教材教辅材料的使用情况表示满意。

2. 教辅材料征订规范我校教辅材料征订工作严格按照规定执行，不存在违规行为。

教辅材料价格合理，质量可靠。

3. 教育教学秩序稳定通过本次排查，我校教育教学秩序得到进一步规范，有力保障了教育教学质量。

四、排查工作不足1. 部分教师对教材教辅材料的使用不够规范，存在超量使用、随意更换等现象。

2. 教辅材料征订过程中，部分班级存在征订数量与实际使用数量不符的情况。

五、改进措施1. 加强教师培训，提高教师对教材教辅材料使用的规范意识。

2. 严格执行教材教辅材料征订制度，确保征订数量与实际使用数量相符。

3. 建立健全教材教辅材料管理制度，加强监督检查，确保教育教学秩序稳定。

总之，本次教辅排查工作取得了阶段性成果。

我校将继续加强教材教辅材料管理，为提高教育教学质量、促进学生全面发展奠定坚实基础。

小学教辅整顿总结报告范文(3篇)

第1篇一、报告背景为了贯彻落实国家关于教育改革和减轻学生课业负担的政策精神，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于XX年XX月开展了教辅整顿工作。

通过此次整顿，旨在规范教辅材料的使用，减轻学生过重的课业负担，促进教育教学质量的提高。

现将整顿工作总结如下：二、整顿工作内容1. 宣传发动阶段本阶段，我们通过召开教师会议、家长会等形式，广泛宣传整顿教辅材料的重要性，提高全体师生和家长的认识。

2. 清查摸底阶段对学校现有的教辅材料进行全面清查，包括教材配套教辅、教师自购教辅、学生自购教辅等，确保无违禁教辅材料进入校园。

3. 专项整治阶段针对查出的违禁教辅材料，进行集中销毁，并对购买和使用违禁教辅材料的师生进行批评教育。

4. 建章立制阶段制定和完善学校教辅材料管理制度，规范教辅材料选用流程，明确教师、家长和学生选用教辅材料的要求。

三、整顿工作成效1. 教辅材料使用更加规范通过整顿，学校教辅材料的使用得到了有效规范，学生过重的课业负担得到了缓解。

2. 教师教育教学观念得到更新教师在整顿过程中，对教辅材料的使用有了更加清晰的认识，更加注重课堂教学质量，提高了教育教学效果。

3. 家长和社会反响良好家长和社会对学校开展教辅整顿工作给予了充分肯定，认为此举有助于学生健康成长。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题尽管整顿工作取得了一定成效，但部分教师和学生在选用教辅材料时，还存在一定的随意性。

2. 改进措施（1）加强宣传教育，提高全体师生和家长对规范使用教辅材料重要性的认识。

（2）加强对教师的管理，严格执行教辅材料选用流程，确保选用教辅材料的科学性和合理性。

（3）建立健全监督机制，对违反规定使用教辅材料的教师和学生进行严肃处理。

五、总结通过本次教辅整顿工作，我校在规范教辅材料使用、减轻学生课业负担、提高教育教学质量等方面取得了显著成效。

在今后的工作中，我们将继续巩固整顿成果，不断完善教辅材料管理制度，为学生的全面发展创造良好的教育环境。

教辅材料管理专项整治工作总结(4篇)

教辅材料管理专项整治工作总结由旺镇中心学校____年____月教辅材料管理自查报告为认真____省新闻出版广电局《____开展中小学教辅材料专项治理工作____》精神，规范办学行为，加强学校教辅材料监督管理和使用，减轻小学生课业负担和家长经济负担，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育，我校迅速召开了全体教职工大会，落实通知精神，随后根据县教体局相关要求有计划地对教辅材料的管理和使用进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、指导思想以____和____为指导，深入____教育实践活动，认真开展教辅材料专项检查行动，切实做到保护知识产权、净化校园环境、纠正行业不正之风，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。

二、加强____领导为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展，学校特成立了由校长____为组长，副校长____、____、____为副组长，各年级组长和各处室负责人为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组，实行校长负总责，分管副校长具体负责，层层建立责任制的办法，加强对教辅材料的监管，把教辅材料监管工作纳入教职工师德师风建设和班主任目标责任制考核内容，实行一票否决，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。

三、广泛宣传发动，切实统一思想认识学校高度重视此项工作，制定了《____小学校教辅材料管理专项整治工作方案》，在学校例会上____教师认真学习了省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

四、端正工作态度，认真搞好自查工作1.全面清查学校使用教辅材料情况，杜绝订购、使用盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。

教辅排查工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言为贯彻落实教育部和省教育厅关于加强中小学生教材教辅管理的文件精神，我校高度重视教材教辅排查工作，将其作为一项重要的政治任务来抓。

经过一段时间的努力，我校教材教辅排查工作取得了显著成效。

现将本次排查工作总结如下：二、排查工作背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，教材教辅市场日益繁荣。

然而，一些不良商家为追求利益，生产、销售质量低劣、内容不适宜的教材教辅，严重影响了中小学生的健康成长。

为加强教材教辅管理，保障中小学生身心健康，我校开展了此次教材教辅排查工作。

三、排查工作组织与实施1. 成立领导小组：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、政教处、教研处等部门负责人为成员的教材教辅排查工作领导小组，负责统筹协调排查工作。

2. 制定工作方案：根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定了详细的教材教辅排查工作方案，明确了排查范围、时间节点、工作流程等。

3. 全面排查：排查小组对全校各年级、各班级的教材教辅进行了全面排查，包括教科书、教辅资料、课外读物等。

4. 严格审查：对排查出的教材教辅，由教务处、政教处、教研处等部门联合审查，确保教材教辅内容符合国家课程标准，不含有违禁内容。

5. 整改落实：对不符合要求的教材教辅，进行了集中清理，并要求各班级停止使用。

四、排查工作成效1. 提高了教材教辅质量：通过排查，清理了一大批质量低劣、内容不适宜的教材教辅，有效提高了教材教辅质量。

2. 规范了教材教辅管理：建立了教材教辅管理制度，明确了教材教辅采购、使用、保管等环节的责任，确保了教材教辅管理规范化。

3. 保障了中小学生身心健康：通过排查，消除了不良教材教辅对学生身心健康的影响，为中小学生创造了良好的学习环境。

五、存在问题与改进措施1. 问题：部分教师对教材教辅管理不够重视，存在使用未经审查的教材教辅现象。

2. 改进措施：加强教师培训，提高教师对教材教辅管理的认识；建立健全教材教辅管理制度，明确教师责任。

教材教辅工作总结

教材教辅工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校教材教辅排查总结报告三篇

学校教材教辅排查总结报告三篇篇一为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，标准办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进展了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。

二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原那么，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购置。

三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购效劳，无从中牟利行为。

四、我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，老师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。

老师教学和布置作业均采用老师自己编制的导学案和测试题等形式进展。

五、加强了对老师的管理，对违犯教辅资料管理规定的老师，采取“一票否决”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为根本合格和不合格。

从目前自查情况看，无老师违规要求学生购置教辅材料现象。

篇二县政府纠风办、县教育局：一学年来，我校严守财经纪律，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作，坚决制止任何形式的教育乱收费。

学校财务收支运转情况良好有序，公开化、透明化。

为更好地做好学校收费工作，配合上级有关部门的收费检查，现对我校收费情况进展全面自查：一、严格按照上级有关精神做好学校收费工作本学年中，我校全面贯彻农村义务教育“一费制”收费精神，严格按照__省开展方案委员会、__省教育厅、__省财政厅、__省人民政府纠风办《关于进一步清理标准城乡义务教育收费加强收费管理的通知》(g计收费字[__]847号)规定的“一费制”收费工程和标准收取，不向学生多收一分钱。

所有代收效劳性收费(如保险费、学生饮用水及电影费等)，都是根据上级有关文件的收费标准，在学生及其家长完全自愿的前提下代为收取，绝不强收超收乱收。

关于学生教材教辅、校本教辅及图书等书籍的排查报告

关于学生教材教辅、校本教辅及图书等书籍的排查报告根据您的要求，我们进行了关于学生教材教辅、校本教辅及图书等书籍的排查工作，并整理了以下报告。

1.教材教辅情况排查我们对学校的教材教辅进行了全面排查和评估。

根据我们的调查结果，教材教辅的选用情况如下：教材：我们发现学校已按照教育部的要求选用了最新版教材，并未发现过期、损坏或不合格的教材。

教辅材料：学校教辅材料较为齐全，大部分是与主教材配套的辅助资料，如题册、练册等。

这些教辅材料对学生的研究有积极的辅助作用。

2.校本教辅情况排查校本教辅是学校自行编写和出版的教辅材料。

我们对学校的校本教辅进行了排查，并得出以下结论：校本教辅内容与学科教学相符，具有针对性和灵活性。

学校已采取措施确保校本教辅与教材协调配套使用。

校本教辅质量较高，经过多次修改和审查。

教师和学生对校本教辅的反馈也较为积极。

3.图书情况排查针对图书进行的排查结果如下：学校的图书馆收藏齐全，图书分类清晰。

学生可以便捷地借阅自己需要的图书。

图书更新较为及时，学校定期购置新书，并注意维护图书的数量和质量。

结论综上所述，根据我们的排查报告，学生教材教辅、校本教辅及图书等书籍的情况较为良好。

学校已按相关要求选用教材教辅，并自行编写出版校本教辅，为学生的研究提供了必要的支持。

图书馆的资源丰富且更新及时，满足了学生的阅读需求。

在未来，建议学校继续关注教材教辅和图书的更新和质量控制，并鼓励教师和学生积极利用教辅和图书资源，提升研究的效果和质量。

以上是我们的排查报告，请查阅。

教材排查报告3篇

教材排查报告3篇教材排查报告1我校领导和极重全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。

近年来，通过学校、教师、学生及幼儿的共同努力，此校我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。

根据文件要求，我们认真组织工作了一次自查，具体情况如下：一、加强领导，明确职责每学期开学，中小学都及时召开校委会和全干会，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上为高度重视，要求各校委会成员首先在教育教学中。

成立学校“减负”领导小组，马光亮中学校长任组长，米玉萍任副组长，孙兆民、马圣辉、赵建义、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作学习贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

二、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市英语课程的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减培训课程和课时。

要求教师按课程标准需要进行教学，不会随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学。

三、严格控制学生在校时间我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表中，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过7小时，确保学生每日有9十分钟的充足睡眠时间。

提倡向40分钟课堂要效益。

严禁教师拖堂，挤占学生真藓科青藓时间。

除学校规定的之外统一作息时间外，各班主任不得另行规定学生离校到校和离校时间。

保证学生的课间、午休和自由活动时间。

四、适当调整学生作业总量严格按照有关有关规定，控制每日高等数学课外作业总量。

学校组织和开好家长会，共同交流、探讨学生的教育问题，三方确定学生的课外作业用量量。

教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置小量机械性、重复性、惩罚性的作业。

教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展高中学生座谈会，体会并随时注意学生、家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间。

五、严格控制教材教辅资料，加强学生用书准则管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材，统一从市社址征订，教辅资源严格按照学生自愿购买的原则。

学校教材教辅读物排查整改报告

学校教材教辅读物排查整改报告一、背景介绍：教材教辅读物是学生进行学习的重要工具和帮助学生综合能力提高的重要辅助材料。

但是，教材和教辅读物中可能存在一些问题，比如内容不准确、偏见和歧视等，需要进行排查和整改。

二、目的：本报告旨在对学校教材和教辅读物进行排查，查找存在的问题，并提出相应的整改措施，以确保学生获得正确、客观、全面的教育。

三、排查内容和结果：1. 教材内容排查：通过对教材的仔细阅读和分析，查找教材中存在的问题。

（1）科学知识不准确：发现某些科学知识在最新的研究成果中已经被证实是错误的。

（2）历史事实不准确：发现某些历史事件和事实在教材中被错误解释或省略。

（3）地理信息不准确：发现某些地理信息在教材中被错误描述或遗漏。

（4）重点内容不明确：发现某些教材对一些重要知识点的讲解不够详细，容易造成误解。

2. 教辅读物排查：通过对教辅读物的查阅和分析，查找存在的问题。

（1）内容片面偏颇：发现某些教辅读物在介绍某一主题时，只提供了片面的观点和意见，缺乏全面性。

（2）歧视和偏见存在：发现某些教辅读物中存在性别歧视、种族歧视等问题，影响学生的价值观形成。

（3）知识难度不匹配：发现某些教辅读物的知识难度和学生实际情况不匹配，难度过高或过低。

四、整改措施：1. 教材内容整改：（1）及时更新科学知识：教材编写组应及时了解最新的科研成果并及时纳入教材内容，确保科学知识的准确性。

（2）严谨审查历史事实：教材编写组应严谨审查历史事实，确保历史事件和事实的准确性和客观性。

（3）确保地理信息准确：教材编写组应确保地理信息的准确性，对地理信息进行严谨审核。

（4）明确和详细讲解重点内容：教材编写组应加强对重点内容的讲解，确保学生对重要知识点的理解正确。

2. 教辅读物整改：（1）提供全面观点和意见：教辅读物的编写者应在介绍某一主题时提供全面的观点和意见，让学生得到多角度的认识。

（2）消除歧视和偏见：教辅读物的编写者应严禁使用任何形式的歧视和偏见的语言和观点，确保学生受到正确的教育。

学校教材教辅读物排查报告范文（通用18篇）

学校教材教辅读物排查报告学校教材教辅读物排查报告范文（通用18篇）随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学校教材教辅读物排查报告范文（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校教材教辅读物排查报告1书籍是人类进步的阶梯。

书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。

7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。

为贯彻落调度会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，玉东一幼迅速行动起来，开展教材、教辅、课外读物专项排查整改工作。

1、会议部署7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。

陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教材教辅读物全面排查。

2、自查自纠见行动接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，对老师们提出的问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核对。

各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分类处理。

3、登记造册、清理整改在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推进。

经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。

学校开展教材、教辅、读物大排查工作总结

学校开展教材、教辅、读物大排查工作总结
学校在开展教材、教辅、读物大排查工作中的总结如下：
1. 组织全校师生参与：学校组织全体师生参与教材、教辅、读物的排查工作，广泛动
员全体师生上交自己所拥有的教材、教辅、读物。

2. 制定排查方案：学校制定了详细的排查方案，明确了排查的时间、任务分工和具体
操作步骤。

确保每个环节都有明确的工作要求。

3. 设立专门的接收点：学校设立了专门的接收点，方便师生上交教材、教辅、读物。

接收点设置在校门口或者教学楼入口等易于师生交接的地方。

4. 进行统计和整理：学校对上交的教材、教辅、读物进行统计和整理，包括所属年级、学科等信息。

确保各类教材、教辅、读物都能得到归类和记录。

5. 进行扫描检查：学校采用扫描检查的方式，对教材、教辅、读物进行一一扫描，确
保没有遗漏。

6. 建立清单和名录：根据排查结果，学校建立了教材、教辅、读物的清单和名录，方
便后续的管理和统计。

7. 加强教育和宣传：学校通过班会、公告栏等方式，加强对师生的教育和宣传，提醒
大家遵守学校的教材管理规定，合理使用教材、教辅、读物。

8. 做好相关整改工作：对于排查中发现的问题和不合格的教材、教辅、读物，学校及
时进行整改和处理，确保学校的教材管理工作规范有序。

通过以上措施，学校能够对教材、教辅、读物进行全面排查，有效管理和控制学校内教材的数量和质量，为师生提供良好的学习资源环境。

学校教材教辅排查总结报告（精选3篇）

学校教材教辅排查总结报告（精选3篇）学校教材教辅排查总结报告篇1本学年，学校教辅工作在校长室的正确领导下，在教务处的科学指导下，通过全体同志的共同努力，各项工作得以顺利开展，从而保证了学校教育、教学工作的顺利进行。

在迎接省教育现代化验收工作中，按标准严格要求，细化分工，责任到人，实现各项工作规范化、标准化，出色的完成了迎接省教育现代化验收各项工作。

现将主要如下：一、团结协作，营造和谐的人际氛围。

是缘分把我们连接一起，工作中，相互尊重，互相理解，经常交流沟通，互相帮忙，通力协作。

二、统一思想，统一认识。

在教务处指导下，通过全体同志讨论，制定恰实可行的和相关的制度。

包括考评评制度、危险品安全管理制度、实验室岗位管理制度等。

三、落实岗位职责，热情周到的服务于教学工作。

1.出勤管理。

实行每天签到制、每周抽查制。

2.力为师生提供一个干净、整洁的学习环境。

要求每天一小扫，每周一大扫，确保室内外清洁卫生，各室仪器、物品摆放整齐、规范，进行分类分项摆放。

3.定期召开工作例会，传达校长室、教务处有关指示，总结上周工作中存在问题，提出改进意见。

找出工作中的难点，明确解决办法，及时解决问题，保证学校各方面工作的.正常进行。

4.认真、规范地做好各种工作记录，主要是设备、仪器等的借还和领取记录，实验开课通知单、仪器借还登记、学生实验记录，要求填写工整、规范，定期进行检查。

定期对设备和仪器进行维护、保养，5.安全重于泰山，人人重视安全问题，杜绝一切安全隐患。

确保师生的人身安全和学校的财产安全。

建立危险物品的安全管理制度，排除电、火的一切安全隐患，细心周到的做好防盗工作。

6.协助课任教师保质保量地完成分组实验和演示实验。

7.热情、积极的服务于各种活动。

比如教育局组织生物等学科优秀实验课评比活动,以及中考实验考试、中考听力考试等等。

四、积极、主动的服务于学校举办的各种活动，保证相关设备的正常运行，保障活动成功举办。

五、认真管理和维护学校所有网络设备，保障网络的畅通无阻；完成新网站的建设工作，做好后台管理、信息上传的规划和要求，争取本月底投入运行。

教材教辅排查工作总结报告

一、工作背景为贯彻落实教育部和省教育厅关于进一步加强中小学生教材教辅管理工作的通知，确保教材教辅质量，规范教育教学秩序，我校于20XX年X月开展了教材教辅排查工作。

本次排查工作旨在全面清理学校教材教辅使用情况，确保教材教辅质量，维护学生权益，促进教育教学质量提升。

二、工作目标1. 全面排查学校教材教辅使用情况，确保教材教辅质量；2. 规范教育教学秩序，维护学生权益；3. 提升教育教学质量，推动学校内涵发展。

三、工作措施1. 成立排查工作领导小组，明确责任分工。

学校成立了由校长任组长，分管副校长、教务处、政教处等部门负责人为成员的教材教辅排查工作领导小组，负责统筹协调、组织实施排查工作。

2. 制定排查方案，明确排查范围。

制定《教材教辅排查工作实施方案》，明确排查范围、内容、方法和时间节点。

3. 全面排查，不留死角。

对全校各年级、各学科的教材教辅使用情况进行全面排查，包括教科书、教辅材料、自编资料等。

4. 审核教材教辅质量，确保合规合法。

对排查出的教材教辅进行质量审核，重点检查教材教辅是否符合国家规定、是否具备相应资质、是否存在侵权盗版等问题。

5. 加强宣传引导，提高教师、学生和家长对教材教辅管理的认识。

通过召开会议、发放宣传资料、举办讲座等形式，提高教师、学生和家长对教材教辅管理的认识，营造良好的舆论氛围。

四、工作成果1. 清理出不符合要求的教材教辅，确保学校教材教辅质量。

本次排查共清理出不符合要求的教材教辅XX种，涉及学生XX人。

2. 规范了教育教学秩序，维护了学生权益。

通过排查，进一步规范了学校教材教辅的使用，有效维护了学生权益。

3. 提升了教育教学质量。

教材教辅质量的提升，为教育教学质量的提高提供了有力保障。

五、工作反思1. 加强教材教辅管理，建立健全长效机制。

在今后的工作中，要进一步加强对教材教辅的管理，建立健全长效机制，确保教材教辅质量。

2. 加强宣传教育，提高教师、学生和家长对教材教辅管理的认识。

教材教辅、校园课外读物排查工作情况总结

教材教辅、校园课外读物排查工作情况总结为贯彻落实教育部关于教材教辅和校园课外读物的相关规定，加强和改进我校学生的阅读环境，提高学生素质，我校开展了教材教辅、校园课外读物排查工作。

现将排查工作情况总结如下：一、排查工作背景和意义教材教辅是学生学习的重要资料，直接关系到教育教学质量。

而校园课外读物则是学生课余时间阅读的主要内容，对学生的思想观念、价值取向等方面产生深远影响。

为进一步规范教材教辅使用，防止不良读物进入校园，确保校园文化环境的健康发展，我校开展了此次排查工作。

二、排查工作目标和内容（一）工作目标1. 规范教材教辅的使用，确保教材教辅的质量和适用性。

2. 净化校园阅读环境，防止不良读物对学生的侵害。

3. 提高学生阅读素质，培养学生的阅读兴趣和良好习惯。

（二）工作内容1. 审查教材教辅的选用、发放和使用情况，确保教材教辅的合规性。

2. 对校园内书店、图书馆、教室等场所的课外读物进行排查，杜绝不良读物的传播。

3. 组织学生、教师和家长共同参与，提高大家对良好阅读环境的重视。

三、排查工作过程和成果（一）排查工作过程1. 成立排查工作领导小组，明确工作分工和职责。

2. 制定排查工作计划，分阶段、分步骤进行。

3. 开展宣传教育活动，提高师生对排查工作的认识和支持。

4. 深入实际，全面排查，确保工作落到实处。

5. 及时发现问题，督促整改，确保校园阅读环境的健康发展。

（二）排查工作成果1. 教材教辅的选用、发放和使用得到进一步规范，质量和适用性得到保障。

2. 校园内书店、图书馆、教室等场所的课外读物得到全面排查，不良读物得到有效清理。

3. 学生、教师和家长对良好阅读环境的重视程度得到提高，阅读素质得到提升。

4. 排查工作取得显著成效，为我校创建健康、和谐的校园文化氛围奠定了基础。

四、排查工作存在的问题及措施（一）存在的问题1. 部分师生对教材教辅和校园课外读物的认识不够到位，导致工作推进过程中出现阻力。

小学教材教辅读物排查整改总结（精选6篇）

小学教材教辅读物排查整改总结小学教材教辅读物排查整改总结（精选6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。

总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的小学教材教辅读物排查整改总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教材教辅读物排查整改总结（精选6篇）1为全面贯彻落实教育部和省教育厅关于加强中小学生“五项管理”文件要求，并且认真落实教育部《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》，我校于近期开展“课外读物进校园”专项排查工作。

学校成立以张迎春校长为组长的领导小组，深入学习文件精神，专门召开“课外读物管理工作会议”，明确工作目标，责任具体落实到人。

各班级认真组织开展课外读物自查工作，对班级书架、学生书包柜进行排查，翻阅每本图书，整理问题书籍；同时对班级图书管理工作进行梳理，安排班级图书管理员，形成规范性的图书借阅机制。

由学校副校长方频牵头携政教处、大队部、教研、教导处组成的检查小组，对学校图书馆、班级图书进行逐类、逐架地检查清理。

大家认真检查每一本书籍，把不符合要求的从书架上撤出，并记录到清查记录表中，将整理出的不合格书籍进行回收，严格把关、筑好防线。

十年树木，百年树人。

加强课外读物管理是推进教育现代化、提升教育质量的重要支撑，有利于读物与课程教材形成育人合力。

我校也将进一步完善各项管理制度、加强监督，形成长效机制，确保学生课外阅读有质有量，为学生成长奠基，培养学生阅读习惯，打造魅力书香校园。

小学教材教辅读物排查整改总结（精选6篇）2为贯彻福建省教育厅《关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》文件精神，抓好中小学的作业、睡眠、手机、读物、体质管理，结合学校五项管理工作布署，10月22日，丰泽区第二实验小学总务保卫处组织开展学生课外读物进校园自查工作，对学校内的读物进行检查。

教材教辅读物排查整改总结

教材教辅读物排查整改总结教材教辅读物排查整改总结范文（精选6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的教材教辅读物排查整改总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教材教辅读物排查整改总结范文（精选6篇）1为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。

现自查情况汇报如下：一、加强领导，精心组织组长：副组长：组员：各班主任教师二、工作落实情况1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。

小学使用的.书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。

3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。

4、规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。

5、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。

6、狠抓落实，进行全面清查。

先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。

7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。

8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。