《阿浪的远方》观后感精选十篇
观看2023《后浪》观后感（精选4篇）
观看2023《后浪》观后感（精选4篇）观看2023《后浪》观后感篇1看完之后，心里既没有掀起很大的震撼以及感动，也没有什么很批判的想法。
毕竟视频表现的也是现在一些年轻人的生活或者说一些年轻人想要追求的生活。
毕竟生活本身就是多姿多彩的，生活方式也是多种多样的。
之后看知乎上的评论，泾渭分明，有的强烈肯定这个视频，有的对这个视频强烈不满，觉得不能代表我们年轻人。
的确，如果你深究这个视频，非要说它代表全部年轻人的话，那答案肯定是否定的。
我们从视频中看到的只是代表部分年轻人的生活、部分年轻人追求的梦想，简单说就是抽象地体现了一部分年轻人对于生活的情怀。
给我印象特别深刻的是视频中出现的高空跳伞、蹦极、潜水等活动，我想那些也并不是每一个年轻人都可以毫无压力想做就做的事情。
对于三四线城市的人来说，每个月的工资才三四千，你除了生活之外，我想所剩的钱也不多了。
我记得去年我的一个朋友去玩高空跳伞，花费就是2800。
对于很多人来说差不多就是一个月的工资了。
如果在这样的情况下，你又怎能说去玩跳伞就去呢?我记得之前去云南旅游时，由丽江通往泸沽湖的路已经修好了，不再是以前的小道。
客栈老板说，他之前在深圳打工，因为这几年泸沽湖发展得不错，所以也回来开客栈了。
泸沽湖旅游业已经比之前的发展好太多了，但是路边还有边写着作业边卖特产的零零后，对于此时的他们来说，视频中讲的兴趣、不惑、高空跳伞、潜水、旅行等等就是一个美丽的泡沫。
还有我自己接触的一些年轻人，还有在工厂的一些年轻人。
很多工厂都是没有双休、单休的，他们大多数是一个月放一天假或一晚上的假。
日复一日，视频中的很多对于大多数人来说是很奢侈的。
所以说这个视频代表的是部分年轻人的生活。
视频中的那些也不是每个年轻人所追求的，只能是众多生活方式中的一种。
因为不是所有人都寻求刺激、冒险，平安健康地活着就是一种幸福。
正能量的一点是，视频中我们不难看出的是前辈对后辈的肯定以及鼓励，即对年轻人这个群体的肯定以及鼓励。
阿郎的故事观后感
阿郎的故事观后感《阿郎的故事》是一部描绘人性与人情的台湾电视剧。
该剧通过刻画主人公阿郎的生活经历，展现了人与人之间的情感纠葛和成长历程。
这部剧给我留下了深刻的印象，让我产生了许多观后感。
《阿郎的故事》以一个普通人阿郎为主角，以及他与周围人物之间的关系展开叙述。
阿郎是一个性格豪爽、乐观向上的年轻人，他的人生经历充满了坎坷和波折。
观看这部剧的过程中，我不禁被主人公的坚持和努力所感动。
他在面对种种困难和挫折时，总是选择勇敢面对，永不言弃。
这让我意识到，人生的道路并非一帆风顺，面对困难，我们应该积极面对，勇往直前。
这部剧还通过细腻的情感描写，让我深刻体会到了人与人之间的情感纠葛。
阿郎与女主角小倩之间的感情线，让人动容。
两人从相识、相知、相恋再到分离，经历了许多曲折和困难，最终又重新找到彼此。
他们的情感经历令我感慨，也让我深思人与人之间的相处之道。
在日常生活中，我们常常因为误解、背叛和猜忌而陷入纷争，但我们应该学会理解和宽容，坚信爱是无私的。
与此同时，《阿郎的故事》也向我们展示了人情世故的一面。
剧中的角色们各自有着不同的生活背景和经历，他们之间的相处方式也是千差万别的。
有些人心机深沉，为了达到自己的目的不择手段；而有些人则是真诚善良，时刻关注他人的需要。
通过这些角色的对比与冲突，剧中成功地揭示了现实社会中的人情复杂性。
这让我对人际关系有了更深入的思考，学会在人情世故中把握好自己的底线，同时也明白了善于沟通和理解的重要性。
此外，这部剧还提到了一系列的社会问题，如伴侣之间的信任、家庭关系的矛盾和个人价值的追求等。
通过剧中不同的情节和角色塑造，我们可以看到社会问题的复杂性和多样性。
正是这些问题的存在，让剧情更具有戏剧性和现实性。
观看这部剧，我不仅被剧情所吸引，也思考了这些问题对自己的影响。
总的来说，《阿郎的故事》是一部富有情感、温暖人心的电视剧。
通过鲜活的角色形象和紧凑的剧情编排，该剧让我深刻感受到了人性之美和人情之复杂。
《阿浪的远方》观后感
《阿浪的远方》观后感电影的主人公李阿浪原名李元，因为想要流浪远方所以改名阿浪。
身为广东人的他是一名名校高材生，本来在城里的学校有大好前途，但因热爱古诗词，他上课时只教古诗词，这让校方不满，阿浪觉得自己的教育理念不被接受，于是去了山区的二郎山小学教书。
二郎山吸引阿浪的除了村民们很热情之外更重要的是校长认同他的教学理念疯狂的诗词教学，但后者只是校长的权宜之计。
其实班里学生除了刘二蛋和王小花比较热爱诗词之外，其他人只是单纯地想升学。
校长和家长们要求阿浪按课表上课，数学、英语也要教。
阿浪隐隐生出去意，刘二蛋挽留他。
后来阿浪成立诗社，并以村里的老水牛命名扫地王诗社。
最初，诗社只有刘二蛋和吴富贵两个人，阿浪想让颇有天分的王小花加入，但她对阿浪很反感，原来诗词之类伤情之物会让小花想起几年前为救被困在山里的她而双双滑落山崖的父母，这一切阿浪后来才得知。
刘二蛋写了一首诗，阿浪让他在全班同学面前朗读：一上一上又一上/一上上到山顶上/举头红日屋梁低/二郎山里有二郎/二郎者二球也。
这诗乍读简易，实则饶富意味，令人想起近代军阀诗人张宗昌名作《大明湖》大明湖，明湖大/大明湖里有荷花/荷花上面有蛤蟆/一戳一蹦跶。
结果，同学们被这首诗感染，纷纷加入诗社。
不久诗社组织野外踏青，不料临近傍晚，天降大雨，山里又遇塌方，就在这场夜雨中，阿浪和孩子们的感情升华了，而连接他们的，仍然是诗词，一首苏轼的《念奴娇赤壁怀古》。
县里最终决定将二郎山小学并入乡里，这意味着孩子们将每天步行几十里路去上学。
面对同学们不舍的目光，阿浪决定让他们在歌颂比赛中用诗词唱出他们的心声。
这首稍有改编的《声律启蒙》是侗族方言和普通话的和声云对雨雪对风晚照对晴空/三尺剑六钧弓岭北对江东/两鬓霜一客行新绿衬酒红/七颗星一袍风尧舜对苍生/颜巷陋阮途穷白叟对黄童/沿对革异对同冀北对辽东/天浩浩日融融弯月对长虹/我对你嘴对心九夏对三冬。
孩子们穿着民族服饰，在台上演唱古诗词的视频在网上发酵后，一种发现传统文化之美的流行，似乎被唤醒了，让被现代快节奏裹挟的我们重新审视心中的传统情怀。
诗和远方,是梦开始的地方观影片《阿浪的远方》有感
的远方 》．不知 怎 么想到了法国影 片《放牛班的春天》。不一样 的 国度 ，不一样 的老 师，不 一样 的孩 子，不 一 样的故事，却有着相似 的美好和纯净 ，仿佛静 坐在 山间小溪 ，掬 一捧清泉 ，叮咚 的流 水轻轻 地在心尖 上敲打 出的清澈 而灵动 的旋律 ，会 让你 慢 慢 地 滋 生 出感 动
健全 的人格，因此 要让 孩子养成 纯正的文学趣味，
影片 中．看着那些古诗词 串起 的画面，历历在 目，感动
之一 要读诗 ，自然首选传 承千年 的古诗词经典。
心。 当诗 社活动时 ，孩 子们跟着阿浪老 师，对着 大山，你一
一 角度而言 ，李 阿浪在坚持做 的是 一件非常有意义
我一句进行诗句接 龙，无比惬意畅快 ；当风 雨突如其来时，
底 最 柔软 的地 方
找到语文课 堂学 习与课 外诗词激趣 的最佳平 衡点 青这样一部 影 片，也许绝 大 多数 人会关 注到 每村教育 问 题，关 注到 村教 师 的奉 献 与情怀，然而我作 为一 名语 文教 师 ，却 更 多地 关 注 到 了阿 浪 对 于 诗 词 的执 著 热 爱 以及 他 的扫 地王 诗 社 阿浪 的 梦 想是 拥 有 一 个纯 粹 的诗 歌 课 堂 ，语 文 课 上 可 以 尽情 地和孩子们一 起读 诗 、学诗 、品诗 、写诗 然而理 想与现 实之 间往往存在着 巨大的鸿沟．考试升学 的压 力使得学校 不 可能 允许阿浪这样特立 独行的行 为 为了寻找到 那片净土，
７２ Ｉ上海教 育 Ｉ ＳＨＡＮＧＨＡＩ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ Ｉ ２０１ ９年０１月Ａ￣ＩＪ
试 ；学 校 十 六 个 孩子 年 龄 跨 度 很 大 ，语 文 、数 学 、音乐 、体育……学校要的是样样能教的 多 面手 ；孩子们 的家长 虽然对愿 意来山区执教 的老 师充满敬 意，但 自己的孩子能不 能通过 考学走 出山区则更为现实。校长 、家长 和孩 子 对 阿 浪 语 文 课上 的诗 词 教 学 渐 渐 有 了对抗 的情绪。语 文课 堂上 只教 古诗词 ，即使在这 样一个 偏远 的山区学校依然是 一种奢望 ，阿 浪 陷入 了迷 惘 。 最 终 ，为 了保 住这 所 山 区 小 学 ，为 了让孩 子们不用走上 十几公里 山路到 外 面读 书 ，阿浪 妥 协 了，他 开 始 按 部 就 班 地 给 不 同年 龄 的孩 子上 规 定 的 学 科 。
《阿郎的桥》读后感
《阿郎的桥》读后感《阿郎的桥》读后感1暑假期间，我读完了一本书，书名：《阿朗的桥》。
故事从阿朗在马帮的生活开始了。
原先，阿朗只是在马帮干干轻活，但在偶然的一天，阿朗的好朋友被火药炸断了一只手，生命垂危，好朋友在临终前托付给阿朗一件事：请阿朗拿着自己的铜铃看能走汽车的桥，看看汽车挂不挂铜铃，如果挂，有没有自己的好看。
就这样，小小的阿朗肩负起了抗日的任务，也因此受到了种种的磨难，成为了一个小男子汉。
即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次的危险与病痛，一次次恐惧与绝望，让少年阿朗陷入无助的深渊。
可他并没有放弃。
读了这本书以后，我受到了很大的启发：战争时期有多少人为了最终革命的胜利付出了生命。
而我们现在这些生在新中国的少年儿童，更应该珍惜今天美好的生活，发扬前辈的艰苦奋斗的精神。
像小英雄阿朗一样，好好学习，掌握本领，为了国家的强盛，把自己的生命置之度外，怀揣梦想，立志为祖国人民作出贡献。
《阿郎的桥》读后感2暑假里，我看了《阿郎的.桥》这本书，讲的是发生在抗日战争时期修筑滇缅公路的故事。
这本书的主要内容是：在抗日时期，有个叫阿郎的小孩。
他的好朋友永胜在一次打炮眼时，不幸被炸死，阿郎十分伤心。
他答应了永胜临终前的委托，带着永胜的铃铛，跟着马帮加入了滇缅大桥的修筑队伍。
即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一般的蚊子，恶魔一样的瘴气，如同猛兽的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次危险与病魔，一次次恐怖与绝望，使得少年阿郎陷入了无助的深渊。
最后，他们终于将这梦想的大桥建好了。
阿郎成功地了解了朋友永胜的嘱托，带着铃铛走过了他们盼望的大桥。
这本书让我想起了一个老红军讲的故事。
有一次，我和同学们参加活动，听红军讲故事。
红军爷爷和我们讲述了他们在云南边境抗美援越的事迹。
在一次战役中，我们的志愿军被敌人的枪炮击中，死伤无数，十几个连长都牺牲了，但是还是咬牙坚持到最后，击退了敌人的进攻。
乘风破浪观后感1500字
乘风破浪观后感1500字《乘风破浪》讲述了不被父亲理解的赛车手阿浪意外经历一场奇妙冒险的故事。
下面是《乘风破浪》电影观后感，欢迎大家阅读了解。
人生各有梦想，有的截然而止，有的完成不了，有的人成就了梦想。
延续后会无期，这还是一个人人都有梦想的故事。
梦想一，徐小浪（儿子）有一个赛车的梦想，他成功拿到了总冠*，达成梦想。
徐小浪认为是通过自己努力，排除万难成就梦想。
对父亲没有帮助他，还坐了牢导致妈妈产后抑郁症抱有怨念。
这是故事的结。
梦想二，出狱后的徐正太（父亲），囤积的bb机还不如q号值钱，错过了所有的赚钱的机遇，失去了年轻时的梦想。
梦想变成了望子成龙，又因为自己年轻时候的进取导致后来的不幸，处处泼儿子冷水，只希望儿子平平凡凡地走下去，不要遭遇不幸。
梦想三，穿越后的徐小浪，要找到自己的妈妈，亲眼看到自己的妈妈，确保自己的诞生。
这个梦想成功了。
注意了，穿越的徐小浪没有对情节有推动力，1998年故事的发展可以说和徐小浪没有一点关系。
故事里的徐小浪其实是徐正太的分身。
车祸后徐正太比徐小浪先醒来，儿子昏迷不醒，于是从来都不和儿子沟通的徐正太就坐在旁边把自己和妻子的故事告诉儿子。
徐小浪昏迷中就形成了这个梦，所有穿越者的视角都是徐正太和徐小浪以经历者的角度重新组合的。
其实并没有穿越者这个人，这是一个梦。
这是二人合饰一角的故事，这是本片有意思的地方。
上次韩寒拍过人人有梦想的故事了，这个很难拍的，这次更纯熟了。
下次他拍了电影我还看。
梦想四，1998年的徐正太，梦想是有节*地赚大钱。
结果ktv倒闭，自己坐牢，老婆跳楼，儿子反叛，投资失败。
梦想破灭。
梦想五，六一，梦想是赚大钱。
cos死侍去砍人被雨伞捅死。
壮志未酬。
梦想六，马化腾，梦想是做一个聊天工具oicq。
梦想达成。
梦想七，假金链手用*黑帮老大，梦想是赚到好多钱，带自己喜欢的女生去日本。
结果因为持有手用*被*察抓去拘留（拘留的时间很短，如果现在都可以判死刑了）。
女朋友被老板泡走了。
乘风破浪电影观后感作文5篇
乘风破浪电影观后感作文5篇主要内容:赛车手阿浪一直对父亲反对自己的赛车事业耿耿于怀，为了向父亲证明自己，阿浪通过努力取得了比赛的胜利。
小编特地准备了乘风破浪电影观后感作文，欢迎借鉴学习!乘风破浪电影观后感作文1在《乘风破浪》中，邓超与彭于晏意外相遇，并加入了“正太帮”，一起街头热血惩善扬恶，又与赵丽颖产生了理不清的关系纠葛，飙车、冒险、玫瑰、婚礼等诸多元素充斥其中，燃情之余，爆笑不断，有笑有泪的“寒式幽默”已深深根植其中。
邓超彭于晏“兄弟档”潇洒街头男女三角关系错综复杂邓超在亭林镇街头遇见“乡村蝙蝠侠”造型的彭于晏，碎花口罩、黑色披风、背挎两刀，头顶摩托头盔、眼神凌厉，场面诙谐搞笑，“我的梦想，歌舞厅里只唱歌，桑拿馆里就洗澡。
”彭于晏一身硬朗正气，与董子健等兄弟组成的地下组织“正太帮”，惩恶扬善、一起制霸亭林镇。
随后，邓超也加入了“正太帮”，与彭于晏一起饮酒高歌、并肩作战。
上周，韩寒在微博上发文：“邓超就是演彭于晏他儿子，赵丽颖就是演彭于晏他女人，至于赵丽颖是不是邓超他妈，我不剧透。
”此前《乘风破浪》曝出的众多物料，都让人猜不透邓超、彭于晏、赵丽颖之间的谜之“三角关系”。
而此次发布的预告片里，彭于晏和赵丽颖举办婚礼，邓超是司仪，并为两位新人送上了最真挚的祝福。
哪料“三角关系”再度陡转，赵丽颖主动“勾搭”邓超，邓超则看起来“欲拒还迎”，观众不禁为这一幕捏一把汗。
究竟会发生什么呢?燃情喜剧即将引爆“寒式幽默”笑点密集此次曝光的终极预告埋伏众多笑料，密集地刺激观众神经。
邓超、彭于晏因为一声“爸”，裤子双双掉到地上，让人忍不住羞涩捂眼。
而亭林镇一霸李荣浩，似电影《教父》里的老大，烟雾吞吐之间，大佬派头十足，哪料邓超挑衅，“喂，敢不敢睁开眼睛。
”被戳中命门的李荣浩立刻“崩坏”，“我特么已经睁到最大了!”网友看后表示边笑到挠墙边心疼李荣浩：“人艰不拆啊，好想送李荣浩去韩国开开眼界。
”作为《乘风破浪》发布的第二支预告片，终极预告彻底暴露“燃情喜剧”的本质，邓超、彭于晏“父子兵”带头勇敢对抗电影中的反派组织，“笑”果十分显著，再回观早前发布的定档预告，让人泪目的兄弟义气，热血、燃情!韩寒的.幽默基因根植于《乘风破浪》，彭于晏那句：“男人至死是少年。
乘风破浪观后感1000字作文精选
乘风破浪观后感1000字作文精选电影讲得主要是，儿子阿浪的妈妈在他很小的时候因为产后抑郁症跳楼自杀了，爸爸犯事做了六年牢。
出来后对阿浪拳打脚踢的。
简言之，父子不和。
下面是小编为大家带来的乘风破浪观后感，希望你们可以喜欢哦。
《乘风破浪》观后感篇一：首先说说故事的脉络，就是车手徐太浪，成功了之后像父亲证明自己很厉害。
父亲喜欢他做医生，有安稳的工作。
并且父亲不善表达自己的爱，导致儿子徐太浪的误解。
(父亲反对他，去学赛车，但是他还是爱开车，结果父亲给他安排了开救护车的工作这是前话，现在还是赛车手)简单庆功之后，向父亲炫技，结果在转弯处，撞上了迎面而来的火车，生命垂危。
(副驾驶的父亲，就是彭于晏饰演的徐正太，带着头盔。
)徐太浪在生命垂危之时，闪回自己的人生，并且发现了新大陆。
那就是他没见过面就自杀的母亲。
他加入了父亲二十多年前的热血生活，见到了父亲当年的弟兄，经历了一系列的热血事件，在抢救清醒过后，理解了自己的父亲。
找回了自己误解的父爱。
理解父亲为何想要他安稳做大夫的原因。
故事的最后因为主角有安全气囊，父亲有头盔，俩人福大命大还能在21世纪做父子的故事。
整个故事是围绕邓超饰演的徐太浪展开的。
据韩寒所说，因为他有一个朋友叫徐浪，觉得直接搬朋友名字不太合适所以加了一个字，电影中的角色就变成了徐太浪。
同样取名于真实生活的还有电影里彭于晏的狗“木木”，韩寒养的第一条金毛就叫这个名字，得过狗瘟，后来活下来了，有点瘫，活了十多年。
韩寒对过去生活的依恋、长情不仅仅体验在他导演的电影角色名字，还体现在整个故事背景。
《乘风破浪》整个故事都在“亭林镇”里发生，这是韩寒故乡的名字，实际场景是上海周边四个镇凑起来拍的。
他还打趣地说过，如果想象的画面找不到，肯定是离家不够近，就像《乱世佳人》的郝思嘉最后回到了生她养她的塔拉一样。
“亭林镇”这个地方，已经成为韩寒的印记，是他建构的一个魔幻现实主义的独立世界，充满了旧时光的印记，录像带、BB机、香港电影、白日梦、小镇青年，极具乌托邦的意味。
2023年《阿朗的桥》读后感
2023年《阿朗的桥》读后感2023年《阿朗的桥》读后感1因为答应了好朋友临终前的托付，少年阿朗带着永胜的铜铃，跟随马帮加入了滇缅公路的修筑大军。
即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸......一次次的危险与病痛，一次次的恐惧与绝望，让少年阿朗陷入了无助的深渊。
最终，在这条血肉筑成的道路上，阿朗了却了自己和朋友的心愿。
走过了那座让他们梦牵魂萦的大桥。
看到这里，我的脸颊有些微微发热，眼眶也有些稍稍发红。
因为我有时会埋怨自己的生活条件比不上自己的同龄人，但现在想想阿朗那时候的生活条件和环境：每天伴随着饥饿与担心生活，陪伴着恐惧和危险入睡，病痛折磨着他们的身体......想到这里，我的泪水已经止不住的流了下来。
我告诉自己：我们的生活不是命运决定的，而是自己决定的。
我们应该坚强的面对生活。
用微笑去迎接未来的每一个挫折，只有这样，生命才能散发出光和热。
今后，在我的学习道路上，也会因它而起航，努力学习、勇往直前，永不言弃！2023年《阿朗的桥》读后感2倢少年阿朗是一位马帮里的牧马人，他是个很重感情的人,他有着自己的梦想。
梦想就是在梦境中能实现的理想。
但有人实现了这个梦想，有人却没能实现梦想。
文中的阿朗只是因为好友临终前的一句嘱托，经过一系列的跌宕起伏情节，也通过了自己的不懈努力，终于协助大家重新修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥，为抗击日寇的`侵略做出了自已的一份贡献。
阿朗只是一个少年，却做了一些大人都难以完成的事情，今人敬佩。
阿朗非常正直，经常帮助有困难的人。
但身为牧马人，他的心思过于细腻，所以马帮中的阿强觉得阿朗像个女人，但我觉得只有这样的人才能成大器。
文中的花婶只名普通修桥者的爱人，惠通桥的建成她付出了巨大的努力。
她的丈夫为了修桥摔死了，但是花婶化悲痛为力量，为实现丈夫的梦想，坚持每天给修桥的工人提供食物，并竭尽全力做一些力所能及的事情。
惠通桥至今还保存着原来的模样，这座桥曾承载着无数人的梦想，为打败日本帝国主义的侵略，真是功不可没。
《放浪的地图》读后感
《放浪的地图》读后感
《放浪的地图》是一本由刘震云创作的小说，通过主人公的放浪和追寻，展现了人生的无常和变化。
这本书让我深刻地思考了人生的意义和方向。
小说的故事情节围绕着一个叫做小白的男主人公展开。
小白是一个没有固定职业和家庭的人，他总是在不同的城市之间漂泊，寻找着属于自己的归宿。
他的生活充满了不确定性和变化，但他却在这种放浪中找到了一种自由和解脱。
在小白的旅途中，他遇到了各种各样的人和事，每一个人物都给他留下了深刻的印象。
有的是善良和友善的，有的是狡诈和自私的，但每一个人都在他的生命中留下了痕迹。
这些人物的形象丰富了小说的内容，也给读者带来了不同的思考和感悟。
通过小白的放浪和追寻，作者向我们展现了人生的无常和变化。
我们每个人都在不断地寻找着自己的方向和目标，但在这个过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会感到迷茫和无助，但正是这种迷茫和无助，让我们更加珍惜生活中的每一个瞬间。
在读完《放浪的地图》之后，我深深地反思了自己的生活和选择。
我们每个人都有自己的放浪和追寻，但重要的是要坚持自己的信念和方向。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要勇敢地面对，不要放弃对生活的热爱和追求。
总的来说，《放浪的地图》是一本充满哲理和情感的小说，通过主人公的放浪和追寻，让我们思考人生的意义和方向。
这本书不仅让我感受到了作者对生活的热爱和追求，也让我更加珍惜每一个瞬间。
希望每个人都能在自己的放浪和追寻中找到属于自己的归宿，活出真正的自己。
《阿朗的桥》读后感_0
《阿朗的桥》读后感阿朗是一位生长在战争时期的少年，阿朗在和我差不多大的时候就加入了修建滇缅通道的队伍。
阿朗和马帮把火药运到一个个工地，领队钟叔抬着钢索来到一个个陌生的地方，在建桥路上有黑雾一样的蚊子、恶魔般的瘴气、好似巨兽般的洪水、还有飞机的轰炸……但阿朗克服了困难、抓到了奸细、保护了大桥，最后看到了美国来的道奇汽车。
当我把这个阿朗的故事念给家人听时，我想到了我爷爷，爷爷什么车都会修，年轻时也建过大桥呢！爷爷说：那是在1965年，当年的爷爷和奶奶也才18岁就参加了援藏大军修通了通向西藏的许多大桥：通麦大桥、波密大桥、卡贡大桥、曲水大桥……”。
其中通麦大桥和阿朗建的惠通大桥都在一条大江——澜沧江上。
我看了照片，爷爷修的大桥更雄伟！我问爷爷那时有没有飞机轰炸？爷爷潇洒的说：“那时我们刚打赢了援朝战争、中印战争我们都是胜者！谁还敢来吓唬我们！”我又问那时见没见到阿朗看过的美国道奇汽车？爷爷说：那时我们都用自己的解放牌汽车！建大桥要看技术高不高，不过我感觉我知道的最长、最壮观的桥是我们青岛的——胶州湾跨海大桥！它跨过了比阿朗的怒江还宽阔的了的大海、它跨过了我的校园、伸到了更远的地方。
在我小时候爷爷就抱着我去海边看晨雾中的海鸥，那时我仿佛就看见了一座建设中的桥，我一直感觉那是幻觉，可是我上学后跨海大桥建成的喜讯传到了我的耳朵里，正在我没来得及反应时，新闻里的记者也宣布：跨海大桥改变了“青（岛）、黄（岛）不接”的历史……。
大桥通车那天我受同学邀请开车去跨海大桥上看海。
当我站在披满霞光的大桥上时，我突然有一种自豪感，面对脚下波光粼粼的大海，哪种感觉久久令我不能忘怀……。
通车那天大桥上海雾蒙蒙，我隐隐看见几位牵着宠物狗的老人在大桥上散步观光，我突然想到:如果阿朗还健在的话，阿朗也会牵着他的大狗“桥”来这里散步看海的……。
从阿朗的桥到今天七十五年来，时间不断增加、技术不断变强、桥也变坚固、变长。
桥——是我们迈向世界的大路！。
《阿浪的远方》观后感精选10篇
《阿浪的远方》观后感精选10篇《阿浪的远方》是一部由宋媚执导，周子龙主演的一部喜剧类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
郎的距离（I）：郎的距离远方不仅仅是诗，也有眼前的现实。
难得的是主人公在现实与诗之间找到了平衡点。
影片前部分是情怀，中间出了个现实的插曲，最后用成果说话！想支教想实现人生价值，心里只有诗，有梦还不够，还要有对抗现实的才华，有面对生活的当担、勇气，有对孩子们的爱和责任，有对文化的理解和传承！看完真的很感动，特别是最后的声律启蒙，全程眼泪不住。
遇到这样的老师，是孩子们一生的幸运！更希望我们的教育理念，真的不要仅仅是教会孩子理论知识，认识世界，更希望能教孩子们懂得用心感受文化，感受事物的美。
追忆郎的距离（2）：为一个梦想而努力工作将活到你的余生一座大山，一所小学，一位老校长，一名老师，十六个孩子，原生态秀丽的风景，韵味十足的诗歌，光是脑补一下这画面就已经陶醉于这诗意人生场景中了，而片名《阿浪的远方》本身，也直接让人感受到仿佛来自田野的自然芬芳。
电影中充满魅力的古诗词总是让人放松和快乐。
教室里传来朗诵诗词的声音，飘荡在静谧的山峦中，把诗歌的意境表现得淋漓尽致。
壮丽而悠扬的侗族歌曲也为电影增添了许多亮点，而增加了古诗词节奏的音律启蒙，以侗族歌曲的形式演唱，让我大吃一惊。
这首新改编的歌曲就像《自然之声》，这为电影增添了很多亮点。
这部电影还很现实，它接近于我们的生活。
李阿浪其貌不扬，普普通通，有点“轴”又有点“拧”，甚至有点“一根筋”，典型的“憨人”形象，但他也是一个有理想有抱负的年轻人，他愿意放下一切，为了心中那份执着，敢不顾一切、只身一人远赴他乡，寻求他的梦想所在。
当看到影片高潮部分，山中遇暴雨的那场戏，阿浪与孩子们一起齐声歌唱《赤壁怀古》时，不禁为之感动，眼眶湿润。
实现梦想的过程虽然充满艰难险阻，但《阿浪的远方》让我们相信，只要是为了梦想，所有的努力都将不负余生。
小学作文 《阿朗的桥》读后感-精品
《阿朗的桥》读后感
《阿朗的桥》读后感南京凤凰花园城小学五2班吴昕倢少年阿朗是一位马帮里的牧
马人，他是个很重感情的人, 他有着自己的梦想。
梦想就是在梦境中能实现的理想。
但有人实现了这个梦想，有人却没能实现梦想。
文中的阿朗只是因为好友临终前的一
句嘱托，经过一系列的跌宕起伏情节，也通过了自己的不懈努力，终于协助大家重新
修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥，为抗击日寇的侵略做出了自已的一份
贡献。
阿朗只是一个少年，却做了一些大人都难以完成的事情，今人敬佩。
阿朗非常
正直，经常帮助有困难的人。
但身为牧马人，他的心思过于细腻，所以马帮中的阿强
觉得阿朗像个女人，但我觉得只有这样的人才能成大器。
文中的花婶只名普通修桥者
的爱人，惠通桥的建成她付出了巨大的努力。
她的丈夫为了修桥摔死了，但是花婶化
悲痛为力量，为实现丈夫的梦想，坚持每天给修桥的工人提供食物，并竭尽全力做一
些力所能及的事情。
惠通桥至今还保存着原来的模样，这座桥曾承载着无数人的梦想，为打败日本帝国主义的侵略，真是功不可没。
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国梦我的梦中国梦我的梦我的中国梦用爱能圆中国梦小学一年级作文
2019年03月01日。
《阿拉姜色》观后感例文.doc
《阿拉姜色》观后感范文《阿拉姜色》是首部嘉绒藏语电影，除了字幕是汉文和英文，演员全是用嘉绒语和部分安多语表达。
嘉绒是嘉绒语的音译，嘉绒语区别于其他支系的藏语，记得听到过某次讲坛，说嘉绒语和古藏语有很大的关联，可以说是研究古藏语的活化石。
嘉绒人主要居住在四川阿坝州、甘孜州等地，地理上位于川西北高原。
这部电影故事情节也是围绕生活在嘉绒地区的人民展开的。
这里虽是高原，但山清水秀，人杰地灵，影片中已经很好地展现出来了。
百度上显示，这部电影在第21届上海国际电影节获金爵奖，具体奖项中获评委会大奖，最佳编剧(扎西达娃、松太加)，提名故事片。
豆瓣评分7.6，我对这些概念不是很了解，但作为首，我想它还是有许多东西值得被纪念。
我为什么要写这样一篇呢?有几点，一是电影本身，它触动了我，我也曾几度流泪，之后我会尽可能分析我感受到的人物及性格特点以及带给我的触动;二是我从小也生活在嘉绒地区，对这里一山一水，一草一木，一朝一夕都充满深厚的情感;三是这部电影的出品人是我们耳熟能详甚至亲眼见过的歌唱家容中尔甲。
我很敬佩他，他是嘉绒地区走出的歌唱家，他的歌让世界人民认识了嘉绒地区，今天他又尝试用电影的方式，让世界再次认识香巴拉深处，认识嘉绒人。
这部电影虽然在全国上映，但据说票房不理想。
当我看完整部电影后，我更加敬佩容中尔甲，为什么呢?如果我简单把电影分为文艺片和商业片，文艺片代表思想，代表深度，商业片代表一种交换，即用钱去购买视觉冲击力，购买快乐，购买感官的刺激，那么这部电影无疑是文艺片，没有笑点，没有强烈的视觉冲击力，甚至它的文化背景是小众化的，它的观影体验是像纪录片那样的朴实和真实。
容中尔甲为什么会看中这样一个题材，我想，这和故事中他扮演的人物性格一样，是一个有着担当，有着责任感的人物形象，他本人也在用电影的方式讲述着嘉绒地区和嘉绒人的文化，这何尝不是一种担当呢?我想，随着时间的流逝，人们不会记得它获了什么奖，有多少票房，电影本身也不会讲述它的前世今生，电影不是人，不会说话，它就在那儿，像一本书，等待人们开启，等待它的有缘人，有的人来了又走了，但总会有人被触动，而这种触动，会深深地刻人们心里，我想，这就是一部优秀电影的价值。
乘风破浪观后感
乘风破浪观后感
乘风破浪观后感
故事讲的是赛车手徐太浪一直对父亲反对自己的赛车事业耿
耿于怀，在向父亲证明自己的过程中，阿浪却意外的卷入了一场
奇妙的冒险。
在1998年的亭林镇，他结识了一群兄弟好友——身
为录像厅老板的阿正、程序员小马、六一和阿正的女友小花。
阿
浪与“正太帮”好兄弟一起饮酒高歌、惩恶扬善、携手制霸亭林镇，一同闯过许多奇幻的经历后，阿浪对自己的身世有了更多的
了解。
这部电影还有一个点让我非常难忘，就是六一这个人物。
他
从影片一开始就带着悲情色彩，被正太嫌弃、被喜欢的女孩拒绝，而最后，他满心为正太复仇却被一下刺死。
他确实像个儿童，在
正太帮里，他像是个负担，但又是必不可少的存在，所以正太愿
为他报仇甚至不惜坐牢。
六一的悲惨人生让我看到了小人物的一
腔热血，但终究抵不过现实的残酷。
而罗力，他的境遇比六一好
一些，一个黑社会小弟，经受了牢狱之灾后终于认清了现实，所
以他才会在关键时刻帮了阿正和阿浪，也因此说出了“都是小人物，就别说大话了”这样的话来。
他们，都是那个时代小镇青年
的缩影。
总而言之，这是一部优秀的电影！。
小学一年级作文：《阿朗的桥》读后感
《阿朗的桥》读后感
《阿朗的桥》读后感南京凤凰花园城小学五2班吴昕倢少年阿朗是一位马帮里的牧马人，他是个很重感情的人, 他有着自己的梦想。
梦想就是在梦境中能实现的理想。
但有人实现了这个梦想，有人却没能实现梦想。
文中的阿朗只是因为好友临终前的一句嘱托，经过一系列的跌宕起伏情节，也通过了自己的不懈努力，终于协助大家重新修建好能运送军用物资抵达抗战前线的惠通桥，为抗击日寇的侵略做出了自已的一份贡献。
阿朗只是一个少年，却做了一些大人都难以完成的事情，今人敬佩。
阿朗非常正直，经常帮助有困难的人。
但身为牧马人，他的心思过于细腻，所以马帮中的阿强觉得阿朗像个女人，但我觉得只有这样的人才能成大器。
文中的花婶只名普通修桥者的爱人，惠通桥的建成她付出了巨大的努力。
她的丈夫为了修桥摔死了，但是花婶化悲痛为力量，为实现丈夫的梦想，坚持每天给修桥的工人提供食物，并竭尽全力做一些力所能及的事情。
惠通桥至今还保存着原来的模样，这座桥曾承载着无数人的梦想，为打败日本帝国主义的侵略，真是功不可没。
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乘风破浪观后感500字
乘风破浪观后感500字赛车手阿浪一直对父亲反对自己的赛车事业耿耿于怀，在向父亲证明自己的过程中，阿浪却意外的卷入了一场奇妙的冒险。
他在这段经历中结识了一群兄弟好友，一同闯过许多奇幻的经历，也对自己的身世有了更多的了解。
乘风破浪观后感500字，欢迎大家阅读。
乘风破浪观后感500字一：很能理解普通观众或许一开始并不会对《乘风破浪》抱很大的期望。
回想去年春节档，票房盛世之下是观众“无不烂的电影可看”的抱怨。
选在大年初一上映的《乘风破浪》是显略可疑的：有相对较短以至于被质疑“圈快”的拍摄周期，有市面上已近泛滥的青春怀旧元素，有流量小花鲜肉，还有前作《后会无期》颇有争议的导演韩寒。
但这也让《乘风破浪》成了今年春节档的“惊喜电影”。
韩寒这第二部导演作品，不是讲道理，不再金句PPT，最大的进步就是相对完整的讲了个好故事。
《乘风破浪》可能就是今年的《重返20岁》，不单单是指故事结构，更相似的是优点的突出：故事上结构精巧，悬念始终在线，环环相扣;表演上恰如其分，偶像明星们都找到了适合他们的角色。
皆为国产类型电影领域里的水准之作。
出于导演的角度，《乘风破浪》的出类拔萃也不难理解：少年便成名的韩寒，快速的成功和变现对他来说或许没那么大的吸引力，聪明如他，自然懂得透支信誉度的短视。
《后会无期》里有一句著名的台词“小孩子才分对错，大人只看利弊”，而《乘风破浪》讲了一群“不看利弊”的“小孩子”们：看了太多香港电影的正太是滑稽的四人帮派里的老大，用脆弱又中二的理想主义守护故乡小镇，无所谓惨痛代价，毕竟答案都在酒里;总是被嫌弃的六一，憨厚笨拙之下是一颗金子般珍贵的少年心，在你习惯了他伴你同行并且忽略了他存在的日子里，他可能是最拨动你心弦的那个人;与同伴们格格不入却又坦诚真心的少年geek小马，拥有最大剂量的迷茫失落，大概是因为还没有猜到有多辽阔的未来属于他。
而太浪是闯入者，也是精神领袖。
只有他知道到底囤BB机和炒房地产哪个更能升值，开录像厅和电影院哪个更能挣。
新疆支教电影《远方》观后感
新疆支教电影《远方》观后感
今日，观看了电影《远方》。
我深有感触：
XX支教一步步不断的探索作为一名支教应有的价值取向和人生追求，毅力是他们的代名词。
第一站来到了新民学会旧址，以“远方的星火”为主题，着重讲述了支教们对旧中国社会问题的深层认识的思想成熟过程，他们不顾自己的穷困而先考虑国家的前途命运，为社会建设做出了很多贡献。
第二站是X兵团军星博物馆等地，以“远方的胡杨”为主题，讲述了支教们万里赴疆、艰苦创业，的故事，展现了当年应征入伍时的伟大青春志向。
第三站到了XX县下村乡学校，以“远方的书声”为主题，展示了下村乡学校创建成立以及X一家三代扎根山区任教的故事，部分青年在处于人生和时代路口时的内心信念。
在以后后的人生道路上，青年在新时代的壮丽航程中应当勇往直前、建功立业，砥砺青春，肩负中国。
最后让我们学会以功成不必在我的人生境界和功成必定有我的人生担当，去追寻远方，而这远方也正是祖国，人民，时代需要我们的地方。
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《阿浪的远方》观后感精选十篇《阿浪的远方》是一部由宋媚执导，周子龙主演的一部喜剧类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
《阿浪的远方》观后感(一)：阿浪的远方远方不仅仅是诗，也有眼前的现实。
难得的是主人公在现实与诗之间找到了平衡点。
影片前部分是情怀，中间出了个现实的插曲，最后用成果说话！想支教想实现人生价值，心里只有诗，有梦还不够，还要有对抗现实的才华，有面对生活的当担、勇气，有对孩子们的爱和责任，有对文化的理解和传承！看完真的很感动，特别是最后的声律启蒙，全程眼泪不住。
遇到这样的老师，是孩子们一生的幸运！更希望我们的教育理念，真的不要仅仅是教会孩子理论知识，认识世界，更希望能教孩子们懂得用心感受文化，感受事物的美。
《阿浪的远方》观后感(二)：为梦想，努力都将不负余生一座大山，一所小学，一位老校长，一名老师，十六个孩子，原生态秀丽的风景，韵味十足的诗歌，光是脑补一下这画面就已经陶醉于这诗意人生场景中了，而片名《阿浪的远方》本身，也直接让人感受到仿佛来自田野的自然芬芳。
影片中韵味十足的古诗词，总是让人心旷神怡。
从课堂上传出朗朗的读诗声，飘荡于幽静的大山中，将诗的意境展现的淋漓尽致。
壮美悠扬的侗族大歌也给影片增添了很多精彩，而加入古诗词韵律的《声律启蒙》以侗族大歌的形式传唱出来，更是惊艳了我，全新改编的歌曲如若天籁，为影片增分不少。
这部电影还很现实，它接近于我们的生活。
李阿浪其貌不扬，普普通通，有点“轴”又有点“拧”，甚至有点“一根筋”，典型的“憨人”形象，但他也是一个有理想有抱负的年轻人，他愿意放下一切，为了心中那份执着，敢不顾一切、只身一人远赴他乡，寻求他的梦想所在。
当看到影片高潮部分，山中遇暴雨的那场戏，阿浪与孩子们一起齐声歌唱《赤壁怀古》时，不禁为之感动，眼眶湿润。
实现梦想的过程虽然充满艰难险阻，但《阿浪的远方》让我们相信，只要是为了梦想，所有的努力都将不负余生。
《阿浪的远方》观后感(三)：追梦赤子心电影中的主角阿浪是一个理想主义者，在旁人看来他是有些痴傻的，但是仔细斟酌起来，在现实生活中像阿浪这样的人正是缺乏的。
执着、坚持、倔强，是他的特点，也是他的优点，他就像是一个涉世未深，一腔热血的少年，眼里只有理想。
“出走半生归来仍是少年”是如今颇为流行的一句话，我对于这句话的理解，其实可以在电影中找到答案。
阿浪的理想是诗词，而对于诗词的热爱就是他的初心，其实说到理想，它平凡到每个人都拥有，可是它又奢侈到并不是每一个人都能够实现。
毕竟理想这个概念实在是太虚幻甚至有些遥不可及，以至于在追逐的路上许多人逐渐开始认清现实的残酷和命运左右的无奈之后，最终还是以放弃作为结束。
但是阿浪不一样，他让我看到一个质朴、天真、纯粹的追梦赤子初心不改的模样，无论出走多远，他依旧是出发时那个意气风发的少年。
其实在看影片的时候我的脑海里会突然开始播放《追梦赤子心》的BGM，有一句歌词好像正是为阿浪量身定做的，“用力活着用力爱哪怕肝脑涂地，不求任何人满意只要对得起自己，关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里”。
一直很喜欢这一段歌词，也十分惊喜能在阿浪的身上看到关于这段文字的真实写照。
我在上下班的路上经常观察周围的人，大多的人都面无表情，在地铁里跟着车厢摇晃或闭眼或凝神，像是一具具没有灵魂的傀儡，任现实和生活宰割和剥削。
其实很多人的内心曾经也有过熊熊燃烧的理想，也曾是眼底清澈，满腔热血，只是这些都早已消失殆尽。
然而相比之下阿浪是幸运的，他能够为自己做选择为自己而活，阿浪也是勇敢的，他活得自由而肆意，其实就算是极不切实际的理想即便是没有实际权力作为后盾，但一样可以让人产生最大无畏的胆气，毕竟怀有大希望者的力量可以有最荒谬的来源：一个口号，一句话或是一枚徽章。
《阿浪的远方》观后感(四)：演员是底蕴看完电影，真的被李阿浪执着的古诗词梦想所感动，为了实现他的教诗梦想，他甚至放弃了一切，毅然决然的走进大山任教，这份“放得下”的勇气就不是一般人所具备的。
现在太多人空喊着“梦想”的口号，实际不愿意为这个梦想付出哪怕一点点努力，对比之下，就会更加觉得阿浪的“憨人”性格可爱。
但是除此之外，最让我惊艳的是孩子们的表演，完全没有违和感，自然纯真，若不是看弹幕说孩子都是当地村民，我真的以为这是一群小戏骨！每个人物的人设都被塑造的很好，刘二球淳厚老实，小花叛逆却又成熟，吴富贵的可爱呆萌……相信导演也是下了大功夫的。
后来又去看了花絮，里面还有提前接小演员进组培训的片段，果然好的表演不止需要演员的天赋，也需要时间得打磨，但其实在花絮中，我还关注到，小演员在初到剧组时的状态与杀青后的片段对比，很明智孩子们在完成拍摄后变得更自信，更敢于表达自己的情绪，我想这是这部电影对于社会来说最有意义的一件事了吧，它不止讲了一个故事，它还真真切切的给这些素人小演员一次面对镜头的机会，甚至可以说给了他们一个不一样的童年！而在片尾处，字幕组说影片得到了美丽中国支教项目的关注，呼吁大家关注山区教育，这直接在我这又刷了一波好感值，说自己有社会意义的剧组太多，但是没有自吹自擂，没有大肆宣传，安安静静做好事的剧组还是头一次见，真的很暖心，很治愈。
真的很希望，以后这样的好电影能多拍出，不说所谓的传承中国传统文化，就只说能够有唤醒越来越多“阿浪”这样的人走进山区、关注山区教育本身，也已经是一件很有意义的事情了。
《阿浪的远方》观后感(五)：出发，便是远方这个电影是满满推荐我去看的，她只说了这是讲一个老师去山里支教，看哭了她，我应该也会喜欢。
那我就只带着对支教，对山区的念想，看完，有欢笑，有感动，最后细想还是有一点真实的触动。
再看完第二遍，才敢写下这一篇文，结合个人经历的一点点想法，不求苟同，也接受意见。
关于剧情一位向往诗和远方的老师，钟爱诗词，不喜欢在县城学校应试教育一般的教书，便申请去山区二郎山小学教书。
当最纯净的灵魂，遇上最纯粹的古诗爱好者，当一心想着读高中，考大学的孩子，遇到只教古诗的老师，当城里的小伙子，来到这“与世隔绝”的山村，遇到最淳朴的农家生活，故事便开始了…… 关于人物阿浪。
名牌大学毕业的高材生，在某县城当语文老师，不喜欢为了考试的教书，而唯独喜欢讲诗。
为了自己喜欢的诗，或者说心中的诗和远方，勇敢地去往了山区教书。
王校长。
当初插队来的二郎山，在这扎根便是五十年，一直陪着这小学和孩子们，到现在也一直操心着孩子们的上学问题。
也算是这村里的一个leader，思想和眼光还是清晰和清楚。
王小花。
喜欢诗词，喜欢唱歌，但却因为小时候父母离去的阴影，不愿去热爱自己喜欢的东西。
性格有一点点小孩般的叛逆，却也着超越她这个年纪的成熟。
刘二蛋。
一个懂事的孩子，一个典型的山村里朴实的孩子，勤劳，踏实，有礼貌。
有着自己的想法和做法。
关于诗和远方对于诗和远方，我一直以来的态度是不刻意追求，但有些许向往。
喜欢接触有趣的人和新鲜的事物，一直在路上，朝着远方。
电影中的阿浪，也算是像大多数年轻人的缩影。
热爱心中的远方，也勇敢地在追寻。
可是，现实总会让你有所改变，也会让你有不一样的收获。
阿浪的远方可能就是简单纯粹的教诗，让更多人喜欢诗词，具体点就是在一个学校，只教孩子们诗。
因为他对诗词的热爱，他觉得孩子们对诗词的喜爱，这一切都是真实的，绝对比考试和试卷强多了。
可是，当他到了二郎山，似乎并没有他想象的远方。
由于一些矛盾冲突，他还是得按照教学大纲，教孩子们语数外等课程。
这时候，他有点失落，这点失落，也改变了他的想法，或者说让他认识到了自己的责任。
远方，就这样变成了“扫地王诗社”。
一个社团活动，在之前的学校他也能搞的，与其说这是他在追求远方过程中的屈服，倒不如说这是他认识自己的责任，明白自己内心热爱的事物的开始。
我们大多数人也会经历这样的过程，远方，永远值得你出发，在哪里停下，在何时明白，那便是远方。
关于山区支教阿浪最初想到去支教，第一个原因是，当下学校的教学安排他适应不了，他热爱诗，所以喜欢教学生诗，但学校只能给他教学大纲。
所以他想逃离，想去远方，去教自己喜欢的诗。
这样子的心态，也是少数年轻人才有的吧，我不说对与错，但至少很纯粹，也许他的想法也只有到二郎山，和这一群小孩儿在一起，才有有所实现，有所改变。
最纯净的灵魂，最需要的是陪伴。
我一直以来对于支教这个事有一点向往，想去试试，可又不确定它的意义，纠结着便没有出发了。
如果说，我只是作为名老师，在那个地方待一个两个月，上课，考试，改卷，然后离开，留下他们。
就像电影里的王小花一般，他们并不开心。
我听到过一个观点，如果你去山区支教，仅仅是短暂性的，那就完全没必要。
确实，短时间内，你不能改变什么。
不能改变，却可以唤醒。
你可以像阿浪一样，有着自己热爱的事物，去影响他们，去唤醒最纯净的灵魂。
你也可以只是短暂的陪伴，只是和孩子们讲讲外面的世界，多年之后，他们可能会记得，小时候有外面的大哥哥大姐姐来过，告诉了他们外面的世界有多精彩。
关于淳朴的人们在城市里，多的是霓虹灯，车水马龙，没有山村的清净，秀美。
城市的人们，来来往往，互不相识，小山村的邻里老少，确是有说有笑，相伴多年。
在电影中，二郎山的村民迎接李老师的盛宴，王校长把娃娃的花名册交给李老师的那种仪式感，都透露着里的一种淳朴的气息。
阿浪也会喜欢这里，热情的人们，世外的桃源。
这样的人们过于淳朴，可能只有陶渊明的文中才有的。
在电影当中，这些都是表现的淋漓尽致的，每次王校长和家长们的对话，阿浪去家访二蛋时，村民们为了小花一起过来找李老师时，雨天又一起出来寻找孩子们时……而在现实生活中，人，总会为利而往，铜臭味便由此而生。
也许是我经历过一些不好的事情，才会这样子想吧，这样的王校长就是一个leader，也许就是这里拎得清的唯一一个人。
我不知道这是不是一种衬托，以其他村民的一点“愚昧”来衬托王校长的文化人的眼光，大局观。
其他的家长们有什么事都能听王校长的一番话，就在小花的事情那里，王校长的一番话可谓瞬间点醒了一群人。
这样淳朴的生活，这样淳朴的人们，可能都是因为有人一直的陪伴吧，但现实生活中不一定有。
《阿浪的远方》观后感(六)：既然选择了远方便只顾风雨兼程百无聊赖点开的一部电影，本来没有抱什么希望。
果然一开始确实不怎么滴，男主蹩脚的普通话，演员不怎么熟练的演技，有点故意而为的情节，中途让我停下好几次观看。
但是从阿浪到二郎山支教，刘二蛋划着船接老师，从裤兜里掏出一团米让阿浪吃时，我莫名的想要一直看下去，总感觉山里的故事会挺有趣。
故事很简单，甚至有些老套。
一个对诗词有很深执念的年轻教师去一个老少边穷乡村小学支教的故事。
男主是一个广东人，应该是名牌学校的高材生，沉浸在唐诗宋词元曲的世界里，不想也不愿意面对现实社会，他以为诗词应该是每个中国人都爱的，所以他被原先的教学单位委婉请退，他主动请缨去一个更加偏远的小学教学。