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幼儿专题讲座心得体会范文（精选11篇）
幼儿专题讲座心得体会范文（精选11篇）幼儿专题讲座心得体会范文（精选11篇）当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿专题讲座心得体会范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿专题讲座心得体会1对方的感觉——决定着别人的感觉。
决定别人的感觉，就要读出别人的感觉。
作为一名教育者，领导的期望，社会、家长的期待，孩子发展的需求，更加上自身知识和能力的匮乏，这些都感觉身心都是飘乎乎的。
为此，我十分困惑和迷茫。
很庆幸参加了这次心理健康专题培训，通过听取专家的讲座，使我了解了教师心理健康的观念和基本知识。
这次培训让我受益最深的就是如何应对教师的心理问题：1、保持心理健康。
（1）教师要培养积极的自我意识，要清楚地了解自己的优缺点所在，正视自己的喜怒哀乐，既不妄自菲薄，也不自我膨胀，不过分苛求外部环境，以避免因现实与理想之间的落差而造成的心理冲突。
（2）运用积极的心理暗示。
教师在工作中难免会与领导、同事及学生发生一些不愉快的事情，它会使教师受到打击而自怨自艾、退缩、逃避等。
这时要用言语反复提醒自己，进行自我暗示，促进自己乐观向上，善待生活，充满激情。
（3）及时宣泄自己的不良情绪，遇到烦恼，不要闷在心里，可找几个知心朋友谈谈心、调节心理平衡。
2、提高综合素质。
教师应加强学习，不断提高自身的综合素质，促进自己可持续发展，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
3、保持乐观的心态和幽默的情绪（1）教师自身保持一种乐观的心态非常重要。
教师的乐观精神主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。
（2）教师要有广泛的兴趣，健康幽默的情绪，平静愉快的心境和活泼开朗的性格教师在工作中所表现出的积极乐观、热爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。
同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
幼儿园听讲座心得体会范文（精选8篇）
幼儿园听讲座心得体会幼儿园听讲座心得体会范文（精选8篇）我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园听讲座心得体会范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园听讲座心得体会1作为一名青年教师，很庆幸能有机会参与此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。
更加让我对组织方安排的后期活动充满期待。
在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。
讲座中阐述、讲解了科学的基本概念，让教师们对看似最平常的字眼又有了新的认识和体会，让教师在实施相应的科学教育活动前，有了正确的理论指导方向，帮助教师避免了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。
聆听董主任的概念讲述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最浅显易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真切地感受到她对教育的热爱和用心。
正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。
我用这句话反思着自己的科学领域教育活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。
通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素质还有待于进一步提高，在科学教育活动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和使用科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。
“授人以鱼不如授人以渔”。
科学探究是每个个体从出生之日起就开始进行的活动，从学前阶段就让幼儿认识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展，作为一名一线幼儿教师，培养幼儿从小具有一定的科学素养是我们的当务之急。
虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教育实践之中，迫切地希望能尽快地在实践中纠正之前存在的认识偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。
幼儿园教师讲座学习心得体会_幼儿园讲座心得体会（通用5篇）
幼儿园教师讲座学习心得体会_幼儿园讲座心得体会（通用5篇）幼儿园教师讲座学习_幼儿园讲座心得体会篇12月25日，我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。
通过这次学习让我受益匪浅，活动中郑芳珠老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘紫云老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。
会上短短的几个小时，老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验，下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受：一、立足现实，着眼未来郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手，结合中国台湾和大陆的发展状况，告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。
她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势，每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。
并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况，让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识，让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。
二、内容充实，受益匪浅两位老师的讲座都很有教育意义，值得我们深思和学习。
尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授，真是给我上了一节受用终身的课。
通过她的讲授让我知道了，人的潜能是无限的，关键看你怎么开发。
大人和幼儿都是一样的，每个人都有开发的潜能，关键是你怎样开发?怎么去思考问题?对于幼儿来说是需要成人的引导，正如维果斯基的“最近发展区”所说：“跳一跳，够得高”，孩子怎么才能跳好、跳高，需要教师的引导和教育。
但教师要怎么样引导呢?首先教师要有一定的知识储备和创新的思维方式。
可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现，然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。
因此，我们不仅要向刘老师学习，善于发现，而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念，为更好的教育幼儿创造条件。
三、不断充实自我，完善自我通过今天的学习，不仅让我受益匪浅，也让我认识到了自己的不足。
在以后的学习生活中，我要向老师们学习，不断钻研、不断创新，善于发现生活中创新点，并将其运用到教学中，让幼儿在高效学习的基础，使自己的知识水平不断提升。
幼儿园听课讲座心得感想五篇
幼儿园听课讲座心得感想五篇在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。
下面是为你精心整理的幼儿园听课讲座心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
#幼儿园听课讲座心得感想1#我有幸参加了去博奥幼儿园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又宝贵的学习机会，因此，我以十分认真的态度对待这次听课学习，同时，也涌出了许多的感想和感慨。
这七位老师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到发展;有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学设备，让幼儿有很浓的兴趣，这些都是我要学的地方。
在教师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟很多：一是新的教育思想、教育理念。
先进的教育思想、理念是我们一线教师必须思考的问题。
在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果，面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。
老师在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习兴趣，锻炼了孩子们的注意力，让孩子们倾听，发展孩子注意倾听的学习能力。
这是值得我们学习的。
二是活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。
在课堂上，让幼儿大胆发言，直言自己的见解。
这样，就及时洞察幼儿的所知所想，及早解决幼儿思想、能力及知识上存在的问题，同时也锻炼和培养了幼儿的钻研精神和自信心。
三是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程。
因为教育是科学，要求真实。
这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题之所在。
在活动中老师还能注重倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方法去活动，激发并参与活动的积极性。
幼儿园听讲座的心得体会范文6篇
幼儿园听讲座的心得体会范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育专题讲座观后感
幼儿教育专题讲座观后感《幼儿教育专题讲座观后感》一嗨呀，前几天去听了个幼儿教育的专题讲座，真的是让我感触好多好多呢！讲座里说，要尊重孩子的天性，这可太对啦！咱们不能老是把自己的想法强加给小家伙们。
就像他们喜欢在地上打滚儿，那可能就是他们探索世界的方式，咱可别一看见就着急上火。
还有哦，培养孩子的良好习惯得从小抓起。
比如说按时睡觉、好好吃饭，别觉得孩子小就不管，等大了再改可就难喽。
老师还提到要多鼓励孩子，这我举双手赞成！一句小小的表扬，说不定能让孩子乐呵一整天，自信心也“蹭蹭”往上涨。
我觉得呀，这个讲座就像是给我这个新手妈妈指了条明路。
以前总是手忙脚乱的，听完之后心里有底多啦。
以后我得更有耐心，陪着宝宝一起慢慢长大。
这次讲座真的太有用啦，让我明白了好多教育孩子的道理，也让我更有信心做一个好妈妈！《幼儿教育专题讲座观后感》二亲爱的朋友们，我来跟你们唠唠我听完幼儿教育专题讲座的感受哈。
哎呀，一开始我去听的时候，心里还嘀咕能有啥新鲜的。
结果一听，嘿，还真有不少让我眼前一亮的东西。
讲座里讲了，别小看这些小不点儿，他们聪明着呢！咱们得给他们足够的空间去发挥想象，可不能把他们的小脑袋瓜给框住咯。
还有啊，和孩子交流的时候，得蹲下来，看着他们的眼睛，这样他们才觉得你是真的在认真听他们说话。
以前我都没注意到这点，想想还真不对。
说到玩游戏，这可不仅是玩，那是他们学习的好机会。
搭积木能锻炼动手能力，过家家能学会与人相处，原来玩里面也有这么多学问。
另外，家庭氛围对孩子的影响也超大。
爸爸妈妈老是吵架，孩子能开心嘛。
所以咱们得给孩子一个温暖、充满爱的家。
听完这个讲座，我就觉得自己在教育孩子这条路上，还有好多要学习和改进的地方。
不过我有信心，能陪着我的宝贝健康快乐地长大！。
幼儿教育专题讲座观后感
幼儿教育专题讲座观后感《幼儿教育专题讲座观后感》（一）嗨呀，亲爱的朋友们！前几天我去听了一场幼儿教育的专题讲座，真的是收获满满，忍不住要跟你们唠唠。
讲座一开始，专家就强调了爱和陪伴对孩子的重要性。
这让我想到咱们平时总是忙这忙那，有时候可能真的忽略了孩子渴望陪伴的小眼神。
咱们总觉得给孩子买好吃的、好玩的就是爱，其实他们更需要的是咱们在身边，听他们说话，陪他们玩耍。
还有啊，专家说要尊重孩子的天性。
可不是嘛，每个孩子都是独一无二的小天使，不能用一个模子去套他们。
有的孩子活泼好动，有的孩子安静内敛，咱们不能因为孩子不符合咱们心里的“标准”就批评他们。
要让他们按照自己的节奏成长，这样他们才能开开心心的。
另外，培养孩子的良好习惯也超级重要。
比如说按时睡觉、自己收拾玩具。
这可不仅仅是为了让咱们省事，更是为了孩子以后能独立、有自律性。
咱们得有耐心，一点点引导，不能着急上火。
《幼儿教育专题讲座观后感》（二）亲爱的小伙伴们，我来跟你们分享一下我听完幼儿教育专题讲座的感受啦！你们知道吗？讲座里提到的好多点都让我有种恍然大悟的感觉。
比如说，孩子犯错的时候，咱们不能一味地责骂，得先听听他们的想法。
以前我一看到孩子捣乱就火冒三丈，现在想想，也许他们有自己的小理由呢。
还有哦，要给孩子足够的自由空间去探索。
咱们不能这也不许，那也不行，把孩子管得死死的。
让他们在安全的范围内尽情地去摸、去看、去尝试，这样他们才能更好地认识这个世界。
而且专家还说了，鼓励对孩子来说就像阳光一样重要。
一句“宝贝你真棒”，可能比给他们买一堆礼物还有用。
咱们得多发现孩子的闪光点，多夸夸他们，让他们自信心爆棚。
我觉得这次讲座就像是给我敲响了一个警钟，让我重新审视自己对孩子的教育方式。
以后啊，我得做一个更有耐心、更懂孩子的家长，和孩子一起成长，一起进步。
你们是不是也有这样的想法呢？。
幼儿园听讲座心得体会范文(3篇)
幼儿园听讲座心得体会范文（3篇）幼儿园听讲座心得体会范文（精选3篇）幼儿园听讲座心得体会范文篇1在这炎炎夏日，专家们特地从上海来到滨海，为我们进行讲座。
很感谢她们。
蒋老师还有点小感冒，她的敬业态度让人敬佩。
刘老师虽然年轻，可是她在课程软件这方面确实是专家。
她们的讲座，让我们学到很多。
蒋老师的讲座是“建构式课程的学习使用，一切为了孩子”。
课程围绕着《纲要》和《指南》去实施应用。
可以直观或直接的理解为，课程是载体或者说是一种呈现方式。
期间蒋老师用示范画，进行分析。
比如：小班的螺旋画，蝴蝶的对称画，幼儿的画有思维收到局限的，也有发挥想象的。
从幼儿的画中，我们可以看到老师的教学也可以看到孩子的思维。
建构式课程的主体和创造者是教师和幼儿。
老师与幼儿的关系是交互主体。
儿童是课程的主体，以儿童发展为本。
在这里蒋老师以床下取鞋这个案列作讲解，一个小孩为了取出床下的鞋子，试了不同的方法，最终把鞋子给取出来。
这就告诉我们，教育孩子时要给孩子留点空间，让他们自由发挥。
接着蒋老师以小班的一个主题进行论述。
从主题的环境创设、家园共育、区域活动、集体教学活动、日常活动。
各方面如何实施，如何相互作用，讲的很到位。
最后留些时间，进行问题的探讨，有关于活动时间的安排，有晨间活动的安排，有主题墙的布置等等。
让我们知道应该怎么做，怎样做的更好。
接着是刘轶丹老师对课程软件的操作和使用进行讲解。
说实话那光盘做的很好，形象生动有趣。
主要我们用的不是不是建构式课程，光盘里有生动的PPT教学。
比如在音乐活动《我是棉花糖》中，先是对歌词的理解，接着对节拍的感受，再者是视频的范唱，为了让幼儿更好的了解棉花糖，还特地做个做棉花糖的视频。
让人有种身临其境的感觉。
社会发展是飞快的，只有与时俱进才能学会很多，才能跟上这个信息时代发展飞快的时代。
在这次讲座中我学到了很多，在以后的教学中，我也会好好运用老师讲的方法。
幼儿园听讲座心得体会范文篇2我很喜欢孩子，我喜欢和他们在一起时的纯洁无瑕，我喜欢和他们在一起时的快乐自然，我喜欢和他们在一起时的轻松幸福。
幼儿园安全教育讲座感受(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知幼儿园安全教育的重要性。
在孩子们的成长过程中，安全始终是我们关注的焦点。
近日，我参加了一次幼儿园安全教育讲座，收获颇丰。
以下是我对这次讲座的感受。
一、讲座内容丰富，实用性强本次讲座由一位资深安全专家主讲，内容涵盖了幼儿安全教育的基本知识、常见安全问题及应对措施、家园共育等方面。
专家结合生动的案例，深入浅出地讲解了如何预防各类安全事故的发生，使我在短时间内掌握了丰富的安全知识。
1. 幼儿安全教育的基本知识讲座首先从幼儿安全教育的基本概念入手，让我明白了安全教育的重要性。
专家强调，幼儿安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自救互救能力，为幼儿的健康成长创造一个安全的环境。
2. 常见安全问题及应对措施讲座中，专家详细介绍了幼儿园常见的安全问题，如火灾、溺水、交通事故、食物中毒等。
针对这些问题，专家提出了具体的应对措施，如制定应急预案、加强安全教育、提高幼儿的自我保护意识等。
3. 家园共育专家指出，幼儿园安全教育需要家园共同努力。
家长要关注孩子的成长环境，与幼儿园保持密切沟通，共同为孩子创造一个安全、健康的成长环境。
二、讲座形式多样，互动性强本次讲座采用了多种形式，如案例分析、现场演示、互动问答等，使讲座内容更加生动有趣，提高了我们的学习效果。
1. 案例分析讲座中，专家通过分析真实的案例，让我们更加直观地了解到幼儿园安全问题的严重性。
这些案例让我们深刻认识到，安全教育要从点滴做起，防患于未然。
2. 现场演示专家在现场演示了如何进行心肺复苏、火灾逃生等紧急情况下的自救互救方法。
通过实际操作，我们掌握了这些技能，为应对突发事件做好了准备。
3. 互动问答讲座过程中，专家还与我们进行了互动问答，解答了我们在实际工作中遇到的安全问题。
这种互动形式让我们更加深入地理解了讲座内容。
三、讲座效果显著，提升安全意识通过参加这次讲座，我对幼儿园安全教育有了更深刻的认识，安全意识得到了显著提升。
幼儿园安全教育讲座感悟(3篇)
第1篇近年来，随着社会的发展和科技的进步，儿童安全问题日益凸显，引起了全社会的高度关注。
为了提高幼儿园师生的安全意识，普及安全知识，我国各地幼儿园纷纷开展了安全教育讲座。
我有幸参加了这样一场讲座，收获颇丰，以下是我的一些感悟。
一、安全意识的重要性讲座开始，主讲人用生动的案例和详实的数据向我们阐述了安全意识的重要性。
安全意识是保障生命安全的前提，是预防事故的基石。
在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的安全问题更是牵动着每一个家长和教师的心。
通过讲座，我深刻认识到，安全意识不是一朝一夕就能培养出来的，而是需要我们从小事做起，从身边做起，时刻保持警惕。
二、幼儿园安全教育的必要性讲座中，主讲人详细介绍了幼儿园安全教育的必要性。
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们在这个阶段接触到的外界环境复杂多变，安全风险也随之增加。
因此，加强幼儿园安全教育，提高孩子们的安全防范能力，是保障孩子们健康成长的重要途径。
首先，幼儿园安全教育有助于培养孩子们的自我保护意识。
在日常生活中，孩子们会遇到各种潜在的安全隐患，如交通事故、火灾、食物中毒等。
通过安全教育，孩子们可以学会识别这些安全隐患，提高自我保护能力。
其次，幼儿园安全教育有助于提高教师的应急处理能力。
在面对突发事件时，教师是孩子们的第一道防线。
掌握一定的安全知识和应急处理技能，有助于教师迅速、有效地应对各种紧急情况，保障孩子们的生命安全。
最后，幼儿园安全教育有助于营造良好的校园安全环境。
通过安全教育，可以提高全体师生的安全意识，共同维护校园安全，为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿园安全教育的实施策略讲座中，主讲人针对幼儿园安全教育的实施策略进行了详细讲解。
以下是我总结的几点：1. 制定完善的安全管理制度。
幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全工作落到实处。
2. 加强安全教育课程建设。
将安全教育纳入幼儿园课程体系，开展形式多样的安全教育课程，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
听幼儿园讲座心得（汇编13篇）
听幼儿园讲座心得（汇编13篇）听幼儿园讲座心得篇1伶牙俐齿”是否反映了孩子在智能及情商方面的优势？从科学的角度，这个命题尚未形成定论。
不过，“能说会道”多多少少能够帮助孩子从小建立起某种自信。
在这个越来越注重人际沟通的时代，一个人的语言能力将对其未来发展产生显著的影响。
培养孩子语言能力的过程中，我们得出“三心二意”的浅见，晒出来，博大家一笑。
镜头一：“三心”---“雄心”、“细心”和“耐心”。
“雄心”，意在提前塑造孩子在语言上的“成熟性”。
有一种教育理念认为，无论是行为还是语言，每一个年龄段的孩子都应该有与其年龄相适应的表现，过于早熟并不利于孩子成长。
这种观点当然有其合理性。
但是，具体到语言能力上，我们认为，适当超前的培养方式会使孩子的思维变得更具广度、深度和活跃度。
比如，我们所有的家庭成员在孩子掌握一定语言表达能力之后（大约2岁－3岁），就经常使用成人化的语言与他对话，而不仅仅以简单的口语进行交流。
我们在跟他讲某个道理，告诉他某个现象的时候，甚至偶尔会运用一些成语或书面语，并进行释义。
也许一次两次听不懂，但久而久之，孩子对语言文字的理解能力和运用能力会与同龄孩子有所不同。
“细心”，很容易理解，就是要留心观察孩子在语言表达上的点滴变化。
不要让孩子的话轻易地从你耳边滑过，相反，我们需要认真地倾听。
孩子说了一句很有“想法”的话（无论是逻辑的严密，还是措辞的`优秀，或是表述的流畅），我们可以及时鼓励他，明确告诉他这句话讲得很好，很出色；同样，如果某句话表达有明显的语法问题，我们也可以及时纠正指出，以帮助他不断完善自己的语言系统。
“耐心”，也是语言能力培养中不可缺少的一环。
孩子能说了，有时就会变得啰嗦，甚至，由于想要使用“不寻常”的字眼来完成表述，他在表达时会有些停顿和跳跃。
我们需要耐心地听他讲完，不催促，不打断，在他讲的过程中还可以适当地用眼神或表情来予以鼓励。
此外，能说的孩子往往也善于发问，一些刁钻古怪的想法会成为他“骚扰”家长的问题。
幼儿园讲座心得（推荐4篇）
幼儿园讲座心得（推荐4篇）当在学习和生活中获得一些积极的收获，我们会形成新的观点和体验。
为了更好地总结和概括这些收获，不妨写下自己的心得和体会。
经常记录心得和体会可以提高我们提炼和总结的能力。
考虑到你的需求，编辑为你编辑了一个名为“幼儿园讲座心得”的文章，分享是一种美德，如果你觉得这篇文章对你有帮助，不妨与身边的朋友分享一下！幼儿园讲座心得篇1这个学期，我参加了学校举办的全园幼儿教师培训。
这次培训的内容很全面，系统的介绍了幼儿教师的基本知识与技能。
这次培训的形式比上次培训的要新颖、新颖。
这次培训的主题是：幼儿园保教工作规范与有效教师专业知识的学习，使我认识到教师的职责和培训的基本内容与规范，在今后的工作中，我将继续学习，深化教育研究，提高教师的专业素养，提高我们幼儿教师的师德修养和理论水平。
我们的培训主要以理论为基础，以实践为依托，幼儿园保教工作规范与有效开展。
1、理论与实践相结合。
我们的教学应该是一个实践与理念相结合的过程，我们的教学应该是理论与实践相结合的过程，我们的理论水平应该是不断提高的。
2、幼儿教师应具有良好的职业道德。
幼儿教师的工作是琐碎的，但在幼儿教师工作岗位上，要做到尽心尽责、耐心细致，要以极大的爱心与责任心投入工作。
3、幼儿教师应具有良好的心理素质，能理解幼儿，信服幼儿，善于发现幼儿各方面的闪光点，并加以肯定和表扬，以支持幼儿的进步，培养幼儿健康活泼地成长。
4、保育员要保持良好的个人卫生和服务习惯，有基本的清洁卫生。
我们幼儿教师更应保持良好心态，要有良好的职业道德。
在幼儿园的xx日活动中，保育员要坚守岗位，保教人员之间团结协作，互相配合，完成各项保育工作任务。
5、教师的培训与学习对我们幼儿教师的发展都有很大的作用。
我想，这次培训，我会把学到的理论用在我的教育教学中，我更加努力，让自己成为一个优秀合格的幼儿教师。
幼儿园讲座心得篇2在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
听幼儿教育讲座的心得体会6篇
听幼儿教育讲座的心得体会6篇听幼儿教育讲座的心得体会篇15月14号我有幸参与了由陈曼丽老师主讲的有关“学习性区角活动建设专题讲座实施计划”的培训班，陈老师在讲座中运用多种形式，使每位老师在争论、共享中对区角活动有了新的认识，在听讲座的理论学习和观摩之，我受益匪浅，对学习性区角活动有了更加深刻的理解和认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会。
一、对学习性区角活动有了较好的认识和更好的性质定位通过学习，我们都清晰的认识到，区角活动是幼儿在老师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探究学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累修整和表达自己的阅历感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面进展的一种教育组织形式。
区角活动的类型有：一是把活动区视为分组教学场所，一是把活动区视为集体教学的“延伸”，一是把活动区看作集体活动之外为幼儿提供的一个自由活动环境。
学习性区角活动的目标是创设学习性区角，投放材料的依据，也是指导活动，评价结果的依据，是继续进展他们对各种事物充斥新奇的良好品质，并逐步培育他们满怀信心地去探究、去协作、去沟通的积极愿望与行为。
在区角活动的创设中，老师要把握住它的特点使学习性区角活动具有开放性、独立性、爱好性、发觉性、制造性和参加性。
幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥，个人的阅历、特点得以表达，也详细落实了以儿童进展为本的教育理念。
因此活动区最重要的就是创设能鼓舞幼儿自由选择、大胆操作、大胆探究的环境，依据幼儿的年龄特点，提供趣味性、层次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。
所以，我们分析了解了区角活动的性质之后，我们每个老师应依据幼儿园的课程设置的实际状况，孩子的进展需要，使我们老师有方向地去操作，使孩子和老师都能更好地进展。
二、对创设学习性区角活动环境有了更深的理解在新的课程理念指导下创设能关注支持引发幼儿主动探究和交往的活动环境，以满意幼儿自主活动，自我进展的需要，使环境追随幼儿的进展，为幼儿的进展服务。
幼儿安全教育讲座观后感(3篇)
第1篇作为一名关注幼儿教育的社会人士，我有幸参加了本次幼儿安全教育讲座。
这次讲座由我国著名的幼儿教育家主讲，内容丰富，让我受益匪浅。
以下是我对本次讲座的观后感。
一、讲座主题明确，内容实用本次讲座的主题是“幼儿安全教育”，这是当前幼儿教育中非常重要的一部分。
主讲专家从幼儿生理、心理特点出发，结合实际案例，详细讲解了如何提高幼儿的安全意识，预防和应对各种安全事故。
讲座内容涵盖了交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等多个方面，具有很强的实用性和针对性。
二、讲座形式多样，寓教于乐在讲座过程中，主讲专家采用了多种教学手段，如案例分析、互动问答、情景模拟等，使讲座内容生动有趣，易于理解。
在案例分析环节，专家以生动的语言描述了事故发生的过程，让幼儿和家长深刻认识到安全的重要性。
在互动问答环节，专家耐心解答了家长提出的问题，使他们在实际生活中能够更好地应对幼儿安全问题。
在情景模拟环节，专家通过模拟真实场景，让幼儿和家长亲身体验安全知识的应用，提高了他们的安全防范能力。
三、讲座强调了家庭、幼儿园、社会三方面在幼儿安全教育中的责任在讲座中，专家明确指出，幼儿安全教育是家庭、幼儿园、社会共同的责任。
家庭是幼儿安全教育的第一道防线，家长要关注幼儿的安全，提高自身的安全意识，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
幼儿园要开展丰富多彩的安全教育活动，将安全教育融入到日常教学中，让幼儿在游戏中学习安全知识。
社会要为幼儿提供安全的生活环境，加强公共场所的安全管理，共同为幼儿的安全保驾护航。
四、讲座对幼儿安全教育提出了具体建议为了提高幼儿的安全意识，讲座提出了以下具体建议：1. 家长要关注幼儿的身心健康，培养他们良好的生活习惯，提高他们的自我保护能力。
2. 幼儿园要制定完善的安全管理制度，加强安全设施建设，开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
3. 社会要关注幼儿安全，加强公共场所的安全管理，提高整体安全水平。
4. 家长、幼儿园、社会要共同努力，形成良好的安全教育氛围，为幼儿的健康成长创造有利条件。
幼儿园安全教育讲座感想(3篇)
第1篇作为一名幼儿教育工作者，我一直关注着孩子们的安全教育问题。
近日，我有幸参加了一场由我国著名安全专家主讲的幼儿园安全教育讲座。
这场讲座让我深受启发，对幼儿园安全教育有了更深刻的认识。
以下是我对这场讲座的感想。
一、安全意识的重要性讲座一开始，专家就强调了安全意识的重要性。
他说，安全意识是预防事故的第一道防线，只有具备强烈的安全意识，才能在危险面前保持清醒的头脑，及时采取正确的应对措施。
在幼儿园教育中，培养幼儿的安全意识至关重要。
在讲座中，专家列举了多个因安全意识不足而发生的意外事故案例。
这些案例让我深刻认识到，安全意识不仅是保护幼儿生命安全的必要条件，更是培养幼儿健全人格的重要环节。
作为一名幼儿园教师，我们要时刻关注幼儿的安全，将安全意识融入日常教育教学中。
二、幼儿园安全教育的目标专家在讲座中明确指出，幼儿园安全教育的目标是提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
具体来说，包括以下几个方面：1. 培养幼儿的安全意识，使其懂得在日常生活中注意安全。
2. 教授幼儿基本的自救和求救方法，使其在遇到危险时能够应对。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重他人的良好习惯，预防意外事故的发生。
4. 增强幼儿的心理素质，使其在面临危险时保持冷静，勇敢面对。
三、幼儿园安全教育的实施方法讲座中，专家为我们详细介绍了幼儿园安全教育的实施方法。
以下是我总结的几点：1. 创设安全环境：幼儿园要为幼儿提供安全、舒适的生活和学习环境，确保幼儿在园内的安全。
2. 制定安全制度：建立健全幼儿园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全措施落实到位。
3. 开展安全教育课程：将安全教育融入幼儿园课程，通过游戏、故事、图片等形式，让幼儿了解安全知识。
4. 举办安全演练：定期组织幼儿进行安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力。
5. 家园共育：加强家园沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
四、个人感悟通过这场讲座，我对幼儿园安全教育有了更全面、更深入的认识。
幼儿讲座心得体会(通用8篇)
幼儿讲座心得体会（通用8篇）幼儿讲座心得体会1时间如流水般在我们的指间划过。
短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。
幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的.理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生活活动教育》。
幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。
对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。
因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。
1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。
做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用语。
比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。
这也是不好的习惯。
试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。
因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。
人是社会性的。
幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。
但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。
教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。
引导幼儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助别人，或为集体做事情—尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击他们的热情。
3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。
在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。
劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。
一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。
幼儿园讲座学习心得
幼儿园讲座学习心得幼儿园讲座学习心得（通用22篇）幼儿园讲座学习心得篇1一、重在习惯、贵在坚持其实现在的孩子由於优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。
平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。
其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。
要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至於达到什麼程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。
二、家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。
比如说：他在学写时，我发现他写得不好，我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。
我就耐心地告诉孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢?这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等。
三、家长潜移默化重於严肃说教有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。
比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣，我就和他做过这样的游戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉营养很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小朋友喝了会很聪明的。
每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子，於是他就会乐意地喝了。
在喝的过程中，我就和他弯了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很认真地在思考，掰手指，自立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑著和他说：宝贝，妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。
妈妈：那么按照400算的话你多算了几块?两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了。
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听幼儿园专题讲座感想
非常感谢海利达春申幼儿园组织的这次讲座，特邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心职教育课题组的_王岚老师为家长做专题讲座,使我们能与专家面对面交流，给我们答疑解惑，更好的建立家园合作,促进幼儿成长！
王教授的讲解生动易懂，简单明了，而且多用实例讲解，谈到了我们在幼儿成长过程中遇到的各种不同的问题，非常贴切实际，是我们家长几乎已经遇到或者正面临的各种问题并给我很好的解决方法，下面就其中个别主题说说自己的感想。
王教授一开场就把大家带入到一个值得深思的问题中，现在大部分的父母都希望自己的孩子脱颖而出，但是我们有没有考虑作为孩子的主体责任人的父母，我们自己是否足够优秀，或者说是不是合格呢？现在的社会所有的行业都有标准，有上岗证，但是作为父母好像没有任何考核，孩子现在还小没有选择的权利，他们全心全意接受我们的所有，作为父母的我们是否也需要学习进步呢？
然后王教授也强调了家庭教育的地位和作用，家庭的氛围和父母的教育在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。
父母养育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同时要遵循孩子的个体差异，教育的方法和技能需要大家多学习，教育的技能就是说让孩子在玩乐游戏中学习，将所学的知识掌握并能灵活运用，孩子的个体差异就是每个孩子有自己擅长的领域，例如语言能力，逻辑思维能力，运动能力，音乐感知能力，这也是每个父母面临的问题，但是怎么去发现孩子的这些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子读绘本，了解孩子的成长规律，慢慢发现孩子的擅长的领域，然后父母在慢慢引导，给孩子提供相应的支持，寻找方法，使孩子在自己擅长的领域进步，找到自己的兴趣，推动其发展。
教授在后面的讲座中还谈到了孩子的成长的关键期和敏感期，以及孩子各种好习惯最好是在十二岁之前养成，家长的的榜样力量和身教大于说教等等，使我收获很多，在孩子成长的路上我们需要学习的也很多，同时运用教授传授的知识和经验应用到家庭生活实践中，与孩子共同成长，希望学校以后多组织这种讲座，谢谢！。