读《中国成语故事》有感

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成语故事读后感精选五篇

成语故事读后感精选五篇成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。

学习成语不但可以了解到中国历史，还可以悟出很多的道理，所以学习成语的故事有很重大的意义。

以下是小编为大家整理的成语故事读后感，接下来跟着小编一起来看看吧!成语故事读后感(一)成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。

当我重新翻开这本厚重的《成语故事》，指尖轻捻着泛黄的纸张，一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。

与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的《成语故事》，我不再是草草略过，只了解故事人物和情节，而是仔细领悟，从中获得新的感悟与体会。

其中，《邯郸学步》这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。

这个故事常用来形容盲目模仿他人不成，反而丢掉了原有的技能的人。

今日再读，竟觉得这位寿陵少年固然可笑，而故事令人深省之处却在于：这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算中等人才，可他缺乏自信心，常常感到事事不如别人。

因此，他见什么学什么，学一样丢一样。

可见他十分没主见，才会在听到路人谈论邯郸人走路姿势十分优美时，义无反顾地去学习。

然而，这只是寿陵少年犯的第一个错。

第二个错就是他的方法错了。

如果这个少年一心一意地模仿，而不是三心二意地“跟在这个后面学几步，再跟在那个后面学几步”，他是有可能学成的。

但这个少年最大的错误在于他学步不成，却连自己原来走路的步伐都忘记了。

以至于故事最后，寿陵少年只能爬着回去，成为了千古笑柄。

反之，我们可以设想一下，如果这位寿陵少年真能学步成功，回到自己的家乡，以一种优美但全新的走路姿势出现在众人面前。

他定会是与众不同的人，必然会受到他人的指点、评价，反而会使他受到困扰，效果适得其反。

由此我联想到当今社会：盲目追星的现象已屡见不鲜。

各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像，由此引发的事件可不少。

多少人疯狂地模仿明星衣着、发型、言行举止，甚至为了看一场演唱会而争得头破血流，为此付出了巨大的代价。

我们将目光转向校园，上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭情况，一味模仿、追逐所谓的“潮流”，形成了攀比之风。

读成语故事有感10篇

读成语故事有感10篇《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。

让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。

“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了毛爷爷借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。

趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。

一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！今天，我读完了整本成语故事书，使我深有感触。

我知道了许多成语的由来，懂得了在什么地方，应该运用什么成语。

比如：“一字千金”用在形容诗文精妙，具有极高的价值，“四面楚歌”形容遭遇到极端的困难，“十面埋伏”来形容稳扎稳打，“青梅竹马，两小无猜。

”来形容纯正的爱情。

其实还有很多很多，在这里就不一一列出来了。

在成语故事里，我还学到了李白的一首诗：“妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

十四为君妇，羞颜未尝开。

低头向暗壁，千唤不一回。

十五始展眉，愿同尘与灰。

常存抱柱信，岂上望夫台。

十六君远行，瞿塘滟预堆。

成语故事读后感（共7篇）_读后感_

成语故事读后感(共7篇)关于中华故事的600字书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。

所以我特别爱看书。

我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。

这本书的成语故事太多了，我最喜欢<<囊萤映雪>>这个故事。

从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书;还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。

他们学习多么辛苦啊!我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。

学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。

在这个暑假我读了《成语故事365》，这本书非常的精彩，这里面令我最深刻的是“狐假虎威”这个小故事。

它主要讲述了：有一只老虎早上起来，看见一只狐狸，抓住狐狸说：“ 让我吃掉你吧”狐狸说“你不能吃我，我是上天派来的百兽之王，不信，你就跟我来上山走一走。

”狐狸领着老虎上山了。

到了山上，刺猬看见了百兽之王的老虎，吓得直跑。

老虎因此相信了狐狸的话。

老虎就走了。

其实，刺猬怕的是老虎而不是狐狸。

这就是狐假虎威的由来。

现在人们用“狐假虎威”来比喻那些小人借助他人的力量来作威。

看了这篇文章，我们不能学习狐狸的狡猾不能总是吹牛说谎话。

但是我们要学习狐狸的聪明才智，在危机的时刻领用自己的才智，用聪明保护自己。

段落我看完了<成语故事365>页.其中最让我感兴趣的是<凿壁偷光>和<悬梁刺股>.<凿壁偷光>是讲以前有一个名叫匡衡的少年,非常好学,很爱读书,但他家里很穷买不起书,于是他只好去别人家里借书,但那个有书的大户要匡衡帮他干活才肯借书给他,还限制他白天干活晚上才能看书.于是夜晚,匡衡就拿着书在黑暗的房里看起书来,但没光怎么看呢?他想出个点子在别人家的墙壁上凿一个小小的洞,这样光就可以照进来了就能看书了.从此每天晚上他就这样看书.匡衡发奋读书勇于进取的精神很值得我去学习.我们现在拥有那么好的学习环境一定要好好珍惜努力学习.<悬梁刺股>这个故事诉说了战国时的苏秦目不识丁,无所作为,受到别人的嘲笑,他为了有所成就便开始发奋学习.每当困了就用锥子猛刺大腿,让疼痛驱除疲倦继续读书.读到这里我的眼睛湿润了....很敬佩他坚强的毅力.想想我平时做事总是三天打鱼两天嗮网.读了这本书我受益匪浅.今后我做任何事都要持之以恒.最近我读了《成语故事365》这本书。

《中国成语故事》读后感300字

《中国成语故事》读后感300字【第1篇】读了这本书后，我深有感触，这真的是一本这本知识丰富的书，这里面有许多故事如；掩耳盗铃、买椟还珠、螳臂当车、守株待兔等等。

这些故事让我明白了在我看来一个又一个道理，启迪着我的人生﹗ ;我最喜欢的成语故事就是守株待兔了。

这个故事是这样的；从前有一个农夫在种地，忽然一只野兔正好撞到了树桩撞伤上才，农夫心里高兴极了，便把野兔带回家，美美的吃上所了一顿。

后来他便想，要是每天都有野兔砸到树桩上，那我就不用无需每天辛苦的种地了。

于是，他每天都在等野兔撞到树桩上，可是却没有一次看到野兔撞到树桩上，不久他的庄稼全部枯死了。

;这个情节告诉我们告诉不主动地去努力，而存在侥幸的心理，希望得到意外收获是不是可能的。

社会上不就有许多像农人一样的人吗，就知道用钱财不能正当的手段去获得钱财，而自己却不努力，到最后还是一无所获…… ;俗话说：“一份耕耘，一份收获”。

我们不能像农夫那样，不应该期望值不劳而获，要脚踏实地地做人、做事。

【第2篇】今天，我想想了一本书名叫《中国成语故事》，其中有个精卫填海桥段的故事引起了我深深地思考。

;传说中商汤炎帝有个女儿自称女娃,有一天二女儿独自一个人划着小船，在碧波荡漾的东海上遨游。

当孤身一人正玩的开心，突然海风肆虐，波涛汹涌，小船被巨浪捞出了碎片，小女儿也沉到了湖底，死去了。

后来，女娃不屈的灵魂变成了一只小鸟，名叫精卫。

精卫来回飞着，一次叼一根树枝或多颗石子，发誓一定要把东海填平，日复一日，年复一年，始终如一。

;汝愚这种不畏艰难险阻，不达目的誓不罢休的意志值得我们学习。

平时，我在学习上碰上难题，也应毫不畏惧，全力以赴想出各种办法解除困难、难题。

假如你做什么事三十天要不够了，别人在你旁边说：“你别做这件事了吧?”那你也不能听你的话不做了。

应该继续去做，不能半途而废，这样你就会一事无成，什么事都干不好的。

;在我们的学习生活中会，不仅要认真、刻苦，还要讲究方式、方法。

《成语故事》读后感范文(通用10篇)

《成语故事》读后感范文（通用10篇）《成语故事》读后感1 读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。

这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。

在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。

我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。

”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。

解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大了话家都称颂他是个好县令。

像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！希望大家多读一读这本书，因为这本书教会了我们做人的道理，其中有几个故事教会了我们几个简单的道理，那就是不要自作聪明，不然了话就会遭到深刻的教育，像掩耳盗铃，画蛇添足等等都是典型。

《成语故事》读后感2 今天我看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

《成语故事》读后感3 这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。

成语故事读后感(共6篇)_读后感

成语故事读后感(共6篇)今天我看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

四年级读后感700字：《中华成语故事》成语故事读后感（2） | 四年级读后感700字：《中华成语故事》读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。

成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。

它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。

通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。

有个叫南郭的人根本不会吹竽，但1 / 7也混了进去。

每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。

齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。

南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。

同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。

没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。

有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。

管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。

成语故事读后感15篇

成语故事读后感15篇成语故事读后感1今天，我在语文课上学习了《成语故事》一课，它的内容丰富多彩，我看的十分入迷。

书里面的故事有“自相矛盾”、“滥竽充数”、“画龙点睛”有趣的小故事，其中我最喜欢“画龙点睛”。

《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。

有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢?他一脸认真地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一旦画出来，龙就会飞走了。

游客不信，都以为张僧繇在哄人。

大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。

霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。

游客惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

现在画龙点睛被人们比喻说话或文艺创作在关键之处以一、两句话点明要旨，使内容更加精辟而生动。

也比喻在整体中突出重点。

读完《画龙点睛》的故事，让我深受启发。

学到了许多深刻的道理，《成语故事》真是一篇好课文啊!成语故事读后感2 在暑假里，我读了《成语故事》这本名著。

其中，我最喜欢孺子可教。

孺子可教说的是张良因行刺秦始皇没有成功，逃到下邳隐蔽。

但有一天，他在下邳散步时，遇到一个老者。

他看到张良走来，就叫道：“喂，你去把我桥下的鞋子捡起来！”张良听了很不舒服，但碍于老人的年纪，就去桥下给老人捡鞋。

老人见了，非但不道谢，还大大咧咧的让张良把鞋给他穿上。

张良想，鞋都捡了，就不计较了。

便帮老人把鞋穿上。

老人连一句感激的话都没说，就走了。

五天后，老人把自我用毕生心血写成的《太公兵法》交给了张良，让他好好钻研，张良对此深表感激。

由此可见，张良的确是“孺子可教”啊！我们也要学习张良这种无私奉献的精神。

当然，我喜欢的故事还有很多，如：鹬蚌相争、愚公移山、水滴石穿等。

成语故事让我学到了很多精神，你也能够看看哦！成语故事读后感3《程门立雪》则是我觉得最感动、最有教育意义的一篇文章。

它讲的是：有一对博学多才的兄弟，程颢和程颐，他们是北宋远近闻名的大学问家。

《成语故事》读书感悟与体会作文10篇

《成语故事》读书感悟与体会作文10篇与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的《成语故事》，我不再是草草略过，只了解故事人物和情节，而是仔细领悟，从中获得新的感悟与体会。

下面是小编为大家整理的《成语故事》读书感悟与体会作文10篇，以供大家参考借鉴!《成语故事》读书感悟与体会作文一今天妈妈给我买了一本书，名字叫《成语故事》。

我非常喜欢看里面的《望梅止渴》。

故事的内容是这样的;三国时期，曹操是著名的军事家，政治家，和文学家。

有一年夏天，曹操带兵去讨伐张绣，在路上，天上骄阳似火，士兵们都口渴的走不动路了，可一时找不到水喝，有几位体弱的士兵都晕倒在路边，曹操一看，怕耽误打仗心里很着急。

他就想了一个办法，他对士兵们说说;‘兄弟们，前面有一片梅林，那里的梅子又大又酸又好吃。

’士兵们一听马上都感觉嘴里酸酸地冒酸水，立刻来了精神。

不由的加快了行军速度。

这个故事告诉我们遇到困难要积极想办法解决，不要只知道着急发愁。

要是我像曹操那样聪明该多好啊!《成语故事》读书感悟与体会作文二今天我读了《成语故事》这本书，其中一个故事叫百发百中。

这个故事讲的是战国时期楚国有一个箭术很高超的人，名叫养由基。

有一个叫泮党的人觉得自己的箭术也很高，要和养由基比一比。

于是他们相约来到射箭场进行比赛。

泮党连续几次都射中靶心，养由基却说：“射中靶心，这算不了什么，能够在距离柳树一百步远的地方把柳树叶射中，那才算真本领。

”养由基拉起弓玄一连射了三箭都射中了柳叶。

并且指到那里就能射中那里，没有一箭射不中的。

泮党见了，立即下跪认输，说：“你果然是百发百中，名不虚传。

”这个故事告诉我们，一定要谦虚，向别人学习。

《成语故事》读书感悟与体会作文三可是，妈妈讲的太慢了，也太少了，听到石老师说要看这本书，我立马让爸爸给我买来看，看着看着，我就被成语里面的小故事给吸引住了。

真的是太让我爱不释手了，“成语爷爷”真的是太有智慧了，每个成语的背后都有一个故事，让我为之深深地吸引。

读《中国成语故事》有感3篇

读《中国成语故事》有感3篇读《中国成语故事》有感1成语对我始终有着强大的吸引力，拿到《中国成语故事》这本书，我就迫不及待地看了起来。

爸爸告知我；“看成语故事，不能整个吞枣，必需渐渐品尝其中的含义。

”中国成语中包含了一个个精彩的故事，隐藏着一段中华历史和传统美德。

我们学校生阅读这本书，不但可以增加词汇量，还可以益智养性，我们要在作文上多用几个成语，这样才能起到画龙点睛的作用呢！书中，《滥竽充数》这个成语故事让我受益匪浅。

这个故事主要讲了：战国时期齐国的国君齐宣王喜爱听吹竽，有300多个擅长吹竽的人吹给他听。

齐宣王喜爱喧闹，总想在人前做国君的威武，所以每次当他想听吹竽的时候，便叫那300个人一起合奏吹给他听。

南郭先生听说齐宣王有这个爱好，就跑到齐宣王那你吹嘘自己吹竽是有多么悦耳，齐宣王毫不犹豫就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽队中。

随后，南郭先生就与那300人一起合奏吹给齐宣王听。

他就这样轻轻松松地享受舒适的条件以及优厚的薪水与赏赐，南郭先生得意极了。

接着，齐宣王过世了，由齐泯王继承王位。

齐泯王也喜爱听吹竽，但他喜爱一个个地吹竽给他观赏。

南郭先生可急坏了，他像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，就连夜整理行李逃跑了。

我本以为滥竽充数这事离我很遥远，但它其实就发生在我身上。

比方，课堂上背课文时，我的嘴型对不上，声音不敢出，更不敢抬头看老师，到头来还是自欺欺人，自己损害自己。

读了《滥竽充数》这个故事，我悟出了一个道理：知道就是知道，不知道就是不知道。

我们无论做什么事情，都不能弄虚作假，没有真才实学，最终是站不住脚的。

读《中国成语故事》有感2成语，古人才智的结晶，汉语言中的精华，一个成语，浓缩一段历史;一则故事，演绎一种才智。

成语是中华民族语言的珍宝，也是中国五千年文明的才智结晶。

成语言简意赅，简洁生动，深刻隽永，每一个成语背后，都有一个精彩生动的故事。

假期里，我读了《中国成语故事》这本书，这本书简洁生动，告知我们生么是好，什么是坏，什么是勤奋，什么是刻苦。

关于中国成语故事的读后感(5篇)

关于中国(zhōnɡ ɡuó)成语故事的读后感（精选5篇）关于中国(zhōnɡ ɡuó)成语故事的读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少(bùshǎo)，如今就让我们写一篇走心的读后感吧。

到底应如何写读后感呢？以下是精心的关于中国成语故事的读后感（精选5篇），希望可以帮助到大家。

再一次机缘巧遇中我买了一本(yī běn)《中国成语故事》。

这本书是一本毋庸置疑的好书(hǎo shū)，为什么这么说呢？这本书讲述了在我国古代个个阶级人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在这本书中我最喜欢“贪天之功”这个故事了，它讲述了重耳经过19年的流亡，在秦国的帮助下成功回到晋国，当上了皇帝，重耳论功行赏，不少人为了金钱说自己做了什么什么，为有介子推他没有向皇帝领赏，但是在流亡期间介子推一直跟随着重耳，在饥寒交迫的时候，介子推还把自己大腿上的肉割下来给重耳住着吃，介子推不愿意和这些贪官污吏同朝为政，便隐居深山，重耳知道后非常懊悔，便派人去找但是一无所获，重耳之后为了逼介子推下山，于是他放火烧山，介子推不愿做官便被烧死了，之后重耳非常懊悔这个决定于是把这一天定位冷食节（清明节）这只是这一本书中的一个小故事，其实还有很多的故事，当你阅读完好本书只后你会懂得不少做人的道理，比方“一言九鼎”，“大公无私”……这里还有国计民生片，世像百态片，远见卓识片……这本书也可大大的进步你的习作程度，在习作中也可以用上成语，起到一个画龙点睛的作用。

读完了这本书也让我明白了不少的道理，例如：我们在对待(duìdài)被人的时候要“礼贤下士”，诚信方面要做到“一言九鼎”，在做事的时候要做到“三思而行”。

这就是(jiùshì)我举得的好书《中国成语故事》。

成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德。

而《中国成语故事》这本成语故事书也写了许多古今知名的成语故事，如《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、《驴鸣犬吠》、《奉公守法》等成语故事，这些故事对我们小学生既能“益智”，又能“养性”，非常值得我们去阅读，去考虑(kǎolǜ)，从中懂得更多知识。

成语故事读后感(15篇)

成语故事读后感(15篇)成语故事读后感(15篇)成语故事读后感1《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好准备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充数了。

在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的性子很急。

种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。

于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。

不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学好。

我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受到了很多启发，增长了知识。

成语故事读后感2《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍和小知识等小栏目。

让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。

《中国成语故事》读后感[五篇]

《中国成语故事》读后感[五篇]第一篇：《中国成语故事》读后感《中国成语故事》读后感暑期中，在妈妈的鼓励下，我读了一本好书，名叫《中国成语故事》。

里面最吸引我的一个成语故事就是“取长补短”。

里面有叫滕文公，他当滕国太子时，有一次他出使楚国，路过宋国，拜见了孟子，孟子给他讲了人性本善的道理。

他从楚国回来的时候去宋国拜见了孟子，孟子说：“你不相信我的话吗？天下的真理只有这一个真理……..读了这个故事我明白了一个道理：吸取别人的长处，弥补自己的不足，一个在学习中如果善于虚心向他人求教，取长补短，定能有成就。

2022章依晗第二篇：中国成语成语故事丁瑞仪成语练习1) 销声匿迹:销：通“消”，消失；匿：隐藏；指隐藏起来，不公开露面。

熟视无睹:经常看到却像不曾看见一样。

形容对眼前的事物不关心或漫不经心。

2) 名正言顺:原指名分正当,说话合理,后多指做某事名义正当,道理也说得通。

3) 口诛笔伐：诛：痛斥，责罚；伐：声讨，攻打。

从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。

4) 姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。

形容各种花朵娇艳美丽。

5) 执迷不悟：执：固执，坚持；迷：迷惑；悟：觉悟。

坚持错误而不觉悟。

6) 滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。

象流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

7) 引人瞩目：引:引起,吸引。

注目:注视。

吸引人们注意。

8) 波澜不惊：无论遇到什么事都不会自乱阵脚,不惊不诧。

现比喻局面平静、形势平稳,没有什么变化或曲折。

9) 死灰复燃：冷灰重新烧了起来。

原比喻失势的人重新得势。

现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。

10) 无微不至：微：微细；至：到。

没有一处细微的地方不照顾到。

形容关怀、照顾得非常细心周到。

11) 坚忍不拔：坚：坚定；韧：柔韧。

形容意志坚定，不可动摇。

112) 鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。

比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

13) 鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。

中国成语故事读后感七篇

中国成语故事读后感七篇中国成语故事读后感一今天我买了一本《中国成语故事》，妈妈说，只有正确地理解成语的意义，才能恰当地灵活地使用它，为自己的口头交际和书面写作增添文采和活力。

这本书中精选了两百多则常用成语，简明生动，通俗易懂。

使我增加了古代社会政治、军事、文化、民俗等各方面的知识，还从中学习借鉴前人的智慧和经验。

其中我最喜欢读的是“机不可失”。

这个故事讲了唐朝初年，李渊为了平定天下，就派大将李靖统率大军去攻打蜀都的萧铣。

当他的大军来到江边，只见大浪滔天，势如千军万马，奔腾咆哮，看得人心惊胆颤。

这时候有位将军说：“等江水退了，再打过江去吧!”可李靖语气坚定地说：“兵贵神速，机不可失，敌军一定认为我们被江水阻隔，不会马上进攻，我们必须在他还没有调集兵马之前，趁着这江水猛涨的大好时机迅速渡过江去，攻到城下，这才是用兵的上策。

果然，在李靖的强大攻势下，萧铣被打败了。

读了这个故事，使我懂得了一个道理：只要有机会，就一定要牢牢地去把握，这样才能取得成功。

否则失去了，就后悔莫及!在以后的学习生活中，我也一定要“机不可失”。

.中国成语故事读后感二古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。

有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。

他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。

总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。

最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说;“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!”就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

读《成语故事》有感15篇

读《成语故事》有感15篇读《成语故事》有感1暑假里过生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》看了这本书，我不但知道了许多成语，而且知道了它们的由来。

看了这本书，我还认识了许多我国历史上的名人，比如“磨杵成针”里的诗仙李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。

三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。

我最喜欢听爸爸讲三国演义了。

书里还有很多童话故事。

比如夸父追日、开天辟地等等。

一个个成语故事，仿佛打开了一扇扇历史的窗户，使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。

成语，可谓是中华汉字的精华，每一个成语都有一个动人的故事。

“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。

我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！读《成语故事》有感2作文记住，苦瓜不苦，苦尽甘来！尘世浮华的喧闹，把那谁的回忆都沉淀在了湖底，太难去追忆，只能暂且积压心底。

我再也写不出60年代的歌曲了，时代让我无所适从。

心突然那般的痛，缓缓的伸出双手，将那飘落下来的叶子一一捡起、整理最后一一埋葬;耳边听着伤人的歌，心里也是刀割的疼。

写的非常好。

读了《众志成城》后，主人公州鸠的一个成语“万众一心”深深地打动了我，让我久久不能忘记。

这个故事主要讲了：春秋时期，周景王打算铸一口大铜钟，却遭到大臣的反对，但周景王根本不理，还是铸了一口大铜钟。

他找来乐师远奏，乐师们说：“这口大钟声音美极了，悠扬悦耳。

”周景王听了，很高兴。

就天天叫乐师演奏给他听。

一天，司马官州鸠对他说：“您铸造的大钟如果百姓都乐意，那才叫和谐悦耳。

凡是百姓不同意的是就会失败，万众一心比城池牢固呀！”读完这篇故事，我要学习州鸠的万众一心的优良品质，我要遇到困难就和别人一起解决困难。

有一次，我们班进行两人三足障碍跑的比赛，我和以前打交道比较多的小明分在一组，但在绕障碍的时候我们两个思想不统一，结果老是摔一跤，虽然我们开始跑在第一名，却被一组同学后来居上，超过了我们，最后我们只得了第二名。

读中华成语故事读后感(精选3篇)

读中华成语故事读后感（精选3篇）读中华成语故事读后感1 最近几天，我看了一本书，名叫《中华成语故事》，这里面有一个成语最令我印象深刻，就是“江郎才尽”。

这个成语讲的是南北朝著名文学家江淹，家境十分贫困。

尽管条件不好，但还发奋读书，由于他刻苦自学，写出了许多精彩的文章。

可是到了晚年，他的才思大大减退，写出的文章也没有风采了，人们都摇着头说:“江郎才尽了。

”关于这个成语其实还有一个传说:有一次，江淹在亭中午睡，梦见一个自称郭璞的人对他说:“文通兄，我有一只笔在你那已经很久了，现在应该还给我了吧!”江淹听了，从怀里取出一支五色来还给他，从此，江淹文思枯竭，便再也写不出什么好文章来了。

后来人们就用“江郎才尽”来比喻人的文思减退。

从这个成语故事中我知道了:学无止境，只有不停的学习，才能不断的提高自己，才不会像江淹一样不断倒退，使原有的才华枯竭。

读中华成语故事读后感2 我相信你们都读过《中华成语故事》这本书吧！是不是有很多感人的故事呢？每一个故事都会告诉我们一个道理，对我印象最深的是《守株待兔》这个故事。

让我们一起来回忆下这个让人发醒的.故事！《守株待兔》讲述的了这样一个故事：有一个农民，他天天在地里干农活，感到很累。

一天，正在他干农活的时候，突然从草丛里窜出来一只兔子直接撞到了树上，死了。

这个农民看到了很是高兴。

从此以后不再干农活了，天天坐在树旁边等着窜出来的兔子。

就这样时间过去了很久也没有再有兔子窜出来，而他的庄稼也枯死了。

这个故事告诉我这样一个道理，不要太贪心，否则会造成更大的损失；也不要死守狭隘的经验，要懂得变通，否则就会一无所获。

读中华成语故事读后感3 暑假期间，我读了许多书，其中一本叫《中华成语故事》，这本书内容丰富，时而让我兴奋，时而让我嚎啕大哭，时而让我又惊又喜，时而让我……这本书有许多成语，成语里面的故事人物描述的栩栩如生、故事情节活灵活现。

让一个个生动的成语故事映入我的脑海里，有的人简直是个饕餮，比如秦桧，是南宋著名奸臣，内外勾结，陷害忠臣岳飞，加速了南宋的灭亡，他去世后，世人把秦桧夫妇像铸成跪像，赤身长跪于岳飞坟前，遭到了世人唾骂；有的人却心地善良，比如陶侃，东晋人，他平定了苏峻之乱，为稳定东晋政权，立下了赫赫战功，他去世后，供奉于武成王庙内，受世代人祭拜，其曾孙为著名田园诗人陶渊明；有的人却足智多谋，比如诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出政治家、军事家、书法家、发明家等，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后己’，是我国传统文化中忠臣与智者的代表人物；有的人强词夺理，比如郭默……这本书让我知道了不少成语的来历，比如拔帜易帜，讲的是刘邦的手下，张耳带着士兵攻击赵国是怎样胜利的故事，意思是拔掉其他人的旗帜，换上自己的旗帜，多比喻取而代之；黔驴技穷，这个故事描写的很生动，驴看着很生猛，其实没有什么本事，被虎活活咬死，也揭露了一个真理，貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。