二年级奥数一笔画
二年级奥数.几何.一笔画问题
一笔画问题发现不同知识框架如果用笔在纸上连续不断又不重复,一笔画成某种图形,这种图形就叫一笔画。
那么是不是所有的图形都能一笔画成呢?这一讲我们就一起来学习一笔画的规律。
能否一笔画成,先看是不是连通图形,不连通图形一定不能一笔画成。
连通图形,关键在于判别奇点、偶点的个数。
一、只有偶点,可以一笔画,并且可以以任意一点作为起点。
二、只有两个奇点,可以一笔画,但必须以这两个奇点分别作为起点和终点。
三、奇点超过两个,则不能一笔画。
对于一些比较复杂的路线问题,可以先转化为简单的几何图形,然后根据判定是否能一笔画的方法进行解答。
例题精讲【例1】下面这些图形,哪个能一笔画?哪个不能一笔画?(1)(2)(3)(4)【例2】下面这些图形,哪个能一笔画?哪个不能一笔画?(1)(2)(3)(4)【例3】下面的各个小图形都是由点和线组成的.请你仔细观察后回答:①与一条线相连的有哪些点?②与二条线相连的有哪些点?③与三条线相连的有哪些点?④与四条线或四条以上的线相连的有哪些点?【例4】下面各图能否一笔画成?(1)(2)(3)【例5】下面这几个字都能一笔写出来吗?【例6】下面这几个字母都能一笔写出来吗?【例7】下面的图形,哪些能一笔画出?哪些不能一笔画出?【例8】下图中,至少要画几笔才能画成?【随练1】德国有个城市叫哥尼斯堡.城中有条河,河中有个岛,河上架有七座桥,这些桥把陆地和小岛连接起来,这样就给人们提供了一个游玩的好去处(见下图).俗话说,“人是万物之灵”,他们就是在游玩时候想出了这样一个问题:如果在陆地上可以随便走,而对每座桥只许通过一次,那么一个人要连续地走完这七座桥怎么个走法? 好动脑筋的小朋友请先不要接着往下读,你也试一试,走一走.AB CD课堂检测【随练2】 在我国著名数学家陈景润写的《数学趣谈》一书中,有下面的这样一道题,大意是说:在法国的首都巴黎有一条河,河中有两个小岛,那里的人们建了15座桥把两个小岛和河岸连接起来,如下图所示,请你说一说,从任一岸出发,一次连续地通过所有的桥到达另一岸,可能吗?(每座桥只能走一次)【作业1】 下面的图形都是由点和线组成的.请你仔细观察后回答: ①与一条线相连的有哪些点? ②与三条线相连的有哪些点?③与四条线或四条以上的线相连的有哪些点?【作业2】 下面各图能否一笔画成?PONMLKJIHGFEDCBA家庭作业(1)(2)(3)(4)【作业3】下面这几个字母都能一笔写出来吗?【作业4】下面这几个字都能一笔写出来吗?【作业5】下图中,至少要画几笔才能画成?。
小学二年级奥数 一笔画
小学奥数:一笔画
【专题简析】
1.概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。
2.图中的点可分两大类:
(1)双数点:从这点出发的线的数目是双数的,叫双数点。
(2)单数点:从这点出发的线的数目是单数的,叫单数点。
3.规律----一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多少。
(1)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。
(2)凡是图形中只有两个单数点,一定可以一笔画成,画时必须从一个单数点为起点,最后以另一单数点为终点。
(3)凡是图形中单数点的个数多于两个时,此图肯定是不能一笔画成。
【题目】
1判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
单数点()()()()()()()双数点()()()()()()()
单数点()()()
双数点()()()
A
B
E A
B C
B
单数点( ) ( ) ( ) 双数点( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
由以上图形可以得出:
B C
A
C B A
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
由以上图形可以得出:
A C
D E F
单数点()()()双数点()()()
单数点()()()双数点()()()由以上图形可以得出:。
小学二年级奥数一笔画
小学奥数:一笔画
【专题简析】
1.概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。
2.图中的点可分两大类:
(1)双数点:从这点出发的线的数目是双数的,叫双数点。
(2)单数点:从这点出发的线的数目是单数的,叫单数点。
3.规律----一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多少。
(1)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。
(2)凡是图形中只有两个单数点,一定可以一笔画成,画时必须从一个单数点为起点,
最后以另一单数点为终点。
(3)凡是图形中单数点的个数多于两个时,此图肯定是不能一笔画成。
【题目】
1 判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
单数点( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
A
B
E
A B
C
B
单数点( ) ( ) ( ) 双数点( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
单数点( ) ( ) ( )
双数点( ) ( ) ( )
由以上图形可以得出:
B
C
A
C
单数点()()()双数点()()()
单数点()()()
双数点()()()
由以上图形可以得出:
C D
E
F
单数点()()()双数点()()()
单数点()()()双数点()()()由以上图形可以得出:。
二年级奥数一笔画问题完美
【知识要点】
1.概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不 准重复而画成的图形。 2.分类:图中的点可分两大类:(1)双数点:从这点出发的 线的数目是双数的,叫双数点。(2)单数点:从这点出发的 线的数目是单数的,叫单数点。 3.规律:一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多 少。(1)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。(2) 凡是图形中只有两个单数点,一定可以一笔画成,画时必须从 一个单数点为起点,最后以另一单数点为终点。(3)凡是图 形中单数点的个数多于两个时,此图肯定是不能一笔画成。
“一笔画”是一种有趣 的数学游戏,那么什么 样的图形可以一笔画成 呢?试一试,画一画, 发挥你的想象力,发现 一笔画的规律。
下列图形能否一笔画
不连通的图形不能一笔画
图1 图2 图3
连通的图形有可能一笔画
图4 图5
你能用一笔画出下列图形吗?
两条相交的线处都有一个交点。
数一数下列图形各有几个交点?
二、教学例1: 下面的图形能不能一笔画成?如果能,应怎样画? 1 7 6 4 5 2 3 6 5 4 1
2
3
全部是双数点的图形,可以从任何一个双数点出 发,最后还是到这个双数点结束。 如果只有两个单数点,可以从一个单数点出发, 另一个单数点结束。
三、教学例2: 下面的图形能不能一笔画成?如果能,应该怎样画? A B E D C
【典型例题】
【例1】判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
【试一试】 1、判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
A D A A D
E
B
B C
C
C B
【例2】下面这些图形,哪个能一笔画?哪个不能一笔画?
二年级数学奥数训练课件:一笔画问题
你能一笔画出来吗?
不重复的路
——一笔画
“一笔画”是指笔不 离开纸,而且每条线 都只画一次不准重复 而画成的图形。
“一笔画”是一种有 趣的数学游戏,那么什 么样的图形可以一笔画 成呢?试一试,画一画, 发挥你的想象力,发现 一笔画的画
图1
我们刚才画的图形都有几个交点? 几个双数点?几个单数点?
一个图形能否一笔画成,关键在于图 中单数点的多少。 (1)凡是图形中没有单数点的一定可以 一笔画成。 (2)凡是图形中只有一个或者两个单数 点,一定可以一笔画成。画时必须从一个 单数点为起点,以另一单数点为终点。 (3)凡是图形中单数点的个数多于两个 时,此图肯定是不能一笔画成。
甲乙两个邮递员去送信,两人以同样的速 度走遍所有的街道,甲从A点出发,乙从 B点出发,最后都回到邮局(C)。如果 要选择最短的线路,谁先回到邮局?
邮
乙
甲
局
根据今天学习知识,先判断下列图 形能不能一笔画成?再想一想该从 哪里开始画?最后再动手画画看。
脑筋急转弯: 想一想
一笔能写出1000吗?
图2
图3
连通的图形有可能一笔画
图4
图5
你能用一笔画出下列图形吗?
两条相交的线处都有一个交点。
数一数下列图形各有几个交点?
( 4 )个
( 2 )个
( 9 )个
( 5 )个
交点分为两种
(1)从这点出发的线的数目 是双数的,叫双数点(偶点)。 (2)从这点出发的线的数目 是单数的,叫单数点(奇点)。
下列哪些图形能一笔画出来,哪些不能?
判断下列图形能否一笔画
图1
图3
图5
图2
图4
图6
观察下列图形,完成统计表
二年级数学奥数训练:一笔画问题PPT课件
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甲乙两个邮递员去送信,两人以同样的速 度走遍所有的街道,甲从A点出发,乙从 B点出发,最后都回到邮局(C)。如果 要选择最短的线路,谁先回到邮局?
邮
乙
甲
局
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根据今天学习知识,先判断下列图 形能不能一笔画成?再想一想该从 哪里开始画?最后再动手画画看。
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脑筋急转弯: 想一想
一笔画问题
你能一笔画出来吗?
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不重复的路
——一笔画
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“一笔画”是指笔不 离开纸,而且每条线 都只画一次不准重复 而画成的图形。
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“一笔画”是一种有趣 的数学游戏,那么什么 样的图形可以一笔画成 呢?试一试,画一画, 发挥你的想象力,发现 一笔画的规律。
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下列图形能否一笔画
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我们刚才画的图形都有几个交点? 几个双数点?几个单数点?
Hale Waihona Puke 202111一个图形能否一笔画成,关键在于图 中单数点的多少。 (1)凡是图形中没有单数点的一定可以 一笔画成。 (2)凡是图形中只有一个或者两个单数 点,一定可以一笔画成。画时必须从一个 单数点为起点,以另一单数点为终点。 (3)凡是图形中单数点的个数多于两个 时,此图肯定是不能一笔画成。
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下列哪些图形能一笔画出来,哪些不能?
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判断下列图形能否一笔画
图1
图3
图5
图2
图4
图6
小学二年级奥数一笔画
A
单数点(
)
双数点(
)
B
C
(
)
(
)
A
D B
C
(
)
(
)
单数点(
)
双数点(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
单数点(
)
双数点(
)
由以上图形可以得出:
(
)
(
)
(
)
(
)
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3、下列图形中各有几个单数点?能一笔画成吗?
单数点(
)
双数点(
)
(
)
(
)
A B C
( (
F E D ) )
单数点(
)
双数点(
)
由以上图形可以得出:
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小学奥数:一笔画
【专题简析】 1.概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。
2.图中的点可分两大类: (1)双数点:从这点出发的线的数目是双数的,叫双数点。 (2)单数点:从这点出发的线的数目是单数的,叫单数点。
3.规律 ---- 一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多少。 (1)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。 ( 2)凡是图形中只有两个单数点, 一定可以一笔画成, 画时必须从一个单数点为起点, 最后以另一单数点为终点。 (3)凡是图形中单数点的个数多于两个时,此图肯定是不能一笔画成。
【题目】 1 判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
单数点 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
)( )
双数点(
) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )
二年级奥数知识点:一笔画问题
二年级奥数知识点:一笔画问题一天,小明做完作业正在休息,收音机中播放着轻松、悦耳的音乐.他拿了支笔,信手在纸上写了中、日、田几个字.突然,他脑子里闪出一个念头,这几个字都能一笔写出来吗?他试着写了写,中和日可以一笔写成(没有重复的笔划),但写到田字,试来试去也没有成功.下面是他写的字样.(见以下图)这可真有意思!由此他又联想到一些简单的图形,哪个能一笔画成,哪个不能一笔画成呢?下面是他试着画的图样.(见以下图) 经过反复试画,小明得到了初步结论:图中的(1)、(3)、(5)能一笔画成;(2)、(4)、(6)不能一笔画成.真奇怪!小明发现,简单的笔画少的图不一定能一笔画得出来.而复杂的笔画多的图有时反倒能够一笔画出来,这其中隐藏着什么奥秘呢?小明进一步又提出了如下问题:如果说一个图形是否能一笔画出不决定于图的复杂程度,那么这事又决定于什么呢?能不能找到一条判定法那么,依据这条法那么,对于一个图形,不论复杂与否,也不用试画,就能知道是不是能一笔画成?先从最简单的图形进行考察.一些平面图形是由点和线构成的.这里所说的线,可以是直线段,也可以是一段曲线.而且为了明显起见,图中所有线的端点或是几条线的交点都用较大的黑点●表示出来了.首先不难发现,每个图中的每一个点都有线与它相连;有的点与一条线相连,有的点与两条线相连,有的点与3条线相连等等.其次从前面的试画过程中已经发现,一个图能否一笔画成不在于图形是否复杂,也就是说不在于这个图包含多少个点和多少条线,而在于点和线的连接情况如何一个点在图中究竟和几条线相连.看来,这是需要仔细考察的.第一组(见以下图)(1)两个点,一条线.每个点都只与一条线相连.(2)三个点.两个端点都只与一条线相连,中间点与两条线连.第一组的两个图都能一笔画出来.(但注意第(2)个图必须从一个端点画起)第二组(见以下图) (1)五个点,五条线.A点与一条线相连,B点与三条线相连,其他的点都各与两条线相连.(2)六个点,七条线.(日字图)A点与B点各与三条线相连,其他点都各与两条线相连.第二组的两个图也都能一笔画出来,如箭头所示那样画.即起点必需是A点(或B点),而终点那么定是B点(或A点).第三组(见以下图)(1)四个点,三条线.三个端点各与一条线相连,中间点与三条线相连.(2)四个点,六条线.每个点都与三条线相连.(3)五个点,八条线.点O与四条线相连,其他四个顶点各与三条线相连.第三组的三个图形都不能一笔画出来.第四组(见以下图)(1)这个图通常叫五角星.五个角的顶点各与两条线相连,其他各点都各与四条线相连. (2)由一个圆及一个内接三角形构成.三个交点,每个点都与四条线相连(这四条线是两条线段和两条弧线).(3)一个正方形和一个内切圆构成.正方形的四个顶点各与两条线相连,四个交点各与四条线相连. (四条线是两条线段和两条弧线).第四组的三个图虽然比较复杂,但每一个图都可以一笔画成,而且画的时候从任何一点开始画都可以.第五组(见以下图)(1)这是品字图形,它由三个正方形构成,它们之间没有线相连.(2)这是古代的钱币图形,它是由一个圆形和中间的正方形方孔组成.圆和正方形之间没有线相连.第五组的两个图形叫不连通图,显然不能一笔把这样的不连通图画出来.进行总结、归纳,看能否找出可以一笔画成的图形的共同特点,为方便起见,把点分为两种,并分别定名:把和一条、三条、五条等奇数条线相连的点叫做奇点;把和两条、四条、六条等偶数条线相连的点叫偶点,这样图中的要么是奇点,要么是偶点.提出猜想:一个图能不能一笔画成可能与它包含的奇点个数有关,对此列表详查:从此表来看,猜想是对的.下面试提出几点初步结论:①不连通的图形必定不能一笔画;能够一笔画成的图形必定是连通图形.②有0个奇点(即全部是偶点)的连通图能够一笔画成.(画时可以任一点为起点,最后又将回到该点).③只有两个奇点的连通图也能一笔画成(画时必须以一个奇点为起点,而另一个奇点为终点);④奇点个数超过两个的连通图形不能一笔画成.最后,综合成一条判定法那么:有0个或2个奇点的连通图能够一笔画成,否那么不能一笔画成. 能够一笔画成的图形,叫做一笔画.用这条判定法那么看一个图形是不是一笔画时,只要找出这个图形的奇点的个数来就能行了,根本不必用笔试着画来画去.看看下面的图可能会加深你对这条法那么的理解.从画图的过程来看:笔总是先从起点出发,然后进入下一个点,再出去,然后再进出另外一些点,一直到最后进入终点不再出来为止.由此可见:①笔经过的中间各点是有进有出的,假设经过一次,该点就与两条线相连,假设经过两次那么就与四条线相连等等,所以中间点必为偶点.②再看起点和终点,可分为两种情况:如果笔无重复地画完整个图形时最后回到起点,终点和起点就重合了,那么这个重合点必成为偶点,这样一来整个图形的所有点必将都是偶点,或者说有0个奇点;如果笔画完整个图形时最后回不到起点,就是终点和起点不重合,那么起点和终点必定都是奇点,因而该图必有2个奇点,可见有0个或2个奇点的连通图能够一笔画成.。
二年级奥数——一笔画成
一笔画成
1、照样子填写下列表格
2、奥迪车的标志是四个环扣在一起的样子:
这个图形能不能一笔画画出呢?( )
A .能
B .不能
C .不确定
D .以上答案都不对
3、下列图形能一笔画成吗?下面说法正确的是(
) 1 4 √ ×
A.能一笔画出,因为有偶数个奇点。
B.能一笔画出,因为没有奇点。
C.不能一笔画出,因为有6个奇点。
D.不能一笔画出,因为有4个奇点。
4、下图是小光家的平面图,小光想从某个房间出发,一次性不重复的穿过所有门,最后到达F房间,那么他可以从()房间出发?(2014年数学解题能力展示中年级组复赛)
5、下列图中,哪些可以一笔画成?()。
二年级数学奥数训练课件:一笔画问题
甲乙两个邮递员去送信,两人以同样的速 度走遍所有的街道,甲从A点出发,乙从 B点出发,最后都回到邮局(C)。如果 要选择最短的线路,谁先回到邮局?
乙
邮 局
甲
根据今天学习知识,先判断下列图 形能不能一笔画成?再想一想该从 哪里开始画?最后再动手画画看。
脑筋急转弯: 想一想 一笔能写出1000吗?
一笔画问题
你能一笔画出来吗?
不重复的路
——一笔画
“一笔画”是指笔不 离开纸,而且每条线 都只画一次不准重复 而画成的图形。
“ 一笔 画 ”是一种 有 趣的数学游戏,那么什 么样的图形可以一笔画 成呢?试一试,画一画, 发挥你的想象力,发现 一笔画的规律。
下列图形能否一笔画
不连通的图形不能一笔画
我们刚才画的图形都有几个交点? 几个双数点?几个单数点?
一个图形能否一笔画成,关键在于图 中单数点的多少。 (1)凡是图形中没有单数点的一定可以 一笔画成。 (2)凡是图形中只有一个或者两个单数 点,一定可以一笔画成。画时必须从一个 单数点为起点,以另一单数点为终点。 (3)凡是图形中单数点的个数多于两个 时,此图肯定是不能一笔画成。
图1 图2 图3
连通的图形有可能一笔画
图4 图5
你能用一笔画出下列图形吗?
两条相交的线处都有一个交点。
数一数下列图形各有几个交点?
( 4 )个
( 2 )个
( 9 )个
( 5 )个
交点分为两种
( 1 )从这点出发的线的数目 是双数的,叫双数点(偶点)。 ( 2 )从这点出发的线的数目
是单数的,叫单数点(奇点)。
下列哪些图形能一笔画出来,哪些不能?
判断下列图形能否一笔画
图1
图3
二年级春季数学奥数班第1讲 一笔画
一笔画月日姓名【知识要点】1.概念:一笔画是指笔不离开纸,而且每条线都只画一次不准重复而画成的图形。
2.分类:图中的点可分两大类:(1)双数点:从这点出发的线的数目是双数的,叫双数点。
(2)单数点:从这点出发的线的数目是单数的,叫单数点。
3.规律:一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点的多少。
(1)凡是图形中没有单数点的一定可以一笔画成。
(2)凡是图形中只有两个单数点,一定可以一笔画成,画时必须从一个单数点为起点,最后以另一单数点为终点。
(3)凡是图形中单数点的个数多于两个时,此图肯定是不能一笔画成。
【典型例题】例1.判断下面图形中哪些点是单数点,哪些点是双数点。
例2.下列图形中各有几个单数点?能一笔画成吗?(1)(2)(3)(4)例3.如图,能不能一笔画成?如果能,应该怎样画?例4.将下图去掉最少的线改成一笔画图形。
随堂小测姓名成绩1.判断下面图形哪些是单数点,哪些是双数点。
2. 下列图形中各有几个单数点?能一笔画成吗?3. 一个邮递员投递信件要走的街道如下左图,为节约时间,他想自己设计一条线路,可以不重复的走遍每一条街道,你能帮帮他吗?4. 一只蚂蚁要想不重复的爬遍每一条线路,应从哪里出发,到哪里结束?(3)AC E(1)(2)(3)(4)5. 将下图加上最少的线改成一笔画的图形。
【知识拓展】1.为迎接2008年奥运会在北京召开,你能一笔画出奥运会的五环图案吗?2.你能用一笔画成4条线段把下图的9朵小花都连起来吗?课后作业姓名成绩1.判断下面图形中哪些点是单数点哪些点是双数点。
2.判断下面图形能不能一笔画成。
(1)(2)B3.下图能否一笔画成?如果能,应怎样画?4.如图,是一个公园的平面图,请你设计好入口、出口,并给出一种游玩路线,要求走遍每一条路且不重复。
5.如图,是一个名画展厅的平面图,要使参观者不重复地走遍每一条画廊,问:出口、入口应设在哪里?家长签名:【课外知识链接】七桥问题著名古典数学问题之一。
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二年级奥数一笔画Prepared on 21 November 2021
第三讲神奇的一笔画(一)
【本讲知识点】
一笔画是一种有名是数字游戏。
所谓一笔画,就是从图形的某一点出发,沿着图上线路,笔不离纸,连续不断而又不重复地经过所有线段画成的图形。
总所周知,任何图形都是由点和线组成的,根据从某点出发的线的多少,图形中的点可以分为两类:
1、从一点出发的线的条数是双数,这点称为双数点,也叫偶点。
2、从一点出发的线的条数是单数,这点称为单数点,也叫奇点。
一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点(奇点)的多少。
1、图形中没有单数点(奇点),可一笔完成。
画时,任意一个双数点(偶点)既是起点,又是终点。
2、图形中有两个单数点(奇点),可一笔完成。
画时,以一个单数点(奇点)为起点,另一个单数点(奇点)为终点。
其他情况的图形都不能一笔完成。
【例题】
1、判断下列图中的点,哪些是奇点哪些是偶点
2、下面的图形如果能一笔画出,请试一试;如果不能,请说明理由。
3、黑色的鱼和白色的鱼所能游动的河道如下图所示。
黑色的鱼在A点位置,白色的鱼在B点位置。
哪条鱼能不重复地游遍所有的河道?
4、某儿童公园游乐场平面图如下图所示,其中A、B、C、…、I、J表示园中的十处景色。
为了方便游客,今打算修出(入)口两处。
为了让游客可以从某入(出)口进去后,可以不重复地走完图中所有通道后从另一出(入)口出园。
问游乐场的两个出(入)口应修在何处?
5、下图至少要画几笔才能画成?
6、邮递员从邮局出发,走遍下图(单位:千米)中所示的所有街道,最后回到邮局,怎样走路程最短全程有多少千米
【课堂练习】
1、判断下列图中的点,哪些是奇点哪些是偶点
2、下图的图形如果能一笔画出,请试一试;如果不能,请说明理由。
3、下图是某居民住宅小区的平面图。
甲、乙两人分别从P、Q两处出发,沿途参观小区的建设。
问甲、乙两人谁先游览完所有的景色?
4、下图是某新区花圃平面图。
如果你想带领客人不重复地参观新区内路旁的每一处的鲜花。
你应该带领客人从哪一点开始参观?
5、下列各图至少要用几笔画完?
【课后练习】
1、下面的图形中,奇点有(),偶点有()。
2、下面的图形可以一笔画成吗?如果可以,请你用一笔画出。
3、装潢师傅说下面这些图形造型都是他用一根完整的铁丝做成的。
同学们,这有可能吗为什么
4、在下面图形中添加最少的线段,使其变成一笔画图形,并把它画出来。
5、去掉最少的线段,使下图能一笔画出。
6、下面图形中各有几个单数点能一笔画成吗。