地图学思考题

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地图学期末考试试题

地图学期末考试试题

地图学期末考试试题一、选择题1. 地图上标注的经度线是指什么方向的线?A. 东西方向B. 南北方向C. 东北方向D. 东南方向2. 地图上标注的纬度线是指什么方向的线?A. 东西方向B. 南北方向C. 东北方向D. 东南方向3. 如果地图比例尺为1:50,000,实际地面上1厘米代表多少米?A. 5千米B. 50米C. 500米D. 5米4. 在地图上,标注的蓝色区域通常代表什么?A. 山脉B. 河流C. 森林D. 湖泊5. 俯瞰地球,哪个方向在地图上通常被表示为向上方?A. 北方B. 东方C. 西方D. 南方二、判断题6. 地球的自转是指地球围绕太阳运动的过程。

()7. 经度线是用来表示地球南北方向的虚构线。

()8. 东经和西经是根据本初子午线的东西位置来确定的。

()9. 地图比例尺是表示地图上距离和实际距离之间的比值。

()10. 等高线是展示地形地势高低的线条,两条等高线之间的垂直距离相等。

()三、简答题11. 请简要说明为什么地球上会存在四季变化的原因。

12. 请简述经度线和纬度线在地图上的作用和区别。

13. 什么是地图投影?它的作用是什么?14. 请简要介绍地图测量中常用的仪器及其作用。

15. 解释什么是地图的比例尺?为什么比例尺对地图的制图和使用都很重要?四、综合题根据以下给出的地图坐标和特征,绘制具体的地图:A. 经纬度坐标:30°N, 100°EB. 河流:标注一条蓝色河流C. 山脉:标注一座山脉D. 森林:标注一片绿色森林E. 湖泊:标注一个蓝色湖泊以上为地图学期末考试试题,请同学们根据所学知识认真作答。

祝各位取得好成绩!。

测量学课程习题与思考题

测量学课程习题与思考题

测量学课程习题与思考题第一章习题与思考题1.测绘学研究的内容是什么?2.Geomatids的含义是什么?3.现代测绘学的任务是什么?4.测量学在土木工程建设中有哪些作用?第二章习题与思考题1.何谓大地水准面?我国的大地水准面是怎样定义的?它在测量工作中起何作用?2.参考椭球和地球总椭球有何区别?3.测量中常用的坐标系有几种?各有何特点?不同坐标系间如何转换坐标?4.北京某点的大地经度为116º20′,试计算它所在的六度带和三度带带号,相应六度带和三度带的中央子午线的经度是多少?5.什么叫绝对高程?什么叫相对高程?两点间的高差如何计算?6.什么是测量中的基准线与基准面?在实际测量中如何与基准线与基准面建立联系?什么是测量计算与制图的基准线与基准面?7.测量工作的基本原则是什么?那些是基本工作?第三章习题与思考题1.设A为后视点,B为前视点,A点的高程是20.123m.当后视读数为1.456m,前视读数为1.579m,问A、B两点的高差是多少?B、A两点的高差又是多少?绘图说明B点比A点高还是低?B点的高程是多少?2.何为视准轴?何为视差?产生视差的原因是什么?怎样消除视差?3.水准仪上圆水准器与管水准器的作用有何不同?,何为水准器分划值?4.转点在水准测量中起到什么作用?5.水准仪有哪些主要轴线?它们之间应满足什么条件?什么是主条件?为什么?6.水准测量时要求选择一定的路线进行施测,其目的何在?7.水准测量时,前、后视距相等可消除那些误差?8.试述水准测量中的计算校核方法。

9.水准测量中的测站检核有那几种?如何进行?10.数字水准仪主要有那些特点?11.将图中的水准测量数据填入表中,A、B两点为已知高程点H A=23.456m,H B=25.080m,计算并调整高差闭合差,最后求出各点高程。

1 1.321m,B尺上的读数b1为1.117m,仪器搬到B点附近,又测得B尺上读数b2为1.466m,A尺读数为a2为1.695m。

课题2:地图 学会看分层设色地形图

课题2:地图 学会看分层设色地形图

课题2:地图示例三:《学会看分层设色地形图》一、教学目标1.能说出海拔和相对高度的概念,比较二者的异同。

2.能在等高线图上读出某地的海拔高度,并通过两地的海拔计算相对高度,能区别陡坡和缓坡。

3.在分层设色地形图上判读陆高海深,培养阅读地图和使用地图的能力。

4.举例说出地形图在生活、学习中的广泛用途,认识到学好地图知识的重要性。

二、教学流程引入新课课前地理小演讲《为什么要对世界的最高峰—珠穆朗玛峰进行科学考察》什么叫海拔?什么叫相对高度?海拔和相对高度的概念学习海拔和相对高度有什么区别?什么叫等高线?用等高线表示地形绘制等高线,等高线的特点是什么?等高线的疏密与地形坡度有什么关系?分层设色地形图的判读拓展:什么是山脊、山谷、鞍部、山峰?分层设色地形图判断等高线地形图的方法识别等高线地形图中的地形三、主要教学环节实施过程(一)引入新课请学生作演讲。

教师和学生共同点评。

【评析】课前地理小演讲活跃了课堂气氛,激发了学生学习的兴趣,效果很好。

(二)新课教学1、海拔和相对高度教师设问:什么叫海拔?什么叫相对高度?请同学看下图及图下的思考题后讨论归纳。

学生观察、讨论、思考并归纳教师提出的问题。

教师设问:图中所说的“海拔500米”是绝对高度,这种高度是怎样计算的?“高度还差200米”为相对高度,它又是怎样计算的?引导学生了解海拔是指地面某个地面高出海平面的垂直距离,相对高度是一个人和另一个人的差值。

播放录像“海拔和相对高度”,是动画显示的。

教师设问:从这段录像可以得出什么结论?引导学生得出海拔有正也有负,低于海平面为负。

教师设问:海拔和相对高度有什么区别?引导学生区别海拔是高出海平面,相对高度是高出另一地点的垂直距离。

【评析】以往的教法是教师请学生看课本中对海拔概念的描述,再通过示意图讲解。

本课中教师尝试了设置问题、读图引导,让学生经过思考和分析自己得出结论。

2、用等高线表示地形教师引入:以上我们知道了表示地面高度的两种方法,在日常生活中通常用相对高度表示地面的高低起伏,因为相对高度比较直观,但是在地图上通常用海拔来表示地面高度。

地图学课后思考题

地图学课后思考题

第一章.地图的基本知识地图的基本特性:可量测性;直观性;一览性地图:根据一定的数学法则将地球上的自然和人文现象,使用地图语言,通过制图综合,缩小反映在平面上,反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化.数字地图:具有确定坐标和属性特征,按特殊数学法则构成的地理现象离散数据的有序组合。

电子地图:数字地图经过可视化处理在屏幕上显示出来的地图。

地图按内容分类:普通地图、专题地图国家基本比例尺地图:1:5千、1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万、1:25万、1:50万、1:100万,共8中比例尺的普通地图。

地图内容:数学基础、地理要素、整饰要素地图的成图方法:实测成图、编绘成图计算机制图的基本过程及内容:地图设计、数据输入、数据处理、图形输出第三章.地图投影的基本理论一. 地图投影变形表现在哪几个方面?为什么说长度变形是主要变形?答:(1)长度变形面积变形角度变形(2)由于地图投影上各点是变形时不相同的,我们先从普通的意义上来研究某一点上变形变化的特点,再深入研究不同点上的变形变化规律,便不难掌握整个投影的变化规律。

各种变形(面积、角度等)均可用长度变形来表示,因此长度变形时各种变形的基础.二.什么是长度比、长度变形?什么是面积比和面积变形?什么是角度变形?答:长度比(u):地面上微分线段投影后长度ds`与它固有长度ds之比值。

公式u=ds`/ds 长度变形:长度比与1的差值。

公式Vp=u-1面积比(p):地面上微分面积投影后的大小dF`与它固有面积dF的比值。

公式P=dF`/dF 面积变形:面积比与1的差值。

公式:vp=P-1角度变形:某一角度投影后角值B`与它在地面上的固有角值B之间之差的绝对值.三.。

地图投影是如何进行分类的?答:(1)按变形性质分类:等角等面积任意(2)按投影方式分类:几何投影:A。

按辅助投影面类型分:方位圆柱圆锥B.按辅助投影面和地球的位置关系分:正轴横轴斜轴条件投影:条件投影式在几何投影的基础之上,根据某些条件按数学法则加以改造形成的.分为方位投影圆柱投影圆锥投影多圆锥投影伪方位投影伪圆柱投影伪圆锥投影四。

《测量与地图学》复习思考题

《测量与地图学》复习思考题

《测量与地图学》复习思考题一1.航空低处、素描画能否具备地图的特征?为什么?2.读完裴秀“制图六体”后,请将它的大意用白话广文写出来。

3.什么是清朝以前的中国地图传统?4.为什么说地图学已经进入地球空间信息科学的范畴?5.什么是地图?它有何特点?6.地图的构成要素有哪些?试举例说明。

《测量与地图学》复习思考题二1.解释大地水准面和地球体的含意。

2.研究地球椭球体有何意义?3.说明我国1980年国家大地坐标系的构建情况。

4.为何会有“1956年黄海高程系”和“1985年国家高程基准”两个高程系统?二者之间是否存在冲突?又有着怎样的关系?为什么?5.什么是地图投影?为什么要进行地图投影?6.地图投影会产生哪些变形?如何衡量这些变形的大小?7.简述地图投影的分类。

墨卡托投影属于哪一类投影?它有何特点?8.在一幅1︰100000比例尺的地形图上,某地点P的通用坐标是(2468500,294867245),试判断P地处于高斯–克吕格投影的第几带?此带的中央经线经度是多少?9.在选择地图投影进行编图时,主要应考虑哪些因素?10.现欲用方位投影制作南极地区的地图,使平面切于南极点,要求投影后,南极大陆的面积无变形,试写出此投影的函数表达式。

11.试绘出正轴割圆锥投影的经纬网,同时绘出其变形分布的一般规律图。

12.什么是地图的比例尺?其表现形式有哪些?13.什么是局部比例尺?为什么会出现局部比例尺》?14.试绘制1︰5000的直线比例尺。

15.什么是比例尺的精度?其隐含的意义是什么?比例尺1︰1000和1︰2000的精度分别是多少?哪个精度更高一些?《测量与地图学》复习思考题三1.地图的数据源都有哪些?2.什么是控制测量?什么是碎部测量?3.实测数据主要是指地表点位的坐标和高程,试说明如何获取地表一点的高程(水准测量原理)?4.什么是绝对高程、相对高程?什么是高差?5.什么是水平角?什么是竖直角?6.深入理解水平角和竖直角的概念并分析:在岩层产状测量中,岩层的走向、倾向、倾角分别对应于上述哪一种角度。

现代地图学重点和考点概括

现代地图学重点和考点概括

各章的课后思考题第一章:1.结合您对现代地图与地图学理解,谈谈它与您所学专业有什么关系?2.未来地图学的发展趋势如何?请描述您想象中的未来地图就是什么样子?第二章:1.自然球体、大地球体与旋转椭球体的关系就是怎样的?2.空间参照系都有哪几种类型?3.什么叫椭球体定位?4.地图比例尺有什么作用?5.叙述传统实测成图法的一般过程。

说明每一过程完成的主要成果。

6.数字测绘成图法可有几种成图的类型?请简述其一般过程。

第三章:1.简要说明地图投影的概念。

地图投影的方法有哪几种类型?2.将地球仪与世界地图进行比较,观察经纬线网与大陆轮廓有什么不同?为什么?3.地图投影的变形表现在哪些方面?为什么长度变形就是主要的?4.地图投影按变形性质分为那几类?它们各有什么特征?5.简要说明方位投影、圆锥投影与圆柱投影的投影特点。

6.墨卡托投影有何特点?为什么航海图与航空图选用此种投影?7.我国地形图都选用哪几种投影?说明它们的投影原理。

8.说明高斯-克吕格投影变形分布规律。

为什么要采用分带投影的方法?说明6°带与3°带的分带规定。

9.说明高斯-克吕格投影坐标系统的特点与坐标值的表示方法。

10.说明高斯-克吕格投影换带的概念,为什么要换带?11.高斯-克吕格投影换带的方法有哪几种?说明每种换带方法原理。

第四章:1.什么就是地图符号?地图符号的作用有哪些?2.按空间分布特征与比例关系,地图符号各分为哪几类?各类符号的特点就是什么?3.如何理解按符号表示的维数与表示内容的动静状态进行分类?请说出这两种分类的各4.种类型。

5.地图符号的基本视觉变量有哪些?其视觉感受效果就是什么?6.地图符号设计的基本原则就是什么?如何进行点状、线状、面状符号的设计?7.色彩的三要素就是什么?什么就是原色、间色、复色与补色?8.地图上可以进行哪些色彩的配合?会产生什么样的效果?如何进行色彩的调与?9.地图注记的作用就是什么?地图注记分为哪几种?能表达地理事物的那些特征?10.如何运用地图注记来说明地物的类别、意义与重要程度?11.地图上注记配置的原则与方法就是什么?第五章:1.简述地图概括的目标、任务、实质与方法。

测绘学概论——读书笔记(思考题答案)

测绘学概论——读书笔记(思考题答案)

第一章总论1什么是测绘学?它是研究什么的?➢测绘学的概念是以地球为研究对象,对他进行测定和描绘的科学➢测绘学是研究测定和推算地面及其外层空间点的几何位置,确定地球形状和地球重力场,获取地球表面自然形态和人工设施的几何分布以及与其属性有关的信息,编制全球或局部地区的各种比例尺的普通地图和专题地图,为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务的科学与技术2测绘学包含几个子学科?每个子学科的基本概念是什么?➢大地测量学:研究地球表面及其外层空间点位的精密测定、地球的形状,大小和重力场,地球整体与局部运动,以及它们的变化的理论和技术的学科【几何法(三角测量-水平控制网;水准测量-高程控制网)物理法(大地水准面差距、扁率等)】➢摄影测量学:利用摄影或遥感的手段获取目标的影像数据,研究影像的成像规律,对所获取影像进行量测、处理、判读,从中提取几何的或物理的信息,并用图形、图像和数字形式表达测绘成果的学科【航空摄影、航空摄影测量(地形图)、地面摄影测量(近景摄影测量)】➢地图制图学:研究地图制作的基本理论,地图设计、地图编制和制印的技术方法及其应用的学科【地图设计、地图投影、地图编制(制图资料的分析与处理、地图原图的编绘及图例、表示方法、色彩、图型和制印方案等编图过程的设计)、地图制印、地图应用】➢工程测量学:研究在工程建设和自然资源开发各个阶段进行测量工作的理论和技术的学科。

是测绘学在国民经济、社会发展和国防建设中的直接应用,因此包括【规划设计阶段的测量、施工建设阶段的测量、运行管理阶段的测量高精度工程测量(毫米级)】➢海洋测绘学:研究以海洋水体和海底为对象所进行的测量和海图编制理论和方法的学科3测绘学中发展了哪些新技术?这些新技术对测绘学科发展有何影响?由于传统测绘学的相关理论与测量手段的相对落后,是的传统测绘学具有很多的局限性。

随着空间技术、计算机技术和信息技术以及通信技术的发展及其在各行各业中的不断渗透和融合,测绘学这一古老的学科在这些新技术的支撑和推动下,出现了一“3s”技术为代表的现代测绘科学技术,从而使测绘学科从理论到手段发生了根本性的变化。

XXX《地理教学论》复习思考题及答案

XXX《地理教学论》复习思考题及答案

XXX《地理教学论》复习思考题及答案(0609)《地理教学论》复思考题一、绪论重点:地理教学论的研究对象、任务与方法1、简述地理教学论的研究对象与任务。

2、绘图说明地理教学系统的构成并简要说明各地理教学要素的地位、作用。

3、绘简图说明《地理教学论》课程的基本内容结构。

4、简述《地理教学论》课程的的主要特点及研究方法。

5、举例说明辩证唯物论、教育学、心理学、地理学、系统论对研究地理教学论的指导意义二、地理教育发展与改革重点:现当代地理教育改革趋势及特点地理教师素质1、20世纪80年代以来地理教育改革的突出特征。

2、初、高中地理课程标准阐明的地理教学新理念。

3、试述自主研究、合作研究、探究研究的基本含义、主要特征和基本步骤。

4、新一轮基础教育课程改革对地理教师提出哪些挑战,如何应对?5、基础教育地理课程改革体现的新的地理教育观6、新世纪地理教师的基本素质。

三、地理教学目的重点:课时段的地理教学目标设想1、地理教学目标的概念、作用及基本构成。

2、地理基础知识的概念、主要分类及异同。

3、地理基本技能的概念、主要构成与重点。

4、地理课程标准关注的进程和方法。

5、地理课程标准中地理情感、态度、价值观的基本内容与重点。

6、简述地理新课程教学目标的设计要求,并进行某节地理课的教学目标设计。

7、地理课堂教学如何实现三维教学目标最优化。

四、地理课程与地理教材重点:地理课程标准的解读及运用,地理教材的分析、处理。

1、试述地理课程分类及各类课程主要长处及不足。

2、中地理课程标准的特色与创新3、高中地理课程标准的特色与创新4、试述地理教科书的双层系统。

5、试概括初高中地理材的改革特色。

6、试述教材阐发的根本方法并尝试对某章节地理教材进行系统阐发。

五、地理教学进程、原则、形式与方法重点:地理教学的基本原则、基本方法及多种教学模式的灵活运用1、什么是地理教学进程?2、地理教学过程的主要特点。

13、地理教学最优化的途径。

4、地理教学遵循的一般教学原则与特色教学原则。

GIS复习思考题

GIS复习思考题

GIS复习思考题地理信息系统复习思考题第⼀章导论1、解释:信息、数据、地理信息、地理数据、地理信息系统2、地理信息有何特点?3、地理信息系统与CAD、数字制图、⼀般事务管理有何主要区别?4、地理信息系统有哪些类型?5、GIS的基本构成有哪些?各部分的主要作⽤?6、GIS的基本功能有哪些?并简要说明。

7、GIS主要应⽤在哪些⽅⾯?8、GIS的发展主要经历了哪4个阶段?各有何主要特点?第⼆章空间信息基础1、GIS中为什么要考虑地图投影?我国⼤⽐例尺采⽤什么投影⽅式?2、地理空间实体的三要素是什么?它们之间的关系是怎样的?3、空间数据的基本特征有哪些?地理信息的数字化描述⽅法有哪些?4、地图投影有哪些类型?5、解释:地图投影、拓扑、空间数据、元数据6、空间对象的描述要素有哪些?7、拓扑关系中有哪⼏种基本的拓扑关系?其基本含义是什么?在GIS中⽤拓扑有什么主要作⽤?8、什么是地理空间数据?有哪些类型,并简要说明。

9、地理信息系统的应⽤功能主要包括哪些⽅⾯,并简要说明。

10.地形图“都江堰”的编号是H48G024026,简要说明其编号的含义。

第三章空间数据结构1、空间实体可抽象为哪⼏种基本类型?它们在⽮量数据结构和栅格数据结构分别是如何表⽰的?2、叙述四种栅格数据存储的压缩编码⽅法。

3、试写出⽮量和栅格数据结构的模式,并列表⽐较其优缺点。

4、叙述由⽮量数据向栅格数据的转换的⽅法。

5、叙述由栅格数据向⽮量数据的转换的⽅法。

6、简述栅格到⽮量数据转换细化处理的两种基本⽅法。

7、解释:地理空间、栅格数据、⽮量数据、空间数据结构8、费尔曼链码的含义是什么?如何取值?9、游程编码的含义是什么?有哪2种⽅式?10、块码给栅格数据编码的⽅式是什么?11、四叉树编码的基本思想是什么?12、⽮量数据的获取⽅式有哪些?13、DIME编码什么?有何特点?14、⽮量数据结构有何优点?15、栅格数据结构有何优点?第四章空间数据库1、数据库系统包括哪⼏部分,各部分的主要作⽤是什么?2、数据库有何主要特点?3、数据库的系统结构有哪⼏个层次?4、数据库管理系统有什么主要功能?5、数据库管理系统程序由哪⼏部分组成?6、什么是数据库的数据模型?什么是传统的数据模型?7、传统的数据模型有何特点?8、解释:数据库、空间数据库、客体、对象、类、超类、⼦类、消息9、传统数据库系统的数据模型有哪些,各有什么优缺点?10、⾯向对象的数据模型有何优点?11、⾯向对象的数据模型的实现⽅法主要有哪些?12、地理信息系统数据库有什么主要特点?13、地理信息系统数据库有哪⼏种主要管理⽅法,各有何特点?14、什么是数据模型?数据库技术中采⽤的数据模型有哪些?15、地理信息系统空间数据库的组织⽅式主要采⽤哪些数据模型?第五章空间数据采集与处理1、空间数据采集⽅法有哪些?它们分别适合采集什么样的数据?2、说说在数字化中属性数据采集的原则和⽅法?3、为什么要对数字化地图进⾏编辑与处理后才能⼊GIS数据库?4、GIS数据精度可以从哪⼏个⽅⾯进⾏评价?并解释。

地理信息系统课后思考题

地理信息系统课后思考题

《地理信息系统》思考题第一章绪论1、什么是地理信息系统?它与地图数据库有什么异同?与地理信息的关系是什么?2、地理信息系统由哪些部分组成?与其他信息系统的主要区别有哪些?3、地理信息系统的基本功能有哪些?基本功能与应用功能是根据什么来区分的?4、与其他信息系统相比,地理信息系统的哪些功能是比较独特的?5、地理信息系统的科学理论基础有哪些?是否可以称地理信息系统为一门科学?6、试举例说明地理信息系统的应用前景。

7、GIS近代发展有什么特点?《地理信息系统》思考题第二章地理信息系统的数据结构1、地理信息系统中的空间数据都包含哪些?2、通过实例说明GIS空间数据的基本特征及在计算机中的表示方法。

3、矢量数据与栅格数据的区别是什么?它们有什么共同点吗?4、矢量数据在结构表达方面有什么特色?5、矢量和栅格数据的结构都有通用标准吗?请说明。

6、栅格数据组织有哪些方法?7、栅格与矢量数据结构相比较各有什么特征?8、矢量与栅格一体化的数据结构有什么好处?9、属性数据的编码是必须的吗?10、简述空间数据的拓扑关系及其对GIS数据处理和空间分析有何重要意义?《地理信息系统》思考题第三章空间数据的处理1.GIS的数据源有哪些?2.请举例说明GIS对数据的质量要求。

3.纸张上的地图如何进入计算机系统?4.从地图上能得到GIS需要的所有数据吗?请举例说明。

5.如何发现进入GIS中的数据有错误?6.一般从扫描仪上直接得到的地图有什么问题?如何改正?7.如果两个作业小组各自从数字化仪上得到两张相邻图幅的地图数据在GIS中不能准确对接该怎么办?地图接边相关知识8.空间数据几何纠正的常用方法有哪些?9.假设一条矢量等高线上的点太过于密集了,如何减少占用系统的存储空间?你能给出多少方法?各有什么适用范围?10.栅格地图数据如何减少硬盘存贮空间?11.请简要说明通过扫描仪得到矢量地图数据的原理和过程。

12.空间数据的插值算法有什么用途?请举例说明。

七年级上地理单元测试题(卷)晋教版

七年级上地理单元测试题(卷)晋教版

七年级上地理单元测试题(卷)晋教版一、地理知识运用题(共16分)1. 地理学的研究对象是()。

(2分)A. 自然现象B. 自然现象和人文现象C. 人文现象D. 地球及其地理环境2. 地理位置是指一个地方位于()。

(2分)A. 全球B. 某个国家C. 某个城市D. 某个县镇3. 目前全球最大的经济体是()。

(2分)A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国4. 我国地势总体呈自西南向东北倾斜的方式,主要原因是()。

(2分)A. 气候因素B. 地质构造因素C. 人类活动因素D. 地貌形成因素5. 以下地势方面的描述不正确的是()。

(2分)A. 平原一般广阔平坦B. 高原多为丘陵状C. 山地区域多为陡峭D. 高山地区多为平缓6. 我国地处东亚大陆的()。

(2分)A. 东部中心B. 西部中心C. 南部中心D. 北部中心7. 经度指的是地球上某点()。

(2分)A. 距离东西方向多远B. 相对北半球哪一侧C. 垂直经过该点的线D. 位于哪个国家8. 东经120°的含义是()。

(2分)A. 该地点距离本初子午线120°B. 该地点距离东经0°120°C. 该地点距离东经180°120° D. 该地点距离东经60°120°二、地理实践题(共34分)1. 根据以下提示,回答问题:(共10分)建议用三行文字回答问题。

提示:苏州位于中国东南沿海地区,地处长江下游、太湖之滨,属亚热带季风气候。

苏州古城区主要有相城、工业园区、吴中、虎丘、姑苏五个大片的区域。

问题:苏州属于中国的哪个地理区域?(2分)2. 阅读下列地图,回答问题:(共12分)提示:根据地图,回答问题。

![地图](map.png)a) 图中的经线和纬线是用来()等概念量度的。

(2分)b) 图中标记的字母"A"表示的是()。

(2分)c) 图中标记的字母"B"表示的是()。

大地测量学基础复习资料

大地测量学基础复习资料

1.什么是大地测量学,现代大地测量学由哪几部分组成?谈谈其基本任务和作用?2.什么是重力、引力、离心力、引力位、离心力位、重力位、地球重力场、正常重力、正常重力位、扰动位等概念,简述其相应关系。

3.什么是大地水准面、大地体、总椭球、参考椭球、大地天文学、拉普拉斯点、黄道面、春分点、大地水准面差距。

4.解释水准面的含义及性质,为什么说水准面有多个?5.解释似大地水准面含义和性质,简述水准面、大地水准面、似大地水准面的异同点?6.解释总椭球、参考椭球及正常椭球的含义、性质和作用,分析它们异同点。

7.简述地球椭球基本参数、相互关系。

8.简述大地纬度、地心纬度、归化纬度的概念,其相互关系如何?9.水准测量中,研究高程系统的作用如何?高程系统分为几种,我国规定采用哪种作为高程的统一系统。

10.绘图说明大地高,正高与正常高的关系.11.什么叫子午圈、平行圈、法截面、法截线、卯酉圈?12.简要叙述M、N、R三种曲率半径之间的关系。

13.子午线弧长和平行圈弧长是怎么变化的?14.怎样理解克莱洛定理中大地线常数C的含义?15.地面观测的方向值归算至椭球面应加哪些改正?16.白塞尔投影条件是什么?17.论述白塞尔大地主题解算步骤。

18.简述地图投影变形有几种,分别适用于何种情况。

19.简述高斯投影过程,高斯投影应满足那些条件?20.6°带和3°带的分带方法是什么?如何计算中央子午线的经度及测区带号?21.正形投影有那些特征?何为长度比?22.椭球定位分几类?什么是参数坐标系?什么是地心坐标系?其区别表现在什么方面?23.布设全国统一的平面控制网及高程控制网,分别应遵守哪些原则?24.岁差25.球面角超26.垂线偏差27.参考椭球28.理论闭合差29.大地水准面30.正高系统31.正常高系统32.垂线偏差33.空间直角坐标系34.法截面35.法截线(法截弧)36.卯酉圈:37.相对法截线38.大地线39.垂线偏差改正40.标高差改正41.截面差改正42.大地主题正解43.大地主题反解44.地图数学投影45.长度比(m)46.以___________作为基本参考点,由春分点___________运动确定的时间称为恒星时;以格林尼治子夜起算的___________称为世界时。

世界地理 复习思考题

世界地理 复习思考题

第一章全球地表形态与全球气候【复习思考题】1.全球海陆分布特点?2.用板块学说的观点说明大洋的发生、发展阶段。

3.通过世界气候类型和自然带来分析说明世界气候分布规律。

4.用极块构造学说来解释地球表面的演化过程。

5.对比分析世界大陆地形和海底地形的主要特征。

6.世界有哪些主要的气候带和气候型?简述它们的分布、主要特点及其成因。

7.以北半球的气候带和气候类型为例,揭示世界气候的主要规律。

8.全球火山和地震主要分布在哪些地区?如何防止火山和地震灾害?9.我国沙尘暴易发生在哪些地区?是什么原因造成的?如何预防?10.何谓厄尔尼诺和拉尼澳现象?目前对此现象研究的进展情况如何?11.什么是沙漠化?全球沙漠化的危害表现在哪些方面?国际社会对此做了哪些工作?第二章全球陆地自然带的基本格局及其理论研究【复习思考题】1.什么是自然带?全球陆地自然带的演化有什么特点?2.全球陆地都有哪些主要的自然带?它们是怎样分布的?各有什么主要特点?3.如何理解自然地理环境的整体性和差异性?4.什么是地域分异规律?你对地带性规律、非地带性规律和垂直地带性规律如何理解的?5.各种不同的地域分异规律之间的相互关系如何?第三章全球海洋及不断发展的海洋人类活动【复习思考题】1.解释洋流的成因:(1)梯度流(2)风海流(3)补偿流2.阐述海洋资源种类及其开发其前景。

3.分析世界渔场形成的条件及地理分布特征。

4.论述大陆架自然资源开发与环境保护的现实意义。

5.简述海洋污染的种类与防治措施。

第四章全球人地关系发展的历史轨迹【复习思考题】1.对比分析工业社会和农业社会人地相互作用的特征。

2.简述当代人地相互作用的全球化表现。

3.谈一谈你对可持续发展的认识。

4.简述全球可持续发展的重大任务。

第五章全球人类活动的基本地域格局【复习思考题】1.世界民族与文化分区的基本格局。

2.世界人口分布的地理格局与世界自然地理环境的地区差异有什么联系?3.为什么全球工业在陆地中纬度地带特别集中?4.陆地地纬度地带的农业生产类型与其他地带有哪些不同?5.世界经济部门结构发展的趋势是什么?6.为什么会形成世界经济的中心地,它们的作用是什么?7.世界经济的一体化和区域化之间有什么区别?8.知识经济在世界上的分布规律是什么?第六章亚洲【复习思考题】1.亚洲可分为哪几个自然地理区?各自然地理区有哪些突出特性?2.试评价亚洲经济发展条件。

大地测量学基础习题与思考题及答案含重点及两份武大测绘试题@

大地测量学基础习题与思考题及答案含重点及两份武大测绘试题@

《大地测量学基础》习题与思考题一 绪论1.试述您对大地测量学的理解?2.大地测量的定义、作用与基本内容是什么?3.简述大地测量学的发展概况?大地测量学各发展阶段的主要特点有哪些?4.简述全球定位系统(GPS )、激光测卫(SLR )、 甚长基线干涉测量(VIBL )、 惯性测量系统(INS )的基本概念? 二 坐标系统与时间系统1.简述是开普勒三大行星定律? 2.什么是岁差与章动?什么是极移? 3.什么是国际协议原点 CIO?4.时间的计量包含哪两大元素?作为计量时间的方法应该具备什么条件? 5.恒星时、 世界时、 历书时与协调时是如何定义的?其关系如何? 6.什么是大地测量基准?7.什么是天球?天轴、天极、天球赤道、天球赤道面与天球子午面是如何定义的 ? 8.什么是时圈 、黄道与春分点?什么是天球坐标系的基准点与基准面? 9.如何理解大地测量坐标参考框架?10.什么是椭球的定位与定向?椭球的定向一般应该满足那些条件? 11.什么是参考椭球?什么是总地球椭球?12.什么是惯性坐标系?什么协议天球坐标系 、瞬时平天球坐标系、 瞬时真天球坐标系?13.试写出协议天球坐标系与瞬时平天球坐标系之间,瞬时平天球坐标系与瞬时真天球坐标系的转换数学关系式。

14.什么是地固坐标系、地心地固坐标系与参心地固坐标系?15.什么协议地球坐标系与瞬时地球坐标系?如何表达两者之间的关系?16.如何建立协议地球坐标系与协议天球坐标系之间的转换关系,写出其详细的数学关系式。

17.简述一点定与多点定位的基本原理。

18.什么是大地原点?大地起算数据是如何描述的?19.简述1954年北京坐标系、1980年国家大地坐标系、 新北京54坐标系的特点以及它们之间存在相互关系。

20.什么是国际地球自传服务(IERS )、国际地球参考系统(ITRS) 、国际地球参考框架(ITRF)? ITRS 的建立包含了那些大地测量技术,请加以简要说明?21. 站心坐标系如何定义的?试导出站心坐标系与地心坐标系之间的关系?22.试写出不同平面直角坐标换算、不同空间直角坐标换算的关系式?试写出上述两种坐标转换的误差方程式? 23.什么是广义大地坐标微分方程(或广义椭球变换微分方程)?该式有何作用? 三 地球重力场及地球形状的基本理论1.简述地球大气中平流层、对流层与电离层的概念。

(地图学课件)第三章地图投影思考题

(地图学课件)第三章地图投影思考题
第3章 地图投影
§1 地图投影的概念 §2 地图投影的分类 §3 常用的地图投影 §4 大型GIS中的地图投影 §5 我国基本比例尺地形图投影 §6 地形图的分幅与编号
现代地图学基础 第3章 地图投基本方法,解析法的一般公式表达。 2、地图投影变形的种类,其基本特征是什么。 3、地图投影的基本类别有哪些,其投影图形经纬线的基本特征是什么, 能够看图识别不同的投影类型。 4、能够看图识别几种世界地图常用的地图投影。 5、我国基本比例尺地形图采用投影类型和基本特征。 6、高斯-克吕格投影的几何原理解释。 7、高斯-克吕格投影的分带有几种,对应的具体规定。 8、大中比例尺地形图的坐标网类型有哪些?具体规定如何?能够从图上 阅读这几种坐标值。 9、理解高斯投影的三个基本条件描述,理解其正算公式的推导过程。 10、理解并掌握高斯投影的变形规律(包括角度和长度)。 11、理解叙述1991年之前我国基本比例尺地形图的分副标准和编号规定。 12、理解叙述1991年之后我国基本比例尺地形图的分副方法和编号规定。 13、给定一个老的地形图图号(或者一个新的图号),能够完成到新的编 号(或老的)之间的转换。 14、给定图上任意的一个点的经纬度坐标,能够计算它所在相应比例尺地 图的图幅编号;已知一个地图的编号,能够计算其内廓点的经纬度坐标。 15、能够进行不同比例尺地形图编号的行列关系换算。
现代地图学基础 第3章 地图投影

地图基本要素导学案(星球版)

地图基本要素导学案(星球版)

第二章地图第一节地图基本要素班级:姓名:一、学习目标1、知道地图的三个基本要素。

思考题1:地图的三个基本要素是什么?2、学会在地图上辨别方向。

思考题2:在地图上通常情况下如何判断方向?3、记住比例尺的计算公式和三种表示方法。

思考题3:比例尺的计算公式是什么?比例尺有哪三种表示方式?4、记住常用的图例和注记。

思考题4:你知道铁路、河流等在地图上是如何表示的?二、预习任务及检查绘制校园平面图(1号楼及前面的平面图)三、问题及例题(问题与活动)1、导入新课抽查:检查学生绘制的校园平面图,与老师绘制的校园平面图比较,使学生发现自己绘制的地图中存在的问题,进入地图基本要素的学习。

2、学习“绘制校园平面图”问题1:地图包括哪些基本要素?3、学习“地图上的方向”问题2:在地图上通常情况下如何判断方向?在有指向标和经纬网的地图上方向怎么判断?4、学习“比例尺”问题3:什么是比例尺?比例尺有哪几种表示方式?5、学习“图例和注记”问题4:什么图例和注记,他们有什么作用呢?四、小结:想一想,今天我们学习了哪些?五、目标检测(一)综合题:1、A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。

2.在一般的情况下,地图上指向标的箭头一般指向()A.东方 B.西方 C.南方 D.北方3.在1:500000的地图上,实地距离为20千米的两城市在图上的距离是( )A.5厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米4.绘制图幅一样大的四幅地图,所选择比例尺最小的是 ( )A.学校平面图B.芒市地图C.中国政区图D.世界政区二、分析题:1.地图的三要素(地图的语言):________________________2.地图的基本方向: ________________________3.判定方向的方法:(1)一般定向法:面对地图, ____________________ (2)指向标定向法:指向标一般指向___方。

(3)经纬线定向法:纬线指示___方向,经线指示___方向。

人文地理学思考题 答案

人文地理学思考题 答案

思考题1.什么是人文地理学?学科特点,特性?○1概括为:人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别,并预测其发展规律的科学,它是以人地关系为基础,着重研究地表人类活动或人与环境所形成的各种文化现象的分布与变化。

○2人文地理学是地理学中的社会科学 , 它既有社会科学的特性 , 又有地理学的特点。

人文地理学的主要特性是社会性、区域性、综合性。

( 一 ) 社会性人文地理学不同于自然地理学 , 它是一门社会性较强的地理学科 , 具有明显的社会性。

人文现象的分布是社会现象的空间形式 , 是一种特殊的社会经济活动 , 研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域 , 不同地域人文现象分布的发展和变化 , 虽然受自然环境、技术条件等因素的影响 , 但是主要还是受制于社会、经济、文化、政治等人文因素 ,其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。

人文地理学的社会性还突出地反映在其历史性上。

( 二 ) 区域性区域性是地理学的基本特性 , 也是人文地理学的特性之一。

人文地理学与其它人文学科的差异 , 根本点之一就在于人文地理学包含了区域研究的特性 , 重视了区域特征的差异性和相似性。

( 三 ) 综合性综合性的特点来源于地理事物的多样性、整体性。

人文地理学是从地域的角度去研究人文现象的。

人文地理学自身的优势也在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治、聚落等各方面形成发展的条件、特点、分布规律和人地之间的相关以后 , 在一个更高的层次上发现问题 , 提出解决矛盾的构思。

综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科 , 它与研究地球表面人文要素的学科 , 如社会学、经济学、政治学、文化学、人口学 , 甚至心理学、行为科学等 , 都有密切关系 , 人文地理学从这些学科吸取有关各种要素的专门知识 ,反过来又为这些学科提供关于各种要素及其它现象间空间联系的知识。

2.人文地理学研究对象?○1. 人口、粮食、资源与环境的协调发展○2. 经济建设事业空间分布的合理化○3. 认识环境与区域的文化关系,使其合理化○4. 研究政治军事方面的知识,巩固国防3.人地关系失调,人类发展所面对的主要问题?人地关系的一个最常用的衡量办法是人口数量的变化情况,20世纪以来,世界人口增长呈现史无前例的高峰状态。

川农GIS复习思考题

川农GIS复习思考题

《地理信息系统原理及应用》复习题第一章地理信息系统软件应用概述1.概念ARCGIS ——美国环境系统研究所公司的产品地理信息:与空间地理分布有关的事物的信息,它描述了事物的位置、数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律。

地理信息系统:是在计算机软硬件的支持下,对整个或部分地球表层空间中的有关地理分布数据进行采集、存储、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。

矢量(图形)数据:通过记录地理空间实体坐标(坐标对、坐标串和封闭的坐标串)的方式精确的表示点、线、面、体等实体空间位置和形状。

栅格数据:以规则的像元阵列来表示空间地物或现象分布的数据结构。

其阵列中的每个数据表示地物或现象的属性特征。

2.简答题(1)地理信息的特征①空间定位特征,通过统一的空间定位基础实现②多维属性特征,按专题来表达多维的属性信息。

③时序动态特征,按照时间的尺度来区分地理信息。

(2)地理信息系统的构成①计算机硬件系统。

可以是电子的、电的、机械的或装置,是GIS的物理外壳。

②计算机软件系统。

包括计算机系统软件、地理信息系统软化和其他支持软件、应用分析程序。

③地理空间数据和系统管理操作人员。

④地理空间数据(核心)。

(3)地理信息系统的功能①数据采集与输入②数据编辑与更新③数据存储与管理④空间数据分析⑤数据显示与输出(4)ArcGIS 10 Desktop的各组成软件及其功能Desktop GIS主要由ArcMap、ArcCatalog 和Geoprocessing 组成。

①ArcMap是ArcGIS桌面系统的核心程序,用于显示、査询、编辑和分析地图数据及地图制图②ArcCatalog是一个空间数据资源管理器,用于创建、定位、浏览、搜索、组织和管理空间数据③Geoprocessing地理处理框架是具有强大的空间数据处理和分析工具,主要包括两个部分:ArcToolbox(地理处理工具的集合)和ModelBuilder(模型构建器),这2者主要内嵌于ArcMap之中。

武汉大学测绘学院地图学课后思考题

武汉大学测绘学院地图学课后思考题

第一章.地图的基本知识地图的基本特性:可量测性直观性;一览性地图:根据一定的数学法则将地球上的自然和人文现象,使用地图语言,通过制图综合,缩小反映在平面上,反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。

数字地图:具有确定坐标和属性特征,按特殊数学法则构成的地理现象离散数据的有序组合。

电子地图:数字地图经过可视化处理在屏幕上显示出来的地图。

地图按内容分类:普通地图、专题地图国家基本比例尺地图:1:5千、1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万、1:25万、1:50万、1:100万,共8中比例尺的普通地图。

地图内容:数学基础、地理要素、整饰要素地图的成图方法:实测成图、编绘成图计算机制图的基本过程及内容:地图设计、数据输入、数据处理、图形输出第三章.地图投影的基本理论一. 地图投影变形表现在哪几个方面?为什么说长度变形是主要变形?答:(1)长度变形面积变形角度变形(2)由于地图投影上各点是变形时不相同的,我们先从普通的意义上来研究某一点上变形变化的特点,再深入研究不同点上的变形变化规律,便不难掌握整个投影的变化规律。

各种变形(面积、角度等)均可用长度变形来表示,因此长度变形时各种变形的基础。

二.什么是长度比、长度变形?什么是面积比和面积变形?什么是角度变形?答:长度比(u):地面上微分线段投影后长度ds`与它固有长度ds之比值。

公式u=ds`/ds 长度变形:长度比与1的差值。

公式Vp=u-1面积比(p):地面上微分面积投影后的大小dF`与它固有面积dF的比值。

公式P=dF`/dF 面积变形:面积比与1的差值。

公式:vp=P-1角度变形:某一角度投影后角值B`与它在地面上的固有角值B之间之差的绝对值。

三..地图投影是如何进行分类的?答:(1)按变形性质分类:等角等面积任意(2)按投影方式分类:几何投影:A.按辅助投影面类型分:方位圆柱圆锥B.按辅助投影面和地球的位置关系分:正轴横轴斜轴条件投影:条件投影式在几何投影的基础之上,根据某些条件按数学法则加以改造形成的。

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第一章地图的特性和功用1.地图有哪些基本性质、基本特点和基本功能?地图:地图是按一定数学法则,运用符号系统和地图概括原则,缩小地表示地球上各种自然和人文现象的空间图形表现形式基本性质:简要概括而言,地图的基本性质就是公式化(数学基础)、抽象化(地图概括)和符号化(符号系统)。

1. 地图是按一定数学法则建立的图形:把地球曲面地理坐标系转换为地图平面直角坐标系统,建立起地球球面与地图平面之间点与点的一定函数关系式,这种方法称为地图投影。

为了便于分析与量算,必须按一定比例缩小图形——地图比例尺。

2. 地图是通过地图语言——符号系统表示的图形:地图表示各种复杂的自然或社会现象通过特有的符号系统——包括点状、线状、面状、体状符号、色彩以及文字所构成的地图语言来实现。

这种符号系统不仅能表示制图对象的地理位置、范围、质量特征、数量指标和动态变化,而且能够直观地显示各制图对象的空间分布规律及其相互联系。

3. 地图是经过取舍和概括的图形:为了保持图形的清晰易读,必须舍去和概括一些次要部分,保留和突出主要的、本质的特征。

这是通过地图制图的一个主要过程——地图概括(制图综合)来实现的。

基本特点:1.形象直观性:地图所表示的内容形象直观,一目了然。

不仅可表示亊物和现象的分布,还可表示各现象之间的相互联系及时空変化。

这种直观表达效果是语言文字所达不到的。

2.地理方位性:由于地图具有严格的地理坐标系统和测绘控制基础,它能正确地反映制图对象的空间地理位置,其图形与实地对应,可根据地图进行定向定位。

3.几何精确性:地图不仅建立在严格的数学基础上,而且在地图编绘与制印过程中采取一系列技术措施,保证其应有的精度。

因此从地图上可以取得各种数量指标,如量算制图对象的地理坐标、距离、长度、面积、体积、方向、角度、坡度、密度、覆盖率等等,从而能够解决工程技术上和军事上的许多具体任务。

基本功能:地图信息的传输功能:地图就是空间信息的图形传递形式,是信息传输工具。

地图信息的载负功能:地图作为空间信息的图形语言,不仅是空间信息的传输工具,而且还是空间信息的载体。

地图能够容纳和贮存的信息量是非常大的。

(包括直接信息和间接信息)地图的模拟功能:图形-数学模型就是用数学方法(或数学公式)表达经过抽象概括了的制图对象的空间分布结构。

地图的认知功能:地图是地学、地理学研究不可缺少的手段——“地理学第二语言”。

空间认知是帮助建立对事物和现象空间概念,即空间的定位、范围、空间格局、相互关系、时空变化(随时间的空间变化)等。

图形认知是帮助运用图形思维和地图语言,形成对事物和现象质量与数量特征直观形象的分布规律与区域差异的认识。

2.地图可表示哪些内容?地图能表示的内容主要是两个方面:空间结构特征和时间序列变化。

另外还可以表示各现象之间的相互联系:空间结构特征:包括表示呈点状、线状、面状与体状分布的各制图对象的空间形态结构及其分布范围、质量特征、数量指标与动态变化的特征:分布范围反映分布范围与区域;质量特征包括类型、成因与形态、成分与结构等;数量指标反映各种绝对与相对数量指标动态变化包括运动迁移路线与轨迹,变化速度速度与幅度等。

时间序列变化:包括表示各制图对象的历史发展、现代过程与未来趋势,而这种变化可能是单一方向发展,即随时间变化趋于增加或趋于减少,或者是呈周期性变化(周期有长、中、短之别)。

举例说明:地震分布图表示呈点状分布的地震震中及其震级(数量指标);交通图表示呈线状分布的铁路、公路的分布及其等级(质量特征);土地利用图表示呈面状分布的各类土地的分布特点(质量特征);台风频数与路径图表示台风周期性的变化(现代过程)等等。

3.地图有哪些作用?军事作战的重要工具经济建设的科学依据工程建设的设计蓝图农业规划的重要基础科学研究的主要手段教育宣传的重要形式国家疆域版图的主要依据4.信息时代的地图功能有哪些变化?陈述彭院士指出:“地图作为一种文化工具,在人类的知识宝库中,将与语言、艺术并存而永生,在未来的生产与生活中继续发挥巨大的作用。

”地图的基本功能是随着时代而发展的。

古代和近代地图主要功能是信息负载和信息传输功能,到20世纪前半期开始,地图除了调查研究成果的表达形式外,还是地学的分析研究的手段,也就是地图模拟与地图认知的功能这两项功能只是到了信息时代得到了进一步的明确和发展。

其中还包括地学和其他区域性学科本身的发展及地图应用的功能,信息论、控制论、模式论与认知论等引进地图学,以及理论地图学的发展,使地图模拟功能和地图认知功能得到进一步拓展。

总之,我们认为遥感与地理信息系统不可能取代地图。

相反,遥感与地理信息系统还要依赖地图作为其成果表达形式和作为其分析研究(地图模拟与地图认知)的手段。

20世纪80年代国际上提出的地图化和地图学将成为横断学科的趋势仍在发展。

地图信息论:具体来说,对地图信息可从数量差异与质量特征两方面进行分析评价。

也可区分为第一信息(直接信息)和第二信息(间接信息)。

地图信息论输出信息通常大于输入信息,用图者读图获得的信息可超过编图者制图时所利用的信息。

计算机辅助制图过程,即地图信息输入、处理、输出过程。

机助制图为大量快速处理地图信息提供了条件。

它把地图上所有点、线和各种符号以数字方式(点的x、y坐标及其特征码)输入计算机,经过加工处理输出图形产品。

故地图信息论是机助制图的理论基础地图模式论是研究建立再现客观世界的地图模型、图形数学模型与地图数字模型及其实际应用的理论。

地图可认为是经过概括了的再现客观世界的空间模型,是反映自然和社会现象空间分布、组合、联系和变化的形象—符号模型。

地图还可认为是图形—数学模型,用数学方法表达经过抽象概括了的制图对象的空间结构。

若把地图上所有要素转换成点的直角坐标x、y和特征z的数值,则构成地图数字模型,即数字地图。

地图数字模型可通过计算机直接处理应用,也可通过形象—符号模型输出。

地图形象—符号模型与图型—数学模型同物理或数学模型比较,具有抽象性、合成性和直观性、可量性等优点。

地图模式论是地图分析利用理论和方法的基础。

第二章地图的种类1.普通地理图同地形图有什么区别?专题地图同普通地图有何区别?普通地图又分为地形图(国家基本地形图、军用地形图、工程用地形图)与普通地理图两大类:普通地理图:而普通地理图内容较为概括,主要强调反映制图区域的基本特征和各要素的地理分布规律。

普通地理图的比例尺一般都小于1:100万,但也有中比例尺的普通地理图,包括省图集中的分县图或省县挂图,比例尺从1:25万至1:75万不等。

地形图:大比例尺地形图是通过航空摄影测量或地面实际测量完成,内容非常详细而精确。

中、小比例尺地形图是在大比例尺地形图基础上缩编而成的,内容也比较详细地图按可分为普通地图和专题地图两大类:专题地图:突出而深入地表示一种或几种要素或现象,即集中表示一个主题内容的地图称为专题地图。

主要分自然地图,社会经济地图(人文地图)和环境地图。

普通地图:比较全面地反映制图区域的自然和社会经济的一般概貌,即同时表示地形、水系、居民地、交通网、境界线、土质植被等内容的地图称为普通地图。

2.专题地图有哪三大类?各类有哪些主要图种?自然地图:反映自然环境各要素和现象的质量与数量特征、空间分布规律和区域差异,阐明环境的形成、演化及其结构特征,并反映制图区域的自然条件、自然资源与自然灾害的地图属于自然地图,是专题地图重要的领域。

社会经济地图:人文地图(社会经济地图)反映社会经济基础和上层建筑各个领域的事物和现象,包括人文现象的质量与数量特征、部门结构、区域分异、相互联系及动态变化。

环境地图:介于自然和人文之间,即人类与自然环境发生关系,反映环境状况、环境对人类产生的影响或人类活动对环境造成的不利与有利的影响的一类地图称为环境地图。

3.专用地图与专题地图有什么不同?特种地图同专用地图有何不同?专用地图:专用地图是指根据某一部门的特殊要求编制具有专门用途的地图。

专题地图:突出而深入地表示一种或几种要素或现象,即集中表示一个主题内容的地图称为专题地图。

特种地图:特种地图是指非常规形式显示的地图或用特殊材料与介质复制的地图4.你在工作中和生活中接触过哪些地图?第三章地图的历史和近代地图学的发展1.古代地图有哪些作用?2.希腊托勒密和中国裴秀对地图学的发展有哪些贡献3.中国古代地图地图在世界上占有重要地位,为什么近代落后于西方国家?4.近30年国际地图学有哪些最新进展?5.改革开放30年中国地图学有哪些发展?第四章现代地图学的发展及其同其他学科的关系第五章地图的基础1 地理空间点位是如何标示的?(地理空间坐标系)1、地球体及其描述模型:自然地球体:近似于梨形的椭球体大地体:由大地水准面包围而成地球椭球体:与大地体近似,可用数学公式描述的旋转椭球体常用的地球椭球体:克拉索夫斯基、克拉克、WGS-18662、地球体及其表面3、地理空间坐标系1.大地坐标系(参心坐标系):是大地测量中以参考椭球面为基准建立起来的坐标系2.地心坐标系:以地球的质心(地心)作为坐标原点的坐标系,即椭球体的中心与地心重合。

(WGS-84坐标系)5、大地原点:又称“大地基准点”,是国家平面控制网中推算大地坐标的起算点。

是在大地坐标原点(参心或地心)基础上的三维坐标值,(φ,λ,h)。

6、我国的大地坐标系1. 1954年北京坐标系(“北京54系”)●参考椭球体:克拉索夫斯基,属参心坐标系。

●大地原点:前苏联普尔科沃天文台●高程基准:1956年黄海平均海平面(青岛)。

●特点:采用逐级控制分区平差的方法推算而得;整体精度主要取决于一等三角锁。

2. 1980年西安坐标系(“西安80系”)●参考椭球体:IUGG1975●大地原点:西安市泾阳县永乐镇●高程基准:1956年黄海平均海平面(青岛)。

●特点:在“北京54系”的基础上进行了整体平差。

3. 新1954年北京坐标系(“新北京54系”)●参考椭球体:克拉索夫斯基,属于参心坐标系●大地原点:西安市泾阳县永乐镇●高程基准:1956年黄海平均海平面(青岛)。

●特点:综合“西安80系”和“北京54系”的研究成果;是西安80系整体平差后的结果转换到克拉索夫斯基椭球体上。

●新、旧北京54系之间无全国范围内的统一转换参数,只能进行局部转换。

4. 2000国家大地坐标系(CGCS2000 )●地心坐标系,采用1980年IUGG椭球体●经纬度原点:地球质心●高程原点:地球质心●2000国家大地坐标系与现行国家大地坐标系转换、衔接的过渡期为8至10年。

现有各类测绘成果,在过渡期内可沿用现行国家大地坐标系;2008年7月1日后新生产的各类测绘成果应采用2000国家大地坐标系。

现有地理信息系统,在过渡期内应逐步转换到2000国家大地坐标系;2008年7月1日后新建设的地理信息系应采用2000国家大地坐标系。

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