部编版三年级句子专项练习题集
部编人教版三年级下册语文句子专项训练(15道)
部编人教版三年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。
（改成被字句）____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
（仿写句子）____________________________________。
二、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________三、按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。
（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________四、句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。
部编三年级语文按要求完成句子专题练习(含答案)
部编三年级语文按要求完成句子专题练习（含答案）（满分：45分考试时间：40分钟）1.扩写句子。
例：明月悬挂天空→一轮明月悬挂在高高的天空。
⑴田野里长着庄稼。
→⑵微风吹拂着柳丝。
→2.按要求写句子。
⑴飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）⑵荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）⑶我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线词语造句）3.用修改符号修改下面这段话。
联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。
晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。
4.按要求改写句子。
⑴我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）⑵狮子向小鹿逼近。
（扩句）⑶用“有的……有的……还有的……”写一句话。
5.修改病句。
⑴元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
⑵一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
⑶张择端画的人物是多么入神啊！6.按要求完成句子。
⑴站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）⑵在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（调整句序，意思不变）⑶古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（改为含有“因为……所以……”的句子）7.用修改符号改一改下面的段落。
窗台上，长飞来一只小海鸥。
浑身雪一样的羽毛，翼尖灰黑一末，一只光闪闪的小眼睛，扁着脑袋瞧人，那神情又机灵又柔顺。
它经常在窗台上跳跃，嬉戏，追逐。
窗前有这个的小生命是高兴的，我仿佛接触到了生命的欢愉。
8.按要求完成句子。
⑴他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。
（改为“被”字句）⑵妈妈怎么能不知道我的秘密呢？（改为陈述句）⑶我变成了树。
（扩句）9.按要求完成句子。
⑴“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。
②繁琐，费事。
用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。
①②⑵难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？仿写句子：难道只能是（），不能是（）？⑶风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
三年级语文下册句子专项练习题及解答(部编版)
三年级语文下册句子专项练习题及解答（部编版）一、选择题1. 下面句子中的成语使用错误的一项是（）。
- A. 做事不拘小节- B. 画蛇添足- C. 一箭双雕- D. 抛砖引玉正确答案：B. 画蛇添足2. 下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）。
- A. 妈妈让我去买菜，她说香菜、茄子和青椒都要买。
- B. 弟弟哭着说：“我不想去学校了。
”- C. 爸爸说：“我们这个周末去爬山，怎么样？”- D. 请把书、铅笔、橡皮和尺子都拿来。
正确答案：A. 妈妈让我去买菜，她说香菜、茄子和青椒都要买。
3. 下面句子中的词语使用错误的一项是（）。
- A. 昨天朋友给我讲了一个有趣的故事。
- B. 她的笑容像太阳一样明亮。
- C. 哥哥是个非常负责任的人。
- D. 我的房间里有一张很大的桌子。
正确答案：B. 她的笑容像太阳一样明亮。
4. 下面句子中的动词使用错误的一项是（）。
- A. 妹妹正在看电视剧。
- B. 我们一起去公园玩吧。
- C. 奶奶每天都帮我做饭。
- D. 弟弟明天要上学。
正确答案：B. 我们一起去公园玩吧。
5. 下面句子中的语序使用错误的一项是（）。
- A. 我们一起去看电影吧。
- B. 今天天气真好啊！- C. 小狗正在院子里玩耍。
- D. 他是一个非常聪明的孩子。
正确答案：C. 小狗正在院子里玩耍。
二、填空题1. 请根据句子意思填入适当的标点符号。
- 小明说：“我明天要去爬山”答案：小明说：“我明天要去爬山。
”2. 请根据句子意思填入适当的词语。
- 小雨是一个（）孩子，她总是乐于助人。
答案：热心的3. 请根据句子意思填入适当的动词。
- 弟弟（）发烧了，妈妈带他去医院。
答案：突然4. 请根据句子意思填入适当的语序。
- 飞机上有很多乘客。
（）答案：有很多乘客的飞机上。
5. 请根据句子意思填入适当的成语。
- 小红的画画技术真是（），每幅画都很漂亮。
答案：出类拔萃三、综合题请写出下列句子的意思。
1. 天空中飞过一只小鸟。
部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）脸上露出微笑。
（扩句）_____________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（4）修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
__________________________________________二、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）____________________________________三、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________四、按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。
部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)1.孩子们在林子里采集野花，他们用采来的野花做成了美丽的花环。
2.狐狸叼起那块肉，然后钻进了洞里。
3.孩子们依次走进教室，认真听着老师的讲课。
4.父亲在离炕沿很远的地方，正用一块冰慢慢打磨，姿势很像在洗碗。
5.父亲又一次把手放在脖子上，取暖保暖。
6.我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们一起玩得很开心。
7.她急忙来到客舱，发现按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，看起来像是要投诉这位空姐。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。
（夸张）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
（拟人）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
（比喻）4.听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。
（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。
（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
（夸张）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（拟人）1.大熊猫是中国的国宝。
2.李老师是我们班的贴心朋友。
3.元旦是新年的开始。
4.李小红是我们班的语文课代表。
5.我的父母是我最亲密的人。
6.我的生日是在8月6日。
7.你十二次微笑是最真诚的道歉。
8.我是那个出了名的调皮鬼。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
4.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
5.父亲先把买来的红果、海棠、山药等洗干净。
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
7.我把一块大理石板洗擦干净。
8.我在笔记本上滴了墨水。
9.我正香甜地睡着，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
10.乘客把空姐叫到了身边。
1.我伸出舌头，品尝这大地的牛奶，凉丝丝的，甜蜜蜜的！（比喻）2.我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩儿，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，说起话来还结巴。
部编版三年级语文《句子》专项训练
部编版三年级语文《句子》专项训练一、修改病句1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
9．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
10.树上结满了许许多多数不清的果子。
11.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
12.我要连续努力，争取更大进步。
13.我把教室打扫得整整齐齐。
14.我们要做到节约用水的好习惯。
15.宽敞的草原一望无边。
16.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
17.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
18.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
19.田野里吹来稻花香一阵。
20.中国人口是世界上最多的国家。
21.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
22.我介绍给来宾们学校的情况。
二、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。
（改被字句）___________________________________________________________3、我家的小狗非常可爱。
我特别喜欢它。
（用关联词合成一句话）___________________________________________________________4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。
（仿写句子）___________________________________________________________5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（仿写句子）___________________________________________________________6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
2. 照样子写句子。
例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？4. 句子加工厂（按要求写句子）。
（1）他是少先队员。
（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句）（4）他埋头走路。
他像是在思考着什么。
（用关联词连成一句话）5. 照样子接着往下写。
例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。
（2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。
6. 语言表达音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。
①老师的言外之意是：______?②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。
7. 照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔弯着腰（在山坡上）割草。
（1）（2）8. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。
下面是我国一些旅游城市的宣传语。
读一读，完成练习。
①东方古都，长城故乡。
（北京市）②一日读懂两千年。
部编版三年级语文上册句子专项训练 附答案
部编版三年级语文上册句子专项训练1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）2.秋天的雨把秋天的大门打开了。
（改为“被”字句）3.大家热情地接待了远方的客人。
（缩句）4.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
（用加点词仿写句子）5.小蜘蛛织了一张网。
（扩句）6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。
（缩句）7.这个故事很有意思。
（改为反问句）8.泥土是．种子的家。
（用加点的字仿写句子）9．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句)_______________________________________________________10．风，是大自然的音乐家。
(改为反问句)_______________________________________________________11．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
(缩句)_______________________________________________________12．湖水很平静。
(改成比喻句)_______________________________________________________13．一阵风吹来，叶子从树上落下来。
(改成拟人句)_______________________________________________________14．同学们听课。
(把句子写具体)_______________________________________________________15．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！(修改病句)_______________________________________________________16．小明上课认真听讲。
小明的学习成绩很好。
(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
部编版三年级语文《句子》专项训练
24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）
25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变）
26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。（缩句）
27、英子站了起来。（扩句，至少两处）
28、放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）
29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）
19.田野里吹来稻花香一阵
20.中国人口是世界上最多的国家
21.爸爸讲了许多雷锋动人的故事
22.我介绍给来宾们学校的情况
二、按要求写句子
1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的
2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改（用关联词合成一句话）
4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子）
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）
6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成
8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）
9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。
7、时间长了 他对这块大石头发生了爱好 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢
8、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑 说
那你就留下来吧
9、
后来
祖逖当上了将军
他带领的部队纪律严明
作战勇敢
九、填写名言
1、
聪明在于学习，
。(
)
2、
__，__只_要肯登攀。(
)
3、
__之_崛起
。_
( )
4、
部编版小学三年级上册语文 句子专项练习
部编版小学三年级上册语文句子专项练习一、缩句：1. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
2.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
3. 敌机不断地在上空吼叫着。
4. 在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
5.“王子”是我们村子里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
6. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
7. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
8. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
二、扩句：1. 灰雀跳动。
2. 我和弟弟玩。
3. 鸟太太晾尿布。
4. 小蜘蛛织网。
5. 小鸟站在船头。
（把句子写具体）三、仿写句子：1.仿写拟人句：①小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
③树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
④花儿⑤小草⑥鱼儿在水里⑦小鸟⑧一棵棵小树迎着春风⑨太阳一晒，豌豆炸开了，一颗颗豆粒2.仿写比喻句：①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．绽开的花朵，有的像．．．分枝的鹿角。
②一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。
③枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
3.用加点词仿写句子①难道．．他要和我们一起坐船到外祖父家去吗．？②我发现草地不是．．金色的。
．．绿色的，而是③人们把街道打扫得十分干净，甚至．．连一片落叶也没有。
④它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（仿写连续动作的话）⑤它的心里七上八下．．．．，只好下令：“休息一会儿！”4.仿写排比句：①如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是，我将；如果我是，我将……（仿照前面句子在横线上补写句子）②有的．．头上长着一簇红缨；有的．．眼睛圆溜溜的……真是千．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的姿百态。
③同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
部编三年级语文上册句子专项练习题
部编人教版三年级语文上册句子专项练习题（含答案）1.按要求写句子。
（1）小草长。
（扩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（缩句）2.按要求完成练习。
（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
（仿写句子）因为，。
3.照样子把句子写具体。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
①小花猫，追了过去。
②妈妈，抱住了我。
4.按要求改写句子。
①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。
（缩句）②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
（改成“被”字句）5.按要求写句子。
（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。
（用划线的词语写句子）（3）的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的。
（把句子写具体）6.语言•运用（1）周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。
）（2）仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中,,。
母校的每个角落，都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
7.给下面的节日按照时间顺序排序。
（填序号）1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节8.用下面句子中划线的词语写一句话。
海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。
9.按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。
（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。
（照样子补充句子）妈妈生气了，关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
教室里安静极了，（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。
"（改为转述句）10.照样子写句子。
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要，就。
11.仿写句子。
这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
部编版三年级语文(上册)句型专项练习题
部编版三年级语文(上册)句型专项练习题一．缩句和扩句1、戴着鲜艳红领巾的小姑娘捡起地上的碎纸。
2、气象台紧急发布了即将南下的西伯利亚寒流的消息。
3、夜空中五彩缤纷的焰火构成了一幅幅美妙的图画。
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
扩句：1、XXX走上讲台发表了精彩的演讲。
2、暑假快到了，我计划和家人一起去旅游。
3、时间溜走了，我还没有开始写作业。
4、小狗睡在路旁，它的身体轻轻颤动着。
5、小猫爬上树干，它的小爪子抓住树皮不放。
二．改为“把字句”或“被字句”1、我把一杯水喝光了。
2、爸爸把我骂了一顿。
3、XXX被字写错了。
4、爸爸修好了窗户。
5、我把一碗饭吃完了。
6、我把书放进书包了。
7、小蚂蚁咬了我一下。
8.我打破了杯子。
9.老师表扬了哥哥。
10.蚂蚁把粮食运到了高坡上。
1.森林爷爷被我战胜了妖魔。
2.天被XXX补好了。
3.小狮子XXX被我送回了大自然。
4.许多美丽的花被XXX栽下了。
5.乌云被风儿吹散了。
6.手帕被我洗干净了。
7.桌子被我擦得干干净净。
8.小鸟被我养在家里。
1.妈妈打毛衣，然后看电视。
2.张扬研究成绩很好，但一点也不骄傲。
3.这碗鱼汤没有加作料，但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
4.他经常看书，因此他的阅读与写作水平提高很快。
病句修改：判断句子是否完整就要看谁怎么样，谁干什么（不能没有谁，不能什么也不干或者不知怎么样）。
改为：判断句子是否完整要看主语是否有动作或状态，不能缺少主语或动作。
例如：全班同学都到了，只有XXX没有来。
2、昨天晚上下了一整夜的大雨。
3、校园里矗立着一排排高大的白杨树。
4、老师表扬了他的巨大进步。
5、动物园的爬行馆里展出各式各样的蛇和许多鸟类。
6、公园里的松树、柏树和桃树等树木长满了枝叶。
7、我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等各种水果。
8、图书角摆放着《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外读物。
9、他常常回忆起过去有趣的经历。
部编版三年级语文下册句子专项训练(内含答案)
部编版三年级语文下册句子专项训练(内含答案)姓名：_________________一、修改病句。
可用修改符号改。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5.XXX穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10.我要连续努力，争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好惯。
二、把以下XXX改写成反问句。
13.班长接受了虚心地同学们的建议。
14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一同从天空中倾泻下来。
17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国现代的四大发明。
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
22.操场上飘着五颜六色的红旗。
部编版三年级语文下册句子专项锻炼(内含谜底) 1）我心里很分明，对他人来说我的样子令人厌恶。
_____________________________________2）我不能忘记父亲为我做的一切。
____________________________________3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
____________________________________4）秋天的田野就像金色的海洋。
____________________________________5）蚂蚁连合自律的精神值得敬重。
___________________________________6）听了父亲的话，我流泪了。
____________________________________7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_________________________________________________________________2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
_________________________________________________________________3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
_________________________________________________________________4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
_________________________________________________________________5.既然．．你错了，就．应该认错。
_________________________________________________________________6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
_________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。
（改为“把”字句）________________________________________________________________2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。
（改为“被”字句）________________________________________________________________3.小草从地里长了出来。
（改为拟人句）_________________________________________________________________4.一棵棵高大的树挺立在路旁。
部编版3年级语文上册句子专项练习(附答案)
___________________________________________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向句 ， 我 也 会 写
___________________________________________________。
六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词 语写几句话吧！ 例：1. “当．，．当．当．！．当．，．当．当．！”大青树上的钟声敲响了。
2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱．吱．嘎． 嘎．响。
3. 走在公园里，听听树上叽．叽．喳．喳．的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧．哩．哩．唧． 哩．哩．的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 我也会写：1.
D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
7.下面的句子不是祈使句的是（
）
A．请您给我讲讲吧！
B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！
C．咱们捉迷藏玩吧！
D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（ ） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
（3）人们把街道打扫得十分干净。
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
______________ ______________
感叹句：
______________ ______________
部编语文三年级上册句子专项练习
一、扩句：1.小鸟站在船头。
（把句子写具体）2.灰雀跳动。
3.小蜘蛛织网。
4.鸟太太晾尿布。
5.我和弟弟玩。
二、缩句：1.敌机不断地在上空吼叫着。
2.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
3.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
4.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
5.“王子”是我们村子里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
6.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
7.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
8.在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
三、造句：1.淹没……2.像……似的……3.用“如同”写比喻句4.是……也是……5.有的……有的……有的……真是……6.不是……而是……7.已经……8.不得不……9.明朗……10.多像……11.一……便……四、仿写句子：1.仿写拟人句：①小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
③树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
④小草⑤花儿⑥小鸟⑦鱼儿在水里⑧一棵棵小树迎着春风⑨太阳一晒，豌豆炸开了，一颗颗豆粒2.仿写比喻句：①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的鹿角。
．．．绽开的花朵，有的像②枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
③一棵棵榕树就像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。
3.仿写排比句：①如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是，我将；如果我是，我将……（仿照前面句子在横线上补写句子）②有的．．周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有．．．头上长着一簇红缨；有的的．眼睛圆溜溜的……真是千姿百态。
③小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
④同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。
4.用加点词仿写句子①人们把街道打扫得十分干净，甚至．．连一片落叶也没有。
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。
2. 妈妈给我买了一双__。
3. 我们一起__去看电影。
4. 弟弟非常__，总是很活泼。
5. 昨天晚上我__了一个好梦。
答案：1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。
A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。
A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。
A. 买给B. 送给C. 借给答案：1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。
2. 弟弟喜欢吃苹果。
3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。
四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。
2. 我们一起去公园玩。
3. 弟弟是一个很调皮的孩子。
答案：1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个活泼开朗的孩子。
他喜欢和同学们一起玩耍。
小明的好朋友是李华，他们经常一起去公园玩。
上周六，小明和李华一起骑自行车去公园。
他们在公园里玩了很久，还吃了冰淇淋。
小明非常开心。
问题：小明喜欢和谁一起玩？答案：同学们2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。
小明是一个非常认真的孩子。
他每天都认真听讲，做好作业。
上周末，他帮助妈妈打扫了房间，还给爸爸洗了衣服。
小明的爸爸妈妈非常开心。
问题：小明是一个非常懒惰的孩子。
答案：×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。
希望对你有帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上册句子专项练习班级：________ 姓名：___________缩句1.居里夫人是世界上著名的科学家。
____________________________________2.金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
___________________________________3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。
________________________________4.燕子停在电线竿上,像一个个音符。
___________________________________5.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
___________________________________6.天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水。
_____________________扩句（至少扩两处）1. 同学们讨论问题。
_________________________________________________2、我们登上了长城。
_________________________________________________3、我写作业。
_________________________________________________4、小蜜蜂飞来飞去。
_________________________________________________5、老师批改作业。
_________________________________________________6、战士保卫边疆。
________________________________________________7、学校开展活动。
________________________________________________改“被”字句1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
_____________________________________2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸。
______________________________________ 改“把”字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
_______________________________________2、山川、田野被白茫茫的大雪笼罩着。
______________________________________改“把”和“被”字句1、小敏做好了今天的家庭作业。
改“把”字句：_______________________________________改“被”字句：_______________________________________2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改“把”字句：_______________________________________改“被”字句：_______________________________________3、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
改“把”字句：_______________________________________改“被”字句：_______________________________________改写拟人句第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。
例如：“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。
第二，改变名词的说法。
如上文的“柳枝”，就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。
第三，用人做的事来代替句中的动词。
如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。
例如：“太阳从东方慢慢升起来。
”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。
”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。
”把下列句子改成拟人句。
1、小草儿发芽了。
_______________________________________________2、春天来了。
_______________________________________________________3、百灵鸟在树枝叫。
____________________________________________________4、太阳从东边升起来了。
_______________________________________________5、天上的星星在闪烁。
_____________________________________________6、柳树的枝条随风飘动。
_____________________________________________7、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
___________________________________________陈述句改反问句方法：1、加疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢2、把句子改为相反意思，有“不”去“不”，无“不”加“不”。
3、句号改成问号。
4、整理通顺。
一、把下列的陈述句改为反问句。
1、我们是小学生,要好好学习。
___________________________________________2、他的感人事迹使我感动得流泪。
_________________________________________3、我们不能抄袭别人的作业。
___________________________________________4、你不可以把这本书拿走。
___________________________________________反问句改陈述句的方法：1、去掉疑问词：难道......吗怎能......呢怎么.........呢5、把句子改为相反意思，有“不”去“不”，无“不”加“不”。
6、问号改成句号。
7、整理通顺。
有时需要加上表示强调的词。
二、把下列的反问句改成陈述句。
1、这件事怎能不让人高兴呢？___________________________________________2、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？_________________________________3、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？____________________________________4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？______________________________5、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？______________________________________________________________________修改病句步骤：(1)读懂原句，弄清本意。
(2)查找病因，确定病症。
(3)对症下药，修改病句。
弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。
读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
一、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
例如：1、下课了，在操场上玩游戏。
2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
3、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂。
4、我们必须讲卫生的习惯。
二、意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
1、我把不正确的错别字改正过来了。
2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。
4、山村里，满山遍野到处都是果树。
三、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。
例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
2、我们要改进学习态度。
3、今天，日本小朋友要来我校观看。
4、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
四、前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚。
例如：1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、我估计他这道题一定做错了。
3、他的语文作业基本上全部完成。
4、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
五、词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。
如：1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
2、经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。
3、从此以后，唱歌就爱上我了。
4、语文对我特别感兴趣。
六、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
例如：1、秋天的北京是美丽的季节。
2、我的家乡是长春人。
3、《草原》的作者是老舍写的。
4、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
七、关联词语使用不当。
是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。
1、我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。
2、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
八、指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等）1、小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。
九、归类不当。
是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。
例如：1、妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
十、概念不清。
主要指大概念和小概念分不清。
如：1、全体师生和少先队员都参加了这次植树活动。