《电工技能实训教程》项目1电工安全与急救知识
《电工基本技能训练》第一章
第一章 触电急救人体触及带电体并有电流通过人体的情形叫触电。
触电危及人身安全。
只有树立安全意识，严格按照安全操作规程进行电气作业，才能有效地防止触电。
掌握使触电者迅速脱离电源的方法，掌握根据触电者不同的症状进行抢救的方法，是电气作业人员必备的基本技能。
（学生应该掌握以下内容）1、人体触及带电体并有电流通过人体的情形叫触电。
2、触电危及人身安全。
3、只有树立安全意识，严格按照安全操作规程进行电气作业，才能有效地防止触电。
第一节 电流对人体的危害触电时，电流通过人体造成的伤害有电击和电伤两种。
电击是指电流通过人体，使人体的内部组织受到伤害，严重时会导致人窒息、心跳停止而死亡。
电伤是指电流对人体表面造成的局部伤害，它使人体皮肤局部受到灼伤和烙伤，严重时也会致人死亡。
（学生应该掌握以下内容）1、触电时，电流通过人体造成的伤害有电击和电伤两种。
2、电击是指电流通过人体，使人体的内部组织受到伤害，严重时会导致人窒息、心跳停止而死亡。
3、电伤是指电流对人体表面造成的局部伤害，它使人体皮肤局部受到灼伤和烙伤，严重时也会致人死亡。
技成培训网 www .j c p e i x u n .c o m一、人体触电的形式（1）单相触电（2）两相触电（3）跨步电压触电人体的一部分与三相电力系统中的一根带电的相线接触的同时，另一部分又与地（或零线）接触，使电流从相线经人体到地（或零线）形成回路而触电。
此外，人体接触漏电设备的外壳，也会造成单相触电。
人体的不同部位同时接触三相电力系统的两根带电的相线，人体受线电压的作用，发生触电，电流直接经人体构成回路。
此时，通过人体的电流比单相触电时大，因此，这种触电方式是最危险的。
当有大电流流入电网接地点或高压电接地时，电流在接地点周围产生电压降，当人走近接地点时（20m内）其跨步（0.8m）使两脚承受一电压，造成跨步电压触电。
此时，越接近接地点，跨步电压越大，通过人体的电流越大。
（学生应该掌握以下内容）1、人体触电的形式：单相触电、两相触电、跨步电压触电。
电工技能与实训教(学)案 电工技能与实训
电工技能与实训教(学)案电工技能与实训项目一安全用电技术及触电急救一、教学目标1、学问目标：了解触电事故发生缘由和对人身安全的危害、把握安全用电基本学问、触电急求和预防触电的安全措施。
2、能力目标：让学生把握安全用电技术、学会常用的触电急救方法。
3、德育目标：增添学生珍惜生命、安全用电的意识。
二、教学方法：讲授、实训三、教学重难点：用电安全四、教具：简洁的基本常用电工工具五、教学内容及过程：〔一〕预防触电的安全措施训练1、人体同意电流和安全电压值〔1〕人体同意电流：指发生触电后触电者能自行摆脱电源，解除触电危害的最大电流。
沟通电10M，直流电50M为人体的安全电流。
对于沟通电来说，一般来说，男性的人体同意电流为9M，而女性的为6M 〔2〕安全电压：我国有关标准规定的安全电压的范围是12V、24V、36V。
不同场合所选用的安全电压等级不同。
2、触电对人体的危害〔1〕触电事故。
外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。
触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体外表或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体外表灼伤的触电事故。
在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。
(2〕触电的危害。
触电对人体的损害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。
触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严峻。
当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严峻时会危及生命。
人体所能耐受的电流大小因人而异，对于一般人，当工频沟通电流超过50m时，就会有致命危险。
通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。
人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻，体内电阻基本不受外界影响，其值约为500W。
维修电工实训——电工基本培训教案
培训项目
培训项目
培训项目
培训项目
培训项目
作业项目
请按照上面的格式写出此电路图的工作过程
作业项目
请按照上面的格式写出此电路图的工作过程
5W分析法
现代铁路两条铁轨之间的标准距离是1435mm
SAIC MOTOR
第一个Why
这是为什么呢„„
SAIC MOTOR
第二个Why
原来，第一条铁轨是英国的工程师造的，这是英国人的标准，那么他 们为什么要定这个宽度呢？
常用电工工具介绍
常用电工工具介绍
常用电工工具介绍
常用电工工具介绍
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常用电工仪表介绍
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常用电工仪表介绍
培训项目
知识拓展
知识拓展1 电气安全保护措施
知识拓展2 防止电气火灾的措施
任务一 电气意外及处理
电气安全保护措施
一、停电
工作地点必须停电的设备如下：
待检修的设备 与工作人员进行工作中正常活动范围的距离小
于规定距离的设备
在44kV以下的无安全遮拦的设备上进行工作时，
距离小于规定的设备
带电部分在工作人员后面或两侧无可靠安全措
你想知道师傅是如何正确处理电气意外的吗？让我们 一起来学一学，做一做！
任务一 电气意外及处理
基础知识
知识链接1 触电 知识链接2 触电处理方法
知识链接3 电气火灾
知识链接4 电气火灾处理方法
任务一 电气意外及处理
基础知识
电工安全技能与急救措施培训
电工安全技能和急救措施培训
电流对人体的影响
100-200微安 1毫安左右 不超过10毫安时
超过30毫安时
达到100毫安时
对人体无害反而能治病 引起麻的感觉 人尚可摆脱电源 感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
电工安全技能和急救措 施培训
主题目录
电工安全技能和急救措施培训
触电事故的特点
触电事故的特点： 隐蔽性、突发性、高危性。
电流看不见、听不到，预兆不直观、不明显，而 造成的事故危害性非常大。当流经人体电流小于 10mA时，人体不会产生危险的病理生理效应，但 当流经人体电流大于10mA时，人体将会产生危险 的病理生理效应，并随着电流的增大、时间的增 长将会产生心室纤维性颤动，乃至人体窒息（假 死状态），在三分钟内或瞬间就夺去人的生命。
电工安全技能和急救措施培训
触电形式
中性点不接地电网中发生单相触电的情况如图 (b)所示。这时电流将从电源相线经人体、其他两相 的对地阻抗(由线路的绝缘电阻和对地电容构成)回 到电源的中性点，从而形成回路。此时，通过人体 的电流与线路的绝缘电阻和对地电容的数值有关。 在低压电网中，对地电容C很小，通过人体的电流 主要取决于线路绝缘电阻。正常情况下，设备的绝 缘电阻相当大，通过人体的电流很小，一般不致造 成对人体的伤害。但当线路绝缘下降时，单相触电 对人体的危害依然存在。而在高压中性点不接地电 网中(特别在对地电容较大的电缆线路上)，线路对 地电容较大，通过人体的电容电流将危及触电者的 安全。
电工安全技能和急救措施培训
电流对人体的伤害
电流对人体的伤害 有三种：
电击 电伤 电磁场伤害。
《电工技能训练》学生工作页(任务一安全用电及触电急救)
任务一：安全用电及触电急救工作任务描述：安全文明生产既包括人身安全，也包括设备安全。
为使安全文明生产知识渗透到每一位同学，我们将安全文明生产知识的分成：着装、电工实习场安全文明生产管理、安全文明生产操作规程、安全文明生产注意事项、安全警示牌的认识等几部分。
要求我们同学将上述内容铭记于心，以自己动手设计我们实习场的安全警示牌为任务。
这就要求我们同学自行组队，并给自己的小队起个名字。
按老师的安排确定一块内容，以这块内容去准备一个安全警示牌并把它张贴到我们的实习场中。
任务目标：1、能够根据任务查阅相关技术资料。
确定电工安全生产知识内容。
2、能够掌握电工安全生产要求及安全文明生产操作规程。
3、能够掌握电工工具的使用注意事项。
4、能够将我校”6S”管理理念运用到实处。
5、能够将“安全第一”、“生命源于安全”等理念渗透在每天的操作过程中6、掌握本专业的安全操作技术知识，具备相应的实践能力。
7、培养学生具有良好的职业素质、责任心和合作精神。
8、培养学生的培养学生的审美观、及动手能力。
10、激发学生思维想象力。
11、学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。
12、培养科学的思维模式和思考方式任务准备：相关理论知识一、触电的形式及触电急救知识1．电流对人体的伤害外部的电流经过人体，造成人体器官组织损伤，甚至死亡，称为触电。
它有两种类型，即电击和电伤。
电击是指电流通过人体内部，对人体内脏及神经系统造成破坏直至死亡；电伤是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害。
在触电事故中，电击和电伤常会同时发生。
触电的伤害程度与通过人体电流的大小、流过的途径、持续的时间、电流的种类、交流电的频率及人体的健康状况等因素有关，其中以通过人体电流的大小对触电者的伤害程度起决定性作用。
人体对触电电流的反应，如表1-1所示。
由于触电时对人体的危害性极大，为了保障人的生命安全，使触电者能够自行脱离电源，因此各国都规定了安全操作电压。
安全电压是为了防止触电事故而采用的由特定电源的电压系列。
项目一 安全用电 《维修电工实训教程》
1．一般情况下，高大的物体以及物体的尖端是容易被雷击的。 2．有些建筑物或构筑物为了防止直击雷的袭击，都安装了避雷针或避雷带等接闪器。
当雷电发生时，往往这些防雷装置起到的是引雷的效果，雷电电流由接闪器通过 引下线导入地下，它可以保护筑物或构筑物不遭直击雷的袭击。 3．在郊外旷野里，不要站在高处，也不要在开阔地带骑车和骑马奔跑，更不要撑着 雨伞，拿着铁锹和锄头，或任何金属杆等物，因为这样可能会遭到直接雷击的袭 击。要找一块地势低的地方，站在干燥的，最好是有绝缘功能的物体上，蹲下且 两脚并拢，使两腿之间不会产生电位差。 4．为了防止接触电压的影响，在室外不要接触任何金属的东西，像电线、钢管、铁 轨等导电的物体。 5．在雷雨天气时，不要到江河湖溏等水面附近去活动。 6．如果能找到一栋有金属门窗并装有避雷针的建筑物，躲在里面是非常安全的。
【知识链接一】 倒闸操作的安全工作规程
1.倒闸操作的基本要求 2.倒闸操作的基本顺序 3.拆装携带型临时接地线 4.倒闸操作票
任务一 电工安全操作规程认知
【知识链接二】 停电检修的安全工作规程
1.停电检修工作的基本要求 2.检修完毕后的送电顺序 3.停电检修工作的基本顺序
任务一 电工安全操作规程认知
4.胸外心脏挤压法
任务三 触电的急救与处理
【知识链接二】 电气安全保护措施
1.工作接地
3.保护接零
2.保护接地
4.重复接地
任务三 触电的急救与处理
【知识链接三】 防止电气火灾的措施
1.防止短路引起的火灾 2.防止过载引起的火灾 3.防止漏电引起的火灾
任务三 触电的急救与处理
【实操训练】 ★ 谈一谈 案例分析
任务四 雷电的预防
电工操作技能培训
知识点二、电气火灾预防
用电设备使用不当，严重时会引起火灾，这是为什么呢？ 1.引起电气火灾的主要原因 (1)电气设备过热 表1-3 引起电气设备过热的主要原因 原因 示 意 图 说 明
短
路
导线不经过负载直接连接电源两端 就称为短路。线路发生短路时，线路中 的电流将增加很多，设备温度急剧上升， 尤其是连接部分接触电阻大，如果温度 达到材料的燃点，就会引起燃烧。发生 短路的原因很多： ①电气设备载流部分的绝缘损坏：设备 长期运行，绝缘自然老化；设备本身不 合格，绝缘强度不符合要求；绝缘受外 力损伤； ②运行中错误操作造成弧光短路； ③有时小动物误入带电间隔也会造成短 路等。
过 负 荷
电流或电压超过设备的额定电流或电压就 称为过负荷。 如果导线截面和设备选择不合理，运行中 电流超过设备的额定值，都会引起电气设备总 功率过大，当保护装置不能发挥作用时，导线 过热就会烧坏绝缘层引起火灾。 电加热设备有电熨斗、电烙铁、电炉、工 业电炉等。这些设备表面温度很高，可达数百 度甚至更高。当这些设备碰到可燃物，会很快 燃烧起来。如果这些设备在使用中无人看管或 者下班时忘记切断电源，放在可燃物上(如电熨 斗放在衣服上)或易燃物附近就非常危险。另外 如果这些设备电源线过细，运行中电流大大超 过导线允许电流，或者不用插头而直接用线头 插入插座内、插座电路无熔断装置保护等，都 会因过热而引发火灾事故。 导线接头连接不牢固、活动触头(开关、熔 丝、接触器、插座、灯泡与灯座等)接触不良， 都会导致接触电阻很大，电流通过时造成接头 过 监控系统、保安系 统、卫星通信系统 和同轴信号传输的 计算机网络等系统。 产品具有BNC、N、 TNC、L9、CC4、 FL10等多种同轴接 口。
①雷电通流量大。 安装于LPZOB ②插入损耗低， 至LPZ3区的BNC、 残压低。 N、TNC、L9、 ③响应时间短， CC4、F接口上。 安装方便。 用于闭路电视系 ④具有传输系统 统、监控系统、 信号幅值低，传 保安系统、同轴 输频率高，抗干 信号传输的计算 扰能力强。 机网络系统， 卫 星通信系统VSAT。
电工安全与急救知识课件
心肺复苏法
01
02
03
04
胸外按压：将双手交叉放在 胸骨下缘，肘关节伸直，利 用上半身重量垂直下压，使 胸骨下陷4-5厘米，然后放松
，重复操作。
人工呼吸：将头部后仰，捏 住触电者的鼻孔，然后对自 己的嘴巴和触电者的嘴巴进 行密封，吹气两次，每次吹
气要持续1秒以上。
胸外按压和人工呼吸应交替 进行，比例为30:2，即按压 30次后进行2次人工呼吸。
绝缘安全用具主要包括绝缘手套、绝缘鞋、绝缘垫等，这些工具能够有效地隔离 人体与带电体，避免电流通过人体造成伤害。在操作过程中，电工应该穿戴齐全 的绝缘安全用具，确保自身安全。
验电器具
验电器具是用来检测电气设备是否带电的工具，能够有效地 预防触电事故的发生。
验电器具有多种类型，如高压验电笔、低压验电笔等，它们 可以通过检测电气设备是否带电来判断是否会发生触电事故 。在使用验电器具时，电工应该注意正确使用方法，避免发 生意外事故。
电气火灾的预防与扑救
总结词
电气火灾是一种常见的火灾类型，具有较大的危险性。
详细描述
预防电气火灾的主要措施包括定期检查电线、电气设备是否老化或损坏，避免过 载，使用合格的电气设备和电线，以及遵守安全操作规程。一旦发生电气火灾， 应立即切断电源，使用干粉灭火器扑灭火焰，并报警。
高压设备事故处理
总结词
高压设备事故可能导致严重的人身伤害和财产损失。
详细描述
处理高压设备事故时，应保持冷静，迅速切断电源，穿戴防护用具，避免直接接触带电体。同时，应采取措施防 止事故扩大，如启用紧急断路器、释放压力等。在事故处理结束后，应全面检查设备，确保其正常运行。
04
CATALOGUE
电工安全用具
电工电子技术实训教程 第1章 安全用电
◆ 通过电流的时间长短:时间愈长，则伤害愈大。
电流通过人体持续时间愈长，人体电阻降低愈多，后果愈严重。 一旦发生触电事故，首先要迅速切断电源，使触电者迅速脱离带电 体。
◆ 电流通过人体的途径: 电流路径流经心脏,危害大。
电流的路径通过心脏会导致神经失常、心跳停止、血液循环中 断，危险性最大。其中电流流经从右手到左脚的路径是最危险的。
◆ 电流频率:频率在40Hz ~ 60Hz对人体的伤害 最大。 ◆ 伤害程度与人体电阻的关系 :
在一定的电压作用下，通过人体电流的大小就与人体电阻有关系。 人体电阻因人而异，与人的体质、皮肤的潮湿程度、触电电压的高低、 年龄、性别以至工种职业有关系，通常为 104 ~ 105 ，当角质外层破 坏时，则降到800~1000。
线路绝缘良好，空气阻抗、容 抗很大，人体承受的电流就比较 小，一般不发生危险；如果绝缘 性不好，则危险性就增大。
L1 L2 L3
2. 两相触电(图1-3)
在低压动力线路中线电压为 380V，线电压直接加到人体上， 通过人体的电流较单相触电更大， 故两相触电比单相触电更危险， 触电后果更严重。
图1-2 中性点不接地单相触电
L1 L2 L3
图1-3 两相触电
3．跨步电压触电
带电导线断落在地面上时，落地点的 电位就是导线本身所带电位，接地电流就 电位分布线 会从落地点流入地中，并在接地点周围土 壤中产生电压降，在落地点四周的电位分 图1-4 布如图1-4中的电位分布线所示。在接地 点附近人的两脚间电位不同，形成跨步电 压。
L1 L2 L3
UP I R人 R地
图1-1 中性点接地单相触电
UP
相电压； R人 为人体电阻，取1000 ;
R地 为接地体电阻，通常小于4 ，远小于人体电阻,故有 UP UP 220 I 220mA 十分危险! R人 R地 R人 1000
电气安全与急救措施培训
电气安全与急救措施培训一、电气安全1.1 电气安全意识在进行电气安全工作之前，必须要有足够的电气安全意识。
首先要认识到电能对人的危害性极大，所以必须采取严格的电气安全措施，以保障人们的安全。
1.2 电气设备使用电气设备时应该具备相关的知识和技能，并且需要遵循相关的安全规定。
使用电气设备时要严格按照操作规程进行操作，须避免对设备进行未授权的修改和操作。
1.3 电气工具的使用使用电气工具时要采取相应的措施，如佩戴绝缘鞋、手套等。
在使用电气工具时应该注意防潮、避免潮气、湿手等情况，防止触电事故的发生。
二、急救措施2.1 电气触电伤害的分类电气触电伤害有三种分类：轻微伤、一般伤和重伤。
轻微伤是指触电后没有明显的临床症状，如有则很轻微。
一般伤是指睁着眼睛感觉疼痛、心跳加快、呼吸困难等症状。
重伤就是指触电后造成了生命危险或造成不可治愈的伤害。
2.2 急救流程在发生触电事故后，应该采取相应的急救措施，首先应该立即停电，并拔掉受害者的电源线，防止电流进一步伤害受害者。
然后应迅速将受害者转移到安全地带，及时进行心肺复苏和其他急救措施。
若受害者没有呼吸，应立即进行人工呼吸；若受害者没有脉搏，则应立即进行心肺复苏。
同时应该马上拨打120进行紧急救治。
三、电气安全应急预案3.1 应急预案在应急预案中，应该明确电气设备故障的原因和程度，并采取相应措施，以避免危险扩大。
3.2 应急措施当出现电气安全事故时，应对事故采取相应的应急措施，并且需要明确相关责任人员的职责。
同时，也需要将应急预案进行定期更新，以保障应急工作的顺利进行。
在实际工作中，电气安全和急救措施是非常重要的，特别是在电力生产、输配电和用电的各个环节都需要严格遵守相应的规章制度和标准操作程序，以保障安全生产及人员的生命财产安全。
在日常工作中，要加强对电气安全知识的学习，提高自身的学习水平，从而规避电气安全事故的发生。
《电工技能与实训》项目一 任务1 电工安全与基本操作技能
产和幸福生活的前提。
触电类型歌诀
安全用电很重要，出点类型要牢记；
02
单相两相和跨步，安全距离要牢记；
不懂千万别乱摸，练就技能本领高。
电流对人体伤害的严重程度一般与 通过人体电流的大小、时间、部位、 频率和触电者的身体状况有关。流过 人体的电流越大，危险越大；电流通 过人体脑部和心脏时最为危险；工频 电流危害要大于直流电流。
二.人体触电事故类型
1.电击
电击是指电流通过人体细胞、骨骼、内脏器官、神经系统等造 成的伤害。
2.电伤
电伤一般是指由于电流的热效应、化学效应和机械效应对人体外部造成的局部伤 害，如电弧伤、电灼伤等。
《电工技能与实训》
项目一 电工安全与基本操作技能
任务1 安全用电知识与技能训练
学习目标
知识目标： 掌握电流对人体的伤害、触电方式、安全用电措施等基本知识。
能力目标： 通过练习，学会安全用电。
本任务主要内容
一、电流对人体的伤害 二、人体触电事故类型 三、常见触电方式 四、安全用电与预防措施
一、电流对人体的伤害
1.查阅3---5个用电伤害事故案例，
完成问题。
查阅学 习资源
列举触电 事故案例
讨论交流 回答问题
案例1 案例2 案例3 案例4 案例5
1）、我们学习小组所查阅的用电伤害事故产生的后果可以概括为：———————————— 2）、我们学习小组所查阅的用电伤害事故产生的人群大致为：———————————————
三、常见的触电方式
A
B
C
1.单线 触电
2.双线 触电
3.跨步 电压触
电
D
4.剩余 电荷 触电
图1—1 单线触电
电工安全技能与急救措施培训
4 采用安全电压
凡手提照明灯、高度不足2.5米的一般照明 灯，如果没有特殊安全结构或安全措施，应采用 42伏或36伏安全电压。
凡金属容器内、隧道内、矿井内等工作地点 狭窄、行动不便、以及周围有大面积接地导体的 环境，使用手提照明灯时应采用12伏安全电压。
电工安全技能和急救措施培训
6、起重作业 7、高处作业
8、接触危险化学品作 业
9、陆上交通运输
10、联合作业（交叉作 业）
电工安全技能和急救措施培训
(27)
十项高风险作业对电气作业的理念要求
检修线路和设备必须停电进行，实行有效的隔 离锁定和安全警示； 做好电荷释放和检验，禁止接触高压带电设备； 作业过程中确保有作业监护人； 送电前应专人检查线路上是否还有人工作、有 无漏电，确认无误后方可送电； 电工应经专业培训并取证；应正确使用绝缘防 护用品和工具； 停送电和电气检修应申请作业许可并得到批准。
由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的 金属部分，都应采取保护接地措施。如电机、变压 器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外 壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻 值应小于4欧姆。
电工安全技能和急救措施培训
2 接地和接零
保护接零
把电气设备在正常情况下不带 电的金属部分与电网的零线紧密 地连接起来。 应当注意的是， 在三相五线制的电力系统中，通 常是把变压器中性点电气设备的 金属外壳同时接地、接零，这就 是所谓的重复接地保护措施，但 还应注意，零线回路中不允许装 设熔断器和开关。
交流电路
L1
L1
L1
直流电路 N 正极 负极
接地线
黄绿
红 淡蓝 棕
蓝
绿/黄双色线
电工技能训练教学工作任务一安全用电及触电急救
《电工技能训练》教学工作页课前准备： 1、清点学生人数2、分发实训任务书3、规范学生仪表4、检查教学教具 新课: 一、获取任务（教师和学生共同制定一个学习劳动任务）： 1、引入：案例引入 老师提出问题： 1 .同学们用过手电筒吗？ 2 .同学们都见过电灯吗？ 同学们能否画出手电筒和电灯工作的实物图吗？给你们五分钟时间在 学习工作页上自己画图。
同学们先互相看看画的图，接着老师对学生做的图进行点评提出如下问 题： 1 .同学们画的图能看的懂吗？不能，因为同学们按自己的理解画图。
2.使用手电筒和电灯时有没有安全隐患？有。
既然同学们看不懂自己画的图并认为使用手电筒和电灯时有安全隐患， 通过对电路认识及安全用电任务的学习，同学们就能按统一的规范作图， 一目了然。
二、制定计划（分小组查阅资料）：1 .按老师的要求，学生练习画电路图，画出安全标志。
2 .识记安全用电常识。
3 .进行触电急救的人偶训练。
学生讨论，教师引导，作演示讲解。
三、检查评价（自评，互评，教师评价）：学生按照老师要求互动，填写实训任务书。
四、总结：1、各车间自我总结，提出有疑问的地方2、教师总结，强调其它一些应该注意的地方3、按要求进行实训评分。
对学生的要求：1、详细观察；2、详细记录；3、集体工作能力；4、合作能力；5、沟通 能力；6、学会并运用安全操作规程。
对教师的要求：1、在解决问题时，需要许多方面能力与知识；2、向学生讲明实验与学 生今后工作的关系；3、提前实验过；4、已测试过安全性，保证学 生安全；5、设计好教学思路；6、有完整的评价体系；教学思路（二）其次，老师引导学生分析电路的组成。
然后，老师通过实训室照明灯的开关开合，引导学生分析电路的状态。
1.电路的概念电流流过的路叫电路。
2.电路的组成电路由电源、负载、导线、开关组成。
电源就是把其他形式的能转换成电能的装置。
负载就是把电能转换成其他形式的能的装置。
电阻、电动机、电灯泡、扬声器就是负载。
电工安全基本知识及触电急救讲义
绝缘棒
绝缘夹钳
（2）绝缘防护用具 绝缘防护用具则对可能发生的有关电气伤害起到防护作用。主要用于对泄漏电流、接触电压、跨步电压和其他接近电气设备存在的危险等进行防护。 常用的绝缘防护用具有绝缘手套、绝缘靴、绝缘隔板、绝缘垫等。 当绝缘防护用具的绝缘强度足以承受设备的运行电压时，才可以用来直接接触运行的电气设备，一般不直接触及带电设备。 使用绝缘防护用具时，必须做到使用合格的绝缘用具，并掌握正确的使用方法。
图2-7 心脏、胸骨、胸骨剑 突、肋骨的位置
Hale Waihona Puke 图2-8 正确的按压位置3、进行抢救时救护人的正确位置:以保证双臂能垂直下压来确定具体位置 (图3—11) （1）伤员放在地上时，可以跪在伤员一侧或骑跪在伤员腰部两侧（但不要蹲着），伤员放在床上时，救护人可站在伤员一侧。 （2）腰稍向前弯，上身略向前倾，使双肩在双手正上方，两臂下垂伸直，使手掌刚好放在正确的按压部位。
在临近其它可能误登的带电构架上，应悬挂此标示牌
触电救护
人体触电后会出现肌肉收缩，神经麻痹，呼吸中断、心跳停止等征象，表面上呈现昏迷不醒状态，此时并不是死亡，而是“假死”，如果立即急救，绝大多数的触电者是可以救活的。关键在于能否迅速使触电者脱离电源，并及时、正确地施行救护。
3、吹气、呼气的方法(P33~34) （1）深吸一口气(800~1200毫升)。 （2）口对口，捏紧鼻，均匀吹气约2秒。 （3）口离开、松开鼻、自行呼气约3秒。 （4）伤员呼气时救护人再吸气，伤员呼气完后，救护人紧接着口对口吹气，持续进行抢救。 如果伤员牙关紧闭口无法张开时，可以口对鼻吹气。对儿童进行人工呼吸时，吹气量要减少。
（3）现场急救方法
如果触电伤员的呼吸和心跳均停止时，应立即按照心肺复苏法支持生命的三项基本措施，即通畅气道；口对口（鼻）人工呼吸；胸外按压心脏法，正确进行就地抢救。
《电工技术》项目1(安全用电与触电急救)课件
470μF
10μF
结论：
电容元件在直流稳态电路中电阻值→∞，但动态过程的时
间与R和C成正比。即RC越大，电容充电时间越长。
电流大
电流小
电容 大
电容 小
C值越大,充电时间越长
电流越小(电阻越大),充 电时间越长
用万用表观看电容器充电现象
右击缩放/全屏显示
（3）用万用表测量电感器的直流电阻值
变压器高低压 绕组（线圈）
E I
RX R1
+
_
R0
测电阻时使用了万用 表内部的干电池，红 表棒接电池负极。
R1 VD
R2 Rp
R3
E
Ω
mA V V
SA
＋ 红表棒
－ 黑表棒
若读数为1则表 示溢出量程
测量时按下 电源开关
检测二极 管的专用 档 选择合适的挡 位和量程
测电流,红 表棒插孔
数字万用表
读数不需乘倍率，只加单位。
参考视频:灭火器的使用
右击缩放/全屏显示
扑灭电气火灾时要用 绝缘性能较好的气体灭火 器、干粉灭火器或使用盖 土、盖沙的方法，严禁带 电用水或用泡沫灭火器灭 火，因泡沫灭火剂是导电 的，贵重电器失火，即使 切断电源，也不能使用水 剂灭火器。
常用电气灭火器的主要性能及使用方法
种类 药剂
灭火范围 不能扑救的物
案例四：因靠近高压 电源而触电
（安全距离见备注）
高压触电视频 （点击播放）
（2）触电的主要原因
• 违章操作 • 施工不规范 • 产品质量不合格 • 缺乏安全用电意识 • 对电气设备维护不及时，故障运行。 • 偶然因素。
（3）常见的触电种类
• 直接触及带电体 • 接触发生故障的电气设备 • 跨步电压触电 • 电弧电压触电
电工与钳工实训 项目01 掌握安全用电及触电抢救技能
电工与钳工实训 电子教案
主 编 姚正武
项目一 掌握安全用电及触电抢救技能
工作任务一
学习要求：
掌握安全用电的基本知识
熟悉电工安全用电规程； 掌握安全电压的概念、等级和选用； 掌握安全接地和接零的概念和要求； 熟悉触电事故的种类、方式以及防范措施； 熟悉电火灾的起因、特点、危害及预防措施； 掌握电火灾的扑救措施； 了解电气符号以及电气安全标志及安全色的基本知识；
（一）口对口人工呼吸法
1.操作步骤：（见教材） 2.训练要求 （1）松开衣服、腰带，检查口腔。 （2）检查、确定有无自主呼吸（注：以上两项工作应在5s 内完成）。 （3）进行口对口人工呼吸，直到指导老师指示停止时为止。 （4）抢救结束后，要做好模拟人的衣服整理、口腔消毒等 工作。 如图所示。 3.训练评分表（见教材）
（三）安全接地和接零有何要求
1.安全接地 何谓接地？出于不同的目的，将电气装臵中某一部位经 接地线或接地体与大地作良好的电气连接称为接地。接地可 分保护接地和工作接地。保护接地是为了人身安全目的的接 地；工作接地是电气装臵为了运行的需要而将电力系统中的 某一点接地。 接地电阻的数值可以根据电网可能的接地故障电流和允 许的设备外露可导电部分的最大对地电压来确定。 中性点不接地的380V/220V系统，单相接地故障电流很 小，为保证设备漏电时外壳对地电压限制在安全范围内，接 地电阻Re≤4Ω；当变压器容量在100KVA及以下时，Re可放 宽到Re≤10Ω。 中性点不接地或经消弧线圈接地的高压系统的接地电流 一般不超过500A，称为小接地短路电流系统，这类系统不允 许设备外露导电部分对地电压可放宽至120V或250V，视高、 低压设备的接地装臵是共用还是分开敷设而定。
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•任务
•脱电演练
2
• 实施
☺ 触电事故中的脱电演练
☺ 根据原理选择器件，填写在表1-2中。
•表1-2脱电演练使用器材明细表
•任务
•脱电演练
2
• 实施
•☺ 演练过程
• （1）低压触电脱电演练过程 • 1）模仿触电 • 用模拟触电假人模仿触电者在使用低压电器过程中突然触 电，触电后倒在电器附近。 • 2）判断并选择脱电方式 • 不同的触电情况应采取不同的脱电方式，如表1-3所示。
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•☺ 学生讲解更换室内日光灯管所需的器材。 • •☺ 讲解相关知识。
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•一、 维修电工应具备的条件
• 1．必须身体健康，经医生鉴定无妨碍工作的疾病。凡患有 较严重高血压、心脏病、气管喘息等疾病，以及患神经系统疾 病、色盲、听力和嗅觉障碍及四肢功能有严重障碍者，不能从 事维修电工工作。 • 2．必须懂得触电急救方法、人工呼吸法和电气防火及救火 等安全知识。 • 3．必须通过相关的职能部门组织的知识、技能考试，合格 后获得《维修电工操作证》。
•任务
•脱电演练
2
• 计划
• （9）在潮湿的环境中使用可移动电器时，必须采用额定电压36V 及以下的低压电器。若采用额定电压为220V的电气设备时，必须使 用隔离变压器。在金属容器及管道内使用移动电器，应使用12V的低 压电器，并要加接临时开关，还要有专人在该容器外监视。低电压的 移动电器应装特殊型号的插头，以防误插入220V或380V的插座内。 • （10）在雷雨天气，不可走近高压电杆、铁塔和避雷针的接地导 线周围，以防雷电伤人。切勿走近断落在地面上的高压电线，万一进 入跨步电压危险区时，要立即单脚或双脚并拢迅速跳到离开接地点 10m以外的区域，切不可奔跑，以防跨步电压伤人。
•任务 • 触电急救演练
3
• 计划
• （2）伤害程度与电流持续时间的关系 • 通过人体电流的持续时间愈长,愈容易引起心室颤动,危险性就愈大。 • （3）伤害程度与电流途径的关系 • 电流通过心脏会引起心室颤动，电流较大时会使心脏停止跳动，从而 导致血液循环中断而死亡；电流通过中枢神经或有关部位，会引起中枢 神经严重失调而导致死亡；电流通过头部会使人昏迷，或对脑组织产生 严重损坏而导致死亡；电流通过脊髓，会使人瘫痪等。上述伤害中，以 心脏伤害的危险性为最大。 • （4）伤害程度与电流种类的关系 • 工频50Hz电流对人体的伤害程度最大，100Hz以上交流电流、直流 电流、特殊波形电流也都对人体具有伤害作用。
•1．安全用电常识
• （1）严禁用一线一地安装用电器具。 • （2）在一个电源插座上不允许引接过多或功率过大的用电器具和设 备。 • （3）未掌握有关电气设备和电气线路知识的人员，不可安装和拆卸 电气设备及线路。
•任务
•脱电演练
2
• 计划
• （4）严禁用金属丝去绑扎电源线。 • （5）不可用潮湿的手和湿布接触带电的开关、插座及具有金属外 壳的电气设备。 • （6）堆放物资、安装其他设备或搬移各种物体时，必须与带电设 备或带电导体相隔一定的安全距离。 • （7）严禁在电动机和各种电气设备上放置衣物，不可在电动机上 坐立，不可将雨具等物品挂在电动机或电气设备的上方。 • （8）在搬移电焊机、鼓风机、电风扇、洗衣机、电视机、电炉和 电钻等可移动电器时，要先切断电源，更不可拖拉电源线来移动电器 。
•任务 • 触电急救演练
3
• 计划
• 2）摆脱电流和摆脱阈值。摆脱电流是指人在触电后能够自行摆 脱带电体的最大电流，摆脱电流的最小值称为摆脱阈值。通常认为摆 脱电流为安全电流。成年男性平均摆脱电流约为，成年女性约为；成 年男性摆脱阈值约为，成年女性约为；儿童的摆脱电流较成人要小。 对于正常人体，摆脱阈值平均为，与持续时间无关。 • 3）室颤电流和室颤阈值。室颤电流是指引起心室颤动的最小电 流，其最小电流即室颤阈值。由于心室颤动极有可能导致死亡，因此 ，可以认为，室颤电流即致命电流。室颤电流与电流持续时间关系密 切，当电流持续时间超过心脏周期时，室颤电流仅为左右；当电流持 续时间短于心脏周期时，室颤电流为数百毫安。
•任务
•脱电演练
2
• 检查
•☺ 指导学生实施脱电演练，检查学生操作完成情况 。 •☺ 检查学生在脱电演练中是否按照正确的方法进 • 行，有没有出现错误的脱电方式。
•任务
•脱电演练
2
• 评估
•☺ 对学生完成情况进行记录和鉴定，给出实训成绩 ， • 填入表1-5中，并作出点评。
•☺ 撰写实训报告。
•任务
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•四、设备运行安全常识
• 4．当需要切断故障区域电源时，要尽量缩小停电范围。有 分路开关的，要尽量切断故障区域的分路开关，避免越级切断 电源。 • 5．电气设备要装有防止雨雪、水气侵袭的措施。电气设备 在运行时会发热，因此，必须有良好的通风条件，有的还要有 防火措施。有裸露带电的设备，特别是高压电气设备要有防止 小动物进入造成短路事故的措施。 • 6．所有电气设备的金属外壳，都应有可靠的保护接地措施 。凡有可能被雷击的电气设备，都要安装防雷设施。
1
• 实施
•☺ 实施步骤
•（1）确认日光灯开关已经断开。 •（2）将梯子或木质椅子放到灯下方，爬上梯子或站上椅子 。 •（3）将已坏日光灯管从灯座中轻轻取出，再将新的日光灯 • 管两端轻轻插入日光灯座中对应位置。 •（4）通电。打开日光灯开关，检验日光灯的安装情况。若 • 日光灯没亮，仔细检查日光灯与灯座的接触情况和启 • 辉器与启辉器座的接触情况，适当调整至日光灯管成
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•四、设备运行安全常识
• 1．设备运行应以安全为主，全面执行“安全、可靠、经济 、合理”的八字方针。 • 2．各项电气工作要认真严格执行“装得安全、拆得彻底、 检查经常、修得及时”的规定。如对于已出现故障的电气设备 、装置及线路，不应继续使用，以免事故扩大，必须及时进行 检修。 • 3．必须严格按照设备操作规程进行操作。如接通电源时必 须先闭合隔离开关，再闭合负荷开关；断开电源时，应先切断 负荷开关，再切断隔离开关。
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•二、维修电工的主要任务
• 1．照明线路和照明装置的安装；动力线路和各类电动机的 安装；各种生产机构电气线路的安装。 • 2．各种电气线路、电气设备、各类电动机的日常保养、检 查与维修。 • 3．根据设备的管理要求，针对设备的重复故障部位，进行 必要的改进。 • 4．安装、调试和维修与生产过程自动化控制有关的电子电 气设备。
•脱电演练
2
• 评估
•表1-5 实训成绩评定表
•任务 • 触电急救演练
3
• 资讯
☺ 电流对人体的伤害 ☺ 触电事故的类型 ☺ 触电事故的规律 ☺ 急救方法
•任务 • 触电急救演练
3
• 决策
学生分组讨论
不同的触电者情况该选择怎样的急救方法？
•任务 • 触电急救演练
3
• 计划
•☺ 学生讲解不同的触电者情况所对应的急救方法 。 •☺ 讲解相关知识。
•任务
•脱电演练
2
• 计划
•2．消防知识
• （1）电气设备发生火灾时，着火的电器、线路可能带电，为防止 火情蔓延和灭火时发生触电事故，应立即切断电源。 • （2）因生产不能停电或因其他需要不允许断电，必须带电灭火时 ，必须选择不导电的灭火剂，如二氧化碳灭火器、121l灭火器、二氟 二溴甲烷灭火器等进行灭火。灭火时救火人员必须穿绝缘鞋，戴绝缘 手套。若变压器、油开关等电器着火后，有喷油和爆炸的可能，必须 在切断电源后灭火。 • （3）用不导电灭火剂灭火时，10kV电压，喷嘴至带电体的最短 距离不应小于0.4m；35kV电压，喷嘴至带电体的最短距离不应小于 0.6m。
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 计划
•三、维修电工人身安全常识
• 1．在进行电气设备安装和维修操作时，至少应有两名经过电气安全培训 并考试合格的维修电工人员，必须严格遵守各种安全操作规程和规定，不得 玩忽职守。 • 2．操作时要严格遵守停电操作的规定，要切实做好防止突然送电的各项 安全措施。如挂上“有人工作，不许合闸!”的警示牌，锁上闸刀箱或取下总 电源保险器等。 • 3．在邻近带电部分操作时，要保证有可靠的安全距离。 • 4．操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，如绝缘鞋、绝缘手套等安全 用具的绝缘性能是否良好，有问题的应立即更换，并要定期进行检查。 • 5．登高工具必须安全可靠，未经登高训练的，不准进行登高作业。 • 6．如发现有人触电，要立即采取正确的脱电措施。
《电工技能实训教程》项目 1电工安全与急救知识
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 资讯
•☺ 维修电工应具备的条件 •☺ 维修电工的主要任务 •☺ 维修电工人身安全常识 •☺ 设备运行安全常识
•任务
• 更换室内日光灯管
1
• 决策
学生分组讨论以下问题：
• ☺ 维修电工人身安全常识有哪些？
• ☺ 设备运行安全常识有哪些？ • • ☺ 更换室内日光灯管所需的器材？
•任务 • 触电急救演练
3
• 计划
•1．电流对人体的伤害
• 电流对人体伤害的程度与电流通过人体的大小、持续的时间、流经的途径、 以及电流的种类等多种因素有关。 • （1）伤害程度与电流大小的关系 • 通过人体的电流愈大，人体的生理反应愈明显，伤害愈严重。对于工频交流 电，按通过人体电流强度的不同以及人体呈现的反应不同，将作用于人体的电流 划分为三级： • 1）感知电流和感知阈值。感知电流是指电流流过人体时可引起感觉的最小 电流，感知电流的最小值称为感知阈值。不同的人，感知电流及感知阈值是不同 的。成年男性平均感知电流约为1.1mA（有效值，下同）；成年女性约为 0.7mA。对于正常人体，感知阈值平均为0.5mA，并与时间因素无关。感知电 流一般不会对人体造成伤害，但可能因不自主反应而导致由高处跌落等二次事故