西华大学专业技术职务任职资格申报条件
教辅及其他专业技术岗位聘用条件
附件3山西财经大学教辅及其他专业技术岗位聘用条件为做好教辅和其他专业技术岗位首次聘用工作，根据《山西省高等学校岗位设置管理指导意见》和《山西财经大学岗位设置与聘用工作实施方案》的规定，制定本聘用条件。
一、基本任职条件（一）具有良好的学风、学术道德和合作精神，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。
（二）遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度。
（三）符合国家规定的相关职业资格准入的基本条件。
（四）符合岗位要求的身体条件。
（五）近三年年度考核合格及以上。
二、聘用条件（一）教辅正高级岗位1、专业技术三级岗位参照教授三级岗位聘用条件执行。
2、专业技术四级岗位现受聘正高级专业技术职务者。
（二）教辅和其他专业技术副高级岗位1、专业技术五级现受聘副高级专业技术职务满9年，且参与省（部）级及以上科研、工程技术推广项目3项，并经省级以上相关部门验收合格，或以第一作者发表核心及以上论文6篇者，可申报竞聘五级岗位。
现受聘副高级专业技术职务满6年，并符合下列条件之一者，可申报竞聘五级岗位：（1）获得国家级、省（部）级自然科学、技术发明、科技进步三等奖及以上；（2）获得省级人民政府哲学社会科学优秀成果奖、教学成果奖一等奖（个人排名前五）或二等奖（个人排名前三）；（3）省级及以上实验教学示范中心第一负责人；（4）获校级以上技术能手或行业表彰等专业技术类荣誉称号（个人排名前三）。
现受聘副高级专业技术职务满3年，并符合下列条件之二者，可申报竞聘五级岗位：（1）获得省级人民政府哲学社会科学优秀成果奖、教学成果奖三等奖及以上；（2）参与国家级项目或主持省（部）级科研项目1项，并经省级以上相关部门验收合格；（3）参编国家级“十一五规划”教材、“面向二十一世纪教材”，或有关部委教材审定机构批准立项的规划教材1部，独立完成1章；（4）以第一作者发表国家级论文2篇；（5）在省级以上出版社出版与本人学科方向一致的专著1部，理科字数不少于10万字，文科字数不少于12万字；（6）获得与本人学科方向一致的国家发明专利1项（第一发明人）。
专业技术岗评职称要求的条件
专业技术岗评职称要求的条件
评职称是根据专业技术岗位的工作职责和能力要求来确定的。
一般情况下，评职称要求包括以下条件：
1. 学历要求：通常要求具备本科或以上学历，有些高级职称可能需要硕士或博士学位。
2. 工作经验要求：需要具备一定年限的相关工作经验，例如5年以上或10年以上的相关工作经验。
3. 技术能力要求：需要具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用所学专业知识进行实际工作。
4. 专业资格证书：通常需要具备相关领域的职业资格证书或执业证书，例如工程师资格证、注册会计师证书等。
5. 业绩评估：需要在工作中取得一定的业绩和贡献，例如发表过重要学术论文、参与过重大项目，或者取得过专利等。
6. 培训考评：可能需要参加相关的培训和考核，通过相关的考试或评估来评定职称。
需要注意的是，不同岗位和不同单位对于评职称的要求可能会有所不同，具体要求可以咨询所在单位的人力资源部门或查阅相关的职称评定文件。
评副教授需要哪些基本条件？——以某二本高校为例.
评副教授需要哪些基本条件？——以某⼆本⾼校为例.评副教授需要哪些基本条件？——以某⼆本⾼校为例.各个⾼校关于副教授、教授的任职资格与条件⼀般不太⼀样，但⼤同⼩异，⼀般来讲，学校级别越低要求越低，当然最低不能低于各个省的规定，这⾥选取了四川的西华⼤学的条件，他代表了⽐较好⼀些的⼆本⼤学，让我们来⼀起对照⼀下看看⾃⼰还有哪些硬条件还达不到，得赶紧补上哇。
特别提醒：各个⼤学与各个省规定的副教授任职资格仅仅是⼀个最低标准，也就是说，你达不到肯定没戏，你达到了也不⼀定就能评上，因为还存在⼀个横向⽐较问题，尤其是现在各个⼤学、各个省都采取了职称总体⽐例控制，你要想早点评上，就只要在硬件条件上⽐别⼈优势明显⼀些才⾏！基本条件⼀、政治思想、履⾏现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《⾼等学校教师职务试⾏条例》及有关⽂件的规定。
⼆、申报⾼等学校教师系列专业技术职务者，应具有⾼等学校教师资格。
三、学历、任职年限要求凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。
1、申报⾼等学校教师职务⾄少应达到⼤学本科学历；2、申报教授职务：1964年1⽉1⽇及以后出⽣的应具有硕⼠学位（思想政治教育、艺术、体育学科应具有学⼠学位），任副⾼级专业技术职务五年及以上；3、申报副教授职务：获学⼠学位或硕⼠学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博⼠学位，任中级专业技术职务⼆年及以上；4、申报讲师职务：⼤学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务⼆年及以上；获硕⼠学位，任初级专业技术职务⼀年及以上；5、⼤学本科毕业见习⼀年期满初聘助教职务；四、外语条件应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。
符合下列条件之⼀可免试外语：1、任现职以来经组织批准出国（有⼆外要求的应到使⽤⼆外的国家）留学、进修⼀年以上；2、任现职以来参加全国定点出国⼈员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）；3、取得学⼠学位初聘助教职务；取得硕⼠学位晋升讲师职务；取得博⼠学位晋升副教授职务；4、在⾮涉外岗位上，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不⾜五年；5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副教授，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升教授职务；五、计算机条件应参加四川省专业技术⼈员职称计算机应⽤能⼒考试或全国专业技术⼈员职称计算机应⽤能⼒考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。
2023年山西高校职称评审条件及流程
2023年山西高校职称评审条件及流程引言职称评审是高等教育领域中重要的评价机制，旨在对教师在教学、科研、学术贡献等方面的业绩进行认可和激励，并确定其职业发展的方向。
山西省作为中国的重要高等教育区域，对于高校职称评审也有着一套完整的规定和流程。
本文将重点探讨2023年山西高校职称评审的条件及流程，并为教师们提供相关参考。
一、职称评审条件1. 教育背景申请人应具备相应的学历背景，通常要求硕士及以上学位。
具体要求根据不同职称级别可能有所不同。
2. 教育教学工作申请人需要在高校从事教育教学工作，具备一定的教学经验和教案文档。
教学成果包括教材、课件、教学设计等。
3. 学术研究与发表申请人需要在相关领域积极从事学术研究，并取得一定的研究成果。
成果可以表现为论文、著作、科研项目等，并在相应的学术期刊、会议上发表。
4. 社会服务申请人需要参与学校和社会的各种活动，包括学术交流、社会服务、行业协会等方面的工作。
这些社会服务表明了申请人在学术界和社会中的影响力和贡献。
二、职称评审流程1. 提交申请申请人需要在规定的时间内将申请资料提交给学校的人事处或评审委员会。
申请材料中包括个人简历、教学教案、学术研究成果清单及相关证明文件。
2. 材料审核学校的人事处或评审委员会将对申请材料进行初步审核。
审核内容主要包括申请人的学历背景、教育教学工作情况、学术研究成果以及社会服务等方面。
3. 学校评审通过初步审核的申请人将进入学校评审环节。
学校将组织相关专家对申请人的材料进行评审，并进行面试、答辩等环节。
4. 上报省级评审经过学校评审的申请人，其评审材料将被上报至山西省高等教育厅或省级教育评审委员会进行最终评审。
5. 审批结果公示通过所有评审环节的申请人，其评审结果将在学校或相关网站上进行公示。
6. 职称聘用通过评审并公示无异议的申请人将获得相应的职称，并根据学校的规定进行职称聘用。
结论本文介绍了2023年山西高校职称评审的条件及流程。
四川高级职称评审条件和材料
四川高级职称评审条件和材料一、职称评审条件四川高级职称评审是根据个人在职业发展中所取得的成绩和能力来评定的。
以下是评审条件的要点：1. 学历要求：申请人需具备相应的学历背景，通常是硕士及以上学位。
学位必须为正规高校颁发的。
2. 工作经验：申请人需具备丰富的工作经验，通常要求在相关领域从事工作不少于5年。
3. 专业技术能力：申请人需具备扎实的专业知识和技术能力，能够独立完成复杂的专业任务，并取得显著的成果。
4. 学术研究能力：申请人需具备一定的学术研究能力，能够在相应领域内开展研究，并在学术刊物上发表过相关论文。
5. 学术影响力：申请人需具备一定的学术影响力，能够在学术界或相关领域内有一定的知名度，并被同行所认可。
6. 职业道德：申请人需具备良好的职业道德，无违法违纪行为。
二、材料准备申请人在进行四川高级职称评审时，需准备以下材料：1. 个人简历：简述个人的学历、工作经历、专业技术能力等情况。
2. 学位证书和职称证书：提供正规高校颁发的学位证书和职称证书的复印件。
3. 工作单位介绍信：由所在单位出具的介绍信，介绍申请人在单位的工作情况和职务。
4. 个人成果材料：提供个人在相关领域取得的成果材料，如发表的论文、专利、获得的奖项等。
5. 推荐信：提供两位具有高级职称或相应职称的专业人士的推荐信。
6. 学术论文清单：提供个人发表的学术论文清单，包括发表时间、刊物名称等信息。
7. 其他证明材料：提供其他能够证明个人专业能力和学术影响力的材料，如参与的重大项目、学术会议报告等。
以上是四川高级职称评审的条件和材料要求。
申请人需要根据自己的实际情况准备相关材料，并确保材料的真实性和准确性。
祝愿所有申请人能够成功通过评审，获得高级职称的认定。
专业技术人员申报职称评审的标准条件
专业技术人员申报职称评审的标准条件
专业技术人员申报职称评审的标准条件通常包括以下几个方面：
1. 学历条件：申报职称的专业技术人员应具有相应的本科及以上学历，且学历应与所申报的职称相符合。
2. 工作年限条件：通常要求申报职称的专业技术人员具有一定的工作年限，一般要求本科学历者工作年限为5年以上，硕士学历者工作年限为3年以上，博士学历者工作年限为1年以上。
3. 技术职务条件：评审职称通常要求申报人担任过一定技术职务，例如工程师、高级工程师、首席技术专家等。
不同职称对技术职务要求有所不同，一般要求申报人在相关职务上有一定的工作经验和技术贡献。
4. 技术成果条件：申报职称的专业技术人员通常需要提供自己在相关领域的技术成果，例如科研项目、技术论文、专利、获奖等，以证明自己在该领域的专业水平和成果。
5. 业绩评价条件：评审职称通常要求申报人的工作绩效达到一定水平，包括在工作上的贡献、业务能力、管理能力等方面。
以上是一般的评审标准条件，具体标准可能会因国家、地区、行业的不同而有所调整。
申报人应根据具体的评审要求和标准，提供相关材料和证明文件，进行严格的评审和审核。
成都市专业技术职务任职资格评审[1]...
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成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686成都市专业技术职务任职资格评审申报送审名册填报单位（盖章）：成都建筑工程集团总公司 申报资格名称：工程师 联系电话：86692686。
专技岗初级职称评定要求
专技岗初级职称评定要求
1.具有专业技术学历或经验：申请人应当具有与所从事工作相关的专业技术学历或者经验，并且能够证明其在相关领域有一定的实际工作经验。
2.掌握专业知识和技能：申请人应当掌握相关专业领域的知识和技能，并且能够熟练应用这些知识和技能进行工作。
3.具有创新能力：申请人应当具备一定的创新能力，能够在工作中发现问题，提出解决方案，并且能够有效地实施这些方案。
4.能够独立承担工作任务：申请人应当能够独立承担工作任务，并且能够按照要求完成工作任务。
5.良好的团队合作能力：申请人应当具备一定的团队合作能力，能够与团队成员良好地沟通合作，共同完成工作任务。
6.具有一定的职业素养：申请人应当具有一定的职业素养，包括遵守职业道德规范、保护公司机密等方面。
7.具有一定的管理能力：申请人应当具备一定的管理能力，能够有效地组织和协调工作，管理团队成员，完成工作任务。
- 1 -。
申报专业技术职务任职资格评审参考条件
申报专业技术职务任职资格评审参考条件一、具备下列条件之一者，可申报评审正高级职务任职资格1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级职务工作五年以上。
2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级职务工作五年以上。
3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级职务工作五年以上。
4、参加工作后取得本专业和相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，本科毕业后从事副高级职务工作五年以上。
二、具务下列条件之一者，可申报评审副高级职务任职资格1、博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级职务工作二年以上。
2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级职务工作五年以上。
3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级任职资格，并从事中级职务工作五年以上。
4、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作十处以上，取得中级职务任职资格，本科毕业后从事中级职务工作五年以上。
三、具备下列条件之一者，可申报评审中级职务任职资格1、博士研究生毕业后，硕士研究生毕业后并从事本专业技术工作三年以上，经考核合格可认定中级职务。
2、获得双学士学位或研究生毕业，从事本专业技术工作三年以上，取得助理级任职资格，并从事助理级职务工作三年以上。
3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，大学专科毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得助理级任职资格，并从事助理级职务工作四年以上。
4、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科以上学历，从事本专业技术工作五年以上，或大学专科学历毕业，从事本专业技术工作七年以上。
四、具备下列条件之一者，可申报评聘助理级职务任职资格1、大学本科毕业后，从事本专业技术工作一年。
2、大学专科毕业后，从事专业技术工作三年，并从事员级职务二年以上。
大学专业技术职务任职资格评审条件模版
大学专业技术职务任职资格评审条件模版大学专业技术职务任职资格评审条件模版一、条件基础1.具备获得硕士学位及以上学历的条件；2.具有在本专业领域内3年以上的专业技术工作经历；3.具有较高的业务水平、专业技能和综合素质。
二、个人科研能力1.作为课题负责人或主要参加人员参加科研课题，承担重大工作任务，取得重要研究成果，取得省级及以上科研成果奖励；2.在学术期刊上公开发表学术论文3篇以上，其中SCI、EI收录论文1篇以上；3.在研究方向上作出重要的原创性成果或技术发明，取得省级及以上技术创新奖励。
三、教学成果1.承担本专业核心课程的教学和管理工作，教学质量优秀，教学成果显著；2.编写或主编校级及以上教材1本；3.培养研究生（硕士、博士）人数不少于3名。
四、社会服务能力1.参与政府部门或企业的研究项目，承担重要工作任务，取得合理而显著的效益；2.担任学术团体职务或在学术机构组织、参加学术活动，推动学科建设与发展；3.咨询服务、实践经验、知识普及等方面作出重要特殊贡献。
五、综合表现1.具备独立开展科研工作能力和较高的科研水平；2.教学工作得到了同行的认可和学生的好评；3.形象好、政治素质高，意志品质优良，思想认识正确，有很强的创新意识和团队精神。
六、专业技术职称评定方式1.以评审委员会为主体，立项聘用计划，组织评议邀请专家，评审详情完全透明公正；2.评定首先依据申报人提交的申报材料和评审资料，采用专家评议、同行评议、会议评议的方法；3.申报人需参加现场面试和答辩,并针对各项评审指标作相关个人的汇报，得到专家和评委的评价；4.根据申报人在各项评审指标中的表现给予综合评价，在符合岗位的前提下，达到可以评定某一级别职称的综合评价要求。
以上是一份大学专业技术职务任职资格评审条件模版，供参考。
不同学校和部门评审条件和评定方式可能有所不同，请在申报过程中务必了解并按照相应规定进行。
专业技术职务岗位等级首次晋级基本条件完整版
专业技术岗位等级首次晋级基本条件1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2、2006 年-2008 年年度考核合格，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。
如专任教师不在相应的专业岗位上任教，不得参评本岗位最高级，在原岗位任职 5 年以上且距法定退休年龄不足 2 年并符合订立聘用至退休合同条件的人员，因学校工作需要不在相应专业岗位上任教，可参加对应岗位的聘用。
3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职 3 年以上，聘任到六级岗位必须在副高岗位任职 3 年以上，聘任到五级岗位必须在副高岗位任职 6 年以上。
其中，50 周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉；50 周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉；40 周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。
5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职 2 年以上，聘任到八级岗位必须在中级岗位任职 4 年以上。
其中，35 周岁以下人员聘用到八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。
6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 2 年以上，具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 1 年以上。
7、聘期内年度考核基本合格，下一年度岗位等级下降一级，直至现专业技术最低岗位；年度考核不合格，下一年度下降至现专业技术最低岗位。
8、2006 年7 月1 日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行，但不占岗位数。
具体评定细则在上述基本条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。
专业技术岗位等级评分细则,1、职龄 1 分/年； 2、教龄0.5 分/年；3、综合性荣誉：国家级 5 分，省级 4 分，市级3 分，区级 1 分，校级 0.5 分（多项综合荣誉取其最高等级计算，不累计）；4、骨干教师：申报评审（09 版表二）专业技术广东省专业技术资格评审表姓名李四身份证号码工作单位现专业技术资格“电子信息类”专业“助工”资格申报专业技术资格电子工程技术专业工程师资格填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。
申报专业技术职务任职资格评审材料要求
申报专业技术职务任职资格评审材料要求1.个人简介：首先，需要提供个人的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、所在机构、学历、职称等。
2.学习经历：详细列出个人的学习经历，包括本科、硕士、博士等教育背景，以及相关的培训经历。
要注明就读的学校、专业、入学和毕业时间，以及所获得的学位和证书。
3.工作经历：提供个人的工作经历，包括就职的机构，担任的职位，以及工作时间。
可以重点强调与申报职务相关的工作经历，包括相关项目的参与经历、技术职务的实践经验等。
4.专业技能和创新成果：列出个人的专业技能和在相关领域的创新成果。
可以包括研究论文发表情况、项目研究成果、专利获得情况等。
要突出自己的独立研究能力和在相关领域的影响力。
5.学术交流和合作：简要介绍个人在相关领域的学术交流和合作情况。
可以包括参加国内外学术会议、学术论坛、组织和参与学术活动等。
要强调个人在学术界的影响力和社会认可度。
6.教学和指导经验：如果个人有教学和指导学生的经验，可以详细介绍自己的教学内容、教学方法和学生指导情况，突出个人在教学和培养人才方面的贡献。
7.社会服务和荣誉奖励：列出个人在专业领域以外的社会服务经历和荣誉奖励情况。
可以包括各类学术组织的任职情况、社会实践经历等。
要突出个人在社会服务和贡献方面的表现。
以上要求仅为参考，具体的申报材料要求可能会根据不同的职务和评审机构有所不同，具体要求请参考相关的评审通知和规定。
在撰写材料时，应准确、真实地提供个人的学习、工作和科研情况，以及相关证明材料。
同时，可以适当突出个人的专业特长和特色，使材料更有针对性和说服力。
西华大学教师专业技术职务任职资格申报条件【模板】
**大学教师专业技术职务任职资格申报条件（试行）第一章总则第一条为进一步规范和完善学校教师专业技术职务申报工作，激励专业技术人员提高教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，保证专业技术职务任职资格水平，促进学校教师队伍素质的不断提高。
根据国家教育部、四川省人社厅、四川省教育厅有关政策，结合我校实际，特制定本文件。
第二条教师专业技术职务分为教学型、教学科研型、科研教学型和科研型。
教学型是以教学工作为主，主要适用于长期承担公共课和基础课教学的教师；教学科研型和科研教学型均是同时从事教学工作和科学研究工作，主要适用于专业课教师；科研型是以科学研究为主，主要适用于以科学研究为主的专业教师以及研究机构的专职科研人员。
第三条申报条件包括基础条件、教学业绩条件和科研业绩条件。
基础条件包括思想政治表现、师德师风、学历（学位）、任职年限、职称外语和职称计算机等方面的要求；教学业绩条件包括教学工作量、教学质量、教学改革研究等方面的要求；科研业绩条件包括成果获奖、成果转化、学术论文、科学研究项目等方面的要求。
按照分类指导原则，分别对教学型、教学科研型、科研教学型和科研型制订业绩条件。
第四条按照“坚持标准、保证质量、择优晋升”的原则，根据学校事业发展的需要、专业技术职务结构比例及当年符合条件的申报人数，由学校研究下达年度各级各类专业技术职务评审指标。
第二章基础条件第五条政治思想和现实表现（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，认真贯彻执行党的教育方针，热爱社会主义教育事业，为人师表，教书育人，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）认真履行现任专业技术职务岗位职责，完成所在部门安排的相应工作，近三年年度考核均为合格以上。
在同等条件下，多次年度考核优秀者优先晋升。
（三）有下列情况之一，暂缓受理个人申报：1、违反国家和学校有关规章制度，受到记过以上处分者；2、违反《高等学校教师职业道德规范》，在师生中造成恶劣影响，不能为人师表者；3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩材料或学术行为不端者；第六条学历（学位）要求1、申报正高级专业技术职务人员，1976年1月1日以后出生的须具有博士学位，艺术、体育学科须具有硕士学位。
专业技术职务任职资格申报评审条件
专业技术职务任职资格申报评审条件以专业技术职务任职资格申报评审条件为标题，本文将探讨专业技术职务的任职资格评审条件。
专业技术职务是指在特定领域具备高水平的专业知识和技能，能够独立承担重要专业技术工作，并具备一定的管理能力。
在申报专业技术职务时，需要满足一系列的评审条件，以确保候选人的专业水平和能力符合职务要求。
申报专业技术职务的人员应具备相应的学历背景。
一般来说，硕士研究生学历及以上是申报专业技术职务的基本要求。
在某些领域，可能还要求具备博士学位或者其他高级学位。
此外，候选人的学位专业应与所申报的职务相关，并具备一定的研究能力和创新能力。
申报专业技术职务的人员应具备扎实的专业知识和技能。
候选人在所从事的领域应具备深入的理论知识和广泛的专业知识。
同时，应具备一定的实践经验和技能，能够熟练运用所学知识解决实际问题，并具备创新能力。
此外，候选人还应具备良好的学术道德和职业操守，能够遵循科学研究的伦理规范。
第三，申报专业技术职务的人员应具备一定的学术研究成果。
候选人应在所从事的领域有一定的科研成果，包括发表学术论文、出版专著、获得专利等。
这些成果应具有一定的学术价值和影响力，并能够体现候选人在该领域的学术水平和研究能力。
此外，候选人还应具备一定的科研项目经验，能够独立承担科研项目并取得一定的成果。
第四，申报专业技术职务的人员应具备一定的管理能力。
在一些专业技术职务中，除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要具备一定的管理能力，能够组织和协调相关工作。
候选人应具备良好的组织、沟通和协调能力，能够有效地管理团队和资源，并在工作中能够独立思考、解决问题。
申报专业技术职务的人员应具备良好的职业道德和素质。
候选人应具备高度的责任心和敬业精神，能够遵守职业道德和职业规范，保守职业秘密，并能够积极参与学术交流和学术活动，提高自身的专业水平和影响力。
申报专业技术职务的人员需要满足一系列的评审条件。
这些条件包括学历背景、专业知识和技能、学术研究成果、管理能力以及职业道德和素质等方面。
专业技术人员职称申报有关要求
专业技术人员职称申报有关要求专业技术人员职称申报是指个人在特定领域或专业方向上经过一定时间的工作积累和专业技术培养，按照一定的评审标准进行评估，获得相应职称的认定和授予。
职称的申报要求根据不同的领域和职称等级有所不同，但总体来说，下面是一些常见的申报要求：1.学历要求：申报职称通常要求具备相应的学历背景，如本科、硕士、博士等学位。
不同职称级别对学历的要求可能有所不同，通常会有最低学历限制。
2.从业时间要求：申报职称通常要求有一定的从业时间，以积累足够的工作经验和业绩。
不同职称级别对从业时间的要求也可能有所不同，通常会有最低从业时间限制。
3.专业技术职务要求：申报职称通常要求具备相应的专业技术职务，如工程师、高级工程师、副教授等。
不同职称级别对专业技术职务的要求也可能有所不同，通常会有最低职务限制。
4.业绩和成果要求：申报职称通常要求能够提供个人在从事工作期间所取得的业绩和成果。
这些业绩和成果包括科研项目、论文发表、获奖情况、专利著作等。
通常需要提供相应的证明材料，如论文发表证明、获奖证书等。
5.学术交流和培训情况：申报职称通常要求具备一定的学术交流和培训情况，如参与学术会议、学术报告、培训项目等。
通常需要提供相应的证明材料，如会议论文摘要、交流报告、培训证书等。
6.推荐人要求：申报职称通常要求有一两位具有相应职称或资深工作经验的专业人士担任推荐人。
推荐人需要对申请人的工作业绩和能力进行评价，并提供推荐信。
7.继续教育要求：申报职称通常鼓励个人进行继续教育和持续学习，以保持和提升自身的专业素养和技能水平。
通常要求提供继续教育的证明材料，如培训课程证书、学习报告等。
总之，专业技术人员职称申报要求的核心在于个人的学术背景、从业经验、专业技术职务、业绩和成果等因素的综合评估。
申报人员需要详细准备和提交相关的材料和证明，以证明自己具备相应的能力和条件，从而获得相应的职称认定和授予。
职称评定条件
西华行字[2008]22号关于印发《西华大学教师职务任职资格申报条件》的通知校内各单位：为进一步规范教师职务任职资格申报条件，加强学校师资队伍建设，促进教学、科研工作的发展，经2008年3月31日校长办公会讨论通过，现将《西华大学教师职务任职资格申报条件》印发给你们，请遵照执行。
特此通知附件：申报高等学校教师职务任职资格学术条件要求二○○八年四月七日主题词：教师职务申报条件通知西华大学校长办公室2008年4月7日印校对：赵飞（共印32份）西华大学教师职务任职资格申报条件第一章总则第一条为进一步完善专业技术职务任职资格申报评审制度，增强专业技术职务评审的公正性和合理性，保证专业技术职务任职资格水平，促进学校教师队伍素质的不断提高。
根据国家教育部、四川省人事厅、四川省教育厅有关政策和法规的相关要求，结合我校实际，特制定本文件。
第二条本文件适用于申报高等学校教师系列专业技术职务的人员。
申报其他系列专业技术职务参照本文件执行。
第三条学校根据事业发展的需要，确定当年晋升专业技术职务的数量和结构。
第二章申报条件第四条政治思想和现实表现申报高级职务人员的政治思想和现实表现的考核由所在党总支审查后送组织部审核，最后由校党委审定；申报中级职务者由所在党总支负责审定。
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，认真贯彻执行党的教育方针，热爱社会主义教育事业，为人师表，教书育人，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）能认真履行现任专业技术职务岗位职责，完成所在部门安排的相应工作，近三年年度考核均为合格以上。
在同等条件下，年度考核优秀者优先晋升。
（三）有下列情况之一者，暂缓受理个人申报：1、任现职期间在政治、经济、道德品质或在遵守组织纪律、规章制度方面犯有严重错误，受到学校记过以上处分；或在师生中造成恶劣影响，不能为人师表者；2、弄虚作假，伪造学历、资历，谎报成果或剽窃他人成果者；3、任现职期间在工作中严重不负责任、严重失职或对重大责任事故有直接责任者；4、违反科技合同条款，引起诉讼或对方索赔，给学校造成经济损失或名誉损害者；5、缓聘、待聘人员；第五条教学工作1、申报教授、副教授职务的人员每学年至少为本科生讲授一门以上课程；申报讲师职务的人员每学年至少为本（专）科生讲授一门以上课程。
西华大学2021年3月公开招聘工作人员岗位和条件要求一览表【模板】
附件1
西华大学2021年3月公开招聘工作人员岗位和条件要求一览表
注：1.本表各岗位相关的其他条件及要求请见本公告正文。
2.报考者本人有效学位证和毕业证所载学位和学历及专业名称，须完全符合其所报岗位“学历学位”和“专业条件要求”两栏的学历、专业条件要求。
3.主要学生干部是指：班级的班长、党支部书记、团支部书记；二级院（系）团委、学生会副部长及以上的学生干部；校团委、学生会副部长及以上的学生干部。
4.学生干部证明需由毕业学校（单位）学生工作部门（含研究生工作部门）出具。
5.辅导员工作经历证明需由本人从事辅导员工作的高校人力资源部门出具。
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西华大学教师专业技术职务任职资格申报条件
（试行）
第一章总则
第一条为进一步规范和完善学校教师专业技术职务申报工作，激励专业技术人员提高教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，保证专业技术职务任职资格水平，促进学校教师队伍素质的不断提高。
根据国家教育部、四川省人社厅、四川省教育厅有关政策，结合我校实际，特制定本文件。
第二条教师专业技术职务分为教学型、教学科研型、科研教学型和科研型。
教学型是以教学工作为主，主要适用于长期承担公共课和基础课教学的教师；教学科研型和科研教学型均是同时从事教学工作和科学研究工作，主要适用于专业课教师；科研型是以科学研究为主，主要适用于以科学研究为主的专业教师以及研究机构的专职科研人员。
第三条申报条件包括基础条件、教学业绩条件和科研业绩条件。
基础条件包括思想政治表现、师德师风、学历（学位）、任职年限、职称外语和职称计算机等方面的要求；教学业绩条件包括教学工作量、教学质量、教学改革研究等方面的要求；科研业绩条件包括成果获奖、成果转化、学术论文、科学研究项目等方面的要求。
按照分类指导原则，分别对教学型、教学科研型、科研教学型和科研型制订业绩条件。
第四条按照“坚持标准、保证质量、择优晋升”的原则，根据学校事业发展的需要、专业技术职务结构比例及当年符合条件的申报人数，由学校研究下达年度各级各类专业技术职务评审指标。
第二章基础条件
第五条政治思想和现实表现
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，认真贯彻执行党的教育方针，热爱社会主义教育事业，为人师表，教书育人，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）认真履行现任专业技术职务岗位职责，完成所在部门安排的相应工作，近三年年度考核均为合格以上。
在同等条件下，多次年度考核优秀者优先晋升。
（三）有下列情况之一，暂缓受理个人申报：
1、违反国家和学校有关规章制度，受到记过以上处分者；
2、违反《高等学校教师职业道德规范》，在师生中造成恶劣影响，不能为人师表者；
3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩材料或学术行为不端者；
第六条学历（学位）要求
1、申报正高级专业技术职务人员，1976年1月1日以后出生的须具有博士学位，艺术、体育学科须具有硕士学位。
2、申报副高级专业技术职务人员，1976年1月1日以后出生的须具有硕士学位。
3、符合以上学历（学位）条件，科研业绩条件按第十一条或第十二条执行；不符合以上学历（学位）条件，科研业绩条件按第十三条执行。
第七条任职年限要求
1、申报正高级职务：任副高级职务五年以上。
2、申报副高级职务：任中级职务五年以上（其中具有博士学位，任中级职务两年以上）。
3、申报中级职务：大学本科学历，任初级职务四年以上；双学士学位，任初级职务三年以上；硕士学位，任初级职务两年以上。
4、符合以上任职年限条件，科研业绩条件按第十一条或第十二条执行；不符合以上任职年限条件，科研业绩条件按第十三条执行。
5、任职年限采取年对年、月对月的办法计算，算到申报当年年底。
任现职期内年度考核不合格或脱产学习（进修）一年以上，应扣减相应的任职年限。
第八条申报高等学校教师系列，必须具有高等学校教师资格。
第九条职称外语、职称计算机考试应符合国家和四川省的有关规定。
第三章教学业绩条件
第十条申报人员须符合表1.1和表1.2规定相应的教学业绩条件。
第四章科研业绩条件
第十一条符合表2.1中任意一条的可直接申报。
第十二条正高级职务：须符合表2.2必备条件中任意两条且选择条件中任意一条；副高级职务：须符合表2.3必备条件中任意两条且选择条件中任意一条；中级职务：须符合表2.4必备条件且选择条件中任意一条。
第十三条不符合第六条或第七条，申报高级职务须符合表3.1中任意两条；不符合第七条，申报中级职务须符合表2.3必备条件中任意两条且选择条件中任意一条。
表1.1 教学业绩条件（1）
注：1、教学综合测评办法由教务处拟定，测评工作由教务处牵头组织。
2、晋升教学型或教学科研型高级职务的教师务必须在规定时间内向学校教务处申请教学综合测评。
4
表1.2 教学业绩条件（2）
表2.1 科研业绩条件
表2.2 科研业绩条件（正高）
7
表2.2（续）
8
表2.3 科研业绩条件（副高）
9
表2.3（续）
10
表2.4 科研业绩条件（中级）
表3.1 科研业绩条件
第五章有关问题的说明
第十四条期刊分类
第十五条关于业绩成果的说明
1、业绩成果统计的截止时间为申报职称当年8月31日。
2、同一业绩成果不得同时用于必备条件和选择条件。
3、业绩成果均指任现职以来取得的申报学科范围内的成果，且第一单
位署名西华大学。
其中，在职攻读博士学位期间发表的论文，第一单位署名为攻博所在学校、第二单位署名西华大学，可以计算1/2篇（取整）。
4、论文、著作、教材均指在合法正式出版物上公开发表或出版。
国内出版物必须有国内统一刊号（CN）和国际标准刊号（ISSN）或者统一书号（ISBN），国外出版物必须有国际标准刊号（ISSN）或者统一书号（ISBN）。
5、文件中未注明排名的成果均是指第一完成人或排名第一。
其中:通讯作者论文可以计算，但此类论文不能被第一作者和通讯作者都用于职称评审，只能用一次；第一作者为在读学生、导师为作者之一的论文可以计算。
6、同一篇论文分别以中文版和外文版发表，只统计为一篇论文。
7、申报高级职务时发表在增刊上的论文一律不计算，申报中级职务时发表在增刊上的论文可以视为四类期刊论文。
8、SCI论文分区按中科院文献情报中心提供的《JCR期刊影响因子及分区情况》执行。
9、发表在2011年3月以后出版的《西华大学学报》（自然科学版）上的学术论文可认定1篇为三类期刊论文；《工程索引》（EI收录会议论文）、《科学技术会议录索引》（CPCI-S）或《社科及人文会议录引文索引》（CPCI-SSH）可认定1篇为三类期刊论文。
10、为鼓励申报高级别科研项目和奖励、撰写高水平论文、专著和教
材、实施科研成果转化等，可采用以下折算方式统计论文：
（1）1篇一类期刊论文可抵2篇二类期刊论文；1篇二类期刊论文可抵2篇三类期刊论文；1篇三类期刊论文可抵2篇四类期刊论文。
（2）省部级教学、哲社、科技成果二等奖以上（排名前5）可抵1篇一类期刊论文。
（3）省部级教学、哲社、科技成果三等奖（排名第1）可抵1篇一类期刊论文。
（4）主编省级以上规划教材可抵1篇一类期刊论文。
（5）出版高水平专著（须由同行专家认定）可抵1篇一类期刊论文。
（6）已实施许可或转让10万元以上的发明专利可抵1篇一类期刊论文。
（7）主持国家级项目1项可抵1篇一类期刊论文；主持省部级项目1项可抵1篇二类期刊论文；主持厅级项目1项可抵1篇三类期刊论文。
（8）被省级以上主要领导批示或省委省政府采纳的研究报告可抵1篇二类期刊论文。
（9）主编教材、著作、译著可抵1篇三类期刊论文。
（10）参编教材（本人完成四万字以上）可抵1篇四类期刊论文。
（11）艺体类省部级奖励（排名第1）可抵1篇三类期刊论文，国家级奖励（排名第1）可抵1篇二类期刊论文。
11、科研项目不包括学校项目。
科研项目必须以西华大学作为完成单位之一。
科研项目主要研究人的排序：完成课题以验收报告、结题报告或鉴定书为准，在研课题以下达批文或任务书为准。
到校科研经费以学校财务到账为准。
12、所有获奖均是指由政府部门颁发的奖项，且西华大学作为完成单位之一；获奖以授奖部门颁发的证书（或奖状）为准，同一项目多次获奖的，以最高级别奖计算一次。
第十六条兼职教师申报教师系列，教学工作量不低于规定教学工作量的1/3，申报研究系列不作教学工作量要求。
科研业绩条件可按教学科研型执行。
第十七条除特别标注外，本文件中凡涉及“以上”、“以下”、“以前”、“以后”等，均包含本级数据和内容。
第十八条申报条件只是取得申报资格的基本条件，各学院、学科评议组在本条件的基础上，结合学科的特点，制定相应的评审条件。
第十九条申报实验技术、图书资料、档案等专业技术职务参照执行。
第二十条本文件自发文之日起执行，由学校人事处负责解释。