东郭先生及狼课件
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素来:向来,从来,表示情况一直没变。 周旋:与敌人较量。 原委:事情从头到尾的经过;本末。 张牙舞爪:形容猖狂凶恶?的样子。 来龙去脉:比喻人、物的来历或事情的前因后果。 忘恩负义: 忘记别人对自己的恩德和好处,做
出对不起别人的事。
君子:古人指地位较高的人,现多指品格高尚 的人。
理清情节 课文主要写了什么事?
总结全文
吃
(迂腐、愚蠢)
(狡猾、凶残)
东郭先生
救
狼
教育
打死
(机智、勇敢、果断) 老先生
拓展延伸 :练笔 东郭先生,我想对你说
2020
演讲完毕 谢谢观看
原文作者简介
马中锡(1446—1512),古城 (今属河北)人。字天禄,号东田。明 朝大臣,著名学者。马中锡工散文,长 于寓言,以《中山狼传》最有影响。 《东郭先生与狼》就是根据他的《中山 狼传》改写。
注音
仁慈 cí 退避 bì 拐杖 zhà ng 屠宰 zǎi 捅 tǒng 愚蠢 chǔn
理解下列词语
3、这则寓言告诉你的道理和《农夫和蛇》 (一)的一样吗?一样。对恶人不能发善心。
4、这则寓言给你怎样的启示?
对像狼一样的恶人不能发善心。
5、故事中的狼具有哪些特点?
狼(拟人)——是一个狡猾凶残的 恶人。它诡计多端、巧舌如簧,忘恩负 义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无 情的揭露和打击。
归纳主题
对待像狼一样狡猾凶残 的恶人,我们决不能同情, 决不能讲仁慈。
(救)
东郭先生
和
狼
↖ ↗ (吃)
(教育)
(打死)
老先生
分析人物形象
东郭先生: 迂腐 愚蠢 糊涂
狼:
狡猾 凶残
老先生: 机智 勇敢 果断
质疑探究
Baidu Nhomakorabea
1、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有 什么不同?
不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。
2、这则寓言主要批判的对象是谁,狼?东郭
先生?
是东郭先生。
出对不起别人的事。
君子:古人指地位较高的人,现多指品格高尚 的人。
理清情节 课文主要写了什么事?
总结全文
吃
(迂腐、愚蠢)
(狡猾、凶残)
东郭先生
救
狼
教育
打死
(机智、勇敢、果断) 老先生
拓展延伸 :练笔 东郭先生,我想对你说
2020
演讲完毕 谢谢观看
原文作者简介
马中锡(1446—1512),古城 (今属河北)人。字天禄,号东田。明 朝大臣,著名学者。马中锡工散文,长 于寓言,以《中山狼传》最有影响。 《东郭先生与狼》就是根据他的《中山 狼传》改写。
注音
仁慈 cí 退避 bì 拐杖 zhà ng 屠宰 zǎi 捅 tǒng 愚蠢 chǔn
理解下列词语
3、这则寓言告诉你的道理和《农夫和蛇》 (一)的一样吗?一样。对恶人不能发善心。
4、这则寓言给你怎样的启示?
对像狼一样的恶人不能发善心。
5、故事中的狼具有哪些特点?
狼(拟人)——是一个狡猾凶残的 恶人。它诡计多端、巧舌如簧,忘恩负 义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无 情的揭露和打击。
归纳主题
对待像狼一样狡猾凶残 的恶人,我们决不能同情, 决不能讲仁慈。
(救)
东郭先生
和
狼
↖ ↗ (吃)
(教育)
(打死)
老先生
分析人物形象
东郭先生: 迂腐 愚蠢 糊涂
狼:
狡猾 凶残
老先生: 机智 勇敢 果断
质疑探究
Baidu Nhomakorabea
1、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有 什么不同?
不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。
2、这则寓言主要批判的对象是谁,狼?东郭
先生?
是东郭先生。