2020一年级语文下册 课文 3 11《彩虹》主题阅读 彩虹桥素材 新人教版
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人教部编版一年级语文下册《彩虹》PPT精品课件
3.在理解的基础上把握好长句子的正确停顿，读好长句子。 4.在朗读中感受儿童纯真的想象世界，体会作者关心家人的美
好感情。（难点）
字词识读
hónɡ zuò jiāo tí
虹
座
浇
提
sǎ tiāo 洒挑
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴
镜
拿
照
千
裙
字词识读
nà
部首：阝（右） 笔画：6
成了/一朵彩云吗 ？
读一读，说一说。
dàng lái dàng qù
荡 来荡 去
piāo lái piāo qù
飘来飘 去
yóu lái yóu qù
游来游去
pǎo lái pǎo qù
跑来跑去
参考答案： 飞来飞去 走来走去 想来想去 说来说去 忙来忙去 跳来跳去 写来写去 跳来跳去： 青蛙在荷叶上跳来跳去。 想来想去： 我想来想去，还是不明白这个词是什么意思。
提着水壶
走到桥上 三个连续动作
把水洒下来
每一部分写 我在干什么。
课文解读
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你从哪个词语知道的？ rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它， 走 到 桥 上， 把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗？
疑问语气
课文解读
“我”的想法多奇妙，提着浇花用的水壶，走到桥上去，把水 洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇了。“我”多么爱爸爸啊！
好感情。（难点）
字词识读
hónɡ zuò jiāo tí
虹
座
浇
提
sǎ tiāo 洒挑
xìnɡ jìnɡ ná zhào qiān qún
兴
镜
拿
照
千
裙
字词识读
nà
部首：阝（右） 笔画：6
成了/一朵彩云吗 ？
读一读，说一说。
dàng lái dàng qù
荡 来荡 去
piāo lái piāo qù
飘来飘 去
yóu lái yóu qù
游来游去
pǎo lái pǎo qù
跑来跑去
参考答案： 飞来飞去 走来走去 想来想去 说来说去 忙来忙去 跳来跳去 写来写去 跳来跳去： 青蛙在荷叶上跳来跳去。 想来想去： 我想来想去，还是不明白这个词是什么意思。
提着水壶
走到桥上 三个连续动作
把水洒下来
每一部分写 我在干什么。
课文解读
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你从哪个词语知道的？ rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ 如 果 我 提 着 它， 走 到 桥 上， 把 水
sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ mɑ 洒 下 来， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗？
疑问语气
课文解读
“我”的想法多奇妙，提着浇花用的水壶，走到桥上去，把水 洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇了。“我”多么爱爸爸啊！
一年级语文下册课文(三)10《彩虹》说课稿(部编版)含2个课时
一年级语文下册课文（三）10《彩虹》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《彩虹》是部编人教版语文一年级下册第四单元"家人"主题的课文。
讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。
课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。
文本以对话的语气，通过6个问句巧妙的串联，想象奇特，富有童趣。
语言生动，为我们呈现了一个纯真烂漫的想象世界，同时也传递儿童关爱家人的美好情感。
二、说教学目标1.用“加一加”“减一减”、换偏旁等方法识记“虹、座”等13个生字，会写“那、着、到”3个字。
2.借助读好短句、关注标点等方式读好长句子。
3.朗读课文，读出问句的语气，体会“我”对爸爸的关爱。
三、说教学重难点教学重点：1.能读好长句，正确朗读课文。
2.能正确认读“虹”等12个生字新词，正确读写“着”等7个字。
教学难点：图文结合，联系生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟“我”善良、美好的心愿。
四、说学情鉴于学生对文本已有初步的感知，课中采用朗诵、对比、语言训练等多种的学习方法，让学生在语境中感受孩子的纯真世界，体会到小女孩关心家人的美好情感。
课后以讲和画为主，深化主题，同时也学生充分表达自己的对他人的美好心愿。
五、说教法学法1.朗读教学第一，带有“的”字的复杂短语，比如：“你系在门前树上的秋千”“梳头用的那面镜子"。
朗读指导时，可以先从较短的短语朗读，读出事物的特点，再逐层展开读，比如："树上的秋干"——"门前树上的秋干"——"系在门前树上的秋千”——“你系在门前树上的秋千”遂层指导，把词组读正确，读明白。
第二，长句子的朗读指导。
（1）巩固前一课学过的读好长句子的方法，在理解的基础上把握好长句子的正确停顿。
（2）在理解句子意思的基础上训练朗读，在反复朗读中加深理解，如"提着它""走到桥上""把水洒下来"是三个连续的动作，通过朗读，感知"我"动作的先后顺序。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》精品课件
我想和我的小伙伴在彩虹上开音乐会。
11
彩虹
到彩虹上洒水浇田
彩 虹
拿镜子照妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
11
彩虹
课文描写了“我”因为看到
彩虹 而引起的一连串的______ 想象 ， ______ 纯真烂漫 及对家 赞美了童心的__________ 关爱 。 人的________
11
在朗读反问句时，要在疑问中加点肯
定 ， 音 量 稍 稍 提 高 。 第 2-4 自 然 段 结 尾 的 “你高兴吗？”要用疑问的语气来读。读课 文时感受“我”的奇妙想法，读出“我”想 象的大胆和天真。
11
彩虹
学完课文，你认为文中的“我” 是一个怎样的孩子？
天真烂漫 体贴懂事 关心家人
11
彩虹
发挥想象说一说：你想要在彩虹上 做些什么？
11
彩虹
词语拓展
飘啊飘
跳啊跳 叫啊叫 唱啊唱 飞啊飞 跑啊跑 游啊游
11
彩虹
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是我在下雨吗？
反问句
如果我提着它，走到桥上，把水洒 下来，那就是我在下雨。
陈述句
11
彩虹
2.如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？ 如果我拿着它，走到桥上，天上就 多了一个月亮。
浇
浇花
ná
提
提高
zhào
洒
洒水
qiān
挑
挑水
qún
兴
高兴
镜
镜子
拿
拿来
照
照片
千
千万
衤 裙
裙子
我会写
nà
结构 左右结构
11
彩虹
到彩虹上洒水浇田
彩 虹
拿镜子照妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
11
彩虹
课文描写了“我”因为看到
彩虹 而引起的一连串的______ 想象 ， ______ 纯真烂漫 及对家 赞美了童心的__________ 关爱 。 人的________
11
在朗读反问句时，要在疑问中加点肯
定 ， 音 量 稍 稍 提 高 。 第 2-4 自 然 段 结 尾 的 “你高兴吗？”要用疑问的语气来读。读课 文时感受“我”的奇妙想法，读出“我”想 象的大胆和天真。
11
彩虹
学完课文，你认为文中的“我” 是一个怎样的孩子？
天真烂漫 体贴懂事 关心家人
11
彩虹
发挥想象说一说：你想要在彩虹上 做些什么？
11
彩虹
词语拓展
飘啊飘
跳啊跳 叫啊叫 唱啊唱 飞啊飞 跑啊跑 游啊游
11
彩虹
比一比，说一说：
1.如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是我在下雨吗？
反问句
如果我提着它，走到桥上，把水洒 下来，那就是我在下雨。
陈述句
11
彩虹
2.如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？ 如果我拿着它，走到桥上，天上就 多了一个月亮。
浇
浇花
ná
提
提高
zhào
洒
洒水
qiān
挑
挑水
qún
兴
高兴
镜
镜子
拿
拿来
照
照片
千
千万
衤 裙
裙子
我会写
nà
结构 左右结构
语文一年级下人教新课标课文11《彩虹》课件(18张)
半天空中一座桥， 太阳对面你去找， 红黄蓝紫多好看，
人吗未过桥没了。 （彩虹）
dìng kōng jù 定空 巨
bǐ yáo shén
笔
遥
神
彩虹 神仙 巨大 颜色 银河 戴上
一定 越来越淡 遥远
第三节 第二节 第一节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四节
第第一五节节 第六节
雨过天晴，一道 彩虹高高挂在天空。
丁丁说， 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。
冬冬说， 彩虹是一条美丽的项链， 天上的仙女戴上它， 一定会更加好看。
小弟弟问： 如果从彩虹顶上滑下， 会是哪里？ 能不能到太空人的家。
小妹妹问： 是谁让彩虹这样美丽？ 是谁为它画了七彩衣？ 谁有这样巨大的笔？
彩虹的颜色越来越淡， 渐渐的， 它回到了白云中间。
再见！
人吗未过桥没了。 （彩虹）
dìng kōng jù 定空 巨
bǐ yáo shén
笔
遥
神
彩虹 神仙 巨大 颜色 银河 戴上
一定 越来越淡 遥远
第三节 第二节 第一节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四节
第第一五节节 第六节
雨过天晴，一道 彩虹高高挂在天空。
丁丁说， 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。
冬冬说， 彩虹是一条美丽的项链， 天上的仙女戴上它， 一定会更加好看。
小弟弟问： 如果从彩虹顶上滑下， 会是哪里？ 能不能到太空人的家。
小妹妹问： 是谁让彩虹这样美丽？ 是谁为它画了七彩衣？ 谁有这样巨大的笔？
彩虹的颜色越来越淡， 渐渐的， 它回到了白云中间。
再见！
统编人教版一年级语文下册第11课《彩虹》精美课件
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水
洒下来，那不就是我在下雨吗？
我在想象中做了哪些动作？ 我做的动作有：提、走、洒。
两个问句，要读出疑问的语气， 还要读出为洒水为爸爸浇果园
的骄傲和自豪感。
你就不用挑水去浇了，
你高兴吗？
我想知道“我”替爸爸浇田，爸 爸是什么心情，写出了“我”是 个懂事的孩子，处处为家人着想。
练一练： 看到天上美丽的彩虹，你会想到些什么？注意发
挥想象写一写。
看到天上美丽的彩虹，我觉得它好像一条美丽的 项链，戴在仙女的脖子上。
课堂小结
这篇课文富有童真童趣，描述了富有奇思 妙想的“我”站在“彩虹桥上”后的无限遐想， 从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子要 实现？
如何读好长句子
在朗读的时候，如果句子很长，一口气说不下 来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成小 段，在小段之间有一个很短的停顿(换气)，使长句 子能从容、自然、流畅地读出来。
“我”想在“桥上”为妈妈做些 什么？(串珠问题3)
联想到我拿着镜子到桥上， 镜子就像月亮一样亮。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着 它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 我真的拿着妈妈梳头用的那面圆镜子走到桥上吗？你是从哪里知道的？
例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
1. _树__叶__上__的__水__珠____成了__闪__闪__发__光__的__宝__石__。_____
2. _圆__圆__的__大__西__瓜____成了__一__个__大__皮__球__。_________ 3. _圆__圆__的__大__荷__叶____成了__小__鱼__们__的__遮__阳__伞__。_____
2. 感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。 (难点)
如果我提着它，走到桥上，把水
洒下来，那不就是我在下雨吗？
我在想象中做了哪些动作？ 我做的动作有：提、走、洒。
两个问句，要读出疑问的语气， 还要读出为洒水为爸爸浇果园
的骄傲和自豪感。
你就不用挑水去浇了，
你高兴吗？
我想知道“我”替爸爸浇田，爸 爸是什么心情，写出了“我”是 个懂事的孩子，处处为家人着想。
练一练： 看到天上美丽的彩虹，你会想到些什么？注意发
挥想象写一写。
看到天上美丽的彩虹，我觉得它好像一条美丽的 项链，戴在仙女的脖子上。
课堂小结
这篇课文富有童真童趣，描述了富有奇思 妙想的“我”站在“彩虹桥上”后的无限遐想， 从而告诉我们要做一个关爱家人的孩子要 实现？
如何读好长句子
在朗读的时候，如果句子很长，一口气说不下 来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成小 段，在小段之间有一个很短的停顿(换气)，使长句 子能从容、自然、流畅地读出来。
“我”想在“桥上”为妈妈做些 什么？(串珠问题3)
联想到我拿着镜子到桥上， 镜子就像月亮一样亮。
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着 它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 我真的拿着妈妈梳头用的那面圆镜子走到桥上吗？你是从哪里知道的？
例：我的花裙子成了一朵彩云飘来飘去。
1. _树__叶__上__的__水__珠____成了__闪__闪__发__光__的__宝__石__。_____
2. _圆__圆__的__大__西__瓜____成了__一__个__大__皮__球__。_________ 3. _圆__圆__的__大__荷__叶____成了__小__鱼__们__的__遮__阳__伞__。_____
2. 感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。 (难点)
一年级语文下册课文311彩虹课件+素材新人教版11彩虹课件
“我”看到这座美丽 的彩虹桥，小脑袋里冒出 了哪些奇妙的想法？
bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shú ne rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo
着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我
shànɡ bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù shì wǒ
（猜一猜）
知识备查
夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹？ 彩虹是阳光照射到空气中的水珠上，
发生光的反射与折射形成的。雨后，空气 中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会 分散成七种颜色的光，我们就会看到一条 半圆形的彩虹。
11 彩 虹
读一读。
hónɡ
彩虹
sǎ
洒水
dào
走到
zuò
一座
tiāo
挑水
zhào
拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
用月亮照着妈妈梳头
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
那面镜子 梳头用的那面镜子 你梳头用的那面镜子
如果我拿着它，走到桥上，天 上不就多了一个月亮吗？我拿着圆 圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴
zài xià yǔ mɑ nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ
吗？
mɑ
走上彩虹桥去下雨
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
浇花用的水壶 那把浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶
提着它
如果我提着它， 走到桥上，把水洒 下来，那不就是我 在下雨吗？
小学人教部编版一年级下册11、《彩虹》-优质课件.pptx
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把 水洒下来，那不就是我在下雨吗?
那不就是我在下雨吗?（反问句） 那就是我在下雨。
如果我提着它，走到桥上，把 水洒下来，那不就是我在下雨吗?
xìnɡ
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果
我提着它，走到桥上，把水洒下来，那 不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田 了，你高兴吗？
11 彩虹
雨停了，天上有一座美丽的桥。
zuò 座
（座位） （一座桥）
一座（山、房子、塔）
我们到了彩虹上面，我想……
jiāo tí
浇水 提水
sǎ
tiāo
洒水 挑水
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒 下来，那不就是我在下雨吗? 你就 不用挑水去浇田了，你高兴吗？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒 下来，那不就是我在下雨吗? 你就 不用挑水去浇田了，你高兴吗？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时39分12秒上午10时39分10:39:1220.6.11
谢谢观看
我会写
那到
写字姿势 头正身直足平 眼离纸面一尺 手离笔尖一寸 胸离桌子一拳
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:39:1210:39:1210:396/11/2020 10:39:12 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1110:39:1210:39Jun-2011-Jun-20
人教部编版一年级下册语文课件-《11 彩虹》 (共13张PPT)
学习第一自然段
雨停了，天上有一座 美丽的桥。
学习第一自然段
1.课文里说的“一座美丽 的桥”指的什么？”
2.这座桥美在哪里？
学习第二自然段
爸爸，你那把浇花用的水 壶呢？如果我提着它，走到桥 上，把水洒下来，那不就是我 在下雨吗？你就不用挑水去浇 田了，你高兴吗？
学习第二自然段
1.“我”想在彩虹桥上为 爸爸做什么？为什么要这 么做？
谢谢观赏
You made my day!
人教版小学语文一年级下册
11、彩虹
复习生字
zhe
nὰ
dὰo
ɡᾱo
着那到 高
xìnɡ
qiᾱn
chénɡ
兴千成
学习课文
课文一共有几个自然段？每个自然 段讲了什么事？
一共有4自然段。 第一自然段是说雨停了，天上有一座彩虹桥。 第二自然段是说我要站在彩虹桥上为爸爸下雨。 第三自然段是说我要站在彩虹桥上为妈妈照镜梳头。 第四自然段是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。
2.你觉得爸爸会高兴吗？ 为什么？
学习第三自然段
妈妈，你梳头用的那面镜 子呢？如果我拿着它，走到桥 上，天上不就多了一个月亮吗？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头， 你高兴吗？
学习第三自然段
1.“我”想在彩虹桥上为 妈妈做什么？为什么要这 么做？
2.你觉得妈妈会高兴吗 ？为什么？
学习第四自然段
哥哥，你系在门前树上的 秋千呢？如果我把它挂在彩虹 桥上，坐着秋千荡来荡去，花 裙子飘啊飘的，不就成了一朵 彩云吗？你看见了，高兴吗？
学习第四自然段
1.“我”想在彩虹桥上为 哥哥做什么？为什么要这 么做？
2.你觉得哥哥会高兴吗 ？为什么？
板书设计
202X部编人教版语文一年级下册第四单元11《彩虹》ppt课件
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时2 8分28 秒上午1 0时28 分10:28: 2821.5. 4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课文详解 一、导入
同学们，这是什么？ 彩虹。 彩虹有什么颜色？ 赤橙黄绿青蓝紫。
课文详解 二、课文讲解
1、课文讲了哪几件事情？ 三件事情：一是我在彩虹桥上洒
水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹 桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹 桥上荡秋千让哥哥高兴。
课文详解 二、课文讲解 2、天上美丽的桥是什么？
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
秋千：传统体育游戏。两绳下拴横板，
上悬于木架，人坐或站在板上，两手分 握两绳，前后往返摆动。
字词乐园
着那 到 高 兴千 成
近 反义祠
近义词： 美丽--- 漂亮 高兴--- 开心 反义词： 美丽--- 丑陋 高兴--- 难过
11 彩虹
-
预习检查
1 指名朗读《11彩虹》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此 时，由于光折射的角度因颜色而各异，所 以七种颜色会以各自不同的角度折射。所 以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是 形成彩虹的原理。
字词乐园
虹座提 浇 洒挑兴 拿 镜照千 裙
字词乐园
美丽：美好艳丽；好看。 PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/来自•10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10: 28:2810 :28:281 0:285/ 4/2021 10:28:28 AM
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