关于局部放大图比例标注问题的看法
关于局部放大图比例标注问题的看法
摘要：局部放大图是机械制图中的一种表达方法，用于把局部较小的结构放大表示。对于其比例在社会上存在迥然不同的两中标注方法。在教学过程中，大多数学生都无法正确掌握局部放大图的比例标注问题，在此对局部放大图的标注表达下个人的看法。
关键字：局部放大图，放大比例，国家标准，例图误导
机械制图是工科学生一门重要的技术基础课，课程学习好坏直接关系到今后学习以及工作的上手难度，对于这门让人头疼的学科，局部放大图的比例标注又是一个很容易让人产生歧义的知识点。GB/T 4458.1中对局部视图如此定义：局部放大图——将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形。局部放大图可画成视图，也可画成剖视图、断面图，它与被放大部分的表示放大无关。局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。绘制局部放大图时，除螺纹牙型、齿轮和链轮的齿形外，应用细实线全出被放大的部位。当同一机件上有几个被放大的部分时，应用罗马数字依次表明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例。如图①1：
图1 局部放大图的标注
目前社会上对局部放大图的比例选择有两种观点：其一是局部放大图的比例一定是放大比例。另一种观点是局部放大图的比例可以是缩小比例。
第一种观点的依据是：国标中例图所示局部放大图的比例均为放大比例。局部放大图一定是和原图一起出现，用一个放大比例正好体现了放大图的特点，其比例是局部放大图与原图之比。比如原图所用比例为1:10，局部放大图比例为2:1，局部放大图相比原图放大了2倍，相对实物缩小了5倍
第二种观点的依据是从比例的定义出发，GB/T 14690中指出：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比②。只要局部放大图的比例大于原图的比例就可以。比如原图比例为1：10，局部放大图比例为1:5，局部放大图部分相对原图来说就放大了2倍，相对实物缩小了5倍。
由上面两种观点可以看出，对同一张图，用不同的观点标出的比例是不一样
的。在生产实践中，这两种标注方法都有应用，使得作图无法统一标注。在教学中问题特别严重，不同教师用不同的标注方法，学生学着又吃力又难以掌握。为什么会产生这种问题？哪种标准方法更为合理呢？造成这种现象主要因为国家标准上的例图的误导。国标上关于局部放大图的所有例图标注的比例均为放大比例，就给人一种只能标注放大比例的先入为主的错误观点。使得持不同观点的人之间无法说服对方从而产生两种迥异的标注方法。
我个人认为第二种观点更为合理一些，首先第二种观点标注的比例符合比例的定义，即图形与实物之比，而第一种观点中的局部放大图与原图之比并不符合比例的定义。其次，国标上说“局部放大图——将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形”，只要局部放大图的比例大于原图比例就行，并没有明确的说一定要是放大比例。比如中国地图常用1:13*106这种比例，这种比例的中国地图上某些省份表达并不十分清晰，如要把四川省表达清楚，可用1:12.5*105的比例把四川省作出来，四川地图的比例明显比中国地图比例大，四川地图相对于中国地图来说就是一个局部放大图，而他的比例是一个典型的缩小比例。
最后，希望国家标准给出的例图尽量不要给读者带来误解，图中的主视图未标注比例，通常认为是原值比例，即1:1。那么局部放大图的标注均为放大比例这是没问题的，但是对于不是原值比例的主视图，局部放大图是否选择放大比例就值得推敲了。
参考文献：
①GB/T 4458.1-2002 机械制图图样画法视图，5.7局部放大图
②GB/T 14690-1993 技术制图比例，3.1比例
华中科技大学-IC课程设计实验报告(比例放大器设计)
华中科技大学-IC课程设计实验报告(比例放大器设计)
华中科技大学 题目：比例放大器设计 院系： 专业班： 姓名： 学号： 指导教师： 20XX年XX 月 I
摘要 在模拟电路中对放大器进行设计时，差分放大器由于能够实现两倍放大和能够很好的抑制共模噪声的优良性能而被广为应用。本文利用放大器的“虚短”“虚断”的特性对比例放大器的结构及放大器的构成和基本参数进行了设计，其中放大器采用差分放大结构。 关键词：比例放大器差分放大器一级结构二级结构 I
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运算放大器设计
运算放大器设计 电子竞赛初赛设计方案姓名：刘俊贤学号：班级： 2019301951 08031301 实验一：用集成运放设计一个能实现V0=-(4Vi1+3Vi2+2Vi3) 的加法电路 一．实验要求 用集成运放设计一个能实现V0=-(4Vi1+3Vi2+2Vi3)的加法电路。设计步骤： （1）根据已知条件，确定电路方案，计算并选取各电路元件参数； （2）在输出波形不失真的情况下，测量输入、输出波形的幅度，使之满足设计要求 二．实验原理 集成运算放大器是一种具有高电压放大倍数的直接耦合多级放大器件。当外界接入线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活实现各种特定的函数关系。在线性应用方面，可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。 在大多数情况下，将运放看成是理想的，有以下三条基本结论: （1）开环电压增益Av=∞。 （2）运算放大器的两个输入端电压近似相等，即V+ = V-，成为虚短。（3）运算放大器同相和反相两个输入端电流可视为0，成为虚断。 三．实验分析设计 题目要求设计能实现 V0=-(4Vi1+3Vi2+2Vi3) U0Ui .. 的加法电路，分析得： （1）输出与输入反相，则采用反相加法运算电路。（2）由基本反相比例放大器的增益公式Auf= =- RfR1
可进一步推出反相加法 运算公式u=-(Rfu+Rfu+Rfu)，则Rf=4 Rf=3 Rf=2，所以设计 0i1i2i3 R1R2R3R1R2R3 Rf=120kΩ,R1=30kΩ,R2=40kΩ,R3=60kΩ （3）Vi1=100mV,Vi2=200mV,Vi3=300mV,三者频率都为1kHz的正弦信号，使输出波形不失真，观察并记录结果。反相加法运算电路如下图所示： 四、仿真结果 理论计算（峰值）： u0=-(4*100+3*200+2*300)=1600mV 实验测得（峰值）： ' u0=1.590V ' u0≈u0 所以该设计较合理。 实验二 RC文氏桥振荡器输出正弦波 一、实验要求 根据文氏电桥振荡电路原理，设计一个正弦波发生器电路。设计任务： (1) 输出正弦波的振荡频率为1KHZ； (2) 振荡频率的测量值与理论值的相对误差 二、实验原理 文氏电桥振荡电路又称RC串并联网络正弦波振荡电路，它是一种较好的正弦波产生电路，适用于频率小于1MHz，频率范围宽，波形较好的低频振荡信号。 从结构上看，正弦波振荡器是没有输入信号的，为了产生正弦波，必须在放大电路中加入正反馈，因此放大电路和正反馈网络是振荡电路的最主要部分。但是，这样两部分构
如何绘制思维导图简单画法
如何绘制思维导图简单画法 导读： 思维导图是由东尼博赞创建于20世纪70年代，就像为了方便发明方便面的安藤百福一样，东尼博赞在思维导图的创建过程中也是经过了一些可行性探索。简而言之，思维导图就是助于记忆和学习的思维工具，不仅可以用于职场，也可以普遍到日常生活的角角落落：购物清单、学习笔记、旅行计划、未来规划等，都可以用思维导图来整理。 如今越来越多的人开始学习使用思维导图，一般绘制思维导图有两种途径，一种是纸笔，一种则是用软件进行绘制。下面小编将为大家介绍一下这两种绘制方法分别是怎么简单画出思维导图的，希望对大家有所帮助。 一、纸笔简单绘制方法 1、准备好一张空白的纸和水彩笔 2、画好中心图像：在内容上最引人注意的是中心图像，我们要做的是把心中主要的影像反映出来，在时间上给自己五分钟左右的描绘时间，这个时间既是中心图像时间，也是思考延伸分支的时间。最后在大小上，保持五厘米左右的图像最为和谐。
3、涂上自己喜欢的颜色，色彩可以刺激大脑记忆，所以加上不同颜色，可以美化心情，还可以享受到色彩带来的游戏乐趣。 4、延展线条分支，然后在相应位置写上关键词语言，最后将它们依次相连形成层次清晰的思维导图即可。 二、软件简单绘制方法 1、首先要下载安装好思维导图软件。 2、然后打开软件，可以看到有很多的模板，我们可以直接套用，也可以自己绘制，点击新建----思维导图，开启画布。 3、然后新建一个文档，开始编辑内容。
4、按回车键可以建立子主题，或者也可以用鼠标移动到父主题旁边的+上，点击创建子主题。 5、菜单栏上有很多的功能，你也可以点击这里创建子主题，或者插入关系线图标标注等等。
DWG图纸中局部放大视图及比例设置
百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 111 dwg图纸中局部放大视图及比例设置 摘要： 在图纸绘制过程中，局部放大视图的绘制方式是经常会用到的，在机械制图中一般局部放大视图的创建都是由放大比例后重新绘制一次得到的，十分的浪费时间，现在使用浩辰CAD机械2012【创建视图】中提供了【局部放大】视图的创建功能，为我们节省时间，提高工作效率。 正文： 在在图纸绘制过程中，局部放大视图的绘制方式是经常会用到的，在机械制图中一般局部放大视图的创建都是由放大比例后重新绘制一次得到的，十分的浪费时间，现在使用浩辰CAD机械2012【创建视图】中提供了【局部放大】视图的创建功能，为我们节省时间，提高工作效率。 接下来简单介绍： 为了更加详细的显示机械零件某部分的详细细节图，通常需要将该部分放大，按照一定的比例可以将视图的局部细节放大，达到细节描述清晰的目的。 在浩辰CAD机械菜单中【辅助工具】—>【创建视图】—>【局部放大视图】命令，将弹出局部放大图对话框，如图1。 图1 在对话框中可以进行【放大区域形状】、【视图比例】（即放大比例）、【创建方式】等的设置。设置完成，点击【确定】。 系统提示：请确定放大范围。 操作：拾取点作为圆形区域的圆心。 系统提示：选择取样半径或直径。 操作：拖动鼠标直到包容所有需要放大的区域。 系统提示：指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>: 操作：鼠标点击要放置的位置。 结果如图2所示。 图2 若选择长方形的区域放大形状操作如下 系统提示：请选择矩形区域的第一点: 操作：拾取点 系统提示：请选择矩形区域的第二点: 操作：拾取第二点点 系统提示：指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>: 操作：鼠标点击要放置的位置。 效果如图3所示。
反比例放大电路
反比例放大电路 一、 实验目的： 1、 了解常用电子仪器：示波器、函数信号发生器、直流稳压 电源等的主要特性指标、性能及正确的使用方法。 2、 学会自己设计正向反向比例放大电路 3、 掌握示波器的基本调整方法和工作模式。 4、 了解Multism 软件的使用，学会绘制简单的电路图。 5、 了解运算放大器的工作原理 二、 实验环境 仪器：双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表、电路实验 箱； 电子元件：电环电阻、集成运算放大器ua741； 软件：Multisim 软件； 三、 实验原理 集成运算放大器ua741构造图如下： 1、5脚：失调调零端 2：反向输入端（V-） 3：同相输入端（V+） 4：负电源端（-Vee ） 6：输出（OUT ） 7：正电源端（+Vcc ） 8：空 4 3 2 1 5 6 7 - + 8
注意事项：在连接时8号端口不连，输入输出端（2、3端）需先接电阻再进行输入输出（并且接入的电阻阻值应该相等），正负电源接反就会爆炸！！！ 设计电路图如下： 对照本图，运算放大器放大倍数为-Rf/R1（反比例）。 通常将运放视为理想运放，即将运放的各项技术指标理想化，理想运放在线性应用时的两个重要特性：
虚短：因为理想运放的电压放大倍数很大，而运放工作在线性区，是一个线性放大电路，输出电压不超出线性范围（即有限值），所以，运算放大器同相输入端与反相输入端的电位十分接近相等。在运放供电电压为±15V时，输出的最大值一般在10～13Ｖ。所以运放两输入端的电压差，在1mV以下，近似两输入端短路。这一特性称为虚短，显然这不是真正的短路，只是分析电路时在允许误差范围之内的合理近似。 虚断：由于运放的输入电阻一般都在几百千欧以上，流入运放同相输入端和反相输入端中的电流十分微小，比外电路中的电流小几个数量级，流入运放的电流往往可以忽略，这相当运放的输入端开路，这一特性称为虚断。显然，运放的输入端不能真正开路。 运用“虚短”、“虚断”这两个概念，在分析运放线性应用电路时，可以简化应用电路的分析过程。运算放大器构成的运算电路均要求输入与输出之间满足一定的函数关系，因此均可应用这两条结论。如果运放不在线性区工作，也就没有“虚短”、“虚断”的特性。如果测量运放两输入端的电位，达到几毫伏以上，往往该运放不在线性区工作，或者已经损坏。
某科技大学_IC课程设计实验报告(比例放大器设计)
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目录 摘要 ................................................................................................ I ABSTRACT ....................................................................................... ⅠI 1 题目要求 (1) 2 设计过程 (2) 2.1 基本结构及分析 (2) 2.1.1 外围电路分析 (2) 2.1.2 运算放大器选择 (3) 2.2 工艺参数提取 (3) 2.3 理论推导与计算 (5) 2.4 仿真 (6) 2.5 二级密勒补偿运算放大器 (10) 2.6 仿真结果 (13) 2.7 综合仿真 (17) 3 结果分析与结论 (22) 4 心得体会 (23)
局部放大图和简化画法
附录六局部放大图和简化画法 一、局部放大图 将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。当机件上的细小结构在视图中表达不清楚，或不便于标注尺寸和技术要求时，可采用局部放大图。局部放大图可画成视图、剖视图和断面图，它与被放大部分原来所采取的表达方式无关。局部放大图的比例是指该放大图中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比，而与原图形中所采用的比例无关。 局部放大图应尽量配置在被放大部位附近。绘制局部放大图时，一般应用细实线圈出被 6-1）。 附图6-1局部放大图画法 必要时可用几个图形来表示同一个被放大部分的结构，如附图6-2所示。 附图6-2 用几个图形来表达同一个被放大部分的画法 当同一机件上有几处被放大的部分时，必须用罗马数字依次标明被放大的部位，并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例，如附图6-3所示。 附图6-3 多个被放大部分的局部放大图
二、简化画法 在不影响机件的形状和结构完整、清晰表达的前提下，可以采用一些简化画法，以简化制图，便于读图。简化画法应用比较广泛，这里给出几种比较常用的简化画法。 1.重复性结构的简化画法 （1）当机件具有若干相同结构（如齿、槽等）并按一定规律分布时，可以只需画出几个 6-4所示。 附图6-4 重复性结构的简化画法 当这些相同结构是直径相同的孔（如圆孔、螺孔、沉孔等）时，可以只画出一个或几个，其余只需用点画线标出其中心位置，但在零件图中应注明孔的总数，如附图6-5所示。 （a）（b） 附图6-5 按规律分布的孔的简化画法 （2）圆柱形法兰和类似零件上均匀分布的孔，可按附图6-6所示的方法绘制。 附图6-6 法兰上均布孔的简化画法 2.图形投影中的简化画法 （1）机件上斜度不大的结构，如在一个图形中已表达清楚，其它图形中可按小端画出，
数学思维导图怎么画两个步骤告诉你思维导图的简单画法
数学思维导图怎么画，两个步骤告诉你思维导图的简单画法思维导图是作为目前最流行的思维工具,能帮我们扩散思维、理清事件全程逻辑关系,对问题进行全方位描述与分析，从而找到解决问题的关键点。 所以掌握数学思维导图的画法,就十分有必要了,接下来，小编将通过下面7个步骤，告诉大家应该如何绘制思维导图!这方法需要借助迅捷流程图制作软件,它有软件版和在线版,小编用的是在线版。 步骤如下:
1、从软件界面左侧选择一个文本框,并将其放置在中间位置,在周围留出空白,接着在文本框中填入中心思想。 这里有几个要点需要注意: ①可以使用右侧的【样式】工具栏中对文本框进行外观设置，颜色上可以丰富些，这样你的思维导图会更加充满跳跃感和生命力，你的创造性思维也会被增加更多能量； ②文本框里的中心思想也可以用图片代替,这样画面会更加生动,更容易激发你的想象力,让你的大脑保持兴奋,这个操作可以在在右侧【文本】工具栏中找到。 2、选择连接文本框的支干，在左侧工具栏有各类连接线条或者箭头，选择一种并将其移动到两个文本框之间 选择支干同样不容小视，这几点也需要注意: ①各个层级间的连接箭头可以不一样，给不同的箭头赋予不同意义；
②箭头/连接线的颜色也可以丰富些,让整体画面丰富起来； ③为每个箭头都附上注释，明确显示两文本框之间的关系。 接着以此类推将二级分枝三级分枝地绘制，让大脑不断处于联想工作的状态,很快，你的思维导图就会向四面八方发散出来了。在这过程中，你会不断萌生新想法，为你的思维导图“添砖加瓦”。 三、也是最后一步,依次点击【文件】-【导出】，选择一种格式将它导出来就OＫ了。
另外，如果不想自己绘制，迅捷流程图也提供了海量模板供你使用，你可以直接拿来修改编辑。
音频功率放大器的设计毕业论文
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单刀音频功率放大器的设计 摘要 本次课程设计题目为音频功率放大器，简称音频功放，音频功率放大器主要用于推动扬声器发声，凡发声的电子产品中都要用到音频功放。 设计中主要采用OP07进行音频放大器的设计，OP07芯片是一种低噪声，非斩波稳零的双极性运算放大器集成电路。由于OP07具有非常低的输入失调电压（对于OP07A最大为25μV），所以OP07在很多应用场合不需要额外的调零措施。设计中的音频功率放大器主要由直流稳压电源、前置放大电路、二级放大电路和功率放大电路组成。前置放大电路采用了反相比例运算放大器，二级放大电路用一个低通滤波器和一个高通滤波器组成一个带通滤波器，功率放大电路采用了OCL电路。直流电源采用桥式电路进行整流，输出则采用了三端集成稳压器。 对前置放大电路和二级放大电路进行了输入、输出分析和频率响应分析。对功率放大电路进行了输入和输出功率分析。对直流电源进行了输出电压验证。最后对总电路进行了输入、输出
分析、频率响应分析、噪声分析。 关键词： OP07 音频功率放大器
目录 摘要................................................................ I Abstract.......................... 错误!未定义书签。第一章音频放大器的概述.. (1) 1.1音频放大电路的回顾 (1) 1.2音频功率放大器的介绍 (2) 1.2.1 A类(甲类)功率放大器 (3) 1.2.2 B类(乙类)功率放大器 (3) 1.2.3 AB类(甲乙类)功率放大器 (4) 1.2.4 C类(丙类)功率放大器 (4) 1.2.5 D类(丁类)功率放大器 (5) 1.3放大器的技术指标 (5) 第二章音频功率放大器的设计 (11) 2.1设计方案分析 (11) 2.2前置放大电路设计 (11) 2.3二级放大电路设计 (15) 2.2.1 低通滤波器设计 (15) 2.2.2 高通滤波器设计 (17) 2.2.3 二级放大电路电路设计 (20) 2.4功率放大器设计 (21) 2.5 直流稳压电源设计 (23)
关于局部放大图比例标注问题的看法
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运算放大器应用电路的设计与制作(1)
运算放大器应用电路的设计与制作 (一） 运算放大器 1.原理 运算放大器是目前应用最广泛的一种器件,当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。在线性应用方面，可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。 运算放大器一般由4个部分组成，偏置电路，输入级，中间级，输出级。 图1运算放大器的特性曲线 图2运算放大器输入输出端图示 图1是运算放大器的特性曲线，一般用到的只是曲线中的线性部分。如图2所示。U -对应的端子为“-”，当输入U -单独加于该端子时，输出电压与输入电压U -反相，故称它为反相输入端。U +对应的端子为“＋”，当输入U +单独由该端加入时，输出电压与U +同相，故称它为同相输入端。 输出：U 0= A(U +-U -) ； A 称为运算放大器的开环增益（开环电压放大倍数）。 在实际运用经常将运放理想化，这是由于一般说来，运放的输入电阻很大，开环增益也很大，输出电阻很小，可以将之视为理想化的，这样就能得到:开环电压增益A ud =∞；输入阻抗r i =∞；输出阻抗r o =0；带宽f BW =∞；失调与漂移均为零等理想化参数。 2.理想运放在线性应用时的两个重要特性 输出电压U O 与输入电压之间满足关系式：U O ＝A ud （U +－U －）,由于A ud =∞，而U O 为有限值，因此，U +－U －≈0。即U +≈U －，称为“虚短”。
由于r i =∞，故流进运放两个输入端的电流可视为零，即I IB ＝0，称为“虚断”,这说明运放对其前级吸取电流极小。 上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则，可简化运放电路的计算。 3. 运算放大器的应用 (1)比例电路 所谓的比例电路就是将输入信号按比例放大的电路，比例电路又分为反向比例电路、同相比例电路、差动比例电路。 (a) 反向比例电路 反向比例电路如图3所示，输入信号加入反相输入端: 图3反向比例电路电路图 对于理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为： 为了减小输入级偏置电流引起的运算误差，在同相输入端应接入平衡电阻 R ’＝R 1 // R F 。 输出电压U 0与输入电压U i 称比例关系，方向相反，改变比例系数，即改变两个电阻的阻值就可以改变输出电压的值。反向比例电路对于输入信号的负载能力有一定的要求。 (b) 同向比例电路 同向比例电路如图4所示，跟反向比例电路本质上差不多，除了同向接地的一段是反向输入端: i 1 f O U R R U - =
最新运算放大器设计总结
运算放大器的基本参数 1. 开环电压增益A OL 不带负反馈的状态下，运算放大器对直流信号的放大倍数。电压反馈运算放大器采用电 压输入/电压输出方式工作，其开环增益为无量纲比，所以不需要单位。但是，数值较小时，为方便起见，数据手册会以V/mV或V/ yV代替V/V表示增益，电压增益也可以dB形式表示，换算关系为dB = 20 xiogAVOL。因此，1V/ ^V的开环增益相当于120 dB，以此类推。该参数与频率密切相关，随着频率的增加而减小，相位也会发生偏移。 对于反向比例放大电路，只有当AOL >> R+Rf时，Vo=-Rf/RVi才能够成立。 Frequency (Hz) 2. 单位增益带宽B1 (Gain-Bandwidth Product) 开环电压增益大于等于 1 (OdB )时的那个频率范围，以Hz为单位。它将告诉你将小 信号(?土100mV )送入运放并且不失真的最高频率。在滤波器设计电路中，假定运放滤波器增益为 1V/V，则单位增益带宽大于等于滤波器截止频率f cut-off x 100。 3.共模抑制比CMRR 差分电压放大倍数与共模电压放大倍数之比，CMRR=|Ad/Ac|。共模输入电压会影响到 输入差分对的偏置点。由于输入电路内部固有的不匹配，偏置点的改变会引起失调电压改变， 进而引起输出电压改变。其实际的计算方法是失调电压变化量比共模电压变化量，一般来说CMRR= △ Vos/ △ Vcom , TI及越来越多的公司将其定义为CMRR= △ Vcom/ △ Vos。在datasheet中该参数一般为直流参数，随着频率的增加而降低。
CCMMDN-MODE REJECTION RATIO vt. FREQUENCY 4. 输入偏置电流Ibias 输入偏置电流被定义为：运放的输入为规定电位时，流入两个输入端的电流平均值。记为IB。为了运放能正常的工作，运放都需要一定的偏置电流。IB=(IN+IP)/2。 当信号源阻抗很高时，就必须关注输入偏流，因为如果运放有很大的输入偏流，就会对信号源构成负载，因而会看到一个比预想要低的信号源输出电压，如果信号源阻抗很高，那 么最好使用一个以CMOS或者JFET作为输入级的运放，也可以采用降低信号源输出阻抗的方法，就是使用一个缓冲器，然后用缓冲器来驱动具有很大输入偏流的运放。 在双级输入级的情况下，可以使用对失调电流进行调零的方法，就是使从两个输入端看到的阻抗相互匹配。在CMOS和JFET输入电路的情况下，一般来说，失调电流不是问题，也没有必要进行阻抗匹配了。 5. 输入失调电流Ios 当运放的输出端置于规定电位时，流入运放两个输入端的电流之差的绝对值。 I OS=|IN-IP| 6. 电源抑制比PSRR 电源电压的改变量与由此引起的输入失调电压改变量之比的绝对值，单位是dB。对于双电源运放，PSSR= △ V cc士/ △ V os士。PSSR随着频率的增加而下降。开关电源产生的噪声频率从50kHz到500kHz或更高，在这些高频下，PSSR的值几乎为零，所以，电源上的 噪声会引起运放输出端上的噪声，对此必须使用恰当的旁路技术。
比例放大器设计
实验三 比例放大电路的设计 一．实验目的 1．掌握集成运放线性应用电路的设计方法。 2．掌握电路的安装、调试与电路性能指标的测试方法。 二．预习要求 1．根据给出的指标，设计电路并计算电路的有关参数。 2．画出标有元件值的电路图，制定出实验方案，选择实验仪器设备。 3．写出预习报告 三. 比例放大电路的特点、设计与调试 （一）．反相比例放大电路 1．反相比例放大电路的特点 U 由运算放大器组成的反相比例放大电 U o 路如图1所示。 根据集成运算放大器的基本原理，反 相比例放大电路的闭环特性为： 闭环电压增益： 1R R A f uf -= （1） 图1 反相比例放大器 输入电阻 1R R if = （2） 输出电阻 01≈+= uo o of KA R R （3） 其中： A uo 为运放的开环电压增益，f R R R K +=11 环路带宽 f uo o f R R A BW BW 1? ?= （4） 其中：BW o 为运放的开环带宽。 最佳反馈电阻 K R R R o id f 2?==2 )1(uf o id A R R -? （5） 上式中：R id 为运放的差模输入电阻，R o 为运放的输出电阻。 平衡电阻 f P R R R //1= （6） 从以上公式可以看出，由运算放大器组成的反相输入比例放大电路具有以下特性： （1）在深度负反馈的情况下工作时，电路的放大倍数仅由外接电阻R 1和 R f 的值决定。 （2）由于同相端接地，故反相端的电位为“虚地”，因此，对前级信号源来说，其负载不是运放本身的输入电阻，而是电路的闭环输入电阻R 1。由于R if = R 1，因此反相比例放大电
机械制图试题及答案
机械制图试题及答案 1、剖视图的种类可分为（）视图、（）视图和局部剖视图。 答案：全剖；半剖 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成（）角，互相平行，间隔均匀的（）线。 答案：45゜；平行细实 3、剖切面的种类可分为（）剖切面、（）的剖切面、几个相交的剖切面。 答案：单一；几个平行； 4、当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面上投影所得的图形，可以（）为界，一半画成剖视图，一半画成（）。 答案：对称中心线；视图 5、机件的某一部分向基本投影面投影而得的视图称为（）视图，其断裂边界应以（）线表示。 答案：局部视图；波浪 6、在局部剖视图中，波浪线不能与轮廓线（），也不能（）轮廓线之外。 答案：重合（叠）；超出 7、假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为（），简称（）。 答案：断面图；断面 8、画在视图轮廓线之外的断面，称为（）断面；画在视图轮廓线之内的断面，称为（）断面。答案：移出；重合 9、移出断面的轮廓线用（）线绘制；重合断面的轮廓线用（）线绘制。 答案：粗实；细实 10、当视图的轮廓线与重合断面的轮廓线（）时，视图的轮廓线仍需完整的画出，不可（）。 答案：重合（叠）；间断 11、将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为（）图；放大部位用（）线圈出。 答案：局部放大；细实 12、肋板、轮辐及薄壁结构，（）剖切时，一律不画剖面线，并用（）线将它们与相邻结构分开。 答案：纵向；粗实 13、较长机件采用折断画法后，其长度应按（）标注尺寸，断裂边缘常用（）线画出。 答案：实长；波浪 14、按一定规律分布的相同结构，只需画出几个完整的结构，其余用（）线相连或标明中心位置并注明（）。 答案：细实；总数 15局部放大图上标注的比例是指（）的线性尺寸与（）相应要素的线性尺寸之比。 答案：放大图形；实际机件 二、选择题：（每题2分） 1、用剖切面完全地剖开机件所得的视图称（）视图。 （A）全剖 (B)半剖(C) 局部剖 (D) 断面 2、用剖切面局部地剖开机件所得的视图称（）视图。 （A）全剖 (B)半剖 (C)局部剖 (D)断面 3．半剖视图以（）线为对称中心线。 （A）双点画线 (B)虚线 (C)细实线 (D)细点画线 4全剖视图选用的是（）剖切面。
超级简单的思维导图可简单漂亮画法
超级简单的思维导图可简单漂亮画法 导语： 想要思维导图最简单漂亮的画法，无疑是希望自己的绘图效率更实用。本文为你推荐一款好用的是思维导图软件，帮你绘出理想的导图。 使用什么软件绘制思维导图？ 对于初学者来说，面对市面上众多的思维导图软件，一定不知道该选哪一款。如果你想选免费的思维导图软件，那一定要选MindMaster思维导图软件；如果你要选操作简单的，那也要选MindMaster思维导图；如果你需要素材多，模板多的，那还是要选MindMaster思维导图软件。 当然MindMaster优势还不只这些，它可以跨平台使用，Windows、Mac、Linux 都不是问题，支持导出多种格式，图片格式、Office、PDF和MindManager等通用文档格式等。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/1416011571.html,/mindmaster/ MindMaster绘制思维导图超详细新手教程 1、首先打开百度，搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网，然后找到MindMaster进行下载安装。
2、然后打开MindMaster思维导图软件，点击“新建”，选择任意模板双击即可进入绘图界面，新手建议从模板开始入手。 3、进入之后会出现一个中心主题，双击即可进行编辑，之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加，也可以点击中心主题右侧的+进行添加，还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是，如果你想添加同级主体的话，只需要按Enter即可。
4、MindMaster还有一个十分适合新手的技能，就是一键自由更换主题，如果你觉得默认主题不好看，很简单，只需要用鼠标轻轻一点，即可自由更换各种靓丽的主题啦。 5、除此之外还有许多剪贴画以及图标也可以自由使用，同样的用鼠标直接拖入画布中就可以啦。
华中科技大学IC课程设计实验报告比例放大器设计
华中科技大学IC课程设计实验报告比例放大器设计 1 2020年4月19日
华中科技大学 题目：比例放大器设计 院系： 专业班： 姓名： 学号： 指导教师： 20XX年XX 月 I 2020年4月19日
摘要 在模拟电路中对放大器进行设计时，差分放大器由于能够实现两倍放大和能够很好的抑制共模噪声的优良性能而被广为应用。本文利用放大器的“虚短”“虚断”的特性对比例放大器的结构及放大器的构成和基本参数进行了设计，其中放大器采用差分放大结构。 关键词：比例放大器差分放大器一级结构二级结构 I 2020年4月19日
Abstract When designing an amplifier, differential amplifiers,with its twice higher gain and its restrain to Common-mode disturbance,is more widely used than other kinds of amplifiers.In this report,we make use of the properties of “virtual short cicuit” and “virtual disconnection” and design the structure and parameters of the whole circuit as well as the structure of the amplifier. Key Words：Proportion amplifier Differential amplifiers Level 1 Level 2 II 2020年4月19日
比例放大器的设计
151 实验三 比例放大电路的设计 一．实验目的 1．掌握集成运放线性应用电路的设计方法。 2．掌握电路的安装、调试与电路性能指标的测试方法。 二．预习要求 1．根据给出的指标，设计电路并计算电路的有关参数。 2．画出标有元件值的电路图，制定出实验方案，选择实验仪器设备。 3．写出预习报告 三. 比例放大电路的特点、设计与调试 （一）．反相比例放大电路 1．反相比例放大电路的特点 U 由运算放大器组成的反相比例放大电 U o 路如图1所示。 根据集成运算放大器的基本原理，反 相比例放大电路的闭环特性为： 闭环电压增益： 1 R R A f uf -= （1） 图1 反相比例放大器 输入电阻 1R R if = （2） 输出电阻 01≈+= uo o of KA R R （3） 其中： A uo 为运放的开环电压增益，f R R R K +=11 环路带宽 f uo o f R R A BW BW 1? ?= （4） 其中：BW o 为运放的开环带宽。 最佳反馈电阻 K R R R o id f 2?= = 2) 1(uf o id A R R -? （5） 上式中：R id 为运放的差模输入电阻，R o 为运放的输出电阻。 平衡电阻 f P R R R //1= （6） 从以上公式可以看出，由运算放大器组成的反相输入比例放大电路具有以下特性： （1）在深度负反馈的情况下工作时，电路的放大倍数仅由外接电阻R 1和 R f 的值决定。 （2）由于同相端接地，故反相端的电位为“虚地”，因此，对前级信号源来说，其负载不是运放本身的输入电阻，而是电路的闭环输入电阻R 1。由于R if = R 1，因此反相比例放大电
思维导图总结!绘制思维导图的简单方法
思维导图总结！绘制思维导图的简单方法 导语： 思维导图怎么画？其实思维导图的画法主要是分为软件绘图和手工绘图。对于新手而言，更推荐使用电脑软件绘图，只需要安装一个思维导图软件，就能画出精彩的思维导图。本文为你介绍简单画法！ 用什么软件绘制思维导图？ 对于新手来说，用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单，不需太多的学习，便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用，主题样式可一键切换；大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图；软件可支持导出JPG、Word、PPT等多种格式。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/1416011571.html,/mindmaster/ MindMaster软件里的思维导图怎么画出来的呢？ 1、首先要在电脑上下载安装好思维导图软件MindMaster，直接百度搜索亿图官网进去即可下载。
2、然后打开MindMaster思维导图软件，点击“新建”，选择任意模板双击即可进入绘图界面，新手建议从模板开始入手。 3、进入之后会出现一个中心主题，双击即可进行编辑，之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加，也可以点击中心主题右侧的+进行添加，还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是，如果你想添加同级主体的话，只需要按Enter即可。
4、MindMaster还有一个十分适合新手的技能，就是一键自由更换主题，如果你觉得默认主题不好看，很简单，只需要用鼠标轻轻一点，即可自由更换各种靓丽的主题啦。 5、除此之外还有许多剪贴画以及图标也可以自由使用，同样的用鼠标直接拖入画布中就可以啦。
放大器的设计
模拟电子技术课程设计 一、课题名称：放大器的设计 二、设计内容及要求： 1、要求完成原理设计并通过软件仿真部分 （1）输入为100mV的正弦信号，负载电阻1KΩ，放大器的性能参数为：增益40dB、输入电阻50Ω、输出电阻≤10Ω、通频带范围300Hz—4000Hz。 （2）输入为0.5mV的正弦信号，负载电阻1KΩ，设计放大器的性能参数为：增益80dB、输入电阻≥200KΩ、输出电阻≤50Ω、通频带范围20Hz—400KHz。 （3）输入为10mV的正弦信号，负载电阻1KΩ，设计放大器的性能参数为：增益60dB、输入电阻10KΩ、输出电阻≤20Ω、通频带范围500Hz—10KHz，要求增益可调，调节步进10dB。 软件仿真部分元器件不限，只要元器件库中有即可，但需要注意合理选取。 2、要求实际制作部分 上述（3）输入为10mV的正弦信号，负载电阻1KΩ，设计放大器的性能参数为：增益60dB、输入电阻10KΩ、输出电阻≤20Ω、通频带范围500Hz—10KHz，要求增益可调，调节步进10dB。 硬件制作部分核心元器件：LM324、uA741、ADC0832，电阻电容不限。 三、设计方案分析： 由于晶体三极管及场效应管对环境的要求较高，如果只采用晶体三极管或场效应管来设计放大电路则很容易引起失真，导致设计结果不符合设计要求！而集成运算放大电路有较大的输入电阻和较低的输出电
阻，具有较高的放大倍数，且不容易产生失真，参数也较容易估算，所以在此采用集成运算放大器来设计此课题！另外基于课题中对同频带的要求则需要采用多级放大，并采用电阻与电容的串并联设计一个滤波器，用以达到课题的要求！在课题3中要求增益可调，我们可采用DAC0832数模转换芯片或者组合开关来调节，由于DAC0832数模转换芯片调节起来较为方便，且没有繁杂的参数运算，而组合开关则要求计算出多个参数，较为繁杂，故在此采用DAC0832来设计增益可调部分！ 四、方案设计原理 1由于是放大电路的设计，所以为达到目的在此可用两种方案：（1）正相比例运算电路，（2）反相比例运算电路！但由于正向比例运算电路共模输入不为零，在工程应用上基本不采用，所以此设计采用反向比例运算放大电路，如图（一） 图（一） 2滤波器参数的确定:由公式RC =和课题的要求可确定滤波器 fπ2/1 中R和C的参数！ 七、DAC0832引脚功能介绍及转换原理 DAC0832是双列直插式8位D/A转换器。能完成数字量输入到模拟量(电流)输出的转换。图4-13和图4-14分别为DAC0832的内部结构图和引脚图。其主要参数如下：分辨率为8位，转换时间为1μs，
思维导图简单画法全攻略
思维导图简单画法全攻略 导语： 新手也想了解和掌握如何才能把思维导图画的又漂亮又实用，这一点看起来似乎很难，但是如果有使用过专业的思维导图软件的话，相信面对这个问题，一定会觉得特别容易回答。新手要画好看，一定要挑选对的软件。那么挑对了又该如何进入下一步？ 什么思维导图软件适合新手？ 新手制作思维导图，可以选择一款专业的思维导图软件制作，MindMaster 思维导图软件就是一个不错的选择。这是一款国产的专业的思维导图软件，符合国人的使用习惯，软件内置海量思维导图模板及剪贴画素材，软件支持导出JPG、PDF、Word、PPT等格式，还支持跨平台使用，无论你是Windows还是Mac、Linux，都可以操作。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/1416011571.html,/mindmaster/ 新手如何使用MindMaster绘制思维导图 1、首先打开百度，搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网，然后找到MindMaster进行下载安装。
2、然后打开MindMaster思维导图软件，点击“新建”，选择任意模板开启绘图之旅，也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会出现一个中心主题，双击即可进行编辑，之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加，也可以点击中心主题右侧的+进行添加，还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是，如果你想添加同级主体的话，只需要按Enter即可。
4、在MindMaster中，你可以直接更换主题的样式，选择右侧的页面的格式---主题按钮，即可一键对思维导图进行美化。 5、如果想让思维导图变得更加生动的话，可以通过“插入剪贴画”来添加更多精美的符号，每一个符号都是亿图设计师原创设计而来，除此之外，你也能通过“添加图片”从外部自己选择插入心仪的图片。
出图与绘图比例
我们习惯称AutoCAD为1：1绘图，这1：1应该算是比例的概念，但实际上AutoCAD没有什么1：n绘图的说法。我们也先别说输入100就是100mm，严格来说，我们输入的是100个图形单位，因为我们使用的是公制，1m长度的线你就输入1000，这个1000就是1000，什么时候成1000mm，到打印时通过“1mm=**单位”，即由打印比例反映出来。一般来说不会因为图纸比例是1：100就输入1000/100=10。这样，AutoCAD绘图实际是没有绘图比例这个概念的。 二、打印比例 实际工程中不可能实物多大就画多大的图纸，也就是说电脑内的AutoCAD图形文件它还不是图纸，而仅仅是个图形电子文件，要把它变成实实在在的物理图纸就需要1：n打印出图。1：100打印，就是把100长的一条线打印成1，如果采用mm作单位，也即当初1m长是输入1000的，设置“1mm＝100图形单位”，就是1：100打印。如果当初是以m为单位，也即当初1m长是输入1的，设置“1m＝100图形单位”（当然，打印对话框上没有“米”选项，“1m＝100图形单位”实际要换成“1000mm＝100图形单位”，也即”10mm＝1图形单位“），就是1：100打印，换句话说，如果电子文件上1000长的线通过打印，到图纸上是20的话（注意这个20是有单位的，是对应你采用的单位），那就叫做1：50打印出图（1000/20=50）。 为了叙述方便，我们假定采用公制，也即1米就输入1000，1毫米输入1，这样，尽管ACAD 电子文件上只是图形单位，但我们可以“认为”它真的就是毫米。 正因为这样，用AutoCAD绘图，我们最好把图纸比例理解为打印出图比例更为贴切。 这里必须强调，所谓“打印出图比例”并不一定就与打印对话框上的打印比例数据对应。如果采用公制,那“1毫米＝100图形单位”，正好就是图纸比例1：100，但如果是采用米作单位，应该是“1米＝100图形单位”，才叫1：100。问题在于打印对话框上不能这么设置，因为没有“米”选项，而必须设成“1000毫米＝100图形单位”，单从数据上看，这里是“1000：100”了。 三、实物没有比例，非实物才有比例 既然AutoCAD是实物多大就画多大，那实物实际就没有比例。 可是，非实物性图纸信息，如文字、尺寸标注、符号性图形。原本是没有什么比例之说的，AutoCAD中反倒有比例了，为什么？因为，电子文件打印成物理图纸时用1：n缩放打印，图上所有对象一视同仁都得缩放。这样，物理图纸上5高的文字，当打印比例为1：100时，在AutoCAD电子文件上就非要设成500，以便500/100=5。也即，在绘图过程中，非实物性内容必须要考虑图纸比例。 这里引出一个概念：因为要缩小n倍打印，原本无比例的对象要预先放大n倍。 四、比例的基本概念 我们习惯上喜欢把比例说成1：n，这有二个概念：其一：n倍,比如1：100的图纸上的线长1mm就相当于实际有100mm，工程图纸看多了，可以由图纸马上想象出实物有多大；其二：1/n，我们打印时设置1：100,意味着把1mm（你当初认定的单位，实际ACAD上当然只是图形单位）打印成1/100=0.01mm。这个n术语应该叫比例因子。