牛津版一年级上册英语《1A Unit 7 My family》教案模板

牛津版一年级上册英语《1A Unit 7 My family》教案模
板
一、设计意图
本课教学内容为学生学习描述家庭成员的英文单词，通过听、说、读、写等综合训练来加深对英语的理解和应用能力。

本课旨在帮助学生掌握基本的家庭成员英文单词，引导学生正确运用单词，培养学生良好的英语表达能力和沟通能力。

二、学情分析
本课是一年级的孩子第一次接触英语，整个班级的学习态度和学习基础参差不齐，教师需要充分考虑学生的接受能力程度，在结合教材的情况下适当调整教学方法和教学方式，以更好地满足学生的学习需求，让英语学习不再枯燥无味。

三、教学目标
1.能够熟练掌握本次课语音、单词、句型，运用英语表达家庭成员。

2.培养学生积极向上、自信自立、勤奋努力、团结合作的习惯和素质。

四、教学重点
1.本次教学的重点是在学生中树立最基本的家庭成员单词，并能正确运用。

2.找到适合全班绝大多数孩子的教学方法。

五、教学难点
1.课程中家庭成员单词和发音掌握。

2.如何在学生年龄小的前提下保证教学效果。

六、教学方法
1.教师通过兴趣导入的方式，让学生更好的理解单词的词汇意义。

2.教师通过学生活动、小组互动来让学生在运用单词的时候提高语感和口语水平。

3.在教学中加入故事、游戏、趣味练习等活动，提高学生参与度，增强学生学习兴趣。

七、教学过程
（1）Warm-up 1. Greetings and self-introduction. 2. Sing a song “My Family”. 3. Review the last unit.
（2）Presentations 1. Talk about family members, introduce family structure, and let students understand the importance of family. 2. Show the family tree and introduce the relationship between family members. 3. Display the cards with the family membe rs’ pictures and have students follow the teacher and read the words together.
（3）Practicums 1. Read and listen: Pass out the cards with the family members to the students and let them listen to the teacher’s pronunciations. Ask the students to repeat the words and read them together. 2. Oral communication: Divide the students into groups, each group has two or three members. Let them introduce their families and tell something about their family members. 3. Listening and writing: Play the listening material and let students fill in the blanks with the family members’ words they heard. 4. Group discussion: Discuss “Why do you like your family members so much?” in groups.
（4） Homework 1. Finish the work assignments. 2. Preview the next unit.
八、板书设计
family
九、教学反思
本次教学通过音、形、义、用综合训练，让孩子在轻松愉悦的气氛中学习英语，在单词操练、口头表达和听、说、读、写相结合的活动中，孩子们的学习兴趣和参与度得到了极大的提高。

同时，教师对孩子们的身心特点和认知能力有了更深刻的认识，在难度、趣味、秩序管理等方面有了更多的经验和教训。