《心灯》阅读答案
阅读《点亮心灯》测试阅读素养(后附答案)
阅读《点亮心灯》测试阅读素养（后附答案）点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给。
”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀，让他受宠若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己创业的。
他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
（作者：佚名。
转自《小学阅读指南》2018年第Z1）1“宠”字用音序查字法，应该怎么查？（）A先查字母P,，再找音节表相应的音节B先找字母L，再找音节表相应的音节C先找字母CH，再找音节表的拼音D先找字母C，再找音节chong的第三声2因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。
《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案
《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
(1)、给文中的多音字用“”标出正确读音。
（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。
（2分）(3)、文中两个问句不相同。
山东省临沂市蒙阴县2023-2024学年七年级上学期期末调研语文试题(含答案)
D.【乙】文中的杞人竟然担心“天地崩坠，身亡所寄”，其行为在科技发达的今天，更显得荒唐可笑，毫无可取之处。
15.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
②其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。
⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。
D.莅临（lì）贮蓄（chǔ）掺和（chān）骇人听闻（hài）
2．下列词语书写完全正确的一项是（3分）
A. 荫蔽 决别 花团锦簇 惊慌失错
B. 禁锢 气概 美不胜收 眉开眼笑
C. 渊博 分岐 见义思迁 神彩奕奕
D. 絮叨 招聘 截然不同 喜出往外
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A. 百里蒙山，春花烂漫，肆无忌惮地张扬着生气。
⑵你最喜欢《西游记》中的哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）
8．古诗文默写填空。（8分）
⑴我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑵，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》（其一））
⑶僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑷,小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
⑸ 子曰：“_________，不亦乐乎？_________，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
D.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
部编版语文八年级上册第一单元综合检测卷(含答案)
部编版语文八年级上学期第一单元综合测试（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A.渡．过（dù）芜．湖（wú）溃．退（kuì）荻．港（dí）B.颁．发（bān）医嘱．（zhǔ）渗．透（shèn）仲裁．（cái）C.优雅．（yǎ）翘．首（qiáo）屏．息（bǐng）酷．似（kù）D.荟萃．（cuì）戎．装（róng）广袤．（mào）铿．锵（jiān）2.下列词语中含有错别字的一项是（）（2分）A.横渡铜陵签订锐不可挡B.授奖钞票自尊眼花练乱C.横亘旌旗犀利震耳欲聋D.缅怀峰巅磅礴所向披靡3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.傩戏是铜仁非物质文化遗产,开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆等角色扮演得惟妙惟肖,让观众赞．叹不已．．．。
B.春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓．．的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢得了观．．动听众的阵阵掌声。
C.五月,鲜花开遍山野,梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客,我与多年未见的同学在蘑菇石下不期而遇．．．．。
D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中,我校多名学生的作品以别具匠心．．．．的构思和丰富鲜活的内容获得了一等奖。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。
B.经过诗歌朗诵比赛,使人们重拾古典文学之美,越发重视对传统文化的传承。
C.《第三楼》之所以火爆的原因,在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。
D.我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.卢沟桥上的石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万状,惟妙惟肖。
苏教版2024年五年级语文上册期中考试全能检测
苏教版2024年五年级语文上册期中考试全能检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
shì yíài mùpíng héng zhào jíguàn jūnyǐn bìjié hūn diàn táng miǎn qiǎng zhào yào二、比一比，再组成词语嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）协（_______）侵（_______）谦（_______）崭（_______）晚（_______）胁（_______）浸（_______）三、将以下的四字词语补充完整（____）山（____）海（____）天（____）地（____）头（____）节（____）钉（____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）小心（____）（____）（____）（____）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（____）四、用“√”给加点字选择正确的读音。
传．记（chuán zhuàn）沉着．（zháo zhuó）书卷．（juàn juǎn）日寇．（kòu guàn）水浒．（xǔhǔ）凯．旋（aǐkǎi）五、选词填空。
锋利锐利1.松鼠的爪子十分（__________）。
2.齿鲸用（__________）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。
适应适合3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（__________）了海洋的生活。
4.过去的经验未必（__________）当前的情况。
六、按要求写句子。
1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。
新人教版五年级语文下册期末试卷(加答案)
新人教版五年级语文下册期末试卷（加答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
lí míng mù zhuāng fán suǒfáng àifèng mìng xiāo huǐhòu huǐyú shù二、在加点字的正确读音下画“√”强．逼（qiǎng qiáng）胆怯．（qiè què）乘．机（chéng chèng）侮．辱（wǔ wū）击缶．（fǒu gāng）削．弱（xuē xiāo）三、比一比,组词语。
汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）诲（_______）讯（_______）朗（_______）植（_______）噪（_______）侮（_______）四、把下面词语补充完整，并按照要求填空。
（____）调有序完（____）归赵怒发冲（____）飞（____）走兽相（____）为命千（____）万（____）美中不（____）不（____）其数（____）口不提1.上面这些词语中，属于历史典故的词语是____________、____________。
2.我还能写两个“千×万×”式的词语：____________、____________。
3.在国家领导人的果敢指挥下，我们的抗击疫情工作变得____________。
4.____________的蝗虫飞到农田里，瞬间把庄稼破坏了。
五、选择合适的关联词填空。
即使……也……不是……而是……虽然……但……因为……所以……（1）生活中（________）没有美，（________）我们缺少一双发现美的眼睛。
（2）（________）船快开了，（________）妈妈无奈，只好拉着我登上大客轮。
点亮心灯阅读理解答案
点亮心灯阅读理解答案阅读理解是学习中必不可少的技能之一，无论是学业上还是日常生活中，我们都需要理解和分析各种不同的文本和信息。
而点亮心灯阅读理解答案则是一种帮助我们提升阅读理解能力的方法。
点亮心灯阅读理解答案来源于《山东省义务教育学校中小学生心理健康教育导学教材》中的一篇文章，它让我们发现阅读理解的过程可以分为"看、想、问、记、说"五个步骤，而点亮心灯阅读理解答案则根据这五个步骤给出了相应的策略。
第一步：看看是阅读的第一步，也是非常重要的一步。
在看的过程中，我们需要注意以下几点：1. 确定阅读目的，明确自己需要从文本中获取哪些信息。
2. 关注标题、副标题、图片等视觉元素，了解文章的大致内容。
3. 逐段阅读，把握每一段的核心意思，并分析各个段落之间的逻辑关系。
点亮心灯阅读理解策略：1. 初步阅读时，先浏览文章，大致了解文章的主题和内容。
2. 建立读者与作者的联系，思考文章背后的意图和目的。
第二步：想在看了文章之后，我们需要开始思考。
思考有助于我们更深入地理解和分析文章中的信息。
1. 设想文章的背景信息，了解作者的情感和意见观点。
2. 归纳文章中的重要信息和观点，形成自己的思考。
点亮心灯阅读理解策略：1. 对文章进行概括，做到简明扼要。
2. 通过思考能够帮助我们找到文章中的亮点，并且更好地理解文章。
第三步：问在想的过程中，我们可能会发现自己还有一些疑惑和问题。
这时候，我们需要学会提问。
1. 提出自己的问题，寻找文章中的答案。
2. 思考和探究，不能停留在表面，需要更进一步的深入思考。
点亮心灯阅读理解策略：1. 建立自己的问题列表，帮助自己更好地理解文章。
2. 探究问题，掌握重点，梳理文章。
第四步：记当我们有了自己的问题之后，我们需要记住文章中的关键信息，确保自己不会忘记重要内容。
1. 把文章中的重要信息和答案记下来。
2. 在阅读过程中，可以用笔标记重点，方便复习和回顾。
点亮心灯阅读理解策略：1. 记录文章中的重要信息，方便自己回顾。
2020年上海市奉贤区中考一模(暨上学期期末)语文试题
2019学年奉贤区调研测试九年级语文试卷（完卷时间100分钟，满分150分）考生注意：1.本试卷共24题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位貿上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文1.默写（1）僵卧孤村不自哀，___________。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）_________________，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）（3）______________，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，____________，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）（5）《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________________，_________________。
阅读【甲】词【乙】文，完成小题【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神恰，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
2. 【乙】文的作者是___朝的___（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的____（人名）。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
日星隐曜，山岳潜形4. 下列说法正确的一项是（）。
A. 【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
新高考2021届高考语文小题必练14文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用(含答案)
高考语文小题必练：一、阅读下面的文字，完成下面小题。
蓝天下的祥云禾源①从去年腊月到今年春节的假期，一直都是好天气，虽说有过一两天阴云，下过一场小雨，但时日很短，一直都是丽日晴天。
可新型冠状病毒如同鬼魅悄然降到武汉，让处处迎春的华夏大地罩上一股阴霾，让人感觉听风凄凉，见水流悲。
我一次次地看着湛蓝的天空，寻找着祥云，找到了诗人梁平的诗行：“墙上的日历发炎了，一页一页脱落。
白云裁剪的口罩，武装了交通、社区和场所的公共呼吸。
”……找到了诗人叶玉琳的诗句：“请战出征的白色身影挤满专列和专机黑漆漆的夜晚，前方宣告锁城，他们却义无反顾上演最美逆行”……“一袭袭白衣,在病房穿梭用生命守护生命，不眠不休”……②我一行行细读，体味着九省通衢武汉病发日子里的国人情怀。
体会着明洁天空祥云的所往，她们化作一个个口罩，化作一个个白衣身影，鏖战在疫情的战场。
③当我戴上口罩时，如同与吉祥亲吻，清新杀毒味让我觉醒，几十年的春秋，几十年的平安岁月，让我觉得有些失聪失敏，有些麻木。
我顺择正月初八为女儿婚期，正为其筹备着婚事，虽说女儿声声告诫，现在是非常时期，要把婚期推迟，而我以“天行有常”而搪塞，她不断地给我发来一条条链接，一次次说服，直到1月24日我才听从她的建议，推迟婚期，正月初一才一一打电话向亲友表示歉意。
可此时依存冷漠与侥幸心态，还与一家影视公司约定正月初三到村点采风之事，直到正月初二，疫情越来越严重，才取消了这个约定。
④今回首，惭愧至极，空长年岁。
在一封封“国有战，召必回，回必战，战必胜”的请战书面前，俯首低眉。
至此，我心系武汉，心系自己身边的疫情动态。
⑤1月28日读到了叶玉琳的诗《致敬》，1月30日又读到梁平的诗《保卫武汉，保卫家园》，还读了微信上许多诗文，几次也想在键上敲下自己的心语，可一天天越发严重的疫情，一处处严防死守的消息，我不知从何下笔，再昂首看天，从早上看到中午，中午看到晚上，天上的星星闪烁，新月如钩。
就是这弯月，钩动了我的心弦，拉足我勇气的弓弩，把我的勇敢射向苍穹，向天呐喊“天若有情，请来个雷霆万钧，立毙瘟神。
江苏南京市2025届高三3月份第一次模拟考试语文试卷含解析
江苏南京市2025届高三3月份第一次模拟考试语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
“建筑人格长城的基础，就是道德。
”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。
中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。
社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。
《新时代公民道德建设实施纲要》提出：“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。
”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力的方向。
个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。
“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。
“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽。
”高尚的个人品德修养，足以让一个人终身受益。
“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤。
”“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。
有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。
心灯阅读理解
心灯阅读理解
心灯，是每个人内心深处的一盏明灯，照亮我们前行的道路，引导我们走向光明。
它代表着希望、信念和力量，是我们面对困境时最强大的支撑。
在阅读《心灯》这篇文章时，我被文中主人公的故事深深打动。
他面对生活的种种困境，从未放弃对美好未来的追求。
他用自己的行动证明，只要心中有光，就能战胜一切黑暗。
首先，心灯代表着希望。
在困境中，人们往往会感到无助和绝望。
然而，只要我们心中有希望，就能找到前进的动力。
就像文中的主人公一样，即使生活再艰难，他也从未放弃对美好未来的向往。
他的心灯始终亮着，照亮他前行的道路。
其次，心灯代表着信念。
信念是一种强大的力量，能够让我们在困难面前坚持下去。
文中的主人公坚信自己能够战胜困境，这种坚定的信念让他在逆境中不断前行。
正是因为有了信念，他才能够战胜内心的恐惧和外界的压力，最终实现自己的梦想。
最后，心灯代表着力量。
在面对困境时，我们需要借助内心的力量来支撑自己。
文中的主人公通过不断努力和奋斗，最终战胜了困境。
他的心灯为他提供了无尽的力量，让他在逆境中不断成长和进步。
总之，《心灯》这篇文章让我深刻认识到心灯的重要性。
它不仅代表着希望、信念和力量，更是我们面对困境时最强大的支撑。
只要我们心中有光，就能战胜一切黑暗。
让我们一起点亮心中的那盏明灯，照亮我们前行的道路吧！。
心灯如月阅读及答案
心灯如月阅读及答案【篇一：常州市正衡中学七下期末语文试卷】txt>一、积累运用（共30分）（一）积累和运用（24分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
（3分）2．默写（8分）（1）了却君王天下事，。
（2），带月荷锄归。
（3）万里赴戎机，。
（4），她在丛中笑。
（5），飞鸣声念群。
（6）群山高原在毛泽东的眼里都是有生命的，它们如同中华民族一样不屈不挠，充满豪情壮志。
《沁园春雪》中那表达这个意思的句子是：“，，。
”3.《西游记》是中国四大名著之一，拥有老老少少许多的读者。
为什么历经那么多年，这本书还这么受欢迎呢？请你从故事内容、人物塑造、思想感情这些方面分析一下原因。
4．阅读例句，对所给事物进行仿写。
要求符合事物特征，并寄寓一定的思想感情。
（3分）例句：我愿是那朵莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，高尚是我的方向。
梅：5．有人说中学生看些《时文选萃》《智慧背囊》挺好，帮助他们懂得做人的道理；有人说中学生选择《读者》不错，文辞兼美的文章可以学习。
如果需要你向同龄人推荐好书，你会同意哪一种说法？或者你可以推荐自己认为最合适同龄人读的书。
（4分）6．下面是一则新闻，其中有多处不当之处，请用规定的符号加以修改。
（6分）（1）换用号：（2 （3）删除号：1988年4月十七日，美国阿诺哈公司的243号航班在将近7000多米的高空飞行时，飞机瞬间处于失压状态，头等舱顶部突然爆裂，随时都会被空气撕成两半。
经验丰富的机长凭借高超的驾驶技能和绝不放弃的信念，在和气流、高山、海洋搏斗了13分钟后，成功迫降在毛里岛机场……（二）、综合性学习（6分）7．阅读下列材料，写出你的探究结果。
材料一：“留守儿童”被定义为父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。
中国留守儿童的实际数字已远远超过2000万。
材料二：一些“留守儿童”给父母的话：有时候，我只是一个会吃饭、会运动的机器；家里安静得连一根针掉到地上都听得见，我好害怕；爸爸，伤心时，我最想要您得安慰；爸爸妈妈，你们是我最恨得亲人；只要你们在家里，天天骂我、打我都行。
上海市2021年中考语文冲刺(考点梳理+强化训练)-09 记叙文阅读(二)概括与主旨 有解析
记叙文阅读（二）概括与主旨（一）概括要点：1.看标题，标题表明内容。
如《回忆我的母亲》、《最后一课》。
2.抓文章的中心词、中心句、概括句（往往是第一段、末段的首句或尾句）以及承上启下的过渡句。
3.通过分段，看各段之间是何关系，并列关系相加，偏正关系以正为主。
4.六要素概括法，记事写人的文章要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
对策：首先抓住主要人物，主要事件。
5.根据文章线索。
（1）线索的特点：①连贯性：贯穿全文，不脱节，不跳跃；②始终性：线头在开端、线尾在末段，线索在开头结尾都要有体现。
（2）线索的分类：①以某一事物为线索：如《枣核》以“枣核”为线，17年中考以单车为线索。
②以某一事件为线索：如《社戏》中的“看戏”，16年中考以爸爸教我读中国诗为线索。
③以某一人物的见闻和感受为线索：如《孔乙己》。
④以时间为线索：如《老山界》。
⑤以作者的思想感情或思想感情的变化为线索：如：《春》以“对春天的赞美之情”为线索，《白杨礼赞》以“赞美白杨树的感情”为线索。
⑥以地点或（行踪）的转换为线索：如《散步》《老山界》。
⑦以景物的变化为线索：如《海滨仲夏夜》。
（二）概括主题中心思想1.分析写作背景，体会中心。
了解背景能明白作者的写作意图，有助于准确地归纳文章的主题。
如了解了《故乡》的背景就容易分析出文章的主题是通过闰土等人的巨大变化，揭示黑暗统治及农民生活痛苦的现实。
2.分析标题，概括中心。
标题是文章的眼睛，有的文章标题可揭示文章的中心，可先通过分析文章的标题，结合文章的内容，准确概括出文章中心。
如《秋天的怀念》、《夏衍的魅力》题目就直接揭示了主题；《变色龙》、《爸爸的花儿落了》等题目形象含蓄地揭示文章主题。
3.看开头结尾的中心句文章常常开篇点题，分析开篇的语句、段落，往往可以把握文章主题。
如《背影》、《顶碗少年》开篇写了作者的切身感受，概括起来就是文章的主题。
篇尾点题也是为文之法，有的记叙文卒章显志，往往在结尾用简短的议论、抒情揭示文章的中心，可细心品味文章的结尾，结合文章的内容，准确概括文章的中心，如《走一步，再走一步》。
心灯如月阅读理解答案
心灯如月阅读理解答案心灯如月人生如旅途，行走的路上，我们总是需要一盏心中的灯来指引前方的路。
这盏灯就像天空中的皎洁明月，给我们带来温暖和光明。
阅读，就是给我们点亮这盏心中的灯的过程。
在阅读的过程中，我们可以汲取营养，获取知识，激发灵感，增强思想，塑造人格，在人生的旅途中指引我们前进的方向。
一、阅读视野阅读可以拓宽我们的视野。
当我们翻开一本书，读到作者独辟蹊径的观点，或者是独具匠心的构思，我们会突然有一种豁然开朗的感觉，看到世界的另一面。
我们的眼界和视野也随之得到了拓展。
阅读可以让我们看到世界的不同面貌，使我们不再拘泥于自己的看法和偏见，这种拓宽的视野会让我们更加敏感，更加有创造力。
二、阅读启迪思想阅读可以启迪我们的思想。
当我们接触到不同的思想和观点时，我们的思维就会得到启发。
我们会思考自己的想法是否正确，是否有待改进，或者是否可以得到更好的提高。
阅读通过分享作者的思想和知识积累，让我们有进一步的认识和思考，也会让我们变得更加宽容和开放。
三、阅读丰富生活阅读还可以让我们的生活更加丰富。
当我们读一本好书时，我们会感到沉浸在它的故事和人物中，好像亲历其中一样。
通过读一些美好而富有内涵的小说和诗歌，我们可以找到自己生活的乐趣，在我们平淡无味的生活中，让我们的心境得到提升。
在阅读的过程中，我们可能会找到自己生活的真正意义，也能够在对抗艰难险阻时获得力量。
四、阅读塑造人格阅读还可以帮助我们塑造人格。
阅读一些伟大的人物传记，让我们感受到他们的人格魅力和坚忍不拔的精神力量。
在阅读的过程中，我们可以通过作者讲述人物身上的丰富情感，感受到他们的感情起伏和自我探索的过程。
在阅读中，人物的生命也在我们面前慢慢地展开。
通过欣赏这种人格魅力的独特性，我们可以获得一种余味，去思考在我们的日常生活中如何塑造自己独特的人格，从而成为一个更有魅力的人。
五、阅读安抚心灵阅读可以安抚我们的心灵。
当我们咖啡般干枯的心灵需要慰藉时，阅读可以给我们带来疗愈。
五年级下册语文试题-第二单元课外阅读检测卷(含答案)人教统编版1
五年级下册第二单元课外阅读检测卷时间:60分钟满分:100分得分:_________（一）点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
1．给文中的多音字用“√”标出正确读音。
2．“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。
《立在地球边上放号》《红烛》《 峨日朵雪峰之侧》《 致云雀》同步练习 统编版高中语文必修上册(含答案
人教版高一上语文2立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀一课一练1.识记下列名句，并口头创设运用这些名句的语境。
（1）力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！（2）红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。
（3）莫问收获，但问耕耘。
（4）你是一只云雀，衔来一枚阳光。
2.阅读课文，回答问题。
立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！1919 年9、10 月间作(1) 诗中“云”和“涛”两个意象有什么特征？(2) 作者是从哪些方面歌颂“力”的？3.阅读课文，回答问题。
红烛闻一多蜡炬成灰泪始干——李商隐红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色？红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！红烛啊！不误，不误！原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
红烛啊！既制了，便烧着！烧吧！烧吧！烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！红烛啊!你心火发光之期，正是泪流开始之日。
红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。
既已烧着，又何苦伤心流泪？哦！我知道了！是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，才着急得流泪！红烛啊！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。
灰心流泪你的果，创造光明你的因。
红烛啊！“莫问收获，但问耕耘。
”闻一多在诗歌中对红烛提出了多次问答，请将下列回答补充完整。
一问：“烧蜡成灰”是不是“误”？一答：二问：二答：三问：红烛是否该对果感到灰心？三答：4.阅读课文，回答问题。
峨日朵雪峰之侧昌耀这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。
2023年部编版五年级语文下册期末考试题及答案【完整】
2023年部编版五年级语文下册期末考试题及答案【完整】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
bái hèxiāo huǐlǎn duòài mùbēnɡtājǐbèi zhìliáo xīn kuànɡshén yíqǐdí二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我收集的材料散．（sàn sǎn）失了，散．（sàn sǎn）文没法写了。
2.她站在弯弯曲．（qǔqū）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲．（qǔqū）《歌唱祖国》3.你这着．（zhāo zhuó）真绝，让他干着．（zháo zhuó）急，又无法着．（zháo zhuó）手应付，心里老是悬着．（zhuózhe）。
4.金字塔不愧．（kuì guì）是熠．（zhé yì）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
三、形近字组词。
诲（__________）诵（__________）规（__________）谴（__________）悔（__________）涌（__________）窥（__________）遗（__________）四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）连忘（____）苟延（____）（____）（____）（____）共赏（____）高（____）烈（____）（____）磨去（____）（____）三夜（____）（____）不响１．骆驼在咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（____），大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
２．骆驼在沙漠里走上（____）都不喝一口水。
《灯》阅读参考答案
《灯》阅读参考答案篇一：灯阅读答案王鲁彦我愤怒地躺在母亲的怀中。
母亲紧紧地搂着我，呜咽地哭泣着，她的泪纷纷地落在我的颈上。
我只是愤怒地躺着。
“你不生我不好吗，母亲？”我怨忿地问。
母亲没有回答，母亲的脸色极其苍白。
我愤怒地伸出右手，竭力地撕我胸上的衣服。
“为了母亲，孩子……”母亲按住我的手，呜咽地说。
“咳咳……”我哭了。
风凄凄地摇荡着窗外的枇杷树，雨萧萧地滴在我心上。
母亲的脸色是那样的苍白。
我悲苦地挽住了她的颈，她的颈如柴一般的消瘦。
“让我死了罢。
母亲……”我哭着说，紧紧地挽着她的颈。
“不能，不能，孩子，我的孩子……”她的泪纷纷地落在我的脸上。
灯光暗淡地照着她的头发，她的头发如丝一般的乱，如霜一般的白。
静寂，静寂，世界上除了我和母亲外，没有一个人影，除了风和雨的哭声外，没有半点响声。
“罢了，罢了，母亲。
我还你这颗心，我还你这颗心！你生我时不该给我这颗心，这在世界上没有用处！”说着，我用两手竭力地撕我胸上的衣服，怨忿而且悲伤。
“啊，孩子！”……母亲号啕地哭了。
她紧紧地按住了我的手，我竭力地挣扎着。
风凄凄地摇荡着窗外的枇杷树，雨萧萧地滴在我的心上。
灯光暗淡地照着母亲的头发，母亲的头发如丝一般的乱，如霜一般的白，母亲的泪如潮一般地流着。
我抱住她的消瘦的颈，也号啕地大哭了。
有一滴泪，从母亲的眼中落了下来，滴在我的眼上，和我的泪融合在一处，渐渐地汇成了一道河。
我溯着河流走去，进了母亲的眼帘，一直到了母亲的心坎上。
在那里，我看见母亲的心萎枯了。
“母亲，为了你的孩子，你将你自己的心萎枯了。
然而你分给你孩子的那颗心，在世界上只是受人家的咒诅，不曾受人家的祝福，只能增加你孩子的悲哀，不能增加你孩子的欢乐。
现在，取出来还了你罢。
母亲！”我哭着说，跪倒在母亲的心旁，解开胸衣，用指甲划开胸皮，我伸手进去从自己的腔中挖出一颗鲜血淋淋的心，放在母亲的心上。
母亲的心和我的心合成一个，热血沸腾了。
我急忙合上自己的胸皮，扣上了胸衣，忽忽地离开了母亲的心，出了母亲的眼帘，由原路回到了母亲的膝上。
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心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。
常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。
爸爸，我辨不出方向啦。
儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。
您视力不好，怎么还能辨出方向?儿子不解地问。
我的心里装盏灯呢。
老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明? 阅读题：
1.给加点字注音。
①桅灯( ) ②扁舟( )
③漩涡( ) ④踉踉跄跄( )( )
2.用‖给文章划分段落结构，并归纳段意。
3.文中的老艄公是个怎样的人?
4.如何理解下列句子的深刻含义?
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯
②那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
参考答案：
2.一(第1段)：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;二(第2～5段)：写老艄公在风暴到来时的举动;三(第6段)：作者由此引发的感想
3.文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。
4.①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心。
②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。
《心灯》阅读答案，由查字典语文网整理，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。