小学语文【走,我们去植树课件】苏教版四年级下册
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苏教版四年级下册语文第1课《走,我们去植树》课件
亿万棵树连起来，就染绿了祖国的 版图。
染：本来指用染料着色。 含义：植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林 • 为什么被称为绿色宝库？ • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用 比喻法。因为森里一派绿色，所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”，它可以退沙，可以栖 鸟，甚至可以盖房，架桥， 造船、铺 路……所以，森林被称为绿色宝库。
从文中找出意思相近的词。
温暖（ （ ）
）
轻盈（
） 增加
填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满（ ）而归 一（ ）草 （
（ ）种 一（ ）糖 （
）的树苗
）的鸣叫
选一选
• 1．那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说：“同学们，让我们开始上 课……” • 3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… • A、表示话未说完 • C 、表示说话断断续续 • B、表示列举的省略
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠，充满活力，正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国，沐浴 党的阳光雨露，这样的童年岂不是“金色 的”？ 他们植树，随着小树苗一起健康成 长，祖国的未来和希望不就是他们吗？
说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩 翩起舞”这句话的含义。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， “绿色的希望”指什么？ 让百鸟翩翩起舞。
指植树造林，绿化荒山荒漠，给地 处荒凉的人们带来新生活的希望。
森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝 库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
• 绿色宝库——建设“四化” • 什么是“四化”：四个现代化即工业现代化、 农业现代化、国防现代化、科学技术现 代化。 • “绿色宝库”指什么？
四年级下册语文课件-课文1《走我们去植树》苏教版共47张PPT
亲爱的少先队员们，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！ 走，我们一起去植树！
首尾呼应
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
用欢 快的语气 读一读！ 荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
“绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林 • 为什么被称为绿色宝库？ 宝库本意是储藏珍品的地方。这里 用比喻法。因为森林里一派绿色，所 以称为“绿色宝库”。这个词语总结 上面的描写——森林是“绿色工厂”， 带给人类“绿色希望”，它可以退沙， 可以栖鸟，甚至可以盖房，架桥， 造 船、铺路……所以，森林被称为“绿
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
口头练习：
一、从文中找出意思相近的词。
温暖（
） 轻盈（
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 拟人 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
作用之三：防风固沙
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康，幸福。
你能背吗？
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 今天栽下绿色的希望， 亿万棵树连起来， 明天长成参天的大树。 就染绿了祖国美丽的版图。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
《走，我们去植树》这首诗中 把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用 和意义。
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！ 走，我们一起去植树！
首尾呼应
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
用欢 快的语气 读一读！ 荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
“绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林 • 为什么被称为绿色宝库？ 宝库本意是储藏珍品的地方。这里 用比喻法。因为森林里一派绿色，所 以称为“绿色宝库”。这个词语总结 上面的描写——森林是“绿色工厂”， 带给人类“绿色希望”，它可以退沙， 可以栖鸟，甚至可以盖房，架桥， 造 船、铺路……所以，森林被称为“绿
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
口头练习：
一、从文中找出意思相近的词。
温暖（
） 轻盈（
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 拟人 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
作用之三：防风固沙
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康，幸福。
你能背吗？
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 今天栽下绿色的希望， 亿万棵树连起来， 明天长成参天的大树。 就染绿了祖国美丽的版图。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
《走，我们去植树》这首诗中 把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用 和意义。
四年级下语文课件-1 走,我们去植树 苏教版(共28张PPT)
点拨： 这一句与第①节诗的末句相呼应，用在结尾处并不 是简单的重复，而是再一次向少先队员发出号召，表明
了少先队员们参加植树活动时的豪情和决心，升华了诗
歌的主题。
点拨：
1.长句和短句有机结合。长句和短句有机结合，使诗 歌的语言富于变化，有感染力，读起来朗朗上口。如“荒 滩，沟渠，山坡，公路……红领巾的欢声笑语”，列举植 树地点，使一幅幅画面在我们头脑中不断变换，也使我们
用一用 ）的春风拂过原野，拉开春天盛会的序幕。 和煦 ）起舞，小溪弹奏出一串 翩翩 回荡），红领巾飘舞， 版图），幸
（
蜜蜂嗡嗡吟唱，蝴蝶（ 快乐的（
音符）。歌声（
走，我们一起去植树！今天栽下一棵棵小苗，明天就长
成（
）大树。当绿色染遍祖国（ 参天
）。 宝库
福便充满自然的（
词语辨析
近义词：和煦——温暖 青翠——苍翠 清新——清爽 反义词：和煦——寒冷 轻快——轻松 快乐——快活 健康——健壮 轻快——沉重
音符（ｙīｎ ｆú)：乐谱中表示音长或音高的符号。
版图（ｂǎｎ ｔú)：原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。 翩翩（ｐｉāｎ ｐｉāｎ):形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 参天（ｃāｎ ｔｉāｎ)：（树木等)高耸在天空中。 宝库（ｂǎｏ ｋù)：储藏珍贵物品的地方。
回荡（ｈｕí ｄàｎɡ)：（声音等)来回飘荡。
仿写:我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
3.“染”字用得好吗?为什么?
用得好。“染”字传神地将植树造林、绿化祖国的 过程描摹出来了，透过这个字，我们仿佛看到在少先队 员们的共同努力下，那充满生命力的绿色正一点儿一点 儿地浸入祖国辽阔美丽的版图中。
三、精读课 文
1.最后一句在全诗中起什么作用?并分 析文章使用的写法？
了少先队员们参加植树活动时的豪情和决心，升华了诗
歌的主题。
点拨：
1.长句和短句有机结合。长句和短句有机结合，使诗 歌的语言富于变化，有感染力，读起来朗朗上口。如“荒 滩，沟渠，山坡，公路……红领巾的欢声笑语”，列举植 树地点，使一幅幅画面在我们头脑中不断变换，也使我们
用一用 ）的春风拂过原野，拉开春天盛会的序幕。 和煦 ）起舞，小溪弹奏出一串 翩翩 回荡），红领巾飘舞， 版图），幸
（
蜜蜂嗡嗡吟唱，蝴蝶（ 快乐的（
音符）。歌声（
走，我们一起去植树！今天栽下一棵棵小苗，明天就长
成（
）大树。当绿色染遍祖国（ 参天
）。 宝库
福便充满自然的（
词语辨析
近义词：和煦——温暖 青翠——苍翠 清新——清爽 反义词：和煦——寒冷 轻快——轻松 快乐——快活 健康——健壮 轻快——沉重
音符（ｙīｎ ｆú)：乐谱中表示音长或音高的符号。
版图（ｂǎｎ ｔú)：原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。 翩翩（ｐｉāｎ ｐｉāｎ):形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。 参天（ｃāｎ ｔｉāｎ)：（树木等)高耸在天空中。 宝库（ｂǎｏ ｋù)：储藏珍贵物品的地方。
回荡（ｈｕí ｄàｎɡ)：（声音等)来回飘荡。
仿写:我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
3.“染”字用得好吗?为什么?
用得好。“染”字传神地将植树造林、绿化祖国的 过程描摹出来了，透过这个字，我们仿佛看到在少先队 员们的共同努力下，那充满生命力的绿色正一点儿一点 儿地浸入祖国辽阔美丽的版图中。
三、精读课 文
1.最后一句在全诗中起什么作用?并分 析文章使用的写法？
苏教版语文四年级下册走我们去植树版课件
作业：
1、抄写词语
2、从文中找出意思相近的词
温暖
轻盈
增加
3、填入合适的字词
载栽
棵颗
清脆 青翠
满 而归 1 草
的树苗
种
1糖
的鸣叫
我们爱大树
树的成语
古木参天 春树暮云 枯木朽株 铁树生花 树大招风 林深叶茂 绿树成荫
枝枯叶落 树大根深 枯树生花 树之风声 根深本固 琼枝玉树 叶落归根
树的古诗
碧玉妆成1树高, 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出, 2月春风似剪刀
10树花开9树空, 1番疏雨1番风
——暮春
树的对联
梅开春烂漫, 竹报岁平安
又是1年芳草绿, 依然10里杏花红
风拂千条柳, 雨润万朵花
看松柏不知岁去, 风杨柳方觉春来
风送香花红满地, 雨滋春树碧连天
百花争艳神州莺歌燕舞, 大地生辉祖国桃红柳绿
树的谚语
前人栽树,后人乘凉 已经栽得梧桐树,不愁不来金 凤凰 枯木逢春还再发,人无两度再 少年 独木不成林,单丝不成线 1木不见,何以见森林
走,我们去植树
泰州实验学校 卢丽萍
沟渠 栽种 版图 乖乖 回荡 音符
欢声笑语 绿色工厂 翩翩起舞
青翠的小树
和煦的春风
轻快的脚步
金色的童年
快乐的音符
清新的空气
参天的大树
绿色的希望
沟渠
版图
自由朗读1、2两自然段
讨论：
1 从哪儿看出少先队员植树的决心很大 2 哪些词句说明少先队员的心情很高兴 3 少先队员在什么地方植树 谁能在省略号处补充内容
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们1起去植树
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随金色童年的 是1棵棵青翠的小树
苏教版四年级下册《走,我们去植树》PPT课件3
（苏教版）四年级语文下册第一单元
走，我们去植树
• 植树节是几月几号？
• 我们为什么要植树？
我会认读：
渠厂Leabharlann 栽版乖读读写写
这首诗歌以生动的语言描 述了少先队员积极参加植树活 动的情景，告诉我们植树造林 的重要性，表达了少先队员植 树造林、改造自然的决心。
植树节趣话
• “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土 绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。 • 近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。 • 辛亥革命以后，孙中山提出了在中国北部和中部大规模进行植树 造林的计划。1915年，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正 式公布了以每年清明节为植树节的规定，自此我国有了植树节。 后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙 中山先生，国民政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为 植树节。 • 据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于 各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同， 如日本称为“树木节”和“绿化周”；法国称为“全国树木日”； 加拿大称为“森林周”。 • 我国幅员辽阔，气候条件差异较大，各地适合植树的时间也不尽 一致，所以，许多省市还规定了自己的植树日。
走，我们去植树
• 植树节是几月几号？
• 我们为什么要植树？
我会认读：
渠厂Leabharlann 栽版乖读读写写
这首诗歌以生动的语言描 述了少先队员积极参加植树活 动的情景，告诉我们植树造林 的重要性，表达了少先队员植 树造林、改造自然的决心。
植树节趣话
• “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土 绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。 • 近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。 • 辛亥革命以后，孙中山提出了在中国北部和中部大规模进行植树 造林的计划。1915年，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正 式公布了以每年清明节为植树节的规定，自此我国有了植树节。 后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙 中山先生，国民政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为 植树节。 • 据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于 各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同， 如日本称为“树木节”和“绿化周”；法国称为“全国树木日”； 加拿大称为“森林周”。 • 我国幅员辽阔，气候条件差异较大，各地适合植树的时间也不尽 一致，所以，许多省市还规定了自己的植树日。
《走,我们去植树》(苏教版四年级语文下册)PPT优选课件
• “绿色宝库”指的是什么？除了“盖房、架桥、造船、铺 路”外树木还有哪些好处？
绿色宝库指由众多树木组成的“森林”。还有提供氧气，防止水土流失，维 护生态平衡等作用。
• 写出下列词语的近义词。
2020和/10/煦18 （
）回荡（
）轻快（
）
6
这首诗歌以生动的语言描述了少先 队员积极参加植树活动的情景，展 现了植树造林给大自然带来的变化 和给人类带来的好处，号召人们积 极投入到绿化祖国的活动中去。
写出了树木对人类的贡献。有了绿树，我们的生活才会更加美丽、健康、幸 福。
• 联系上下文理解“绿色的希望”指什么。
种下一棵树，就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。
• 第二部分写出了植树的哪些价值和意义？
给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。叫风沙乖乖地低头，让百 鸟翩翩起舞……（保护生态平衡，构建和谐家园）
• 后因清明节对我国南方来说，植树季节太迟，同时也为了纪念孙中山先生， 国民政府又决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节。
• 1979年2月，中国第五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定 为中国的植树节以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
• 据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和 地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节” 和“绿化周”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。
（苏教版）四年级语文下册第一单元
走，我们去植树
2020/10/18
1
• 植树节是几月几号？ • 我们为什么要植树？
2020/10/18
2
课文学习
• 诗歌朗读 • 诗歌赏析 • 生字新词 • 知识拓展
苏教版四年级下册走我们去植树课件
课……”
• 3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… • A、表示话未说完
• C 、表示说话断断续续
• B、表示列举的省略
第三十三页，共34页。
谢谢！
第三十四页，共34页。
第三十页，共34页。
一棵树就是一座绿色的工厂……让每 个人都健康、幸福。
• 树木的叶片和太阳进行光和作用，吸收二氧 化碳，释放氧气，从而净化了空气，减少了 环境污染，送来了清新的空气，叶片再锋利 的作用下又会发出“哗哗哗”的响声，所以 说它是绿色工厂，奏出“快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福” 了吗？
森林是人类的朋友，
建建设设““四四化化””离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
第二十一页，共34页。
绿色工厂——健康 幸福 一片新绿——染绿版图 参天大树——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化”
第二十二页，共34页。
说一说
请你介绍一种熟悉树种的外形特征和作用。
第二十三页，共34页。
第二十九页，共34页。
说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩 起舞”这句话的含义。
• 今天坚持植树，棵棵小树将会长成参天大树， 威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“风 沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”？参天 大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗？
• “叫”和“让”饱蕴着人的力量，是人造林 才带来的这种景象啊。
，把枝
叶比作绿色宝库 。其中3、 4、5小节着快乐重的讲音了符
•
的作用和意义。
植树
第二十六页，共34页。
亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版 图。
染：本来指用染料着色。 含义：植树会增添绿色。
第二十七页，共34页。
• “绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林
• 3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… • A、表示话未说完
• C 、表示说话断断续续
• B、表示列举的省略
第三十三页，共34页。
谢谢！
第三十四页，共34页。
第三十页，共34页。
一棵树就是一座绿色的工厂……让每 个人都健康、幸福。
• 树木的叶片和太阳进行光和作用，吸收二氧 化碳，释放氧气，从而净化了空气，减少了 环境污染，送来了清新的空气，叶片再锋利 的作用下又会发出“哗哗哗”的响声，所以 说它是绿色工厂，奏出“快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福” 了吗？
森林是人类的朋友，
建建设设““四四化化””离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
第二十一页，共34页。
绿色工厂——健康 幸福 一片新绿——染绿版图 参天大树——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化”
第二十二页，共34页。
说一说
请你介绍一种熟悉树种的外形特征和作用。
第二十三页，共34页。
第二十九页，共34页。
说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩 起舞”这句话的含义。
• 今天坚持植树，棵棵小树将会长成参天大树， 威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“风 沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”？参天 大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗？
• “叫”和“让”饱蕴着人的力量，是人造林 才带来的这种景象啊。
，把枝
叶比作绿色宝库 。其中3、 4、5小节着快乐重的讲音了符
•
的作用和意义。
植树
第二十六页，共34页。
亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版 图。
染：本来指用染料着色。 含义：植树会增添绿色。
第二十七页，共34页。
• “绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林
四年级下册语文课件-1.走,我们去植树_苏教版 (共13张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:11:13 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
树可以吸收空气中的二氧化碳，吐出 氧气。树木会进行光合作用。
诗歌赏析
• 第3节运用了什么修辞手法？起到了什 么作用？
用了比喻的手法，把树比作“绿色工 厂”，把“枝叶”比作“快乐的音符”， 写出了树木对人类的贡献。有了绿树，我 们的生活才会更加幸福。
• 联系上下文理解“绿色的希望”指什 么。
种下一棵树，就等于埋下了一个愿明 天的世界更美好的愿望。
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 /8/58/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
• 第1节“迈开轻快的脚步”说明了什么？
说明“我们”已经积极行动起来，去参 加植树的情景。
• 第2节“山坡，公路……”中省略号的作 用是什么？我们还能补充哪些内容？
省略举例内容。比如乡村、河边等。
诗歌赏析
• 哪些词句说明少先队员的心情很 愉快？
和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语。
• 为什么说“一棵树就是一座绿色工 厂”？
苏教版四年级下册语文《走,我们去植树》课件PPT
选择学校的一种树木， 按名称、外形特征、作用三 个方面写一段话。
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
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• 绿色宝库——建设“四化” • 你知道植树的好处是什么了吗？
体会
绿色工厂—— 健康 幸福 一片新绿—— 染绿版图 参天大树—— 沙退鸟舞 绿色宝库—— 建设“四化”
确认标识（三）
读第6节思考讨论： 为什么说“森林是人类的朋
友”？最后一句在全文起什么作用？
• 最后一句与开头一节的末句相 同，首尾呼应，表明少先队员
• 绿色工厂和 绿色宝库，把枝 叶比作 快乐的。音其符中3、 4、5小节着重讲了
• 植树的作用和意义。
亿万棵树连起来，就染绿了祖国的 版图。
染：本来指用染料着色。
含义：植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森 林
• 为什么被称为绿色宝库？ • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用
比喻法。因为森里一派绿色，所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”，它可以退沙，可以栖 鸟，甚至可以盖房，架桥， 造船、铺 路……所以，森林被称为绿色宝库。
小资料:
监测结果显示，截至 2009年底，我国荒漠化土地 面积为262.37万平方公里， 占国土总面积的27.33%，沙 化土地面积为173.11万平方 公里 。
仔细看图说几句话，说出季节、地点、 人物及心情、他们去干什么，。
• 写的是什么人？ • 少先队员 • 他们在干什么？ • 植树 • 在哪里植树？ • 荒滩，沟渠，山坡，公路……
只要坚持植树造林，我 们的祖国就会成为绿色世界。
一片新绿——染绿版图
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
绿色的希望：植树
• 参天大树——沙退鸟舞
森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝 库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
（ ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
（ ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相关。
再一次仔细朗读课文，请同学们根据 已标好的小节序号和下列段意来分段，理 清课文思路。
（ 1-2 ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠 等处栽下了一棵棵青翠的小树。
（ 3-5 ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
赏析
荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着红领巾的欢 声笑语， 伴随着金色童年的是一 棵棵青翠的小树。
用欢快 的语气读 一读！
确认标志（二）
读3-5小节思考： 少 先队员为什么要植树？ 植树会给我们带来哪 些好处？用——线划 出来。
体会
绿色工厂
一片新绿
参天大树
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。
绿色工厂——健康 幸福
• 树为什么能给人健康 幸福？ • 净化环境，清洁空气
说一说 树对我们的生活环境有哪些好处？
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。
望 • 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿
色宝库
qú zāiຫໍສະໝຸດ xùfú沟渠 栽种 和煦 音符
bǎn
guāi
版图 乖乖低头 绿色工厂
植树 回荡 欢声笑语
再一次仔细朗读课文，请同学们根据 已标好的小节序号和下列段意来分段，理 清课文思路。
（ ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠等处 栽下了一棵棵青翠的小树。
• 3、句式变化，丰富多彩。 诗歌句式 长短结合，散整协调 （ 对偶））
选择学校的一种树木， 按名称、外形特征、作用三 个方面写一段话。
• 《走，我们去植树》这首诗 中把树、森林比作 绿色工厂
和 绿色宝库 ，把枝叶比作
快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和
意义。
• 1、《走，我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
植树造林的决心，点明全诗的 中心。
亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
这篇课 文你能背 了吗？
说一说
1、这篇课文的写作特点有哪些？ 前后照应，比喻，拟人、对仗
2、学了这一课，你有什么想法和感受？
写作方法
• 1、首尾呼应 开头 ：召唤少先队员去植树。
•
结尾：号召 植树造林 人人 有责。
• 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加 便于理解。
（ 6 ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相 关。
确认标识（一）
自由朗读诗歌第1、2节，完成以下问题： 1、说说1、2节分别讲了什么意思？ 2、“和煦”是何意？少先队员植树时心情
怎样？从哪看出。 3、“欢声笑语”是什么意思？从中可以看
出红领巾怎样的心情？他们到哪些地方 去植树？
赏析
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
第一次植树节种的树
自读课文
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。
本课 字词
• 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回 荡
• 青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂 • 一棵树 清新的空气 健康 栽树 • 增添 新绿 染绿 版图 绿色的希
说说“伴随着金色童年的是一棵 棵青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠，充满活力，正是这些少先队 员们的生动写照。作者用金色的童年加 以暗示了——生活在蓬勃向上的新中国， 沐浴党的阳光雨露，这样的童年岂不是 “金色的”？ 他们植树，随着小树苗一 起健康成长，祖国的未来和希望不就是 他们吗？
说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟 翩翩起舞”这句话的含义。
• 今天坚持植树，棵棵小树将会长成参天 大树，威武林立，形成一道不可逾越的 屏障，“风沙”在它面前怎么能不“乖 乖低头”？参天大树难道不也是小鸟们 快乐的家园吗？
• 诗歌写的是什么季节？ • 春季 • 如何体现的？ • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情？ • 快乐 • 如何体现的？ • 轻快、脚步
走，我们去植树
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。
1979年，第五届全国人民代表大会决定，每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。