教师继续教育个人培训工作总结

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2024年教师继续教育个人工作总结范例(二篇)

2024年教师继续教育个人工作总结范例(二篇)

2024年教师继续教育个人工作总结范例在本学期的继续教育培训中,我深入学习了教育思想、教育理论和业务技能,收获丰富。

我深刻认识到,为了更好地适应新世纪教育教学工作的需求,满足素质教育的标准,我们必须不断提升个人综合素质。

现代教育观念的确立,是教师立教之基。

继续教育培训内容丰富,覆盖知识广泛,每一次培训都对我产生了积极的推动作用。

以下是我具体的学习体会和收获:1. 通过系列的师德培训,我进一步强化了职业道德意识,提升了职业素养。

2. 随着时代的不断进步,对教师的专业要求也在提高。

我认真学习新课程标准,深刻领会其精神,努力提高教学质量,确保教学任务的高质量完成。

本学年,我认真备课、编写教案,设计了适合学生的教学方法,开展了有效的教学活动。

在教学过程中,我始终将学生放在首位,充分发挥学生的主体作用。

3. 我认真听取了校内及专家的新课程改革培训,树立了课改意识,并将其贯彻到教学实践中。

4. 我学习了多种先进的教育教学经验,深感作为一名教师,不仅需要崇高的奉献精神和标准的职业道德,还需掌握先进的教学策略与方法。

5. 我在教学中不断学习和反思,每月坚持撰写教学随笔和案例,通过反思促进自我成长,提高教学水平。

6. 我认真阅读了学校订阅的教育教学刊物,并撰写了读书笔记。

我还利用业余时间广泛阅读,汲取书籍中的精华,充实自我。

继续教育是提高素质教育的重要途径,我将在未来的继续教育学习中,持续努力,不断进步。

2024年教师继续教育个人工作总结范例(二)终身学习理念在教师职业发展中至关重要,教师继续教育不仅是教师培养体系的关键部分,更是提升教师综合素质和专业能力的重要手段,同时也是全面实施素质教育战略的核心环节。

一、有的放矢,确立学习重点教师继续教育应针对性强,明确学习内容,确保学习成果能够直接转化为教育教学能力。

二、深化理论武装,实现理论与实践相结合教师需不断加强教育教学理论的学习,以理论指导实践,同时通过实践检验理论的正确性。

教师继续教育培训总结范文14篇

教师继续教育培训总结范文14篇

教师继续教育培训总结范文14篇教师继续教育培训总结范文篇1本学年,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将“十二五”中小学教师继续教育学习工作作如下总结:一、提高认识,加强责任感和紧迫感提高个人教学水平。

我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。

本学年,我认真的备时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、具体任务落实1.加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。

我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2.积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。

学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》。

3.观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。

认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

4.参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动5.积极撰写教教学经验__,教师师德__,学年累积在学校交流一次。

6.积极参加了主管部门的规范性培训。

通过本学年继续教育学习,我深切感觉到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的`理解都不够透彻。

通过新课程的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,结合本地区本班的学生实际,有俗话说:“人不学要落后,刀不磨要生锈”。

一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。

2023年教师继续教育培训工作总结(7篇)

2023年教师继续教育培训工作总结(7篇)

2023年教师继续教育培训工作总结(7篇)教师继续教育培训工作总结1本学年我校在上级主管部门的正确领导下,在乡学区的直接关心指导下开展了教师继续教育培训,顺应课改新形势,适应时代的新要求,培训管理和业务指导,取得了应有的成效,促进了教师教育观念的更新和教师队伍整体素质的提升。

回顾一年来的工作,我们的具体做法是:1、进一步落实校长为第一责任人的领导负责制,强化业务指导小组的职能作用,认真贯彻朝阳市、县继续教育工作会议精神,使全体教师进一步认清了形势,提高了对继续教育工作的认识,学习的紧迫感和使命感进一步增强。

学期初,召开全体教师大会,校长动员,分管副校长布置培训内容,各学科指导组分别制定相应的培训计划。

2、围绕课堂教学开展研修活动,把课堂教学作为主阵地,每位培训教师上一节校内公开课,敦促教师将课程理念转化为教学行为。

同时为充实培训内容,适时组织骨干教师外出参观学习,帮助教师开阔视野,增长见识。

3、突出德育教育,抓好班主任的班级管理工作。

扎实抓好安全教育、推行开展德育教育“七个一”活动。

4、每周四定为“教研活动日”,以学科教研组为单位开展活动,组织学习、集体备课、听课、评课、相互交流。

5、认真督促教师按新课程、新理念备课、设计教学过程,同时注意加强课后反思。

6、适应新需求,加强现代教育技术培训。

本年度我们组织全体教师先后接受了计算机和网络基础知识的培训,加快了学校教学现代化的步伐。

7、派专业教师参加市县组织的各类培训班学习,尤其是课程改革各科教师培训班,广大教师学习的积极性逐渐增强,在各种培训中,教师及时到培训地点,认真听讲,认真记录,与讲座人员共同切磋。

8、坚持研训一体,把校本培训纳入学校常规管理中。

在活动开展中努力做到校本培训活动与本年度自学课程,学科教学紧密结合,做到教、学、研、训一体化,切实提高培训效果。

9、进一步完善了校本培训工作评价制度,将其作为教师考核的重要依据。

10、认真贯彻执行继续教育工作方针、政策,把教师培训与职称评聘、续聘、评先、奖惩挂钩。

继教培训总结6篇

继教培训总结6篇

继教培训总结6篇培训总结是对自己学习成果的一种展示,也是对培训机构和导师的一种反馈,职场人需要不断写好培训总结,以成为更加优秀的自己,下面是本店铺为您分享的继教培训总结6篇,感谢您的参阅。

继教培训总结篇1杨光清通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

首先要确立现代学生观,将教师说学生听,教师灌学生记,教师管学生服从的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生在实际中观察体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和表达能力。

使学生逐渐掌握科学的学习方法。

教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。

要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。

教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

一、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习在四新的学习中,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。

在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。

在课余时间,加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

二、巩固继续教育学习的成果,不断进步1、巩固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人情况,计算机系统维护的弱点,下期我将继续加强对网络基本技能的学习,每天坚持学习一小时,在自己的课堂教学中整合信息技术。

2023教师继续教育培训总结15篇

2023教师继续教育培训总结15篇

2023教师继续教育培训总结15篇教师继续教育培训总结1时间在繁忙的工作中悄悄溜走,但继续教育的研究仍在进行中。

回顾这一年的学习,我在心里反思了我今年学习和工作的意义,以及我在学校教育中应该做些什么。

我想把我过去一年在继续教育方面的工作总结如下:1、勤于学习,充实自己勤于学习,树立终身学习的理念,不断充实自己是成功的最基本途径。

从书本中学习,因书本而聪明;从实践中学习,因实践而明智;向他人学习,为他人着想;学习外国的事物,并因外国的事物而变得聪明。

什么都学,什么都做。

知道了这个道理,我开始深入学习。

我不仅要求自己了解本学年的教学内容和教学目标,还要求自己阅读教育杂志。

有时连我都觉得“贪心”,不愿意把从图书馆借来的各种记录一个接一个地归还。

通过阅读和学习《教育观、课程观和学生观》,我意识到关注未来,放飞希望,要求我们更新观念,敢于打破传统教学的条条框框,在教学改革的道路上勇于创新。

我认为,首先要树立把每一个学生培养成"成人"教育的观念,逐步养成科学地看待问题,思考问题的习惯,形成大胆想象,勇于创新,注重事实,愿意探索的科学态度;;注重师德人格培养,加强理论素养和专业技能的学习和提高;要从实际出发,实事求是,务求实效。

抛弃复杂,简化,走简单之路,回归简单。

认真承担教师的责任和义务2、关注学生、爱护学生在我的工作中,我把爱学生放在第一位,这是我作为一名教师的职业道德。

在每一件小事上,我始终牢记新世纪对教师职业道德的要求,并以此作为评价我的师德的尺度。

有了这种心态,老师和学生可以处于一种和谐的状态,很多事情都可以轻松解决。

爱学生包括尊重和信任学生、关心和爱学生。

只要是我的学生,不管他们的成绩如何,我都会平等对待他们。

对性格孤僻的学生给予更积极的帮助。

其目的是恢复他们的自信,摆脱对自我评价的误解。

人与人之间的感情是相互的,学生也能感受到老师的真诚。

坚持与学生平等相处,鼓励学生畅所欲言,努力形成师生沟通的习惯。

2024年继续教育工作总结精选(5篇)

2024年继续教育工作总结精选(5篇)

2024年继续教育工作总结精选教师继续教育作为教师教育的核心环节,其核心目标在于提升教师的师德修养与教育教学能力,从而为提升教育质量奠定坚实基础。

本年度,我秉持严谨自律的态度,在基本功锤炼、现代信息技术掌握、新课程理念内化、教育艺术探索及教育科研能力培育等多个维度,积极参与各项活动并主动学习,勤勉不懈,确保教学工作得以系统、有序且高效地推进。

现将我的个人继续教育情况总结如下:一、深化理论根基,精读教育经典作为新时代的教育工作者,我深知仅凭教材钻研远不足以应对教育变革的挑战,故而致力于构建高远的教育视野与先进的教育理念。

本学期,我积极响应学校“读书节”活动,潜心研读教育专著,通过细致的阅读、深入的思考、积极的实践与系统的总结,力求实现自我超越,成为与时代同行的教育工作者。

二、珍惜培训机遇,强化内化吸收外出参加教育教学培训是提升教师综合素质的重要途径。

我充分利用每一次外出学习的机会,如海绵吸水般汲取知识,同时利用业余时间与周末进行深度消化,并做好详尽的自学笔记。

我将所学理论成果积极应用于教育教学实践中,取得了显著成效,确保了继续教育的实效性。

三、强化教学反思,促进实践创新反思是教师自我成长的重要手段。

我结合教学杂志、参考书中的观点与案例,深入剖析自身在教育教学中存在的问题及其成因与后果。

特别是对于公开课、展示课等关键教学活动,我坚持进行“课前预设—课中调整—课后反思—反思后实践”的循环,并撰写反思案例,及时总结理论成果,推动教学实践的不断创新。

四、以名师为标杆,勇于探索实践我始终将名师名家视为学习的榜样,包括身边众多优秀的教师同仁。

他们精湛的课堂教学与卓越的班级管理为我提供了宝贵的借鉴。

然而,在追随与学习的过程中,我始终保持独立思考与勇于探索的精神,将个人的教学感悟与名师经验相结合,通过朴实而有效的教学手段进行实践,让每个孩子都能感受到教育的温暖与力量。

五、增强责任意识,坚持主动学习面对教育事业的快速发展与变革,我深刻认识到自身肩负的责任与使命。

教师个人继续教育工作总结范文7篇

教师个人继续教育工作总结范文7篇

教师个人继续教育工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为一名教师,积极参与了各种继续教育活动,不断提升自己的教学水平和专业素养。

继续教育不仅是我作为一名教师的职业需求,更是自我提升、自我完善的重要途径。

通过不断学习和实践,我获得了许多宝贵的经验和成长。

二、学习过程1. 学习计划的制定与实施在继续教育开始之前,我制定了详细的学习计划,明确了学习目标和时间安排。

我选择了与自己教学相关的课程和培训,确保学习的针对性和实用性。

同时,我还制定了学习计划的时间表,将学习任务分解成每日、每周的小目标,以便更好地完成学习任务。

2. 学习资源的利用在学习过程中,我充分利用了各种学习资源。

一方面,我参加了学校组织的各类培训和学习活动,通过专家讲座、教学研讨等形式,汲取了丰富的知识和经验。

另一方面,我还利用网络资源,如在线课程、教学视频等,进行了自主学习和探究。

这些资源不仅丰富了我的知识储备,还提高了我的教学技能。

3. 学习成果的展示与分享在学习过程中,我注重学习成果的展示与分享。

通过撰写学习报告、参加教学研讨、进行课堂展示等方式,我将所学知识和技能转化为实际的教学成果。

同时,我还与其他教师进行了交流和分享,共同探讨教学问题,互相学习、互相进步。

三、收获与成长通过一年的继续教育工作,我获得了许多宝贵的经验和成长。

首先,我提高了自己的教学水平,掌握了更多的教学方法和技巧,能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

其次,我拓宽了知识面,对所教学科有了更深入的了解和认识,为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

最后,我还培养了自主学习和终身学习的意识,能够不断更新自己的知识和观念,以适应教育事业的不断发展。

四、反思与建议虽然我在继续教育工作中取得了一定的成绩和收获,但仍然存在一些不足和需要改进的地方。

首先,我认为自己在时间管理和自律方面还有待加强,需要更好地安排学习和工作时间,确保学习任务的顺利完成。

其次,我还需要进一步提高自己的教学技能和创新能力,以适应不断变化的教育环境和学生的需求。

2024年度教师继续教育个人工作总结8篇

2024年度教师继续教育个人工作总结8篇

2024年度教师继续教育个人工作总结8篇篇1尊敬的领导:在过去的一年里,我积极参与了教师继续教育的学习与培训,不仅在专业知识上取得了长足的进步,还在教学技能和师德修养上得到了提升。

在此,我向领导汇报一下我在2024年度教师继续教育工作中的体会和成果。

一、专业知识的提升在过去的一年里,我参加了多个学科的专业培训,包括数学、科学、艺术等多个领域。

通过这些培训,我不仅了解了最新的教育理念和方法,还掌握了更多的教学技巧和手段。

比如,在数学教学中,我学会了如何运用信息技术手段,提高学生的学习兴趣和效率;在科学教学中,我了解了如何引导学生进行探究性学习,培养他们的科学素养。

二、教学技能的进步除了专业知识的学习,我还参加了多个教学技能培训。

通过这些培训,我学会了如何设计有效的教学活动,如何激发学生的学习兴趣和积极性,以及如何评价学生的学习成果。

此外,我还学习了如何运用多媒体教学资源,丰富教学手段,提高教学质量。

三、师德修养的提升作为一名教师,我认为师德修养是非常重要的。

因此,在过去的一年里,我积极参与了多个师德修养的培训和学习。

通过这些活动,我不仅提高了自己的道德素养,还学会了如何以身作则,为学生树立榜样。

同时,我也明白了作为一名教师,应该具备的责任感和使命感,以及如何更好地为学生服务。

四、学习成果的展示在过去的一年里,我不仅在专业知识、教学技能和师德修养上取得了长足的进步,还积极参与了多个学习成果展示活动。

比如,我参加了学校组织的“教师公开课”活动,通过展示自己的教学成果,得到了领导和同事们的认可。

此外,我还参加了多个学术研讨会和交流活动,与同行们分享自己的学习体会和成果。

五、总结与展望总的来说,过去的一年里,我在教师继续教育的学习和培训中取得了丰硕的成果。

不仅提高了自己的专业知识和教学技能,还提升了师德修养。

在未来的工作中,我将继续保持学习的态度,不断更新自己的教育理念和方法,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2020年小学教师继续教育培训总结5篇

2020年小学教师继续教育培训总结5篇

小学教师继续教育培训总结5篇继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平。

以下是的小学教师继续教育培训总结,欢迎大家参考!本人在20xx年参加了中小学教师继续教育培训,通过专家的培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。

下面,我将本阶段的具体学习作以下简要小结:一、认识的提高构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。

教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。

参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。

我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。

在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

二、具体收获1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。

在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时,因此使自己的发展缓慢前进。

教师继续教育培训工作总结(精选10篇)

教师继续教育培训工作总结(精选10篇)

教师继续教育培训工作总结(精选10篇)教师继续教育培训工作总结篇1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

在中学教师培训过程当中,我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。

下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念,更新自我观念通过对培训理念的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对中学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。

它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。

教师对此的定位非常迷惑。

但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。

努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。

教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、学习培训内容,自觉走进新课程作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。

如果自身散漫,怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。

并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。

继续教育个人总结(4篇)

继续教育个人总结(4篇)

继续教育个人总结____年____月____号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训,透过对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》以及《教师教学基本功的新修炼》三本书的培训学习。

使我受益不少,下方我就谈谈自我学习后的一些收获启示。

社会对人才的重视迫使教师不断地更新自我的教学方式,提升自我职业道德的修养,加强教学基本功的修炼。

教师职业道德规范即爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。

王世威教师主要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训,他总结出了爱生九需要,即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。

在教育学生的过程中,施予学生爱,让他们在爱的教育中健康成长,这样学生是欢乐的,教师更是欢乐的,欢乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石。

我记得在我教二年级时,班中一学困生因未按时完成课堂学习任务,我让她放学之后我宿舍补一补,那天天气个性热,她站在我宿舍门口背书,我看见了说:“外面热,来教师宿舍背吧。

”她进来后,我还给她搬来一凳子让她坐下背。

就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生,她到六年级毕业时都不忘这件事,在作文中也曾多次提到这件事,她说是史教师的爱让她从此喜爱上了学习。

此刻她虽已上初三了,但还不忘记与我联系,而我透过这件事,也更认识到了一个“爱”字,能够温暖师生的心,增厚师生的情,甚至能够改变一个孩子的一生。

所以让我们不好吝啬我们的爱,爱满课堂,爱满学校,爱满生活,我们会收获到更多。

我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈,“观课议课”的主题能够预先研究和准备。

在观课的过程中,大家就能有所选取地把该观察的东西观察得仔细一点。

为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空,预先确定的主题就要有必须的普遍性,正因课堂教学发展变化具有不确定性,所以还就应承认主题生成,鼓励教师用自我的眼睛观察课堂,研究课堂,并把自我对课堂教学的明白透过对话交流的方式与大家分享。

教师继续教育培训总结12篇

教师继续教育培训总结12篇

教师继续教育培训总结12篇教师继续教育培训总结1通过这个学期继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。

让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。

现把一学年来的学习心得总结如下:一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训的必要性,我们要主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习,用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。

对每种方式的培训,我都能认真对待。

我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。

利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。

2、积极参加学校开展的校本培训,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。

在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》,班主任的管理。

每次按时参加学校组织的教研活动。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的.师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要。

三、存在的不足:在过去的一个学期里,我虽然努力的学习,但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比,还差距很大,如教学理念的转变,教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展,自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。

2024年小学教师继续教育培训总结例文(6篇)

2024年小学教师继续教育培训总结例文(6篇)

小学教师继续教育培训总结例文我有幸参加了河北省____小学教师远程教育学习, 面对专家, 面对同行, 我敞开胸怀, 张开思维的触角, 积极参与, 有机会和一流老师交流, 把自己的观点播散出去, 在大家的反馈中不断去完善自我, 集中精力系统的学习和反思, 这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升。

我分享到了收获的喜悦, 接受了思想上的洗礼, 受益匪浅;在一次次的感悟中, 颇感自己的责任重大、知识贫乏;通过这次继续教育, 收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

现对我这段时间的继续教育学习从以下几方面作总结:一、提高了教师道德修养水准这次继续教育, 首先让我感悟到的就是“学高为师, 身正为范, 学无止境”的真谛。

做一名合格的教师, 必须要有师德, 只有热爱教育事业, 具有蜡烛、春蚕精神, 不计较名利功德, 才可以有一颗热爱学生的真挚的心。

加强师德修养, 才会促使我们在教育教学实践中努力学习, 提高教学水平, 在教育教学中找到差距, 更好地按照教育规律做事, 耐心、细致地帮助好每一个学生。

这次的继续教育学习, 让我真正感到教育是充满智慧的事业, 深刻意识到自己肩负的责任之重大。

看到很多同学交流的宝贵经验, 让我不光学到了教学、研究的本领, 还学到了如何做人为师。

二、更新了教育教学理念这次学习, 让我心中点起了一盏明灯, 明确了时代在不断进步, 社会在不停前进, 同样, 教育教学理念也应与时俱进。

让我了解到了先进的教育科学基本理论, 现代教育观、学生观和学习观, 在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式, 把素质教育贯穿到学科教学过程中。

对于“后进生”的认识, 我以前就有误区, 听了教授的报告后, 改进了我之前的认识。

后进生的形成有三个原因: 学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。

前两者不是差的原因, 而是差的结果, 他们都是可以通过教师的努力而改变的。

所以从某个意义上讲没有绝对的差生。

教师继续教育的个人工作总结范文6篇

教师继续教育的个人工作总结范文6篇

教师继续教育的个人工作总结范文6篇篇1一、背景本学期,我积极参与学校组织的各类教师继续教育课程,旨在不断提升自身教育教学水平,适应新时代教育发展的需求。

本文旨在总结我在继续教育过程中的工作内容、方法、成果及经验教训,为今后的工作提供参考。

二、工作内容概述1. 参加线上及线下教育培训活动,包括新课程标准解读、教育技术应用、心理健康教育等;2. 与同行交流,分享教育教学经验,共同探讨教育教学改革;3. 研读教育类期刊、论文,关注教育前沿动态,拓宽教育视野;4. 积极参与学校课题研究,提升科研能力;5. 完成继续教育课程作业,撰写心得体会。

三、重点成果1. 掌握了新课程标准的核心思想和教学方法,提高了教育教学能力;2. 学习了多种教育技术手段,提高了信息化教学水平;3. 通过心理健康教育培训,增强了对学生心理问题的应对能力;4. 与同行交流,建立了良好的合作关系,共同推进教育教学改革;5. 参与了多项课题研究,提高了科研能力,为学校发展贡献力量。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题:学习压力大,难以保证充足的继续教育时间。

解决方案:制定合理的学习计划,利用业余时间进行自主学习,提高学习效率。

2. 问题:理论与实践结合不够紧密,难以将所学应用到实际教学中。

解决方案:多与同行交流,共同探讨如何将所学应用到实际教学中,同时积极参与学校课题研究,以实践促进理论学习。

3. 问题:对某些教育技术应用不够熟练。

解决方案:通过参加培训、阅读相关书籍、观看视频教程等途径,加强学习,提高技能水平。

五、自我评估/反思在继续教育过程中,我始终保持良好的学习态度,积极参与各项活动。

然而,我也意识到自己在某些方面仍有不足,如对某些教育技术应用不够熟练、理论与实践结合不够紧密等。

为了更好地适应新时代教育发展的需求,我将在今后的工作中继续加强学习,提高自身素质。

六、未来计划1. 深入学习新课程标准,不断提高教育教学水平;2. 加强教育技术应用,提高信息化教学水平;3. 积极参与学校课题研究,为教育教学改革贡献力量;4. 扩大与同行的交流与合作,共同提高教育教学水平;5. 持续关注教育前沿动态,拓宽教育视野。

教师继续教育学习培训工作总结(5篇)

教师继续教育学习培训工作总结(5篇)

教师继续教育学习培训工作总结转瞬间,本学期又要结束了,一学期来,我们长沙小学通过组织教师学习,使广大教师牢固树立了现代教育思想,了解了教育改革与发展的动态,增强了教育改革意识,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师整体素质,自觉遵循教育教学规律,掌握现代教学方法和现代教学手段,培养创新精神和实践能力为目标,坚持从实际出发,统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到一定成效。

现将这本学期继续教育工作总结如下:一、更新理念,明确目标-突出教师继续教育重要地位1、进一步实践我校校本培训模式,不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

严格按照《昌图县教师的八条禁令》的基本要求去做。

3、提高教师的理论素养。

学习课程改革的基本教育教学理念,并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。

熟练掌握基本功,让知识成为教师的精神读本。

活化经典资源,内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。

教师在研究教学,聚焦课堂,攻坚课堂,决战课堂中不断提高教学技艺,从而提高教学质量。

6、全面启动继续教育工程,根据县师训部的“八个专项”培训我校开展了以下培训:新教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训、提高学历层次培训、计算机培训、班主任和少先队辅导员培训等。

达到了预期的目的,收到了良好的效果。

二、开展校本培训的“三种练兵”活动,推进教师专业成长教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。

在教师队伍中进行教学基本功培训,是教育形势的需要,是学校发展的需要,更是教师自身专业化发展的需要。

本学期我校依据师训部“三种练兵”的内容,分层开展了一般教学基本功训练、学科教学基本功训练、专业特长基本功训练。

通过基本功训练,规范、促进教师教学常规,夯实基础,促进教师业务水平的提高,优化课堂教学,提高课堂教学效益,为学校的进一步发展打下扎实的基础。

2024年小学教师继续教育培训总结参考样本(3篇)

2024年小学教师继续教育培训总结参考样本(3篇)

2024年小学教师继续教育培训总结参考样本作为教师,必须积极理解和吸收新观念、新知识,深入钻研教学业务,不断提升个人素养;应勇于探索教学方法与艺术,营造活跃的课堂气氛,激发学生浓厚的学习兴趣;还需保持勤奋好学的态度,不懈追求学识的渊博与业务的精湛。

唯有如此,教师在授课时方能深入浅出,游刃有余,进而赢得学生的尊敬与信赖,使其自愿接受教育与指导。

随着继续教育时间的持续累积,它已自然而然地融入了我的日常生活与学习之中,可以说,我已深深扎根于继续教育这片广袤的沃土之上。

通过继续教育,我深入学习了现代教育思想与理论,掌握了将先进教学方式与理念融入数学及各学科教学全过程的策略,这使我豁然开朗。

在开学初期的教学实践中,我亲身体验到了这些全新教育思想所带来的显著成效,这是传统教学方式所无法企及的。

起初,我对继续教育的兴趣并不浓厚,因为曾参与过多次形式化的学习与培训,往往收获甚微。

因此,我最初登录继教网仅是为了完成学习任务与学时要求。

一旦进入继教网,我便被其丰富多彩的内容深深吸引,这里真是一个知识的宝库!依据学习计划,我精心挑选了“教师心理健康与心理咨询”、“新课程培训-中学数学”、“教师职业道德”以及“教师反思能力的培养与训练”四门课程进行深入学习。

回顾这段学习历程,我深感收获颇丰,以下便是我学习体会的几点总结:通过在线学习,我掌握了众多课堂教学的艺术与技巧,有效解决了以往在课堂教学中遇到的诸多难题,仿佛拨云见日,为我的教学实践提供了宝贵的指导。

《教师职业道德》的学习使我更加清晰地认识到自身的力量与价值,同时也为我上了一堂生动的职业道德课,让我再次感受到“高尚师德”的光辉形象,并以此为标杆不断追求自我完善。

“新课程培训-中学数学”课程为我今后提升综合素质奠定了坚实的基础。

在教学过程中,我根据学生的个体差异与能力层次,实施了“分层次、分类指导”的教学策略,对每位学生均给予平等的关注与鼓励,努力营造和谐、积极的学习氛围。

2024年继续教育个人学习自我总结范本(6篇)

2024年继续教育个人学习自我总结范本(6篇)

2024年继续教育个人学习自我总结范本为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。

身为教师就必须不断学习,不断提高。

为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学--知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学--小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学--小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。

树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识,更新教育观念。

二、学习形式及措施(____度村委会工作计划)(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业,作好学习笔记。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。

2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!2024年继续教育个人学习自我总结范本(二)一、指导思想教育大计,教师为本。

教师继续教育培训总结(精选26篇)

教师继续教育培训总结(精选26篇)

教师继续教育培训总结(精选26篇)教师继续教育培训总结教师继续教育培训总结(精选26篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的教师继续教育培训总结(精选26篇),希望能够帮助到大家。

教师继续教育培训总结1我通过参加小学数学教师的继续教育培训,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。

我仔细聆听了专家的讲座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,精心编写教学设计与反思,用心地完成作业,使我学到了当前先进的教育教学理论,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。

一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想的辩证关系,有数学思想的教学才有效。

有效教学是方法,知识是载体,数学思想的建立是根本目的。

我们教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果,这就是有效教学。

简言之,就是要提高课堂教学效率。

有效教学通过“分析、处理、探索、解决”等数学手段和工具,以学科知识的理解、掌握为载体,通过引导、扶持、点拨,实现知识、空间观念、数学思想的建构。

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。

数学思想比一般的数学概念更抽象、更概括,也更本质、更深刻。

因此任何教学方法都是在一定的教学思想指导下进行的。

各种教学方法无不体现着一定的数学思想。

数学思想、数学方法、解题技巧、解题过程是教育教学的四个重要方面。

无论是数学概念的建立、数学规律的发现,还是数学问题的解决,乃至整个“数学大厦”的构建,其核心在于数学思想的培养和建立。

所以,我们数学教师一定要高度重视数学思想的教学。

二、我了解了在小学数学教学中,构建良好的数学知识结构是培养发展学生逻辑思维能力的一个重要途径;“数学作为一种演绎系统,它的重要特点是,除了它的基本概念以外,其余一切概念都是通过定义引入的。

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教师继续教育个人培训工作总结
教师继续教育个人培训工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?以下是精心整理的教师继续教育个人培训工作总结,希望能够帮助到大家。

20xx年已结束,在继续教育培训的学习里,让我在教育思想、教育理论及业务能力各方面受益匪浅。

要想很好的做好新世纪里一名合格的老师,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,应树立现代教育观念的思想,这才正是教师的立教之本,确立现代教育观。

继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台,内容之多,涉及的知识面广。

所以在每一次次的培训中,对我就是一种帮助和提高。

本人觉得收获不少,具体如下:第一、通过一系列的培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。

学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

第二、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为
了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。

本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

第三、虚心向他人学习,听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。

我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。

新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的’全新的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。

第四、学习了各种先进的教育教学经验。

使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

第五、积极参与地方组织的远程研修。

在网络学习中,充分利用网络不同区域的学习和交流、在线研讨等,并按时完成远程研修的任务,力争达优,取得了很好的成绩。

第六、在教学中学习、反思。

我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。

只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

教育工作者是要教书育人,我们必须有更高更好的自身素质,方可培育更好的后代,所以我们必须提高自己。

继续教育为的是提高教师的素质教育,所以在今后的继续教育学习中,我将更加的努力,为了咱们的下一代,更应当做好继续教育工作。

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